關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)（精選18篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
第二課堂的活動總結(jié) 1
開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按計(jì)劃開展了工作，每周有活動記錄，為使各項(xiàng)活動按計(jì)劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動，搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運(yùn)動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的'補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰，榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
第二課堂的活動總結(jié) 2
一、教學(xué)內(nèi)容完成情況：
本學(xué)期學(xué)習(xí)了：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”、第八單元“健康的生活”。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了生物的遺傳、進(jìn)化和生態(tài)的基礎(chǔ)知識，了解了這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；初步獲得了人體衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識，懂得了要自覺鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過科學(xué)的方法訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)：使學(xué)生能初步的把所學(xué)的生物學(xué)知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，能分析和解釋一些生命現(xiàn)象，培養(yǎng)了他們的思維能力。通過教學(xué)，使學(xué)生受到了辨證唯物主義和愛國主義的思想教育；初步建立了生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，不斷探求新知識的精神；熱愛大自然，認(rèn)識到了保護(hù)自然資源、控制人口、保護(hù)環(huán)境的'重要性；以及逐步形成了正確的審美觀、高尚的品德和情操。
二、采取的主要教學(xué)措施：
1、認(rèn)真進(jìn)行生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)
生物基礎(chǔ)知識，是培養(yǎng)學(xué)生基本技能、各種能力和進(jìn)行政治思想教育的基礎(chǔ)。我在備課時(shí)，認(rèn)真分析教材中生物學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，生物學(xué)與其他學(xué)科知識之間的縱向和橫向聯(lián)系，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，富于啟發(fā)，密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活和自然實(shí)際，準(zhǔn)確、生動地講述生物學(xué)基礎(chǔ)知識。
2、重視學(xué)生的能力培養(yǎng)
在教學(xué)中，我充分發(fā)揮主動精神，努力創(chuàng)造條件，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等教學(xué)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)了他們學(xué)習(xí)的主動性，使之形成了客觀的、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
3、積極改進(jìn)教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
根據(jù)不同的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，我采取了相應(yīng)的教學(xué)方法，合理地選擇、組合、使用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
另外，我還細(xì)心研究學(xué)生的知識基礎(chǔ)、生理和心理的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)生物學(xué)的規(guī)律，在改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。
4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育
教師要做好教書育人。我在教學(xué)中，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，努力挖掘教材中的德育因素，潛移默化地將思想教育寓于傳授知識之中。堅(jiān)持用辨證唯物主義觀點(diǎn)來闡述生物界的發(fā)展變化規(guī)律，向?qū)W生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)觀點(diǎn)等生物學(xué)基本觀點(diǎn)的教育；結(jié)合我國國情，向?qū)W生進(jìn)行熱愛社會主義祖國，熱愛家鄉(xiāng)的政治思想教育，增強(qiáng)了他們的民族自信心和自豪感。
三、取得的成績
在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，掌握了相應(yīng)的的生物學(xué)知識和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，在考試中取得了較好的成績。
但由于受外界環(huán)境與學(xué)生自身?xiàng)l件的制約，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得并不快，有些甚至不盡如人意。
四、存在的問題
教師方面：
1、沒有考慮到各種活動對教學(xué)的嚴(yán)重沖擊，教學(xué)計(jì)劃制定不夠周密，復(fù)習(xí)時(shí)間不充分；
2、在教學(xué)中，對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到，特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督；
3、教學(xué)活動中包辦成分過多，學(xué)生的依賴心理過大，思考分析能力、語言表達(dá)能力不強(qiáng)。
學(xué)生方面：
1、許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認(rèn)識不夠，比較懶惰，缺乏學(xué)習(xí)主動性；
2、學(xué)生學(xué)習(xí)科目太多，學(xué)習(xí)中遇到的問題也多，缺乏正確的、有效的學(xué)法指導(dǎo)；
3、學(xué)生手邊的學(xué)習(xí)資料太少，幾乎沒有。造成學(xué)生視野面太窄，分析問題、解決問題的能力不強(qiáng)。
生物第二課堂活動總結(jié)
現(xiàn)在一學(xué)期快要過去，生物第二課堂活動也已結(jié)束，為揚(yáng)長避短，現(xiàn)將過去的工作總結(jié)如下。
1、在開學(xué)初按照學(xué)校的工作目標(biāo)和第二課堂的內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過鉆研競賽考綱、輔導(dǎo)教材，研究具體的輔導(dǎo)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的工作確定了目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)輔導(dǎo)教學(xué)過程的順利而有效的開展。
2、通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的生物知識積累不斷充實(shí)，視野不斷拓展，為繼續(xù)開展第二課堂奠定了基礎(chǔ)。我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又通過觀察、了解、并結(jié)合學(xué)生的興趣，依據(jù)學(xué)生的意愿、恒心，調(diào)整了興趣小組學(xué)生，使留下來的都能認(rèn)真參加輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)動力。
3、鑒于初一生物知識的底子，在教學(xué)中本著立足課本，立足中考，著眼競賽，源于課本，高于課本。
4、在上課前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓教學(xué)視野和思維，盡量把所講的知識濃縮而又易于傳授給學(xué)生。所以每次活動前我都堅(jiān)持提前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備學(xué)案、準(zhǔn)備教案、準(zhǔn)備習(xí)題。
5、在上課過程中，力求重點(diǎn)突出，增強(qiáng)針對性，培養(yǎng)興趣，調(diào)動積極性，盡量使學(xué)生的個(gè)性和天性、特長得以盡可能的發(fā)揮。在教學(xué)中，重視期望、激趣、質(zhì)疑、變換、歸納、總結(jié)、激勵(lì)。課堂語言幽默，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，注意變化和效率，課堂注重習(xí)題滲透和深化，課后練習(xí)貼近學(xué)生，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。
第二課堂的活動總結(jié) 3
小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選取生動搞笑的活動資料，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的`工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┻x取新奇的資料，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
�。ǘ┻x取活動資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)"切身性策略"，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料。
�。ㄈ┻x取活動資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料
第二課堂活動如果局限于課本資料，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本資料太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此，選取資料應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平
�。ㄋ模└淖冊械恼n堂教學(xué)方法，組織生動搞笑的實(shí)踐活動
開展第二課堂，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動"，"故事會"，"數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)"等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進(jìn)行思維，構(gòu)成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。
第二課堂的活動總結(jié) 4
根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計(jì)劃，得到上級的支持和同事的配合，使英語興趣小組順利開展活動�，F(xiàn)將本年度的活動總結(jié)如下：
一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分，因此本活動組針對高、中、低年級學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識水平不均衡），要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚(yáng)長避短，把英語活動組搞得更活、更好！
第二課堂的活動總結(jié) 5
為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。4月28日，五常市區(qū)域教研活動在五常市時(shí)代中學(xué)隆重召開。來自五常市各小學(xué)數(shù)十名教師參加了此次研討，時(shí)代小學(xué)數(shù)名教師在此次活動中展示了教學(xué)的成果，總結(jié)了興趣課堂在教學(xué)方法、教學(xué)模式及教研形式等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，為豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，增色添彩，同時(shí)，也為興趣課堂教學(xué)活動掀開嶄新的篇章！
五常市時(shí)代學(xué)校自建校以來，就以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生社會能力、積極態(tài)度、意志品質(zhì)、樂觀情緒等健康人格發(fā)展為理念，以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，尊重個(gè)性、快樂成長”為指導(dǎo)思想，大力開展各種課外興趣小組活動。學(xué)校根據(jù)師資、場地、器材等條件，先后開設(shè)了體育（田徑）、舞蹈、書畫、籃球、中國象棋等活動課程，教師根據(jù)自身獨(dú)特優(yōu)勢或特長安排輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選班。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和各指導(dǎo)教師的精心準(zhǔn)備，興趣課堂在校內(nèi)熱火朝天地開展起來了。
聽，健美操課堂那歡快的音樂在耳畔回蕩；看，象棋二課的小賽手們正在“楚河”“漢界”里殊死搏殺；瞧，籃球場上健兒們矯健的身姿展示著蓬勃的朝氣這一幕幕如火如荼的畫面，正是五常市時(shí)代學(xué)校興趣小組活動的一個(gè)個(gè)縮影。
豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，生動活潑的形式不僅吸引了學(xué)生，而且使學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。學(xué)生在興趣課堂豐富了知識面，提高了審美能力，
陶冶了性情。德、智、體、美，得到全面發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。此外，學(xué)生們在學(xué)校組織的競賽活動及文藝演出中大顯身手，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，自信心以增強(qiáng)。
當(dāng)然，這些教學(xué)成果的取得離不開時(shí)代學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對二課課堂工作的重視。在活動的開展過程中，校長親自掛帥，選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。校領(lǐng)導(dǎo)把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，為了便于開展第二課堂活動，校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)陌才�，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間為全校第二課堂活動時(shí)間，從而使第二課堂活動得以順利開展。
實(shí)踐證明，興趣課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生的'智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動手能力的重要渠道。經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。興趣課堂給予了學(xué)生的自信心，鍛煉了學(xué)生手上的靈活度，讓學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到鍛煉。今后，時(shí)代學(xué)校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大力度，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在興趣課堂活動中再創(chuàng)佳績！
第二課堂的活動總結(jié) 6
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展，本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動形式與內(nèi)容
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：語文、體育、美術(shù)等小組。
二、定活動時(shí)間與地點(diǎn)
1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時(shí)間。
2、活動地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求
1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的`前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種。種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結(jié)
1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)。
2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查，并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)
五、存在問題及今后努力方向
1、參加活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2、由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。
3、活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之，在以后第二課堂活動中，繼續(xù)加大活動力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第二課堂的活動總結(jié) 7
本學(xué)期，除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課程教學(xué)外，我們的年級組還承擔(dān)了學(xué)�？萍嫉诙n堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)小組稱之為科技泡廳活動。
本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇本學(xué)期的科技活動內(nèi)容，精心安排科技校本活動教材，努力達(dá)到學(xué)生容易接受的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，年級組還成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站。學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配備了30套工具箱。工具箱里的工具也很齊全，在全管局是前所未有的。科技活動課程的目的是提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在快樂的活動中學(xué)習(xí)技能，增加知識和才能。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、研究，采取多種自主合作探索的方法，開展科技第二課堂活動。
這個(gè)年級的物理老師給學(xué)生講授氣象觀測知識，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會簡單的`氣象觀測，比如風(fēng)向的視覺測量，背誦風(fēng)級歌曲，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量、地溫和干濕球溫度計(jì)的讀法。通過一個(gè)周期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生基本上可以獨(dú)自觀察和記錄天氣狀況，而且每個(gè)人至少寫一本觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測有深厚的興趣，假期也會去學(xué)校的氣象觀測場地觀測和記錄天氣情況，充分反映了強(qiáng)烈的責(zé)任感和不懈的精神。
此外，我們還收集了植物標(biāo)本，學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立自己的家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開放生物角落，飼養(yǎng)小動物，培養(yǎng)各種植物，培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)和種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，要求學(xué)生寫觀察日記，提高學(xué)生的寫作能力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的整合。
在活動中，我們努力利用廢物，把廢物變成寶藏。我們使用廢電池和罐頭制作橡皮筋動力回滾器；使用小食品包裝袋和舊傘制作太陽爐模型；使用口服液瓶控制大氣壓原理；我們還要求學(xué)校技術(shù)人員幫助我們將廢玻璃切割成相同大小的長條，制作成萬花筒和潛望鏡；在陽光明媚的天氣里，帶領(lǐng)學(xué)生在課間做光匯聚實(shí)驗(yàn)，觀察校園角落的小動物和植物；指導(dǎo)學(xué)生用廢飲料瓶制作各種小飾品和吊墜……
由于各種原因，本學(xué)期的活動時(shí)間沒有證，對我們的科技活動影響很大。如果時(shí)間充裕，我們的科技活動成果會更加明顯。許多學(xué)生告訴我，他們后悔開學(xué)時(shí)沒有報(bào)名參加科技班，一些學(xué)生問我是否可以在假期前開設(shè)科技班。學(xué)生們的話深深地激勵(lì)了我。我知道學(xué)生們非常喜歡科技活動，他們需要有機(jī)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)空間。
年級組根據(jù)教學(xué)中遇到的問題，積極申請了分局實(shí)驗(yàn)課題，研究了小學(xué)科技活動材料。全管局只有一個(gè)案例，研究領(lǐng)域和空間也很廣。為此，我們還在網(wǎng)上創(chuàng)建了自己的博客，博客越來越完善。
第二課堂的活動總結(jié) 8
為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我校開設(shè)了初中美術(shù)二班。第二課堂活動是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生的道德、智力、身體、美容和勞動的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的美感能力，提高藝術(shù)作品的欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩的對比和協(xié)調(diào)；培養(yǎng)學(xué)生的想象力。本學(xué)期通過組織藝術(shù)小組活動，學(xué)生的藝術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。為了讓下學(xué)期的第二課更好地開展活動。為了在未來取長補(bǔ)短，有所提高，在這里，總結(jié)本學(xué)期的小組學(xué)習(xí)情況
1、確定活動形式和內(nèi)容
1.學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2.本學(xué)期第二課主要包括素描、盤畫、香包、廢物創(chuàng)新組合等。
二、設(shè)定活動時(shí)間和地點(diǎn)
1.每周一、周三下午的第八節(jié)課是第二節(jié)藝術(shù)課。
2、活動地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)樓二樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動的目的和要求
本學(xué)期的二課活動是有針對性的安排。
1.素描活動安排
素描一切提高造型能力的基礎(chǔ)，是素描需要長期的訓(xùn)練才能提高。初中生學(xué)習(xí)素描的意義是提高他們的造型能力，培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來進(jìn)行安靜的訓(xùn)練似乎很難。
2、盤子畫
這環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生嘗試用不同的材料繪畫，感受盤子上繪畫的特點(diǎn)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)和繪制裝飾圖案盤子帶來的成功快樂。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
通過設(shè)計(jì)和繪制裝飾板，提高生活用品的審美能力，感受藝術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和熱愛生活的美好情感。
3、香包
香包的制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的起源，以及相關(guān)的（歷史）故事和意義，可以說出端午節(jié)縫制香包的意義，培養(yǎng)實(shí)踐能力，可以操作簡單的基本裁縫。在鏈接時(shí)，你可以與學(xué)生和家長合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。
4.廢物的組合
了解廢物回收的重要性，了解廢物造型藝術(shù)的魔力，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。收集的廢物可以根據(jù)不同的形狀和材料特點(diǎn)制作藝術(shù)作品。通過欣賞各種廢物合成的有趣藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)生活興趣，享受更好的生活。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們在尋找材料時(shí)很擔(dān)心。后來，他們在學(xué)校建筑工地上使用了廢棄的木板。在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們興趣濃厚，作品精美，富有創(chuàng)意。
四、未來存在問題和努力方向
1.人數(shù)不多。當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生很多，每次實(shí)際參加活動的學(xué)生不多，沒有全面開展。計(jì)劃下學(xué)期增加更多人數(shù)。這方面的`管理要加強(qiáng)。
2.沒有完整的工具。本學(xué)期有很多內(nèi)容，但由于學(xué)生的繪畫工具不完整，學(xué)生在課堂上的作品質(zhì)量不是很高。
3、時(shí)間不足。學(xué)生很難在每周不到40分鐘的時(shí)間內(nèi)完成優(yōu)秀的作品。就像手工一樣，動畫在課堂上教學(xué)生繪畫的思路和方法，學(xué)生可以在業(yè)余時(shí)間基本完成。就像素描一樣，水粉需要長時(shí)間的冥想訓(xùn)練才能產(chǎn)生效果。每次學(xué)生來工作室，切鉛筆、鋪紙等前奏工作都要花很長時(shí)間，剩下的20多分鐘就會平靜下來。因此，下學(xué)期要合理安排時(shí)間，提高學(xué)生的繪畫造型能力，不耽誤學(xué)習(xí)。
4.要注意重點(diǎn)。每次來參加的人都是特別喜歡繪畫的學(xué)生，下學(xué)期要加強(qiáng)訓(xùn)練和重點(diǎn)訓(xùn)練。
在一個(gè)學(xué)期的工作中，有很多收獲和進(jìn)步，工作中仍然存在不足。我期待著我在工作中得到更快的改進(jìn)和更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的理念，更加努力地工作，更好地提高學(xué)生的素質(zhì)和繪畫能力。
第二課堂的活動總結(jié) 9
課外活動是素質(zhì)教育的重要組成部分。豐富多彩的課外活動有助于提高學(xué)生的組織能力，通過相互合作培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動是第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展。它具有廣泛、深刻、生動的教育效率，能豐富學(xué)生的精神知識，有助于培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的智力。
利用課余時(shí)間，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化和提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生的思想意識得到了提高，個(gè)性特長得到了發(fā)展，知識面得到了拓寬，實(shí)踐能力得到了提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二節(jié)課的即時(shí)性。它能及時(shí)向?qū)W生傳遞即時(shí)信息。廣泛性。不受大綱、教材、時(shí)間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主要作用，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造力。實(shí)踐性。大量的活動要求學(xué)生展示動手和大腦、實(shí)踐和探索、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造第二課堂的重要性和緊迫性。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理具有重要意義。在開展這項(xiàng)活動時(shí)，我校主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)高度重視第二課堂工作，校長親自負(fù)責(zé)，動員每一位教師參與這項(xiàng)重要工作。目前，經(jīng)濟(jì)、科技、社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍然局限于第一課堂教學(xué)，不僅會限制學(xué)生實(shí)踐能力和觀察能力的培養(yǎng)，而且很難發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，情感也不能培養(yǎng)，不利于學(xué)生未來的發(fā)展。畢業(yè)生很難適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二節(jié)課是第一節(jié)課的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)生思想政治教育的'地位，是擴(kuò)大學(xué)生知識和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視第二課堂活動，將第二課堂活動的組織納入日常工作進(jìn)行研究和檢查，充分保證時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備等方面，使第二課堂活動順利開展。
我們首先在思想上動員，號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)老師。學(xué)校注重選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、知識廣、技能過硬的教師作為輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘請校外輔導(dǎo)員。各年級負(fù)責(zé)各學(xué)科輔導(dǎo)教師的落實(shí)，教務(wù)外負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)員的工作要計(jì)算工作量，及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們的成績，是否有第二次課堂活動，活動中的好壞作為教師工作考核的內(nèi)容。
第二課堂的活動總結(jié) 10
本學(xué)期第二課堂活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得很順利。第二課堂活動可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，彌補(bǔ)課時(shí)少的缺憾，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離，從而達(dá)到較好的育人效果。下面將本學(xué)期的第二課堂活動工作總結(jié)如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。
本學(xué)期，我把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我注重營造活動氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性，成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組，經(jīng)常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動能力，發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強(qiáng)化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行，我們制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。
學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學(xué)生自己動手添置武術(shù)器具，如武術(shù)棍等，還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。
在此同時(shí)，在學(xué)校的組織下，讓學(xué)生走出校門，參加社會文藝活動。在持之以恒的第二課堂活動中，全體學(xué)生的精神面貌為之改觀，學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績。
五、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。一學(xué)期來，我的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動時(shí)工作的隨意性較強(qiáng)，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足，從而對活動的.質(zhì)量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把第二課堂搞得更好。
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)第二課堂，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，有力的開發(fā)了學(xué)生的智力，鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。為了下學(xué)年能更好的開展美術(shù)第二課堂，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)第二課堂活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期美術(shù)第二課堂活動主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術(shù)理論輔導(dǎo)和手工制作，同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)理論學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
第二課堂的活動總結(jié) 11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲，現(xiàn)在把工作總結(jié)如下：
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為３個(gè)階段進(jìn)行，第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ)，主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫基礎(chǔ)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)，從一些最基本的石膏開始。第二階段訓(xùn)練色彩，讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí)。
通過這短短的幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：通過這幾個(gè)月的努力
學(xué)習(xí)后，對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步，對審美意識也得到加強(qiáng)了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級，八年級、九年級學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課
堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的'工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，也要一樣的把第二課堂活動如實(shí)如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍，同時(shí)也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
第二課堂的活動總結(jié) 12
在這個(gè)學(xué)期，我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學(xué)期初，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站，學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察，實(shí)驗(yàn)，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法。學(xué)生通過一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
此外，我們還采集了植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合。
活動中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的'易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn)，到校園里的角落觀察小動物，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
本學(xué)期由于各種原因，使活動的時(shí)間沒有保證，這一點(diǎn)對我們的科技活動有很大的影響，如果時(shí)間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對我說，他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時(shí)沒有報(bào)名參加科技班，還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問我假期能不能開辦科技班，學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學(xué)生很喜歡科技活動，他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長的機(jī)會和一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。
根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題，年級組積極申請了一個(gè)分局實(shí)驗(yàn)課題，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局僅此一例，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉�在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當(dāng)中。
第二課堂的活動總結(jié) 13
為了積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化，激活學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性成長和能力，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。自今年9月以來，根據(jù)教育局提出的7月X組織開展第二課堂活動的教學(xué)模式。
結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，我們組在開展活動時(shí)設(shè)計(jì)了一些適合青少年的體育娛樂活動：如嘻哈舞、健美操等。這是一個(gè)非常受學(xué)生歡迎的項(xiàng)目，充滿活力，也展示了青少年的青春、激情和自然。我們的大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，很少接受藝術(shù)培訓(xùn)。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多可愛的孩子也很有天賦，我們的活動為他們提供了一個(gè)展示自己的平臺，讓他們找到更多的幸福和信心。
我們還開展了籃球、排球、足球等青少年喜愛的各種球類活動。這些體育活動充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的興趣和豐富性。它還鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好，讓學(xué)生參與活動，我們設(shè)計(jì)了呼啦圈、踢羽毛球、跳繩等活動。雖然這些活動的.強(qiáng)度很小，但它們豐富了孩子們的課外生活，使他們能夠鍛煉和改善體育，讓孩子們過上更快樂、更快樂的生活。
同時(shí)，本活動項(xiàng)目也反映了我校大班主任的管理理念，打破了班主任的常規(guī)活動理念，以整體年份為單位。班主任統(tǒng)一組織管理，協(xié)助管理，實(shí)現(xiàn)全體員工的道德教育，展示大班主任的管理風(fēng)格。
通過開展第二課堂活動，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！
接下來，當(dāng)天氣變暖時(shí)，我們的小組正準(zhǔn)備增加一些益智活動，如國際象棋、魔方等！讓學(xué)生的校園生活更加有趣和豐富多彩！
這些健康的校園活動促進(jìn)了和諧的校園建設(shè)，和諧的師生關(guān)系，也使我們學(xué)校充滿活力，相信在我們錢中人的共同努力下，明天會更好！學(xué)生也會在這里快樂成長！
第二課堂的活動總結(jié) 14
在以人為本，注重發(fā)展的教育思想指導(dǎo)下，為了滿足不同個(gè)性、專業(yè)知識和興趣愛好的學(xué)生的需求，我們班開展了豐富多彩的第二課堂活動。活動課給了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺，這是他們自己的世界。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、活動形式及內(nèi)容
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2.本學(xué)期第二課主要包括快樂閱讀和書法學(xué)習(xí)
二、設(shè)定活動時(shí)間和地點(diǎn)
1、每周x、x下午是第二課堂活動時(shí)間。
2、活動地點(diǎn)安排在本班進(jìn)行。
三、師生明確活動目的和要求：
1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2.第二課的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、實(shí)踐能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。
3、輔導(dǎo)教師可以選擇活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動形式，通過合作、競爭等方式豐富第二課堂，提高效率，使第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力和發(fā)展專業(yè)知識的舞臺。
4.教師可以按時(shí)認(rèn)真組織活動，不會因各種原因延誤活動。
5.學(xué)生可以積極按時(shí)參與活動，努力豐富知識，提高才能。
四、加強(qiáng)活動監(jiān)督總結(jié)
1.每個(gè)小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，上好每一節(jié)課，做好活動記錄。
2.每個(gè)活動組都可以清點(diǎn)每個(gè)活動的人數(shù)，以確保學(xué)生的安全。
五、存在問題問題和努力方向
(1)關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠，需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機(jī)會。
(2)活動課教師沒有現(xiàn)成的'活動指導(dǎo)模式和具體可操作性強(qiáng)的活動組織理論教材�；旧蠜]有教學(xué)可以遵循，不能遵循。
(3)參加活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
總之，為了開闊學(xué)生的視野，豐富知識，增加智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，生動開展第二課堂活動。讓學(xué)生快樂好學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長。
第二課堂的活動總結(jié) 15
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神的知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的`教育仍局限于第一課堂的教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入，場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)外負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，有無第二課堂活動，活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。
四、以豐富多彩的內(nèi)容，生活活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如：語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生的歡迎。
建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
第二課堂的活動總結(jié) 16
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實(shí)行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時(shí)間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演，所排舞蹈《越來越好》得到了大家的一致好評。除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：
在各種開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按計(jì)劃開展了工作，每周有活動記錄，為使各項(xiàng)活動按計(jì)劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、音樂、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動，籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的.人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰，榮譽(yù)就給誰。
課外活動開展的過程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。
第二課堂的活動總結(jié) 17
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作。從管理入手，注重活動的實(shí)施，定時(shí)定地，定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)和合理利用班內(nèi)外各種人力物力資源，激發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期第二課堂活動總結(jié)如下:
一、確定活動形式和內(nèi)容：
第二課堂活動以班級活動為主。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
本學(xué)期第二課主要包括語文、體育、美術(shù)等小組。
二、確定活動時(shí)間和地點(diǎn):
1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時(shí)間。 活動地點(diǎn)按學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場上。
三、師生明確活動目的和要求：
1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，本課程以自由參與為主要原則，學(xué)生有充分的選擇，而不增加學(xué)生的`作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.第二課的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、實(shí)踐能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。
3、輔導(dǎo)教師可以選擇活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動形式，通過合作、競爭等方式豐富第二課堂，提高效率，使第二課堂真正成為學(xué)生培訓(xùn)
能力，發(fā)展特長的舞臺。
4.班主任和老師可以按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動，不會因各種原因耽誤活動。
5.學(xué)生可以積極按時(shí)參加二課活動，努力豐富自己的知識，習(xí)能力和興趣。
四、監(jiān)督總結(jié)活動：
1.各興趣組可認(rèn)真制定活動計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)。
2.每個(gè)活動組都可以清點(diǎn)每個(gè)活動的人數(shù)，以確保學(xué)生在校內(nèi)外的安全。
3.學(xué)校不定期檢查活動，檢查當(dāng)天的活動，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)
五、問題及未來努力方向：
1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2.由于本班第二課堂活動處于探索階段，項(xiàng)目較少。今后將增加計(jì)算機(jī)、體育、演講等興趣班。
3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之，以后的第二課在大廳活動中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生的道德、智力、身體、美動的全面發(fā)展。
第二課堂的活動總結(jié) 18
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展，本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
一、確定活動形式和內(nèi)容
第二課堂活動以班級活動為主。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
本學(xué)期第二課主要包括語文、體育、藝術(shù)等小組。
二、設(shè)定活動時(shí)間和地點(diǎn)
1.每周三下午，第二課堂是班級第二課堂活動的時(shí)間。
2.活動地點(diǎn):四年級教室或操場按學(xué)校統(tǒng)一安排。
三、師生明確活動的目的和要求
1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，本班以自由參與為主要原則，學(xué)生有充分的選擇權(quán)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.第二課的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。內(nèi)容的`選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、實(shí)踐能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。
3、輔導(dǎo)教師可以選擇活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動形式，通過合作、競爭等方式豐富第二課堂，提高效率，使第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力和發(fā)展專業(yè)知識的舞臺。
4.班主任和老師可以按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動，不會因各種原因耽誤活動。
5.學(xué)生可以積極按時(shí)參加二課活動，努力豐富自己的知識，習(xí)能力和興趣。
四、監(jiān)督總結(jié)活動。
1.各興趣組可認(rèn)真制定活動計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)。
2.每個(gè)活動組都可以清點(diǎn)每個(gè)活動的人數(shù)，以確保學(xué)生在校內(nèi)外的安全。
3.學(xué)校不定期檢查活動，檢查當(dāng)天的活動，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)
五、存在問題問題和努力方向
1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2.由于本班第二課堂活動處于探索階段，項(xiàng)目較少。今后將增加計(jì)算機(jī)、體育、演講等興趣班。
3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
簡而言之，在未來的第二次課堂活動中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生的道德、智力、身體、美動的全面發(fā)展。
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