(精品)運(yùn)動會活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會活動總結(jié)1
社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展校園秋季運(yùn)動會。這些活動概述如下：
第一、是高度重視，廣泛參與。
緊密結(jié)合體校德育，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育競賽。面向全體學(xué)生，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個(gè)人項(xiàng)目，還有集體項(xiàng)目；不僅有學(xué)生的比賽，還有老師、家長、孩子共同參與的親子活動。
第二、在鍛煉中提高，在反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩的開幕式在運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏得了家長和家長的一致好評。
我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們通過自力更生為這次運(yùn)動會付出了巨大的努力。特別是在開幕式上，老師們（王茜、林峰、譚德榮、趙婷婷）親自創(chuàng)作、編排和導(dǎo)演了節(jié)目，充分展示了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲休息時(shí)間和學(xué)生一起排練。在授課的過程中，老師們鍛煉了自己的組織能力，學(xué)會了在緊張的工作壓力下規(guī)劃自己的時(shí)間，也加強(qiáng)了自己的實(shí)踐。對于教師來說，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)成長的過程。
2、團(tuán)結(jié)合作，集思廣益，智慧結(jié)晶。
每個(gè)比賽節(jié)目的編排都是大家智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作有賴于大家的相互支持和理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這項(xiàng)活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)意識。
為了這次比賽，體育老師們也是下足了功夫，不僅策劃了比賽項(xiàng)目，還抽空編制了比賽秩序冊，讓老師們心中有數(shù)，讓比賽有章可循。從評分表的設(shè)計(jì)到獎(jiǎng)狀的撰寫，廣場隊(duì)伍的排練，標(biāo)語的書寫和懸掛，積分的計(jì)算，開幕式煙花的準(zhǔn)備，嘉賓的接待攝影，協(xié)議的準(zhǔn)備，場地的布置，場地的劃分，設(shè)備的.準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)。太多的細(xì)節(jié)看似很小，但這些細(xì)節(jié)確實(shí)讓我們意識到，細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)候，如果一個(gè)環(huán)節(jié)考慮不周，我們可能會很著急。
同樣，我們班主任也在運(yùn)動會上做了很多努力，從運(yùn)動員的選拔報(bào)名到訓(xùn)練，為孩子參加運(yùn)動會做了很多幕后工作。在這次活動中，正是因?yàn)槔蠋焸兊木\團(tuán)結(jié)，才托起了馬鞍的藍(lán)天。有在前臺工作的，也有默默付出的。一個(gè)個(gè)感人的瞬間，像馬庵小學(xué)校園里默默開放的花朵，散發(fā)著芬芳。
在以后的活動中，我們?nèi)匀恍枰粩嗟胤此己涂偨Y(jié)方法，讓學(xué)校的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，讓素質(zhì)教育扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，讓每一個(gè)孩子都能快樂地生活在校園里，享受成功的快樂。
運(yùn)動會活動總結(jié)2
20xx年12月30日我校首次進(jìn)行了一次別開生面的趣味運(yùn)動會，并取得了圓滿。
一、 開展情況：
這次趣味運(yùn)動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個(gè)環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運(yùn)動會策劃書的編寫、趣味運(yùn)動會比賽場地的布置、趣味運(yùn)動會比賽現(xiàn)場的組織、趣味運(yùn)動會廣播稿的發(fā)布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運(yùn)動會成功不可或缺的部分。
二、活動過程
此次活動共有七個(gè)項(xiàng)目：個(gè)人單項(xiàng)有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項(xiàng)目有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項(xiàng)目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行，這個(gè)游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的'配合,這個(gè)項(xiàng)目的參賽者很多。在這些項(xiàng)目中在體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要數(shù)三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄,這個(gè)游戲大家都配合的很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛,大家在玩這些游戲時(shí)笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學(xué)生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學(xué)生還參與到老師隊(duì)伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)則，但全體師生很高興愉快，是整個(gè)校園充滿歡聲笑語。
三、工作經(jīng)驗(yàn)
在賽前做了充分的準(zhǔn)備,包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃,器材的準(zhǔn)備等.在籌備過程中大家團(tuán)結(jié)一致.齊心協(xié)力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。
本次趣味運(yùn)動會成功并讓讓其更出彩，還在與細(xì)節(jié)上花心思，就是活動中穿插了趣味運(yùn)動會廣播稿。趣味運(yùn)動會廣播稿是每個(gè)參賽隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)員編寫的對本隊(duì)參賽選手的一些鼓勵(lì)性的口號或小文章，由現(xiàn)場廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運(yùn)動會比賽項(xiàng)目的延伸，各個(gè)代表隊(duì)為了在本隊(duì)的宣傳上戰(zhàn)勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時(shí)更好地增強(qiáng)了參賽者的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，在活躍了活動現(xiàn)場氣氛，也提高了各參賽隊(duì)的精神面貌和學(xué)生們的寫作能力。
四、活動不足處就是編排上缺少細(xì)節(jié)嚴(yán)密，某些裁判員工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，還有待學(xué)習(xí)與提高。
五、活動意義
這次活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們社團(tuán)能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改進(jìn)，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。
藝體組
20xx年 1月6日
運(yùn)動會活動總結(jié)3
本次秋季運(yùn)動會賽場上留下的是三班同學(xué)的熱情與團(tuán)結(jié)的印記。這一次運(yùn)動會，看到了很多同學(xué)身上新的優(yōu)點(diǎn)，看到了學(xué)生們是可以努力盡力完美的完成任務(wù)的，從摔到了又爬起來的錢芷杉同學(xué)身上看到了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，從呼嘯著沖過終點(diǎn)的齊放同學(xué)身上，看到了學(xué)生的自信和力量;從熱情為同學(xué)服務(wù)的王宇身上，看到了學(xué)生們的關(guān)心;從因拉傷肌肉而落后仍堅(jiān)跑到后的劉宇星同學(xué)身上，看到了同學(xué)們的堅(jiān)韌和挑戰(zhàn)自我;從接力賽上看到了周天宇等學(xué)生們堅(jiān)持上場的精神，從全班同學(xué)的吶喊聲中聽到了什么是班級的召喚。
這次運(yùn)動會，首先鍛煉了班級的每一個(gè)人，使同學(xué)們知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫11大于2，更主要的是它使咱們班的風(fēng)貌在全校師生面前有一個(gè)展示，讓全校師生看到高二(3)班同學(xué)的精神，同學(xué)們在運(yùn)動會上表現(xiàn)出來的高度的團(tuán)結(jié)一致，它讓每一位上場為班級爭光的同學(xué)都感覺到，他代表的不是一個(gè)人，他代表的是站在他背后的二(3)班的整個(gè)班級，他們所展示的每一個(gè)方面，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏，永不服輸，就是咱們班的精神。是咱們每一位同學(xué)的驕傲，也是班主任的驕傲!
其實(shí)還是賽場上后一項(xiàng)比賽決定了后的名次，在比賽之前，全班同學(xué)非常期待后一項(xiàng)的成績，但是參加男子400米接力項(xiàng)目的周天宇和劉宇星同學(xué)都因前一天的比賽大腿拉傷了。非常可惜的是，在比賽的現(xiàn)場后沖刺的階段被其他班級超越。后沒有加上重要的分?jǐn)?shù)。并且接力項(xiàng)目是雙倍分?jǐn)?shù)。所以后總成績微弱的落了下來。比賽后，參賽的這四名同學(xué)非常的.遺憾，久久地在班級的賽場上坐著。這幾個(gè)孩子是真正在跑道上了解了比賽的意義和參與的驕傲。不僅是為了自己的成績，其實(shí)是為了班級的榮譽(yù)。
運(yùn)動會的成績更多的是學(xué)生們記憶的豐厚，在賽場上的努力。第二名的成績已經(jīng)是學(xué)生們努力拼搏的結(jié)果。相信，"年輕的戰(zhàn)場"上明年的成績會更好。
運(yùn)動會活動總結(jié)4
為了學(xué)部團(tuán)委學(xué)生會體育部開展學(xué)部趣味運(yùn)動會活動的號召，幫助大家鍛煉身體，緩解近段時(shí)間學(xué)習(xí)活動的較大壓力，促進(jìn)大家參與集體活動的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，xx級小學(xué)教育班開展了班級趣味運(yùn)動會活動。
這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W部回報(bào)如下：
1、活動情況介紹：
參加人：教育學(xué)部xx級小學(xué)教育班全體成員
（除一位同學(xué)因上課未到，其余29人均到場）
舉辦單位：教育學(xué)部xx級小學(xué)教育班全體成員班
時(shí)間：20xx年5月7日
地點(diǎn)：第一運(yùn)動場
比賽主題：趣味大沖關(guān)，一起來挑戰(zhàn)
比賽口號：活力張揚(yáng)，趣味十足。我參加，我快樂！
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
2、流程介紹：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：滾雪球（團(tuán)體項(xiàng)目）
第二個(gè)環(huán)節(jié)：腳夾球接力賽（團(tuán)體項(xiàng)目）
第三個(gè)環(huán)節(jié)：仙人指路（團(tuán)體項(xiàng)目）
第四個(gè)環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜（個(gè)人項(xiàng)目）
3、活動感想：
滾雪球比賽鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；腳夾球接力跳是本次比賽最難的活動，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個(gè)接力跳大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。仙人指路也很受歡迎，大家積極配合，小隊(duì)成員之間默契配合，其中，由于有同學(xué)被蒙上了眼睛，因此也出了很多笑話，歡聲笑語中不知不覺增進(jìn)了班級成員的友誼。原本我們班里很多同學(xué)因原來來自不同班級而互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都像多年密友一樣有說有笑。最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是最受大家歡迎的，大家積極性很高，很多都積極組成兩人小組參加比賽，在比劃和猜的過程中出了很多笑話，引來大家一陣陣掌聲，旁邊在玩的同學(xué)也被吸引了過來，有的小組以很快的速度完成了任務(wù)，但有些小組卻進(jìn)度很慢，這也使得大家很著急，也會小聲提醒，但被我們的裁判員尖銳的`眼睛發(fā)現(xiàn)了，但這卻也無法阻止大家想要幫助人的積極性。
當(dāng)全部比賽項(xiàng)目結(jié)束后，主持人也宣布了積分最高的小組，并有工作人員為其小組的每位成員頒發(fā)了筆記本和筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。之后，又將每項(xiàng)比賽的用時(shí)最短的小組宣讀出來，并為每位組員頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)：一包零食。玩了游戲也到了中午，大家也都餓了，所以拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)很開心，但吃的時(shí)候并沒有忘記那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)，大家把零食分享，氣氛十分融洽。
發(fā)完獎(jiǎng)品，開始了懲罰，有每個(gè)環(huán)節(jié)的第一名小組的成員給最后一名小組的成員出題來表演節(jié)目。大家也都開始了“整人計(jì)劃”，又是讓跳舞又是唱歌，還有讓做出網(wǎng)絡(luò)上很流行的QQ表情的現(xiàn)場版，每個(gè)節(jié)目娛樂性都很強(qiáng)，大家時(shí)不時(shí)地捧腹大笑，也感受到了大家的開心。
總之，本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
4、活動反思
雖然，整體上比賽取得了圓滿成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先，在比賽開始前的場地布置中出了些問題。在去辦公室借物品時(shí)由于值班人員未到，而且鑰匙也不知道在哪里，這使得我們浪費(fèi)了一些時(shí)間。這是我們工作的失誤，應(yīng)該在比賽的前一天確定下鑰匙的事情，這在今后的活動中我們會積極改正，吸取本次的教訓(xùn)。
再次，在場地方面也出了些問題。本來計(jì)劃的比賽場地是在第二運(yùn)動場，但在布置場地的時(shí)候，運(yùn)動場管理人員向我們說明了：第二運(yùn)動場是不允許舉辦類似活動的。不得已我們便又將比賽場地該在第一運(yùn)動場，這個(gè)環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了很長時(shí)間，也給同學(xué)們造成了很多不必要的麻煩。我們也會吸取本次的教訓(xùn)，在以后的任何活動中一定要保證場地的可使用性，這是舉辦一個(gè)活動所必需的。
最后，由于工作的失誤，個(gè)人項(xiàng)目的比賽“你來比劃我來猜”的題目準(zhǔn)備的過少，使得很多想要參加的同學(xué)沒能如愿，這也是作為組織者對比賽預(yù)估的失誤，今后也會充分準(zhǔn)備，寧多勿少！
運(yùn)動會活動總結(jié)5
幼兒園冬季運(yùn)動會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項(xiàng)工作已安全順利地結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期舉辦的目標(biāo)。為進(jìn)一步改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對本屆運(yùn)動會總結(jié)如下：
一、這是一個(gè)安全的運(yùn)動會
在所有教師與家長的共同努力下，整個(gè)活動過程中沒有發(fā)生安全事故。
二、運(yùn)動會上體現(xiàn)了每個(gè)家庭良好的精神風(fēng)貌
賽場上，小運(yùn)動員們積極努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與快樂。
三、賽事回顧、精彩無限
在這些活動當(dāng)中，最別具一格的游戲是“XX兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔(dān)心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗(yàn)到運(yùn)動中的快樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛非常熱烈;為活動添了更精彩的一筆，運(yùn)動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運(yùn)動會推向一個(gè)又一個(gè)的XX。
四、教師集思廣益、上下團(tuán)結(jié)
整個(gè)活動由教師們共同商討設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，共同進(jìn)行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間配合的協(xié)調(diào)與默契�；顒舆^程中，教師們各持崗位，盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。老師們不怕苦不怕累，目的只有一個(gè)，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，快樂!
五、家長支持配合
運(yùn)動會能夠這樣順利的開展與家長的`支持與配合是分不開的，他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們的運(yùn)動會助力。
總之、本次首屆大手牽小手—冬季運(yùn)動會是圓滿成功的。與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。通過這次的運(yùn)動會，我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長也體會到了久違的童真。
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，學(xué)校體育協(xié)會、電子協(xié)會和院學(xué)生生體育部的成員于x月x日下午開展了主題為“青春快樂、快樂青春”的學(xué)生趣味運(yùn)動會。同學(xué)們活力四射、激情澎湃，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風(fēng)采。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿地來到了足球場。本次運(yùn)動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設(shè)有“摸石過河”、“螃蟹背瓜”項(xiàng)目。比賽中同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時(shí)而孤身奮戰(zhàn)，時(shí)而團(tuán)隊(duì)協(xié)作。個(gè)個(gè)臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現(xiàn)了江航學(xué)院同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，賽出了風(fēng)格、賽出了歡樂。
今天活動大家熱情高漲，在趣味笑中同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮勇爭先，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活，我們相信在接下來的幾天活動里我們會舉辦更好，讓同學(xué)們玩的更開心，這就是我們的目標(biāo)。
運(yùn)動會活動總結(jié)6
春日的陽光灑在操場上，我們的春季運(yùn)動會圓滿落幕。這次活動，我們?nèi)熒餐瑓⑴c，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的體育精神。
比賽過程中，各班級代表隊(duì)展現(xiàn)了極高的競技水平，不僅賽出了成績，更賽出了風(fēng)格。無論是短跑沖刺的激情，還是長跑的毅力，都讓人印象深刻。特別值得一提的.是，同學(xué)們在接力賽中表現(xiàn)出的默契和團(tuán)隊(duì)精神，令人動容。
此外，本次活動也加強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，同學(xué)們互相鼓勵(lì)、支持，展現(xiàn)了我校團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。同時(shí)，運(yùn)動會也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉身體的平臺，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
當(dāng)然，本次活動也存在一些不足之處，如部分比賽項(xiàng)目安排不夠合理、部分同學(xué)對比賽規(guī)則不夠了解等。
運(yùn)動會活動總結(jié)7
金秋十月，天朗氣清。伴隨著雄壯有力的運(yùn)動員進(jìn)行曲，好孩子幼教舉辦的“千人親子運(yùn)動會”拉開了帷幕。我很高興和兒子一齊參加了這樣一個(gè)富有重要好處的活動，十分感謝幼兒園的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，漂亮的服飾，歡快的舞步，甜甜的笑臉，著實(shí)讓人激動。置身于這樣的環(huán)境，心中自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨至極。此次活動在老師的精心安排和大家的用心參與下舉辦得十分成功。活動雖已結(jié)束，但它留給我的思考，卻永久地存在于我的心中。
幼兒園開展親子運(yùn)動會的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的相互了解，增進(jìn)親子間的感情交流，從而使孩子身心健康，茁壯成長�；顒又�，一個(gè)個(gè)孩子的臉上都掛著爛漫的笑容，看到兒子的武術(shù)表演，我內(nèi)心無比欣喜，我明白這其中滲透了老師超多的心血和汗水。隨后的親子游戲，既放松了孩子們的身心，又鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)潛力。場上的孩子和家長鼓足干勁，全力爭取;場下的則在一邊加油打氣;老師負(fù)責(zé)組織指揮。場上場下歡笑不斷，掌聲不斷。我和兒子也逐一參加了游戲項(xiàng)目，整個(gè)過程中，我們不僅僅體會到了游戲本身帶給我們的快樂，更重要的`是，透過游戲我們彼此建立了一種相互尊重、相互信賴的感情。同時(shí)，兒子在活動中學(xué)會了合作，學(xué)會了分享，學(xué)會了為別人加油吶喊，學(xué)會了品味成功。透過這次運(yùn)動會，我和兒子深刻地感受到了運(yùn)動之樂，健康之美。歡樂在那里洋溢，親情在那里蔓延。
最后，衷心感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子們的關(guān)心和教育，個(gè)性是我兒子所在的大六班的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們必須能更加健康、自由、茁壯地成長!
運(yùn)動會活動總結(jié)8
活動背景：
這個(gè)有趣的游戲的目的是提高各部門的凝聚力，顯示大學(xué)生新時(shí)代的活力和競爭激情，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。引導(dǎo)學(xué)生注意心理健康，正確認(rèn)識自我，關(guān)愛自己，學(xué)會生存，健康成長，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，全面提高心理素質(zhì)，最終促進(jìn)運(yùn)動促進(jìn)合作，運(yùn)動的激情，運(yùn)動鍛煉，感覺快樂，在學(xué)習(xí)空閑時(shí)間鍛煉身體，注意各種人才挖掘，訓(xùn)練和展示，同時(shí)增加學(xué)生，學(xué)院之間的交流，促進(jìn)美麗的大學(xué)生活的友誼留下輝煌的財(cái)富。為此，我的類承包商回到氣球活動。
活動主題：精神青春
活動的目的和意義：
為了向當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)積極，向上，陽光的風(fēng)格，豐富的同學(xué)放學(xué)后的生活，積極的校園文化，同時(shí)以活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)大學(xué)生當(dāng)代綜合發(fā)展，使xx和化學(xué)工程學(xué)院舉辦心理發(fā)展運(yùn)動，鼓勵(lì)學(xué)生參與戶外運(yùn)動，增強(qiáng)身體 質(zhì)量，回春的目的是培養(yǎng)學(xué)生自我挑戰(zhàn)的意識，讓每個(gè)學(xué)生都能充分展現(xiàn)自己在自我活動中的表現(xiàn)，發(fā)揮自己，可以在一個(gè)綜合性質(zhì)的基礎(chǔ)上找到個(gè)性和專業(yè)知識來促進(jìn)學(xué)生身心健康，符合當(dāng)代大學(xué)生的教育理念。
活動地點(diǎn)：XX學(xué)院中心體育場
活動時(shí)間：20xx年5月29日
負(fù)責(zé)人：李xx
準(zhǔn)備：
1、有活動委員會成員的氣球，磁帶，紙等項(xiàng)目，負(fù)責(zé)購買活動。
有小隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和體育委員會負(fù)責(zé)桌子，帳篷的處理和音頻和其他項(xiàng)目。
事件宣傳：
時(shí)間：xxxx年x月xx日
2、組織由北方餐廳入口的學(xué)生聯(lián)盟班，統(tǒng)一打印傳單，發(fā)給各類，宣傳頁宣傳。
3、參加者將注冊參加活動。
活動舉行日期：（五月三十日） 1、條目：單元的組（5 a組）
2、規(guī)則：三個(gè)球員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩個(gè)球員回到后面剪貼氣球，直到文件夾到目前為止，半分鐘的'文件夾爆破10可以通過。
3、比賽結(jié)果在三個(gè)地方，球隊(duì)根據(jù)時(shí)間長短來決定第一，第二和第三，分別是一，二，三等獎(jiǎng)。
4、活動流
�。�1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照項(xiàng)目負(fù)責(zé)自己安排工作人員記錄。記錄后，由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到場地。
（2）在比賽開始之前，工作人員到位，裁判向比賽者宣布比賽的規(guī)則，比賽開始了。
�。�3）現(xiàn)場注冊人員在項(xiàng)目組的最終比賽中進(jìn)行比賽。
�。�4）游戲結(jié)束后，記錄人員將會把參賽者的成績拿到前三名，并進(jìn)行宣傳。
活動收獲：
5月30日，在綜合管理學(xué)院和團(tuán)結(jié)精心組織下，班級班和所有學(xué)生積極參加心理素質(zhì)發(fā)展運(yùn)動研究所舉辦如期，我的班級承包商背靠背氣球活動現(xiàn)場非常熱，下面是一個(gè)美好的時(shí)刻，背靠背夾氣球項(xiàng)目是熱登記，激動人心的時(shí)刻和我的同學(xué)在討論游戲規(guī)則的過程，畢業(yè)的學(xué)校老年人也加入了樂趣。
在這場比賽中，我班同學(xué)積極參與，取得了良好的效果。班級獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，背靠背氣球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，第六感意識項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：樂趣保齡球項(xiàng)目胡高班學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，嚴(yán)帥帥學(xué)生在其他項(xiàng)目中獲二等獎(jiǎng)。更重要的是，這個(gè)活動增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼，給每個(gè)學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。在良好運(yùn)動的研究中，注意各種人才的挖掘，培訓(xùn)和展示，還要減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，更重要的是喚起學(xué)生對生活的熱情。
活動不足：
作為籌備階段的活動，宣傳是不夠的，所以入場次數(shù)沒有達(dá)到自己的預(yù)期。
運(yùn)動會活動總結(jié)9
20xx年4月30日上午，我們農(nóng)九師幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園有史以來的`第一個(gè)“家園同樂春季親子運(yùn)動會”。
10：30分我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運(yùn)動會場地，接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。
運(yùn)動會前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個(gè)游戲項(xiàng)目，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動，我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具：紙箱、水罐、手套、地毯積木等。
比賽開始了，運(yùn)動會項(xiàng)目豐富多彩：有障礙輪胎、運(yùn)球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺，推小車等項(xiàng)目，比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品，我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。
這次運(yùn)動會，我們學(xué)前班共有很多家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
運(yùn)動會活動總結(jié)10
為豐富教職員工業(yè)余文體生活，增強(qiáng)教職員工體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教職員工之間的交流，決定舉辦XX年教職工趣味運(yùn)動會，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、競賽時(shí)間：
12月25日下午1：00～3：30
二、競賽項(xiàng)目
1．單項(xiàng)：羽毛球拍托乒乓球跑、足式保齡球、木棍趕籃球跑。
2．集體項(xiàng)目：拔河
三、單項(xiàng)競賽分組
甲組—男、女均為35歲以下（XX年12月31日以后出生）；
乙組—男、女為35～50歲（XX年12月31日以前出生） 丙組—男、女為50歲以上（XX年12月31日以前出生）
四、參賽辦法
1．單項(xiàng)比賽每人限報(bào)1項(xiàng)。
2．報(bào)名表于12月24日上午11：00前交至教導(dǎo)處李紅主任處。
五、競賽辦法：
1．球拍托乒乓球跑：參賽者站于起跑線后并站立式起跑且必須單手持羽毛球拍把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。比賽要求：①比賽時(shí)，持球拍手不得超出把手，不得用另一只手做任何輔助持球動作。否則，成績無效。②途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續(xù)跑。撿球時(shí)不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。③過終點(diǎn)時(shí)，球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時(shí)過終點(diǎn)，不可用球拍將球拋過終點(diǎn)。否則，成績無效。
2. 足式保齡球：在每邊長為0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。運(yùn)動員在距三角形尖端6米處，以踢足球的任何方式，踢到可樂瓶，
每人踢3次。累計(jì)每人3次踢倒瓶數(shù)，排列名次，前8名中成績相同，加賽半輪（2次）依此類推。
3. 木棍趕籃球跑：
道具：籃球6個(gè)，木棍6個(gè)。 規(guī)則：
（1）參賽選手每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至25米折返處返回起點(diǎn)。
�。�2）籃球一定要控制在跑道內(nèi)，每出跑道一次加時(shí)3秒。
�。�3）1名裁判員記錄各人犯規(guī)次數(shù)，另1名裁判記錄各人完成比賽的`時(shí)間。
�。�4）記錄各人比賽所用的時(shí)間，按用時(shí)最短的到最長的進(jìn)行排名。
4．拔河：每組十名教職工參與，當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，即繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。本賽采取淘汰與循環(huán)結(jié)合的比賽制度。
六、名次錄取及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1．單項(xiàng)取前8名，不足8名則減1錄取。按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分。
2．集體項(xiàng)目取前3名。全校分語文組、數(shù)學(xué)組和綜合組三個(gè)大組。
3．以上獎(jiǎng)項(xiàng)分別由校工會給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、裁判員：由工會委派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、執(zhí)裁公正的教職工參加裁判工作。
八、裁判員、工作人員會議定于12月26日上午9：00在前二樓會議室召開。
九、競賽規(guī)則、賽場安排及運(yùn)動員報(bào)名表附后。
十、未盡事宜，另行通知。
建湖縣岡東小學(xué) XX年12月23日
組 織 機(jī) 構(gòu)
顧 問：吳加明 主 任：戴必勇
副主任：周艷群 劉孝鋒 李三林 仲裁委員會：周艷群 劉孝鋒 李三林 獎(jiǎng)品頒發(fā)：李三林 孫開昶 攝像：紀(jì) 剛
XX年教職工趣味運(yùn)動會賽場安排
1．球拍托乒乓球跑：田徑場內(nèi)東邊的直道。 2．木棍趕籃球跑：田徑場內(nèi)西邊50米直道。 3. 足式保齡球：籃球場 4. 拔河：田徑場內(nèi)
請各辦公室組織參賽運(yùn)動員，按秩序冊的賽程安排，按時(shí)到相應(yīng)場地進(jìn)行比賽。
建湖縣岡東小學(xué)XX年12月23日
運(yùn)動會活動總結(jié)11
為了進(jìn)一步推進(jìn)“陽光心語行動”，幫助廣大少年兒童養(yǎng)成體育運(yùn)動的良好習(xí)慣，推廣“天天運(yùn)動，健康一生”的健康生活理念，增強(qiáng)少年兒童體質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長。20xx陽光體育運(yùn)動奇奇運(yùn)動會又如期開始了。
當(dāng)同學(xué)們看到光盤上所介紹的“躍動先鋒”、“極速穿越”、“錦上添花”和“陽光體操”這四個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目時(shí)大家興奮極了。個(gè)個(gè)摩拳擦掌都想試一試。尤其是“躍動先鋒”更是激起了同學(xué)們挑戰(zhàn)的興趣。“躍動先鋒”既要求學(xué)生會熟練使用踏板球，又要求學(xué)生在掌握了踏板球穩(wěn)定彈跳后進(jìn)行跳繩運(yùn)動，與此同時(shí)還要進(jìn)行接力小組賽。一個(gè)又一個(gè)的困難擺在同學(xué)們面前，但大家毫不畏懼，勇于挑戰(zhàn)，跌倒再爬起來，踏板球沒踩穩(wěn)再重新踩上去，大家相互鼓勵(lì)，相互攙扶，互幫互助的'團(tuán)隊(duì)精神在同學(xué)們中間發(fā)揚(yáng)開來。比賽時(shí)你爭我趕熱鬧非凡�！皹O速穿越”要求兩位挑戰(zhàn)選手同時(shí)跳過長繩，一位失敗就都需要重新來過。協(xié)作默契是成功的秘訣“一二，上”成了大家的指揮口令�！板\上添花”這個(gè)項(xiàng)目便于大家隨時(shí)進(jìn)行。課間十分鐘有的學(xué)生就開始了較量，沒有攔網(wǎng)就在地上畫一道白線。一個(gè)雞毛毽飛來飛去大家玩得熱火朝天。
這次陽光體育奇奇運(yùn)動會，既讓大家享受了樂趣，得到了鍛煉，但更多的是培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、默契配合的體育素養(yǎng)，教會同學(xué)們努力爭做體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
運(yùn)動會活動總結(jié)12
為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭創(chuàng)“星級班級”的活動，幫助鍛煉身體，促進(jìn)大家參與集體活動的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，08級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運(yùn)動會。
這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W校、學(xué)院回報(bào)如下：
1、活動情況介紹：
參加人：外國語學(xué)院08級英語教育四班和五班全體同學(xué)
舉辦單位：外國語學(xué)院08級英語教育四班和五班班委
時(shí)間：
地點(diǎn)：外國語學(xué)院前廳操場
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
2、流程介紹：
第一輪：20米迎面接力；每班各派一個(gè)八人組的代表隊(duì)參賽，以擊掌代替接力棒，用時(shí)最短者獲勝
第二輪：集體跳繩每班各派一個(gè)十二人的代表隊(duì)，一次性跳的最多者獲勝
第三輪：躲閃球大比拼：每班各派一個(gè)十人的代表隊(duì)，總共三場，每場兩分鐘，每場剩下的人數(shù)多者獲勝，三局兩勝制
第四輪：羽毛球大對決
單打：每班各派四個(gè)小組參賽，比賽為單循環(huán)
雙打：每班各派兩個(gè)小組參賽，也為單循環(huán)
3、活動感想：
20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；集體跳繩是本次比賽最難但報(bào)名人數(shù)最多的活動，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個(gè)跳繩大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的.理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語中不知不覺增進(jìn)了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個(gè)同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓，最終每個(gè)人都相視一笑，積極推薦優(yōu)秀的選手，比賽進(jìn)行的也異常順利。
總之本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
運(yùn)動會活動總結(jié)13
為豐富社區(qū)居民體育文化生活，促進(jìn)文明和諧社區(qū)的發(fā)展、居民融合，推動"書香社區(qū)"、"社區(qū)公民素質(zhì)教育培訓(xùn)"活動的開展，提高社區(qū)居民的社區(qū)教育生活質(zhì)量和健康水平。龍泉驛區(qū)新市民志愿者協(xié)會聯(lián)合利民社區(qū)于20xx年12月5日在轄區(qū)內(nèi)各個(gè)小區(qū)開展了一場別開生面的.冬季趣味運(yùn)動會。
一大早，轄區(qū)內(nèi)3個(gè)小區(qū)就顯得格外熱鬧，因?yàn)檫@里有我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的趣味游戲活動，如親子跳繩、快樂夾豆、踢毽子、拔河等等，主要分為個(gè)人項(xiàng)目、家庭項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目。
最值得一提的是下午舉行的拔河、三人四足接力賽以及跳大繩等團(tuán)體項(xiàng)目，各小區(qū)參賽隊(duì)員為了集體榮譽(yù)而努力拼搏，充分體現(xiàn)了大家的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過激烈的角逐，最終金上城獲得團(tuán)體第一名，璽印上院和C區(qū)分獲二、三名。
整個(gè)活動現(xiàn)場，志愿者們耐心地為居民朋友們講規(guī)則、發(fā)道具、當(dāng)裁判、發(fā)禮品，鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與進(jìn)來，不僅豐富了社區(qū)居民的文化娛樂活動，更是促進(jìn)了社區(qū)居民融合，看到大家臉上都充滿了笑容，志愿者們心里感到由衷的喜悅。
運(yùn)動會活動總結(jié)14
歷經(jīng)三天的校運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束，可在這三天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡樂與悲傷、喜悅與遺憾是你一輩子也感悟不完的。在運(yùn)動會中，那些人，那些事紛紛涌現(xiàn)出來，是你一輩子都難以忘懷的。三天的校運(yùn)動會，帶給了我們許多………
曾記否，那些頑強(qiáng)拼搏的健兒們：
在運(yùn)動會的跳高項(xiàng)目，我們班的李同學(xué)在同學(xué)們的鼓勵(lì)下參加了跳高比賽，他在這項(xiàng)比賽中，雖然沒有榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，但他頑強(qiáng)拼搏的精神比任何獎(jiǎng)項(xiàng)都無法比擬的，我們七（1）班為他的這種精神而感到自豪！李同學(xué)在跳高項(xiàng)目中一次次跳過了桿欄，即使在沒有跳過去后，也堅(jiān)持不懈去第二次試跳，我們怎么不被他的精神所感動呢？
曾記否，那些不求回報(bào)的后勤服務(wù)人員們：
在運(yùn)動會中，一個(gè)個(gè)后勤服務(wù)人員為比賽做出了巨大的貢獻(xiàn)，胡同學(xué)每天不辭辛苦去幫助每個(gè)運(yùn)動員安排服務(wù)，幫助恢復(fù)和補(bǔ)充他們的體能，對于此點(diǎn)，她從未抱怨。張XX同學(xué)每天安排同學(xué)打掃衛(wèi)生，保證班級衛(wèi)生區(qū)整潔、干凈。葛安康帶著宣傳組把稿件一張張送入主席臺，為全校了接七（1）打開宣傳的窗口。
曾記否，那些涌現(xiàn)的好人好事：
在運(yùn)動會中，三天中好人好事不斷，一雙雙援接同學(xué)的雙手，給他們溫暖的力量！本班同學(xué)在跑完1500米之后，我們班級同學(xué)有的拿水，有的拿紙，他們帶去的是集體的力量，王XX將我們班三位功臣-----李XX攙扶著回了班級所在的.位置。是同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)，運(yùn)動員們倍受鼓舞，發(fā)揮出超常的水平。
曾記否，那些為班級爭光的人：
在運(yùn)動會中，我們班有些同學(xué)奮力拼搏，贏得了一張張獎(jiǎng)狀，為班級贏得了榮譽(yù)。他們?yōu)榘嗉壸龀隽素暙I(xiàn)，是七（1）的英雄！看，那些在運(yùn)動會場上的身姿，是誰呢？是投鉛球賀實(shí)心球分別榮獲第二與第一的劉微笑，是四百米與立定跳遠(yuǎn)榮獲第一與第二的朱XX，是長跑榮獲二、三、四名的常XX……….我們以你們?yōu)闃s，我們?yōu)槟銈凃湴痢?/p>
腦海閃現(xiàn)的一幕幕畫面，讓我們懂得了許多，其實(shí)生活和運(yùn)動史一樣的原理，在學(xué)習(xí)上，我們更要朝著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，給自己一個(gè)目標(biāo)，并時(shí)刻朝著這個(gè)目標(biāo)努力，你終會成功，在班級集體中，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)互幫互助，與同學(xué)們一起解決學(xué)習(xí)上的難關(guān)。
這次運(yùn)動會帶給我們太多太多………運(yùn)動中的精神、突破、拼搏、經(jīng)驗(yàn)等使我們受益終生。
熱烈慶祝七(1)班在合肥眾望學(xué)校第八屆運(yùn)動會中榮獲“精神文明班級”榮譽(yù)
個(gè)人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)
常XX 1500m第二名
運(yùn)動會活動總結(jié)15
“七彩運(yùn)動快樂童年”的校園趣味運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，首先要感謝同事們的默契配合，這樣的活動需要的人員肯定少不了，而屬于學(xué)生們的節(jié)日就不能讓學(xué)生來當(dāng)志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來處置。
雖然說在活動之前有考慮到各種情形以及相應(yīng)的處理措施，但在比賽過程中還是出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題：
1.、在《盛水接力》(跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶。比賽開始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶內(nèi)依次進(jìn)行盛水接力，大塑料瓶先盛滿水者為勝注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)）項(xiàng)目上，在前一天的試驗(yàn)上是可以成功將水倒?jié)M的，而在比賽當(dāng)天就出現(xiàn)了個(gè)別班級能倒?jié)M，大多數(shù)班級倒不滿的.現(xiàn)象，到后面現(xiàn)場就要增同個(gè)場次的倒水人數(shù)，這樣也就造成比賽現(xiàn)場有些混亂，增加了一些安全隱患。
2、在《你的地盤我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的報(bào)紙就減少一張（地盤被掠奪），紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊(duì)員同時(shí)被擊中了，他也必須被淘汰，最后哪一組剩下的隊(duì)員最多，哪一隊(duì)就獲勝了。）由于事先未考慮到場地大小以及低年組對規(guī)則的理解不是很清楚的因素，導(dǎo)致在這個(gè)項(xiàng)目上游戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有一些人被球打到了未及時(shí)制止其比賽，也導(dǎo)致了一些學(xué)生的異議不能很好地解決。
當(dāng)然還有一些原因使得現(xiàn)場很亂，最主要的就是觀眾問題，由于科任老師全部擔(dān)任裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒有人負(fù)責(zé)組織觀眾，維護(hù)現(xiàn)場秩序就造成一些未參加此項(xiàng)比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)比賽場地，進(jìn)而干擾比賽。
針對活動出現(xiàn)的這些問題，我們會及時(shí)及時(shí)吸取教訓(xùn)，在以后的活動中盡量改正，盡可能找一些班級來演習(xí)一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒有想到，然后根據(jù)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。
好的方面嘛，活動的氛圍很好，同學(xué)們熱情高漲，玩的很開心，各項(xiàng)活動均以團(tuán)體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生放學(xué)回家之后和家長一起分享在學(xué)校的樂趣，從這方面說我們的目的達(dá)到了。體育活動本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動中不可避免的要出現(xiàn)一些問題，重要的是我們怎么及時(shí)解決這些問題，這就需要我們大家的共同努力！
生命在于運(yùn)動，不論年齡的大小，我們都該讓生命運(yùn)動起來，體育運(yùn)動會讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng)傷，有疼痛，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長，會讓我們的心堅(jiān)強(qiáng)、淡定。
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