宣講活動總結12篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的宣講活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
宣講活動總結 篇1
按照縣委宣傳部統(tǒng)一要求和部署，我局黨委特邀縣委黨校王老師深入我局積極開展宣講活動。圓滿完成了縣委宣傳部下達的宣講任務，收到了明顯成效，得到了干部、職工的一致好評�，F將宣講活動總結如下：
一、精心組織、認真安排，使宣講活動井井有條。
在接到縣委宣傳部的通知后，我局黨委積極組織落實。成立負責小組，專人負責對宣講活動做了詳細的安排，并發(fā)放宣傳資料。
二、嚴格監(jiān)督，不走形式，是宣講工作講求實效。
宣講負責小組在現將其間加強了檢查指導，確保宣講人員、聽課人員的到位，確保宣講時間，確保宣講質量。12月19日上午，所有機關干部、部門負責人和黨員準時在局六樓會議室集合，由小組負責人親自主持，對所有聽課人提出了明確要求，要求必須做到有筆記、有總結、有反思，并且在下周例會上將具體情況通報。局領導親自參與聽課，并對宣講工作提出積極的建議，所有參加聽課人員不僅上課認真聽講、做筆記，還向授課老師請教日常學習中遇到的難題。
三、宣講主題鮮明，內容豐富，效果良好。
圍繞“會議”開展宣講，宣傳貫徹黨的會議文件精神，講解過程中王老師講課內容材料鮮活、舉例新穎，結合實際從國際、國內、本縣三個層面對整個經濟發(fā)展形勢做了詳細的`剖析，語言生動活潑、入情入理，使宣講貼近黨員的思想實際，引起大家的共鳴，增強宣講工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以會議精神和“會議”為主要內容，以宣講促發(fā)展為目的，深入宣傳黨的方針政策。
2、加強領導監(jiān)督，落實責任，創(chuàng)新宣講形式，豐富宣講內容，提高宣講的效率、效果。
3、進一步構建宣講網絡，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“學習型黨組織建設”系列活動有機結合起來，創(chuàng)造性地開展宣講工作。
宣講活動總結 篇2
20xx年11月11日晚上19：00，由我院團委學生會宣傳部和信息工程與自動化學院聯(lián)合舉辦的“樹典型，學先進”宣講會活動，在計算機中心100正式舉行。這次活動中出現了很多的問題，我的總結如下：
1、在制作海報的時候太剛愎自用，按照自己的想法來做，沒有達到主題要求的效果；過于粗心大意，把地點寫錯。
解決方法：以后凡是這類的主題，一律采用紅色和黃色搭配的主色調，做完海報以后仔細檢查時間地點，以確保沒有寫錯或寫漏；多學習海報的相關制作知識，爭取將海報做的更好。
2、通知力度不夠。在活動前，沒有將通知到確保發(fā)給每班的負責人，再生101由于沒有收到通知，便沒有參加此次活動。
解決方法：以后每次活動，提前一兩天在群里發(fā)出通知，可以多發(fā)幾遍，并用短信或飛信將通知發(fā)到每班的.負責人手機上，確保他們收到通知。
3、由于經驗不足，事先安排工作不到位，沒有維護好會場秩序，剛開始出現了混亂，后來部分到場的同學走了。
解決方法：以后要舉辦此類的大型活動時，要提前做好座位的安排和規(guī)劃，并在通知的時候就告知需要坐在前面的小凳子上的同學，將中間的座位給其他院和高年級的同學留出來；安排工作人員維護會場秩序，保證到場的都有座位坐；簽到不要在入場就開始，不然會出現很多同學到場后簽個到就走了，簽到可以在演講開始后再弄，由相關工作人員負責監(jiān)督，拿簽到表給座位上的同學簽，既可以維護會場秩序，又可以保證沒有簽漏。簽到表上注明學院、年級、姓名，活動結束后安排人員將簽到人員名單分類整理，發(fā)給各班負責人。
4、演講人員的演講時間超過預定時間，導致會議的時間太長，活動效果不佳，活動的后來一段時間有很多同學走了。
解決方法：事先通知演講同學，準備演講材料時注意時間不要太長，當有同學演講時時間太久，可以稍作提醒。
5、活動方式太死板，沒有達到“樹典型，學先進”的真正意義，反而像一場報告會�；顒语@得有些枯燥無味。
解決辦法：在以后的活動中，可以想辦法辦得更生動，而不是循規(guī)蹈矩的舉辦，在活動的后半段時間，大家都很疲憊，可以在中間安排一段時間，播放勵志短片，活躍會場氣氛；事先安排好時間，盡量不要出現活動時間太長。
6、活動的視頻采集效果不佳。由于活動的準備不充分，沒有準備三腳架，只能一直端著DV站在后面，一方面，工作人員很辛苦，另一方面拍攝效果不佳。拍攝人員的技術不高，導致視頻達不到理想的效果。
解決方法：在活動前確�；顒铀枰钠鞑亩紲蕚涞轿�。希望拍攝人員能多學習攝影知識，保證活動中拍攝的視頻效果更好。
宣講活動總結 篇3
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過這次實踐活動，我有以下心得：
一．在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的`“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四．在工作中要不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。為了自己的將來和前途，為了家人的和自己的幸福，我認為每個人都應該把握每一個社會實踐的機會鍛煉自己，充實自己，讓人生更有價值！活出自己的精彩！
宣講活動總結 篇4
為更好的完成第五輪全球基金艾滋病項目第三季度工作,按照XX市全球基金艾滋病項目管理辦公室分配的工作任務,結合鞍山地區(qū)的實際情況,根據《XX市防治艾滋病政策宣講活動實施計劃》的安排，20xx年8月11日，在XX市樂雪假日酒店舉辦了20xx年全球基金艾滋病項目政策宣講活動。
本次活動由XX市健康教育所和鞍鋼集團共同主辦，邀請了來自鞍鋼集團公司33家單位60名職工參加了本次活動。XX市健康教育所所長李蘭笛做了重要講話，強調了防治艾滋病工作的重要性及其深遠意義等。鞍鋼衛(wèi)生處主任助理徐靜滔就企業(yè)做好健康教育工作做了重要發(fā)言。他談到擁有一個健全的健康教育網絡是企業(yè)做好防治艾滋病工作的前提、掌握充足的正確的健康教育信息是做好防治艾滋病工作的基礎、建立企業(yè)健康教育規(guī)范是防治艾滋病工作的保證、有針對性的開展健康教育活動是防治艾滋病工作的關鍵、創(chuàng)新是做好企業(yè)防治艾滋病工作的.唯一出路。同時引用大量事例，語言風趣幽默，受到廣大職工好評。之后鞍山疾病控制中心性病艾滋病防治科主任趙麗為大家講授了黨政干部對《艾滋病防治條例》等法規(guī)、艾滋病認識的誤區(qū)、艾滋病的基本知識、艾滋病的危害、如何預防艾滋病、艾滋病防治條例、艾滋病病毒感染者和病人的義務與責任等。同時組織了以“預防艾滋病，你我同參與”簽名活動。鞍鋼集團職工踴躍參與，紛紛在條幅上鄭重的簽上了自己的名字。
會上共發(fā)放艾滋病相關宣傳品6種350份。通過活動使鞍鋼集團公司職工更加了解艾滋病相關政策法規(guī)，培養(yǎng)科學務實的態(tài)度，自覺重視防治艾滋病工作，積極履行本部門的義務。
宣講活動總結 篇5
“七五”普法以來，XX區(qū)司法局在全區(qū)范圍遴選法官、檢察官、優(yōu)秀律師及法律從業(yè)者30余人，組成“陽光XX”法治巡回宣講團,面向全區(qū)人民開展預約制“菜單”普法活動。
20xx年初，XX區(qū)司法局在“陽光XX”系列法治巡回宣講活動的基礎上，增加了憲法宣講專場，面對全區(qū)機關、學校、社區(qū)等組織開展。截止到目前，XX區(qū)司法局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)綜合行政執(zhí)法局、區(qū)城市管理局等機關單位共同開展了10余場“憲法進機關”巡回宣講活動，參加宣講的'機關干部超過1000人。在憲法宣講會的同時，區(qū)依法治區(qū)辦公室將《憲法學習讀本》《干部法律知識學習手冊》《最新民法總則實用問答》等普法書籍、憲法掛圖、普法手袋等法律宣傳產品送到各個機關單位，助力法治宣傳，營造憲法學習的良好氛圍，為全面加快依法治區(qū)進程和“陽光XX”發(fā)揮了積極作用。
XX區(qū)司法局在全區(qū)機關單位開展憲法宣傳教育，旨在切實增強國家機關公職人員學習貫徹憲法的自覺性和堅定性，進一步樹立崇尚憲法、維護憲法權威的觀念，用憲法思維服務人民群眾，建設好社會主義法治政府。
下一步，XX區(qū)司法局將繼續(xù)開展“陽光XX”系列宣講活動，加大力度在全區(qū)推廣憲法宣講，深入各個機關單位，掀起學習憲法的熱潮。同時探索普法新手段，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+”法治宣傳優(yōu)勢，通過“兩微一端”等平臺，以法治需求為切入點，開展豐富多樣的憲法宣傳教育活動，推動全區(qū)廣大機關干部恪守憲法原則、弘揚憲法精神。
宣講活動總結 篇6
為深入貫徹落實上級有關文件及工作部署，更好地落實省、市關于學生資助政策工作部署，我校認真開展了學生資助工作，現就我校xx年度資助工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，明確責任
學校領導高度重視學生資助工作，把學生資助工作納入學校重要議事日程，定期召開工作會議，研究解決學生資助工作中出現的新情況、新問題。成立了以校長胡建華為組長，副校長劉建軍為副組長，教導主任、校長辦公室、學校辦公室、政教處、班主任為成員的學生資助工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責學生資助工作的日常事務，辦公室負責具體工作的組織協(xié)調和具體事務的落實。
二、認真組織實施
學生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實施上，我校領導高度重視學生資助工作，堅持從實際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學生家庭經濟狀況和學生學習環(huán)境、家庭經濟收入狀況、家庭貧困學生的學習生活狀況，制定切實可行的工作計劃和實施措施，切實做到有的放矢，有的放矢。在學校實施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實有關學生資助政策。
1、嚴格學生家長信用評定標準。在認真調查研究基礎上，我們對各級學生家長進行了全面、細致的調查，重點核實學生家長是否參加學生資助管理、是否與學生簽訂了合法的學生資助管理合同，并對學生家長的學生家庭經濟狀況及學生的學習成績給予全面的評價，對學生家長進行了經濟評定。并通過家長會向家長宣傳的有關學生資助政策，宣傳學生的義務勞動保護政策法規(guī)，使家長認識到孩子應盡的義務，了解學生的'基本生活狀況和學校的辦學方向等，使學生家長了解學生的資助政策。
2、建立學籍管理制度。學生的學籍管理，直接關系到學生的學業(yè)成績、健康成長。為了使學生的學籍管理規(guī)范化、科學化，學校制定了學生學籍管理辦法，嚴格學籍管理，嚴格教育程序，做到學生信息準確，學生入學有檔案材料，教職工、班主任、學生學籍管理人員、學生學籍管理人員、學生學籍檔案的管理有序進行，嚴格控制學生在校時間，杜絕了輟學現象，對于學生的檔案管理工作，學校采取了一系列切實可行的措施。
三、認真開展工作
一）嚴格按照《學生資助管理辦法》，做到公開、公正、公平的資助對象。
3、按《學生資助管理辦法》，嚴格對照《學生資助管理辦法》，規(guī)范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學生因為身體、心理等原因造成的學校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學生資助管理，做到了公開、公正，使學生能夠按時發(fā)放，學生家長能夠按時繳交各種社會養(yǎng)老基金等，使學生在學校獲得了學生的公積金和社會各方面的各種資助，有力的遏制了學生的輟學，杜絕了流動資金的流失，保持了良好的學習生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長足的發(fā)展。
4、在資助工作中，我校領導始終堅持“公開、公平、公正”的原則，按照《中小學職業(yè)學校學生資助規(guī)定（試行）》、《基金管理辦法》等有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行資料齊全、程序規(guī)范的“陽光工程”管理制度，對學生家長提出的資助要求全部做到件件有著落，事事有回音。學生資助工作，在學校管理中，嚴格執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，學校資助管理人員嚴格執(zhí)行學生資助管理辦法，按照“公開、公平、公正”的原則辦事。對家庭經濟困難學生，學校領導小組成員都能給予公示，對學生的家庭經濟困難學生，學校給予了公開評議，并及時反饋給學生家長，讓學生家長能夠理解學校的資助管理工作，使資金更能順利地進入學生家庭，減輕學生家長的負擔，使學生在學校獲得了更大的收益。
5、嚴格資助程序，做到公開、公平、公正。學生資助工作，學校根據上級有關文
宣講活動總結 篇7
為培養(yǎng)同學們對數學建模的興趣，營造濃厚的學術氛圍，5月7日，信息科學與工程學院在XX校區(qū)C區(qū)451教室舉辦數學建模大賽宣講會。張XX教授應邀為我院學子做了數學建模大賽動員，宣講會由20xx級輔導員石XX主持，20xx級、20xx級部分同學到場聆聽學習。
張老師首先對數學建模大賽（CUMCM）做了簡介，強調了大賽在個人能力培養(yǎng)與未來發(fā)展等方面的重要作用。張老師結合自己近幾年作為指導老師所積累的經驗，對數學建模的過程、應用、預備知識以及論文撰寫做了一一介紹。她講到，數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強有力的數學手段，主要考察參賽隊員之間的團結協(xié)作能力與快速了解和掌握新知識的技能。
在備賽中，首先要補充自己欠缺的數學知識，例如數理統(tǒng)計、最優(yōu)化、圖論、微分方程等；對SPSS等軟件的熟練應用也能使參賽者在建立數學模型過程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫論文的步驟及訣竅，并結合近年來的試題簡要介紹了模型建立的基本思路。最后，張老師高度評價了近年來我院數學建模大賽取得的優(yōu)秀成績，希望大家積極參與，提高自身的`編程能力與數學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，并對在座同學寄予厚望。宣講會在同學們熱烈的掌聲中結束。
石老師對宣講會作了總結，她表示，學院領導老師對本次數學建模大賽給予高度重視和大力支持，為參賽隊員提供豐富的學習資源和雄厚的師資力量。希望同學們利用此次良好的平臺，積極準備，深入學習數學建模知識，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
全國大學生數學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎性學科競賽。信息科學與工程學院在往年比賽中層獲多項國家級、省級獎項，此次宣講會使我院學子對數學建模大賽有了更深入的了解，向同學們介紹了科學系統(tǒng)的學習方法，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競賽奠定了基礎。
宣講活動總結 篇8
為進一步推動“七五”普法的落實，提高司法行政工作的群眾滿意度，區(qū)司法局以“四進”深入開展法治宣講活動。
一、進入精準扶貧點開展扶貧專項法治宣講活動。司法局攜手律師事務所赴陽埠鄉(xiāng)陽埠村精準扶貧點進行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農村常用法律知識進行了解讀，面對面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢，還結合農村實際案例給老百姓上了一堂生動的法治課。此次活動，不僅提升了扶貧點群眾的法律意識，而且進一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅的積極作用，促進精神脫貧。
二、進入學校開展憲法宣傳教育活動。司法局法律援助流動工作站來到清溪中心學校舉辦憲法知識講座，帶領學生們學習《憲法》及其修正案的部分內容，通過真實案例講解、憲法知識搶答等有趣的'方式讓在場學生對憲法知識有了更深入地了解，引導青少年從小樹立憲法法律意識。
三、進入社區(qū)開展法治文藝巡演活動。司法局聯(lián)合城管局、交管大隊，依托區(qū)滿山紅藝術團，到多個社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。
四、進入律師事務所開展法律援助業(yè)務培訓活動。法援中心工作人員來到當地律所組織律師們認真學習了法律援助相關的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關制度，并和在場律師就法律工作中遇到的問題進行了深入交流，通過培訓增強了律師履行法律援助義務的責任感和使命感。
宣講活動總結 篇9
為了結合全國第27個119消防宣傳日，增強師生消防安全意識和提高我校師生抗御火災事故和突發(fā)事件的組織處置水平和能力，保衛(wèi)處開展了一次“消除火災隱患，構建和諧校園”消防安全教育日活動�；顒蝇F場模擬紅角洲校區(qū)學生宿舍房間起火，消防警報第一時間響起，同學們迅速有序地從所在寢室向大樓外廣場疏散，學校保衛(wèi)處在現場科學調度、積極組織，快速有效控制了“明火”。消防安全演練結束后，保衛(wèi)處有關工作人員在現場向同學們介紹了消防安全知識、平時消防安全注意事項，以及火災發(fā)生的逃生技能。
現場同學們紛紛表示，此次消防安全教育日活動不但讓他們進一步了解了校園安全文化知識，還增強他們自身的消防意識、提高消防技能，讓他們學會了在危險情況下怎么自救，切實營造良好的`校園消防安全環(huán)境。
宣講活動總結 篇10
XX年年7月，在寧波團市委的領導下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的'傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進行宣講工作，我還清楚地記得我
一、在與人交流中，學會很多技巧和方法。在此次的活動中，與社區(qū)負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。
二、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。
三、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我也發(fā)現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。
時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。
宣講活動總結 篇11
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的.，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
然而，團隊調查發(fā)現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發(fā)生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
宣講活動總結 篇12
20xx年11月16日晚上，由美術系主辦的以“傳播禮儀文化，提高禮儀修養(yǎng)”為主題的文明禮儀宣講活動在美術系報告廳舉辦。此次活動以進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知為目的，由我校美術系邀請院大學生文明禮儀宣講團，為美術系學生舉辦了一場日常禮儀講座，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識扎根于學生的心靈。做禮儀講座的同學來自于大學生文明禮儀宣講團，他們通過講解與演示向美術系同學展示了禮儀常識。
現將我宣講團開展工作情況總結如下：
在晚上6點30分時美術系同學齊聚在報告廳認真聽取禮儀知識，他們用飽滿的.熱情與激情耐心聽取，積極互動，認真學習。此次講座分為“基本禮儀”和“商務禮儀”兩大板塊，其中商務禮儀作為重點，又分為“餐桌上禮儀”“言談衣著的禮儀”與“求職禮儀”�！扒舐毝Y儀”是最實際的也是重中之重的板塊�；径Y儀包括男士站、坐姿，女士站、坐姿，握手介紹，遞物與接物，餐桌禮儀包括中餐禮儀與西餐禮儀，酒桌禮儀裝扮禮儀，場合與化妝，言談禮儀，茶文化禮儀。開展日常禮儀講座，注意日常生活的舉止，言談，衣著，讓文明禮儀貫穿于我們生活的點點滴滴，體現自身的良好道德和文化修養(yǎng)，展示良好的交際風度，提高對文明禮儀的認識，是對當代大學生的基本要求，因此此次活動極具現實意義
此次講座得到了美術系同學的歡迎反響熱烈，希望通過此次
講座，可以使同學們的行為習慣得到規(guī)范與好轉，樹文明新風。
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