119消防日活動總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的119消防日活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
119消防日活動總結1
在“119消防日”來臨之際,結合幼兒園自身的實際情況,有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動,增強了我園師生防控火災的意識與能力,達到了宣傳、教育、演練的三效目的。
我們的具體活動與做法如下:
一、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動,確立今年主題為:多一點消防知識,多一份安全保障,認真做好宣傳工作,確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃,分工協(xié)作,齊心協(xié)力完成本次消防日任務。
二、在后勤人員中組織了一次消防安全大檢查,對園所內所有電器、電線、滅火設施、消防設備、安全通道等都進行了一次大范圍的`徹底排查。
三、xx月x日消防日當天,全體教工幼兒進行了一次逃生演習,周園長對本次演習做出高度評價,指出在毫無準備的情況下,全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散,肯定了孩子們出色的表現(xiàn),體現(xiàn)了全體教工、幼兒對火災突發(fā)事件的應對能力、組織能力以及逃生能力。
四、xx月xx日分上下午,幼兒園為全體教工開設消防安全教育講座,內容包括:火災常識、滅火器、消防栓的使用、現(xiàn)場滅火知識等。
119消防系列活動,又一次增強了全體師生消防安全意識,不但培養(yǎng)了全體幼兒防范身邊火災隱患的能力和逃生自救的能力,而且提升了教師消防安全教育的責任感,使命感,意義深遠。
119消防日活動總結2
“全民消防,生命至上”是今年“119”消防宣傳日的主題。隨著消防宣傳教育工作的深入開展,“119”集中宣傳活動已由每年一度的“119消防日”擴展到“119”消防宣傳周、宣傳月。活動的規(guī)模大,內容和形式也更加豐富。紡織大廈管理部就是利用一個月的時間來開展“119”消防宣傳活動的。從10月初開始制定今年“119”消防活動計劃,并于11月9日這一天把各項活動推向高潮。在為時一個月的時間里,制做了以消防知識和防火安全為主要內容的宣傳專欄,張貼在紡織大廈大廳里。組織大廈志愿消防隊員,根據制定的火災突發(fā)事件應急預案開展消防演練。組織大廈消防控制室值班安護員對消防設施報警后如何正確操作,應對火災進行了考試;顒悠陂g保衛(wèi)部,針對在紡織大廈外貿服裝打樣車間里工作的員工,分三個場次開展消防安全知識講座。通過講解強化了員工的消防安全知識,起到了警種長鳴的.作用。在11月4日這一天對大廈所有消防系統(tǒng)設備進行了全面檢測。后經消防專門機構認定,紡織大廈所有消防系統(tǒng)設備均能達到規(guī)范要求。能取得這樣好的成績是對我們日常消防管理工作的肯定,使我們增強了信心。
在今年“119”消防宣傳月中,根據蘇豪控股集團指示精神即:抓演練、查隱患、促整改、保平安的要求。紡織大廈管理部對大廈部分樓層消防通道違規(guī)堆放樣品雜物的現(xiàn)象進行了清理,確保了消防通道的暢通。并對到期的177只滅火機換裝藥劑。組織電工維修了大廈各部位應急照明疏散標志燈11盞。隨著冬季防火安全工作的不斷深入開展,我們還將加強日常消防安全巡查工作。對違規(guī)動用明火、使用電熱取暖器具、電熨斗的單位和人員進行查處。杜絕各類火險隱患產生,確保紡織大廈冬季消防安全。
119消防日活動總結3
活動方案:
一、11月8日請消防隊人員來校做講座。同時觀看火災的實況錄象。
二、11月9日舉行全校消防、逃生演習。
三、采取墻報、黑板報、宣傳欄、校園電視廣播、等多種形式進行教育。
總結:
一、11月8日請消防隊人員來校做講座。
在一個多小時的講座中,講座從普及防火知識的角度出發(fā),通過一個個真實生動的火災案例,從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識講座中,讓大家看了火災的實況錄象及照片。師生們紛紛表示此次講座貼近實際生活,通過真實火災案例從中吸取教訓,真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。最后,政教處趙主任做了小結,他希望與會人員將此次講座中所學到的知識帶到今后的實際工作和生活中,在增強防火安全意識的基礎上,將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈,落到實處。
二、我校于11月9日下午13:30在經過一節(jié)《防火自救與逃生》班會課后,我校開展了一次樓房火災逃生演習,訓練在緊急狀態(tài)下老師和學生的迅速撤離技能學生們在老師的帶領下,安全、快速、有序地撤離現(xiàn)場,來到安全地帶。整個撤離過程僅5-6分鐘,達到了預定的要求。
緊接著又立即在操場舉行滅火消防演習。這次消防演習得到學校領導的大力支持,廣大教職工踴躍報名參加。首先由總務處陳遵光同志宣布本次消防滅火演習的規(guī)則和要求。爾后義務消防員劉兆寶同志介紹消防滅火器材的使用方法。隨著發(fā)令槍聲,后勤人員點燃了放在操場中央的四個燃放點,頓時,大火帶著濃煙在操場上空飄起,滅火組人員拎著滅火器材沖向著火點,對著烈火一陣猛噴,火滅后迅速折回,第二個隊員接過滅火器材又沖了上去。在滅火接力過程中引來了全體師生陣陣的加油、喝彩聲。通過這次演習使師生員工增強了消防安全意識,提高了自防自救的能力和使用消防器材的本領,最主要的`是得到實戰(zhàn)練習的機會。
此次演習的目的在于,進一步認真貫徹教育局關于開展消防安全專項整治活動的通知精神,從而更好地做好我校消防安全工作。這也是我校首次在教職工中按實戰(zhàn)的要求進行的滅火消防演習。我校全體師生員工在現(xiàn)場觀摩了此次演習。
多年來學校嚴格貫徹“預防為主,防消結合”的方針,堅持“誰主管,誰負責”的原則,逐步建立并完善責任制度和管理體系,同時利用各種宣傳途徑對全校師生員工進行消防安全教育,增強師生的防火意識和自救能力。
三、此外我校還采取墻報、黑板報、宣傳欄、校園電視廣播、等多種形式進行教育,著重使廣大學生了解如何報警、如何撲救火災、如何逃生自救等安全常識。按照《中華人民共和國消防法》“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”和《未成年人保護法》“學校要防止發(fā)生人生傷亡事故”的規(guī)定,將未成年人的消防安全知識教育納入學校教育內容之中,力爭把安全教育工作經;、制度化,促進消防知識進家庭,從而"帶動一個家庭,影響整個社會",從根本上減少校園消防隱患,提高全社會整體消防意識。
119消防日活動總結4
為使全校師生了解火災事故成因,掌握逃生技能,結合“11.9”消防安全宣傳日主題,xx實驗中學開展了系列宣傳教育活動,F(xiàn)就活動開展情況作如下總結:
一是利用校園廣播、校園網絡宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。組織學生觀看了消防事故逃生自救宣傳片,強化了廣大師生的消防安全意識,提高了他們火災事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
通過一系列的.活動,使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上,從思想上認識到防患于未然的必要性,形成居安思危,警鐘長鳴的安全防范意識。
幼兒園開展“119”消防宣傳日活動總結
在“11.9”全國消防安全宣傳日來臨之際,xx三幼開展了系列消防安全知識教育活動。
第一,班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育,形式有講故事,畫圖畫,誦兒歌等,并利用PPT課件、動畫、微課等現(xiàn)代信息技術,讓孩子在輕松愉快的活動中進行學習。
第二,開展一次消防演練。11月9日上午10:00,隨著警報鈴聲響起,演練開始。一樓中大班用時1分鐘來到操場集合,到三樓托班幼兒疏散完畢共用時4分鐘。隨后三幼園長xx運用圖片、兒歌以及生動的語言告訴幼兒“火災來了怎么辦”,接下來由安全管理員易廷安現(xiàn)場講解并演示滅火器的使用,教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三,加強總結反思。演練結束后,各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進行總結反思,學校結合各班情況再次總結,力爭讓演練常態(tài)化,規(guī)范化,實用化。
119消防日活動總結5
記者11月9日從寧波市消防支隊獲悉:11月9日上午,寧波467家1000平方米以上大型商場、物流集散地等人群密集場所同步舉行逃生演習,這是寧波市開展消防宣傳活動的一個場景。當日,寧波消防官方微信正式啟動,首日粉絲達2萬余人,寧波市“119”消防日宣傳活動單日參與人數(shù)達14萬。
記者在寧波文化廣場看到,千余名工作人員與市民參與了有獎知識問答,參觀體驗了消防器材裝備;在江北來福士廣場,500余名工作人員和市民一起進行了火場逃生演習;在慈溪工業(yè)品批發(fā)市場,200余名個體經營戶和市場管理人員化身消防志愿者,向行人發(fā)放千余份消防安全手冊。
在活動現(xiàn)場,很多市民當場拿出手機,刷取海報上的二維碼,關注消防微信平臺。微信平臺有多種功能。包括消防常識、辦事指南、消防新聞等各類與市民息息相關的.信息。市民可通過用戶名“nbxfang”進行添加,或在“查找公眾號”中搜索“寧波消防”進行關注。
活動現(xiàn)場,市民們參與度最高的要屬微信互動環(huán)節(jié)和有獎知識競答!芭菽瓬缁鹌鞑荒苡糜谑裁次镔|火災的撲救?”“消防員救火需要收費嗎?”“如果被困火災現(xiàn)場,應該怎么辦?”
隨著主持人將一個個問題拋出,現(xiàn)場參與群眾紛紛舉手參與答題,氣氛熱烈。
“原來沒有熄滅的煙頭這么容易就能引起火災,看來以后真得注意了!币晃魂愋盏男』镒釉诳赐隉燁^引發(fā)火災的實驗后心有余悸地說。
從本次“119”消防日開始,寧波消防支隊官方微信也正式開始運營,歡迎市民關注互動,市民朋友在發(fā)現(xiàn)身邊存在火災隱患時,可隨手拍下照片,發(fā)送到寧波消防官方微信進行舉報。
近年來寧波市始終把加強消防建設,保護人民生命財產安全放在工作首位。為了應對農村火災頻發(fā)的狀況,寧波市自20xx年就啟動了消防平安村鎮(zhèn)建設并于20xx年建成驗收。
為進一步加強消防建設,寧波市提出:“要動員全社會提高消防意識,謀求建立一套長期穩(wěn)定有效的火災防患預警機制。”
寧波積極探索建立消防工作長效機制。實施安全網格員制度,全面排查隱患底數(shù)。要求各地充分發(fā)揮基層“網格”作用,發(fā)動“大、中、小”各級消防安全網格員,深入細致開展排查工作,依法開展隱患整治。同時,按照“有效統(tǒng)籌,疏堵并舉”的原則,運用法律、行政、經濟、技術、教育等手段整治企業(yè)的火災隱患,并嚴格落實工業(yè)企業(yè)消防安全主體責任,督促企業(yè)全面開展隱患排查,及時發(fā)現(xiàn)消除火災隱患。
119消防日活動總結6
11月9日是全國消防宣傳日,縣消防大隊結合實際,緊緊圍繞“參與社區(qū)消防、建設平安家園”活動主題,組織官兵走上街頭、社區(qū)開展消防安全宣傳活動。
在縣城文廟商場門前,縣消防大隊向過往的群眾和街道店鋪發(fā)放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規(guī),積極為前來咨詢的群眾解答消防安全問題。同時深入社區(qū)向居民宣傳火災救援逃生等知識,并現(xiàn)場演示了液化氣瓶在著火情況下如何開展自救。
縣消防大隊防火參謀王偉平現(xiàn)場進行講解:“當遇到這個液化氣灌火災的時候,群眾不要緊張,現(xiàn)場這個這種情況,就像我們家庭發(fā)生火災是類似的,遇到這種情況,直接用濕手套,或者是布一樣的把這個手給蓋住以后,包裹住,把氣瓶拿出來,拿出來以后,直接把閥門擰上,這樣這個火就被撲滅了。也不用害怕,然后把這個氣瓶放在安全區(qū)域,同時及時報警!
泗城鎮(zhèn)花園井社區(qū)居民張明說:“我們從今天這個演練當中和自己的實踐當中,掌握了一定的.防火知識,并且我們在今后遇到這個煤氣灌失火時候,我們能夠掌握一定的知識,及時把火源撲滅,防止造成火災!
在當天消防日宣傳活動中,共發(fā)放消防安全知識3000份,居家消防手冊5000余份,接受群眾咨詢近200人次。通過活動,形成人人參與消防,人人關注消防,營造出良好的消防安全環(huán)境。
119消防日活動總結7
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,xx年3月27日,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時2分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以李向陽校長為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的`消防逃生演練方案。
3、3月26日上午,各班組織召開消防演練安排會。
4、3月27日,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時2分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后,校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
119消防日活動總結8
11月9日是全國消防宣傳日,我校認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的“11。9”消防宣傳日活動,現(xiàn)將具體活動情況總結如下:
1.開展一次消防安全大檢查
在11月5日,學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系,不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除學校內部各種設施的安全隱患,確保廣大師生的`生命安全。
2.上一堂消防安全班會課
在“119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據區(qū)教育局要求,我校提前布置,要求班主任在下午的第三節(jié)課開展以119消防安全教育為主題的班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等),遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。并要求各班完成記錄。
3.舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式
學生代表楊同學做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講,倡導全校師生從平常的學習生活細節(jié)入手,增強安全意識,學習了解各種安全隱患,遠離危險,并號召全校師生攜起手來,關愛生命,關注消防安全,為保護自己和他人的'幸福而努力,共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎。
我們在實際工作中不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),可能的提供安全保障,確保學校發(fā)展不受影響。
119消防日活動總結9
為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,20xx年11月7日上午,我校開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生消防安全疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲,各位老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶,隨即各任課教師清點人數(shù),并層層向上匯報。
本次消防安全教育主題活動,主要圍繞以下幾個方面進行:
第一,11月4日,召開全體教職工大會,組織大家認真學習文件,提高認識,并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置,使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確,國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。
第二,11月5日至11月10日,開展了以下活動:
1.校園內LED宣傳標語,營造消防安全宣傳氣氛。
2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片,接受安全教育。
3.全體師生參加,人人動手,集中學習演練了正確使用滅火器。
4.分發(fā)消防自查表,家校聯(lián)手,大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。
5.組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練,讓大家明確了各崗位應做的'首要任務和具體步驟,教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。
6.利用“119“宣傳月活動,我校領導及保安人員人員一起對校園內所有場所,進行了安全用火用電專項檢查,對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
119消防日活動總結10
今年11月9日是全國第xx個法定“119”消防宣傳日,為切實提高廣大師生的消防安全意識和法紀觀念,增強師生的防火自救和逃生技能,確保廣大師生的生命財產安全,維護穩(wěn)定和諧的校園秩序,我校認真組織開展了“119”消防宣傳月活動,現(xiàn)作如下總結。
一、領導重視,全員參與,增加防火、逃生知識。
根據上級要求,成立了以校長為組長,政教主任和總務主任為副組長及相關處室人員為成員的活動領導小組。學校制定詳細“119”消防宣傳周活動方案,由總務處,政教處和少先隊負責實施。此次活動影響面大,參與面廣,極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認識,豐富了消防知識,懂得了一定的逃生自救技能。
二、宣傳消防知識,法規(guī)法紀。
進一步增強廣大師生的防火意識。學校利用在校門口懸掛。張貼消防宣傳畫,消防知識,,并利用11。6日上午大課間時間舉辦消防知識講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災的`撲救方法,逃生自救能力和有關滅火器的知識,使師生切實增強防范意識,掌握防火、滅火和逃生自救常識,全校師生受到了一次深刻的消防宣傳,激發(fā)了大家消防工作熱情。
三、活動期間,學校組織了一次消防安全大檢查
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,學校從財力上給予大力支持檢查中對學生人為損壞的安全出口標志,進行及時更換,使學校消防設備處于正常狀態(tài),保證了疏散安全,杜絕了火災隱患。
四、消防演練,師生參與的積極性非常高。
119消防日活動總結11
11月9日是全國消防安全宣傳日,20xx年119消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識,在消防日來臨之際,不斷創(chuàng)新消防宣傳教育載體,張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動:
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解,充分發(fā)揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的教授內容,由師生共同設計活動形式,深化了消防安全課的內容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用,學習消防知識,了解火災案例,進行模擬逃生訓練。
四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的.“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置,牢記疏散程序和方法,利用大課間活動進行疏散逃生演練。
五是要求在校學生制作一份手抄報。讓學生搜集各種消防標志、法規(guī)、案例,制作一份手抄報,更加全面地學習消防、宣傳消防。
六是寫一份心得體會。讓廣大中小學生記錄身邊的消防故事和自己的感受,不僅提高了學生的寫作能力,而且提高了學生的消防安全意識。
119消防日活動總結12
一年來,在街道的領導和支持下,在區(qū)消防支隊的關心和指導下,在聯(lián)防隊各成員單位的配合和協(xié)作下,在聯(lián)防隊隊員的共同努力下,田林街道消防聯(lián)防隊(工作站)日常工作得到有序推進,社區(qū)消防工作取得顯著進展,地區(qū)火災形勢穩(wěn)中有升,火災發(fā)生率取得歷年來最低(20xx年至今一起)的喜人成績,為轄區(qū)一方平安作出了應有的努力。現(xiàn)總結如下:
首先,社區(qū)實施“誰主管、誰負責”的'安全管理職責,落實“五個一”活動,進行了一系列安全檢查和宣傳活動。
一、根據關于《進一步深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰(zhàn)役行動實施方案》文件精神,社區(qū)決定由將社區(qū)分片,由兩委班子成員分片負責。
二、利用宣傳陣地向廣大社區(qū)居民宣傳消防知識,發(fā)放宣傳單,并發(fā)放了宣傳單,讓社區(qū)居民提高防火意識和能力。在社區(qū)內懸掛“消防安全”為內容的宣傳橫幅。
三、社區(qū)安全生產專管員分組對所管轄區(qū)重點企業(yè)、重點要害部位的水、電、暖、門窗、配電箱、消防器材進行了安全消防檢查,對居民樓房安全通道堆放的雜務和自行車進行清理。并對流動人員宣傳消防常識,告戒地下室流動人員不要動用明火。
通過以上活動,讓大家真正認識到“走進消防,了解消防,人人參與消防”工作的重要性,使我們和社區(qū)居民們的消防意識增強了,時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”,為轄區(qū)的老百姓提供了一個良好的消防安全。
119消防日活動總結13
為進一步加強校園消防安全工作,增強學校師生消防安全意識,提高應對突發(fā)應急事件的能力,xx小學在第xx個消防安全日到來之際開展了“安全在我心中”系列消防安全宣傳教育活動。
一、舉行了安全日活動啟動儀式
利用11月x日的大課間時間,開展了消防安全教育日安全教育活動啟動儀式,公布了“安全在我心中”是我校第xx個安全教育日活動的主題。號召學生積極參與活動,切實做好學校的消防宣傳教育安全工作,徹底清除各類消防安全隱患,提高消防安全意識,構建平安和諧校園,努力營造良好的校園安全環(huán)境,自覺遵守消防法律法規(guī),強化消防意識,做到人人了解、參與、支持、重視消防工作。認真學習并宣傳消防安全知識,以實際行動做消防安全的實踐者,嚴格遵守學校消防安全管理規(guī)定,愛護各種消防設施,學習掌握火險自救的基本常識。
二、開展了參觀消防隊活動
我校今年11·9消防日安全教育活動,得到了消防大隊和教育局領導的關注,20xx年11月x日,在教育局安全股的大力支持下,xx小學與扎蘭屯市消防隊聯(lián)合舉辦參觀消防隊活動。消防戰(zhàn)士帶領孩子們近距離觀察消防車,詳細的向孩子們講解了各輛車的名稱、功能、操作事項及車內各類救援器材和在滅火救援任務中的用途。消防隊員還為學生表演原地著防護服,讓幾名學生穿上這幾件衣服,親身體驗作為消防員的感覺,又讓我們師生到宿舍參觀了消防官兵的內務。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場向學生們演示了兩盤水帶連接操。僅僅用了7秒有三個接頭50多米的水管就接好送到位,展示了消防隊員們?yōu)榱司热藸幏謯Z秒的精神風貌。從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中,可以看出孩子是多么敬佩這些消防員,他們麻利的動作讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。消防隊參觀對學生進行了一次實踐強化性的安全教育,這些教育是在課堂中體會不到的,此次活動必將給我們xx小學的師生帶來一次難忘的經歷。
三、開展了消防安全演練活動
11月x日9時30分,xx小學開展了由消防大隊參與火場救助的消防安全演練活動。在演練前,學校利用校園廣播對此次演練提出具體要求和注意事項,教育學生嚴肅對待演練,聽從老師的'指揮。當?shù)谝宦暰o急疏散警報的響起,各站崗教師立即到崗,教室內老師立刻組織學生打開前后門,學生迅速拿自己的杯子將提前準備的布弄濕,做好逃生準備。第二聲警報響起,學生們按照預先確定好的逃生路線迅速從教室前后門有序撤出,他們一個個表情嚴肅,彎著腰、貓著步,用濕毛巾、衣領等捂住口鼻,有序撤離到學校操場的應急避難場所,隨即各班教師清點人數(shù),上報撤離人數(shù)時發(fā)現(xiàn)有一名學生未安全撤離,消防官兵急忙利用二節(jié)拉梯對二樓未安全撤離的學生實施火場救助,當這名學生被救助下來后,操場上響起了一陣陣熱烈的掌聲!這掌聲飽含著師生對消防官兵的敬佩,飽含著對學生勇敢表現(xiàn)的贊嘆,飽含著對珍愛生命最好的詮釋。
演練結束后,xx小學鄂校長對本次疏散演練活動進行了總結,她稱贊本次演練的成功,切實增強了師生們的消防意識,提高了老師們處置突發(fā)事件的能力,檢驗了學校應急疏散預案的可操作性與實用性,鍛煉了學生科學的逃生、求生存的能力。教育局安全股戴主任對多年來為我市教育事業(yè)消防安全工作給予大力的支持和幫助的市消防大隊的官兵表示衷心的感謝!他指出:我們開展消防安全演練及消防宣傳教育活動,既要使同學們增強應對火災自救互救能力,又要使同學們進一步掌握在家庭、學校、公共場所的消防安全常識。希望通過演練和教育活動讓每一個同學更安全,讓每一個家庭更幸福、美滿。
四、舉行了消防法制安全講座活動
11月x日消防安全演練結束,消防隊陳xx參謀長給全校師生做了消防安全講座。他給學生講解了火場逃生辦法和注意事項,利用一些火災案例中的慘痛景象和血淋淋的實事,教育師生要時刻在腦海中敲響安全的警鐘,切莫忽視一個小小的消防安全隱患,希望大家多學習消防安全知識在今后生活、工作和學習中,一旦遇到突發(fā)火災,就可以從容應對,做到防患于未然。
五、開展了“安全在我心中”消防安全主題班會活動
班會內容豐富多彩,同學們有的演示滅火器的使用方法;有的自編自演了火災無情小品;有的背誦消防安全記心中兒歌;有的講解火災案例。小表演者系著圍裙帶著廚師帽表演廚師炒菜著火,演示鍋里食物油著火滅火方法,生動形象的表演讓學生懂得了碰到火災的自救、逃生本領,學會了遇事不慌張、不害怕,也提升了學校對突發(fā)事件的組織應變能力,為構建平安校園奠定了堅實的基礎。消防隊及教育局的領導對我校的消防安全主題班隊會進行了觀摩,電視臺記者也進行了錄像。
六、進行了消防安全知識手抄報展
各年級的學生利用課余時間制作了“安全在我心中”消防安全知識手抄報,每班評選出優(yōu)秀的手抄報上交學校,學校組織利用宣傳板張貼展覽,讓學生在制作手抄報的時候主動獲取消防安全知識,在觀看圖文并茂的手抄報中感受美,欣賞美,增強安全意識,提升安全素養(yǎng)。
活動結束了,但安全工作任務任重而道遠,我們民族學校會繼續(xù)把安全事宜擺在學校管理工作的重中之重位置,積極打造“平安校園”,進一步樹立“安全重于泰山”的責任意識,加大安全教育宣傳力度,提高師生的防范、應急自救能力,從而構建平安、和諧、人文、田園的書香校園,辦人民滿意的教育。
119消防日活動總結14
為深入貫徹落實福建省教育廳《關于在“119消防日”期間認真組織開展“平安消防”主題宣傳教育活動的通知》,進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,我校以第21個全國“119消防日”為契機,認真組織全校師生廣泛深入開展“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。
一.成立活動領導小組
為進一步提高廣大師生的消防安全意識,增強師生防范意識,預防火災事故的發(fā)生。學校成立了“119消防宣傳日”活動領導小組。
主任:xxx
副主任:xxx
成員:xxx
二.健全有關制度,進一步明確責任
1.以“11.9”消防日宣傳活動為契機,建立健全消防教育、消防設施等消防管理制度,并制定了學校安全工作預案,使學校消防安全管理工作得以保證,促進了學校消防安全向規(guī)范化邁進。
2.進一步建立健全逐級崗位消防安全責任制。實行“誰主管,誰負責”各層管理連帶責任制。逐層追究,進一步明確責任。
三.認真開展消防安全“十個一”活動
學校認真落實福建省教育廳《關于在“119消防日”期間認真組織開展“平安消防”主題宣傳教育活動的通知》的文件精神,并結合我校特點,積極組織開展消防安全工作“十個一”宣傳教育活動:
1.一堂消防安全主題教育課:各班班主任在宣傳教育活動開展期間開設一節(jié)消防安全的主題教育課,向學生普及消防安全知識常識,提高學生的消防安全意識及自救能力。
2.一節(jié)消防主題班會:20xx年11月9日下午第三節(jié)各班召開消防安全主題班會,通過形式多樣的活動幫助學生掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發(fā)生。
3.一條消防安全宣傳橫幅:在校園西教學樓顯眼位置懸掛消防安全宣傳橫幅“消防連萬家平安你我他”,提醒全體師生及家長,增強安全意識,遠離安全事故。
4.一期消防主題黑板報:各班充分利用黑板報宣傳陣地,對安全教育的`有關知識進行宣傳,進一步鞏固了學習成果。
5.一篇家庭消防安全作業(yè):動員家委會積極參與消防安全教育宣傳,部署家長和學生共同完成家庭消防安全作業(yè),通過家委會和學生帶動家人學習消防安全知識,關注消防安全,保障措施,達落實到教育一個學生、影響一個家庭、輻射整個社會,預防和減少安全事故發(fā)生的目的。
6.一次實地參觀消防救生演練:學校邀請泉州武警消防支隊特勤一中隊到校向學生開展專題講座,并演示滅火器材的使用,組織學生參加實地救火演習、體驗驚險高空逃生演練等。親身的體會極大地激發(fā)了學生們的學習興趣,進一步提高全體學生的防火逃生和應急反應能力。
7.一次逃生疏散演練:學校自20xx年起在新生入學訓練期間對初一新生開展消防安全逃生疏散訓練,并堅持每學年進行兩次全校師生的消防逃生疏散演習。通過演練使全校師生進一步掌握了在發(fā)生火災等緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識,增強了全體師生的安全防范意識,提高了中學生面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。
8.一次宣傳消防安全教育的國旗下講話:11月14日初二(2)xxx同學以“消防安全,從我做起”的主題講話,向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。
9.一期宣傳消防安全的校園廣播專題:校園廣播“學習論壇”欄目開展一次消防安全學習的專題播音,以學生喜聞樂見的方式開展消防安全教育活動。
10.一場消防安全自查活動:通過宣傳,全校在各部門的協(xié)作下,對校園、辦公室、教室、電腦室等進行了安全隱患和消防安全設施的檢查,對全校所有干粉滅火器進行一次干粉的充實和調換,保證了正常使用。并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋和解決。
通過以上活動,進一步增強了學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念,提高校園抗御火災的能力,有效遏制重特大火災事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安學校,構建和諧校園,營造濃厚的消防安全氛圍作出貢獻。
119消防日活動總結15
按照縣教體局“119全國消防安全教育日”的文件精神,我校于11月x日出臺了xx中學防火逃生演練實施方案,方案的設計本著安全第一的精神,也立爭使逃生現(xiàn)場有一定的真實性,所以決定啟動教學樓內的報警器;同時借本次機會對學生如何使用滅火器滅火進行培訓,真正做到理論知識用于實踐。
為使演練能在安全的前提下進行,11月8日召開了教師會,會上利用方案對本次演練作了詳細的布置,使每一名老師都明確自己職責;同時班主任召開了學生會,對防火演練作了認真詳細的布置,要求學生按要求有順序的逃生,不擁擠、用正確的姿勢逃生。
11月9日9點45分,演練總指揮按下報警器按鈕,當報警笛響起時xx中學防火逃生演練正式開始,一二樓學生有序的沖出教室,學生們用手絹捂住口鼻,彎腰前行按照各班指定的路線,在現(xiàn)場各點老師的指揮下順利的逃出了“火場”;第二遍警笛響起,三四樓的學生有秩序的逃出了現(xiàn)場。逃出現(xiàn)場的學生按指定好的由老師指揮整隊,點名,全體學生安安全全的逃生到了指定地點,到此防火演練第一階段結束。
防火演練的第二階段是對學生進行滅火器使用培訓,現(xiàn)場準備了兩個二氧化碳滅火器,由呂xx、王xx兩位老師演示滅火器滅火過程,現(xiàn)場再找兩名學生進行滅火實驗,效果良好。
演練結束后,各班對本次演練進行了總結,各口上的負責老師對本次演練中存在的問題進行了總結?偟膩砜矗瑢W校組織的`本次防火演練非常成功,而且打破了以往的只給學生講滅火器如何使用的弊端,真正讓學生使用滅火器滅火,收到了好的效果。存在的問題是學生跑的太快,只顧自己,在樓道轉彎處有點擁擠,下次我們會根據情況進行相應的調整。
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