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師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)（精選20篇）
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，我們一定積累了不少感想吧，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。但是活動總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 1
為了使這次教育活動真正達到優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的，我校進行了周密安排，集中進行了教育活動�，F(xiàn)將教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項治理活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動員
我校分別成立了師德師風(fēng)專項治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)本校的實際，制定了師德師風(fēng)專項治理活動實施方案，學(xué)習(xí)計劃表，嚴格考勤制度，確保專題學(xué)習(xí)教育時間。
積極召開動員大會，廣泛宣傳動員。充分利用黑板報、宣傳欄等進行師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，提高了全體教師對本次專項治理活動重要意義的認識，全體教師都積極參與到本次活動中來。
二、認真學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)
通過開展集中學(xué)習(xí)、專題講座、小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神等相關(guān)內(nèi)容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。本階段，中小學(xué)教師自覺撰寫讀書筆記5000字。
三、成效顯著、增強教師責(zé)任心
通過學(xué)習(xí)，廣大教師進一步規(guī)范了自己的言行，進一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念，尤其在對學(xué)生的教育上，“人人共管”已經(jīng)形成共識，樹立忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利、甘為人梯的`精神境界，以高尚的人格教育影響學(xué)生，使教師成為青少年學(xué)生的良師益友，成為社會尊敬的人，增強事業(yè)心和責(zé)任感，提高依法治教水平，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，教育教學(xué)的責(zé)任心在不斷增強，工作的積極主動性大大提高。以前在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了切實轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 2
建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強、道德素質(zhì)高的教師隊伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的要求，結(jié)合我校實際，本學(xué)期開學(xué)以來，我校繼續(xù)以“強師德，鑄師魂，樹師風(fēng)”為主題，開展師德師風(fēng)主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、以班子建設(shè)為核心，探索師德師風(fēng)建設(shè)新路子
為了扎實有效地開展本次教育活動，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，以校長為組長，學(xué)校黨支部書記為副組長，學(xué)校政教處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及各年段長為成員，做到三落實：組織機構(gòu)落實、制度落實、活動落實，充分調(diào)動全體教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念，事事做表率、處處做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、深入學(xué)生當(dāng)中去。
二、提高認識，完善制度，構(gòu)建師德師風(fēng)教育新機制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育工作的根本出發(fā)點和最終歸宿，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過全體教師認真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
在組織全校教職員工認真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”并充分討論取得共識的`基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”形象;在家長面前樹立“最可信賴的人”形象;在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風(fēng)貌。
在提高認識的基礎(chǔ)上，我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開展師德師風(fēng)教育活動的實施意見》制定了詳細的師德師風(fēng)教育活動實施方案，完善教師一日規(guī)范，強化評比獎勵制度，靠正面教育、靠榜樣引導(dǎo)、靠制度約束，既對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。使教師始終以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。
三、注重教師思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
為進一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期開學(xué)初，我校就在全校教工大會上明確提出，每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，以年段或備課組為單位，要求定主題、定內(nèi)容、定主講人、定地點開展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好活動記錄，參加學(xué)習(xí)情況納入考勤。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 3
學(xué)會總結(jié)工作，當(dāng)工作總結(jié)結(jié)束之際，對過去的工作進行回顧，然后進行總結(jié)是一個好的習(xí)慣。下面是由工作總結(jié)之家編輯整理的“師德師風(fēng)專項整治活動個人總結(jié)范文”希望為您提供幫助。
師德師風(fēng)年，在縣教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校進行了師德師風(fēng)專項整治活動�，F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)年初，在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的啟動、動員會上，把教師師德學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。
二、對照檢查階段
這一階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。在這一階段中，我通過教師之間的談心、對學(xué)生的測評調(diào)查和與家長的溝通等，加深了對師德教育的理解。并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，與老師們暢談，通過學(xué)校開展的各種活動，開展自查自己批評，態(tài)度誠實，樂于接受教師們的批評，同時收集學(xué)生及學(xué)生家長的反饋意見，認真歸納分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。在這階段我開始認真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，作出自己剖析報告，提出整改措施，明確今后的方向。
三、整改提高階段
在這階段中根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的整改方案，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的.軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
四、今后努力的方向
在今后的工作中，要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”作自己責(zé)任；讓“刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)”來鞭策自己；用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取”為進取方向；以“淡泊名利、志存高遠”為價值取向。要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學(xué)習(xí)，振奮精神。
在今后的工作中，要更新教育觀念，樹立幾個意識。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。樹立“育人先做人，正人先正已”的意識；樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識；牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
以上是我個人的。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 4
根據(jù)陜教師27號《陜西省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)專項教育學(xué)習(xí)和整頓活動的通知》，我校師德師風(fēng)專項教育和整頓活動順利展開，且進展順利。目前，活動已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，鞏固組織保障
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策、法律、法規(guī)為準則，以增強教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。
為此，我校成立了由張校長為組長，校委會班子人員為成員的師德師風(fēng)專項教育和整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了活動實施方案，使整個活動步調(diào)達到一致，活動要求也得到進一步明確。為提高認識，張校長還做了專題動員報告，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題，明確了這次教育整頓活動的'意義，使每個教師都做到心中有數(shù)，能自覺從依法執(zhí)教、依法治教的高度對師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性進行深刻的認識。正因為領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認識到位，具體計劃到位，我校師德師風(fēng)教育和整頓活動得到順利開展，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確�；顒訉嵤�
本次師德師風(fēng)專項整治活動的目標(biāo)任務(wù)是通過師德師風(fēng)專項教育和整治活動，切實解決當(dāng)前我校教師中存在的各種問題。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。
三、注重過程，務(wù)實求真，增強活動實效
我校師德師風(fēng)專項整頓活動分為“學(xué)習(xí)動員，提高認識；征求意見，查擺問題階段；深入剖析，整改提高；群眾滿意度測評和全面總結(jié)。
學(xué)校召開動員大會，明確開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實際認真按師德師風(fēng)專項整治活動計劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和昭通市教師十不準等材料，認真領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實質(zhì)。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)2次，個人自學(xué)不少于5天；每位教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記字數(shù)不得少于8000字，每個必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映；心得體會每人1篇，字數(shù)不得少于1500字，學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄2期。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 5
按照教育局師德師風(fēng)教育專項整治活動的實施步驟，我校在宣傳、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上，對師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗和典型進行了全面總結(jié)�，F(xiàn)將我�？偨Y(jié)階段的情況匯報如下：
一、根據(jù)整治情況，及時進行總結(jié)
1、年級、部門總結(jié)。要求各年級、各部門結(jié)合本年級、本部門整治工作開展情況，寫出總結(jié)報告，報告要求對本年級、本部門在活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，涌現(xiàn)的典型進行全面分析，并上報專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。
2、教師個人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí)、自查階段發(fā)現(xiàn)的問題，進行深入剖析，從思想上、觀念上正確認識此次整治活動的.重大意義，并針對自身存在問題制定整改措施。
二、根據(jù)總結(jié)報告，公示先進典型
1、表彰先進。由各年級、本部門結(jié)合整改實際，總結(jié)評比出本年級、本部門的先進典型，上報領(lǐng)導(dǎo)小組進行公示。對整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)任到人，查找原因，制定措施，限期整改。
2、總結(jié)經(jīng)驗。通過此次專項整治活動，及時總結(jié)整改經(jīng)驗，形成報告，上交領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、召開總結(jié)會議，提出更高要求
由學(xué)校專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開總結(jié)階段工作會議，對本階段的相關(guān)工作進行全面總結(jié)。主要包括：
1、對評選出的師德師風(fēng)先進典型進行表彰。
2、對前幾個階段中存在的問題進行小結(jié)。
3、對教師、職工在評教過程中出現(xiàn)的問題及整改情況進行反饋總結(jié)。
對今后一段時間的整治工作提出要求。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 6
為了進一步落實教育局有關(guān)“加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。為此，我校在7-8月暑期間做了以下工作：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動員
我校分別成立了師德師風(fēng)專項治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)本校的實際，制定了師德師風(fēng)專項治理活動實施方案，學(xué)習(xí)計劃表，嚴格考勤制度，確保專題學(xué)習(xí)教育時間。積極召開動員大會，廣泛宣傳動員。充分利用黑板報、宣傳欄等進行師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，提高了全體教師對本次專項治理活動重要意義的認識，全體教師都積極參與到本次活動中來。
二、認真學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)
通過開展集中學(xué)習(xí)、專題講座、小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神等相關(guān)內(nèi)容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的'師生關(guān)系，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。
三、多形式走訪巡查
在七月中旬學(xué)期結(jié)束前，我校組織人事部與德育部門對在校學(xué)生進行了隨機調(diào)研，未發(fā)現(xiàn)有在職教師在校內(nèi)進行有償補課行為。
暑假期間，學(xué)校組織專人組織加強巡查，明察暗訪。對學(xué)校周邊多所培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)進行明察暗訪，了解情況。經(jīng)過調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校在職教師有從事有償補課行為。
四、強化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾
教書育人是教師神圣的職責(zé)，為了提高教師自身的思想導(dǎo)讀素質(zhì)，進一步增強事業(yè)心和責(zé)任心，全面提升教師的師德水準，我校組織教師簽訂了《教師師德師風(fēng)承諾書》以及《拒絕有償補課公開承諾書》。簽訂的師德承諾書從依法從教、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、關(guān)心同事、尊重家長、為人師表、博學(xué)奮進等方面對教師提出了具體的要求，教師們仔細研讀，認真品味，并在承諾書上鄭重簽署了自己的名字，紛紛表示今后將以更加扎實的舉措當(dāng)好學(xué)生的好榜樣和引路人，建立民主融洽的師生關(guān)系，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 7
在全校上下開展師德師風(fēng)專項整治工作以來，我系積極響應(yīng)晉師行字【20xx】31號文件《關(guān)于貫徹落實〈山西省教育廳關(guān)于進一步深化師德師風(fēng)專項整治工作的通知〉精神的通知》精神，積極采取有效措施，為了使這次教育活動真正達到優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的，進行了周密安排，嚴格按照預(yù)先制定的《數(shù)理科學(xué)系師德師風(fēng)專項整治工作實施方案》和《數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項整治工作整改落實方案》認真推進，逐條落實�，F(xiàn)將我系開展師德師風(fēng)專項整治活動以來的工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動員
我系成立了以王月愛主任為組長的師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合本系實際，制定了《數(shù)理科學(xué)系師德師風(fēng)專項整治工作實施方案》和《數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項整治工作整改落實方案》，兩個方案明確了目標(biāo)任務(wù)，規(guī)劃了活動內(nèi)容，詳細制定了活動方法步驟，為扎實開展此項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我系積極召開數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項整治工作動員大會，及時傳達和貫徹落實了上級教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)整治工作的要求，對我系師德師風(fēng)專項整治工作進行了全面動員部署。
廣泛宣傳動員。我系充分利用網(wǎng)站、微信、微校、黑板報、宣傳欄、標(biāo)語等媒體對師德師風(fēng)專項整治工作進行宣傳教育，營造了輿論，形成了濃厚的整治氛圍，提高了全體教師對本次專項整治工作的緊迫性和必要性認識，明確了師德師風(fēng)專項整治的具體要求，增強了師德師風(fēng)修養(yǎng)的自覺性。
二、認真學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)
我系通過開展集中學(xué)習(xí)、專題講座、小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《教育部嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等相關(guān)文件；通過每周四教研會間接學(xué)習(xí)了《晉中師范高等專科學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《晉中師范高等專科學(xué)校作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)規(guī)定。確保每位教師專項學(xué)習(xí)時間不少于30小時，使廣大教師樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。本階段，我系每位教師自覺撰寫讀書筆記5000余字、心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)，廣大教師進一步規(guī)范了自己的言行，進一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念，尤其在對學(xué)生的教育上，“人人共管”已經(jīng)形成共識，樹立忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格教育影響學(xué)生，使教師成為大學(xué)生的良師益友，成為社會尊敬的人，增強事業(yè)心和責(zé)任感，提高依法治教水平，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，教育教學(xué)的責(zé)任心也在不斷增強，工作的積極主動性大大提高。以前在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了真正轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。切實通過學(xué)習(xí)我系教師弘揚了高尚的師德，規(guī)范了師德行為，優(yōu)化了師資隊伍，提高了廣大教師的政治素質(zhì)和師德水平。
三、開展活動，增強師德師風(fēng)意識
為使工作落到實處，進一步提高我系教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我系師德師風(fēng)專項整治工作實施方案，開展了豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進步。
1.重溫師德規(guī)范。我系組織教師重溫《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》，做好讀書筆記，開展自己形象設(shè)計活動，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。
2.查擺問題。
我系緊緊圍繞師德師風(fēng)專項整治工作的主題，通過校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、系督導(dǎo)組成員不定期檢查、人人都上考核課、召開學(xué)生、教師座談會等多種形式，查找我系教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，教師要對照《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。通過為期一個月的檢查、自查我系教師在師德師風(fēng)方面不存在實施方案中提到的十六個方面問題，但存在如下小問題：
�。�1）、進取心不高。有的教師進取心不高，學(xué)習(xí)熱情不足，憑老經(jīng)驗辦事，吃老本，不吸收新的教育理念，觀念有點落后，教法呆板。
�。�2）、愛心不足。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生。沒有把足夠的愛心投入到教育教學(xué)中去，只是單方面的知識傳授，沒有情感的交流。
�。�3）、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語不凈。有的教師自由主義泛濫。
3.征求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進行自查，再分別召開教師、班主任座談會，傾聽意見；其次以教研室為單位進行互查、互評。再次，組織召開學(xué)生、家長代表座談會，接受學(xué)生、家長評教，廣泛征求意見。
4.開展談心活動。系中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動。系主任帶頭與班子每個成員進行了交談，班子成員間也相互交談。二級機構(gòu)成員間互談、教研室主任認真與組員進行了交談，談心活動中做到了認真開展批評與自己批評，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。
5.撰寫自評材料。每個教師在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自己反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫了自己評價材料。
6.組織民主評議。我系組織召開專題民主評議會，教師在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料，鼓勵教師之間相互提出意見和建議，開展批評與自己批評。會后，每位教師根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料。
7.提出評議意見。系里堅持實事求是、客觀公正的原則，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教師的.一貫表現(xiàn)，召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，對每一位教師提出書面評議意見。評議意見以教師在近年來的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況為主，如實提出教師在理想信念、育人意識、作風(fēng)、守紀和立足本職發(fā)揮作用等方面的評價意見，同時，注意評價教師在參加師德師風(fēng)整治工作以來的現(xiàn)實表現(xiàn)。
8.反饋評議意見。系里評議意見反饋給教師本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。反饋結(jié)果肯定了成績，又指出了問題、提出了整改方向。對個別不能很好履行教師職責(zé)，違反師德規(guī)范的教師，進行批評教育，幫助其提高認識、改正錯誤。
四、整改落實，全面推進
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)問題，及時整改
1.我系對有極個別小問題的教師再次通過開展談心活動、召開座談會等形式進行詳細溝通，提出整改意見或建議，要求在規(guī)定期限內(nèi)及時整改。
2.對撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準嚴要求。要求每個教師都通過認真反思，反復(fù)對照，實事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料，字數(shù)不少于1500字。系整改領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負責(zé)指導(dǎo)每位教師個人進行整改。每位教師依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報了系里備案。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅疲�(guī)范行為
建章立制，積極探索我系規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機制。我系重點建立健全了以下制度：
1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)�；⒅贫然�。
2.師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生、家長對我系的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進行評議，評出了我系十大“師德標(biāo)兵”。
3.師德情況報告制度。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由系領(lǐng)導(dǎo)組織鑒定評價，并記入個人師德檔案；各教研組要定期匯總并向系里匯報情況，對不良苗頭要進行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
4.師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
5.師德建設(shè)承諾制度。全體教師謹以人民教師的崇高名義，本著對學(xué)生、對學(xué)校、對社會高度負責(zé)的態(tài)度，鄭重承諾：我們將以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切為宗旨，做到教師育人、管理育人、服務(wù)育人，立志使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者，用實際行動樹立起人民教師的光輝形象。
6.師德責(zé)任追究制度。實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對于嚴重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費、違法亂紀等問題，要立即進行查處，并視其情節(jié)輕重，及時上報學(xué)校予以處理。
五、總結(jié)表彰，樹立典型
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，進一步提升師德師風(fēng)規(guī)范意識。
在整改落實的最后階段，我系再次召開教師大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)師德師風(fēng)文件精神，要求教師作為有文化、有知識的代表，要始終保持高尚的道德情操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性；通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展，全體教師進一步認識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性，進一步提升了師德師風(fēng)規(guī)范意識，提高了嚴謹治教，為人師表的自覺性和使命感。
�。ǘ淞⑾冗M典型，以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè)。
在開展“師德師風(fēng)”教育活動中，我系根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型。各教研室向系里推薦優(yōu)秀人選，系師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審決定并通報其先進事跡供全系教師學(xué)習(xí)。全體教師紛紛表示：在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí)，用自己扎實的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
（三）建章立制，確保師德師風(fēng)教育深入長遠開展。
師德師風(fēng)教育是一個系統(tǒng)工程。為深入扎實地做好這項工作，我系重點完善了各項規(guī)章制度。通過開展師德師風(fēng)整改落實階段的工作，我們深深體會到：只有制度完善，加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德師風(fēng)建設(shè)確有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)。
總而言之，我系師德師風(fēng)專項整治工作開展的很扎實，在學(xué)習(xí)、整改落實、總結(jié)的基礎(chǔ)上，各項工作均有較大的改變。通過此項工作的深入開展我系建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，形成了積極向上、誠實正直的師德，無私奉獻、嚴謹治學(xué)的師風(fēng)。這對我系和教師本人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后我系發(fā)展和教師成長的堅實平臺。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”的工作總目標(biāo)，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使我系的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次、教學(xué)特色上水平而不懈努力！
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 8
為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我校實際情況安排部署師德師風(fēng)專項教育整頓活動實施方案，全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進師德師風(fēng)建設(shè)的順利進行，學(xué)校成立了以校長為組長、以教導(dǎo)主任為副組長，以全體教師為成員的““增強法治意識，提高師德修養(yǎng)”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。
二、精心部署，周密安排
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國憲法》等有關(guān)法律，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署，周密安排。
三、積極動員，認真開好動員部署大會
為使我�！霸鰪姺ㄖ我庾R，提高師德修養(yǎng)”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了師德主題學(xué)習(xí)活動動員大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范
在師德主題學(xué)習(xí)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點，多學(xué)一點；能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。
五、認真扎實，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國憲法》等關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的`辦法，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。學(xué)�！啊霸鰪姺ㄖ我庾R，提高師德修養(yǎng)”為主題的師德學(xué)習(xí)教育活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，重點對照檢查、剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問題的思想根源和外在表現(xiàn)，重點解決了部分教職工存在的工作不良狀態(tài)、自律意識不強、責(zé)任心缺失等突出問題，整個學(xué)習(xí)教育活動嚴格按照學(xué)習(xí)動員，提高認識、對照檢查、剖析評議、總結(jié)整改、鞏固成果三個階段的工作環(huán)節(jié)、目標(biāo)任務(wù)和要求，通過學(xué)習(xí)教育活動，使學(xué)校的師德管理水平和每位教職工的師德修養(yǎng)都有一個明顯的提高，圓滿完成了“增強法治意識，提高師德修養(yǎng)”師德主題學(xué)習(xí)教育活動各項工作任務(wù)。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 9
本學(xué)年以來，在上級部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)開展得扎實有效，有力地推動了學(xué)校各項工作的開展。全體教師增強了師德意識，明確了努力方向�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想
學(xué)校非常注重師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，多次召開了班子會議、行政例會、系部會議和全校教職工大會等各種會議，傳達《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項標(biāo)準》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策法規(guī)精神。
為把師德師風(fēng)建設(shè)抓緊抓好，學(xué)校制定了切實可行的活動方案，要求全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，努力提高工作績效，提升教學(xué)水準，在全校范圍內(nèi)營造風(fēng)清氣正良好的'教師形象。學(xué)校還要求各系部統(tǒng)一組織，精心安排，務(wù)實學(xué)習(xí)，全員參與，集中開展簽訂《吳江中專教師拒絕有償補課公開承諾書》等活動。
二、精心組織、認真學(xué)習(xí)
為加強師德師風(fēng)建設(shè)，在此次活動中，學(xué)校以系部為單位，統(tǒng)一組織，集中學(xué)習(xí)，對標(biāo)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項標(biāo)準》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)和相關(guān)文件進行認真學(xué)習(xí)和深入研討。在此期間，全體教師還積極參與師德師風(fēng)大家談等活動書寫心得體會。通過學(xué)習(xí)，大家一致認為，開展師德師風(fēng)建設(shè)工作十分必要，意義深遠，為今后的教學(xué)工作明確了目標(biāo)和方向。
三、查擺問題，細致梳理
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)從領(lǐng)導(dǎo)班子、普通教師兩個層面進行查擺問題。對于班子成員從“以人為本、依法治校、廉潔自律”三個方面認真查擺問題，普通教師結(jié)合“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”三個方面認真開展問題查擺。經(jīng)梳理，學(xué)校存在的問題有三項：
1）學(xué)校管理缺乏科學(xué)性和前瞻性；
2）個別教師缺乏學(xué)識魅力和人格魅力；
3）部分教師缺乏探索精神和創(chuàng)新意識等。
四、提高認識、積極整改
針對上述問題，學(xué)校及時精準的制定了整改方案，并將草案提交教代會進行審議。
�。ㄒ唬┮浴督逃ā贰ⅰ督處煼ā窞闇世K，加強學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，學(xué)校采取走出去、請進來的方式，積極學(xué)習(xí)兄弟院校的先進管理經(jīng)驗，提前開展學(xué)�！笆奈逡�(guī)劃”綱要的起草和編制工作，努力爭創(chuàng)管理一流的職業(yè)學(xué)校。
�。ǘ┰谝匀藶楸荆婪ㄖ涡�，以德從教，建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)上，注重剛性制度的約束，形成一套教師“不愿為”的自律機制，“不敢為”的管理機制，“不作為”的淘汰機制。
�。ㄈ�(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家庭、學(xué)生與社會等方面關(guān)系。
�。ㄋ模┙⒔∪處熍嘤�(xùn)體系，創(chuàng)建全員參與、全過程管理、全方位開展的“三全”教師培訓(xùn)管理模式，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┮詣�(chuàng)建省職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航學(xué)校和建設(shè)省職業(yè)院校智慧校園為目標(biāo)加強校園環(huán)境建設(shè)，以創(chuàng)建文明城市為契機加強校園文化建設(shè)。
（六）加強對在職教師校外兼課的檢查力度，采取暑期集中走訪小區(qū)和培訓(xùn)機構(gòu)的途徑進行專項督查。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)校將與時俱進、開拓創(chuàng)新、以人為本、依法治校，在構(gòu)建和諧校園上下功夫，進一步加強學(xué)校管理理念的更新，進一步營造以德從教的氛圍，進一步提升社會對職業(yè)教育的滿意度，創(chuàng)設(shè)治學(xué)嚴謹、管理嚴格、紀律嚴明、干部廉潔、教師勤教、學(xué)生樂學(xué)的良好校園生態(tài)。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 10
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心團體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得以往有人對我們說過：“雖然你應(yīng)對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量1我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，同時做了詳細的記錄。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的'自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公
平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
3、愛就是職責(zé)。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課后也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己
總之，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想，與時俱進，求真務(wù)實，在實現(xiàn)夢想的征程中，直面教育，敢于挑戰(zhàn)，奮斗不止。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 11
為深入貫徹落實區(qū)紀委、區(qū)監(jiān)委、區(qū)委教育工委、區(qū)教育局印發(fā)《關(guān)于在全區(qū)開展教育領(lǐng)域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》的通知、區(qū)委教育工委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展嚴禁在職教師有償補課專項治理工作的通知》（吳教黨工委〔20xx〕43號）文件精神，集中整治人民群眾反映強烈的有償補課問題，大力加強我校教職員工師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校積極開展“拒絕有償補課爭做四有教師”主題活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
二、組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)
組織全校教師認真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》，學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于開展拒絕有償補課公開承諾活動的'通知》，學(xué)習(xí)吳江區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開展教育領(lǐng)域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》，學(xué)習(xí)區(qū)委教育工委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展嚴禁在職教師有償補課專項治理工作的通知》等文件精神。通過學(xué)習(xí)增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾自承諾
學(xué)校要求教師對照文件要求，針對有償家教及參與培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)等現(xiàn)象進行自查自糾，如有問題，要求立即整改，并將整改辦法及整改時間報校長室。同時，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展拒絕有償補課公開承諾活動的通知》要求，學(xué)校與每一位在編及備案制教師簽訂了《江蘇省中小學(xué)教師拒絕有償補課公開承諾書》。承諾書一式兩份，一份教師本人留存、一份學(xué)校存檔備查。
四、開展專項巡查
1.陸校長、金校長、教務(wù)處孫主任和老師代表莫云根老師開展有償補課專項督查工作。對學(xué)區(qū)內(nèi)外的社區(qū)（村）、教師生活住宅小區(qū)等場所進行隨訪，每到一地要廣泛征詢?nèi)罕娨庖娊ㄗh，摸排教師有償補課信息。
2.學(xué)校設(shè)立了有償補課投訴電話和電子郵箱，并在學(xué)校校園網(wǎng)向社會公布，同時，學(xué)校通過家校通平臺及告家長書的形式向全體家長進行宣傳，自覺接受社會及家長的監(jiān)督。
截止8月20日，學(xué)校未接到有關(guān)本校教師有償補課和在校外培訓(xùn)機制兼職的投訴。
五、健全師風(fēng)師德建設(shè)常態(tài)化機制
健全完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、有償補課治理、師德師風(fēng)考核等制度機制，將師德師風(fēng)建設(shè)、禁止有償補課等內(nèi)容納入學(xué)校各類評優(yōu)評先及績效考核中，研究推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、有償補課治理工作的制度化和常態(tài)化。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 12
通過學(xué)習(xí)，充分認識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性，隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的.未來。當(dāng)前，我縣尤其是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，有些教師的行為嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到，花大力氣加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)本地教育質(zhì)量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹�，鑄我?guī)熁�，是�?dāng)前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。
一、對照標(biāo)準，尋找差距，揚長避短，注重實踐
首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，由于長期蹲在教辦任全鎮(zhèn)小學(xué)普教干事，雜務(wù)料多，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其要求其他教師備課，自己卻不能堅持備課，不能主動上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步，故此要求他人時說話就不響，缺乏說服力。
其次，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
第三，工作協(xié)調(diào)性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。
第四，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
第五，要求學(xué)生過于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。
第六，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
第七，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
第八，認為現(xiàn)在已走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，便時時刻刻講究怎樣樹立好個人威信，沒注意與群眾打成一片，注重吃喝感情上的聯(lián)絡(luò)，工作上怕挑重擔(dān)，認為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就要少代課，圖舒服。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。
二、幾點打算
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立幾個意識：
�。�1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
�。�3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
�。�4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
�。�5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
�。�6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 13
對照新師德的六條規(guī)定，建構(gòu)縣局在師德師風(fēng)建設(shè)活動中的“四比四看”規(guī)定和要求，根據(jù)二階段自查自糾活動中查找出自身存在的問題，通過近幾個月的主動近來學(xué)習(xí)和積極核查，本人從思想認識到實際行動都上時個新臺階，同時也感覺到進賬很大，通過學(xué)習(xí)能尚佩縣自己，能給自己正確定位，使自己對教師職業(yè)又有了新的當(dāng)更深層次的認識，進步認識到身上肩負身上的肩負起，必須要加強各方面的講課，才能使自己看清楚與時代同步，也才能做到對得起百姓教師這光榮的稱號，下面我就“四比四看”談下自己的體會，希望能給別人和自己以啟迪。
堅守清貧淡泊名利。絕不選擇了教師職業(yè)就決定了你生不可能大富大貴，只能是清貧生，就要及早有思想準備工作，沒必要拿自己的工資與別人比較，這樣只會越比越煩惱，越比對自己越?jīng)]有自信心，就像陽光心態(tài)中所說的自己無能力改變現(xiàn)實時就努力改變自己，現(xiàn)在最的方案辦法就是耿介，用阿q的神來解脫自己，這樣或許心情會些。當(dāng)今教師要把錢可看得淡然些，要像主席所說的要做到淡泊名利，志存高遠，認真做教書育人的工作，認真完成自己份內(nèi)的工作，并且創(chuàng)造性地其他工作，力爭使自己的教育工作卓有成效。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒。嚴守做到干行愛行，不計名利得失，面對嚴峻的`就業(yè)形勢，更要做到珍惜崗位，珍惜工作，因此在平時的工作中所，能努力做到刻苦鉆研，勇于面對困難，敢于和窘迫做斗爭，因陋就簡，用自己的熱情和拼搏神來努力完成本職工作。我們都知道要想出像成績，結(jié)碩果，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒是關(guān)鍵，要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護幼兒，是學(xué)生的職責(zé)所在，工作中我努力做到象關(guān)注自己中所的孩子樣關(guān)心幼兒的健康成長，不僅在學(xué)習(xí)上要給予關(guān)心，幫助幫助他們提高各諸方面的能力，更要在生活中關(guān)心幼兒，成為幼兒的良師益本人，建立仲和諧的師生關(guān)系，以前我在關(guān)愛幼兒助學(xué)不僅是在“問題幼兒”關(guān)愛方面做得很絕不突出，今后要在這方面努力改進，對幼兒秉持做到嚴慈相濟，平正，注重增進和小學(xué)生的本人誼，不要只關(guān)注教書，還要注重培養(yǎng)感情，真正使自己能成為幼兒的貼心之人長。
依法治教，為人師表。當(dāng)今的教師確實要學(xué)法、知法、用法，否則自己就會違犯教育法規(guī)，找些不必要的倒霉。作為名光榮的廣大群眾教師，理應(yīng)為人師表，愛崗敬業(yè)，既要教書又要育人，用自己的言行來教育幼兒，用自己的品格來影響幼兒，力爭做名師德高尚的人。現(xiàn)在的教師確實要講究德育方法，用情來感化幼兒，用理來說服幼兒，用理解來包容幼兒的過失，用良知來保住過錯幼兒，在教育懲罰習(xí)的過程中，要以人為本，把幼兒當(dāng)作媽媽自己的孩子樣來批判教育，切忌打罵、挖苦諷刺幼兒，要通過有效的教育工作方法使幼兒真心誠口服。作為教師要注意自的勸誡，平時講話語言明，舉止要得體，要確保自的眾形象，真正使自己成為師德楷模。
刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)。教師的責(zé)任田就是三尺講臺，要想在三尺講臺上站穩(wěn)腳跟，成為代名師，成為名幼兒敬佩尊敬愛戴的老師，就必須在投資業(yè)務(wù)上益求，刻苦鉆研，深鉆教，努力學(xué)習(xí)，多看業(yè)務(wù)雜志，平時多注重教法研究，平時之中搞教學(xué)反思，多向有經(jīng)驗的老師請教，平時要加強歸納提高，多撰寫教研章，力爭蔣自己的經(jīng)驗升華到理論高度。教學(xué)的過程中，要絲不茍，嚴謹治教，教風(fēng)嚴謹，注重知識是我系統(tǒng)性，開放性，探究性，多培養(yǎng)幼兒的能力，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
總之，比淡泊名利，能并使自己心胸開拓；比依法治教，為師表可或使自己學(xué)為人師；比愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒可使自己珍惜崗位；比刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)可致使而令自己的業(yè)務(wù)上不斷進步！
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 14
為了落實關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，結(jié)合教體育局師德師風(fēng)建設(shè)工作意見和實施方案，在師德師風(fēng)建設(shè)活動中先后經(jīng)歷了宣傳動員、查擺問題、整改落實、督查考核四個階段。我們自感過程充實，效果顯著�，F(xiàn)將該項活動的主要工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，制定四項制度，一項細則，在教師中開展了一系列學(xué)習(xí)、活動。
結(jié)合本校教師實際，重點學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《扎魯特旗中小學(xué)教師八項禁令》《中小學(xué)教師十不準》主要采取自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷、記筆記寫學(xué)習(xí)心得的方式，按照黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，黨員教師要率先垂范，作遵章守紀、愛崗敬業(yè)的模范，作熱愛學(xué)生、教書育人的典范，作為人師表、自尊自律的典范，作德才兼?zhèn)�、知行合一的典范，作嚴謹篤學(xué)、誠實守信的典范，作終身學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的典范。堅持師德師風(fēng)工作常抓不懈，常抓常新，收到較好的效果。
2、簽定師德師風(fēng)書
在開學(xué)初召開師德師風(fēng)教育動員大會上，校長作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績，同時強調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的`殷切希望。校長對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一教職工的思想，讓大家感到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性，會上，校長與全體教師簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)書》。
3、開展樹立“教師形象”大討論活動。
“教師形象”大討論活動，向?qū)W生、教師發(fā)放問卷調(diào)查，交討論稿，活動后，以“教師如何做良好的師德形象”寫心得體會，表決心，開展以“師德與責(zé)任”為主題的征文活動，爭取做一名具有高尚師德并讓人民滿意的教師。
4、評選最滿意的教師
為樹立良好的教師形象，本學(xué)期我們將在學(xué)生、教師中征求意見，評選出最滿意的教師，并向?qū)W生、家長宣傳一批工作兢兢業(yè)業(yè)的教師事跡。
5、開展“名教師”、“名班任”“三佳教師”、“十佳班主任”評選活動。
6、組織教師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，并開展“我心中的”評選活動。通過“身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人”活動，弘揚教師的先進典型，傳遞師德建設(shè)正能量，引導(dǎo)教職工正確的道德觀和育人觀。
7、開展教師“十不準”“十做到”。即：一做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生；不準損害學(xué)生的身心健康。二做到尊重每一位學(xué)生的人格；不準諷刺、挖苦學(xué)生。三做到平等、公正對待每一位學(xué)生；不準偏袒、歧視學(xué)生。四做到保護學(xué)生安全；不準在學(xué)生遭遇危險時自身先逃，遇險不救。五做到維護學(xué)生的合法權(quán)益；不準侵犯學(xué)生的隱私。六做到對學(xué)生嚴慈相濟；不準體罰或變相體罰學(xué)生。七做到當(dāng)學(xué)生的良師益友；不準向?qū)W生傳播非法言論和不健康信息。八做到促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展；不準以成績對學(xué)生進行排名。九做到認真輔導(dǎo)學(xué)生；不準向?qū)W生兜售教輔資料和進行有償家教。十做到嚴于律己，以身作則；不準利用職責(zé)之便謀取私利。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 15
本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動背景
隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入推進，教師的師德師風(fēng)建設(shè)越來越受到重視。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，我們學(xué)校決定舉辦一次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。
二、活動內(nèi)容
本次培訓(xùn)活動主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：
師德師風(fēng)的理論知識。通過講解師德師風(fēng)的內(nèi)涵、特點、意義等方面，使教師們更加深入地了解師德師風(fēng)的重要性。
教育教學(xué)實踐案例分析。通過分析一些成功的教育教學(xué)案例，讓教師們了解如何在實際教學(xué)中貫徹師德師風(fēng)，提高教學(xué)效果。
教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師們樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，增強教師的'責(zé)任感和使命感。
三、活動效果
本次培訓(xùn)活動取得了顯著的效果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
教師們對師德師風(fēng)的認識更加深入，對教育教學(xué)工作更加認真負責(zé)。
教師們的教育教學(xué)水平得到了提高，教學(xué)效果更加明顯。
教師們的職業(yè)道德素質(zhì)得到了提升，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性化需求。
四、活動啟示
通過本次培訓(xùn)活動，我們深刻認識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長貢獻更多的力量。同時，我們也希望廣大教師能夠積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 16
為了深入貫徹落實全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，加強和推動我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，進一步提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實增強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際，我校扎實開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、加強了領(lǐng)導(dǎo)。
為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動順利進行、取得實效，學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各項活動落實了專人負責(zé)，活動過程和成果形成了檔案材料。
組長：
組員：
二、完善了制度。
1、建立了預(yù)警機制談話。
在師德師風(fēng)自查自糾活動中，學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴禁”》、《華亭縣教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍管理的意見》，對查找出的問題及時糾正；對個別存在嚴重傾向性問題的教師，由校長對其進行談話，曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的`常規(guī)性措施予以重視，加以落實。
2、建立了承諾制度。
20xx年5月，校長和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書》。學(xué)校組織教師開展了師德師風(fēng)反思，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進行自查自糾，及時糾正不良師德行為。
3、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”、公示“師德師風(fēng)承諾書”、召開家長座談會、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、開展師德師風(fēng)（學(xué)生、家長）滿意度問卷調(diào)查等，建立了學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
4、建立了考核評估辦法。
學(xué)校建立了切實可行的師德考核評估（學(xué)期考核）辦法，每期末認真開展了教師互評、學(xué)生和家長評議、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評估結(jié)果同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來，將考核評估結(jié)果記入了教師個人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎勵性績效工資分配、評先評優(yōu)等的首要內(nèi)容，執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”。
三、豐富了活動
1、師德教育學(xué)習(xí)。圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時事政治、教育法律法規(guī)、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準》、師德規(guī)范文件等。
師德教育學(xué)習(xí)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師自學(xué)和小組討論交流相結(jié)合，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時。教師在參加集中培訓(xùn)的同時，還堅持自學(xué)，做好了學(xué)習(xí)筆記，寫出了學(xué)習(xí)心得
2、師德師風(fēng)討論。
20xx年，學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生”主題，通過開展新時期師德師風(fēng)討論活動，教師不僅提高了思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，還增強了職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。
3、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案》，把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計劃之中，納入了工作議事日程，作為了一項常抓不懈的工作，落實到具體的工作中，通過“六查”、“十看”，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實現(xiàn)了新突破，提升了學(xué)校的社會聲譽和群眾滿意度。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 17
根據(jù)《望都三中師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》，結(jié)合我校的實際情況，以“回歸責(zé)任，增強使命”為主線，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，開展了系列活動，現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、積極動員，全面啟動。
1、學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，結(jié)合本校實際，利用廣播、板報、墻報等載體進行宣傳，調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
2、健全機構(gòu)，制定方案。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校實際的切實可行的師德教育活動計劃。
二、積極開展學(xué)習(xí)活動。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有體會。
1、根據(jù)師德建設(shè)工作計劃，我校在2月初召開了教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教職工對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的`自覺性。
2、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采用集中學(xué)習(xí)討論交流與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，使教師靜下心來教書，潛下心來育人，鑄師魂，講正氣。
3、根據(jù)師德建設(shè)工作計劃，我校開展了學(xué)習(xí)最美教師活動，活動形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習(xí)，教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習(xí)，每位教師結(jié)合自己的工作實踐寫出學(xué)習(xí)心得。
我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育，制定教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)。力行新八德，做學(xué)生表率，正己化人。
4、知識的自我提高
認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我校教師深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們望都三中的明天會更美好。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 18
師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為強化師德、鑄造師魂，進一步推動我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展，現(xiàn)將一學(xué)期以來師德師風(fēng)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用會議、學(xué)習(xí)的機會，使全校教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任?
我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)”和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合”的.原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。做到把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。
三、高度重視師德建設(shè)，樹立為人師表良好形象?
教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，以德服人，以德立教；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動
為了進一步提高教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了進步。
1.組織教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
學(xué)校充分利用教師例會對教師進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》學(xué)習(xí)等活動，做到人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會等，并達到規(guī)定篇數(shù)。家訪工作月月有進度有小結(jié)，家訪登記表、記錄本等齊全，家訪工作已經(jīng)成為家校溝通的有效方式。學(xué)校校長與區(qū)教文體局簽訂有《禁止在職教師從事有償補課公開承諾書》，學(xué)校與每位教師簽訂有責(zé)任書，樹立了教師良好社會形象。
2.開展師德師風(fēng)查看活動
學(xué)校要求每位老師結(jié)合自己的實際情況，以及工作中存在的問題，進行五查五看：
一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；
二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；
三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；
四查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；
五查課堂實效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補講現(xiàn)象。
全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合工作實際，從思想和行為上進行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落實整改措施，明確今后的努力方向。
五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；
二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；
三是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。
師德師風(fēng)是一個古老而又常新的話題，師德師風(fēng)建設(shè)是一項伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作。今后，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作常抓不懈，真正做到教師盡心、學(xué)生開心、家長放心，辦人民滿意的教育。
師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié) 19
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，我校于近期組織了一次高中師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)背景與目標(biāo)
在當(dāng)前社會背景下，教師的師德師風(fēng)對于學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。本次培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流，使教師們更加明確師德師風(fēng)的內(nèi)涵與要求，提升教師的'職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法
本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，涵蓋了師德師風(fēng)的定義、內(nèi)涵、要求等多個方面。通過專家講座、案例分析、小組討論等多種形式，使教師們對師德師風(fēng)有了更深入的理解。同時，培訓(xùn)還注重實踐操作，讓教師們在實際教學(xué)中踐行師德師風(fēng)，確保培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化。
三、培訓(xùn)成果與收獲
經(jīng)過本次培訓(xùn)，教師們對師德師風(fēng)的認識得到了顯著提高，紛紛表示要將所學(xué)的理念和方法運用到實際教學(xué)中，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，培訓(xùn)還增強了教師們的團隊協(xié)作意識，促進了教師之間的交流與合作。
四、存在的問題與改進建議
雖然本次培訓(xùn)活動取得了顯著成果，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師對于師德師風(fēng)的理解仍停留在表面，未能深入領(lǐng)會其內(nèi)涵；部分教師在實際教學(xué)中踐行師德師風(fēng)的力度不夠，需要進一步加強實踐探索。針對這些問題，我們建議在今后的培訓(xùn)中加強理論與實踐的結(jié)合，引導(dǎo)教師們深入領(lǐng)會師德師風(fēng)的內(nèi)涵與要求，并在實際教學(xué)中不斷踐行和探索。
總之，本次高中師德師風(fēng)培訓(xùn)活動取得了圓滿成功，對于提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力具有重要意義。我們將繼續(xù)努力，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
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學(xué)校為了進一步加強師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：
一、班子和諧帶動教師
為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動教師
開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)�；顒硬襟E。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即責(zé)任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”，即加強學(xué)習(xí)上級文件，加強學(xué)習(xí)先進榜樣，加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認識。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責(zé)任感和使命感。
2.抓活動，開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、校長師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅持崗位練兵提高師能�！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來。一方面我們加強教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的'教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。
3.抓評估，健全完善陽光監(jiān)督機制。學(xué)校實行“三會一信箱”制度，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
4.抓深入，為把師德建設(shè)活動引向深入，學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅持“兩走進，兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“百長、萬名教師”進社區(qū)、進家庭的“兩走進，兩服務(wù)”活動，開展三訪三創(chuàng)活動。
四、主要收獲
通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進、兩服務(wù)”活動、三訪三創(chuàng)活動，進一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
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