幼兒園的活動計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的幼兒園的活動計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園的活動計劃1
活動目標：
1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學會與成人走失后簡單的自救辦法。
2、提高幼兒的自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
布置一個公園的場景，木偶。
活動過程：
1、引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。
2、提問：
(1)剛才誰去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?
(2)引導幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。
3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：
(1)問：他應該怎么樣做才不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應該怎么辦?
(2)鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。
(3)啟發(fā)能力強的幼兒分析同伴提出的.各種設想，看看哪種自救辦法最好。
4、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。
5、提問：
以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢?(讓幼兒小議)
小結：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。
活動延伸：
請家長配合，讓幼兒知道自我保護的常識，并經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩，外出時不要獨自離開成人。
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園的活動計劃2
一、活動宗旨：
根據我國兒童年齡階段，結合季節(jié)變化，制定本園幼兒早操活動計劃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂，鍛煉身體的重要性和參與集體活動的`樂趣。
二、活動原則：
1.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及團隊協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。
2.樹立孩子的自信心，增強集體意識，以飽滿的熱情迎接每一天。
3.早操活動內容安排堅持循序漸進，由簡到繁，由易到難的原則。
三、活動內容及具體時間安排：
1.第一學月：開展手語操《感恩的心》。手指律動操，增強幼兒對肢體語言和動作的滲透力，放松身心，感恩生命。
2.第二學月：幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化，培養(yǎng)幼兒對音樂和節(jié)奏的感知和感悟力。
3.第三學月：健身律動操《阿拉伯之夜》。節(jié)奏歡快、明朗，培養(yǎng)幼兒把握音樂節(jié)奏和肢體動作的協(xié)調性和控制力。
4.第四學月：集體律動操《兔子舞》。培養(yǎng)幼兒對方向的感知理解力，隨音樂來做動作，增強集體意識，并進行一定的合作練習及隊形變換。
四、活動細則：
1.每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負責，把安全工作放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑，做到井然有序、有條不紊。
2.嚴控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所，需由教師監(jiān)護。
3.早操活動中需要注意對體弱兒童進行特殊照顧。
幼兒園的活動計劃3
目標：
1、學會找朋友，能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。
2、引導幼兒將報紙不斷對折，與朋友一起站在報紙上，保持身體平衡。
準備：
廢報紙每兩人一張；一段適合表現小海龜的樂曲。
過程：
一、熱身游戲
1、小海龜長得是什么樣的？它有什么本領？
學念兒歌：我的小海龜，住在龜殼里，餓了--把頭伸出來，困了--縮頭打磕睡。
2、在音樂伴奏下，幼兒扮演小海龜，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動作。
3、游戲：朋友多，力量大教師扮大鯊魚，小海龜在場地內隨意游泳。當大鯊魚發(fā)出"我要吃掉小海龜"的信號時，小海龜便迅速自由結伴拉手，大鯊魚設法追逐那些沒有找到朋友的小海龜。
二、快樂島
1、兩個幼兒自由組合成一對海龜朋友，拿一張報紙。
2、教師將報紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍著快樂島游泳。音樂停下時，兩只海龜同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡，以腳不離報紙為勝。
3、引導幼兒將報紙不斷對折，使報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。
三、放松運動
1、幼兒坐在報紙上，聽音樂想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。
收拾好報紙，整隊回活動室。
情況分析：
最近觀察到在晨間游戲中，小司機的游戲又掀起了"高潮"，為了達到"讓幼兒懂得做一個文明的小乘客"的目標，老師創(chuàng)設了一個游戲情境："我們來坐車。"在游戲中途，老師特意安排3位"老奶奶"上車，而此時"車"上已沒有空余的座位，老師啟發(fā)幼兒說："老奶奶上車了，我們應該怎么辦？"可是，對于小班的幼兒來說，實在不能明白這個問題背后的意義。面對沒有作出任何反應的孩子，老師站起來，對一位老奶奶說："老奶奶，您請坐！"其中一位老奶奶坐下了。
這時，老師再一次啟發(fā)孩子："我讓老奶奶坐了，可是，還有兩位老奶奶沒有座位，怎么辦呀？誰給老奶奶讓座？"老師以為"以身作則"的示范可以達到讓孩子明白做個文明小乘客的道理。可是，有個孩子說話了："我不想讓座。"老師問："你怎么不（給老奶奶）讓座呀？"孩子說："我還小呢，我要坐"……調整計劃：這個活動的目的是通過創(chuàng)設"讓座"的游戲情境，來引導小班幼兒做一個文明的小乘客。
這位老師不自覺地就代表了文明的使者，然而，教師好意的引導卻遭到兒童直白的反駁："我不想讓座。"其理由是："我還小呢，我要坐"。對此，教師陷入兩難的.困境：一邊是教育的使命，即引導兒童給老年人讓座，做個文明的社會人，一邊是兒童的自我辯護，即兒童有擁有"座位"的權利。教師也意識到不應該強迫兒童讓座，但也堅持要讓兒童意識到要尊重老人，在這樣的困境之中，"尊老"與"愛幼"似乎不能兼顧。通過案例可以看出，在"尊老愛幼"的文明序列中，教師只關注了"尊老"，忘了"愛幼"，將眼前的受教育者等同于要適應社會的"小大人"。就"讓座"來說，在日常生活中，成人給兒童讓座才是真正文明的體現。幼兒受到成人的關愛與呵護是幼兒的權利，只有充分享受了權利的幼兒才能懂得對他人的責任。如果不從幼兒的切身體驗出發(fā)，不從幼兒的生活感受出發(fā)，僅僅將"做個文明的小乘客"的要求"傳授"給兒童，這種教育行為本身是值得質疑的。
幼兒園的活動計劃4
一、活動形式：國慶聯歡會
二、活動目的：
1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
三、活動時間
20xx年9月30日上午9：00開始
四、活動過程。
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
3、鋼琴獨奏(中一班梁心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)
5、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)
中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)
10、社區(qū)游行。(結束)
準備：
1、道具：幼兒人手一面自制的`紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
幼兒園的活動計劃5
一、指導思想：
以316質量過程監(jiān)督和標準化為中心，教研活動圍繞深入素質教育展開，根據園務工作規(guī)劃要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指南，以提高教師教學科研水平為目標，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期專題討論和教學經驗交流活動，有效提升教師水平。今年的教研工作主要包括以下幾點：
二、教學和研究的重點：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高教師理論水平。工作之余，教師要堅持學習，及時轉變觀念，用先進的教育理念武裝頭腦，科學組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。所以這學期我們把教學、科研、學習活動和自學結合起來，提高教師的理論水平。具體如下：
1、積極借閱學前教育刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，理論學習筆記，學以致用，學以致用，結合自己的教學實踐，積極參與本園的觀察活動，努力提高自己的教育理論和教學水平。
2、深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《實施綱要》，深入理解，積極探索，切實落實。積極參與教師再培訓教育
�。ǘ┲匾晿I(yè)務培訓，提高教育質量
1、這學期，我們將進一步實施和推進幼兒園教育。努力關注孩子日常生活的方方面面，集中教育活動，游戲教育活動，以及老師和護士的學習和日常工作套路。幼兒園期望引導大家重視一日教學標準的實施，提高教學能力，重視幼兒游戲教學，使幼兒園的教學工作真正落到實處。按計劃實施教育管理。結合教育保障一線的具體問題，經常深入一線，觀察活動，及時有效地實施教育保障管理，討論教學過程和一日教育保障活動，思考并提出適當的意見和建議，有效地服務于教育保障一線。
2、根據本年級組的實際情況，本班級科學合理地制定班級計劃和班級月計劃。本學期調整為每周四提交論文周計劃進行復習，每月最后一周提交質量復習草稿。為了發(fā)現問題及時解決，進一步規(guī)范和引導。每一位教師都應該認真對待教育的方方面面，從備課到聽課到拓展活動，努力提高課堂教學質量。具體內容如下：
（1）每周由各年級教研組長帶領教師認真?zhèn)湔n，使活動在課前設計，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
（2）觀察交流，主要是觀察園內老師的公開課，學習其他老師的教學模式、教學方法、教學保障方法，課后組織所有老師進行評價，班內老師介紹本節(jié)課的相關問題，然后大家暢所欲言，一起討論，向他們尋求教育方式。
�。�3）開展評比活動，及時開展教育隨筆、教學玩具制作、活動設計等各種評比活動。，激發(fā)教師的`教育熱情，努力在我園營造良好的教育氛圍。
�。�4）實行隨機查課和“推門聽課”制度，督促教師做好備課和授課工作，提高教育教學質量。課后及時與老師溝通，給予評價。
�。ㄈ┠_踏實地開展教學和科研活動，充分發(fā)揮其輻射作用
研討班是動員教師主動參與培訓，逐步完善教研活動體系的重要形式。它可以為每個人提供充分的機會來表達自己的想法和意見，并在不斷的交流過程中完善自己的想法和概念。我們這學期采用的研討方式如下：
1、年級小組討論。教研組長在展示和提高教研有效性方面起著主導作用。這學期的教研重點是新教材、游戲活動、節(jié)日主題園研發(fā)活動、指南在實踐中的應用、幼兒園保育教育活動套路等活動。教學活動中出現的問題要提出來，大家互相討論，尋找解決辦法，及時積累資料，避免教學中走彎路，事半功倍。
2、重點討論。扎實推進“周三教研日”和“每個聽者都要評價”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以配對教學的形式幫助新教師快速成長。
�。ㄋ模┻M一步加強教師培訓，搞好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的基礎，不僅關系到教師自身的成長，也是教育順利發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。這學期根據上級要求和我園實際情況，進一步鞏固技能培訓任務，扎扎實實開展培訓活動，有目的有計劃地做好師資隊伍建設。
1、繼續(xù)加強教師基本技能培訓。主要是繪畫、手工制作、舞蹈（黃彈與唱歌、活動流程設計等。）
2、不斷反思，善于總結。反思是教師自我完善的有效形式。在孩子的日�；顒又校處熅慕M織孩子觀察孩子在日常生活中的行為和反應，進行分析，不斷調整計劃，改善教育行為，最終促進孩子的學習和發(fā)展，并記錄孩子的教育經歷。
3、教師應相互配對，每月至少參加兩次講座，并保存講座記錄。
4、認真落實20xx校本培訓工作計劃，確保有活動、有計劃、有記錄。每位老師都認真填寫培訓活動的記錄表
5、環(huán)境創(chuàng)造要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境根據兒童智力發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地擺放游戲素材，提高區(qū)域游戲活動水平。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，提高個人科研能力。
1、課題研究。省級項目《環(huán)境創(chuàng)設在兒童心理健康發(fā)展中的作用》《特色幼兒園的創(chuàng)設與節(jié)日文化的開發(fā)研究》和個別微型項目要求各班和教師按照研究的要求和步驟開展相應的研究工作，并討論建立本班的子項目。項目研究活動落實在日常教育教學計劃中，貫穿于每周的項目活動、區(qū)域活動、主題活動中，使項目研究方案中的目標、方法、步驟得以真正落實和實施，達到應有的項目研究效果。
2、各教研組做好節(jié)日主題課程的研發(fā)工作。開展園本課程研究性開發(fā)教學活動的研究。園本課程的研究與開發(fā)已經在我園試行了一個學期。經過所有老師的努力，可以找到一種方法，但是在一些教學中仍然存在一些問題。為了讓教師取長補短，開展集體備課、聽對方講課、專題討論等活動，讓教師在這些活動中不斷提高教學水平。這學期我們會積極調整思維，有計劃地開展教學觀察、討論、評價活動，比如上課聽課，互相幫助；優(yōu)質課程評價和案例評價活動；教育隨筆評價等。，形成大家積極參與教研活動的良好氛圍。
三，以服務父母為宗旨，做好父母工作
樹立全心全意為父母服務的意識，做好父母工作。繼續(xù)將節(jié)日主題活動的組織與課題的實踐研究相結合，營造適合兒童的環(huán)境，讓兒童在關愛、接納、關心、支持的良好環(huán)境中學習和生活。通過多種形式的家庭合作研究，為了達到家庭合作的教育效果，本學期結束時將繼續(xù)進行家長問卷調查，以找出我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。
1、開學時，每個班級精心設計家長園的布局，使之美觀新穎，科目繁多，以豐富有針對性的內容吸引家長關心幼兒園的教育任務，讓家里達成共識；以“主題家長會”的形式召開家長會；給家長開半天活動一次；積極采納家長的好建議；繼續(xù)通過電話聯系、家訪、互聯網等形式開展良好的家訪，提高家長對子女情況和園區(qū)工作的了解。
2、有計劃地組織孩子參加各種活動，讓每個孩子都有施展才華的機會。老師將孩子的作品保存在每次活動中，在期末的“家長開放日”活動中真實展示孩子的成績。
幼兒園的活動計劃6
一、活動背景
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動目標
1、了解三八婦女節(jié)的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
5、為慶祝三八婦女節(jié)到來，增強婦女體質，制定“登山”活動。
三、活動時間
20xx3.4——20xx.3.8
四、活動實施
1、通過網上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的'著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅�，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、3月8號組織“親子登山”活動
五、參加人員
大班段全體媽媽們
六、注意事項：
1、所有參加此活動的家長均有一份精美貴重的禮物哦!
2、活動還設置一等獎4名，二等獎8名。三等獎12名。
3、活動時間：20xx年3月8日上午8：30岙底車站集中。目的地：圣菜池。
4、為了安全，請家長不要讓奶奶、外婆參加，切記!
幼兒園的活動計劃7
父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?父愛如火，他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的'機會，增進父子、父女間的感情。
父親節(jié)活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情
父親節(jié)活動內容：游戲，繪畫，做手工。
父親節(jié)活動時間：6月13日16：00—19：00
父親節(jié)活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
父親節(jié)活動內容：到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū)：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.
幼兒園的活動計劃8
一、主題來源：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節(jié)所特有的`藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、主題網絡：
傳統(tǒng)習俗嘗月餅
三、主題目標：
1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、了解和感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性，并嘗試用繪畫的形式表現出來。
四、活動內容：(結合教學活動和區(qū)域活動來展開)
1、社會：參觀節(jié)日的街道
2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》
3、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設計)
4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅
5、美術：想象畫《月亮的遐想》
6、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝
7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)
8、美術：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫
9、美術：制作中秋節(jié)賀卡
五、主題開展時間：
9月16日至9月19日
幼兒園的活動計劃9
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的`健康一餐。
活動內容：
低幼、幼幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
3、結合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)。
幼兒園的活動計劃10
區(qū)域活動是根據教育的目標和幼兒發(fā)展水平，有目的的創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域開展區(qū)域活動，它有著相對寬松的活動氣氛，靈活發(fā)揮的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
區(qū)域總目標：
1、學會人與人友好的相處相互合作，懂得體諒別人，關心別人，不爭不搶玩具愛護玩具。
2、能在各種材料的吸引下，積極參加活動，在活動中感到快樂。知道各種材料的`特征和作用，并能較充分、合理地運用各種材料。
3、活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現的問題，敢于表達自己的意見和要求。
4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)則，從而能培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心。學習獨立地較有秩序地收拾擺放玩具及活動材料。
根據以上目標制定具體計劃如下：
三月份：充分準備材料完善區(qū)域活動
區(qū)域活動游戲是教師們在制定所有游戲活動中最繁瑣的一種組織游戲，這一活動需要不斷的更新、大量的投放活動材料。并且這些材料要適宜幼兒的興趣。游戲準備工作需要大量的時間才能完成。因此教師利用1、2、月份閑暇時間對本學期區(qū)域活動做了大量的準備工作。分析了以往在活動中出現的問題。對這些問題做了進一步的調整。根據本班幼兒的年齡特點量身定制適合他們的活動內容，在創(chuàng)設活動環(huán)境投放活動材料上有了明顯的改變。
四月份：日常區(qū)角活動
區(qū)域活動教育模式逐漸成為孩子們喜歡的游戲活動形式，他們能自主地選擇自己喜歡的游戲，在操作中找到快樂，經過我們對區(qū)域教學形式上的改進，區(qū)域活動進入到日常的教育活動中，這種形式倍受孩子們喜愛，日常區(qū)域的設立不但能鍛煉孩子們動手動腦的能力，同時它還起到了替代教師的作用，它吸引了孩子們的興趣它抓住了孩子們的注意力。從而減輕了教師在晨間、課間組織幼兒的負擔。由此，對墻角的日常區(qū)域創(chuàng)設投放材料等不斷的更新，來滿足孩子們的新鮮感。
五月份：日常教育與區(qū)域活動相結合
隨著教育改革的需要教育理念的更新，我園教育教學轉變了以往的教學方式，改變了教與學的模式，教師為孩子們創(chuàng)設輕松愉快的學習活動環(huán)境，抓住幼兒喜歡玩耍的年齡特點，將教育活動與區(qū)域活動相結合。通過幼兒動手操作總結出經驗、通過操作明白淺顯的科學道理。
六月份：總結經驗、探索研究。
開展區(qū)域活動的研討活動、總結經驗，找出問題、困惑，進行分析調整，針對教育教學的需要課時做適當的調整。教師對本班的各個區(qū)域主題目標做細致的安排。認真對每次活動記錄、分析。材料的投放、游戲的設計是否適合孩子們的興趣需要教師要做到心中有數。在區(qū)域教學活動過程中，不斷的積累經驗相互學習探討，將我園的區(qū)域活動提升到更高的層次。
幼兒園的活動計劃11
學情分析:
幼兒對玩沙有著濃厚的興趣，每次在沙池里面玩的時候總是樂此不疲。于是，我抓住幼兒這一興趣點，生成了此次探索活動。本活動設計注意充分挖掘“沙”這一資源的教育功能和發(fā)展功能，能引起幼兒興趣，促進幼兒有效探索。
活動目標：
1.讓幼兒感知沙子的特點：松散的，細小的，輕輕的，流動的等。
2.讓幼兒知道沙子的'用途與危害，并學習簡單的記錄。
3.通過玩沙活動，激發(fā)幼兒探究的興趣，讓幼兒體驗探索的快樂。
活動重點：
通過探究，讓幼兒知道沙子的特點。
活動難點：
學習簡單的記錄的方法。
活動準備：
1.玩沙玩具、吸管。
2.課件：沙畫圖片、視頻；沙塵暴圖片等。
3.水杯、攪拌棒、種子;記錄表。
活動過程；
�。ㄒ唬╅_始部分：
進入課題：請小朋友一起玩沙子，提出要求：玩時不要把沙子揚起來，也不要用手去揉眼睛。
�。ǘ┗静糠郑�
一.初步認識沙子的特征：
�。�1）沙子的特征：松散的
請小朋友用沙子團“湯圓”，發(fā)現沙子松散的特征。
�。�2）沙子的特征：細小的
請小朋友把沙子裝滿篩子，發(fā)現沙子細小的特征。
�。�3）沙子的特征：輕輕的
輕輕地吹手心的沙子，發(fā)現沙子是輕輕的。
�。�4）沙子的特征：流動性
請小朋友用沙子把吸管裝滿，發(fā)現沙子流動的特征。
（5）請小朋友用小手變成畫筆在沙子上自由畫畫，說說有什么感覺？
二.進行試驗，并進行簡單的記錄。
請幼兒進行溶解試驗：先猜想、記錄，再試驗、記錄，了解沙子不溶于水的特性。
三.了解沙子對人類的用途和危害。
�。�1）沙子的用途：
造房子、做沙包、玩耍、沙畫等，觀看沙畫視頻。
�。�2）沙子的危害：
沙塵暴來臨會帶給人們許多不便和危害。觀看沙塵暴圖片。
�。ㄈ┙Y束部分：
提出問題：沙子能用來種植嗎？請幼兒去沙池進行種植實驗。
幼兒園的活動計劃12
一、指導思想：
《綱要》指出：教師在幼兒美術教育應視幼兒為創(chuàng)造的主體，給幼兒創(chuàng)造自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂，同時幫助他們提高表現的技能技巧。
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。因此，在美術專用活動室的計劃制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經驗為基礎，以美術為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構造與主觀表達的創(chuàng)造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經驗的互相結合，使幼兒的整體素質得以全面發(fā)展。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的'簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動室操作要求：
活動室操作具體目標與要求：
1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。
2、工具材料的使用與保管。活動前要有序地擺放材料，活動后要整理好材料。
3、活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩。
4、注意材料工具的安全使用！
幼兒園的活動計劃13
金秋時節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，大一班決定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。
一、活動時間
xx月xx日(本周六，上午8：00-下午3：30)。
二、活動地點
章丘植物園。
三、參加人員
大一班全體師生和家長。
四、活動主題
走進自然，擁抱秋天。
五、活動原則
自愿報名。
六、就餐方式
自備午餐。
七、活動內容
(一)上午
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。
(二)午餐
快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊，如果有)
(三)下午
以自由活動為主。
活動結束后，統(tǒng)一按原車返回。
八、組織領導
為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。
組長：
組員：
九、注意事項
1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的.孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖM委會)
4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發(fā)前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長(家委會成員兼職)，負責本組的組織和協(xié)調活動，活動現場均以小組的形式進行。
5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。
6、活動結束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。
為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率�；顒舆^程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
幼兒園的活動計劃14
一、活動背景
父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?父愛如火，他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的.來源，20xx年-月-日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動時間
-月-日-：-—-：-
四、活動地點
---門口(---村附近)
五、活動內容
1、游戲，繪畫，做手工。
2、到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。
3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫區(qū)：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
幼兒園的活動計劃15
活動主題：
“樂”與“動”共享快樂“六一”
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。
一、活動目的：
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準備：
游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響
三、活動內容
幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲
四、活動過程：
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區(qū)域活動展示
活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的.精神面貌。
時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
(3)親子游戲：
《請你跟我這樣做》
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項：
各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正�；顒�。
慶六一活動方案四：
一年一度的“六一”兒童節(jié)是最隆重的一個節(jié)日，也是最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。
幼兒園的活動計劃16
活動目標
1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。
2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
3、了解換牙常識，學會保護恒牙。
教學重點
了解牙齒的作用教學
難點
了解齲齒形成的原因
活動準備
1、齲齒形成的教學掛圖一幅。
2、保護牙齒的教學掛圖。
3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉�蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。
4、每人一面小鏡子。
5、每人一塊餅干
活動過程
一、開始部分：
以猜謎語的形式引出課題。
附：謎語《牙齒》
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導幼兒發(fā)散思維，對積極回答的`幼兒給予肯定和表揚)
2、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。
3、師?"剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘渣、碎屑)"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"
4、出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論：蛋殼為什么會變黑、變軟了?
教師小結：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。
5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?
6、討論：
(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?
(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?
教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。
7、教師結合教學掛圖小結：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。
8、讓幼兒討論：如何預防齲齒。
9、鞏固練習，出示保護牙齒的教學掛圖。
讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?
10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。
幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行補充。
三、結束部分：
教師總結保護牙齒的有關知識：第一，當牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎，要讓它自己脫落。第二，當新牙快長出時，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙，應當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質和鈣質的食物。
四、活動延伸。
1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。(利用小朋友在幼兒園吃點，教師提醒幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護牙齒的好習慣。)
幼兒園的活動計劃17
活動目的：
1、展示幼兒園小朋友本學期的英語學習成果
2、增進學校、家庭，父親、孩子之間的'交流，創(chuàng)設英語生活情境，寓教于樂
3、協(xié)助幼兒園宣傳教學品質及特色
活動準備：
場地布置(幼兒園方指定場地)
教具準備(夏恩英語提供)
邀約人數：
40個家庭(40位小朋友及父親)
活動形式：
英語活動課程
活動流程：
1、幼兒園主持活動開幕
2、為爸爸獻唱一首英文歌
復習動物單詞，學唱《it’s a dog》,現場表演
3、為爸爸畫肖像
復習顏色單詞，學習五官詞匯，聽外教指令畫父親肖像，將圖畫送給父親
4、外教輔導小朋友復習水果類單詞
what is it? it’s a/an …
5、水果采集游戲
家庭分2隊比賽，外教用傳話形式告知所需采集的水果名稱，由父親抱孩子跑步采集水果，限時3分鐘，根據2隊的采集成果頒發(fā)夏恩小禮品。
6、活動結束，簡介夏恩幼兒課程，發(fā)雙休日觀摩課預約卡。
邀請卡使用規(guī)則：憑卡于6月底前到夏恩英語試聽的學員可現場參與抽獎活動，每個幼兒園將有一名獲獎者免費獲得夏恩一期外教課程(價值3000元)。
7、聽取幼兒園活動反饋，協(xié)助做好整理工作。
幼兒園的活動計劃18
活動目標：
1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。
活動準備：
事先與農場聯系。
活動過程：
一、集中點名，請家長留下聯系電話。
二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：
1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。
2、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)
三、感恩父母活動
1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊出發(fā)
沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動
(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。
(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。
通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的.興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應能力
規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。
5、開飛機：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動
1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。
2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。
3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
七、感恩自然活動
1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。
幼兒園的活動計劃19
我班幼兒對體育游戲具有濃厚的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。它以身體動作為主要內容，以身體練習為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動技能，提高幼兒身體素質，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，根據我班幼兒的實際情況我制訂了以下活動目標：
1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的.興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發(fā)產生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現自我，體驗分享成功的快樂。
活動內容：
根據大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動
玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、3edu、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等)、小舞臺(童話�。河信笥颜婧�、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構室。
主要措施有
1、直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內容。
2、激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。
3、在活動開始和結束部分，可讓幼兒進行各種模仿性的練習。
4、利用頭飾、玩具或新穎變化的活動器械來吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。
5、鼓勵創(chuàng)造新玩法。
【幼兒園的活動計劃】相關文章：
幼兒園活動計劃10-08
幼兒園活動計劃11-22
幼兒園半日活動計劃09-18
幼兒園特色活動計劃10-02
幼兒園春游活動計劃03-21
幼兒園迎新活動計劃03-28
幼兒園活動計劃范文07-23
幼兒園學期活動計劃05-27
幼兒園教研活動計劃05-15
幼兒園游戲活動計劃10-18