大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃[經(jīng)典]
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃1
一、活動目的
眾所周知，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們應該通過中秋節(jié)更好地了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。中秋節(jié)也是與家人團聚的好機會，可以增進與家人的感情。
教師應圍繞特的中秋節(jié)為主題，讓學生帶著自己的問題引導學生進入書店、計算機室、教師辦公室、社區(qū)廣泛開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐經(jīng)驗等綜合實踐活動，讓他們找到答案，深入思考，進入研究者的'領域。
二、活動日期
中秋節(jié)，即夏歷八五月十五。
三、活動地點
教室，自己的家。
四、活動內(nèi)容
活動一、中秋節(jié)的風俗起源。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2.對中國傳統(tǒng)文化和屈原產(chǎn)生初步興趣。
活動二、月餅。
1.感受月餅的甜味。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱中秋節(jié)的故事和詩歌，記錄自己最感興趣的內(nèi)容。
活動四、合作交流。
為了鍛煉學生的實踐能力，讓學生相互合作，根據(jù)自己的愛好組成相應的小組，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，體驗共同的幸福。
五、應用與深化
通過調(diào)查研究，學生了解了一些關于中秋節(jié)的知識，讓學生設計如何通過語言或其他方式度過今年的中秋節(jié)。通過收集中秋詩歌，鼓勵學生培養(yǎng)善于收集和整理的能力和習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論和交流，展示和評價學生的作品，指導學生總結研究成果，最后舉辦中秋節(jié)最快樂的主題展覽活動，讓學生充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師適當指導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃2
一、 活動背景
秋風涼爽，柳尖的一個鉤月，面對十五個月，桂花香，一年一度的中秋節(jié)即將到來。獨自在異國他鄉(xiāng)是異國他鄉(xiāng)的客人，每個節(jié)日都很難與家人聚在一起，現(xiàn)在我們是彼此的家人。為了減少學生遠離家鄉(xiāng)的憂慮，讓學生感受到家庭的溫暖，增加對新環(huán)境的`歸屬感，增進友誼，開展中秋節(jié)晚會。
二、 活動主題
花月圓慶中秋節(jié)。
三、 活動目的
1.促進學生相互了解，培養(yǎng)感情，豐富大學業(yè)余生活；
2.樹立大學生良好形象；
3.深入挖掘具有文藝特長的潛在學生。
四、 活動對象
xx學院xx全體同學(自愿參加)可根據(jù)實際情況邀請班主任或其他老師參加。
五、 活動時間
x19:00-21:00中秋節(jié)當晚.
六、 活動地點
xx
七、 活動主持人
xx、xx
八、 活動特點
熱情歡快，交流輕松。
九、 宣傳準備工作
1. 提前在每個班發(fā)出通知。呼吁有才華的學生自我推薦要表演的節(jié)目。至少需要收集3-5個自我推薦節(jié)目（唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗誦等）。
2. 為晚會的游戲項目做準備，買零食。
十、 具體活動流程
1.主持人致節(jié)日賀詞；
2.文藝表演(自薦節(jié)目表演)；
3.故鄉(xiāng)中秋節(jié):請來自不同地方的同學談談當?shù)刂星锕?jié)的習慣、民俗等。
4.互動游戲:
(1)，你說方言，我猜:每次邀請同學上臺，主持人都會告訴同學一句話，同學會用方言說出來，同學會猜，答對者會給小禮物。
(2)快樂7的定義:從左到右，學生從1開始數(shù)數(shù)，遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)，數(shù)字加或減為7的數(shù)字(18:8-1=7；25：2 5=7)跳過去，數(shù)錯的人會受到懲罰(唱歌、講笑話等)。
(3)猜中秋字謎:主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜猜。一分鐘內(nèi)猜對的同學會得到一件中秋紀念品，一分鐘后主持人會宣布謎底。
5.追根溯源:組織學生觀看中秋節(jié)的視頻，學習中秋節(jié)的歷史，了解中國傳統(tǒng)文化；
6.戶外賞月(活動結束)。
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