(優(yōu)秀)活動計劃10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

　　一 活動設想：

　　課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生 校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

　　二 活動目標：

　　1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

　　2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

　　3、通過鼓號隊的`訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

　　4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

　　三、訓練模式：

　　1、保證訓練時間、保證人員到位；

　　2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；

　　3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

　　四、教學要求

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　具體工作措施：

　　1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

　　3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

　　4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。

　　5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

　　一 活動設想：

　　課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生 校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

　　二 活動目標：

　　1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

　　2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

　　3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

　　4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

　　三、訓練模式：

　　1、保證訓練時間、保證人員到位；

　　2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；

　　3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

活動計劃 篇2

　　20xx年4月25日是預防接種宣傳日，根據(jù)州衛(wèi)生局《關于開展20xx年“425計劃免疫宣傳日”宣傳活動的通知》要求，為認真做好我市計劃免疫宣傳日宣傳咨詢活動，讓更多的群眾了解計劃免疫、預防接種以及疾病防治的相干知識，提高計劃免疫接種率，4月25日，由市衛(wèi)生局負責，市疾病預防控制中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位參與的“425計劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動在商貿(mào)大廈前開展。

　　今年計劃免疫宣傳日的宣傳主題是“免疫接種，預防乙肝”，在宣傳活動現(xiàn)場，市疾控中心專業(yè)人員面向廣大群眾，以外來流動兒童為重點，圍繞計劃免疫的.重要性、計劃免疫程序以及接種疫苗可預防哪些相關疾病等等具體問題與群眾進行面對面交談，為群眾詳細解答、排憂釋疑，并著重宣傳我市為提高兒童免疫接種率，保障兒童身體健康所采取的一系列免費政策，提醒廣大群眾及時為適齡兒童接種疫苗，讓大家都能正確認識預防接種能保證孩子的健康，從而消除部分家長的疑慮和不解。

　　為了做好本次“4.25”的宣傳，市疾控中心利用電視、廣播等新聞媒體采訪、報道等形式，進行全民宣傳教育，向廣大人民群眾宣傳免疫規(guī)劃是預防疾病和保護兒童健康的有效手段，大力宣傳實施免疫規(guī)劃保護兒童健康的重要意義；以及國家從20xx年1月起，對所有新出生兒童進行計劃免疫針對疾病疫苗免費的預防接種，建立兒童針對傳染病的免疫屏障，降低針對傳染病的發(fā)病率。

　　在本次宣傳活動中，由市衛(wèi)生局組織，疾控中心、市直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各醫(yī)療單位參加，掛橫幅5條，發(fā)放計劃免疫、常見傳染病等預防宣傳單5000份，出宣傳板面7塊。通過本次計劃免疫宣傳日活動，接受計劃免疫有關知識宣傳群眾達5000多人。

　　通過本次宣傳活動，使廣大市民對兒童計劃免疫和衛(wèi)生防病知識有了更進一步的了解，增強了家長對兒童計劃免疫接種的積極性與主動性，同時對疫苗接種針對傳染病的防治也將產(chǎn)生一定的促進作用，達到預期的防治效果。

活動計劃 篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午。

　　二、活動地點：

　　新江灘

　　三、活動目標：

　　1、結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。

　　3、拓展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。

　　四、活動準備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

　　2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。

　　3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

　　4、親子游戲所需的材料

　　五、具體分工：

　　節(jié)目主持：xxx

　　家長委員會成員：xxx、xxx

　　游戲材料準備：xxx

　　六、活動過程

　　1、到目的地（江灘）分班集中。

　　2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

　　3、親子游戲：過河（每班xx名幼兒，三輪）

　　4、親子游戲：快樂蹲（每班xx名幼兒，三輪）

　　5、家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的`作業(yè)。

　�。�1）幼兒講述秋游的見聞。

　　（2）用拾到的落葉拼貼圖案。

　　6、畫秋天。

　　7、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

　　七、活動延伸

　　1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

活動計劃 篇4

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《中小學心理健康教育指導綱要》及省市有關文件精神，深入推動我市中小學心理健康教育特色培育工作，提升師生群體的心理健康水平，促進各校心理健康教育工作的針對性、有效性和專業(yè)化發(fā)展。xx市教育局啟動了第三屆中小學心理節(jié)活動，我校根據(jù)xx市教育局《關于開展xx市第三屆中小學心理節(jié)活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定了活動方案，組織各項系列活動。

　　一、活動主題

　　心靈護航，健康成長

　　二、活動目標

　　以積極心理學為指導，通過開展心理健康教育系列活動，促進心理健康教育的普及，落實心理健康教育指導綱要的各項要求，規(guī)范校本心理健康教育工作，形成全體教師關心關愛每一個學生心靈成長的良好氛圍，促進學生家長提升健康育人的家庭教育水平，切實提高學生的'心理素質(zhì)和健康水平。

　　三、活動時間

　　20xx年10月—20xx年11月底

　　四、參與對象

　　全校師生及家長

　　五、活動內(nèi)容

　　1．啟動階段（10月1日前）。結(jié)合實際組織策劃“心理節(jié)”主題活動，制定校本活動方案，發(fā)揮好9位兼職心理健康教師的專業(yè)作用。

　　2．實施階段（10月8日—11月上旬）。通過橫幅、黑板板、宣傳欄、學校網(wǎng)站、學校公眾號等形式開展心理健康專題宣傳教育，擴大心理健康知識的普及面。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、科學實效的“心理節(jié)”主題活動，主題活動內(nèi)容分為兩種形式：重點活動與各校特色活動。

　　3．總結(jié)階段（11月底）。

　　做好活動總結(jié)和資料歸檔工作，為下階段工作積淀經(jīng)驗、提供參考。

　　六、工作要求

　　1.高度重視，加強領導。心理健康事關學生健康成長，要高度重視心理節(jié)的開展，制定切實可行的活動方案，做到活動內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　2.精心策劃，注重實效。在開展活動時，要寓教于樂，貼近學生生活，注重創(chuàng)新，增強活動吸引力和實效性，擴大活動的覆蓋面和影響力。要以心理節(jié)為契機，注意積累相關材料，探索學生心理健康教育的規(guī)律，建立健全長效工作機制。

　　3.加強宣傳，營造氛圍。在活動開展中要重視宣傳，借助傳統(tǒng)媒體和新媒體等載體開展宣傳，形成廣泛的社會影響，營造濃厚的活動氛圍。

活動計劃 篇5

　　一、活動目標

　　為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，同時為了培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，我校實驗中心特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結(jié)構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學探究能力。

　　二、活動日期及地點

　　20xx年6月10日到6月16日；實驗中心

　　三、活動對象學生人數(shù)

　　市一中的全體學生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、科學實驗

　　教師指導興趣小組的學生選取幾個學生感興趣的實驗，由學生自行分組，自行挑選興趣的實驗。教師準備好實驗材料，對參賽學生進行課后輔導，指導每組學生動手做實驗，親歷實驗過程，探究最佳實驗方法。對自己的實驗進行練習解說，以迎接6月16日的比賽。

　　2、科技小制作， 根據(jù)學生所學習的理論知識， 學生自行組合，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實驗中心，并做好相關登記，告知學生提前準備作品的解說詞，于6月16日對自己的作品進行展覽、解說。比賽。

　　4、儀器的改裝學習科學課本的知識，充分發(fā)揮學生的想象力，學生可以大膽設計創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報 。

　　五、完成措施

　　1、資料收集。學生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。

　　2、調(diào)查研究。學生根據(jù)個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調(diào)查（問卷調(diào)查、考察），獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中，學生應如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。

　　3、成果展示 、學生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報告材料。

　　4、 科技小制做， 根據(jù)學習科學課本的.知識，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。

　　5、 科學幻想手抄報：根據(jù)學習科學課本的知識，充分發(fā)揮學生的想象力，學生可以大膽設計創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報。

　　六、 評價

　　1、 每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

　　2、 舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。

　　七、注意事項

　　1、 自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2、 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

　　3、 自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。

活動計劃 篇6

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力。本課程是一項探求在自然常態(tài)教學條件下，進行綜合實踐活動課程的開發(fā)。力求把這門課作為一像語文、數(shù)學一樣的課程要求去實施、去開發(fā)，使之常態(tài)化，促進學生的個性發(fā)展。開拓一條有助于學校發(fā)展特色的新路子，本學期我構建“以研究性學習為核心，以信息技術教育為補充與拓展，以勞動與技術教育及社會實踐為主要活動形式”的小學生綜合實踐活動的基本模式。繼續(xù)開展并利用學校周邊有利環(huán)境進行課題開發(fā)，力求把實踐學習融入學生生活，體現(xiàn)個性化發(fā)展的教育理念。

　　二、具體工作

　　1、安排好綜合實踐活動的時間。

　　每周一節(jié)課定為綜合實踐活動課，也可以把綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結(jié)合在一起使用。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。

　　另外，指導老師要充分利用雙休日、節(jié)假日的時間資源和豐富的校外資源指導學生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發(fā)揮家長的指導作用，以保證活動的質(zhì)量和學生的安全。

　�。�1）在活動的主題、項目的確定階段，教師應針對學生的文化、科學知識基礎及興趣愛好、學生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導學生確定合理的活動主題、項目。

　�。�2）在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的搜集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法；指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導學生形成收集和處理信息的能力。

　�。�3）在活動總結(jié)階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。

　　2、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

　　綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。

　　三、綜合實踐教學計劃（暫定）

　　綜合實踐四年級上冊教學預案

　　第一課 走進綜合實踐活動

　　一、教學目標

　　知識與能力：對綜合實踐活動這門課程有直觀的了解，初步學會提出問題，讓學生學會自己分組、民主地推選組長并進行合理的分工。

　　過程與方法：在積極參與本課程的活動中，體驗綜合實踐活動課程所要求的基本學習方式和活動方式。

　　情感態(tài)度與價值觀：在活動中產(chǎn)生對綜合實踐活動課程的好奇心和求知欲，并體會到合作的樂趣。感受綜合實踐活動帶來的快樂。

　　二、教學重點：對綜合實踐活動這門課程有直觀的了解，初步學會提出問題。

　　三、教學難點：能夠提出有價值的問題進行探究。

　　四、活動準備：

　　1、開學第一周，組織學生觀察課程表，有什么發(fā)現(xiàn)？學生在觀察中發(fā)現(xiàn)：本學期有了一本新的課程——綜合實踐活動課。讓學生提出心中的疑問，組成活動小組，調(diào)查什么是“綜合實踐活動課程”，主要在學校中高年級學生及老師中進行開放式的調(diào)查與采訪（不限制任何條件），時間為一周，讓學生在走進綜合實踐活動課程前先有對其有一定的了解。

　　2、教學課件

　　五、活動設計：

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

　　1、圖片展示

　�。ㄕn件上展示各種活動的'照片，配上優(yōu)美的音樂。）

　　2、導入談話

　　同學們看了這些照片，你們有什么想說的嗎？可以針對一幅照片來說說你的想法。

　　（讓學生充分的發(fā)言）

　�。ǘ�）、活動一：了解什么是綜合實踐活動

　　1、讓學生回顧前段時間的自由調(diào)查情況，初步體會綜合實踐活動課。

　　師：通過自己的調(diào)查與采訪，能說說你知道什么是綜合實踐活動嗎？可以舉一些例子來說。

　　（學生自由發(fā)言）

　　2、讀一讀，了解什么是綜合實踐活動

　　資料：綜合實踐活動與語文、數(shù)學等以學習書本知識為主要內(nèi)容的課程不同，它是要求大家圍繞自己感興趣的問題主動探究學習的實踐性課程。

　　綜合實踐活動課要求大家參加各種活動，如參觀、考察、實驗、探究、設計、創(chuàng)作等。在活動中綜合運用知識，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。

　　通過綜合實踐活動，大家會發(fā)現(xiàn)，自己的探究能力、綜合運用知識的能力、獲取和利用信息的能力增強了，學會了合作，學會了調(diào)查，學會了科學研究的方法??綜合實踐活動為大家提供了展示聰明才智的大舞臺，在這門課中，每人都有機會露一手。

　�。▽W生閱讀資料，只要求大致了解即可）

　　3、教師語言引導，充分利用學生想?yún)⒓痈鞣N活動的心理，去激發(fā)學生對這門課程的興趣。

　　（三）、活動二：說一說自己最感興趣的問題

　　引言：每一位同學都有自己最想做的事，最感興趣的問題。你們的這些問題也許就是我們綜合實踐活動課要研究的內(nèi)容。

　　每組發(fā)一張記錄單：

　　第（ ）組 組長：（ ） 記錄員：

活動計劃 篇7

　　一、活動意義

　　本學期，學校以“文明禮儀”為主題，通過喜聞樂見的歌唱形式，給學生提供展現(xiàn)才藝的發(fā)展空間和廣闊平臺，讓每位學生有展示的空間;同時也為了挖掘愛好音樂同學的潛能，學校舉行“禮韻飄香 歌聲飛揚”——十佳校園歌手大賽。“文明”作為社會價值觀國家層面提出，足以說明學習禮儀，懂得禮儀，不僅是時代的潮流，更是提升整個國家競爭力的現(xiàn)實需要。

　　二、活動內(nèi)容

　　在秉承往屆活動的基礎上，本次歌唱大賽我們將定位于十佳校園歌手選拔賽，在全體參與、班級年級評比的基礎上，推選出學校的.十佳歌手。同時，融入歌唱基本素養(yǎng)，讓學生認識到作為一個文明人必須知禮儀、習禮儀。

　　三、活動過程

　　1、初賽：班級選舉

　　時間：11月14日(呂莊、北校)、11月21日(總校)

　　負責人：班主任

　　檢查人：級部輔導員

　　(1)班級內(nèi)部組織初賽，主題：以“愛國”為主題的歌曲

　　(2)形式：獨唱。學生選擇符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱時間不超過3分鐘;

　　(3)選出1--2名學生參加級部比賽

　　2、復賽：級部選舉

　　時間：一年級、二年級11月24日，三年級、四年級11月27日 ，

　　五年級11月28日(均為下午一二節(jié)課)

　　地點：一、三年級二樓報告廳，二、四年級三樓報告廳

　　負責人：各級部負責德育的行政、德育輔導員

　　(1)各班推選的2名選手參加級部歌唱比賽，選出年級三甲，參加學�？倹Q賽。

　　(2)適合小學生年齡特點的中英文歌曲，曲種不限，要求內(nèi)容健康，演唱時間不超過3分鐘(有伴奏的請自帶);

　　(3)級部評委建議由德育輔導員、級部音樂老師、教師代表、學生代表組成。

　　3、決賽：校園十佳評比

　　時間：12月5日下午一二節(jié)課

　　地點：報告廳

　　負責人：馬璐璐、林家慧、吳春梅、馬蕾

　　(1)由7個級部推選的21名選手進行比賽，選出校園“十佳”與“優(yōu)秀”、最佳表演獎2名。

　　(2)適合小學生年齡特點的中英文歌曲，曲種不限，要求內(nèi)容健康，演唱時間不超過4分鐘(有伴奏的請自帶)。可與復賽歌曲一樣。

　　(3)按抽簽的方式?jīng)Q定出場順序，選手的表演可以各種形式進行，如邊唱邊跳、歌伴舞等。

　　(4)評委：德育輔導員、部分大隊職能部教師、音樂教師、藝術部學生代表、家長代表

　　(5)評價標準另附表

　　“梅嶺小學十佳校園歌手大賽”評分表格

　　(復賽、決賽)

　　班級姓名演唱曲目歌唱

　　5分歌唱禮儀

　　3分服裝道具

活動計劃 篇8

　　今年四月是全國第二十五個愛國衛(wèi)生月，為了進一步推動我校愛國衛(wèi)生工作的開展，認真貫徹落實鐵嶺市關于大力開展愛國衛(wèi)生清掃月工作的精神，提高師生的環(huán)保、衛(wèi)生意識，改善工作環(huán)境和生活環(huán)境，保障師生的身體健康。結(jié)合學校實際，開展以“美麗兵山、愛我校園”為重點的愛國衛(wèi)生活動。制定計劃如下：

　　一、成立工作領導小組

　　組長：孫曉智

　　副組長：蔡紅艷 張鐵軍 楊淑娟

　　成員：李世宏

　　孫靜 句紅娟 支平

　　王文庫 段振江 劉天興

　　二、目標任務

　　1、深入開展“美麗兵山、愛我校園”活動，組織師生進行義務勞動，打掃校園及周邊環(huán)境。

　　2、深入開展校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治。通過愛國衛(wèi)生月活動使各班、教師辦公室，整體環(huán)境面貌得到徹底改善。

　　3、結(jié)合我校開展的“愛護環(huán)境、從我做起”主題活動、進一步教育學生，使他們認識到愛護環(huán)境的重要性和必要性。

　　4、按照我校開展的“感恩教育活動方案”借主題班隊會時間教育學生要感恩大自然的賜予，學會如何感恩，如何去愛護環(huán)境。

　　5、積極開展健康教育。各班要開展“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”活動，改變陋習，提高文明素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬﹩�動階段DD宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4 月初）

　　召開班主任會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務，落實責任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、紅領巾廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進行宣傳。

　　（二）實施階段DD突出重點，集中整治，形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮

　　1、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除各種垃圾、污物、白色污染。

　　2、各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、功能室等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。

　　3、清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。

　　4、集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴把病從口入關。零食對我校衛(wèi)生影響非常大，所以各班主任老師要下大力氣狠抓這一不良現(xiàn)象，重點抓亂丟亂扔現(xiàn)象，一、二年級小學生是這一不良現(xiàn)象的主要對象。

　　5、周一的衛(wèi)生打掃要全面進行，教室、教師辦公室內(nèi)門窗、玻璃、墻壁、地板、黑板、桌凳等，室外樓梯樓道間瓷片墻壁擦洗干凈、其它墻壁的亂涂亂畫處理干凈、樓道間窗臺塵土等清理干凈；衛(wèi)生區(qū)域重點打掃各衛(wèi)生死角及花園內(nèi)、墻角邊的雜草石塊等；各部室衛(wèi)生堅持每周徹底打掃一次，以備上級領導臨時突擊檢查；廁所衛(wèi)生不僅打掃地面衛(wèi)生，內(nèi)外墻壁衛(wèi)生同等重要，必須加強；大門內(nèi)外墻壁均要分別擦洗。

　　各班值日生必須提前到校徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時在衛(wèi)生區(qū)域進行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾；二是隨時撿拾由于刮風或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

　　6、各班值日生必須提前到校徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時在衛(wèi)生區(qū)域進行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾；二是隨時撿拾由于刮風或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

　　7、在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動。由學校政教處向全校學生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚文明、健康的'良好風尚。

　�。ㄈ�）、檢查、驗收階段DD活動有成效，查找不足（4 月中下旬）

　　1、學校每周的值周領導組織進行日常衛(wèi)生檢查和周五的衛(wèi)生大掃除的檢查驗收。

　　2、通過檢查，對在活動中認真組織、落實好的班級予以表揚；對敷衍了事，落實情況差的中隊，除限期整改外，予以全校通報批評。

　�。ㄋ模�、總結(jié)階段（4 月末）

　　此次衛(wèi)生月活動中，學校政教處會對各年級和各個中隊在活動開展過程中進行督查。

　　衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標的實現(xiàn)。

活動計劃 篇9

　　一、實驗目的：

　　通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的`方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。

　　二、實驗目標：

　　1、通過組織學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力;

　　3、幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

　　4、培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)

　　5、引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

　　三、實驗內(nèi)容：

　　學習《語文經(jīng)典讀本》一書、背誦《弟子規(guī)》、和家長共讀一本書。

　　四、具體實施方案

　　1、活動面向全體學生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。

　　2、以激發(fā)學生興趣，多鼓勵、多表揚為原則，讓學生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。

　　3、保證平均每天60分鐘的誦讀時間，除早讀時間、閱讀課，提倡課后誦讀。

　　4、學習《語文經(jīng)典讀本》一書，對于較難理解篇目，做適當注釋。幫助學生理解再背誦。并且認真填寫《背誦好詩佳文》評價表。

　　5、每天中午背誦《弟子規(guī)》，適當幫助學生理解含義。

　　6、和家長共同閱讀《愛麗絲漫游奇境記》并填寫《書海泛舟》

　　7、檢查落實

　　(1)開辟“古文誦讀園地”評出每月的誦讀明星。

　　(2)每月統(tǒng)計學生的背誦進度。

　　(3)集體展示，評選班級明星。

　　五、三年級課外閱讀推薦書目

　　1、《語文經(jīng)典讀本》

　　2、《愛的教育》

　　3、《愛麗絲漫游奇境記》

　　4、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社20xx年版

　　5、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版

活動計劃 篇10

　　為了使新教師更快的投入教學狀態(tài)，學校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對子，互幫互學，取長補短，使新教師能盡快適應教學，共同提高教學質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對子活動，總的活動計劃如下：

　　一、 新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

　　老教師新教師

　　陳炳林馮文聰

　　二、 “結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：

　　1、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的，指導老師應把教學中的一些情況告訴他，讓他有個心理準備，以免在以后的教學中遇到問題無法處理。

　　2、共同研讀課標。這一點非常的'重要。課標的要求是什么?教材的重點是什么?難點又是什么?每一節(jié)課學生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時講完?新教師初拿課本，一時會無從下手，這就要指導老師從旁指導，指導一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標和教材。

　　3、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對他在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應聽指導老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課，對教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。

　　4、跨年級聽課。要上好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方，關鍵是發(fā)現(xiàn)并學習。通過聽課、評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。

　　5、多交流意見。在教學中難免會遇到疑問，新教師就應時時在指導老師身邊，多向指導老師學習，多聽取指導老師的意見和建議，以豐富自己的教學經(jīng)驗。比如說如何調(diào)動學生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學生的好朋友。

　　通過這一活動，讓年輕老師在教學中認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓，時時自評、反省，不斷提高教學水平。

【活動計劃】相關文章：

[經(jīng)典]活動計劃07-25

活動計劃【經(jīng)典】07-31

活動的計劃03-24

活動計劃07-20

（精選）活動計劃08-03

活動計劃(精選)07-23

【經(jīng)典】活動計劃07-24

活動計劃【精選】08-02

(精選)活動計劃07-22

活動計劃（經(jīng)典）07-22