有關活動計劃模板匯編10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一、體育活動的途徑

　　1、早、午飯后幼兒的散步活動。作為幼兒一日生活中一種經(jīng)常性的活動，是幼兒身體鍛煉的一種方式。

　　2、專門組織的鍛煉身體的教育活動：

　　⑴正規(guī)性體育活動（如體操活動、體育教學活動等）有較嚴密的組織，教師一般采取直接指導的方式來組織和實施活動，它有利于教師有目的、有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動。⑵非正規(guī)性體育活動（如幼兒園戶外體育活動等），其組織較松散，教師大多采取間接指導的方式來組織和實施活動。這類活動，一方面可以作為正規(guī)性體育活動的延伸，另一方面由于其自身具有豐富的活動內(nèi)容，且活動形式義豐富多樣，因而，它又具有正規(guī)性體育活動所不能替代的重要作用。

　　3、幼兒園體育活動可以結合幼兒園健康、藝術、語言、科學、社會等領域的教育活動來進行。例如：社會、語言、科學教育活動中的外出觀察、參觀，音樂活動中的舞蹈、律動等，本身就是幼兒身體鍛煉的`良好途徑。

　　4、幼兒園體育活動應爭取家庭的配合和社會的支持。

　　二、體育活動的基本組織形式

　　按照幼兒在園一日活動中參與體育活動的時間和內(nèi)容的不同，我們通常把幼兒園體育活動的組織分為以下幾種形式：

　　1、間操活動：間操活動一般由兩部分活動組成，一是做操（這是間操活動中較為固定的常規(guī)內(nèi)容），二是操后其他體育鍛煉活動。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進行（遇雨天，可在教室內(nèi)做操和小型游戲活動。）且每天都

　　按時進行；其活動的形式大多采用集體（如集體做操等）和自選活動（如利用運動器械，尤其是利用各種小型器材進行的小型多樣的體育游戲和活動）相結合的方式。這種活動方式在全面鍛煉身體、養(yǎng)成幼兒良好的身體姿態(tài)、培養(yǎng)幼兒自覺參與和積極參加身體鍛煉的良好習慣等方面，都有十分重要的作用。堅持每天做操，還有利于培養(yǎng)幼兒持之以恒．不怕寒暑等良好的意志品質(zhì)，井能有效地提高幼兒機體對環(huán)境的適應力，增加對疾病的抵抗力。

　　2、體育教學活動：體育教學活動（傳統(tǒng)意義上的上課）是幼兒園體育活動的基本組織形式；它通常采用集體（全班或小組）教學活動的方式；在無特殊情況（主要指下雨或天氣過熱、過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；體育教學活動并非每天都進行，各年齡班的體育教學活動一般每周安排l～2次，并大多采用游戲的方式來進行。

　　3、戶外體育活動：戶外體育活動也是幼兒園體育活動的重要組織形式；在正常情況下，戶外體育活動在幼兒園戶外場地上進行并確保每天活動的時間。在時間安排上，戶外體育活動一般有兩個時間段，一是上午的某個時間段；二是下午的某個時間段；活動的內(nèi)容主要是器械運動或利用小型器材進行自主游戲和活動，有時也安排做操；活動的形式多種多樣，但通常采用自選活動的方式。

活動計劃 篇2

　　根據(jù)上級文件精神，為了做好12月1日“世界艾滋病日”的宣傳活動，在師生中開展預防艾滋病普及教育活動，確保師生員工的健康和安全，維護校園穩(wěn)定，進一步普及艾滋病防控知識，特制定我校預防艾滋病宣傳活動方案，小學“世界艾滋病日”宣傳活動方案。

　　一、加強領導

　　健全學校預防艾滋病工作領導小組，切實做好預防艾滋病宣傳的各項活動。

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx xxx

　　組 員：孫伯 王靜 李麗娟 康凌燕 趙小川

　　領導小組要按照長效預防和宣傳活動的.要求，根據(jù)學校實際，組織安排好各項活動，明確分工，確保認識到位，宣傳到位，普及到位，職責到位，經(jīng)費到位。

　　二、活動目標

　　讓廣大學生了解艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病刻不容緩，現(xiàn)在就應行動起來；使學生了解艾滋病毒的基本生物學特性和艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關生活技能；引導廣大學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養(yǎng)健康的生活方式、文明的行為方式；增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、周一舉行“世界艾滋病日”主題宣傳活動啟動儀式，儀式上領導發(fā)表講話。

　　2、充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標語等宣傳陣地，要充分利用各種宣傳教育形式，加大宣傳力度，普及防治知識，形成全校重視艾滋病防治工作的良好氛圍。

　　3、利用心理健康課開展艾滋病防治的宣傳教育工作，提高學生對艾滋病的認識；

　　4、開展形式多樣的知識競賽、作文競爭等宣傳活動；

　　5、請相關專家在進行防治艾滋病健康教育和無償獻血知識講座；

　　6、各班開展相關的主題班隊會，加強宣傳教育活動。

活動計劃 篇3

　　基礎教育課程改革持續(xù)深入，健康的推進，學校是主陣地，教師是關鍵。建立“以校為本”的教學研究制度。對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設的能力和辦學水平，具有重要的理論和實踐意義。根據(jù)壽光市教育局和街道教辦有關文件精神，結合本校實際，特擬定本計劃：

　　一、指導思想

　　我校的校本教研活動開展要以新課程為導向;改進和加強教研工作，立足學校建立以教師為研究主體;以課堂教學為主陣地;以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題為研究對象;以研究和解決教師在教育教學中的實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗為重點;以行動研究為主要方式;以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，使學校成為學習化組織，推動課程改革目標的全面落實，努力實現(xiàn)成名師，出質(zhì)量，創(chuàng)特色的辦學目的。

　　二、基本目標

　　通過校本教研活動開展，一是推動學校實施新課程教育的實踐活動，解決學校、教師在實施新課程中所遇到的問題，解決學生發(fā)展和教師自身專業(yè)化成長中所面臨的問題，在新課程理念指導下進行研究;二是在實施新課程中學校自身出現(xiàn)的問題，由學校校長、教師共同來分析探討，形成解決問題的方案，從而使學校逐步適應新課程，改變“等”(等專家指導)、“靠”(靠行政部門、教研部門)現(xiàn)象;三是從本校和教師自身的實際出發(fā)，充分發(fā)揮學校內(nèi)部的潛在教育智力資源，盤活學校內(nèi)部的資源，開展各種形式的研究活動，提高教學研究和和解決實際問題的能力。

　　三、組織領導

　　為確保校本教研活動開展收到實效，學校建立校長負總責，分管校長直接抓，教導處具體抓的教育管理模式。積極構建分層管理逐級落實，全員參與的教學研究管理機制。

　　校本教研領導小組

　　組長：李維忠

　　副組長：郭郡民

　　成員：楊守永袁淑玲李法順趙成強李秀花

　　四、校本教研的內(nèi)容

　　1、開展校本培訓活動。組織教師學習課程改革及相關理論;學習新課程的教育教學方法。組織教師觀看壽光教育信息港教育資源中的課程教學實錄及專家評議指導，轉變教師的教育觀念和教學行為。

　　2、開展“三課”活動。組織開展校內(nèi)的示范課，教研組內(nèi)的研究課以及新任教師的教學過關課。

　　3、開展學科競教活動。學校每期開展小學語文、數(shù)學、英語及科學等學科的競教活動。

　　4、開展教師“十個一”活動。即教師每課有一篇教學反思或教學日記，每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，每月向學校提供一個典型個案，每期上一節(jié)校級研究課，每期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結，每年學習一本教育理論專著，每年訂閱一份教學業(yè)務雜志，每期承擔一個單元集體備課，編制一份試卷、制作一個課件，每位教師建立一個班級學生成長檔案。

　　5、開展“三項評比”活動。學校每期組織一次教育教學經(jīng)驗論文和案例及新課程標準《導教案》評選活動。

　　6、開展教學展示活動。學校每期開展一次教學展示活動，向本學校家長及社會開放，促進家長和社會的認識與關注。

　　7、開展課題研究活動。繼續(xù)抓好濰坊市級課題和壽光市級課題的研究。

　　五、校本教研主要形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、問題解決、教學咨詢、教學指導為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放、教師優(yōu)質(zhì)課等活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用多種教研形式，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

　　1、自我反思。教師結合課改發(fā)展需要，對自己的教育行為的進行思考、分析，根據(jù)自己制定專業(yè)發(fā)展計劃、個人教研學習計劃以及學校的校本培訓計劃內(nèi)容，自覺學習并對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。

　　2、同伴互助。教師以學校一系列教研活動為載體，以教師或教學遇到的問題為研究內(nèi)容，注重“以老帶新，以強帶弱”;在校本教研活動中鼓勵不同思想，發(fā)揮個人的優(yōu)勢，對問題大膽評點，各抒己見，為解決問題提供新思維、新思想、新方法。

　　3、專業(yè)引領。一方面結合教研室送教下鄉(xiāng)活動，邀請教育教學研究專業(yè)人員(教育局、教研室的.同志)來本校進行專業(yè)指導，直接解決教師們思想和教學中的問題;另一方面鼓勵教師從專業(yè)刊物或教育網(wǎng)上學習，引進先進教育思想，借此方式將教改的新理念和教育新思想引進學校，促進教師素質(zhì)提高。

　　六、校本教研活動開展的方法

　　1、課堂上的實戰(zhàn)式教研。

　　學校每期開展小學語文、數(shù)學、英語及科學等學科競教活動。組織教師研討、營造一種課堂實踐的氛圍，創(chuàng)設教師的情景對話，促成教師反思，彼此提高教育教學能力。

　　2、實話實說的思維碰撞式教研。

　　學校組織教師彼此深入教師課堂，進行看課學習指導，在進行意見交換。不唱凱歌，要求教師實話實說，促進教師的心靈相通，情感相融，思維互動。

　　3、專家引領提升式教研。

　　校本教研不是學校關起門來搞教研，而是需要專業(yè)研究人員的參與和引領，借助專業(yè)引領，既可以克服學校在校本教研中眼光狹窄，資源短缺的弊端，又可以克服教研部門在教學研究中閉門造車，脫離實際的弊端。學校一是要請專家來校舉辦課改專題講座，二是通過骨干教師的引領，三是教師走出去學習取經(jīng)等方法來提升的教師綜合素質(zhì)。

　　4、問題研究中的反思感悟式教研。

　　沒有反思，就沒有感悟;沒有感悟，便難以提升教師的專業(yè)能力。學校要求每位教師在課前反思教材，使其創(chuàng)造性地使用教材;在課后反思本節(jié)課的成功之處，不足之處，有無完善的補救措施或學生在學習中的閃光點及教學中的突發(fā)事件，積極撰寫反思性文章、寫教育案例或教育個案。

　　5、集體備課中的資源共享式教研。

　　組織教研組內(nèi)教師集體備課，共同研究教學策略，充分發(fā)揮集體智慧的力量，有效解決教師教學行為不適應的問題，真正做到資源共享。

　　七、校本教研活動要求

　　(一)校本教研活動設計要求

　　1、營造嚴謹、求實、民主、寬松的校本教研氛圍，有效開展教師間的交流與合作研究。

　　2、加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣。

　　3、力爭得到專業(yè)人員的有力支持與指導。

　　4、加強學科整合，改變過于強調(diào)學科本位的傾向。

　　(二)校本教研活動過程要求

　　1、每次校本教研活動，負責人要制訂好詳細的活動計劃。

　　2、每次校本教研活動，負責人要整理好過程記錄與活動總結，建立并保管好各級管理主體的校本教研檔案。

　　3、校本教研活動的參與者要努力配合管理主體順利進行教學研究，以主人翁的態(tài)度搞好校本教研，提高自身素質(zhì)。

　　八、校本教研評價辦法

　　1、每學期根據(jù)實際情況評比“優(yōu)秀”教研組和“先進教研個人”，并給予一定的物質(zhì)獎勵。對校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師個人，優(yōu)先派出參加各級專業(yè)培訓。

　　2、校本評價結果與教師個人年度考核相結合，對校本教研工作無故不參加、態(tài)度差的教師年度考核不得被評為“優(yōu)”，更不得參與各類評優(yōu)評先活動。

　　九、校本教研管理制度

　　(《洛城街道留呂實驗小學校本教研管理制度》附后)

　　十、落實保障措施，確保校本教研順利開展

　　1、組織保障。學校成立由校長任組長、分管校長為副組長、教研組長為成員校本教研工作領導小組，具體負責組織、協(xié)調(diào)和推進學校的校本教研工作。做到責任明確，人人參與。注重思想引領，加強組織領導、宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督，為校本教研提供好服務，努力把教師的研究和工作凝聚到學校發(fā)展這條主線上來。

　　2、學習保障。學校要堅持定期組織教師學習教育理論，并形成制度。通過學習引導教師重視理性思維，學習理性地思考教學問題，并指向實踐中發(fā)生的真實問題;組織廣大教師深入學習《課程標準》，弄清教學研究的定位、實施的前提、問題的確立、方案的制定和方法的運用等。

　　3、培訓保障。學校要重視開展專門的校本培訓，強化教師的專業(yè)素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干教師，以此帶動全體教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，使日常教學工作與教學研究、教師專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。校本培訓的方式要靈活多樣，根據(jù)學校實際，采取以自學為主、交流為主、業(yè)余學習為主、課題研究為主、立足崗位培訓為主等途徑，力求保證時間、保證質(zhì)量、保證效果。要創(chuàng)造條件，為教師提供更多外出考察學習的機會，使教師能廣泛汲取先進的教育信息。

　　4、時間保障。學校要積極創(chuàng)造條件，保證各學科教研組校本教研活動開展的時間，即教師每周參加校本教研的時間不少于1小時，每周讀書學習不少于2小時。要確保每一位教師以教研組為單位開展組內(nèi)校本教研活動，并為教師努力營造一種民主、和諧、寬松的研究環(huán)境。

　　5、物質(zhì)保障。學校校要保證校本教研工作的經(jīng)費和設備設施投入，購買相關的教育教學書籍、報刊雜志和音像資料等，為教師讀書學習、教學研究提供必要的學習資源。要開放學校網(wǎng)絡機房，讓教師能夠及時在網(wǎng)上查閱、瀏覽自己所需的學習數(shù)據(jù)，豐富教師的信息儲備。另外學校還要根據(jù)教研工作和教師的需要，隨時為教師引發(fā)各種學習培訓數(shù)據(jù)。

　　6、管理保障。要注重加強對校本教研工作的管理，完善校本教研的檔案數(shù)據(jù)建設，隨時將各教研組校本教研計劃專題、校本教研記錄、教研活動形成的策略報告等記入學校資源庫。要堅持每學期開展校本教研的評估工作，評選學校校本教研優(yōu)秀學科教研組和優(yōu)秀教師個人。注重總結校本教研所取得的經(jīng)驗和成果，對具有一定價值的研究成果，要聘請專家進行評估鑒定，并做好研究成果的推廣工作，以進一步推進校本教研的有效開展。

活動計劃 篇4

　　一、主題活動

　　1、7月，舉辦第十四屆XX區(qū)少先隊夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。

　　2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校園科普社團活動，開展無人機活動和健康講座活動，組織800多名學生參加活動。

　　3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀念二戰(zhàn)勝利河抗戰(zhàn)勝利紀念系列活動。

　　4、11月，舉辦由健康（控煙）宣傳教育活動。

　　5、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。

　　6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。

　　7、12月，開展20xx年青少年國防教育宣傳活動。

　　8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進校園活動。

　　二、教育培訓

　　1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。

　　2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。

　　3、7月暑期家長開放日。

　　4、7月彩陶館專題作品展。

　　5、7—8月暑期開課和秋季招生。

　　6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。

　　7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報演出方案。

　　8、10月書法師生作品展。

　　9、11月秋季家長開放日。

　　10、12月秋季期末學員優(yōu)秀作文展、書畫習作展。

　　11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報演出。

　　12、12月舉辦秋季舞蹈教學劇目匯報表演。

　　13、12月底1月初慶元旦迎新春免費寫春聯(lián)活動。

　　14、12月底1月初20xx春季招生。

　　15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓科目介紹。

　　16、修改中心網(wǎng)站培訓相關內(nèi)容。

　　三、藝術團體

　　1、舞蹈團小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。

　　2、舞蹈團參加“第十二屆未來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。

　　3、舞蹈團三個班秋季招生計劃。

　　4、舞蹈團小班參加全國第八屆“小荷風采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。

　　5、舞蹈團參加“紅領巾萬里行”—20xx青少年（內(nèi)蒙古）文化交流活動。

　　6、舞蹈團參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

　　7、舞蹈團參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

　　8、XX區(qū)“點單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。

　　9、舞蹈團參與社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補充舞蹈團隊伍，鞏固劇目，為明年省花會做準備。

　　10、弦樂團計劃赴郴州進行交流演出。

　　11、弦樂團在國慶期間組織組織專場演出。

　　12、弦樂團參加“羅雪兒”點單式音樂會并計劃聯(lián)系XX區(qū)內(nèi)三所小學組織交流音樂會

　　13、弦樂團組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”

　　14、XX區(qū)青少年活動中心少兒合唱團籌備工作。

　　四、活動場所服務

　　1、協(xié)助、跟進中心內(nèi)部升級改造工程后期收尾整理及驗收交接工作。

　　2、跟進完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項工程的實施工作。

　　3、跟進完成中心多功能廳音響燈光設備招標采購工作。

　　4、中心停車場規(guī)范管理和委托管理協(xié)議簽訂事宜。

　　5、繼續(xù)跟進中心改造工程完工后各項設施設備的檢修恢復工作。

　　6、做好乒乓球館設施設備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項籌備工作。

　　7、完成中心暑期、秋季培訓期間的`各項后勤服務工作。

　　8、做好中心各項安保工作、加強外聘保安的管理。

　　9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。

　　10、協(xié)助完成中心固定資產(chǎn)的登記、報廢處置等各項管理工作。

活動計劃 篇5

　　為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們四甲鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)�體老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。

　　一、指導思想：

　　20xx年四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部。

　　2、地址：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部活動室;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部活動室。

　　3、主辦：四甲鎮(zhèn)老干部黨支部

　　4、策劃：孫新熔

　　5、組織：陸永星、孫新熔、張志洪

　　三、猜謎規(guī)則

　　我們堅持重在參與的.人人有獎原則，每人以抓鬮的方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當?shù)乃伎紩r間以后，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個謎面。

活動計劃 篇6

　　一、 來園活動：

　　穩(wěn)定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。

　　二、 自主性活動：

　　材料投放：在美工區(qū)增添小刺猬、玩橡皮泥等。

　　觀察要點：1、是否對新增添的內(nèi)容感興趣。

　　2、觀察幼兒是否愿意到活動區(qū)中玩。

　　三、 體育活動：

　　（一） 分散自由活動：

　　觀察要點：1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動。

　　2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

　�。ǘ�） 集中統(tǒng)一活動：

　　內(nèi)容：拉個圓圈走走。

　　指導：1、跟著教師模仿貓的各種動作。

　　2、在圓圈上模仿貓的動作走。

　　3、聽著音樂節(jié)奏走。

　�。ㄈ�） 準備：

　　1、 貓的'頭飾、音樂磁帶等。

　　2、 干毛巾若干。

　　3、 注意場地的安全。

　　四、 生活活動：

　　觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。

　　五、 學習活動：

　　名稱：水果娃娃

　　要求：1、通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。

　　2、愿意與大家共同分享水果。

　　準備：1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。

　　2、削成片的水果若干盆。

　　3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。

　　過程：

　　一、 出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進袋內(nèi)，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最后將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。

　　——教師總結：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

　　二、 請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。

　　三、 請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。

活動計劃 篇7

　　一、教學對象：

　　高一有氧健身操興趣小組學生

　　二、教材內(nèi)容：

　　1、第三套大眾健美操一級教學

　　2、學習第三套大眾健美操一級組合動作

　　三、教學目標：

　　依據(jù)學生的實際情況制定了本次課的學習目標：

　　1、運動參與目標：進一步感知健美操所具有的美感和運動價值，并能經(jīng)常鍛煉；并能經(jīng)常通過學練基本步伐，理解它的健身作用和創(chuàng)編方法。

　　2、運動技能目標：通過第三套大眾健美操一級動作的練習，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，提高動作節(jié)奏感，激發(fā)學生興趣。提高學習的能力，發(fā)展思維和參與相結合的能力，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)；

　　3、心理健康目標：體驗學習中的.成功與樂趣，培養(yǎng)對健美操的興趣；樹立自信心，對生活充滿自信。

　　4、身體健康目標：發(fā)展學生速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質(zhì)；達到鍛煉的功效；

　　5、社會適應目標：培養(yǎng)學生相互配合的能力，提高對健美操的欣賞能力與表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生和諧的人際關系及合作精神。

　　四、重點：掌握所學動作

　　五、難點：動作與節(jié)奏的控制和把握

　　解決辦法：

　　1）單個動作的控制

　　2）教師快慢口令和音樂相配合

　　3）讓學生自己體會怎樣才是美，怎樣做才是漂亮。

　　六、教學流程：

　　1 熱身運動

　　2 準備部分

　　3 教師講解示范

　　4 教師帶著一起練習

　　5 學生自主練習

　　6 教師領做放松操

　　7 教師小結

活動計劃 篇8

　　民主評議政風行風活動工作總結民主評議政風行風活動工作總結

　　宣傳發(fā)動工作是做好民主評議政風行風工作的前提和基礎，我院把宣傳發(fā)動、提高思想認識、營造民主評議的良好氛圍作為基礎性工作來抓，按照《清新縣人民醫(yī)院20xx年民主評議政風行風工作實施方案》和《清新縣人民醫(yī)院20xx年民主評議政風行風工作宣傳計劃》要求，積極引導全院干部職工深化對加強政風行風建設重要性的認識，不斷增強參與的積極性與主動性，具體工作總結如下：

　　一、加強組織領導，積極開展政風行風評議宣傳發(fā)動

　　1、為了把政風行風民主評議活動落到實處，我院于5月29日首先成立了政風行風民主評議工作領導小組，醫(yī)院“一把手” 任組長，副院長任副組長，科室負責人為小組成員。領導小組下設辦公室，負責了解情況、材料綜合、信息交流、協(xié)調(diào)督辦等日常工作，形成一級抓一級、層層抓落實，群眾齊參與的齊抓共管的領導機制和工作格局，確保政風行風評議工作順利進行。

　　2、按照《20xx年清新縣衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》的要求，結合醫(yī)院的實際，我院制定了《清新縣人民醫(yī)院20xx年民主評議政風行風工作實施方案》和《清新縣人民醫(yī)院20xx年民主評議政風行風宣傳計劃》，明確“為廣大群眾辦實事、辦好事，促進黨風廉政建設和行業(yè)作風建設，構建健康和諧的醫(yī)患關系”是這次政風行風評議活動的目標要求，精心組織，認真貫徹落實。

　　3、醫(yī)院印發(fā)了民主評議政風行風工作宣傳單張資料，向全院干部職工大力宣傳政風行風評議的目的、意義、內(nèi)容、時間安排和評議方法等，形成“人人參加學習，人人提高認識，人人了解行評，人人參與行評的”良好氛圍。

　　二、組織干部職工認真學習行風評議工作的相關文件

　　為了進一步提高全院干部職工對行風評議工作的認識，奠定評議工作的堅實思想基礎，使以積極端正的態(tài)度積極的參與和接受行風的評議。我院于20xx年5月29日下午召開中層干部會議，成陽院長在會上傳達了省衛(wèi)生廳黨組書記、副廳長黃小玲在4月23日全省電視會議上的講話精神和《20xx年清新縣衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》主要內(nèi)容，并代表醫(yī)院對今年醫(yī)院開展政風行風評議工作進行初步動員和部署，要求中層干部切實把思想統(tǒng)一到民主評議工作的總體要求和安排部署上來，增強抓好政風行風工作的責任感，以身作則，教育和引導職工提高對開展政風行風評議工作重要性、必要性的認識。

　　20xx年5月30日，醫(yī)院召開了全院職工參加的民主評議政風行風工作動員大會，成陽院長在會上作了動員講話，組織干部職工深入學習了黨的十六屆六中全會、省委九屆九次、十次全會和中央紀委、省紀委七次全會以及省、市、縣糾風工作會議精神，教育引導干部職工提高對開展政風行風評議工作重要性、必要性的'認識，進一步明確政風行風評議與加強作風建設的關系、政風行風評議與糾風工作的關系，為政風行風評議的順利開展奠定堅實的思想基礎。同時，以開展評議活動為契機，深化了職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)作風、職業(yè)紀律教育，提高了醫(yī)務人員的職業(yè)道德素質(zhì)，強化了行風建設的意識

活動計劃 篇9

　　伴隨著五彩繽紛的焰火和滿街飄舞的火紅的中國結，孩子們盼望的寒假又來到了。怎樣讓孩子們過得輕松、自由、充實而又有意義呢？今年的寒假，少先隊特別為隊員們設計了一些充滿童趣、簡單易行，且富有教育意義的活動，讓我們來積極參與吧！

　　一、中國娃娃 講美德

　　1．制定一個科學合理的作息計劃，寒假作業(yè)要認真思考、書寫整潔、按時完成。

　　2．日常生活勤儉節(jié)約，做家長的小幫手，做一些小家務，學習包水餃或學做一樣拿手菜。

　　3．了解“年”的來歷和傳統(tǒng)習慣。嘗試寫一幅吉祥如意的春聯(lián)，并負責張貼家中福字、窗花等。走親訪友時懂禮貌，并通過拜年把吉祥和祝福送給他人。

　　4．開展“我是小小理財家”活動：學習自己合理支配和使用壓歲錢，制定“壓歲錢開支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途說明”等項目，學會理財，培養(yǎng)節(jié)約的美德。

　　二、愛心兒童 心系社區(qū)

　　1．組建“雛鷹假日小隊”。活動內(nèi)容：揀拾公共綠地垃圾、清潔樓道內(nèi)衛(wèi)生，為困難同學、鄰居送溫暖等。

　　2．為社區(qū)中需要幫助的“五保戶”、軍烈屬、殘疾人做一些力所能及的事情，讓他們感受到和諧社會大家庭的溫暖。（一、二年級的小朋友至少做一件；三—五年級的同學至少做兩件）

　　3．熱愛家鄉(xiāng)，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做文明小市民。

　　三、陽光少年 創(chuàng)意寒假

　　1．堅持每天鍛煉身體一小時，防止出現(xiàn)學生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩）。

　　2．參加“書香為伴”活動，與家長共讀好書，做好讀書筆記。三至六年級開學上交“我與好書交朋友”讀后感3篇到大隊部評比。

　　3．辦一期“歡歡喜喜過大年”手抄報，開學后進行評比。1—3年級可以為以此為主題的繪畫（每班3張）

　　4．開展“我和家人看春晚”活動，與親朋好友一起認真收看，積極參與節(jié)目評選，提高自己的欣賞水平。

　　5．開展“做只花燈鬧元宵”活動。用你巧妙的構思、靈巧的雙手做出千姿百態(tài)的.花燈，展示你的藝術才華！開學大隊部將舉辦“慶元宵、迎新年”燈展，將優(yōu)秀作品隆重展出！

　　四、自救自護 安全假期

　　1．遵守交通規(guī)則，平安出行。

　　2．加強自我保護，預防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙。

　　3．嚴禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場所，健康愉快過假期。

　　希望各位班主任老師做好寒假活動計劃的貫徹工作，做好活動過程資料的積累，開學初上交大隊部。開學后大隊部將各項評比結果納入“開門紅”評選細則。

　　附：開學初所需上交的寒假活動相關資料：

　　1．“歡歡喜喜過大年”手抄小報各班3張。（一至三年級可以為以此為主題的繪畫）

　　2．“我與好書交朋友”讀后感各班3篇（三至六年級）

　　3．“壓歲錢開支卡”各班三份。（四、五年級）

　　4．“做只花燈鬧元宵”活動：每班選送十個花燈。（四至六年級）

　　祝全體少先隊員及家長：新年快樂 合家幸福！

活動計劃 篇10

　　活動目的：

　　春天是一年中最美的季節(jié), 是學生外出春游踏青的好季節(jié)。通過春游踏青活動, 讓學生親密接觸大自然, 欣賞春天美景, 拓展學生的視野, 進一步感受春天的美景。讓學生進一步領略家鄉(xiāng)的勝景，激發(fā)學生的愛鄉(xiāng)、愛國之情，陶冶學生的情操，磨煉學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的團隊精神。

　　活動時間:

　　20xx年3月29日, 上午7:40學校集中教育、整隊。8:00正式出發(fā)。(1-3年級組10：00分返回學校。4-6年級組下午1：30原路返回，3：30左右到達學校)

　　形 式：全體教師、學生 徒步出行

　　實施年級：

　　一至三年級學生郊游踏青。

　　路線：由學校出發(fā)往西經(jīng)上橋 鎮(zhèn)南南崗頭 安徽定埠降福會大院(稍作休息活動) 定埠街(安徽) 定埠街(江蘇) 定埠小學(在校生校內(nèi)就餐，下午按照教導處統(tǒng)一安排上課)

　　四至六年級學生野炊(或野餐觀光)。

　　路線：由學校出發(fā)往東經(jīng)轉盤 往北至加油站 葉家山野炊(或者參觀椏溪工業(yè)開發(fā)區(qū)) 原路返回定埠小學

　　前期準備：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　春游具體安排：

　　一、1~3年級組

　　活動建議：

　　1、各班分成若干個組,每組5人、小組長 1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午餐和游戲秩序。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。

　　2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個方便袋，以便裝垃圾。

　　4、活動中對學生強調(diào)一定要不隨意出走，不能在路上、同學家逗留。有事必須向班主任和協(xié)助教師請假。

　　5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

　　注意事項：

　　1、集體行動, 一切要聽從安排。站隊做到靜、快、齊, 不準私自離隊、隨意掉隊、散隊。

　　2、每位學生要要合理安排飲食, 不能出現(xiàn)先吃完后再說的現(xiàn)象。也不能亂吃食物, 以免吃壞肚子。

　　3、行走時不能邊走邊吃, 要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的垃圾袋里, 注意環(huán)境保護。

　　4、有團隊精神。我們要互相照顧、互相謙讓、年輕的讓年老的、體弱的。

　　5、有時間觀念。要在規(guī)定時間前到指定地點, 以便清點人數(shù)。

　　6、有環(huán)保意識。我們是文明學校, 出門要注意維護學校的形象。每人帶好垃圾袋, 不亂扔垃圾, 保證一路上和江邊的衛(wèi)生。

　　7、有安全意識。注意交通安全和飲食安全。

　　野炊要帶什么東西：

　　(1)燒烤的食物, 比如雞翅、牛扒、魚丸、蟹柳、玉米、番薯、茄子等等, 其實基本上所有東西都可以拿來燒烤, 只是燒的`方式不同。燒烤汁, 蜜糖, 也即蜂蜜, 用來涂在燒的東西的表面, 增味。小刷子或毛筆, 準備2個, 一個涂燒烤汁的, 一個涂蜂蜜的。可以立即吃的東西, 水果、面包零食等, 因為烤需要時間, 可以先吃著。飲料, 紙盤, 紙杯, 方便筷, 紙巾 可以帶個扇子煽火用。打火機, 點火用。報紙, 可以引燃灶火, 還可以墊東西。最好穿深色衣服, 因為很多灰塵。

　　(2)自己動手做中餐, 柴米油鹽, 鍋碗瓢盆, 熟食冷食, 水果素菜, 茶水佐料, 刀叉鏟子, 爐子桌布, 等等。盡量避免學生帶去大量的肉類難以煮熟，造成不必要的麻煩。各位教師一定要深入班級，和學生一起活動，調(diào)動學生的積極性。

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