【精華】活動計劃模板合集九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的活動計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　認真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，及市教育局的有關(guān)要求，以課程改革為契機，深入開展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，堅持“面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展”，積極推進教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高教研活動質(zhì)量。

　　1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。

　　2、七年級、八年級地理教學(xué)與研討工作

　　繼續(xù)開展多渠道的教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課程的教學(xué)理念，探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

　　3、積極推進高中課程改革

　　指導(dǎo)教師領(lǐng)會高中新課程的教學(xué)理念，積極開展教師培訓(xùn)工作，探索高中新課程的'教學(xué)模式、教學(xué)方法。

　　4、高三復(fù)習(xí)工作的研討

　　對高三復(fù)習(xí)工作加強策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進復(fù)習(xí)經(jīng)驗，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行XX年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。（通知另發(fā)）

　　年 級期末教學(xué)進度七年級七年級下冊八年級八年級下冊高 一必修二高 二選修模塊：環(huán)境保護 旅游地理

　　世界地理復(fù)習(xí)（含地球運動、大氣等自然地理基礎(chǔ)）

　　注：如組織質(zhì)量監(jiān)測，將按照此進度進行。

　　教研活動安排一覽表

　　周次日期教研活動計劃內(nèi)容參加教師活動地點召集人一2.21學(xué)期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二2.28選修模塊《環(huán)境保護》教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.6XX年高考復(fù)習(xí)研討會高三教師固鎮(zhèn)二中孟慶紀王 玲四3.13初中地理教學(xué)研討

　　——七年級單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)

　　初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級地理教學(xué)研討課——環(huán)境保護高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　1．課例《降水和降水的分布》觀摩

　　2．全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動介紹

　　市35歲以下青年教師蚌埠實驗中 學(xué)吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課——氣候?qū)ｎ}高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討高二教師教研組長蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級地理教學(xué)研討——市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學(xué)研討

　　1.八年級教學(xué)單元備課

　　2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題

　　初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢專題研討（要求：以校為單位準備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）高三教師蚌埠一中賀廣明

　　六、活動時間：活動時間：周四上午8：20—11：00

　　要求：請各位教師準時參加。認真準備，積極研討，共同提高。

活動計劃 篇2

　　20xx年，街道人口與計劃生育工作堅持在黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)人口計生委的指導(dǎo)下，著力調(diào)整工作思路，努力提升服務(wù)水平，落實各項獎勵扶助政策，推動人口計生工作不斷進步。20xx年主要抓好以下工作：

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化保障措施。一是落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，繼續(xù)落實黨政一把手親自抓負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓具體負責(zé)，班子成員結(jié)合分管工作配合抓的工作機制，確保計生工作制度、機構(gòu)、經(jīng)費、人員、設(shè)施到位。二是堅持目標管理責(zé)任制，街道、計生辦、社區(qū)、轄區(qū)社會單位層層簽定目標責(zé)任書，將各項目標任務(wù)進行分解落實到人，確保全年目標任務(wù)的完成。三是建立責(zé)任追究制，把重點工作納入“一票否決”，對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、措施不力、進度緩慢影響重點項目的單位、部門、社區(qū)相關(guān)責(zé)任人實行責(zé)任追究。

　　二、抓好八項工作,夯實基層基礎(chǔ)。一是夯實網(wǎng)底建設(shè)，健全資源共享網(wǎng)絡(luò)、志愿者網(wǎng)絡(luò)，充實社區(qū)計生力量，徹底扭轉(zhuǎn)長期以來基層計生力量薄弱的局面，提高人口計生干部隊伍素質(zhì)，加強人口計生隊伍的'作風(fēng)建設(shè)。二是加強宣傳教育，營造良好宣傳氛圍。堅持街道、社區(qū)聯(lián)動、節(jié)日互動、環(huán)境帶動“三動”并舉，做到集中宣傳有氣勢，經(jīng)常宣傳不斷線，重點圍繞“5.29”、“7.11”等人口計生重點節(jié)日開展宣傳，不斷提高宣傳針對性和實效性。三是強化利益導(dǎo)向，引導(dǎo)群眾自覺實行計劃生育。除認真貫徹好國家規(guī)定的獨生子女獎勵費、特別扶助金等，繼續(xù)落實好街道特色幫扶工程。四是堅持依法行政，全面推行計劃生育政務(wù)公開，對各種生育政策、優(yōu)先優(yōu)惠政策及辦事程序進行長期公示，規(guī)范計劃生育各種辦事程序，對前來辦事的群眾努力做到一次性告知，即時辦理等，進一步提高辦事效率。五是按照屬地化管理、市民化服務(wù)原則，推進流動人口計生基本公共服務(wù)均等化建設(shè)、區(qū)域“一盤棋”建設(shè)。六是深化服務(wù)體系改革，推進優(yōu)質(zhì)服務(wù)提質(zhì)提速。大力實施“健康重慶——生殖健康促進計劃”。提高出生缺陷篩查、生殖健康普查參檢率；推進“農(nóng)民工青春健康”項目，提高育齡群眾生殖健康服務(wù)水平。進一步暢通藥具發(fā)放渠道，提高群眾避孕藥具的易得性。七是深入開展“誠信計生”創(chuàng)建活動，實現(xiàn)誠信計生。充分發(fā)揮計生協(xié)會在推進人口計生工作中的特殊作用，抓好協(xié)會“三進”、生育關(guān)懷行動和居民自治等工作。八是深入開展“三項活動”、“陽光計生行動”，扎實推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

　　三、開展兩項行動,塑造工作形象。一是不斷強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為轄區(qū)育齡群眾開展生殖健康免費普查活動，舉辦生殖健康知識講座，促進育齡群眾生殖健康水平的提高。計生服務(wù)工作努力做到“對象上聯(lián)姻、工作上聯(lián)動、網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)合、活動上聯(lián)貫、情感上聯(lián)絡(luò)”，使計生服務(wù)工作真正服務(wù)轄區(qū)群眾，推動社會和諧，深受群眾歡迎的民心工作。二是深入開展“生育關(guān)懷行動”，要探索開展真正能使廣大群眾得到實惠的“生育關(guān)懷”項目，使更多的獨生子女、計生特困家庭、育齡群眾、社區(qū)計生工作者得到關(guān)懷和資助。

　　四、打造兩大亮點,提升工作水平。一是打造人口計生宣傳電子化新模式，建一個示范化社區(qū)（園林社區(qū)）。二是打造流動人口服務(wù)管理新亮點，建一個示范化社區(qū)（永豐社區(qū)）。通過亮點打造，提升計生工作整體水平。

活動計劃 篇3

　　健 康

　　1 為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的集體生活環(huán)境，幫助幼兒獲得安全感，使其保持愉快的情緒，小班下學(xué)期教學(xué)計劃目標2月。

　　2 幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

　　3 引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)洗臉、早晚刷牙，正確使用毛巾及手帕。

　　4 引導(dǎo)幼兒獨立、按時入睡，會脫簡單衣服，并放在固定的位置。

　　5 引導(dǎo)幼兒知道不舒服時告訴成人，鼓勵幼兒配合醫(yī)務(wù)人員進行體驗和治療。

　　6 組織開展多種有趣的體育活動，玩中小型運動器械，引導(dǎo)幼兒樂意參加體育活動。

　　7 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單口令或音樂較合拍地做模仿或徒手操。

　　8 引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體正直繼續(xù)聽口令一個跟著一個走，聽信號走成圈圈。

　　9 引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。

　　10 鼓勵幼兒勇敢地從一定高度跳下，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬。

　　11 引導(dǎo)幼兒喜歡玩球，會雙手拋接球，用單手將沙包等輕物投向前方。

　　12 引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾、整理小型體育器械。

　　語 言

　　1 引導(dǎo)幼兒注意聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　2 創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望，嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事，初步體驗語言交往的樂趣。

　　3 引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話，幫助幼兒糾正學(xué)說普通話過程中出現(xiàn)的容易混肴的音，關(guān)注個體差異。

　　4 在各種活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機會，

　　5 通過各種觀察活動，鼓勵幼兒嘗試講述簡單的事物。

　　6 幫助幼兒接觸一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒初步感受語言的優(yōu)美。

　　7 鼓勵幼兒轉(zhuǎn)述簡單的句子，大膽朗誦簡短的兒歌，在教室的幫助下愿意復(fù)述簡短的故事。

　　社 會

　　1 培養(yǎng)幼兒熱愛家庭、熱愛父母、熱愛他人的情感，知道父母的姓名、家庭住址和電話號碼。

　　2 教育幼兒愛惜糧食，了解炊事員的工作。

　　3 在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒遵守生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則。

　　4 培養(yǎng)幼兒文明禮貌的習(xí)慣，有禮貌地與人交往，體驗與教室和同伴共同生活的樂趣。

　　5 培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，收拾整理圖書，玩具的好習(xí)慣，樂意與他人共同分享自己的東西。

　　6 引導(dǎo)幼兒熟悉周邊的環(huán)境，走進大自然，養(yǎng)成初步的保護環(huán)境、愛惜環(huán)境的意識。

　　7 對幼兒進行自我保護的教育，鼓勵幼兒遇到困難時不害怕，能尋求解決的辦法。

　　8 引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)，體驗勞動幫助他人的快樂。

　　9 引導(dǎo)幼兒參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒體驗與同伴共同歡度節(jié)日的歡樂。

　　科 學(xué)

　　1 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

　　2 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　3 在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個體征對物體分類。

　　4 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（長短、高矮等）的顯著差異，并按某個相應(yīng)數(shù)量的'物體。

　　5 引導(dǎo)幼兒手口一致地點數(shù)“5”以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。幫助幼兒按照指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　6 據(jù)需引導(dǎo)幼兒認識、感知、區(qū)分圓形、正方形和三角形的體征。

　　7 引導(dǎo)幼兒按照某個體征對兩種物體進行交替排序。

　　8 引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道具有代表性的日常變化。

　　9 引導(dǎo)幼兒以自我為中心嘗試判斷上下位置關(guān)系。

　　10 幫助幼兒學(xué)習(xí)按要求取、擺放操作材料，并引導(dǎo)其按游戲規(guī)則進行活動。

　　11 引導(dǎo)幼兒參加飼養(yǎng)和種植一些常見動植物的活動，工作計劃《小班下學(xué)期教學(xué)計劃目標2月》。

　　12 在玩泥、水的過程中，幫助幼兒感知泥、水的體征，了解其用處并知道要珍惜資源。

　　13 在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知身邊的空氣及水的壓力現(xiàn)象，并對小實驗感興趣。

　　14 在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知人們的推拉動作對物體的作用。

　　15 從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產(chǎn)品入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌發(fā)他們對科學(xué)的興趣。

　　16 引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　藝 術(shù)

　　音樂

　　1 引發(fā)幼兒對自然界和生活中的各種聲音的興趣。

　　2 鼓勵幼兒參加音樂活動，引導(dǎo)幼兒辨別明顯不同的音樂形象，并用身體動作表現(xiàn)對音樂的感受。

　　3 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行音樂表現(xiàn)活動。

　　4 引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束做出正確的反應(yīng)。

　　5 知道幼兒學(xué)習(xí)音樂在C～A（1～6）范圍內(nèi)的、歌詞內(nèi)容有趣并淺顯易懂的歌曲。

　　6 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　7 幫助幼兒隨音樂合拍地做動作。

　　8 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。

　　9 引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂盒強弱、高低、音色和力度的變化。

　　10 引導(dǎo)幼兒感受并能用樂器表現(xiàn)強弱明顯不同的音樂，幫助幼兒初步看懂指揮并隨簡單的音樂節(jié)奏完成演奏。

　　美術(shù)

　　1. 引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境和 生活里的 美好事物中獲得初步的感性經(jīng)驗，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的愿望。

　　2. 引導(dǎo)幼兒用繪畫語言，表情，動作表達對美好事物的喜愛之情。

　　3. 支持，鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單，色彩鮮明的美術(shù)作品。

　　4. 鼓勵幼兒用自己喜愛的方式進行美術(shù)活動。

　　5. 引導(dǎo)幼兒認識紅，黃，藍，綠，橙，紫六種顏色并用自己喜愛的顏色作畫，鼓勵其換色作畫。

　　6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的 中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內(nèi)容。

　　7. 引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄�，學(xué)習(xí)用撕，貼，折，印，剪等方法塑造簡單的平面物和立體物

　　8. 鼓勵幼兒嘗試使用幾種手工和材料，體驗手工活動的樂趣。

　　9. 引導(dǎo)幼兒體驗折紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕，貼，折，印，剪等方法塑造簡單的平面物和立體物

　　小班春季五大領(lǐng)域教學(xué)計劃

　　月份

　　周次

　　活動內(nèi)容

　　活動目標

　　二三月份

　　第一周

　　語言：娃娃開門

　　能有節(jié)奏的朗讀兒歌，知道要有禮貌的敲門。

　　科學(xué)：親親一家人

　　按大小特征給三個物體排序。

　　音樂：泡泡糖

　　學(xué)習(xí)小圓變大圓的隊形，體驗游戲的快樂。

　　美工：小鳥的家

　　學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)的撕紙條，并拼貼成鳥窩。

　　社會：香噴噴的飯菜

　　喜歡吃幼兒園的飯菜，不挑食、不偏食。

　　健康：老虎拔牙

　　學(xué)習(xí)正確的刷牙漱口的方法。

　　第二周

　　語言：小兔子分蘿卜

　　1，學(xué)習(xí)在集體生活中樂于幫助他人 。

　　2，有初步規(guī)范意識

　　科學(xué)：香甜的水果

　　家庭餅干屋

　　學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)4以內(nèi)的食物。

　　找出相應(yīng)的圖形。

　　音樂：我的好媽媽

　　學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌。

　　美工：快樂小屋

　　嘗試用各種線條裝飾墻面。

　　社會：媽媽的節(jié)日

　　知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日，會用簡單的話語向媽媽表示祝福。

　　健康：小兔運糖果

　　積極參與游戲活動，具有克服困難的精神。

　　第三周

　　語言：小兔乖乖

　　理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的兒歌及角色對話。

　　科學(xué)：怎么不見了

　　好吃的胡蘿卜

　　了解糖、鹽在水中溶解的現(xiàn)象。

　　能按要求取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　音樂：漢堡包

　　學(xué)會演唱歌曲，知道吃東西前要洗手。

　　美工： 羊毛卷卷（機動）

　　送給媽媽的賀卡

　　能用棉花裝飾樣身體各部位。

　　裝飾賀卡會用賀卡表達對媽媽的感謝和祝福。

　　社會：全家福

　　能分辨家庭成員的體征，稱謂。

　　健康：看姥姥

　　在生活中繼續(xù)提高走、跑、跳的能力。

　　第四周

　　語言： 口恩，有股香味

　　1．養(yǎng)成飯后漱口擦嘴講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　2．用不同的方法表達對媽媽的愛。

　　科學(xué)：有趣的鎖

　　初步了解各種各樣的鎖，以及鎖的用途。

　　音樂：兩個娃娃

　　初步學(xué)習(xí)根據(jù)各自內(nèi)容創(chuàng)編動作，能基本合拍的進行表演。

　　美工：柳樹姑娘

　　能在直線的兩旁較整齊地交

活動計劃 篇4

　　設(shè)計思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目的

　　1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的.艱辛。

　　2.通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動準備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　活動過程

　　1·幼兒配樂朗誦：

　　幼：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣!

　　2.表演《感恩的心》

　　3.演唱歌曲《我的好爸爸》

　　4.親親爸爸說說悄悄話

　　5.室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

　　6.《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　7·親子游戲：

　　（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　�。�3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

活動計劃 篇5

　　新學(xué)期開始了，從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊伍更加壯大了，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識，開闊學(xué)生的視野，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'積極性，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)，美術(shù)第二課堂制定了如下計劃：

　　一、參加人員：

　　全校學(xué)生

　�。ǚ秩�組：低年級、四、五、年級各一組）

　　二、活動時間：

　　按學(xué)校規(guī)定每周周三第七節(jié)課，一般情況下每周一、二、三第七節(jié)課也活動。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1. 吸收各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者，以鼓勵和提高學(xué)生興趣為主，扎實學(xué)生的書法基礎(chǔ)。

　　2. 多介紹課外的書法家作品，故事多種形式開展活動來激發(fā)學(xué)生興趣，以便平時能帶動其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù)。

　　3. 提高學(xué)生的美術(shù)水平，大量接觸美術(shù)作品，培養(yǎng)美術(shù)尖子生，使部分同學(xué)對書法較好，能夠參加書法美術(shù)的各種比賽。

　　4. 對個別的美術(shù)學(xué)的好的同學(xué)進行輔導(dǎo)，多參加一些比賽。

　　以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能在比賽中取得好的成績。

　　美術(shù)其它訓(xùn)練根據(jù)本訓(xùn)練成效，在下學(xué)期后再另形安排。

活動計劃 篇6

　　一、基本情況

　　六年級共有學(xué)生49人。他們愛動腦、愛動手，對實驗感興趣，好奇心較強，但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。經(jīng)過幾年的科技活動學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備一定的觀察能力，探究能力有了很大的提高，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科技校本課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科技，學(xué)生必將對科技校本學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

　　二、教材分析

　　科技課是一門綜合性學(xué)科，題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性開展普及科技知識的教學(xué)，其目的是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生了解科技知識、增強科技意識、投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

　　三、教學(xué)目的.要求

　　科技是第一生產(chǎn)力，加強科技知識的普及與教育日趨重要，如何更好地發(fā)揮我校科技教育的資源優(yōu)勢，形成特色，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造品牌，充分體現(xiàn)科技資源與文化資源的雙重教育意義。使學(xué)生知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式�；ブ�與合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識。以及運用知識進行科學(xué)探究活動。

　　通過本冊學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技活動課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識等方面得到發(fā)展。

　　四、教學(xué)措施

　　1、營造寬松氛圍，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧。

　　2、以課堂教學(xué)為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普圖片展等途徑，讓學(xué)生了解科技知識，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、將勞技課與科技教育課有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。

　　五、課時安排

　　1、水面的秘密1課時

　　2、會燃燒的方糖1課時

　　3、誰的手最干凈1課時

　　4、制作益智玩具2課時

　　5、自制電鈴2課時

　　6、自制泡沫滅火器2課時

　　7、吸水與防水1課時

　　8，新型芽菜生產(chǎn)技術(shù)2課時

　　9、用苔蘚監(jiān)測大氣污染1課時

　　10、常見的建筑材料1課時

　　11、身邊的垃圾2課時

　　12、希望點列舉法1課時

活動計劃 篇7

　　上學(xué)期我班的美術(shù)活動是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學(xué)期計劃在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，將注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的動手能力。以指導(dǎo)為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并在交流中多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，促進幼兒個性的.發(fā)展。

　　美術(shù)活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。

　　除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)�！队變簣@課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動�！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實施素質(zhì)教育中的作用。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

　　小班的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看作是一種游戲。因此，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動，特別是小班幼兒，更離不開游戲。因此創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的。小班的幼兒受其認知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗較少，他們往往只對日常社會中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此教師在選擇小班美術(shù)活動教材時應(yīng)選擇幼兒熟悉或感興趣的題材。本學(xué)期我班選擇了簡單的手工制作作為美術(shù)活動的重點，發(fā)展幼兒的動手操作能力。比如雞蛋皮是幼兒常見的材料，設(shè)計了“蛋皮貼畫”等等。

　　通過本學(xué)期的手工特色活動計劃使每位幼兒在對美術(shù)活動感興趣的基礎(chǔ)上，掌握簡單手工活動的方法，提高動手操作能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒不僅能通過美術(shù)作品感受到美，而且還能夠通過自己的動手操作實踐表現(xiàn)出美，甚至能夠自己創(chuàng)造出美麗的作品。

　　美術(shù)特色活動內(nèi)容：

　　一、手工活動：快樂的小魚(紙杯粘畫)

　　二、手工活動:制作望遠鏡

　　三、手工活動：蛋皮貼畫培養(yǎng)良好貼畫衛(wèi)生習(xí)慣

　　四、手工活動：瓜子拼貼小花

　　五、手工活動：粘拉花

　　六、手工活動：盤花

　　七、手工活動：美麗的煙花學(xué)習(xí)雙手和搓皺紋紙

　　八、手工活動：大塘塊

活動計劃 篇8

　　一、活動目的：

　　1、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取，讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　2、通過興趣小組的活動培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，獨立思考能力和解決實際問題能力，立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，集體價值觀。

　　4、多了解一些科技知識，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、科學(xué)實驗。選取較簡單的`實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。

　　2、閱讀科技類報刊雜志,圖書室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及刊物，供學(xué)生瀏覽閱讀。

　　三、采取的措施：

　　1、作好組織工作，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上成立科技興趣小組，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則。

　　3、訂立必要的制度，確�？萍蓟顒佑谐尚�。

　　4、明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在適當(dāng)?shù)臅r候要舉行科技競賽活動，提高學(xué)生的積極性。

　　四、具體活動安排：

　　1、開學(xué)初要對學(xué)生進行科技知識的介紹，尤其對一些學(xué)生感興趣的實驗儀器的介紹，使學(xué)生對整個科技史有個了解并對各種實驗產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　2、依據(jù)學(xué)生的興趣愛好偏向，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展方向

　　對科技有了一定的了解以后，學(xué)生論據(jù)自身的特點愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng)造力進行一些科技制造活動讓學(xué)生多動腦動手。

　　3、做好點評和指導(dǎo)工作，讓學(xué)生能順利完成各種科技活動。

　　4、鼓勵學(xué)生根據(jù)自己生活經(jīng)驗完成科技小制作，小發(fā)明，科學(xué)小論文等。

活動計劃 篇9

　　為了幫助學(xué)生親近自然、感受自然界的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，我校將于D年10月16日（周五）8：30——13∶30組織學(xué)生前往新城區(qū)大龍湖景區(qū)開展秋游實踐活動。

　　為了保證活動的順利進行，確保每一位師生的人身安全，學(xué)校認真貫徹《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)生集體外出活動管理的.通知》和《中小學(xué)生集體外出活動安全預(yù)案必備內(nèi)容》的有關(guān)規(guī)定，特制定以下活動安全預(yù)案：

　　活動主辦單位：xxx中心小學(xué)

　　活動時間：D年10月16日（周五）8：30——13∶30

　　活動地點：新城區(qū)大龍湖景區(qū)

　　前往目的地的方式：包公交車

　　活動步驟：

　　1、10月9日 召開校務(wù)會，商量有關(guān)秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案，研究活動線路，制訂安全預(yù)案；

　　2、10月14日 活動地點考察，聯(lián)系工作，

　　召開全體教師會，強調(diào)秋游活動分工、具體工作要求，責(zé)任到人

　　3、10月15日各班進行秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學(xué)生的安全及紀律教育；

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

　　組 長：

　　組 員：

　　職責(zé)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)考察活動地點，保證活動場所安全。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對全體師生進行安全教育，安全責(zé)任落實到人。

　　3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發(fā)及返回學(xué)校人數(shù)。

　　4、活動期間，每位成員保證通訊設(shè)備暢通，與帶班老師及時聯(lián)系，互通信息。

　　具體人員安排及職責(zé)：

　　總指揮：

　　調(diào)度：

　　鄭亮： 負責(zé)學(xué)生活動組織，

　　組織協(xié)調(diào)：劉洪飛負責(zé)聯(lián)絡(luò)活動及對內(nèi)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，強化安全教育工作。

　　各組帶班領(lǐng)導(dǎo)安排：

　　一年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

　　二年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

　　三年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

　　四年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

　　五年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

　　六年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

　　土山寺校區(qū)：

　　下河頭校區(qū)：

　　巴山校區(qū)：

　　李莊校區(qū)：

　　以上人員分別負責(zé)各組學(xué)生景點活動及全程安全，現(xiàn)場處理突發(fā)事件并及時上報總指揮。

　　后勤、安全保衛(wèi)人員：劉洪飛周效峰 孫明 馬省昌

　　負責(zé)后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。

　　醫(yī)療保�。� 楊慧 王效珍

　　如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。

　　事故處理預(yù)案：

　　一、突發(fā)事件處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

　　1、行政領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健老師、全體任課教師隨行。

　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

　　3、進入目的地后，由校領(lǐng)導(dǎo)在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。

　　三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

　　1、帶隊教師維持好學(xué)生秩序，應(yīng)防止交通事故發(fā)生。師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由保健老師作處理、或就近送醫(yī)院。

　　2、師生在活動點突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴重的送醫(yī)院急救。

　　四、學(xué)生走失處理：

　　1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

　　2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

　　全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發(fā)生，確保安全事故零目標。

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