活動計劃匯編九篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　美術興趣小組活動在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.我作為興趣小組的負責人與指導老師，現(xiàn)將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每雙周周三的課外活動和自習課，小組成員必須準時到達美術教室

　　三、參加人員：

　　二年級學生為主，三四年級各有3人。共計40人。

　　四、活動步驟：

　　美術興趣小組活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　�。ㄒ唬┙M織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組的成員都是本著對美術的喜愛和興趣來參加這個小組

　　的，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還有個別美術方面比較有特長的學生。

　�。ǘ�）具體計劃小組活動內(nèi)容

　　１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　�。�、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣

　�。�、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的`聯(lián)系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

　�。�、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

　�。�、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　�。ㄈ�）定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可

　　以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

　�。ㄋ模�、舉行美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

活動計劃 篇2

　　工作重點

　　1．配合縣教研室開展到的“教學規(guī)范達標”活動，繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認真從教的良好風氣。

　　2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質量。

　　3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續(xù)加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業(yè)水平。

　　5．跟據(jù)市、縣“小科學家”培養(yǎng)計劃，開展“小科學家”工作，設計與學生的學習、生活實際相聯(lián)系的活動，選拔、培養(yǎng)具有潛質的科學愛好者。

　　6．開展科學實驗教學的`研討活動，提高課堂實驗的效果。

　　7.完成標準化實驗室建設工作。

　　XX三中XX年下半年初中科學教研活動安排表

活動計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，結合全國科技周活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣！我校今年的科技工作的口號是：人人參與科技活動，在參與中增長科技知識，以科技知識引導我們的學習和生活。

　　二、整體思路：

　　1、結合新課改的要求和學�？萍冀逃�規(guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，面向全體，積極推進科普活動的創(chuàng)新；廣泛發(fā)動，形成合力，提高本�？萍冀逃�的效率。

　　2、加強領導，健全學�？萍冀逃�工作機制；依托課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。

　　3、充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好，但尚未達到區(qū)示范組標準的科技小組要予以扶持，使其能更上一個臺階，形成多點開花的局面。創(chuàng)建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。

　　三、具體工作：

　　1、開展全校性的科技普活動。

　　結合市、縣的科技比賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。

　　2、搞好校內(nèi)宣傳活動。

　　學校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳；班主任利用午會課、班隊會、快樂的十分鐘等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識；搞好日常衛(wèi)生、科技知識的教育，要求每班在黑板報上專門開設一個科普欄目；與學生秋游、春游相結合，與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯(lián)系，對學生進行科普教育。

　　3、積極參加鎮(zhèn)、縣級的科技比賽。

　　我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加鎮(zhèn)、縣級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，小制作、建筑模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。建立校內(nèi)科技興趣小組�？萍夹〗M要做到五個定，即定指導、定記錄、定內(nèi)容、定時間、定地點。

　　4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調相關事宜。

　　為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設備的到位。在現(xiàn)有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。

　　5、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質方向發(fā)展。

　　注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍�？萍冀逃�基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎勵；鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

　　6、建立科技教育激勵機制。

　　科技教育工作納入學校教師工作的考核內(nèi)容，教師科技教育的實績作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據(jù)之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評價體制，獎勵優(yōu)秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生；尤其要努力提高科技輔導教師的待遇，讓他們在實踐中不斷提升自己的'輔導水平，參加縣、市級比賽，為學校爭光。重視對科技教育的投入，保證必要的活動經(jīng)費，不斷購置更新科技器材，推動學�？萍冀逃�不斷向前發(fā)展；加強對青少年科技教育的理論研究，培養(yǎng)一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計劃地安排科技輔導教師參加縣活動中心的教研、培訓等活動，以提高他們科技教育的專業(yè)能力。

　　7、依托社區(qū)優(yōu)勢，建立校、家、社會三位一體的科技教育網(wǎng)絡。

　　建立一支有校外科技工作者組成的熱心于青少年科技教育的兼職輔導員隊伍，引導學生結合社會實踐、自愿者活動等積極參與社區(qū)科普宣傳活動。本學年，我們將組織學生進入社區(qū)，進行一次以愛護我們周邊的生活環(huán)境為主題的為社區(qū)打掃衛(wèi)生的實踐活動，讓學生們體會生態(tài)環(huán)境對我們生活的重要性。

　　科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現(xiàn)。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。

　　四、總體策略和目標：

　　1、認真學習、深刻認識青少年科技教育工作的宏觀背景和導向。認真學習和深入貫徹國家《全民科學素質行動計劃綱要》、市教委《上海市學�？破战逃�十一五發(fā)展規(guī)劃》的文件精神，正確定位科技工作在學校工作中的地位和作用。

　　2、積極參加具有突擊性和長期性特點的重大活動。

活動計劃 篇4

　　十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間， 一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。

　　一、課程目標

　　1、了解十字繡是古典、時尚與美的結合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。

　　2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學生的審美意識，提高學生對美的品位。

　　3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的.成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達意的方法，也是最值得珍藏的。

　　二、課程內(nèi)容

　　1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風行，后來傳入民間。18世紀中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風格。

　　2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進行。

　　3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設計師作了特殊處理，每張設計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復雜的圖案，只要按照設計圖稿的位置選用適當?shù)木�進行刺繡即可完成。

　　4、引導學生在欣賞各種“十字繡”作品的同時對十字繡進行創(chuàng)新設計。十字繡可分:卡通類、人物類、風景類、花卉類、動物類等……

　　三、課程實施建議

　　1、教師在輔導學生實際制作時，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，在作品的構思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學合理。

　　2、在教學中，師生之間，生生之間應建立民主、平等、友好、協(xié)作的關系。

　　3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調動學生的積極性，使學生主動地去完成。

　　4、在學習過程中，教師要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學以致用，盡可能地把理論和知識轉化為能力。

　　5、要注重學生在學習中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。

　　6、讓學生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。

　　四、活動安排

　　第二周

　　了解十字繡的文化歷史 十字繡的成品欣賞

　　第五周

　　十字繡的品牌與種類 十字繡的材料和工具

　　第七周

　　全針繡 半針繡

　　第九周

　　四分之一繡 四分之三繡

　　第十二周

　　回針繡 勾邊

　　第十四周

　　十字繡的基本技巧 十字繡的保管

　　第十七周

　　十字繡繡布、繡線、繡針的挑選 如何識圖

　　第三周

　　學繡十字繡

　　第六周

　　十字繡中遇到的問題及解決辦法

　　第八周

　　學繡十字繡（請專業(yè)人士指導）

　　第十三-十六周

　　互幫互學完成十字繡

　　第十七周

　　作品展 總結體會

活動計劃 篇5

　　日語協(xié)會成立于XX年3月8日，是一個學習型的協(xié)會。協(xié)會在XX年9月開始招新，并改名為大學生日語協(xié)會。

　　協(xié)會的宗旨是“師夷長技以制夷”，我們秉承協(xié)會的宗旨，營造我校日語學習氛圍，為仲愷學子打造一個日語了解學習和交流的平臺。讓仲園學子在課余生活可以學習第二門外語，增強社會競爭力。本協(xié)會將組織多種特色活動，定期發(fā)放日語學習資料及配備聽力材料，讓會員真正投入日語學習。協(xié)會還將不定期舉行日語講座，參觀日資企業(yè)，播放日本電影，利用網(wǎng)絡資源向會員提供信息交流與學習交流的平臺。

　　回望過去一年，協(xié)會或多或少帶著經(jīng)驗的不足，與難已避免的缺點。不過與此同時也有著不少的創(chuàng)新。在新的一年，大學生日語協(xié)會將繼續(xù)秉承協(xié)會宗旨，繼續(xù)通過各種活動，為學院同學們提供更多學習與交流的'機會。

　　一．常規(guī)活動：

　　1、招收新會員，干事

　　10月的招干又為協(xié)會注入了新的動力。招收新會員的同時，協(xié)會舉行了招新圖片展，使同學們對日語協(xié)會有更多的了解。

　　2、會員大會

　　會員大會是與廣大的會員進行有效溝通的途徑，也能夠使會員更直接的了解協(xié)會，所以會員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與會員的互動溝通，聽取他們的意見。

　　3、干事每雙周開一次例會

　　完善組織機構、部門分工、內(nèi)部管理層素質，從而使協(xié)會內(nèi)部建設得到不斷完善與發(fā)展。

　　4、日語角

　　每周四下午在教學樓404室開展日語角。我們會邀請有日語專業(yè)知識的師兄師姐來教會員日語入門，講解常用日語及短文。會員可向師姐請教學習方法，交流日語，相互交流學習心得。

　　5、日語文化影院

　　為會員和更多的同學提供了解日語文化的機會，協(xié)會選擇了不同的關于日語最新的文化在星期日播放。

　　二．特色活動：

　　1、日語交流晚會

　　（1）為日語會員提供溝通了解的機會；

　�。�2）了解會員對日語與日本文化的掌握程度。

　　2、日語講座，向會員介紹日本特色元素

　　在校對日語有一定了解的同學或社會上有關人士為同學們進行日語教育，讓同學們在老師幫助中學習到日本的語言。

　　3、日語外企參觀活動

　�。�1）鍛煉了組織干事的組織能力與合作精神；

　�。�2）使日語協(xié)會走向社會，了解外企先進技術與管理方法，同時展示協(xié)會色彩和魅力。

　　4、與其他協(xié)會合作

　　相信日語協(xié)會在我們?nèi)�隊人的努力下，我們能越做越好，給仲園莘莘學子提供一個信息交流與學習交流的平臺。

活動計劃 篇6

　　活動主題：

　　快樂"寫話"

　　活動背景：

　　依據(jù)校"一班一品"活動實施方案的相關要求，每班應充分利用班級社團課，積極開展"一班一品"活動，要努力創(chuàng)建班級"品牌",特色班級文化。有文化、有底蘊、有內(nèi)涵的氛圍才有利于班級的建設和長遠發(fā)展，才能助其小個體茁壯成長。

　　活動目的：

　　營造喜歡寫話的班級氛圍，培養(yǎng)學生樂于表達的心境。選擇開展"快樂‘寫話’"活動，是因為低年級看圖寫話是作文最初的訓練，是培養(yǎng)初入學兒童向觀察客觀事物過度的一個橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。

　　活動時間

　　每周二、周四下午，班級社團活動課時間開展

　　活動計劃：

　　1、通過班級微信群、公眾號宣傳活動內(nèi)容，得到家長及學生的配合和支持；

　　2、班級購買或者借閱《看圖寫話》系列教程；

　　3、每個孩子準備一個寫話本；

　　4、與班級閱讀活動相結合，定期開展形式多樣的活動，提高孩子的知識積累，拓寬知識面。

　　5、開展專項寫作訓練：寫人、記事、寫物等。

　　活動安排

　　1、先選取切近學生生活的簡單圖片，讓每個孩子都能看懂，都有話可說，讓學生樂于表達、善于表達，提高孩子的參與度；

　　2、每次活動前，由家長把第二天要進行的看圖寫話內(nèi)容，以照片的形式提前發(fā)送至班級作業(yè)群，由家長帶領孩子先進行預習；

　　3、社團活動課上，老師針對圖片內(nèi)容，先進行看圖及說話的引導，引導孩子如何看懂圖，同時鼓勵孩子先說，盡量讓每個孩子都說。

　　4、動筆寫。讓孩子把看到的.、想到的以及用語言描述的內(nèi)容，試著寫下來，不會的字用拼音代替。

　　5、每次活動結束后，孩子將寫話本帶回家，由家長進行批閱并將完成情況拍照上傳至班級QQ相冊。

　　6、每次的活動過程，都將通過班級公眾號進行推送。

　　預期效果

　　在學生不感到負擔的前提下，循序漸進的持續(xù)開展活動，讓學生從開始沒有順序的亂寫，想到哪里就寫到哪里，到能按照要素把句子寫完整，同時培養(yǎng)學生概況事物、表達事物的能力，為后期的寫作打好基礎。

活動計劃 篇7

　　一、活動目的：

　　以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠“實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　二、行動口號：伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為校園增添一片綠色……

　　三、活動時間：3月12日上午第一節(jié)大課間

　　四、參加對象：中小學部全體學生(以周一晨會隊列)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出“給校園一片綠色”號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠活動，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。同時講解植樹節(jié)的來歷，向同學們介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　2、小草的自述：教育學生不要破壞和踐踏學校的草坪，要愛護草坪。

　　3、“同心樹，和我們一起茁壯成長”活動。

　　每個班級做10張心愿卡分別代表班級內(nèi)來自五湖四海的不同省份的、瑞安市內(nèi)不同縣鎮(zhèn)的同學的.心愿。由班級推薦兩名學生代表(男、女各一名)在學校的同心樹上掛上心愿卡。在活動中，要充分發(fā)揮主人翁和團隊合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫助，共同學習，能像一家人一樣和睦相處。

　　4、小小護綠隊

　　3月12日是一年一度的植樹節(jié)。我校開展“小小護綠隊”宣傳活動，在孩子們的意愿下自己制作“護綠”溫馨提示牌，自己設計“護樹”小標語(1—6年級每個班級制作一塊，并寫上自己的班級)。同時開展護綠實施行動，組織部分學生成立“‘未來花’護綠小分隊”，參加學校 “護綠”實踐活動。通過活動讓孩子們增強環(huán)保意識，增添愛護花草樹木的責任，讓我們的校園永遠充滿綠色，充滿溫馨。

　　六、注意事項

　　1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

　　2.在組織活動的時候要確保安全工作。

活動計劃 篇8

　　3月8、9日兩天，我們“綠傘”團隊的6名核心成員在老地方開會，商量了活動擺臺宣傳的相關事宜。中國藥科大學校團委及校學生會青年志愿者協(xié)會協(xié)助了我們這次的校園宣傳活動――“綠傘愛心助殘”。

　　我們這次的活動目的有兩點：

　　1.希望在本校內(nèi)擴大宣傳影響力，先從本校做起，讓更多的人來關注殘障兒童的安全教育問題，讓更多的人了解我們的“綠傘”團隊。

　　2.我們希望由此次的宣傳活動引起大家的共鳴，并且我們在此次活動中預招志愿者，為我們計劃的可行性增加了很大的籌碼。

　　我們本次的活動受到了校團委和校學生會青年志愿者協(xié)會的大力支持與幫助。

　　下面我來簡單的介紹一下我們的本校宣傳計劃:

　�。�1）找校學生會借四張桌子，自備兩張綠色桌布。

　�。�2）電腦、音響在宣傳當天中午循環(huán)重復播放我們的宣傳錄音。

　�。�3）噴繪、橫幅的制作。我們的兩張噴繪宣傳我們項目計劃的流程。我們橫幅的宣傳標語：關注殘障兒童安全教育，撐起你我愛心生命綠傘。我們的口號是：關注殘障兒童，撐起生命綠傘。

　�。�4）兩張手寫海報的宣傳，一張是關于殘障兒童的.圖片展的，另一張是關于我們的顧問孫海濤老師的一些簡介。

　�。�5）宣傳材料：傳單和卡片。傳單用于擺臺當天的宣傳，卡片用于宿舍宣傳。傳單2500份，卡片200*8=1600個。

　　（6）團隊文化標志，有三種，一是綠絲帶裝飾成綠色的蝴蝶結。二是綠傘Logo標志。三是笑臉胸章。

　�。�7）聯(lián)系學校廣播站幫我們宣傳此次活動的流程及目的意義。

　�。�8）團隊每人湊錢作為團隊活動的經(jīng)費。

　　“綠傘”團隊的所有成員在這里真心的感謝學校的校團委和校學生會青年志愿者協(xié)會為我們提供的盡心盡力的幫助。

　　“綠傘”愛心團隊――仙人掌天津

　　20xx年3月10日20時32分

活動計劃 篇9

　　又是一年閱讀節(jié)。根據(jù)學校安排，本次閱讀節(jié)我們五年級的活動主題是“好書我推薦”。閱讀節(jié)開幕以來，五年級各個班級能認真貫徹執(zhí)行閱讀方案的各項要求，有層次，有計劃地開展好閱讀節(jié)活動。

　　一、宣傳發(fā)動，激發(fā)同學們的閱讀興趣。

　　興趣是最好的老師。在閱讀節(jié)活動中，各班的語文老師以這次活動為抓手，充分利用晨會課，班隊課或語文課強調閱讀的重要性。并鼓勵學生把自己喜歡的書帶到學校來，放在班級的圖書角，把好書與同學們分享。通過宣傳發(fā)動，學生閱讀的興趣更高了。課間，午后，班班的圖書角總會圍著許多同學，他們專注投入地翻閱著同學們捐獻的圖書，盡情地遨游在書海之中。

　　二、電子小報，催發(fā)學生深入閱讀好書。

　　為了使閱讀活動走向深入，各個班級積極開展各項活動，如“我喜歡的一本書”、“我喜歡的一個人物”、“我印象深刻的一個故事”等等。在活動中，各個班級更是圍繞活動主題，動員學生出一期電子小報，圖文并茂地把自己喜歡的書推薦給大家。并在班級評比的基礎上，上報學校，部分優(yōu)秀電子小報也在悅讀書吧展出。

　　三、悅讀書吧，學生自由閱讀的家園。

　　悅讀書吧的開張，是五年級本次閱讀節(jié)活動的`一大亮點。在電子小報評比的基礎上，學校精選部分優(yōu)秀電子小報打印并張貼在閱讀書吧。各班級能把精選出來的優(yōu)秀圖書放置到書吧供全校同學在閑暇時間去閱讀。從活動來看，悅讀書吧的開張，激發(fā)了學生的閱讀興趣，課間午后，書吧里總會有無數(shù)翻閱圖書的身影。

　　通過好書推薦活動，愿每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗。

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大學活動計劃03-20

活動計劃范文03-22

讀書活動計劃03-25

關于活動計劃03-18

腰鼓活動計劃03-23