【精華】活動(dòng)計(jì)劃集錦7篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的講話(huà)能力，要求能較為生動(dòng)地講述材料。
2、了解課外較難理解的成語(yǔ)的.來(lái)歷，能理解成語(yǔ)故事，擴(kuò)大成語(yǔ)的識(shí)記量，加強(qiáng)成語(yǔ)的記憶和運(yùn)用能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、比賽屬于個(gè)人賽。選出男女主持人各一名，評(píng)委若干人，要求由平時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好的、聽(tīng)力較強(qiáng)的學(xué)生組成，記分員兩名。
2、主持人賽前將比賽形式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參賽時(shí)間和紀(jì)律問(wèn)題向參賽者作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、個(gè)人賽必答題：參賽同學(xué)上臺(tái)口述成語(yǔ)故事，由同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時(shí)間可以是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評(píng)委亮分。
2、個(gè)人賽搶答題：主持人說(shuō)出成語(yǔ)的含義，參賽者答出成語(yǔ)的名稱(chēng)，并上臺(tái)口述，然后評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分。
3、個(gè)人抽簽講故事：主持人將寫(xiě)有成語(yǔ)名稱(chēng)的字條封好，請(qǐng)參賽的個(gè)人選手上臺(tái)抽簽。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺(tái)口述成語(yǔ)故事。評(píng)委亮分。
4、最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評(píng)選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
四、 參考材料
鷸蚌相爭(zhēng)、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、
四面楚歌、司空見(jiàn)慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚(yú)、土崩瓦解
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一．指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了小朋友的喜愛(ài)。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿(mǎn)了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)
1． 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2． 能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3． 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4． 讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容
1． 瑪麗的小羊羔
2． 四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)
3． 好娃娃
4． 洋娃娃和小熊跳舞
5． 迷路的小花鴨
6． 聽(tīng)
7． 小烏鴉愛(ài)媽媽
8． 辦家家
9． 頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動(dòng)
瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）
1=C 4/4
3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|
3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb
sp; 2 3 2| 1— — —|
活動(dòng)目標(biāo)：
熟悉鍵盤(pán)，掌握好節(jié)奏
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鍵盤(pán)表一張
活動(dòng)過(guò)程：
1． 熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。
2． 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3． 幼兒根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
4． 根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。
5． 個(gè)別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。
2．四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）
1=C 4/4
�、澹� 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：||
�、妫� 擴(kuò)指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2． 提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要
多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2． 集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
3. 學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
4． 教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5． 幼兒練習(xí)。
3．好娃娃（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
1． 注意手指力度要均勻，手要圓。
2． 彈琴姿勢(shì)的保持。
3． 節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 能夠邊彈邊唱。
2． 激發(fā)幼兒的成就感。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。
2． 彈奏
老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。
3． 個(gè)別彈奏。
4．洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。
�。玻⒁庵阜�。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。保� 熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。
�。玻� 讓幼兒感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的'演奏方法。
活動(dòng)過(guò)程：
１． 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
�。玻� 幼兒學(xué)唱樂(lè)譜，學(xué)唱歌曲。
�。常� 教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。
�。矗� 幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�。担� 每?jī)蓚�(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。
５． 小花鴨（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保� 本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。
�。玻� 音域跨度大，注意手形。
活動(dòng)目標(biāo)：
１． 認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。
�。玻� 熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保� 老師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。
�。玻� 看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。
重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便
幼兒掌握。
�。常� 認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。
�。矗� 幼兒學(xué)唱樂(lè)曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。
�。担� 幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�。叮� 兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。
�。� 聽(tīng)（兩課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
�。保� 注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤(pán)，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。
�。玻� 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類(lèi)型３／４拍。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。保� 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類(lèi)型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。
�。玻� 能邊彈邊唱，富有感情。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保� 示范樂(lè)曲，幼兒看譜試著唱一唱。
�。玻榻B并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。
�。常� 邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
�。矗� 請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。
５． 幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別糾正。
7.小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)ㄈn時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保� 連音不斷開(kāi)。
２． 手要圓，手指不要掛在琴下面。
目標(biāo)：
�。保� 讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
�。玻� 有感情的彈奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保� 感受旋律，讓幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到歌曲后的感覺(jué)（連貫、緩慢）。
�。玻� 讓幼兒找出樂(lè)譜中的連音符號(hào)，說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應(yīng)注意什么？
�。常� 幼兒與教師一起認(rèn)唱樂(lè)譜。
�。矗� 幼兒彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。
�。担� 幼兒相互聽(tīng)，互相糾正。
８．辦家家（六課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保痢痢�?xí)r食指、中指按�。保虫I，同時(shí)彈音力度要均勻。
２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。保� 掌握過(guò)門(mén)與歌曲部分及中間×××的連接。
�。玻� 熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
１． 跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來(lái)。
２． 幼兒根據(jù)樂(lè)譜唱出，可結(jié)伴一起唱。
�。常� 聽(tīng)老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
�。矗� 簡(jiǎn)單講解指法，幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
�。担� 熟練后結(jié)伴一起彈。
９．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保� 注意附點(diǎn)的唱、彈。
活動(dòng)目標(biāo)：
１． 復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。
�。玻� 能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
１． 邊打節(jié)奏邊說(shuō)歌詞，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。
２．跟著老師的琴聲試著唱出樂(lè)譜，同時(shí)打節(jié)奏。
�。常� 幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。
�。矗� 幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以“二期”課改的精神和“新基礎(chǔ)教育理論”為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代學(xué)校制度”“零缺陷”服務(wù)理念為引領(lǐng)。結(jié)合我校的文化育人的辦學(xué)特色，以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，不斷豐富師生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特于20xx年5月舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
二、藝術(shù)節(jié)主題
快樂(lè)地參與，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。
三、活動(dòng)口號(hào)
快樂(lè)展才藝
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ǔ闪⑺囆g(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各行政人員，音體美、語(yǔ)文教研組及各班班主任
四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日——6月1日
五、活動(dòng)內(nèi)容安排
1、序幕：藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式
負(fù)責(zé)人：
參加對(duì)象：全校師生
時(shí)間：第13周（5月8日）升旗儀式
2、節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
參加對(duì)象：3—5年級(jí)
時(shí)間：第13周（4.25—4.29）
要求：
�、俑靼嗖贾脤W(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。（用圖畫(huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)，并寫(xiě)明設(shè)計(jì)意圖）
②節(jié)徽設(shè)計(jì)以班為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，以班為單位評(píng)出總體設(shè)計(jì)最好的班級(jí)。
�、酃�(jié)徽設(shè)計(jì)各班選出最好兩份參評(píng)。
3、藝術(shù)嘉年華——書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、小制作等作品展
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組（茅海華老師主要負(fù)責(zé)）
參加對(duì)象：教師、學(xué)生（1~5年級(jí)）、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員
時(shí)間：（5.9—5.31）學(xué)校于5月31日在體操房舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、小制作等作品展，學(xué)生、家長(zhǎng)作品于5月30日前由各班根據(jù)美術(shù)老師的要求自行布置；教師作品交于工會(huì)收集后與校外輔導(dǎo)員作品一起于5月25日前交到美術(shù)組。
4、“我型我秀”——校園歌手大賽5.9－5.27
負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組（程遙老師主要負(fù)責(zé)）
參加對(duì)象：1~5年級(jí)自愿報(bào)名
時(shí)間：5.9－6.1
要求：
①有愛(ài)好音樂(lè)的.孩子自愿報(bào)名到老師處。
�、趫�(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，注意演唱技巧，在5.19（星期五下午班會(huì)課）在多功能室、階梯教室分1、2、年級(jí)和3、4、5年級(jí)兩組進(jìn)行預(yù)賽 ③選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加6月1日的總決賽。并評(píng)出十名“校園音樂(lè)新星”
5、超級(jí)無(wú)敵，演、演、演——學(xué)生課本劇大賽（5月9日——30日）
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組
參加對(duì)象：自愿報(bào)名（1—5年級(jí)）
時(shí)間：5.9—5.27
要求：
�、俑靼喔鶕�(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。
②每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。
�、酃�(jié)目在5.16—5.23日上報(bào)語(yǔ)文組（王穎老師），5.23—5.30語(yǔ)文組、大隊(duì)部組織評(píng)比。
6、尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“六一校園風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
所有比賽成績(jī)均記入星級(jí)班文化評(píng)比考核。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)口號(hào)：
“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！”
二、活動(dòng)計(jì)劃：
1、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的'時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天晚上讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
3、學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在摘抄本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
5、利用圖書(shū)角、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
7、開(kāi)展“家庭讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
三、總結(jié)評(píng)比：
1、開(kāi)展講故事比賽（包括成語(yǔ)故事、寓言故事、神話(huà)故事等）、“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！”的手抄報(bào)比賽和征文比賽、古詩(shī)背誦比賽、朗讀比賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
2、定期進(jìn)行評(píng)比，每周評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦小明星”、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”、優(yōu)秀讀書(shū)筆記等，并給予加分。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。 活動(dòng)課程來(lái)源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤(pán)考慮，要對(duì)提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證，并兼顧到有哪些學(xué)科的參與，重點(diǎn)要解決什么問(wèn)題，最終的研究?jī)r(jià)值是什么等等。在開(kāi)展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、活動(dòng)要求：
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的`經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成從自己周邊生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立自主地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和積極向上的態(tài)度。
3、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的常識(shí)。具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和表現(xiàn)能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
4、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)，形成自己對(duì)社會(huì)、生活、自我內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，受到情感上的熏陶，學(xué)會(huì)合作解決問(wèn)題。
四、各月活動(dòng)主題推薦：
月 份
活 動(dòng) 主 題 推 薦
三月份
1、年俗文化主題文化研究：
2、世界因你而美麗（三八婦女節(jié)）
3、我為家園添綠彩（植樹(shù)節(jié)）
四月份
1、生命教育活動(dòng)研究
2、校園植物知多少
3、圍繞語(yǔ)文課本提煉綜合性學(xué)習(xí)主題
五月份
1、我校學(xué)生狀況調(diào)查研究（視力情況、興趣活動(dòng)情況、吃零食情況、課外閱讀情況……）
2、校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
六月份
1、讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)
2、快樂(lè)“六一”我作主
3、合理使用零用錢(qián)
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
20xx年是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)第101周年，為了慶祝這個(gè)具有歷史意義的日子，同時(shí)豐富社區(qū)文化生活，定于3月7日上午8:30在萍鄉(xiāng)社區(qū)居委會(huì)辦公室門(mén)前舉行“三八”婦女節(jié)趣味游戲比賽。
現(xiàn)將趣味游戲項(xiàng)目公告如下，望廣大居民踴躍報(bào)名，獎(jiǎng)品參與即得。
1、球拍運(yùn)球：10人（余1個(gè)名額）
2、給力毽子：10人（余1個(gè)名額）
3、跳繩前進(jìn)：10人（余7個(gè)名額）
4、勇吹氣球：5人（余4個(gè)名額）
5、筷夾玻璃球（專(zhuān)為60周歲以上的`老年人開(kāi)設(shè)的）：10人（余4個(gè)名額）
每人僅限報(bào)名兩項(xiàng)游戲！
報(bào)名時(shí)間：
3月2日——3月4日
報(bào)名地點(diǎn)：
萍鄉(xiāng)社區(qū)居委會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
為進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生的潛力，拓寬學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我們依據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)與德育和環(huán)境教育相結(jié)合，制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、確定興趣小組的人員，以3至6年級(jí)熱愛(ài)手抄報(bào)的學(xué)生為主，展開(kāi)手抄報(bào)興趣小組活動(dòng)；
2、每周三下午第三節(jié)課在指定班級(jí)為手抄報(bào)興趣小組活動(dòng)時(shí)間；
3、以讀書(shū)、校園生活、環(huán)境、科技和愛(ài)國(guó)為主題，讓學(xué)生圍繞這些主題收集材料，制作手抄報(bào)；
4、講解手抄報(bào)的準(zhǔn)備工作、制作方法及過(guò)程，如:準(zhǔn)備8開(kāi)圖畫(huà)紙、水彩筆、格尺等工具；設(shè)計(jì)報(bào)紙格式、安排好排版、插圖、題圖和尾花、內(nèi)容采編等事項(xiàng)；
5、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與積累，讓學(xué)生做到排版有新意，掌握插圖與題圖、尾花的設(shè)計(jì)方法，增強(qiáng)它們的表現(xiàn)效果，在內(nèi)容的`采編上，與主題靠攏；
6、每期手抄報(bào)制作完成后，在小組內(nèi)展示，通過(guò)小組評(píng)選，選出優(yōu)秀的手抄報(bào)貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們欣賞。
希望通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的生活得以豐富，整體素質(zhì)得以提升，環(huán)境意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神有所增強(qiáng)。
【活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)的計(jì)劃03-24
活動(dòng)計(jì)劃模板03-19
酒店活動(dòng)計(jì)劃03-19
主題活動(dòng)計(jì)劃03-20
活動(dòng)計(jì)劃范文03-22
腰鼓活動(dòng)計(jì)劃03-23