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活動計劃

時間：2024-11-11 01:10:30 活動計劃我要投稿

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【精品】活動計劃模板集錦10篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。

【精品】活動計劃模板集錦10篇

活動計劃篇1

　　活動目標

　　1、知道有事情可以向朋友傾訴，保持愉快心情。

　　2、了解傾訴是一種讓別人了解自己使人快樂的方法。

　　活動準備 課件-照片：不合群的孩子

　　活動過程

　　一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

　　1、幼兒遷移自己的經(jīng)驗，為哭泣的幼兒想解決辦法。

　　出示圖片：哭泣的孩子

　　大家看看，這張圖片上有誰？他怎么了？

　　請小朋友想想辦法，怎么才能讓他不哭呢？”

　　2、引導幼兒展開討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

　　3、讓幼兒結合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗，知道把不高興的事情，

　　放在心里是很難過的，而且還容易生病。

　　知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。

　　小結：大家可以把自己高興的、不高興的`、難過的、愉快的等等很

　　多很多事情告訴別人。你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。

　　這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

　　二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。

　　1、現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事情。

　�。ㄗ層變簝蓛蓢L試傾訴，體驗與人交流的愉快。）

　　2、現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？

　　小結：大家認真地說，認真地聽，與同伴講述自己心中的事情。

　　你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。

活動計劃篇2

　　暖泉小學六一兒童節(jié)活動計劃、活動安排在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定，舉行六一慶�；顒�，各班要圍繞活動方案精心組織，慶�；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

　　一、活動目標

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的'“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　“在陽光下成長”

　　三、六一期間舉行系列活動

　　1、舉行新生入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮。

　　2、四、五年級英語競賽（提前安排）。

　　3、六一慶祝大會表彰一批優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員、好兒童、優(yōu)秀中隊。

　　4、“六一”文藝表演。

　　5、各班級，在少年兒童中倡導“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的理念，舉行傳統(tǒng)美文朗誦（提前安排，要求各班級報送有關材料）。

　　四、六一慶祝大會、和文藝匯演時間：

　　20xx年05月30日上午9點到11點

　　1、節(jié)目要求：文藝節(jié)目力求創(chuàng)新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養(yǎng)，富有兒童情趣，形式多樣。節(jié)目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

　　2、各班節(jié)目安排（另行通知）

　　3、學前班各班表彰的好兒童不突破4人。本周內(nèi)報表。

　　4、優(yōu)秀少先隊員，每班不突破4人（包括一名少先隊干部）四年級可以追加參加合唱表現(xiàn)突出的隊員1人。本周內(nèi)報表。

　　五、活動地點：

　　學校綜合樓大門口，各班級邀請受表彰的學生家長參加活動（學生728，教師36、家長60人參加活動（具體：董雷負責）。

　　六、安全、衛(wèi)生及注意事項

　　安全總負責：達學文

　　成員：趙寧、陳杰、林艷

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比。

　　4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　6、組織好學生帶隊進退場（班主任）。

　　七、會場布置：

　　負責：李興明

　　成員：任泉福、馬德寶、達學文、董雷、白茹

　　幕布、地毯、課桌。

　　八、評委：

　　負責：白茹

　　成員：馬德寶、崔娟、任淑珍、高桂芳、楊文芹、張婭妮、馬小燕、吳琳霞、

　　九、舞臺及音響效果

　　負責：董雷

　　十、獎品

　　負責：楊文芹

　　暖泉小學

20xx.05.25

活動計劃篇3

　　活動名稱：

　　重陽節(jié)活動

　　活動要求：

　　1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日

　　2、了解重陽節(jié)的一些習慣

　　3、愿意跟著老師一起愉快地說一說、做一做

　　互動準備：

　　PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等

　　活動過程：

　　1、播放小電影

　　師：今天我們過節(jié)了！你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　重陽節(jié)是誰的節(jié)日？我們來看一看小電影吧！

　　小電影里有誰？小姑娘在做什么？她跳舞給誰看呀？爺爺奶奶臉上的表情怎么樣的？

　　小姑娘為什么要跳舞呢？（今天是重陽節(jié)�。�

　　2、引導寶寶說一說家里的老人

　　師：寶寶家里面有沒有年紀大的人呀？（爺爺奶奶、外公外婆）

　　你喜歡他們嗎？為什么喜歡爺爺奶奶、外公外婆呀？

　　我們的爺爺奶奶、外公外婆對我們可真好呀！

　　3、出示PPT

　　師：看看電視上的人在做什么呀？（給爺爺奶奶吃好吃的�。�

　　在吃什么好吃的呀？（原來，重陽節(jié)要吃重陽糕�。�

　　今天是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，重陽節(jié)！哥哥姐姐們在給他們吃好吃的`、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱，那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣��？

　　4、制作彩旗

　�。▽⒉噬埍趁娴碾p面膠撕下，黏貼在吸管上制作彩旗）

　　師：剝下白片片，放在桌子上。彩紙貼一貼，黏在習慣上。彩旗做好啦，真漂亮！

　　5、展示制作的彩旗

　　師：這么好看的彩旗，你們想送給誰呢？

　　不要忘記哦，今天回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說：“重陽節(jié)快樂！”

活動計劃篇4

　　一、活動主題《維護國家主權，我們能做什么？》

　　二、活動目的維護國家主權，我們能做什么？這是一個關于國家主權問題，作為中國國民，我們應該愛護我們的國家，同時我們應該多關注我們國家的時事政治，關注我們國家的軍事、政治，總之關心國家，是我們的責任。

　　三、活動時間

　　xx年6月3日8;00---9:00

　　四、活動地點

　　w3 ---515

　　五、活動對象

　　11級制藥工程三個班全體學生

　　六、活動內(nèi)容策劃

　　1、活動安排：

　　首先，11級制藥工程班級的團支書商量，本次團日活動三個班一起開展，商量結果如下：a、主題板報有制藥一班、制藥二班負責，b、ppt由制藥三班負責，c、每個班級出一個主持人，d、每個班至少三個節(jié)目。

　　2、團支書根據(jù)商量的'結果在班上跟班級同學商量，班級同學一致通過與制藥一班二班開展團日活動。

　　3、同時團支書早自習時間向班級同學說明本次團日活動的具體事項。

　　4、在班級上選主持人，有意愿者到團支書處報名。

　　5、節(jié)目要求：班級節(jié)目要去三個以上。

　　6、召開寢室長會議，說明節(jié)目要求，節(jié)目要有質(zhì)量。

　　7、ppt負責人：李仙、池露。

　　8、團日活動主持人：胡禮玲。

　　七、注意事項

　　1、本次團日活動比較正式，節(jié)目要正式，發(fā)言要有質(zhì)量。

　　2、本次團日活動格外注意，不能穿拖鞋、背心進教室。

　　3、本次團日活動因為人多，要注意會場安靜。

　　4、節(jié)目進行的太活躍，必須緊扣主題。

　　5、本次團日活動秩序問題。

活動計劃篇5

　　當今世界，科學技術迅速發(fā)展，科學技術作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來�！爆F(xiàn)代化的關鍵就是科學技術的現(xiàn)代化�！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，科學的希望�！爆F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必然途徑之一。

　　（一）、活動目的與內(nèi)容：

　　為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中，我校的科學科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動；同時也爭取得到校外單位的技術支持、實踐理論指導；

　　（二）、活動具體實施過程：

　　一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結構、有層次地開展。

　　學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說，活動課教學應遵循學生的認知規(guī)律。我校要求各任課教師要在科學課程的教學中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛；每個科學教師都根據(jù)自己所教的不同年級學生的特點，開展各種各樣的科技活動評比（詳情請看表格一），使學生在活動中受到了不同層次的教育。

　　二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

　　能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師要帶領學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：

　　1、參觀調(diào)查活動，崇尚親近自然。

　　伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的'偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。”參觀調(diào)查，可以把學生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生科學知識面，鍛煉學生的實踐能力。

　　2、科普閱讀活動，豐富知識視野。

　　在小學科學教學中，結合課堂學習內(nèi)容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛科學》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高科學素養(yǎng)。

　　3、小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。

　　小論文、繪畫活動就是學生將自己科學探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對科學探究的興趣，有利于訓練小學生的科學思維能力，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法，形成初步的科學意識。在小論文活動中，需要豐富的科學文化知識，可以促使學生自覺地學習；而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行科學學習，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。

　　4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。

　　學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學生課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學生的科學探究的興趣，有效地提高學生的動手實踐能力。在每學期，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展；激發(fā)學生的學習科學知識的興趣。學生的科學探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想

活動計劃篇6

　　【活動目標】

　　讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識,理解故事內(nèi)容，能圍繞故事情節(jié)，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。

　　【活動準備】

　　被污染的、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅，木偶：小狐貍、小鹿醫(yī)生。

　　【教學過程】

　　(一)創(chuàng)設情境，通過分段聽故事觀看木偶，開展討論，初步理解故事內(nèi)容。

　　1、聽故事、看木偶表演第一段，知道小狐貍生病的原因。了解醫(yī)生用什么辦法治療小狐貍空氣污染過敏癥的。

　　討論：引起空氣污染的.原因是什么?

　　2、聽故事、看木偶表演第二段，讓幼兒討論人們買空氣到不買空氣的原因。

　　(二)完整欣賞故事，讓幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

　　討論：怎樣使空氣變得新鮮。

　　(三)延伸活動：

　　1、幼兒與家長商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。

　　2、讓幼兒與家長共同欣賞城市美景。

　　空氣

　　構成地球周圍大氣的氣體。無色，無味，主要成分是氮氣和氧氣，還有極少量的氡、氦、氖、氬、氪、氙等稀有氣體和水蒸氣、二氧化碳和塵埃等。

活動計劃篇7

　　一、活動目標：

　　通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。

　　二、活動小組的組成：

　　根據(jù)學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)�；顒有〗M、趣味科學實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。

　　三、活動小組的研究內(nèi)容及要求：

　　1、生物研究小組：

　　了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部結構，深刻認識生物的多樣性。

　　動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。

　　植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，基本特征、作用及分類等。

　　2、科學環(huán)�；顒有〗M：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的.周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。

　　3、趣味科學實驗小組：

　　學生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調(diào)查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。

　　4、小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發(fā)明、小制作等。

　　5、根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。

　　6、學生根據(jù)活動內(nèi)容、計劃進行科學研究，進行實踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學小論文。

　　7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。

活動計劃篇8

　　寒假活動計劃。

　　一、指導思想

　　以服務于學生、服務于家庭、服務于社會為目標，立足于學生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，立足于更好的實現(xiàn)家校合作，豐富學生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、生成個性智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強實踐能力，為學生的終生發(fā)展奠基。

　　二、活動主題

　　參與科技實踐，探究身邊科學，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力

　　三、活動時間

　　20xx年2月5日——20xx年2月28日

　　四、參加對象

　　小學一至六年級全體學生

　　五、活動內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┛萍紕�(chuàng)新實踐活動

　　1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

　　2、科學研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的`問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告；

　　3、科技實踐活動類——以節(jié)約水電、能源、糧食、環(huán)保等為主題，開展系列科技實踐活動，或者是自然觀察類科技活動——天文、天象觀察、地質(zhì)、地貌考察、生態(tài)、環(huán)境調(diào)查。

　　4、科學幻想繪畫。通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景（紙張大小8開紙）。

　　5、社會調(diào)查類——社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、生活狀況、傳統(tǒng)文化、民風民俗等。

　　學生材料要求：

　　1、科技實踐活動類：要有完整的實施過程，即在活動實施時，要有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和活動總結。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。

　　2、完整的原始材料。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。

　　3、確切的實施結果。以文字的形式，將活動結果敘述清楚，主要包括選題目的、研究過程、研究結果、收獲體會等方面。

　　4、本次寒假科技創(chuàng)新實踐活動將作為學生“綜合實踐活動課程”成果進行評價，記入個人檔案。

活動計劃篇9

　　為進一步貫徹落實《20××年度繼續(xù)教育（xx）學院學風校風建設方案》精神，切實加強學關于風建設內(nèi)涵，夯實學風建設基礎，全面提高學生自主學習的積極性和主動性，發(fā)揮學生班級在學風建設中的重要作用。學院決定20××年11月——12月在全院范圍內(nèi)開展以“爭創(chuàng)優(yōu)良學風班級”為主要內(nèi)容的“學風建設月”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20××年11月——12月

　　二、活動主題

　　創(chuàng)優(yōu)良學風，建和諧校園，促學院優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　三、活動對象

　　xx學院20××級全體學生及所有班級

　　四、活動內(nèi)容

　　1、學生學風調(diào)研座談會。通過在每個新生班開展學生座談會深入了解我院學風在具體開展中取得的成績、發(fā)現(xiàn)的問題、需要改進的方面等，繼而研究切實有效措施，全面推進我院優(yōu)良學風建設。調(diào)研會要切實做好總結整理工作，為我院開展思政教育、學生工作調(diào)研等項目做好實踐基礎。各系并于11月14日前提交附6至學工辦，于12月1日前提交附7紙質(zhì)版（加蓋系公）至學工辦。

　　2、評選“十佳學習之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發(fā)揮榜樣作用，從廣大學生中推選出“明星學生”，教育廣大學生熱愛學習，鞏固專業(yè)知識基礎，提升自主學習能力和綜合能力。

　　3、“我成長，我規(guī)劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會活動，讓學生清晰學習目標，明確學習動力，規(guī)劃自身大學生活，樹立個人成長發(fā)展的目標和。

　　4、學風建設學術講座。開展學術講座，拓展學生視野，增長知識才干。

　　5、明宿舍評比活動。開展明宿舍評比活動旨在更好的促進學生宿舍化氛圍，建設良好的學習生活環(huán)境，引導學生積極、進取、樂觀、健康的生活方式，進一步促進學生宿舍的'精神明建設。

　　6、學風示范班評比活動。按照“學風示范班”評選條抓好班級建設，深入開展班級活動，努力爭當“學風示范班”。通過開展“學風示范班”評比活動，使全體學生進一步端正學習態(tài)度、明確學習目的、增強學習動力，讓學生自覺由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，實現(xiàn)以班風促學風、以班風促校風。

　　7、開展明督導和學風督查活動。學工辦協(xié)同各系組織檢查學生公共場所吸煙等不明行為學生上紀律（遲到、曠、早退等違反堂紀律、在堂吃早餐玩手機等影響堂教學的不良現(xiàn)象）及遵守校規(guī)校紀情況等，對存在違紀和不明行為的學生進行教育勸導，強化日常管理，以促進學風校風的建設。

　　8、抓典型，促學風，開展重點班級抽查考勤活動。學工辦組織學工委成員于每周一上午8：1分進行學生上考勤抽查，對到率不足0%的班級，由所在系副主任（學工負責老師）及系全體輔導員到學生所在宿舍進行檢查，每周重點抽查一個班級。

　　9、開展評優(yōu)表彰活動，以典型助學風。

　　活動期間，學院將評選“學風示范班”、“十佳學習之星”、“明宿舍”、“優(yōu)秀主題班會”，各系可開展“學習之星”等個人或集體的評選活動。院系開展評優(yōu)活動，要將評優(yōu)與他們在學風校風建設活動中的表現(xiàn)結合起，切實引導他們積極為優(yōu)良學風校風建設作貢獻。各系于活動結束后提交學風建設月活動總結，并進行活動成果展示評比。

　　評先評優(yōu)的具體安排見下表：

　　評先評優(yōu)名稱

　　推薦名額

　　上報時間

　　推薦和上報要求

　　組織評定

　　學風示范班

　　按各系班級數(shù)1%以內(nèi)進行評選，且必須符合《xx學院“學風示范班”評選辦法》規(guī)定的條和考核分數(shù)。

　　12月6日前

　　1、各系采取班級申報方式，由各班對照條申報，填寫附推薦表。

　　2、各系按照《xx學院“學風示范班”評選辦法》規(guī)定的程序?qū)ι陥蟀嗉夁M行考核與評定，將推薦名單報學工辦。

　　3、被推薦班級須提交先進事跡材料（100字以內(nèi)，附上體現(xiàn)本班學風建設活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。

　　4、各系填寫附報學工辦

　　1、由學工委召開會議對各系推薦班級進行審定。

　　2、各系對被評為“學風示范班”的班級先進事跡進行提煉，材料要求200字以內(nèi)，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。

　　“十佳學習之星”

　　外語系系、藝術設計與信息管理系、工商經(jīng)濟系人以內(nèi)，國際商務系、創(chuàng)意動漫系2人以內(nèi)，大學城分部1人以內(nèi)

　　11月26日前

　　1、各系對照評選條在全系學生中進行評選，按下達的推薦名額進行推薦。

　　2、各系將附4推薦表連同成績表和考勤情況交學工辦，同時將學生事跡材料和學生個人感言電子版報鄒曉翔老師處。

　　由學工委召開會議進行評審，評定10名為“十佳學習之星”。

　　“優(yōu)秀主題班會”

　　各系上報1-2個班級作為參評班級

　　11月0日前

　　1、各系上報參評“優(yōu)秀主題班會”班級材料（材料要求見附）

　　由學工委評審，評選出6個“優(yōu)秀主題班會”班集體。

　　明宿舍評比

　　全體學生宿舍

　　11月14日至12月1日

　　本次評比分兩輪檢查記分，計數(shù)平均分，取前60名作為本次明宿舍的獲得者。

　　明宿舍評比作為學風示范班建設的考核及加分項目，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0分，上限分。

　　各系學風建設成果展示評比

　　學院各系

　　11月-12月

　　學風建設月活動結束后，各系進行成果展示及現(xiàn)場匯報評比。

　　由評委現(xiàn)場評審優(yōu)秀學風建設示范系。

　　五、活動要求

　　1、各系要深入宣傳動員，營造氛圍，提高學生的思想認識，使學風校風建設活動深入人心，增強同學們活動的自覺性和主動性。

　　2、在活動中，各級黨團學組織要積極發(fā)揮引領和示范帶動作用，學生黨員、學生干部和入黨積極分子要積極發(fā)揮標桿作用，調(diào)動廣大同學積極參與，營造優(yōu)良學風校風。

　　3、各系要加強活動過程的檢查、指導，著力抓好班級建設，通過班級整體學風的提升促進學院學風建設的發(fā)展。在評先評優(yōu)過程中，要堅持群眾路線，認真對照條，注重過程，體現(xiàn)民主，以擴大評先評優(yōu)的影響力。

　　4、活動結束后，要及時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以榜樣的力量推動學風建設的發(fā)展。

活動計劃篇10

　　一.活動目的

　　為響應江南大學“攀登計劃”、加強學風建設,培養(yǎng)具有“社會責任強、科技創(chuàng)新力高、終身學習力足、就業(yè)競爭力優(yōu)、人格健全性佳”的高素質(zhì)人才,特策劃舉辦此次學術版“runningman”——jnrunningman活動.runningman是一檔在學生中收視率極高的綜藝娛樂活動,本活動jnrunningman汲取其娛樂性,融合專業(yè)學術元素于其中,旨在輕松歡樂的氛圍里增進大家對江大文化學院歷史的認知,提升大家的專業(yè)知識水平與實驗操作技能.

　　二．活動時間、對象

　　活動時間:11月30日整個江大校園

　　活動對象:江大所有研究生.

　　三:活動參與以及宣傳形式

　　活動參與:活動面向江大全體研究生,采取自愿組隊報名的方式參加,每隊限制人數(shù)5人（每隊男女生各不少于兩人）.初賽隊伍控制在30支左右,總參與人數(shù)為150人左右.決賽隊伍控制在15支,總參與人數(shù)為75人左右.

　　在生工學院組織委員會的名義下,以微信、研究生群等網(wǎng)絡形式、飛信等通訊形式,海報、宣傳單、展板、橫幅等平面展示形式宣傳為主.以及校級層面以及各學院學生會的宣傳支持.

　　四.主辦、承辦方

　　主辦方:江南大學生物工程學院黨委

　　承辦方:生物工程學院研究生會

　　五.組織委員會

　　指導老師:王玨江南大學生物工程學院黨委副書記、副院長

　　主任:張箐江南大學生物工程學院研究生會主席

　　副主任:王楠江南大學生物工程學院研究生會副主席

　　六.活動流程

　　1.前期準備

　�。�1）外聯(lián)及宣傳:

　　我們可以提供的宣傳方式有:海報、展板、宣傳單、橫幅及活動任務卡等平面宣傳模式；微信、飛信(通知到班)、qq、人人及研會主頁等網(wǎng)絡宣傳模式.活動宣傳覆蓋面為全校,參與對象覆蓋面為全校研究生、宣傳周期為一周以上、當天活動時間為一整天.我們需要的外聯(lián)資源包括:橫幅贊助、海報贊助、宣傳單贊助以及禮品贊助等.

　�。�2）確定具體活動方案:

　　初賽:文化還原之旅

　　每支參賽隊伍需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務卡上的所有內(nèi)容,時間用時最短的前五支隊伍進入決賽.任務卡上的任務包括:1、在圖書館找到某一本規(guī)定的專業(yè)書籍,拍照.2、在校史館找到講述本學院淵源的一張照片,拍照.3、找到校心理健康輔導中心,在門口拍照.4、從給定的`三張圖片中,任選兩張,找到拍照地以相同的方式還原.（給定照片包括校門、圖書館世紀廣場墻、生工國重國工、其它參賽隊學院、圖書館等地方具有歷史意義的某點的特殊角度拍攝）

　　決賽:

　　活動伊始,每支參賽隊伍會得到1張任務卡（任務卡分別以拼圖、猜字等形式描述需要完成任務的地點）,各支隊伍根據(jù)任務卡內(nèi)容依次完成比賽.決賽分5個環(huán)節(jié),根據(jù)完成所有任務時間長短決定勝負.

　　環(huán)節(jié)一:（赤馬咀）weareateam！根據(jù)現(xiàn)場提供的材料,制作本隊佩戴logo.要求能夠明顯辨認出該隊伍的五位同學是一支隊伍.經(jīng)裁判確認之后記為完成.

　　環(huán)節(jié)二:（西北操場）科學健身達人.如下圖所示,abcd四個角各有兩盒白色槍頭盒.每隊出四人,隊員1從a點出發(fā),途中需完成10個蛙跳到達b處,插滿槍盒（清理干凈灑出槍頭才可離去）,隊員2從b點接龍出發(fā),途中完成30個跳繩不斷到達c點插槍盒,隊員3從c點接龍出發(fā)途中完成10個大象轉到達d點插槍盒,隊員4從d點接龍途中完成5個俯臥撐到達d點.經(jīng)裁判確認之后記為完成,發(fā)放下一張任務卡.

　　環(huán)節(jié)三:（圖書館）在圖書館世紀廣場找個一個背單詞的人,在他的監(jiān)督下在國旗下抓鬮,背出鬮上古詩,要求集體背出不能有錯誤和磕絆.完成后發(fā)放下一張任務卡.

　　環(huán)節(jié)四:我們都是化合物.每支隊伍需要找路人幫忙以任務卡上的圖片背景用人拼出這個化合物的cnp骨架,拍照.完成后發(fā)放下一張任務卡.

　　環(huán)節(jié)五:科學麥霸.從抓鬮得到的三個名詞中任選兩個,集體唱出含專業(yè)名詞最后一個字的歌曲（同音即可）.要求同背古詩環(huán)節(jié).

　�。�3）后勤物資準備:展板,彩色貼紙,膠水,彩帶,剪刀、曲別針、針線、計時器,擴音喇叭,記號筆,槍頭槍盒,一次性手套,跳繩,a4打印紙.

　　2.活動實施

　�。�1）11月30日,工作人員在集合,布置現(xiàn)場,進行參賽人員簽到.

　�。�2）主持人宣布活動開始,講解活動安全注意事項及贊助商信息,之后按前期準備活動方案進行活動.裁判計分組負責裁判計分工作.主持講解組負責現(xiàn)場秩序維持工作.宣傳組負責活動現(xiàn)場記錄工作.后勤組負責現(xiàn)場活動物資擺放整理維護工作.應急安全組負責現(xiàn)場意外情況的處理.外聯(lián)組負責活動現(xiàn)場信息采集及商家反饋.

　�。�3）根據(jù)最終成績進行總分核算,現(xiàn)場頒獎.

　�。�4）工作人員清理活動現(xiàn)場,活動結束.

　　3.后期工作

　�。�1）活動照片、通訊稿等六大件整理及常規(guī)網(wǎng)絡平臺發(fā)送；

　�。�2）商家反饋.

　�。�3）活動總結宣傳,通過網(wǎng)絡平臺宣傳及平面宣傳方式,擴大活動后期影響力；

　�。�4）做好活動總結工作.

　　4．活動預算

　　物品價格

　　海報

　　50元/張*20張=1000元

　　橫幅