【實用】活動計劃模板合集五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
本年是“五四”運動91周年。為進一步宏揚“愛國、行進、民主、科學”的“五四”精力，在我縣廣闊團員青年中營造積極向上、芳華健康的空氣，發(fā)動和引導廣闊團員青年為推動我縣經濟社會更好更快開展貢獻力量。團縣委決定在“五四”青年節(jié), 舉行迎“五四”平果青年興趣運動會活動。為保證活動順利開展，特制定本計劃：
一、競賽時刻：20xx年5月4日上午8:30-11:30
二、競賽地址:縣文化公園廣場
三、參賽目標
以青年為參賽目標，各校園、廠礦、公司、社區(qū)為單位安排參賽，全縣廣闊青年也可自行組隊參與競賽。
青年自行安排的參賽部隊應保證本隊人員在10人以上，且有必要參與除拔河競賽以外一切的競賽項目；以學校、廠礦、公司、社區(qū)為單位安排的部隊有必要保證本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的競賽。同時，各參賽部隊要根據競賽項目對男女比例的請求做好人員配備。參賽隊報名時刻從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（報名參賽的部隊可將報名回執(zhí)單填寫后，傳到平果團縣委郵箱：gxpgtw@163.com），報名電話0776-5821930，聯(lián)系人：陸建明。
四、活動安排
本次活動由團縣委主辦，詳細的各類競賽項目，由各大、中學團委擔任承辦，承辦的詳細內容包含：
1、擔任培訓、安排所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位擔任選派；
2、擔任提供本單位具有的能用于所承辦項目的體育器材，包含籃球、秒表等活動的安排、場地的安置及所需各類獎品、紀念品由團縣委擔任。
五、競賽項目
1、螃蟹背西瓜 （每隊4人，2男2女分兩組）
承辦單位：平果高級中學
道具：籃球3個、秒表1個
競賽規(guī)則： 2人一起站于起跑線后夾球到結尾再回來起點，另2人再站于起跑線后夾球到結尾再回來起點，競賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用別的部位碰球皆視為犯規(guī)1次（每犯規(guī)一次，在本隊往復所用的時刻上加10秒鐘），若球墜落，須在球墜落的當?shù)赝Ｖ剐羞M直至從頭調整好始得持續(xù)競賽，先回來起點者且兩組人用時總和最少的隊為優(yōu)勝。
2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）
承辦單位：平果第二高級中學
道具：汽球若干、椅子3把、秒表1個
競賽規(guī)則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完結任務�！白彀汀庇斜匾柚鴥擅笆帧钡膮f(xié)助來把汽球給吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內完結坐破汽球數(shù)多的`隊為勝。
3、拋繡球 （男女各一名）
承辦單位：平果第三高級中學
道具：潔凈廢物筐3個，小球若干個、秒表1個
競賽規(guī)則：（1）、接球者站于距拋球者5米以外的圓圈（直徑1米）內，不得單足出圈，用簍子接球；（2）、接、拋球者壓或超過鴻溝拋出或接住的球，不得計入成果；接球者只能用簍接球，不然接住的球亦不得記入成果；（3）、拋球限時一分鐘，接球者簍內球數(shù)多者為勝；如有成果相同者，進行復賽，直至決出輸贏。
4、《懶散的自行車》 在前面車筐上放標志 （男女各1名）
承辦單位：平果衛(wèi)華高級中學
道具：自行車3輛、秒表3個
競賽規(guī)則：自行車在規(guī)則的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行進，用時最多者為取勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規(guī)，犯規(guī)時停表，并在原地從頭起步后從頭持續(xù)記時，每犯規(guī)一次用時減5秒。
5、《3人4足》（男4人，女2人）
承辦單位：平果民族中學
道具：6條綁腳用的布條、秒表1個
競賽規(guī)則：參與者3人為一組，
3自己彼此將腳綁在一起。競賽開端，3人從起點向結尾跑去，另一組接著跑回起點，用時少者取勝。
6、風雨同舟 (男3人，女3人)
承辦單位：城關初中
道具:木板6塊，秒表1個
競賽規(guī)則：6自己構成一隊，分成2組，1 組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。競賽開端，隊員協(xié)同動作行進，船尾抵達結尾線后，另1組回來，船尾抵達起跑線后為競賽完畢，時刻少者為勝。
7、袋鼠跳接力（3男2女）
承辦單位：協(xié)力中學
道具:跳袋 5個，秒表1個
競賽規(guī)則：參賽隊員5人成一路縱隊站在起跳線后。競賽開端，第一人站在跳袋內，手提跳袋向前跳出，繞過標志物回來，第二人順次進行，以用時少的隊為勝。
(1)有必要繞過標志物。(2)有必要在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒有必要在原地起來，從頭再跳。
8、夾乒乓球（2男2女）
承辦單位：馬頭鎮(zhèn)中
道具: 乒乓球若干個，筷子10雙，秒表1個
競賽規(guī)則：每隊4人，在2張桌子上各放一個小筐,里邊有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（間隔10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一自己再夾起球，放到對面的筐里，順次進行，用時最少者勝利，途中球假如掉到地上能夠在原地撿起持續(xù)競賽。
活動計劃 篇2
本學期以課程改革為中心，根據縣教研室和學校總體教學工作，結合本校實際情況，特制定本校英語組的工作計劃如下：
一、指導思想
本學期以學習新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材為契機，以“有效教學”研究為核心，繼續(xù)探討詞匯的有效教學方法，規(guī)范教學行為。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習等活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。
二、本學期工作重點
1.組織教師學習《英語課程標準》，使教師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學目標、內容與要求，深入分析教材，科學利用教材，不斷提高教學的針對性與有效性。積極探索提高英語教學有效的.方法，努力減輕師生不科學的課業(yè)負擔。更新教師教學理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、抓好教研組建設。教研組重在教學常規(guī)方面落實，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此，組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，加強檢查督促，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
3、定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。促進教師專業(yè)成長。
4. 加速聽力口語考試訓練，提高學生的初中英語口語水平，促進英語教學質量全面提高。使考試進一步發(fā)揮引導廣大教師探索面向全體學生、促進全面發(fā)展學生英語交際能力、教學規(guī)律的積極導向作用。使老師研究聽力口語教學的科學規(guī)律，提高教學的有效性。
活動計劃 篇3
活動主題：老年健康，重在預防
活動目的：通過宣傳老年人的常見疾病(高血壓、心臟病、腦血管病、關節(jié)疾病、糖尿病、骨質疏松癥、腫瘤、老年性癡呆)的表現(xiàn)，使牧民更好地了解各類老年疾病及老年疾 病的基本預防措施，提高自我防范意識;并在日常保健中，重視生活規(guī)律，注意生活細節(jié)，避免日常生活的養(yǎng)生誤區(qū)，從而，讓老年人能夠享受更高品質的精神生活
活動時間：20xx年x月x日
活動地點：***衛(wèi)生院
活動形式：義診，健康講座
活動對象：***老人
活動前準備：
1.活動組：準備宣傳資料及橫幅、聯(lián)系場地、借好展板桌凳及所 需要的`工具、安排活動培訓工作及做好活動期間的人員安排;
2.資料組：負責收集有關老年人的健康知識資料;
活動流程：
1.布置宣傳場地;
2.活動中： ⑴、組織老人聽解醫(yī)護人員有關老年人健康知識的講座。
�、�、向牧民發(fā)放活動宣傳單，引導有需要者向醫(yī)護人員
詢問情況，對有疑問者進行合理的解答。
⑶、為前來的牧民測量血壓和服務咨詢工作。
3.活動總結：對此次活動做簡短總結。
活動計劃 篇4
一 彈力和彈簧測力計
教學目標：
1.動手做實驗，知道彈力是由物體發(fā)生形變而產生的力。
2.通過探究物體形變大小與外力的大小關系，領悟彈簧測力計的原理，通過觀察和對比，認識彈簧測力計的構造和使用方法，通過實驗操作會用彈簧測力計測量力的大小。
3.知道國際單位制中力的單位牛頓（N）。
4.通過觀察，知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量。
5.經歷設計和制作橡皮筋測力計，測頭發(fā)能承受的最大拉力的'實驗。
教學重點：
彈簧測力計的構造及使用方法。
教學難點：
彈簧測力計的使用操作。
教學方法：
觀察指導、教師師范、師生討論、邊學邊實驗
教具：
彈簧、彈簧測力計、橡皮筋、氣球、多媒體、鐵架臺、鉤碼
教學過程：
通過圖片引入力——主題
通過實驗（壓氣球使氣球發(fā)生形狀改變、體積改變）引入什么是形變
通過實驗引入什么是彈力？
通過實驗、多媒體引入物體發(fā)生彈性形變的大小與彈力的大小有關——在一定
范圍內 ，拉力越大，彈簧被拉得越長的原理制成了彈簧測力計。
向學生介紹：1.彈簧測力計的構造、力的單位、使用原理等。利用多媒體動畫展示彈簧測力計測各個物體所受的力。
通過彈簧測力計的使用要求學生設計-----如何利用彈簧測力計測一根頭發(fā)承受的最大拉力。
通過多媒體引入發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能。
活動計劃 篇5
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：
一、指導思想以“以德治國”的重要思想為指導
以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)[-d找文章，到]教育相結合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
二、具體措施
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學生安全上學、放學。
7、發(fā)揮農村優(yōu)勢，建立多種類型的`小陣地。農村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。
3、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經濟發(fā)展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經濟的強烈愿望。
4、實踐型活動陣地：利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。
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