【精品】活動(dòng)計(jì)劃集錦5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
春節(jié)是我國(guó)最有魅力、最具凝聚力的傳統(tǒng)節(jié)日，是一年當(dāng)中最隆重的節(jié)日，是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，無(wú)論天南地北、男女老少、貧窮富貴，每一個(gè)炎黃子孫都會(huì)用自己最特別的方式、最虔誠(chéng)的祝愿歡慶這個(gè)節(jié)日。同時(shí)，與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已是一種打在每個(gè)中國(guó)人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國(guó)人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個(gè)中國(guó)人骨髓的化因子。
為繼承和弘揚(yáng)這種優(yōu)秀化傳統(tǒng)，增強(qiáng)華夏兒女的民族自豪感，在20××年春節(jié)臨之際，將由市社區(qū)大學(xué)聯(lián)合各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，利用xx平臺(tái)（xx），采用線上線下相結(jié)合的`方式，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“年愿、年景、年俗、年味”四大春節(jié)系列活動(dòng)（具體方案請(qǐng)見(jiàn)附），讓我們把“過(guò)年”時(shí)的美好瞬間、熱鬧場(chǎng)面留下，讓我們盡情抒發(fā)“過(guò)年”時(shí)的所感、所想、所思和所盼，用全新的面貌迎接20××新年的到。
附：
1、年愿—“迎新春·送春聯(lián)”化惠民活動(dòng)方案
2、年景—“最愛(ài)家鄉(xiāng)美”攝影比賽活動(dòng)方案
3、年俗—“歡天喜地過(guò)大年”視頻秀活動(dòng)方案
4、年味—“我心中的味道”主題征活動(dòng)方案
xx市終身教育和學(xué)習(xí)型
社會(huì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
xx市社區(qū)大學(xué)
20××年01月01日
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、研究課題的制定
現(xiàn)階段在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，大多語(yǔ)言教學(xué)著重于思想教育，字、詞、句教育，知識(shí)教育這一表層現(xiàn)象，而缺乏讓幼兒對(duì)文學(xué)作品的美的感受，這與素質(zhì)教育的思想落實(shí)是有差距的。
素質(zhì)教育著眼于人的潛能開(kāi)發(fā)，根本目的是完善和提高人的內(nèi)在身心品質(zhì)，因而非常重視陶冶人的性情，提升人的精神境界，這與幼兒語(yǔ)言教育功能主要在于“感情教育”，“美的.教育”，在于“人性之熏陶”相吻合，幼兒語(yǔ)言教育能夠以其文學(xué)的特質(zhì)，以生動(dòng)形象的藝術(shù)魅力，為促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育服務(wù)。
二、分析本班幼兒實(shí)際情況
我班幼兒活潑可愛(ài)，性格外向，喜歡學(xué)習(xí)低幼兒童文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)作品的理解能力較強(qiáng)，對(duì)作品中優(yōu)美的語(yǔ)句比較喜歡，但是對(duì)美的感受不明顯。
三、課題研究的目標(biāo)
�。ㄒ唬┠苈�(tīng)懂普通話，學(xué)習(xí)運(yùn)用普通話回答問(wèn)題和提出問(wèn)題，朗讀詩(shī)歌時(shí)發(fā)音正確。初步掌握方位詞及人稱戲詞，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞。
（二） 在教師引導(dǎo)下，圍繞某一實(shí)物，圖片或情景進(jìn)行談話或講述。
（三）學(xué)習(xí)日常生活的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。
（四）喜歡欣賞文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣，能初步感受文字的語(yǔ)言美。
�。ㄎ澹┏醪嚼斫舛涛淖髌返那楣�(jié)，內(nèi)容，或畫面情景，能用語(yǔ)言，動(dòng)作，表情等表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。
（六）喜歡看書，對(duì)書面語(yǔ)言感興趣，能用口頭語(yǔ)言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。
四、課題研究的開(kāi)展
�。ㄒ唬┟恐苤辽賹W(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，進(jìn)行隨機(jī)教育。
�。ǘ┯螒�、表演、講述、討論等多種形式進(jìn)行語(yǔ)言教育活動(dòng)
�。ㄈ┳骱妹看慰蒲杏涗�、分析、評(píng)價(jià)
五、課題研究的準(zhǔn)備
大量語(yǔ)言優(yōu)美，立意新穎，思想健康的低幼兒童文學(xué)作品。
六、寫出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)書面
總結(jié)及論文
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1．精心組織教學(xué)研討：研討活動(dòng)突出新課程理念，采用上課、說(shuō)課、互動(dòng)交流、專家點(diǎn)評(píng)等形式，本學(xué)期突出課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)組織有效性研究，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。
2．深入農(nóng)村進(jìn)行教學(xué)調(diào)研：在總結(jié)上學(xué)期對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校如何有效實(shí)施初中社會(huì)課教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實(shí)踐的'力度，切實(shí)提高農(nóng)村社會(huì)課教學(xué)實(shí)效。
3．培養(yǎng)、指導(dǎo)教師，提高教科研水平：帶好骨干班，舉辦教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高教研組長(zhǎng)的教研能力，促進(jìn)學(xué)校教研工作的開(kāi)展，提升學(xué)校教研水平。
4．精心組織、指導(dǎo)教師參加省初中社會(huì)學(xué)科教學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)比。
5．加強(qiáng)新課程評(píng)價(jià)研究：召開(kāi)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)考試情況進(jìn)行分析，對(duì)教學(xué)工作提出建議，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究，引領(lǐng)課堂教學(xué)。
6．積極研究綜合實(shí)踐活動(dòng)課常態(tài)化，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教學(xué)調(diào)查內(nèi)容和方法
深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、座談、個(gè)別訪談等方法，了解新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困難與問(wèn)題。有的放矢地開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、加強(qiáng)課題研究
開(kāi)展省教學(xué)研究立項(xiàng)課題《初中歷史與社會(huì)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》的研究。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育健，全面發(fā)展；藝術(shù)激情，張揚(yáng)個(gè)性。為了豐富學(xué)生校園文化生活，提供學(xué)生才藝展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，陶冶學(xué)生高尚情操。特此策劃此次書畫大賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
欣賞美追求美創(chuàng)造美
二、活動(dòng)宗旨：
為90后提供一個(gè)揮灑青春的舞臺(tái)
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：綠葉秘書事務(wù)所
承辦單位：文秘專業(yè)
四、活動(dòng)對(duì)象：
文秘專業(yè)大一、大二的學(xué)生
五、作品形式
畫畫類：國(guó)畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等
書法類：毛筆書法、硬筆書法、pop等
六、作品要求：
積極向上有教育意義符合90后個(gè)性
七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
作品上交時(shí)間：11月10日——11月30日
作品展出時(shí)間：12月14日——12月17日
作品展出地點(diǎn)：三教a棟二樓宣傳欄處
八、活動(dòng)計(jì)劃
1、綠葉秘書事務(wù)所業(yè)務(wù)部策劃活動(dòng)方案
2、專業(yè)老師評(píng)估活動(dòng)方案的可行性
3、文秘專業(yè)負(fù)責(zé)人譚老師到文秘專業(yè)大一、大二各班進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)員與宣傳
4、作品在11月30日之前把作品交到各班學(xué)習(xí)委員處，11月30各班學(xué)習(xí)委員把作品交到文秘專業(yè)教研室三教a-606
5、12月1日—14日作品評(píng)審
第一階段：進(jìn)行作品初審，選取優(yōu)秀作品進(jìn)入第二階段的.評(píng)審
第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評(píng)選名次
第三階段：依據(jù)周主任的評(píng)選結(jié)果進(jìn)行最后名次的確定
6、12月14日—17日展出作品
7、12月底對(duì)大賽獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并做總結(jié)
九、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
略
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
半日活動(dòng)：
2：30―2：40起床：
1、教師向幼兒?jiǎn)柡谩靶∨笥褌兿挛绾谩?/p>
2、督促幼兒起床后做搓臉動(dòng)作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪
2：40―3：00點(diǎn)心：
1、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱及其營(yíng)養(yǎng)
2、督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛(wèi)生。
3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三 見(jiàn)后面詳細(xì)教案：
打擊樂(lè)《爺爺奶奶笑哈哈》
3：30―4：00計(jì)算游戲：“我們都是好朋友”。
進(jìn)一步探索4的組成。今天，我們班來(lái)了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰(shuí)？（４個(gè)戴小兔胸飾的小朋友出場(chǎng)），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：１２３，３２１，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成幾和幾？４可以分成１和３……
4：00一4：00戶外活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4：30一5：00半托幼兒離園
1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候
3、離園時(shí)的禮貌用語(yǔ)并主動(dòng)與老師阿姨說(shuō)“再見(jiàn)”
5：00―5：40晚餐
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐，進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度
過(guò)程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹，吃完自己的'一份
提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣
5：40―6：00餐后活動(dòng)
目標(biāo)：幫助幼兒快速消化
過(guò)程：帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)或散步
跟著音樂(lè)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)
6：00一7：00盥洗、觀看動(dòng)畫片
1、幼兒有序地?fù)Q好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗
2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼
3、安靜地觀看動(dòng)畫片，教師喂用藥幼兒吃藥
4、在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準(zhǔn)備
7：00一7：30晚間活動(dòng)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)自信心
過(guò)程：請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事
7：30一7：50吃零食、刷牙
1、吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。
2、按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進(jìn)入臥室。
7：50一8：00 開(kāi)始睡覺(jué)
指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。
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