【精華】活動計劃模板集錦九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
為了加強各管理部門日常安全教育，按照《危險化學品從業(yè)單位安全標準化規(guī)范》的要求，結合本公司�；钒踩逃膶嶋H情況，現(xiàn)制定20xx年安全活動計劃。本計劃目的：做好員工基本功訓練和教育，使安全活動具有針對性、科學性，做到經常化、制度化、規(guī)范化、防止流于形式和走過場；安全活動應有具體負責人，有計劃、有內容、有記錄。以便于檢查落實情況。
各管理部門安全活動主要內容包括：
1、學習國家和政府有關安全生產的法律和法規(guī)；
2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及安全技術知識；
3、討論分析典型事故案案例，總結和吸取事故教訓；
4、開展防火、防爆及自我保護能力訓練，以及正常情況緊急處理培訓和應急預案演練；
5、開展查隱患、反習慣性違章活動；
6、開展安全技術座談，觀看安全教育電視和錄像；
7、其他安全活動。
一、 安全活動要求：
1、 管理部門安全活動每月不少于1次，每次活動時間不少于2學時�；顒佑筛鞑块T負責人主持公司負責人每月至少參加一次活動。并在參加活動的臺賬中簽字。
二、 各管理部門活動計劃：
1、 1月份全公司安全活動月期間，重點開展職工安全教育培訓，學習安全生產管理制度。并組織班組進行安全教育知識競賽。
2、 2月—3月份，由公司負責安全部門組織全公司進行安全知識演講比賽和觀看關于安全知識教育電視和錄像節(jié)目。
3、 每年6月份國家安全活動月期間，重點加強安全法律法規(guī)教育。對每年新頒布實施的國家、省、地方性法律法規(guī)、部門規(guī)章，要組織職工進行宣傳教育。提高廣大職工知法守法的意識，杜絕違章違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
4、 11月—12月份，配合安全員對全公司進行的`安全大檢查。對檢查出的事故隱患和違章違紀行為進行整改和處罰。杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。
5、 積極參與每年6月份公司組織全體職工進行一次事故應急救援預案的演習活動。目的使全體成員在設想事故發(fā)生時能夠有效的進行應急處理和現(xiàn)場救援活動。
6、 積極參加市、區(qū)安監(jiān)局和相關單位每年組織的有關安全文化活動。提高職工安全意識和素質。
榆林金源天然氣有限公司
20xx年01月05日
活動計劃 篇2
一、領導高度重視，安全意識增強。
學校成立了以校長為組長，學校黨支部書記、副校長、教導處主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工；并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作；健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任；完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
二、精心組織，層層發(fā)動。
深入動員以“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。
三、活動形式多樣，教育效果顯著。
1、在學校醒目的位置懸掛上“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防宣傳標語。
2、各年級圍繞爭當消防安全優(yōu)秀學生召開一次消防主題班會。
3、學校組織學生開展了一次消防安全知識和逃生自救技能競賽。
4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了講解。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。
5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。
6、5月6日下午，學校組織一次模擬火場逃生演習。學校領導、全體老師根據(jù)《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛(wèi)。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。李凱校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。
開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的.問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。
各班班主任老師為學生講授一堂消防知識課，使學生做到“一會兩知道”，即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識。
組織一次全體教職員工和學生觀看《消防安全進校園》知識短片，提高廣大師生自防自救、逃生能力。
各班組織學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識，撰寫一篇消防題材的作文。
四、突擊檢查。
為最大限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，5月2日下午學校辦公室成員組成檢查組對教學樓進行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改排除。
本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。
活動計劃 篇3
一、指導思想：
根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務實的措施，規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經驗。在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。
二、實施目標：
綜合實踐活動重視學生生動、活潑、主動地學習，強調課程內容適應當?shù)厣鐣洕l(fā)展的需求。通過實踐探索，我們組織學生開展了一些活動。在活動中注重發(fā)揮學生的自主性。學生參與活動的興趣，實踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實踐活動課程的性質、實質認識有待提高。學生的創(chuàng)新能力、操作能力較薄弱，活動的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統(tǒng)性。為此，我校本學期綜合實踐活動實施目標確定如下：
1、把學生的興趣、動機、愛好置于核心地位，培養(yǎng)學生的合作探究精神，創(chuàng)新精神，綜合運用知識的.實踐能力，最終指向學生個性健全發(fā)展。
2、為學生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時空，營造寬松環(huán)境。引導學生積極參與，應用各種感官、經驗、知識，體驗生活，養(yǎng)成自我探索，主動運用信息技術解決問題的能力。
3、采取多元的評價標準，提供評價主體的多元化，以激勵為評價的主動能。
4、從教師管理、課時安排等方面著手，對課程的開發(fā)、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。
三、活動內容：
根據(jù)課程原則，結合我校情況及學生實際，本學期的綜合實踐活動內容為：七年級“硬筆書法”，八年級“藏書票”，九年級“電子報刊”。七年級著重培養(yǎng)學生的規(guī)范漢字書寫能力，讓學生掌握更多硬筆書法方面的知能；八年級則結合美術學科的知識，培養(yǎng)學生版畫制作的專業(yè)技能；九年級結合信息技術課程，增強學生應用辦公軟件處理文件資料的能力。
四、具體工作及措施：
1、加大學習與培訓，提高課程意識
繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經驗文章。進一步提高認識，增強課程意識。使綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
2、抓好課程實施
�。�1）各教師根據(jù)學�！毒C合實踐活動課程實施規(guī)劃》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)。
�。�2）努力組織好學生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。
�。�3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。
�。�4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料。
3、加強課程管理
通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況，學校舉行的調研，要把綜合實踐活動課程的實施情況，作為一項內容。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環(huán)節(jié)的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。
4、加強研究和交流。
要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認真開展好公開課研討活動，利用好網(wǎng)絡，加強校內外的橫向交流，不斷提高課程的實施水平。
5、開發(fā)利用資源，為學生的學習提供保障
首先，校內圖書室、網(wǎng)絡教室、標本室、美術陳列室等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源，進行有選擇地運用和開發(fā)。再者，要采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。
活動計劃 篇4
一、活動主題
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型的聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團的精神傳遞出去。
二、活動目的.
在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂的度過這一天，并擁抱路上的行人的活動，把這種歡樂、抱抱團的開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。
三、活動背景
平安夜的圣誕節(jié)的前一天，圣誕節(jié)這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
四、活動宣傳
由活動的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主作為主要負責制作，其他部門配合完成。展板在xx教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。
五、經費預算
出發(fā)前展板費用6元
出發(fā)時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、ktv通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。
六、活動流程
1 、1：30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。
2 、自費做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。
3 、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。
4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。
5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經，參觀。
6 、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節(jié)的來臨。
7 、12：00去ktv狂歡，通宵。
8 、第二天6點解散�；顒咏Y束。
七、注意事項
1�；顒忧罢拱遄龊茫⒁鈱懞媒涃M、流程和注意事項。
2�；顒忧耙惶祛A定好ktv包間。
3。秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散的公布經費用途。
4。秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。
5。此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。
6�；顒訒r注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點活動時注意人身、財產安全。
活動計劃 篇5
一、指導思想
20xx年5月4日是五四運動90周年紀念日，5月5日是中國共產主義青年團成立**周年紀念日，以紀念建團八十七周年、“五四”運動九十周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，激勵廣大青年傳承“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，明確肩負的歷史使命，我校教工團支部計劃在5月期間，通過開展一系列活動，引導動員廣大團員青年和團干部為建設和諧的校園和社會環(huán)境貢獻青春力量。
一、主題：
閃耀青春年華，同迎精彩世博
二、系列活動：
1、青春宣言——紀念“五四”運動九十周年國旗下講話
內容：五月四日升旗儀式，教工團支部書記進行以“閃耀青春年華，同迎精彩世博”為主題的國旗下講話，紀念“五四”運動九十周年。
時間：20xx年5月4日升旗儀式
2、亮出團員風采，閃耀青春世博——團員青年教師佩戴團徽上崗行動
內容：五月四日升旗儀式，由學校黨支部書記向全體團員青年教師發(fā)放團徽，并統(tǒng)一佩戴團徽上崗，督促我們團員青年時刻牢記身份，時刻不忘發(fā)揮共青團先鋒作用，讓青春在崗位上閃光。
時間：20xx年5月4日升旗儀式
3、共建文明校區(qū)，同迎精彩世博——青年教師博客大賽
內容：運用網(wǎng)絡時代的互動媒介——博客（Blog）來記錄青年教師在教育教學方面的.點點滴滴，共同促進青年教師發(fā)展，同時記錄世博召開前的精彩、有趣、感動和期待，表達青年的世博感想和展望。
時間：20xx年5月—20xx年5月
4、走近世博，團員青年參觀上海世博會展示中心
內容：組織教工團員參觀上海世博會展示中心，了解上海世博會的籌備進展，增進團員青年世博歷史知識，以這種近距離接觸世博會的方式度過屬于自己的節(jié)日。
時間：待定
活動計劃 篇6
活動目標：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
準備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。重、難點：5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。
活動過程：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的`節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
�。�2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動計劃 篇7
主題《春天——長啊長》
半日活動目標：
1.感受春天植物的生長變化，感受大自然中各種生命現(xiàn)象的神奇和有趣。
2.通過看看、說說、做做、演演等方式進一步了解春天的植物生長變化，激發(fā)熱愛春天的情感
3. 關心周圍事物，對周圍事物產生好奇和探索欲望，大膽探究與樂于分享。
4.能根據(jù)冷熱穿脫衣服，自主喝水，勤洗手，有一定自理自護能力。
主題目標：
1. 運用多種方法，感知各種動植物在春天的生長變化。
2. 了解動植物的生長變化，感受大自然中各種生命現(xiàn)象的神奇和有趣。
3. 喜歡探索、觀察春天的美妙變化。
一、晨間接待：（7:30—7:50）
活動內容：好玩的桌面玩具 觀察植物角
活動準備：雪花片等插塑積木、觀察記錄本
活動指導：
1.根據(jù)想象拼搭出各種造型，學會分享玩具
2.愿意將自己的作品大膽地呈現(xiàn)給同伴看，并能交流創(chuàng)作感受。
3.自主觀察自然角，感受植物的生長變化，主動為植物澆水，并做好植物的觀察記錄。
二、晨間活動：（7:50—8:30）
活動內容：勇者挑戰(zhàn)
活動目標：1.積極參加戶外活動，自主選擇喜歡體育器械游戲，能與同伴合作玩。 2. 平衡能力、鉆爬、攀登能力，勇于挑戰(zhàn)自己，獲得成功體驗感。
活動指導 ：提供大樹秋千爬梯、網(wǎng)繩攀登區(qū)、木塊木板搭建通道區(qū)、小木屋鉆爬區(qū)、
等五個自選游戲區(qū)域，指導孩子開展情景挑戰(zhàn)游戲。各區(qū)域幼兒可以自主選擇，自主安排游戲內容，引導幼兒區(qū)域之間合作玩，如爬過山坡，走過自建的通道到小木屋里匯合。
三、晨談（8:30—8:50）
活動內容：1.點名
2.晨間活動點評
3.氣象預報
4.談話：自然角里我發(fā)現(xiàn)
活動準備：
1.幼兒有一段時間對自然角的觀察和探索，種的土豆等植物已經呈向陽性生長趨勢，進行了親子收集有關植物向光性的資料。
2.幼兒的觀察記錄表
活動指導：
1.幼兒說說你今天自然角里發(fā)現(xiàn)了什么？植物有什么變化？
2．觀察土豆的變化，重點引導幼兒觀察了解的向陽性實驗。
我們今天看到土豆已經長成什么樣了？3土豆為什么為走起迷宮來？它一直是向哪里生長的？
3.幼兒分享自己的親子收集有關植物向光性的資料，初步了解植物的向陽生長的原因。
教師小結：這是因為只有在陽光的照射下植物才能形成葉綠素和其他色素，才能通過光合作用獲得生長的養(yǎng)分。小土豆為了長大，自然要使出全身的力氣往外走了，所以所有植物都會努力地尋找陽光。
4.鼓勵表揚幼兒的觀察和探究。
四、早操、早點（8:50—9：10）
活動目標：
1.能上下樓梯有序排隊，靠兩邊扶手行走，不推擠。
2.能夠聽音樂認真進行律動鍛煉，情緒愉快，精神飽滿，動作協(xié)調優(yōu)美。
3安靜愉快地自主享受用點心，保持干凈，吃完能主動漱口、洗杯子。
五、集體教學活動：語言：春天的秘密 （9:10—9:40）
�。ㄒ唬┰O計意圖：《春天的秘密》是一首意境優(yōu)美、充滿愉趣的散文詩。散文詩具有語言凝煉生動，情境優(yōu)美，想象豐富、修辭手法多樣等特點，朗朗上口，結構簡練。1.意境美。詩歌中淅瀝淅瀝的小河，藍天下嘰哩嘰哩的燕子，隨風飄揚的垂柳，農民的耕種的身影等贊美了春天的美麗，大自然的神奇，在孩子眼前展現(xiàn)了春天綠意盎然、生機勃勃的美好景象，激發(fā)孩子對春天喜愛之情。2.語言美。全文運用簡潔優(yōu)美的語言如畫呈現(xiàn)如融化、嫩綠、飛翔、播種、綠油油等，采用擬人的手法巧妙描述，如秘密、紅著臉抿著嘴、使勁、微笑著……這些美的意境，真切的動態(tài)，啟發(fā)幼兒在欣賞活動中觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，從而激發(fā)孩子用語言、動作表達對春天的理解和感受。3.結構鮮明。本散文詩具有鮮明的結構特點，反復呈現(xiàn)的六段體畫面，且每段間首尾相應、內容相同，不僅把幼兒引入了一個洋溢著春天氣息的優(yōu)美情境中，而且有利于幼兒的創(chuàng)作與仿編。
大班的年齡特點：大班的孩子探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，樂意主動地去探究周圍和環(huán)境的變化；愿意根據(jù)自己的表達方式將感知到的加以表現(xiàn)，語言表達能力及審美能力有一定發(fā)展，且想象的有意性水平提高，他們需要寬松的表達與創(chuàng)造的空間，豐富的詞匯幫助表達表現(xiàn)，具體的活動情境與形式。而散文《春天的秘密》詩中美的意境與語言正是孩子的需要。
（二）活動目標：
1．理解詩歌的內容，體驗詩歌的`意境美和語言美，萌發(fā)熱愛春天的情感。
2．能用恰當?shù)男稳菰~來描述春天的事物和景象，初步嘗試按詩歌的句式結構仿編詩句。
重點：理解詩歌，感受詩歌的意境美和語言美。
難點：知道春天的變化，能用恰當?shù)男稳菰~來描述春天的事物和景象。
（三）活動準備：
關于春天的視頻、掛圖磁帶 錄音機 詩歌格式圖
（四）活動過程：
一、出示文字卡：兩字談話引入主題
師：出示“秘密”，提問，小朋友你知道什么是秘密嗎？再出示“春天”。咦，那你知道春天有什么秘密嗎？
師：有一首詩歌叫《春天的秘密》里面也在說春天的秘密和它的變化呢，我們一起來聽聽看春天里到底藏了什么秘密！
二、完整欣賞詩歌，初步了解詩歌的內容
1．觀看視頻，完整欣賞詩歌。
2．提問：春天來了，誰都發(fā)生了變化？它們都有什么變化？它們是怎么說的？
3．根據(jù)幼兒的回答出示圖片。
三、分段欣賞詩歌，進一步理解詩歌的內容，感受春天的美。
1．欣賞第一、二段詩歌。提問：
師：春天來了，小河里的冰怎么了？（學習詞：融化）
師：河水怎么流的？（理解詞：淅瀝淅瀝）淅瀝淅瀝說了什么話？怎么說的？為什么要小聲說？
師：垂柳發(fā)生了什么變化？在微風中怎樣？說了什么？為什么說春天在這兒？（學理解詞：嫩綠 輕輕地）
2．欣賞第三、四段詩歌。提問：
師：桃花是怎么說春天在這兒的？
師：春天，誰飛來了？在哪？怎么叫的？（理解詞：蔚藍 唧哩唧哩）
3．欣賞第五、六段詩歌。提問：
師：地里長了什么？是怎么小聲說春天在這兒的？（理解詞：綠油油 使勁） 師：春天來了，農民伯伯是怎么做的？拖拉機怎么說的？（理解詞：轟隆隆）
4．根據(jù)幼兒回答，展示補充格式圖，了解詩歌的句式結構。
師：這首詩歌告訴了我們春天的秘密，在每段詩歌里還有一個秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 師：出示格式圖幼兒欣賞。
四、根據(jù)格式圖，配樂朗誦
1．教師配樂朗誦，帶給幼兒美的感受
2．幼兒看著格式圖，嘗試大膽朗誦。
五、引導幼兒嘗試仿編詩歌。
1．教師講解仿編要求。
師：請你將開始說的春天的變化或現(xiàn)在想到的春天的變化加上好聽的形容詞照著格式圖，編進我們的詩歌里吧。
如：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這兒，春天在這兒。
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
小朋友們換上漂亮的春裝，在草地上跳舞歌唱，大聲地說：春天在這兒，春天在這兒。
2．幼兒仿編詩歌
3．小結仿編情況。
五、延伸談話：
"春天的變化還有很多，小朋友們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多，也會編出更優(yōu)美的詩歌�，F(xiàn)在我們就到春天里去尋找吧！"（帶領幼兒到室外，活動結束）
六、戶外活動：尋找春天的秘密（9：40—10:00）
活動內容：尋找春天的秘密
活動目標：
1. 樂意尋找幼兒園里春天的景色變化，動植物的生長變化，感受春天的生機。
2. 細心觀察并樂意大膽與人分享觀察結果。
八、區(qū)域游戲（10:00—10:45）
活動內容：開放所有區(qū)域：巧手坊、便利店、溫馨小屋、星星劇場、建構區(qū)、益智角、圖書吧
活動準備：各種區(qū)域材料，示范操作材料：10以內的數(shù)字卡片，加減的符號卡片
活動指導：
目標：
1. 能夠自主選擇區(qū)域，與同伴合作游戲，在游戲中，學習樂于交流，商量解決在游戲中出現(xiàn)的問題。
2.通過做柳條花草、說春天的故事、畫春天的景物等游戲活動，進一步感受春天里的變化。
3.整理干凈之后能用自己喜歡的方式進行記錄。
過程：
1.導入，教師講解如果操作10以內的加減
教師示范進行10以內的加減運算及擺放，并投放于益智角。
2.幼兒進區(qū)游戲，教師指導；
益智角：重點指導進行兩兩合作擺放及運算
溫馨小屋：指導孩子們進行區(qū)域之間的交往，引導幼兒去便利店購物。
巧手坊：提供剪刀、彩紙、膠水、廢舊瓶子等，指導幼兒用各種材料制作柳條、花草布置教室，表現(xiàn)出春天的季節(jié)特征。
星星劇場：提供故事錄音磁帶、公雞、狐貍等頭飾，引導孩子自由分配角色，表演木偶故事《金雞冠的公雞》
建構區(qū)：提供不同角度拍攝的幼兒園照片，引導幼兒用各種材料表現(xiàn)我們幼兒園的結構布局，學習對事物的觀察，正確表現(xiàn)建構格局。
圖書吧：提供大量與春天有關的兒歌、圖片或故事，供孩子欣賞與閱讀。
便利店：提供各種春天的蔬菜及水果模型，供幼兒進行買賣游戲，并引導其改進“小票”的設計，學會支付和找零的方法
教師指導觀察，并用照片記錄孩子們的游戲情況。
3.收拾整理并做好相應的記錄
九、餐前準備（10：45—11:10）區(qū)域點評
指導要點：
1.回憶游戲過程，出示剛才活動的照片，感受游戲的發(fā)現(xiàn)。
2.請幼兒說一說剛才玩了什么？出現(xiàn)了什么困難？你或你們是怎么解決的。
3.展示幼兒的作品，說說自己的成果制作過程，激發(fā)成功感。
4.各區(qū)域管理員展示小組記錄表，說說小組的成員游戲情況。教師及時鼓勵。
十、進餐(11:00—11：30)
目標：
1.安靜有序地自覺做好餐前準備：盥洗、值日生分發(fā)毛巾，疊好毛巾、欣賞音樂。
活動計劃 篇8
活動目標：
�。�1）嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶
（2）體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。
活動準備：
幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁制五官、音樂、指偶道具等
活動過程：
1、接爺爺奶奶
�。�1）給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。
（2）說一說：今天是什么節(jié)日？
2、送上自制賀卡并說句祝賀的話
引導幼兒知道重陽節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。
3、表演節(jié)目
�。�1）幼兒表演：a、我家有幾口
b、好娃娃
（2）爺爺奶奶表演：太極拳
�。�3）學一學：模仿爺爺大太極
4、游戲同樂
�。�1）貼五官
觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官
�。�2）送禮物
邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。
5、和爺爺奶奶一起用餐
6、歡送爺爺奶奶并送上思想準備好的禮物盒
活動反思：
重陽節(jié)我們向社區(qū)中爺爺奶奶發(fā)出了邀請，邀請爺爺奶奶來園和我們一起度過。他們中有的是離退休老干部，有的.是孤老人——活動前，孩子們在我們的幫助下，分組自制了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的禮物，在開展“老少同樂、相聚重陽”的活動中，孩子們又親自為爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的節(jié)目，還一同品嘗了重陽糕，和爺爺奶奶一起做游戲、猜謎。活動現(xiàn)場充滿了溫馨，老人的臉上寫滿了笑意，相信這個重陽節(jié)在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子！
活動計劃 篇9
【目的意義】
團結進取，共慶五一，貫徹黨委年工作會議精神，宣傳旺季勞動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩。
【總體安排】
晚會主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春
晚會標題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會
晚會時間：××年月日(暫定)
晚會地點：禮堂
觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進個人和先進集體;事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計人。
演出時間：××年月日晚︰分(暫定)
【創(chuàng)意設計】
整體構想：
晚會在整體構想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會“現(xiàn)代.時尚.歡樂.互動”的主導思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先進事例為素材進行創(chuàng)作編導，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富多彩的福田文化。
晚會現(xiàn)場按排：
觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表;第和排為領導席和嘉賓席;其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個區(qū)域，以便于現(xiàn)場的節(jié)目互動。
現(xiàn)場抽獎活動：
演出現(xiàn)場由公司及廠級領導抽勸幸運星”觀眾一等獎名;二等獎名;三等獎名。由綜合辦公室統(tǒng)計各個事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù)，并負責發(fā)放入場券人張。演出現(xiàn)場預備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內，以備抽獎使用。
節(jié)目構成：
晚會節(jié)目時間預計分鐘(含主持詞和互動以及抽獎時間)，由福田樂團負責晚會開嘗結尾以及主體節(jié)目的編導，約計(分鐘的節(jié)目。
由廠工會或團委牽頭，下發(fā)文件到各個分會或團支部，要求各個事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節(jié)目，參與到整場晚會，以更好的調動廣大職工的積極性，為現(xiàn)場節(jié)目互動做充分的預備。篩選個節(jié)目，時間約在分鐘左右�？沙檎{樂團人員為其策劃排練。
【技術手段】
舞美設計：
結合事業(yè)部禮堂場地的特點，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結合色彩的'合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達到與整臺晚會的完美結合，帶給觀眾濃郁的藝術感染力。
燈光設計：(套方案)
鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進的高科技染色照明系統(tǒng)，﹝但相對的造價要高﹞結合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術氛圍，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。利用現(xiàn)有燈光。
音響設計：
結合現(xiàn)有的音響設備和現(xiàn)場演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設備。努力做到使每個節(jié)目達到最佳的現(xiàn)場演出聽
現(xiàn)場特效：
采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開嘗高潮、結束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會既華麗又振奮人心。
【時間要求】
×月×日前下發(fā)通知到各個事業(yè)部。
×月×日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段。
×月×日上午：第一次節(jié)目驗收。
×月×日為節(jié)目強化排練時間。
×月×日節(jié)目第一次彩排時間。(確定演出節(jié)目)
×月×日節(jié)目合練，強化練習時間，服裝道具全部備齊。
×月×日上午裝臺，下午節(jié)目走臺，晚上節(jié)目最后一次彩排。
×月×日正式演出。
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