活動計劃模板錦集5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
xx月xx日下午，市規(guī)劃局機關(guān)黨總支組織全體黨員干部開展了“以聚焦學(xué)習(xí)新黨章”為主題的“兩學(xué)一做”主題黨日活動�；顒佑删謾C關(guān)黨總支書記班明琪主持，特邀市直機關(guān)工委書記張云參加。
大家認(rèn)真聆聽了中央黨校黨建教研部主任、博士生導(dǎo)師高新民教授對《新黨章解讀》的視頻，全面了解了新黨章的特點與主要內(nèi)容，張旭龍、海瑛、司國慶等5名黨員干部結(jié)合自已學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了交流發(fā)言、分享了學(xué)習(xí)感受。
局長曹維祥指出：黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的理論和路線方針政策以及黨的.重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，對推進(jìn)黨的工作、加強黨的建設(shè)具有重要的指導(dǎo)作用，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。希望全局黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、切實貫徹黨章、堅決維護(hù)黨章，把學(xué)習(xí)實踐執(zhí)行黨章的過程,變成提高自身素質(zhì)、錘煉作風(fēng)、履行職責(zé)的過程。
局長曹維祥強調(diào)：一要突出學(xué)習(xí)這一要務(wù)，不斷提高思想基礎(chǔ)，二要突出強基固本，著力加強基層組織建設(shè)，三要突出黨性這一根本，不斷加強自身修養(yǎng)。他要求局屬各支部要按照市直機關(guān)工委和局黨組的統(tǒng)一安排，充分利用周二黨員組織生活日，采取新穎活潑、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合文明單位創(chuàng)建。
按照“打造一流作風(fēng)、建設(shè)一流隊伍、展現(xiàn)一流形象、提供一流服務(wù)”的要求，扎實有效地推進(jìn)“五型”機關(guān)黨組織建設(shè)，以“三會一課”為載體，以“一崗雙責(zé)”為抓手，以黨建目標(biāo)責(zé)任制考核為平臺，以“三嚴(yán)三實專題教育”和全市機關(guān)作風(fēng)大整頓為切入點，不斷強化黨員學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)習(xí)效果，轉(zhuǎn)變工作作打造一支務(wù)實、高效、清廉的干部隊伍。
張云書記舉例分析了國際國內(nèi)嚴(yán)峻形勢和中央開展“兩學(xué)一做”活動的重要意義，要求全體黨員干部必須參加黨組織活動，必須學(xué)習(xí)新修訂的《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》原文，接受紅色革命熏陶，加強黨性錘煉，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步弘揚南梁精神，用實際行動做一名合格黨員。
活動計劃 篇2
注重應(yīng)用意識和實踐能力的培訓(xùn)，是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的要點之一。小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要使學(xué)生理解掌握數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，而且應(yīng)該讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的來源與用途，感知生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活，數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)，不可分割�；谶@一觀點，讓低年級學(xué)生參與一定的含有數(shù)學(xué)問題的實際活動，尤其是開設(shè)并開展好每周的數(shù)學(xué)活動課，在解決問題的探索過程中應(yīng)用數(shù)學(xué)，就成為培養(yǎng)應(yīng)用意識和實踐能力的有效措施。
數(shù)學(xué)活動課不但能夠給學(xué)生創(chuàng)造和提供參與實踐的機會，同時，從一年級學(xué)生認(rèn)識的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律來看，一年級學(xué)生是通過活動在其心理結(jié)構(gòu)和周圍的環(huán)境之間的相互作用中構(gòu)建知識的。積極主動的活動是兒童一年級學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑。本學(xué)期，我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)活動課，現(xiàn)將這學(xué)期的活動課做如下計劃：
一、精心準(zhǔn)備活動課內(nèi)容
由于一年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識比較少，接觸社會的范圍也比較窄，所以我盡可能地采用模擬現(xiàn)實活動與數(shù)學(xué)游戲相結(jié)合的形式。因此，我根據(jù)教材的安排，根據(jù)學(xué)生的生活實際，結(jié)合所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識提供豐富的實際情景。選擇學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的活動內(nèi)容，如跳繩、賽跑、踢球、出板報等。
二、采取豐富多采的活動形式
為了更大程度上提高兒童的活動興趣，從而使學(xué)生熟練掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，同時，采取游戲的方式可使學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在玩中靈活運用知識和與人合作的意識，參與的意識，使學(xué)生獲得成功的體驗，我的活動課更多地采取游戲的形式，如《實踐活動：數(shù)學(xué)樂園（A）》，我采取擊鼓傳花的.游戲形式開展，《實踐活動：數(shù)學(xué)樂園（B）》，我采用給“數(shù)字娃娃”排隊、“對口令”和投擲等游戲。
三、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。
即鼓勵學(xué)生參與現(xiàn)實、生動、直觀的數(shù)學(xué)活動，讓他們在活動中獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。所設(shè)計的各項活動，都要為學(xué)生綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識提供良好的平臺，為學(xué)生的交流互動、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造豐富的機會。如我設(shè)計的獎“數(shù)字之星”的活動，就是為了讓更多的學(xué)生有機會參與，為了鼓勵更多的學(xué)生來參與，為了使學(xué)生體驗到來自成功的喜悅。
活動計劃 篇3
一、活動目的：
寢室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。同時進(jìn)一步提升我院學(xué)生寢室的文化品位，院學(xué)生會決定4月在全院范圍內(nèi)組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“商學(xué)院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動。
二、活動主題：文明、頌美、求真、育人
三、活動時間：XX年4月
四、活動對象：商學(xué)院全體非畢業(yè)班寢室
五、策劃機構(gòu)
在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在團(tuán)委學(xué)生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項活動的開展。
六、組織機構(gòu)（活動組委會成員名單）
主任：李紅革副書記
副主任：蔣利平陳晨黃震
沈智祥劉彩
委員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波
李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷
容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕
活動宗旨：文明頌美求真育人
主體活動：
1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)開幕式
（活動時間：4月2日晚8：00~10：00）
2、“模范寢室大比拼”
（活動時間：4月）
a、“爭做文明學(xué)生，共建文明寢室”倡議、征集意見書（贊助商：影神）
�。ɑ顒訒r間：4月2-3日）
b、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比
（活動時間：4月）
c、優(yōu)秀寢室長評比（贊助商：無名酒樓）
（活動時間：4月）
d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設(shè)計大賽（贊助商：影神）
�。ɑ顒訒r間：4月4日-12日）
e、優(yōu)秀日常管理寢室評比（贊助商：學(xué)子園酒樓）
�。ɑ顒訒r間：4月）
f、“張揚自我個性，展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂樂）
（活動時間：4月13日-16日）
3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式（現(xiàn)場頒獎）
（活動時間：4月27日）
4、寢室文化藝術(shù)節(jié)成果展（贊助商：新藍(lán)電腦）
�。ɑ顒訒r間：4月28日）
七活動內(nèi)容及安排：
活動
時間
活動
名稱
主要負(fù)
責(zé)部門
主要
負(fù)責(zé)人
活動簡介
�。ň唧w情況見詳細(xì)策劃書）
4月3日
�。ㄐ瞧谌胀砩希�
寢室長大會暨首屆寢室文化節(jié)開幕式
拉開第二幾屆寢室文化節(jié)活動的序幕，提高各寢室參與活動的積極性。
4月
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀寢室長
評比
大力提高寢室長管理寢室的`積極性和提高寢室長在寢室的地位。
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比
創(chuàng)造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)積極性，表彰優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀日常管理寢室評比
加強寢室的日常管理工作和同學(xué)們對自我行為的約束和管理。
4月日2-3日
模范寢室大比拼之
“爭做文明學(xué)生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動
讓每位同學(xué)從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學(xué)們關(guān)于寢室文化藝術(shù)節(jié)好的建議，讓同學(xué)們積極參與。
4月4日-8日
模范寢室大比拼之
雅室設(shè)計大賽
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境，加強寢室成員之間的協(xié)調(diào)、互助和合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和集體榮譽感
4月10-13日
模范寢室大比拼之
寢室個性雜志手工藝作品大賽
通過個性雜志和手工藝作品的內(nèi)容和形式等各方面的創(chuàng)意，反映出本室不同于其他寢室的特色，張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風(fēng)采，展示本寢室特有的才藝。
4月25日
成果展
對收集的作品進(jìn)行展覽，讓廣大同學(xué)觀賞，此活動面向全校。
4月27日
“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現(xiàn)場頒獎
對表現(xiàn)突出的寢室給予表彰、頒獎；對整個活動進(jìn)行總結(jié)，標(biāo)志整個活動圓滿結(jié)束。
4月28日
寢室文化藝術(shù)節(jié)成果展
對收集的作品進(jìn)行展覽，此活動面向全校。
（一）前期工作：
主要負(fù)責(zé)部門：生活部、女生部協(xié)作部門：宣傳部
1）對外宣傳：以海報和宣
傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進(jìn)行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位
2）對內(nèi)宣傳：以通告（負(fù)責(zé)部門到寢室通知）和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進(jìn)活動能順利進(jìn)行。
�。ǘ┲衅诠ぷ鳎ㄖ黧w活動的開展）：
負(fù)責(zé)部門：生活部、女生部
協(xié)作部門：社團(tuán)部、宣傳部、報道團(tuán)、學(xué)習(xí)部
團(tuán)委學(xué)生會辦公室
�。ㄈ┖笃诠ぷ鳎�
主要負(fù)責(zé)部門：宣傳部、報道團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)部
協(xié)作部門：生活部、女生部
3）宣傳：以宣傳板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳。
4）報道：由報道團(tuán)在商院快訊、院網(wǎng)站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。
5）總結(jié)：對此次活動寫好工作報告，報送院學(xué)工辦。宣告此次活動圓滿成功。
九：經(jīng)費預(yù)算（獎金）：
倡議書：55元
雅室設(shè)計大賽：560元
個性雜志、手工藝：300元
才藝賽450元
模范寢室：1000元
優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室：240元
優(yōu)秀寢室長：400元
總計：3005元
（注：不包括其他開銷的預(yù)算）
商學(xué)院學(xué)生會
生活部、女生部
活動計劃 篇4
為增強學(xué)生的愛國情感,陶冶學(xué)生愛國情操, 同時為了豐富學(xué)生課余生活，增強班級凝聚力，在慶祝建國68周年之際,我校決定舉行“心中歌兒唱祖國”歌唱比賽，具體活動方案如下：
一、活動時間：
1、年級初賽：10月8日——10月12日
2、校級決賽：10月18日
二、比賽形式：
1、一首為合唱曲目。
2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）
三、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學(xué)生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準(zhǔn)備一首曲目，演唱形式自定。）
2、選擇歌曲的`難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師
�。�、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
�。�、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
�。�、合唱參賽班級必須有一名指揮（學(xué)生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
�。贰⒑铣�，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全員參加。
�。�、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。
�。�、班主任組織學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進(jìn)行。
�。保�、比賽期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，做文明而熱情的觀眾。
四、活動流程：
1、各年級組長根據(jù)學(xué)校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現(xiàn)年級組比賽時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織觀摩。
2、各年級組認(rèn)真組織年級比賽，推選兩個優(yōu)勝班級參加校級比賽。
3、10月18日校級比賽，并現(xiàn)場亮分。
4、校級比賽結(jié)束宣布比賽成績、頒獎。
五、校級比賽評分原則：
1．歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時；
2. 合唱班級人數(shù)少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)
生的朝氣和熱情；
5．各班級演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次
聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當(dāng)；
6．指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
活動計劃 篇5
一、課題的提出及研究目標(biāo)
�。ㄒ唬┱n題的提出
1、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺和新教材的全面推廣，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供了廣闊的前景，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力提供了巨大的空間。同時也對傳統(tǒng)的教育思想和課程理念產(chǎn)生了巨大的沖擊。新教材和舊教材相比，在內(nèi)容設(shè)計安排和呈現(xiàn)形式上均有所突破。最為顯著的一個舉措就是在教學(xué)內(nèi)容的安排中增加了數(shù)學(xué)實踐活動�！稊�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“（數(shù)學(xué)）實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作交流的重要途徑”。在數(shù)學(xué)課本中每冊都有兩個實踐活動的設(shè)置，數(shù)學(xué)實踐活動課的設(shè)置，打破了原來學(xué)科教學(xué)中重書本知識，輕直接經(jīng)驗；重結(jié)論，輕過程；封閉學(xué)習(xí)多，開放學(xué)習(xí)少；機械記憶多，實際應(yīng)用少等的教學(xué)模式。
2、數(shù)學(xué)實踐活動作為一個新興事物，給每一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師帶來了一個新的研究課題。如何正確認(rèn)識數(shù)學(xué)實踐活動，它和以前的數(shù)學(xué)活動課、數(shù)學(xué)課外活動有什么聯(lián)系與區(qū)別？如何上好數(shù)學(xué)實踐活動課？數(shù)學(xué)實踐活動課以怎樣的模式呈現(xiàn)？……成為我們廣大一線教師迫切需要解決的問題。
3、從教學(xué)實踐來看，我們發(fā)現(xiàn)，許多老師對數(shù)學(xué)實踐活動認(rèn)識不足，有的老師把它作為知識性的內(nèi)容或者是一種練習(xí)題來進(jìn)行講解，有的老師認(rèn)為無足輕重，只是在快下課時一帶而過，交待一句：“課后有空自己看看。”使得數(shù)學(xué)實踐活動培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識、提高學(xué)生動手能力、促進(jìn)合作、交流與競爭的素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)得不到體現(xiàn)�；诖耍覀兠壬藬�(shù)學(xué)實踐活動的探索和研究。
�。ǘ┱n題的核心概念及其界定
數(shù)學(xué)實踐活動是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的一種新的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，它反映了數(shù)學(xué)課程改革的要求，也提供了一種學(xué)生進(jìn)行實踐性、探索性和研究性學(xué)習(xí)的課程渠道。它的重要著眼點是讓學(xué)生通過實踐活動了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會綜合運用所學(xué)的知識和方法解決簡單的實際問題，加深對所學(xué)知識的理解，獲得運用數(shù)學(xué)解決問題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。它強調(diào)的是讓學(xué)生獲得親自參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成從現(xiàn)實過程中主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的態(tài)度與能力，鍛煉在現(xiàn)實生活中學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會合作的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)實踐活動包括
1、認(rèn)知性實踐。通過操作、觀察、練習(xí)等行為，使學(xué)生的知識學(xué)習(xí)在直接經(jīng)驗的有力支持下完成，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，驗證和強化所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到對知識的正確和深刻理解
2、模擬性實踐活動。模擬現(xiàn)實生活中的一些基本要素及數(shù)學(xué)小制作，讓學(xué)生了解各要素間的基本關(guān)系，幫助學(xué)生在簡明、安全的條件下，學(xué)會解決問題的方法。
3、社會性實踐活動。將實踐活動從校內(nèi)拓展到校外，這類活動一般采用調(diào)查班級、家庭人口、商品價格、圖書藏有量、銀行利率、存款利息、汽車號碼編排規(guī)律，還有門票問題、節(jié)水節(jié)電問題、乘車、綠化、包裝等問題，到室外測量操場、田地、宅基地面積等等活動，開闊學(xué)生視野，增強學(xué)生社會責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
�。ㄈ┱n題研究目標(biāo)
1、根據(jù)小學(xué)各年級學(xué)生的情況和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求，提出小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)規(guī)定，建立小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動課的目標(biāo)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，探討小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的內(nèi)容和選材安排，明確小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課的內(nèi)容體系。
3、根據(jù)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動課的目標(biāo)內(nèi)容和小學(xué)各年級學(xué)生的特點，探索小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課的`學(xué)習(xí)、活動方式，確定小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的數(shù)學(xué)實踐活動教學(xué)模式。
二、同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究的價值
對實踐活動的研究在國內(nèi)外的不同領(lǐng)域自古有之。辨證唯物者認(rèn)為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。波利亞研究表明“學(xué)習(xí)任何新知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系�！痹趯嵺`中學(xué)習(xí)是對學(xué)生多方面素質(zhì)的考驗、鍛煉，其教育價值十分可觀。只有讓學(xué)生投身到實踐中去，才能有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識；只有讓學(xué)生親身去做一做，學(xué)生才會真正體驗到數(shù)學(xué)知識的價值，他們的實踐能力才能切實得到鍛煉提高。自古人們就認(rèn)為實踐是思維的重要起點。
從教學(xué)實踐來看，我們發(fā)現(xiàn)，許多老師對數(shù)學(xué)實踐活動認(rèn)識不足，有的老師把它作為知識性的內(nèi)容或者是一種練習(xí)題來進(jìn)行講解，有的老師認(rèn)為無足輕重，只是在快下課時一帶而過，交待一句：“課后有空自己看看�！笔沟脭�(shù)學(xué)實踐活動培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識、提高學(xué)生動手能力、促進(jìn)合作、交流與競爭的素質(zhì)發(fā)展目的得不到體現(xiàn)。在新課程全面推進(jìn)的今天，該課題的研究具有現(xiàn)實性和緊迫性。隨著蘇教版新教材的推廣使用，數(shù)學(xué)實踐活動已逐漸為廣大教師所了解，但針對小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動開展系統(tǒng)的理論和實踐研究的還很少，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實際開展蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的研究的從現(xiàn)有文獻(xiàn)資料中尚未發(fā)現(xiàn)，故本課題的研究具有現(xiàn)實的針對性、緊迫性、新穎性。
三、研究的思路、過程與方法
�。ā┙M織課題組成員集中研討各年級的教材的內(nèi)容在社會生活中哪些地方可以得到運用和得到了運用。然后在這些領(lǐng)域選擇一些有價值的研究小課題。例如工程問題、營銷問題、金融問題、稅務(wù)問題、設(shè)計問題、統(tǒng)計問題、勘察問題、氣象問題、統(tǒng)籌問題、環(huán)保問題等等，并形成小課題研究系列。應(yīng)用小課題可以先從認(rèn)識階段入手，再進(jìn)一步深入到探索階段。這符合學(xué)生能力和情商培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律。比如學(xué)習(xí)了長方形、正方形的周長、面積公式、長方體和正方體的體積后，可以讓學(xué)生回家尋找長方形、正方形、長方體、正方體物體進(jìn)行測量和計算。這屬于認(rèn)識階段的應(yīng)用實踐。然后可以引導(dǎo)學(xué)生確立一個設(shè)計小課題，設(shè)計裝修自己的臥室。讓學(xué)生自己去建筑市場，選擇自己喜歡的建筑材料（地磚、地板、墻紙、天花板等），并詢問價格。然后再根據(jù)學(xué)生對房間進(jìn)行測量的數(shù)據(jù)，算出建材購置數(shù)量和總價。最后做出一個裝修預(yù)算。
�。ǘ╅_發(fā)活動資源，建構(gòu)實踐活動模式。
1、開發(fā)活動資源。根據(jù)我校是縣級實驗小學(xué)，學(xué)生長在小縣城里，以小縣城和農(nóng)村為背景的數(shù)學(xué)活動資源是其挖掘的重點。
2、建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動模式。主要通過課例描述數(shù)學(xué)實踐活動過程中的具體操作模式。探討活動選題、活動目標(biāo)、活動過程等問題。在此基礎(chǔ)上，撰編“小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動案例”集，總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動模式。
3、本課題主要采取行動研究的方法進(jìn)行。具體通過調(diào)查、文獻(xiàn)分析、做實踐活動、案例分析、研討會等方式推進(jìn)，注重理論探討與實證研究相結(jié)合，注重課題階段性成果對學(xué)校開展數(shù)學(xué)實踐活動工作的推動。本課題還采用調(diào)查研究法、案例研究法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗總結(jié)法。
四、預(yù)期研究成果
階段成果：
《小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課例集》、《小課題研究報告集》《學(xué)生實踐活動數(shù)學(xué)日記》。
最終成果：
《形成案例集》、《學(xué)生作品集》。
根據(jù)本課題的特點和我們的實際情況，我們預(yù)計用年的時間完成本課題的研究。
1、準(zhǔn)備階段：確定課題，制定研究計劃，課題組成員培訓(xùn)、分工，搜集相關(guān)研究信息，掌握外界研究動態(tài)。
2、調(diào)查研究階段：實施研究計劃，組織活動設(shè)計、進(jìn)行公開教學(xué)。
3、深入實驗階段：撰寫階段總結(jié)和論文。編輯學(xué)生和老師們的成果集。
4、總結(jié)完善階段：撰寫結(jié)題報告，整理課題組資料。
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