活動計劃集合7篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的活動計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
【活動目標】
1、欣賞詩歌，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們在下雪天的歡樂情緒。
2、嘗試用繪畫的情勢表現(xiàn)雪天的趣事。
3、能有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
【活動準備】
1、下雪天的背景圖
2、覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯條、女孩、男孩、小狗、小貓的小圖片。
【活動過程】
1、猜謎引出課題
教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來，滿天滿地都是花。
幼兒料想回答后教師引導幼兒進一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為何?
教師：有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情，我們一起來聽聽，看里面說了些甚么?
2、師幼共同欣賞詩歌，感受詩歌的優(yōu)美意境。
(1)教師有感情的`朗讀詩歌，幼兒欣賞。
師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?
(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應的圖片。
3、學習詩歌，理解詩歌。
(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩歌。
師：詩歌中說下雪天的小車、房屋、樹像甚么?為何像?
(2)根據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹和薯條的圖片，并將它排列整齊。
(3)通過比較實體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。
4、幼兒有感情地朗讀詩歌，并用身體動作進行演示。
5、拓展幼兒思惟。進一步感受詩歌的美。
師幼共同討論：下雪天，世界還會發(fā)生甚么變化?
6、繪畫：雪天趣事
(1)發(fā)問：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會跑出來，還會有誰?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?
(2)請把你的想法畫出來。
(3)幼兒繪畫，教師指導。
(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評價
說說：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?
活動計劃 篇2
按照公司開展“安全生產(chǎn)月”活動的要求，根據(jù)華南公司生產(chǎn)經(jīng)營實際，為改變?nèi)A南公司安全生產(chǎn)工作現(xiàn)狀，提高安全施工水平，華南公司定于6月1日—6月30日以路博潤項目和湛江重交瀝青項目為依托，開展“安全生產(chǎn)月”活動，為使“安全月”活動見到成效，特制定本計劃。
一、總體要求
以實施“安全發(fā)展、科學發(fā)展”為主線，以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，進一步創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，通過集中開展系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動，弘揚安全文化，普及安全知識，提升安全素養(yǎng)，為公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。
二、活動主題 ：強化紅線意識，促進安全發(fā)展。
三、活動時間：20xx年6月1日～30日。
四、華南公司活動組織機構
華南公司20xx年“安全生產(chǎn)月”活動在公司領導小組的領導下，開展、組織各項宣傳教育和演練等活動。為方便華南公司各類活動的開展，華南公司成立20xx年度“安全月活動”領導組織如下：
組 長：
副組長：
組 員：
華南公司的20xx年“安全月活動”的具體方案組織、活動組織及活動總結(jié)等由各項目的HSE負責人進行組織、協(xié)調(diào)。華南公司辦公室和材料科為“安全月活動”的材料、器具負責部門，工程部人員協(xié)調(diào)HSE負責人組織人員按時參加“安全月活動”。
五、活動內(nèi)容和步驟
1.6月1日-7日：華南公司準備安全生產(chǎn)警示教育片和宣傳標語。6日下午分別組織觀看警示片，同時按照路博潤項目既定的HSE培訓計劃組織H2S緊急逃生救援意識和措施講解；湛江重交瀝青項目組
織講解項目《觸電應急救援程序》。提升現(xiàn)場工人對所在現(xiàn)場的重大危險源的辨識，并提升逃生救援措施的熟悉程度。
材料準備：
�、侔踩a(chǎn)警示教育片若干個
�、诟鳜F(xiàn)場安全月主題宣傳標語2幅，安全宣傳展板1塊
2.6月8日-14日：現(xiàn)場分別張貼安全主題宣傳標語及宣傳KT展
板，并于6月13日分別組織現(xiàn)場詳細講解公司《‘違章零容忍’承諾書》，并現(xiàn)場重新簽訂。6月14日，按照《‘違章零容忍’承諾書》的內(nèi)容出考卷，組織“安康杯“知識競賽。
3.6月15日-21日：
1) 路博潤項目現(xiàn)場于20日下午組織H2S泄漏逃生及救援演習，現(xiàn)
場檢查6日下午講解的緊急逃生救援，并總結(jié)逃生和救援過程中存在的問題和解決措施形成書面報告。
2) 湛江重交瀝青項目現(xiàn)場于30日下午組織觸電救援演習，嚴格按
照項目觸電救援程序操作，做到有序救援，同時救援人員做好自我保護。完成演習后總結(jié)救援存在的不做和解決措施形成書面報告。
3）.6月22日-28日：各現(xiàn)場分別組織分包單位進行現(xiàn)場大檢查，徹底梳理一遍項目施工現(xiàn)場存在的'安全隱患，包括人的不安全行為（如操作陋習、無意識違規(guī)操作等），物的不安全狀態(tài)（如防護缺失、孔洞無維護等），提出整改措施報下發(fā)各班組。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的各類隱患，組織排查隱患出現(xiàn)原因，對于因安全管理機構缺失、安全管理不到位或者安全投入不足等原因造成的進行處罰并通報批評。
4）.6月29日-7月3日：在各項目的周安全例會中宣講2場演習的總結(jié)報告，并組織各班組進行“安全月活動”表現(xiàn)評比，并對表現(xiàn)優(yōu)異班組進行獎勵。同時編制活動總結(jié)并上報。
活動計劃 篇3
為了進一步加深學校學生會各部門之間的了解，增進學生會成員之間的友誼，促進學生會工作更好的開展，同時為了加強我校學生會與其他學校校學生會之間的溝通與交流，培養(yǎng)學生會干部的組織與交流能力，并為以后我校與各校的學生會工作打好基礎,我校學生會舉行了此次將娛樂、學習結(jié)合在一起的學生會聯(lián)誼活動。
活動時間：20xx年11月25日下午5:30-8:30
地 點：報告廳
參加人員：本校學生會干部及外校學生會干部
活動前期準備
(一) 前期宣傳
由宣傳部負責繪制兩張大海報及一塊展板，大海報于聯(lián)誼前兩天（11月23日）貼于學生會宣傳欄及往飯?zhí)瞄T口的.學生宣傳欄上，展板于聯(lián)誼當天（11月25日）置于報告廳門口。
(二) 各部門工作安排:
外聯(lián)部：（11月15--17日）負責制定各部門部長聯(lián)系名單并與外校取得聯(lián)系，（11月21日）向外校發(fā)放邀請函；聯(lián)誼當天的外校接待工作。
文娛部：（11月17--18日）負責收集各部門節(jié)目并匯總，篩選；（11月19日）經(jīng)主席團及負責老師確認后根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時間等做出節(jié)目單；（11月17--11月19日）與組織部一同負責策劃”游戲互動”環(huán)節(jié)的節(jié)目安排；（11月19日前完成）負責收集各部門節(jié)目所需背景音樂。
組織部：（11月19日前完成）負責策劃”游戲互動”環(huán)節(jié)及收集各部門節(jié)目所需背景音樂。
秘書部：（11月19日前完成）根據(jù)參加聯(lián)誼人數(shù)和現(xiàn)場計劃安排，列出所需物品清單及預算經(jīng)費，并上交到主席處。
紀檢部、體育部：負責檢驗票及場地的秩序維持和結(jié)束后的清潔工作。
學習部：負責記錄活動流程及活動結(jié)束后的活動總結(jié)。
宣傳部：繪制海報及入場票的設計。
(三) 時間安排
11月17日 ：確定聯(lián)誼活動負責人及部門負責人,篩選節(jié)目。（地點：411）
11月18 日 ：確定節(jié)目，作出詳細的活動安排，召開部門負責人會議,確定經(jīng)費數(shù)目。
11月20日 ：領取經(jīng)費并購買所需物品。（負責人：學習部）
11月23日--11月25日 ：張貼宣傳海報。（宣傳部）
11月25日下午 ：（各部門負責人5：20到報告廳）提前布置好會場；
�。�5：30）外聯(lián)部在校門口準備迎接外校.。
活動當天流程：
1.（下午6：00）確認到場人員，紀檢部在門口負責驗票，體育部維持會場秩序。
2.（6：30）聯(lián)誼開始，主持人介紹到場的外校學生會負責人及本校學生會相關人員。
3.主持人介紹當天的節(jié)目安排。（主持人：黎玉潔、丁顯赫）
4.欣賞表演
5.每隔二到三個節(jié)目插入“游戲互動”（游戲互動環(huán)節(jié)期間，文娛部負責音樂控制及幻燈片的播放）
6.表演結(jié)束后,，主持人宣布聯(lián)誼活動結(jié)束。
7. 外聯(lián)部負責與外校學生代表交流感想并歡送外校。
活動結(jié)束后：
場地清潔(紀檢部及體育部負責) 活動總結(jié)(各部門部長在411參加總結(jié)會議)
活動計劃 篇4
一、來園
1、熱情接待幼兒和家長，詢問幼兒的身體狀況。
2、幫助幼兒掛衣?lián)Q鞋。
二、區(qū)域活動、生活活動
1、目標：
�。�1）按自己的意愿自由選擇區(qū)域活動的內(nèi)容
�。�2）不超過區(qū)域要求的人數(shù)，盡量保持活動區(qū)域的安靜
2、活動內(nèi)容與材料投放
——生活區(qū)：小小點心吧
要求：根據(jù)需要自主點心
指導、觀察要點：洗手時是否卷起袖子，最后留一口茶過過嘴
——美工區(qū)：
1、農(nóng)場里
材料：手工紙、膠棒等
要求：根據(jù)步驟圖來學習制作小動物的頭，粘貼在背景圖上
指導、觀察要點：將三角形手工紙正確地折疊成小貓頭、小狗頭和小豬頭。
2、找家
材料：水果蔬菜練習紙、剪刀、膠棒；
要求：結(jié)合常識內(nèi)容在分類活動中滲透交集
指導、觀察要點：初步指導幼兒將蔬菜水果正確地分類。
——圖書區(qū)：
材料：各類圖書
要求：安靜看書，一頁一頁翻。
指導、觀察要點：指導幼兒看書時，多看看人物的表情、動作。
——建構區(qū)：美麗的樂園
材料：建構積木
要求：利用積木和各種紙盒進行構建
指導、觀察要點：幼兒之間能否協(xié)商合作
——故事區(qū)：三只小豬造房子
材料：活動的教具、背景圖
要求：學習根據(jù)圖片講述故事主要情節(jié)
指導、觀察要點：幼兒間是否有交流，鼓勵幼兒大膽講述。
——益智區(qū)：找朋友
材料：各種顏色的手工紙、長條紙
要求：將長條紙圍成圈，按規(guī)律排序。
——運動區(qū)：
材料：沙包、記錄本
要求：學習按投擲的分數(shù)繼續(xù)記錄
指導、觀察要點：找到相應的分數(shù)、名字記錄
三、運動活動
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1、上下樓梯靠右邊一個跟著一個輕輕地走。
2、做操時精神飽滿，有表情、有力度。
�。ǘ┻\動
1、幼兒分散自由選擇喜歡的區(qū)域玩耍。
2、談話：你剛才玩了什么，和誰一起玩的，玩得開心嗎？
3、建議幼兒沒玩過的區(qū)域也去玩一玩，有困難的時候你怎么辦？
4、交流：我又玩了什么，有困難時我是怎么做的，讓幼兒互相交流經(jīng)驗，然后一起整理物品。
5、在活動中及時增減衣物，活動后自覺擦汗，自由飲水。
四、學習活動
�。ㄒ唬┗顒用Q：數(shù)學—比一比
活動目標：
1、比較2-4樣物體的粗細，懂得粗細的比較是相對的。
2、喜歡用日常生活中的物品，比粗細。
活動準備：
練習紙每人一張、幻燈，多媒體課件“拉面店”、不同顏色的彩條紙三根、粗細游戲棒、鉛筆、串珠若干蠟筆每人一盒
活動重點：比較2-4樣物體的粗細，懂得粗細的比較是相對
活動難點：能正確地按粗細，涂上相應的顏色。
活動過程：
一、嘗試
1、幼兒觀看兩名教師用游戲棒和鉛筆進行串珠比賽，結(jié)果用線的老師為勝。（穿進去了）
2、尋找原因：因為游戲棒細，所以一下子就穿進去了，鉛筆粗，所以怎么也穿不進去。
二、比較
1、兩樣東西比：
出示一支蠟筆，問是粗的還是細的。若幼兒答“是細的”，教師拿出一支鉛筆（比水筆細），讓幼兒比較。若幼兒答“是粗的”，教師拿出一支水筆（比蠟筆粗），讓幼兒比較。這支筆到底是粗的還是細的呢？讓幼兒知道一樣東西不能比粗細，兩樣東西才能比粗細。請幼兒取出鉛筆和線，按老師要求，先把粗的舉起，再把細的舉起。
2、三樣東西比
目測比較：出示三根不同顏色、粗細的紙條，讓幼兒目測找出最粗的和最細的。讓幼兒知道3樣不同粗細的東西比較時，其中一樣東西和它粗的東西比，顯得細了，和比它細的東西比，顯得粗了。
3、四樣東西比
拉面店：觀察筷子的粗細，比較后放到相應的碗里
三、涂色練習（No.18）
比一比，梅花鹿、牛、大象它們的腿和尾巴，把最粗的涂上灰色，最細的涂上黃色。（二）活動名稱：活動名稱：粉刷匠（歌曲）
活動要求：幼兒在創(chuàng)設情境中初步學會歌曲，表現(xiàn)出喜悅的心情。
活動準備：房屋圖片、粉刷匠的帽子、錄音磁帶。
關鍵點：幼兒樂意用喜悅的心情學唱歌曲。
活動過程：
一、整裝待發(fā)，基本走步。
要求抖擻精神，動作利索、踏步到位。
二、學習歌曲：“粉刷匠”
1、出示一張沒有顏色的小豬的新房圖片
D'k(Z[1]EUw0 老師問：“你們覺得小豬的新房怎么樣？”
幼：“不漂亮” “沒有顏色的” “不好看，涂上顏色才好看”。
老師：“如果是你，你想讓小豬的新房變成什么顏色的？”
老師：那我們今天一起來做粉刷匠，為小豬粉刷房子好嗎？
2、音樂播放一遍，然或提問
�。�1）歌曲的名稱叫什么？
�。�2）歌里唱了些什么？是怎么粉刷房子的？
3、老師根據(jù)幼兒回答，歸納歌曲，大家跟唱。
4、音樂再次完整播放，請幼兒欣賞。
5、幼兒慢速跟唱。
老師：現(xiàn)在我們一起來唱一唱，用好聽的聲音唱，臉上笑嘻嘻的。
6、分角色演唱
老師：現(xiàn)在輕輕帶上你的帽子，我們來做粉刷匠，白白的墻壁已經(jīng)在我們面前，請你來刷一刷。
7、邊唱邊表演。
三、延伸活動：
情境表演：粉刷房子。
四、家長講座
講座名稱：如何選擇適合幼兒閱讀的圖書
主講人：郭磊
地點：中三班教室
讓小寶寶就要開始學著閱讀，形成閱讀習慣，主要是因為開展早期閱讀有很重要的作用：現(xiàn)在的人才需求模式是要求終身學習型的人才，這就要求著人具備終身學習的能力，閱讀是人獲取知識的重要途徑，讓小寶寶就開始學著閱讀對于其良好的閱讀習慣的形成有著非常重要的作用；在圖書中看到的好聽的詞語記住了，孩子可以學習，豐富孩子的詞匯量，有益于語言的發(fā)展，是孩子智力發(fā)展的鑰匙。
既然讓那么小的孩子就開始學著閱讀，也有著孩子的年齡特征，孩子天生就對外面的世界充滿了好奇，正好閱讀圖書可以滿足他們的好奇心；而且圖書中漂亮的圖片可以刺激孩子的感官，對寶寶的審美能力的發(fā)展有重要的作用。
從小就讓孩子閱讀有這么大的作用，所以開展早期閱讀是非常必要的`，但是開展早期閱讀也存在一些令人頭痛的問題，如寶寶那么小，他們不識字；寶寶年齡小注意力難集中，而且持續(xù)時間短；不能像成人一樣有篩選地吸收書中的精華，去其槽粕，孩子有可能不吸收書中好的東西，就學不好的東西等等。如何較好地給小寶寶開展閱讀，形成良好的閱讀習慣，我認為給其選擇合適的圖書是最大的關鍵，給寶寶選擇的圖書應該有以下幾個原則：
一、內(nèi)容上提要投其所好——符合孩子興趣
“興趣是最好的老師”。根據(jù)你對孩子的了解，你的孩子是喜歡故事書呢還是探險類的、自然科學的圖書呢？為寶寶選擇的書籍，一定要投其所好，甚至可以給他挑選孩子喜聞樂見的經(jīng)典故事，《西游記》、《那吒鬧�！返�。只有孩子熟悉和喜愛的故事，孩子才愿意去閱讀。
二、內(nèi)容情節(jié)是孩子可以理解的。
此階段的幼兒開始進入團體生活，生活經(jīng)驗頓然開展，認知學習的渴望也隨之增加，在閱讀過程雖然還只是停留在對字面意義的理解，但他們對故事情節(jié)的進展，觀察可是越來越敏銳了。因此，家長可以嘗試提供稍微復雜的故事書給孩子，間接的，也能增進孩子在認知上的進步。
只不過，要提醒父母在為孩子挑故事書時，避免書的內(nèi)容超過孩子的理解程度；同時，故事的結(jié)局最好是明確、有條理的，當故事結(jié)局是模糊或模棱兩可的圖書則較適合年紀稍長的孩子。
三、可以激發(fā)孩子想像力的圖畫書
三歲以后的孩子隨著認知能力的提升，想象力也開始起飛；此時充滿創(chuàng)意的圖畫書，最能投其所好了。因此，父母不妨挑選一些幻想類的圖畫書，引發(fā)幼兒想象的空間。然而，此階段的孩子也會出現(xiàn)一些情緒化的行為表現(xiàn)，如：怕黑。因此，也可以選擇與孩子情緒經(jīng)驗有關的圖畫書，和孩子一起讀，這也是幫孩子處理情緒問題的一種方式。
四、可增加同理心的社會情緒類童書
隨著動作、表達、認知能力的增長，三歲左右的孩子已能展現(xiàn)更多的利他行為。因此，和孩子一起讀讀社會情緒類的圖畫書，除了幫他更認識自己的情緒外，當孩子進入幼稚園，更能敏銳的同理其他小朋友的情緒感受、具備了良好人際互動的技巧。這讓孩子有良好人際的能力，可都是從閱讀經(jīng)驗養(yǎng)成的呢！
五、制作精美的圖書——吸引孩子的眼球
好的幼兒讀物上有精美的漂亮圖片制作也很精美，這樣很容易吸引孩子的眼球，引起閱讀的興趣。書上漂亮的圖片可以給孩子美感提高審美感覺；而且制作精美的圖書也會不自然地讓孩子有愛護書籍的想法，這樣就容易讓孩子對書愛不釋手了。
選擇好的圖畫書可以讓幼兒學習自主閱讀；好的圖畫書提供了全面學習閱讀的情境；好的圖畫書促進幼兒多元智能的發(fā)展：（幼兒社會性的發(fā)展，豐富的人類情感經(jīng)驗。發(fā)展語言智能，學習表達與交往。同時也為發(fā)展幼兒的空間智能、數(shù)理邏輯智能、個人內(nèi)在智能、人際關系智能等都得到了發(fā)展。）好的圖畫書培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性學習的能力：優(yōu)秀的圖畫書本身就是想像和創(chuàng)造的結(jié)果，閱讀圖書可使幼兒的創(chuàng)造力受到激發(fā)，讓他們的想象馳騁飛奔，突破現(xiàn)實時空的限制，構造出一個個有趣的想象世界。隨之而來的創(chuàng)編故事和自制圖畫書等活動，更可以鍛煉幼兒的創(chuàng)造力，讓他們充分體會創(chuàng)造學習的快樂。所以選擇好的圖書非常重要。
活動計劃 篇5
一、背景分析
寒冷的冬天已經(jīng)悄然來到我們身邊，對于天性活潑的孩子們來說，寒冷并不能阻止他們躍躍欲試的心情，但是戶外活動確實不那么容易，穿著厚重的衣物，小寶寶活動起來也沒有那么自如了，而且我們都知道即使在冬天，小寶寶也需要多多走出來，曬曬太陽、補補鈣，不僅能促進孩子的生長發(fā)育、刺激寶寶的食欲，還能增強孩子的抵抗力。
為此，寶貝計劃攜手國際新城，為各位寶寶和家長朋友們推出一項新的活動——寶貝計劃之小雞快跑。
二、目的意義
在這個冬天，帶你的寶貝來國際新城親自孵化一只小雞寶寶帶回家吧！ 冬日暖陽，讓小孩子親自參與孵化一只小雞寶寶，觀察整個孵化的過程，培養(yǎng)孩子的觀察動手能力，從小讓孩子樹立一個愛心積極向上的心態(tài)�；顒又�，不僅讓孩子懂得要孵化出一只小小的生命有多么不容易，更加使孩子們懂得愛護小動物的意義，培養(yǎng)他們的耐性和持續(xù)性。
三、活動設置
1、活動主題
寶貝計劃之小雞快跑
2、活動地點
國際新城
3、活動時間
12月1日（暫定）
4、參與人員
所有寶貝計劃的孩子和家長們。
5、活動流程
a.第一周，每位參與的孩子認領一顆種蛋，并為這只未來的'小雞寶寶取一個好聽的名字，工作人員把名字貼在種蛋上面，由孩子親自把種蛋放入孵化箱中，進行觀察。
b.此后，每個周六周日為開放觀察日，孩子們可以自行由家長帶領，到國際新城觀察小雞的孵化情況。
c.經(jīng)過 周的孕育，小雞寶寶終于要破殼出來了，請孩子們帶上數(shù)碼相機、攝像機等拍攝工具，來親眼觀察小雞寶寶的出生過程，并帶領屬于自己的小雞寶寶回家，進行精心喂養(yǎng)。
6、注意事項：
a.在小雞寶寶的孵化過程中，難免出現(xiàn)孵化未成功現(xiàn)象，此時需要家長朋友們的配合，給孩子們進行挫折教育，并重新認領一顆新的種蛋，進行孵化。
b.國際新城須提供孵化器和專人照看孵化器。
活動計劃 篇6
(一)更加注重責任落實，進一步加大考核問責力度
按照“政府統(tǒng)一領導，部門依法監(jiān)管，企業(yè)全面負責，社會廣泛參與”的總體要求，進一步推進落實安全生產(chǎn)責任制，加大考核與問責力度，努力形成各司其職、各負其責、齊抓共管的工作格局。
1.嚴格落實政府安全生產(chǎn)管理責任。以“平安望城”建設和安全生產(chǎn)目標責任制考核為載體，建立科學的考核辦法，形成有效的激勵和約束機制。進一步細化規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))安全生產(chǎn)管理職責，推進落實基層安全管理責任。
2.進一步理順安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管與專項監(jiān)管的關系，完善監(jiān)管機制，提高監(jiān)管效率。負有安全生產(chǎn)專項監(jiān)管責任的部門，依法對本系統(tǒng)、本行業(yè)、本領域生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)工作實行指導、監(jiān)督和管理
履行安全生產(chǎn)專項監(jiān)管職責;安全生產(chǎn)綜合管理部門要加強指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務，支持配合負有安全生產(chǎn)專項監(jiān)管責任的部門做好工作，形成既有明確分工，又有相互協(xié)作、齊抓共管的工作格局。進一步完善安委會例會制度，建立安委會辦公室聯(lián)絡員制度，及時協(xié)調(diào)解決安全生產(chǎn)工作中的突出問題。
3.高度重視開發(fā)區(qū)的安全生產(chǎn)管理，進一步明確開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、重點工程的安全生產(chǎn)管
理職責，提出對園區(qū)、重點工程實施有效監(jiān)管的具體辦法，落實安全管理責任，防止出現(xiàn)監(jiān)管空缺，杜絕重特大事故的發(fā)生。)
4.以經(jīng)濟政策引導、典型企業(yè)示范、隱患排查督促、許可執(zhí)法把關、輿論宣傳監(jiān)督、熱情服務推動等多種舉措，全面推進落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，大力倡導“安全生產(chǎn)榮辱觀”，引導企業(yè)自覺承擔安全生產(chǎn)方面的.社會責任。
(二)更加注重監(jiān)督執(zhí)法，進一步加大隱患治理力度
通過嚴格監(jiān)督執(zhí)法，強化安全生產(chǎn)隱患治理，深化專項整治，推進建立規(guī)范有序的安全生產(chǎn)良好秩序。
5.繼續(xù)深入開展專項整治工作，通過專項整治，取締和關停一批不具備安全生產(chǎn)條件的生產(chǎn)經(jīng)營單位和項目，著力推進安全生產(chǎn)秩序不斷好轉(zhuǎn)。
6.健全安全生產(chǎn)綜合治理聯(lián)合執(zhí)法機制，對社會影響廣、區(qū)域性、傾向性的安全生產(chǎn)問題實行綜合治理，通過由政府牽頭，部門聯(lián)動，采取聯(lián)合執(zhí)法、集中整治、督察督辦、責任追究等措施，增強執(zhí)法合力，著力解決一些行業(yè)和領域安全監(jiān)管多頭管理、無人負責的問題，形成齊抓共管的工作機制。
7.加強和改進安全生產(chǎn)檢查，著力提高檢查工作的針對性和有效性。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和各類事故隱患，定人、定責、定時，嚴格
抓好整改落實，并建立完善隱患整改反饋制度，實施跟蹤督查。
8.強化安全生產(chǎn)監(jiān)督執(zhí)法，嚴格依法行政，嚴肅查處安全生產(chǎn)違法行為。按照《行政處罰法》和《湖南省安全生產(chǎn)條例》的有關規(guī)定，積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)委托執(zhí)法工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理作用。
大力推進安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作，加大對安全生產(chǎn)違法行為的處罰力度，督促企業(yè)落實隱患治理責任、治理措施、治理期限和應急預案。全面貫徹執(zhí)行國務院第493號令
嚴格執(zhí)行生產(chǎn)安全事故報告制度和調(diào)查處理程序，按照“四不放過”原則嚴肅查處各類事故，對發(fā)生社會影響較大的責任事故，及時在全縣通報。充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，及時受理并查處安全生產(chǎn)違法行為和重大安全隱患舉報案件。
(三)更加注重治本之舉，進一步加大基層基礎和源頭管理力度
落實治本之舉，強化源頭管理，盡快形成以發(fā)展為目的、以企業(yè)為主體、以規(guī)范為重點、以執(zhí)法為保障的企業(yè)安全監(jiān)管長效機制，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)的首要前提。
9.進一步加強安全生產(chǎn)基層監(jiān)管隊伍建設，逐步形成高效務實、依法行政工作計劃、規(guī)范有序的安全生產(chǎn)監(jiān)管體系。在健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管機構的基礎上，推進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、重點工
程安全監(jiān)管機構建設，落實安全管理人員。按照“嚴、細、實”的要求，抓好基層安監(jiān)隊伍的思想建設和業(yè)務建設，特別是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全管理人員要通過教育、培訓、輪訓、考核等手段，提高安全生產(chǎn)管理水平。
10.繼續(xù)抓好高危行業(yè)安全生產(chǎn)行政許可工作，嚴把安全生產(chǎn)準入關，確保審查發(fā)證質(zhì)量。對未取得安全生產(chǎn)許可證的礦山、危險化學品、煙花爆竹、建筑、民用爆破等生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的，依法堅決予以取締。
對已取得安全生產(chǎn)許可證的各類企業(yè)，加強跟蹤督查和動態(tài)管理，搞好“回頭看”，已達不到安全生產(chǎn)條件或存在嚴重安全違法行為的，依法暫扣或吊銷安全生產(chǎn)許可證，采取停產(chǎn)、停業(yè)整頓。
11.全面推進安全生產(chǎn)標準化工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗、查找不足，在礦山、危險化學品和機械行業(yè)全面推進標準化工作的基礎上，擴大安全生產(chǎn)標準化的覆蓋面。通過典型引路、以點帶面
充分發(fā)揮安全生產(chǎn)標準化示范企業(yè)的龍頭帶動作用，推動各類企業(yè)規(guī)范安全管理制度，加強企業(yè)安全生產(chǎn)基礎工作，強化動態(tài)管理，落實長效機制。
12.強化安全培訓，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)。依法強化對生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從事危險性較大的作業(yè)人
員的上崗資質(zhì)培訓。推進安全生產(chǎn)普及教育，通過舉辦培訓班、播放安全知識專題片等形式，加強對企業(yè)從業(yè)人員和外來務工人員的安全生產(chǎn)基礎教育，提高安全意識。
活動計劃 篇7
一、教學說明
㈠、幼兒簡介
書法班的學員都是由我園中、大班喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內(nèi)向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。
㈡、教材編制
幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動，目前學術界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此，本人就多年的學書心得和一定的教育經(jīng)驗，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃，學制兩年。以柳公權的為臨摹的.藍本，之所以選擇它，是因為其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段，如家長們有此領域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的！
㈢、目標設定
由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習。為了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求都比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培養(yǎng)好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。
㈣、學書要求
1、對幼兒的要求
�、倌軐W一行愛一行，不半途而廢。
�、诿看螌W書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。
�、勐犞v時，做到眼到、心到、手到。
�、芫毩曂旰蟮墓ぞ邥约菏帐�、不指望家長代理。
�、荼３只顒邮业沫h(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，>>
每次學習結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。
2、對家長的要求
�、賵猿謳в變簠⒓訉W習，不隨意曠課。
�、谟惺虏荒軄碚�，須提前請假，或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。
�、勖看位顒訒r，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家輔導。
�、苤笇в變壕毩晻r，應盡量放平心態(tài)，不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫；如幼兒不愿時則不應強求，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導。
二、總目標
1、幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡書法、愿意練習書法。
2、通過學習書法，使孩子養(yǎng)成端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術中體驗做人的真諦。
4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。
三、計劃安排表
9月份
1、能心情愉悅地欣賞書法作品。
2、對書法有初步的感官認識。
1、書法欣賞。
1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。
2、工具介紹。
1、了解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。
2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么？
3、書體簡介。
1、初步掌握立式書寫的要領。
2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。
4、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。
10月份
1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。
2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。
1、學習陰陽調(diào)鋒法及方向。
1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。
2、感受直線的強勁、挺拔。
2、學習中鋒行筆及格內(nèi)布局。
1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。
2、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。
3、學習字的“骨”與“肉”。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。
4、線條練習。
11月份
1、對古老的漢字演變感興趣。
1、學習漢字的演變。
1、知道懸針豎的含義。
2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。
3、初步體驗按、提的關系。
2、學習筆畫：懸針豎。
1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。
2、能按照正確地步驟書寫垂露豎。
3、學習筆畫：垂露豎。
1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。
4、學習筆畫：豎撇。
12月份
1、書寫撇的末端時，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習慣。
1、學習筆畫：斜撇。
1、掌握橫畫的要領：左低右高。
2、學習筆畫：橫。
1、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領。
3、復習所學過的筆畫。
1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。
4、學習書寫漢字“十”、“土”。
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