【熱門】活動計劃范文匯編九篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的活動計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
一、組織機構(gòu)
1、領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、工作小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題與目的
1、主題
創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進發(fā)展——中央與國家五部委
扎實質(zhì)量工作，奉獻優(yōu)質(zhì)工程——廣東火電工程總公司
2、目的
響應國家一年一度的'“質(zhì)量月”活動，從20xx年9月至11月份，在公司范圍內(nèi)開展“質(zhì)量月”系列活動。在9月份，把總公司質(zhì)量月主題活動推向高潮，加強企業(yè)質(zhì)量文化建設，營造全員關心質(zhì)量、全員重視質(zhì)量的良好環(huán)境，努力提升工程工藝質(zhì)量和質(zhì)量管理水平，健全質(zhì)量管理體系工作，扎實做好質(zhì)量控制工作，實現(xiàn)持續(xù)改進、創(chuàng)建一流電建公司，為社會奉獻精神優(yōu)質(zhì)工程。
三、總體時間安排
1、質(zhì)量月活動動員大會
1、在公司總部紅荔會議中心召開協(xié)調(diào)擴大會議暨開展質(zhì)量月活動動員會各部門、項目經(jīng)理公司質(zhì)量部、行政部8月26日公司總部
2、質(zhì)量知識及各種質(zhì)量工藝標準培訓
�。�1）《工程建設標準強制性條文》（電力工程部分）20xx年版培訓各項目部質(zhì)檢員、工程師、技術(shù)員公司質(zhì)量部9至11月公司總部
�。�2）《電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督檢查典型大綱》培訓各項目部質(zhì)檢員、工程師、技術(shù)員公司質(zhì)量部9至11月公司總部
�。�3）《20xx年版達標投產(chǎn)管理辦法》培訓各項目部質(zhì)檢員、工程師、技術(shù)員公司質(zhì)量部、工程部9至11月公司總部
�。�4）20xx年第二次質(zhì)檢員取證培訓班各項目部施工人員公司質(zhì)量部、行政部10月公司總部
�。�5）送變電工程竣工資料編寫、整理、歸檔要求培訓各項目部資料員公司質(zhì)量部9至11月公司總部
3、質(zhì)量控制專項活動
�。�1）20xx年土建施工管理交流會各項目部質(zhì)檢員、工程師、技術(shù)員公司質(zhì)量部、工程部8月河源高埔崗項目部
�。�2）20xx年質(zhì)量事故案例分析各項目部質(zhì)檢員、工程師、技術(shù)員公司質(zhì)量部9至11月工程項目部
�。�3）《工程樁基質(zhì)量檢測規(guī)定、質(zhì)量工藝要求及處罰條例》宣貫各項目部質(zhì)檢員、工程師、技術(shù)員公司質(zhì)量部9至11月工程項目部
4、工程創(chuàng)優(yōu)宣傳、策劃及實施
�。�1）工程創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗淺談及申優(yōu)詳細過程、應注意事項，在公司協(xié)調(diào)會上介紹公司領導、部門經(jīng)理及項目經(jīng)理公司行政部、質(zhì)量部9至11月待定
�。�2）110kV石灣變電站工程申報“廣東電網(wǎng)公司優(yōu)良樣板工程”宣傳及情況跟蹤各項目經(jīng)理、質(zhì)檢人員公司工程部、質(zhì)量部9至11月待定
（3）500kV等級輸變電工程申報優(yōu)良工程的策劃及實施各項目經(jīng)理、質(zhì)檢人員公司工程部、質(zhì)量部9至11月各500kV等級工程項目部
�。�4）編制“廣東火電送變電工程公司”宣傳畫冊，開展宣傳活動編制小組公司行政、工程、質(zhì)量部9月公司總部
5、推進信息化管理
�。�1）在送變電內(nèi)部網(wǎng)上發(fā)布20xx年度省電力工程質(zhì)量監(jiān)督中心站對公司承建的工程檢查存在問題匯總與分析；及時提供最新工程竣工驗收資料收集要求。各項目部經(jīng)理及質(zhì)量管理人員公司質(zhì)量部9～11月公司總部
�。�2）應用總公司IE系統(tǒng)進行各項目工程進度報道及質(zhì)量趨勢、狀態(tài)的評價，公司質(zhì)量部組織應用評審，列入日常質(zhì)量狀態(tài)評價。各項目部經(jīng)理及質(zhì)量管理人員公司行政、工程、質(zhì)量部9～10月公司總部
6、推進質(zhì)量工藝進步、創(chuàng)優(yōu)策劃及聯(lián)合大檢查
�。�1）工程項目達標創(chuàng)優(yōu)交流及工藝精品照片收集、送公司質(zhì)量部各項目部公司質(zhì)量部9～11月公司總部
�。�2）到各項目進行聯(lián)合大檢查并評比打分以推進質(zhì)量工藝的提高。各項目部公司工程、質(zhì)量、安全部門9～11月工程項目部
7、QC小組活動安排
�。�1）改進線路大跨越塔組立方法榕江項目20xx-10-30要求形成成果匯報材料
（2）縮短大跨越線路工程架線施工工時榕江項目20xx-10-30要求形成成果匯報材料
（3）改善墻體抹灰質(zhì)量新城項目20xx-10-30要求形成成果匯報材料，20xx年送變電工程公司質(zhì)量月活動計劃
（4）縮短線路基礎復測工期湛茂項目20xx-10-30要求形成成果匯報材料
8、QC小組活動總結(jié)
在今年取得的QC小組活動成果，要求各項目在11月中旬完成成果驗證及報告材料，上交質(zhì)量部初評，選出優(yōu)秀，參加12月QC成果發(fā)布會各項目部公司質(zhì)量部11月下旬公司總部
9、質(zhì)量月活動總結(jié)大會
總結(jié)質(zhì)量月活動經(jīng)驗暨表彰優(yōu)勝單位及個人公司領導及質(zhì)量人員總公司質(zhì)管部12月待定
四、質(zhì)量月活動宣傳標語
1.創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進發(fā)展
2.質(zhì)量贏得市場，誠信鑄就品牌
3.質(zhì)量在我手中，用戶在我心中
4.扎實質(zhì)量工作，奉獻優(yōu)質(zhì)工程
5.以質(zhì)量優(yōu)良為榮，以質(zhì)量低劣為恥
6.質(zhì)量關系你我他，提高質(zhì)量靠大家
7.嚴格執(zhí)行行業(yè)標準、國家標準和強制性條文
8.抓專項質(zhì)量控制工作，促全面質(zhì)量保證工作
9.科技創(chuàng)新提升質(zhì)量水平，質(zhì)量提升創(chuàng)造著名品牌
活動計劃 篇2
為扎實做好我校學習實踐活動學習調(diào)研階段的各項工作，根據(jù)《全省高校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段指導方案》，結(jié)合我校實際，制定如下工作計劃。
一、總體要求
學習調(diào)研階段的主要任務是學好理論、提高認識、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎，也是整個學習實踐活動定調(diào)、定位、定特色的關鍵階段。我校要按照《實施方案》的要求，扎實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局起好步。通過深入學習調(diào)研，是全校黨員干部深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，找準影響學校事業(yè)科學發(fā)展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動學校事業(yè)科學發(fā)展。通過組織開展解放思想討論，引導全校黨員干部進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，進一步轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，形成關于學校事業(yè)科學發(fā)展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。
二、時間安排
學習調(diào)研階段從20xx年3月初開始，至4月上旬基本結(jié)束，約40天左右。
三、重點抓好以下幾項工作
學習調(diào)研階段要重點抓好學習調(diào)研、解放思想討論兩個環(huán)節(jié)，精心組織活動，合理安排時間，創(chuàng)新學習載體，使我校廣大黨員干部真正把科學發(fā)展觀學懂、學深、學透，堅持學以致用、用以促學，自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
1、開好動員大會（3月10日下午）
認真籌備召開動員大會，動員大會由執(zhí)行院長杜立成同志主持，黨委書記吳國華同志作動員。動員報告既要講清開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性，又要明確中央、省委的決策部署以及本校學習實踐活動的具體安排，還要把這次學習實踐活動的主要目的和突出特點講清楚。要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結(jié)合起來，充分調(diào)動黨員干部參加學習實踐活動的積極性。
組織全體黨員、中層以上干部、教研室主任和師生代表參加動員大會。邀請高校指導檢查組的同志參加動員大會并講話。
2、精心組織學習調(diào)研（3月初—3月下旬）
要按照“校黨委中心組集中學習不少于3次、黨員集中學習不少于20學時”的要求，指定切實可行的學習計劃，明確學習時間、學習內(nèi)容、學習形式，對不同類型的人員提出不同的學習要求，保證理論學習“全覆蓋”。學校中層以上黨員干部要帶頭學好理論、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的群眾觀和政績觀，不斷提高解決實際問題、領導科學發(fā)展的能力，推動事業(yè)發(fā)展上水平。在職教職工黨員要立足崗位，深化對科學發(fā)展觀的理解，提高思想認識，加強自我教育，在科學發(fā)展實踐中發(fā)揮先鋒模范作用。學生黨員要貼近思想、學習、生活實際，開展主題鮮明的教育實踐活動，樹立科學發(fā)展理念，提高自身綜合素質(zhì)，積極投身社會實踐。同時，要認真組織流入學校的流動黨員參加學習培訓。學習計劃于3月10日前報高校指導檢查組。
豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體，通過集中學習、個人自學、專家輔導、研討培訓、網(wǎng)上交流和科學發(fā)展觀進課堂等多種方式，切實增強學習效果。邀請省委組建的學習實踐科學發(fā)展觀專家宣講團的專家來校宣講結(jié)合我校實際，創(chuàng)設豐富多樣的學習活動載體，組織開展學習實踐科學發(fā)展觀征文、網(wǎng)上知識競賽、學習心得交流、主題實踐等活動，進一步深化學習效果，發(fā)現(xiàn)培育學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型。
校、院（系）領導班子成員要在前期調(diào)研的基礎上，結(jié)合個人分工，圍繞明確辦學理念、提高辦學質(zhì)量、完善體制機制、建設和諧校園等方面制約科學發(fā)展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問題，帶頭深入教學一線、深入師生員工開展調(diào)研。通過深入調(diào)研促進深入思考，進一步理清科學發(fā)展的思路。校、院（系）領導班子的調(diào)研報告要在班子成員個人調(diào)研報告基礎上形成，其中校級領導班子調(diào)研報告于3月底前報高校指導檢查組。
通過專題調(diào)研以及召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等形式，廣泛聽取師生員工對學習實踐科學發(fā)展觀活動和學校事業(yè)科學發(fā)展的意見建議，問需問計問策于民。對于征集到的意見建議要分門別類地進行梳理匯總，真正找準影響制約學�？茖W發(fā)展的突出問題和校領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的'主要問題，為分析檢查階段奠定基礎。并將梳理出的突出問題于3月底報高校指導檢查組。
3、圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論（3月下旬—4月初）
以“推動科學發(fā)展、建設高教強省”為主題，圍繞“學校怎樣科學發(fā)展、我為學校科學發(fā)展做什么”等專題，緊密結(jié)合學校實際，深入開展解放思想大討論。要立足新時期新階段新起點，按照科學發(fā)展觀的新要求，重新審視過去，不為過去的成績而自滿，不為以前的經(jīng)驗而束縛，自覺解除不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、自覺破除束縛科學發(fā)展的錯誤思想，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化學習中形成共識。
學校中層以上黨員領導干部要切實發(fā)揮表率作用，引導全校師生員工積極參與，形成全校上下思想解放大討論的生動局面。根據(jù)學校實際，及時梳理匯總解放思想討論成果，提煉總結(jié)思想解放的新觀點、新認識以及科學發(fā)展的好思路好建議，報高校指導檢查組。
4、認真做好階段總結(jié)（4月10號左右）
在第一階段工作基本完成后，要認真進行總結(jié)，同時對第二階段做出具體部署安排。階段工作總結(jié)分四個部分：學校開展學習實踐活動的基本情況、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（經(jīng)驗）、存在問題及意見建議，階段總結(jié)形成后及時報高校指導檢查組。
四、加強組織領導
學習調(diào)研階段時間緊、任務重，要切實加強領導、超前謀劃、把握節(jié)奏、提高效率。
1、強化領導責任。黨委書記要切實履行第一責任人。校領導班子成員充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學習、帶頭做學習報告、帶頭深入聯(lián)系點調(diào)查研究、帶頭找準突出問題、帶頭參加解放思想討論。要統(tǒng)籌安排學習實踐活動和日常教學科研工作，做到兩不誤、兩促進。
2、注重分類指導。要突出重點，著力抓好校、院（系）兩級領導班子和中層以上黨員領導干部的學習實踐活動，找準領導班子和領導干部在思想觀念、發(fā)展思路等方面不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。同時組織廣大黨員認真學習、解放思想、積極實踐。
3、搞好輿論引導。要從實際出發(fā)，積極創(chuàng)新活動方式，確保學習質(zhì)量。要強化輿論引導，堅持典型引路，充分發(fā)揮先進典型的示范引領和輻射帶動作用，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。
活動計劃 篇3
班隊會活動時間
班隊會活動主題
植樹節(jié)主題班會
活動目的
1.讓學生知道植樹節(jié)的時間
2.增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。
活動準備
活動過程設計
1.教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4.小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎么做，怎樣保護樹木？
5.‘我與小樹一起成長’的.演講，說說你的感想。
6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
8.讀讀收集的有關植樹的諺語。
9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。 鼓勵進行植樹活動（回家與家長一起植樹）。
10.班主任做總結(jié)
活動計劃 篇4
計算機可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎？
正方：
“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物�？傆斜惶蕴臅r候�！�
反方：
“幻燈、投影、錄像等傳統(tǒng)教學媒體的使用非常簡單，教師幾乎不須經(jīng)任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早，因此現(xiàn)在已經(jīng)被絕大多數(shù)教師接受、認可�！�
總結(jié)：媒體的選擇應根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、教學對象、教學條件而定，目的是實現(xiàn)教學的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點，我們認為，如果在實際教學中不使用計算機這種媒體，而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實現(xiàn)的教學目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發(fā)揮其特長的教學上，而不要在使用媒體上實行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一個誤區(qū)，不宜提倡。
除主持人提出的`問題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。
五、由組內(nèi)制作課件較有經(jīng)驗的老師現(xiàn)場演示精彩的課件。
袁紅老師：《郵票設計》
龍泉老師：《海底世界》
李飛老師：《鬧花燈》
六、布置十一月份的教研工作：
11月3日 聽課 雙新小學
11月10日 校本教研
本校
11月17日 聽課 火炬小學
11月24日 校本教研 本校
每位老師要積極參加教研活動，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件，進行交流、評比。
撰寫一篇論文，準備參加10月底的20xx年度市信息技術(shù)教育論文評比。
七、總結(jié)
1、行政總結(jié)：
2、教研組長總結(jié)：不同種的植物生長在一起，根部會互相纏繞，土質(zhì)因而改
善，植物也比單獨生長時更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動真正體現(xiàn)了1+1=3。
本次教師培訓活動整個過程是一個知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際的實踐、反思
過程。不僅有理論的辯論，也有實例的論證，還有實踐中問題的交流和反思，在這個過程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會經(jīng)常進行。
活動計劃 篇5
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學計劃分成三個階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學考�？紤]到本樣學生層次不同，基礎差別大，因此提高過關率是重中之重。應將知識條目細化，逐條落實。
1、任**老師負責編寫一套復習材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學生自主學習、誦背，逐個落實各章節(jié)考點。
2、組內(nèi)老師準備約十套模擬測試卷，在基本內(nèi)容復習完成后強化訓練，容量控制在一節(jié)課的時間內(nèi)。其中李明老師負責編寫四套，余志進、藍敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學考復習期間各講一節(jié)復習公開課，互相學習�；景才湃缦拢�
第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動調(diào)節(jié)
第五周：李**：動物生命活動調(diào)節(jié)
藍**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關本校聲譽。生物組當為學校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學任務是專題復習和后期的查漏補缺。組內(nèi)的`教研任務也相應圍繞高三教學展開。計劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍**
五月上旬：研討活動：如何提高二輪復習的效率
因為本校高一尚未開課，目前計劃暫無。組內(nèi)老師一致同意，由于學生基礎與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的班級或跨年級授課，不僅工作強度大，備課時間也受到擠壓。組內(nèi)老師要合作，將自己的教學資源與同事共享。準備用一年時間，整理出一套導學案、配套練習、課件，用做每個老師備課與訓練的基本素材。在四月學考結(jié)束后，沒有高考任務的任**、李**老師就應該開始著手進行。
活動計劃 篇6
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，以傳承民族精神為立足點，以感恩教育和愛的教育為重點，以各類活動為載體，以基礎組織建設為抓手，以加強對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，結(jié)合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，力爭為初級中學輸送合格的人才。
二、工作目標：
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、加強日常規(guī)范教育，加強班風、學風建設，狠抓學生的養(yǎng)成教育，加大學生自我監(jiān)督、自我調(diào)控的教育力度。
3、充分發(fā)揮細節(jié)育人，讓優(yōu)秀的`學生從中脫穎而出。
4、開展“民族精神代代傳”活動。感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
5、培養(yǎng)學生熱愛讀書的好習慣，營造良好的讀書氛圍。
三、具體措施 ：
1、采用民主選舉確立中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、組織學生學習《江都區(qū)樊川小學小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
活動計劃 篇7
一、 年度活動主題：
20xx年的社區(qū)活動，將按照春夏秋冬季度劃分確定為四節(jié)主題活動，活動分為必做、選做特色活動、節(jié)日小問候、宣傳計劃、。
二、 年度社區(qū)文化工作目標：
共享公司、社區(qū)、聯(lián)盟商家各方面的社區(qū)文化資源，積極配合公司開展社區(qū)間的`文化交流活動，營造獨特的社區(qū)文化氛圍，使社區(qū)成為桂林的高尚社區(qū)文化品牌。
三、口號：“快樂生活 締造幸福 ”
四、活動內(nèi)容：
�。�1）必做主題活動（根據(jù)集團品質(zhì)部要求所有小區(qū)按照要求開展活動，參與集團評優(yōu)）
�。�2）選做特色活動：桂林分公司活動計劃
�。�3）節(jié)日小問候：3月8日婦女節(jié)、6月1日兒童節(jié)、9月10日教師節(jié)、10月9日重陽節(jié)等節(jié)日要為業(yè)主發(fā)送短信，送去節(jié)日的問候與祝福。
五、20xx年宣傳計劃（單元通知欄、社區(qū)公告欄）
深圳市彩生活物業(yè)管理有限公桂林分公司品質(zhì)部
20xx年3月20日
活動計劃 篇8
一、指導思想：
綜合實踐活動是一門面向全體學生開設的、以學生現(xiàn)實的社會實踐活動作為課程的主要途徑和資源，以學生自主學習和直接體驗為主要學習方式，以實踐性主題活動作為教學的基本方式，以促進學生全面、充分、健康的發(fā)展，促進學生的個性養(yǎng)成和人格完善，提升學生品德修養(yǎng)和社會責任感為主要任務的新型課程。開設綜合實踐活動旨在讓學生聯(lián)系生活實際和社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的能力；增強學生對自然、對社會和對自我的責任感；拓展教學活動空間和活動內(nèi)容；引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，并主動參與社會、生活。為學知識、生活、技能的整合建立了操作平臺，為學生綜合素質(zhì)的提高提供了可能。
二、學情分析：
我任教六（4）班的綜合實踐課，該班共有學生38人，其中男生30人，女生8人，這是一個活躍、自主性較強的班集體。大部分學生活潑、機靈，對事物有好奇心，求知欲強。有幾個男生性格較叛逆，好動，自我控制能力差，注意力不集中，缺少合作意識等。當講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時，他們也會聚精會神，但持續(xù)時間較短。針對這些情況，本學期的綜合實踐，在教學時要注意教育引導，并間隔提醒，讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習慣。最主要的還是我要想方設法讓課堂更生動，更有趣，符合他們的認知特點，對上他們的口味，吸引他們的注意力，把精力放到學習上來。從而創(chuàng)造一個安靜、和諧的課堂教學環(huán)境，提高40分鐘的教學效率。
三、課程目標：
結(jié)合我校“科技特色學�！焙捅就恋摹坝啦の幕�，提出我校綜合實踐活動課程的總體目標是：通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學習和活動方式，發(fā)展實踐能力、發(fā)展學生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自我、自然、歷史、社會之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，提升學位辦學品位。
據(jù)不同年齡段學生的生理心理特點和知識背景，我校把“認識自我，關注成長；親近自然，崇尚科學；探索歷史，品味文化：走向社會，體驗生活�！彼拇蟀鍓K分別放到3——6年級4個年級段試行。六年級試行的是“走向社會，體驗生活”這一板塊，注重社會生活的探究。所以本學期六年級綜合實踐活動課程目標定位如下：
1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
3、使學生具有基本的社會考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的'方法和研究探索、實驗驗證的方法。
5、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
四、課程內(nèi)容：
（略）
五、教學措施：
1、以融合的方式設計和實施四大指定領域
研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育以融合的方式設計與實施是綜合實踐活動的基本要求。根據(jù)地方和學校的課程資源，以研究性學習為主線，用綜合主題或綜合項目的形式將四者融合在一起實施，使四大領域的內(nèi)容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài)。
2、把信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。
在綜合實踐活動的實施過程中，積極運用網(wǎng)絡技術(shù)等信息技術(shù)手段，建立局域網(wǎng)、校園網(wǎng)，為學生進行跨班級的合作探究開辟空間，以拓展綜合實踐活動的時空范圍，提升綜合實踐活動的實施水平。
3、整合校內(nèi)課程與校外課程
綜合實踐活動要打破教室的界限，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來。建立穩(wěn)定的訓練基地充分利用勞動技術(shù)訓練基地對學生進行訓練。
4、多種多樣的組織形式
綜合實踐活動課可以采取多種多樣的組織形式，包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
五、課程實施
1、通過調(diào)查、統(tǒng)計、觀察、游戲、收集資料、實踐等方式，讓學生學會一些科學方法。
2、在活動中，為了提高學生的興趣，培養(yǎng)相互合作的能力，同時為了提高效率，本課程采取集中與分散相結(jié)合、以小組為單位進行。
3、采用激勵機制，鼓勵學生積極思考并踴躍發(fā)言。注重加強師與生合作，生與生合作。
4、交流總結(jié)活動：通過匯報交流，比賽等活動，進行活動總結(jié)與反思，使活動富有實效性。
5、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，讓他們成為學生的課外指導老師、合作伙伴、主題正常開展的有力的核心力量。
活動計劃 篇9
實施班級：流水幼兒部中一班 執(zhí)行教師：孫巖 張燕
主題名稱：可愛的秋天
執(zhí)行時間：10月18日—11月12日
主題說明
十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會問：“為什么草兒會變黃呢？”“為什么樹葉會落下來呢？”等等等等許多問題。我們設計這個主題就是為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會通過一些參觀活動、簡單的勞動了解植物的變化及昆蟲的特征；并學習用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞能力。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩子們共同去探索大自然的奧秘。
兒成長目標
智慧成長：
1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，認識一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參與收獲活動
審美成長：
1、通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)美。
2、欣賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。
創(chuàng)造性成長： 在樹葉拼圖、插花等活動中能創(chuàng)造性的運用想象作畫。
情感成長：能用較連貫的語言表達自己對秋天大自然的感受。樂意在集體面前大膽地表述。
機體成長：
1、學習穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后及時增脫衣服。2、參與勞動，體驗勞動的樂趣
社會成長：
1、喜歡周圍的自然環(huán)境，對秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。
2、感知秋天天氣逐漸涼爽，認識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。
環(huán)境創(chuàng)設
物質(zhì)環(huán)境：
1． 開辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價值的問題。
2． 美工區(qū)：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖；也可以用秋天的照片；用各種野花野草插花等。
3． 科學區(qū)：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實的標本。
4． 將幼兒設計、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時裝展。
5． 表演區(qū)：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進行時裝表演。
精神環(huán)境：
在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。
活動安排
第八周：
集體活動：秋天，草了變黃了（語言、科學）五彩的樹葉（語言、科學、藝術(shù)）奇妙的拼圖（語言、藝術(shù)）小樹葉（社會、藝術(shù)）許多樹葉（語言、科學、藝術(shù)）落葉（語言、科學、藝術(shù)）
小組活動：追樹葉 、樹葉、花兒找家
游戲生活活動：在日常生活中引導幼兒觀察秋天的變化。自己動手，開展樹葉拼畫、插花活動。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語音樂游戲：《小兔乖乖》
保持幼兒2小時戶外活動時間
第九周：
集體活動：
小小鳥撿花瓣（語言、藝術(shù)）撿桂花、香香的桂花（語言、藝術(shù)、科學、健康）小小魚的桂花發(fā)夾（語言、藝術(shù)）這些花草象什么（語言、科學
小組活動：插花藝術(shù)（語言、藝術(shù)、科學）
游戲生活活動：
體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù)、音樂游戲：《小兔乖乖》
1． 組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的`變化以及昆蟲感興趣，并學做標本。
2． 繼續(xù)豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。
第十周：
集體活動：瓜瓜會（語言、科學）參觀水果店、買水果（健康、語言、社會、科學、高高的蘋果樹（社會、藝術(shù)）奇妙的水果樹（社會、科學、藝術(shù)）種瓜（語言、科學、藝術(shù)）小組活動：摘果子、運瓜
游戲生活活動：游戲：運瓜等、繞口令：七個阿姨來摘果、體育游戲：小老鼠關門、音樂游戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參與買賣活動。
第十一周：
集體活動：夏天和秋天的衣服（語言、科學）漂亮的毛衣、畫毛衣（科學、藝術(shù)）折衣服（藝術(shù)）漂亮的花布（藝術(shù)）我喜歡的秋裝（語言、藝術(shù)）
小組活動：游戲：穿衣比賽
游戲生活活動：游戲：穿衣比賽散步：秋天音樂游戲：《拉個圓圈》體育游戲：小烏龜頂球
1、 平行班進行秋天采擷活動，讓幼兒認識幾種農(nóng)作物，體驗勞動的樂趣。
2、開展秋季時裝展活動。
3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服；每次運動前后引導幼兒及時穿脫衣服，逐步培養(yǎng)自覺地根據(jù)自身的冷熱增減衣服的習慣。
家園配合
1． 與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集體事項。
�。�1）建議家長帶幼兒去野外活動，引導孩子仔細地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風景照。
�。�2）結(jié)合主題活動要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動，培養(yǎng)孩子與人的交往能力。
�。�3）教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會。
�。�4）交往合作能力的培養(yǎng)非常重要，教師要多向家長宣傳，引導家長糾正不正確的家教觀。鼓勵家長多讓幼兒到好朋友家玩，學習相互關心謙讓。
2．及時更換“家園聯(lián)系”墻報內(nèi)容，讓家長了解幼兒園各項工作。
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