實用的課外活動計劃范文錦集10篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的課外活動計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課外活動計劃 篇1
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的.基礎(chǔ),初一年級英語興趣小組活動計劃。特擬定本計劃。
活動重點:
培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣,揚其所長,激發(fā)個性,增加學(xué)生的詞匯量,促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達(dá)能力。
活動目的:
1、主要通過課外活動形式,培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的詞匯量,語感,閱讀理解能力,書面表達(dá)能力等等整體素質(zhì),為今后的比賽打好基礎(chǔ)。
活動對象
本校初一年級學(xué)生,原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
活動內(nèi)容
1.學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2.?dāng)M以新概念英語為藍(lán)本,摻雜小部分適合本校初一年級學(xué)生的各種教材,配套的英語報紙。
活動時間
每周星期六。
課外活動計劃 篇2
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,培養(yǎng)學(xué)生的'寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排,特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。
二、活動內(nèi)容:
本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動,包括背誦古詩、文學(xué)作品點評;名家名作賞析,指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。
三、活動對象:
初中學(xué)生。
四、活動時間:
每周一、四、五下午
五、活動地點:
閱覽室
六、主要措施:
1、指導(dǎo)孩子讀書:比比誰讀得多,爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗,收獲成功,感受快樂,學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4、鼓勵學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。
課外活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南,圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo),進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動計劃如下:
二、活動內(nèi)容與形式
1、第二課堂活動面向全體學(xué)生,根據(jù)小學(xué)生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括:舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。
3、本學(xué)期起,我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間,組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
三、活動時間:從學(xué)生在;顒訒r間中安排一節(jié)課(每周四第7節(jié))作為全校第二課堂活動。
四、活動目的與要求:
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度,每次活動要清點人數(shù),組織學(xué)生開展活動,不讓一位學(xué)生流失課堂,確;顒淤|(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動,各興趣班老師,將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政,巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,讓學(xué)生做到愛參與,樂參與,主動參與,力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,學(xué)有所長。
3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展,必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性,定時間、地點、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容,有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。元旦前后,開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動,評出最優(yōu)秀活動組或個人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,按各活動組招收人數(shù),盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動。
6、制定方案。第二周各活動小組(含校、班隊)擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃,并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。
五、各組具體任務(wù):
趣味數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué),體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實際、貼近生活、富有情趣,并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。
經(jīng)典誦讀:了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶,培養(yǎng)孩子的讀書興趣,提升語文能力,教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
書畫組:書法,繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),提高練習(xí)的密度與力度,注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀,爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫,培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),重視繪畫的基本功訓(xùn)練,重點練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫,積極參加各級各類的競賽。
文藝(民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂):培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣,扎實訓(xùn)練基本功,不斷提高表演藝術(shù)。
電腦:使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性,樹立他們從小掌握科技的信心。
鼓號隊:調(diào)整充實組員,以老帶新,逐步提高,做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學(xué)會原地、前進(jìn)、跳躍時的不同擊法,在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動作熟練,并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,能參加本校及一些社會性的活動。
體育類(田徑、籃球、足球、棋類):以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容,刻苦訓(xùn)練,掌握技藝技能,爭取在上級組織各類賽事中出好成績。
六、x小學(xué)第二課堂活動安排
略
一、現(xiàn)狀分析:
通過幼兒園小班上學(xué)期的游戲開展,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,但游戲水平還處于平行階段,角色之間的交往不多,技能不夠好,經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具,獨自游戲。游戲結(jié)束時,玩具整理零亂,滿地都是材料。
二、總目標(biāo):
在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,合理安排各項活動,提供豐富的活動材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,明確自己的.職責(zé)。鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,能根據(jù)游戲,自由想象活動的情節(jié),并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具,迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。
三、各個區(qū)域的目標(biāo):
《建構(gòu)樂園》
1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中,幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
《大家秀一秀》
1、為幼兒提供豐富的樂器材料,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。
2、鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。
3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足,積極嘗試參加表演。
4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習(xí)慣。
《開心閱讀》
1、提供具有色彩繽紛畫面,主動有趣情節(jié)的圖書,使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。
2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達(dá)能力,豐富詞匯。
3、在閱讀過程中,掌握正確的閱讀方法,一頁一頁地翻,形成良好的閱讀習(xí)慣。
《科學(xué)探索區(qū)》
1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。
3、嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
《小巧手》
1、喜歡參加繪畫活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團(tuán)圓,進(jìn)行平面或立體造型與變化,體會創(chuàng)作樂趣。
3、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。
4、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。
課外活動計劃 篇4
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,從本期起以每周兩個學(xué)時為課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標(biāo)、新課程”為重點的,全校師生共同參與的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結(jié)合我校的實際情況,本期的課外活動開展情況如下:
一、 活動課程設(shè)置:
根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:
1.體育類;1000米、800米、跳繩、100米、鉛球、籃球、跳遠(yuǎn)。 2藝術(shù)類;唱歌、素描、書法、卡通畫。
二、 課外活動具體(略)
三、 后勤保障組:
負(fù)責(zé)教學(xué)、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動的.順利開展.
課外活動措施
1、加強(qiáng)小組活動的管理,各班按學(xué)校安排讓學(xué)生準(zhǔn)時參加各種興趣小組的活動,不準(zhǔn)遲到、曠課;興趣小組輔導(dǎo)教師要組織好活動并做好活動記錄。
2、加強(qiáng)班級課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動的管理,每班每天做到,一節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)完成家庭作業(yè),一節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生室內(nèi)外活動。
3、加強(qiáng)安全教育,活動時間必須師生一起活動,防止不安全事故發(fā)生。
4、負(fù)責(zé)檢查托管和負(fù)責(zé)記錄興趣小組的領(lǐng)導(dǎo)、老師要及時地做好管理、督查工作并把檢查結(jié)果,每月及時、準(zhǔn)確匯總,以便于學(xué)校進(jìn)行獎勵。
課外活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營造“書香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,我校特擬定此閱讀計劃。
二、方法與措施:
1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,強(qiáng)化國學(xué)教育,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?刂谱鳂I(yè)量,保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的基本課型,如:
指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課:小學(xué)生年齡小,認(rèn)知水平有限,選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此,老師上好推薦課,通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美能力。
匯報課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的`見證,書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”,邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動促提高,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價,建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排:
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生,充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。
課外活動計劃 篇6
本學(xué)期,我們一如既往,在全面提高教育工作的同時,把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地,積極開展各類課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。這學(xué)期的課外活動計劃如下:
一、活動內(nèi)容:
本學(xué)期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色,讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高,舉行藝術(shù)節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學(xué)生的實際,要讓學(xué)生充分發(fā)揮個人特長、技能,在每一次的活動 中,讓學(xué)生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
二、活動時間:
學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動時間,并根據(jù)具體的活動項目,延長或調(diào)整訓(xùn)練時間,體育活動組根據(jù)需要可進(jìn)行早鍛練,加強(qiáng)訓(xùn)練力度,提高訓(xùn)練效果。
三、組織形式:
在課外活動實施中,根據(jù)學(xué)生的實際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)行活動,分別建立相應(yīng)的興趣活動小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學(xué)生,其余的其他部分的學(xué)生,以班級為單位組織活動,主要以游戲、藝術(shù)普及類為主,做到參 加課外活動的.學(xué)生達(dá)100%。
四、具體要求:
1、學(xué)校舉行各類大型活動時,每次活動的組織負(fù)責(zé)人必須先制定出活動的方案,再實施;顒咏Y(jié)束—定要認(rèn)真總結(jié)活動情況。(資料歸檔)
2、負(fù)責(zé)各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備好活動課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。
3、各活動組必須落實好該小組的學(xué)生名單,認(rèn)真組織好學(xué)生,上好每節(jié)課;每次活動一定要有效果,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查,確;顒勇涞綄嵦帯
4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,提高訓(xùn)練要求,力爭使每一位學(xué)生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
課外活動計劃 篇7
一、閱讀目的:
課外閱讀可以增加識字量,鞏固課內(nèi)所學(xué)過的讀寫知識,增加對課文的感知程度,提高閱讀和寫作水平;課外閱讀能拓寬知識面,培養(yǎng)自學(xué)能力,并能陶冶情操,使學(xué)生在心靈上受到震撼,在人格上得到熏陶,在人性上達(dá)到共鳴.為一個人的情感、素養(yǎng)和思想的發(fā)展達(dá)好基礎(chǔ),對學(xué)生的未來充添色彩.
二、活動措施:
。ㄒ唬┉h(huán)境的營造:
1、搜集和在教室中張貼讀書名言、警句,并聯(lián)在學(xué)習(xí)園地中張貼啟發(fā)、鼓勵學(xué)生讀書的標(biāo)語,讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、設(shè)立圖書小書柜。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。
3、根據(jù)學(xué)校的活動安排,每學(xué)期開展薦書活動。教師向?qū)W生推薦幾本好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》、《神話故事》、《格林童話》。
。ǘ┖侠戆才砰喿x時間。
1、每下午活動20分鐘讀書給孩子聽。
2、每周的三、四早晨7:50——8:10為美文誦讀的'時間。
3、每天中午12:30——13:20定為自由讀書讀報活動時間;丶乙院,每天自覺看書。
(三)教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1、興趣積累法。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段,并寫讀書體會。
2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
(四)加強(qiáng)閱讀評比。
1、制作一份閱讀評價表,請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評,于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱,并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,始于讀書”的班級評價表中,以供互相學(xué)習(xí),進(jìn)取。
2、定期開展班級讀書活動,組織朗誦,出讀書小報活動,每月評出一名“閱讀之星”,頒發(fā)獎狀。
三、每周課外閱讀課內(nèi)容安排:
周 次 具 體 內(nèi) 容
第一周:《名人故事》推薦
第二周:《名人故事》導(dǎo)讀
第三周:《名人故事》故事會
第四周:學(xué)生刊物閱讀與交流
第五周:《安徒生童話》推薦
第六周:《安徒生童話》導(dǎo)讀
第七周:《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第八周:《格林童話》推薦
第九周:《格林童話》導(dǎo)讀
第十周:《格林童話》讀書體會交流
課外活動計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育、勞技活動,在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
1.課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組:徐愛軍 夏培培 嚴(yán)素芬 周琴
組員:各班正副班主任及任課教師
2.活動時間
每周一、二、四 一二年級: 14:40-15:20
三至六年級:15:25-16:05
3.活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生興趣愛好,開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動。各年級以班級為單位結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行活動。根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)以下的活動:
文化類:課外閱讀、英語課外閱讀、故事會、朗誦、國學(xué)經(jīng)典等。
體育類:跳繩、踢毽、丟沙包、呼啦圈、接力跑、籃球、足球等。
藝術(shù)類:唱歌、跳舞、繪畫、書法等。
勞技類:折紙、剪紙、線編等。
四、活動要求
為使課外活動落到實處,指導(dǎo)教師要明確活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動的質(zhì)量。
五、科學(xué)管理,注重效果
1、準(zhǔn)時到崗,不早退。課外活動前2分鐘的預(yù)備時間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的'活動器材等,及時到位。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、各活動負(fù)責(zé)人要切實加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實安全措施,指導(dǎo)教師須自始至終擔(dān)任組織工作,活動巡視指導(dǎo)要面向全體。
3、各班的活動開展要做到“三定”(即定時間、定地點、定人員);顒佑杏媱,有實施步驟,活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
4、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)監(jiān)督巡視,切實保證活動開展的效率,杜絕課外活動挪作他用。
課外活動計劃 篇9
一、課外活動目標(biāo):
1、獲得親身參與社會探索活動的體驗,在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。
2、通過小課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、學(xué)會分享與合作,在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,以求實、認(rèn)真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。
5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,目標(biāo)的設(shè)計和問題的研究將會對行政的`決策起著一定的作用。
二、課外活動的實施:
(一)實施的基本要求:
1、全員參加
要求全體同學(xué)積極參與社會實踐活動。
2、任務(wù)驅(qū)動
小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。
3、形式多樣性
充分利用多種形式開展小課題的研究活動。
4、課內(nèi)外結(jié)合
要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動。
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1、進(jìn)入問題情景階段。
目的在于做好背景知識的鋪墊,激活學(xué)生原有的知識儲備,提供研究范圍,誘發(fā)探究動機(jī)。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題,進(jìn)入探究問題的狀態(tài),形成具體研究方案。
2、實踐體驗階段。
在開放情景中主動搜集和加工處理信息,小組合作與各種形式的人際交往、溝通,以科學(xué)態(tài)度解決實際問題,從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我。
3、表達(dá)和交流階段。
學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實踐、體驗所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化,學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。
三、活動的評價:
。ㄒ唬┰u價的一般原則:
1、正面評價。
主要對學(xué)生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機(jī)等方面去評價。
2、重視過程。
著重評價學(xué)生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。
3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。
看重學(xué)生的項目作業(yè)的實際應(yīng)用。
4、關(guān)注體驗。
重在學(xué)生參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。
。ǘ┚C合實踐課評價的特點:
1、評價主體的多元化。
2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性:參與綜合實踐課活動的態(tài)度;在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況;對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況;學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。
3、評價手段和方法的多樣性。
四、成果形式:
各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,通過理論鉆研、實踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究,以類似于課題研究的形式,積極參與,重在學(xué)生內(nèi)心感受,形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的方案等。
課外活動計劃 篇10
一、學(xué)生情況分析
五年級一班共有學(xué)生48人,他們活潑好動,愛好體育活動和文藝活動,針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和文藝愛好,鍛煉他們的身體,提高他們的文藝素養(yǎng)。
二、活動目的:
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動,使學(xué)生學(xué)會小學(xué)生第八套廣播體操<<雛鷹起飛>>、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、活動措施:
1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的'時間進(jìn)行體育活動,切實達(dá)到活動的目的。
2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
四、活動安排
周次 活動內(nèi)容
第一周:隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操(第一節(jié))
第二周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第二節(jié))
第三周 :迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第三節(jié)) 第四周: 朗讀比賽 、 學(xué)習(xí)廣播體操(第四節(jié)) 第五周:十月一日長假 第六周:詩歌比賽、 學(xué)習(xí)廣播體操(第五節(jié)) 第七周:踢毽子比賽、 學(xué)習(xí)廣播體操(第六節(jié)) 第第八周:小小歌唱家、 學(xué)習(xí)廣播體操(第七節(jié)) 第第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第八節(jié)) 第十周:寫字比賽 學(xué)習(xí)廣播體操(第九節(jié)) 第十一周:立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操(第十節(jié))
第十二周:仰臥起坐 、復(fù)習(xí)廣播體操
第十三周:復(fù)習(xí)廣播體操 口算比賽
第十四周:復(fù)習(xí)廣播體操 成語接龍
第十五周:復(fù)習(xí)廣播體操 、 講故事比賽 第 十六周:短跑、復(fù)習(xí)廣播體操 第十七周:50米迎面接力跑、計算比賽
第十八周:期終考試
六十鋪鎮(zhèn)車站小學(xué) 五(一)班
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