【精選】活動計劃模板集錦九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，歡迎大家分享。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、目的要求
注重對每一個學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，大家一起動起來吧！
三、活動成員和內(nèi)容
二年級一班全體學(xué)生；
看護(hù)教師：袁昕昕（周一、周三、周五）、劉玉彬（周二、周四）。
活動內(nèi)容：每天利用大課間做好課間操，每天做好兩次眼保健操，給自己定一個運動目標(biāo)：
1、跳繩；
2、轉(zhuǎn)呼啦圈。
四、活動計劃
1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。
2、以體育課教學(xué)為基本平臺，與課外活動有機結(jié)合。從本學(xué)期開始，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時的規(guī)定，開足開齊體育課。更加注重對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，把課外活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動輔導(dǎo)、訓(xùn)練，對參與課外活動輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時間計算其工作量，確保師生的合法權(quán)益。
3、堅持教育與趣味性相結(jié)合，提高學(xué)生的'興趣，符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
4、堅持大課間和課外活動相結(jié)合，積極開展中小學(xué)快樂體育活動，不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。
開展陽光體育活動，就是希望同學(xué)們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，大家一起動起來吧！
我相信我們能通過這些陽光體育活動，我們能大大提高體質(zhì)健康水平。
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是建立人大全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期，幼兒期的身體素質(zhì)在很大程度上制約著幼兒健康成長，也制約著幼兒的全面發(fā)展在幼教改革日新月異的今天，大多數(shù)教師和家長都注意讓幼兒盡可能的多參加體育鍛煉，并且嘗試采取多種方法，而我園通過多方思考與多年的工作實踐發(fā)現(xiàn)繩能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣，是增強幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑，因而我園結(jié)合實際開展了豐富多彩的玩繩活動，作為幼兒園的組成部分，我們將以幼兒園特色活動計劃為活動指南，以“綱要”精神為指導(dǎo)，踏實地開展好這項工作，是全體中班幼兒的體質(zhì)在原有的`基礎(chǔ)上有所提升+為了促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒掌握繩的多種玩法。
2、通過跳繩促進(jìn)幼兒走、跑、跳動作的協(xié)調(diào)。
3、掌握多種玩繩的方法，發(fā)展幼兒的臂力。
三、具體措施：
1、利用晨間活動，下午戶外活動時間開展玩繩游戲，跳繩活動。
2、利用集體時間對幼兒進(jìn)行具體的指導(dǎo)和練習(xí)。
3、請家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒練習(xí)玩、跳繩。
4、以強帶弱開展玩繩、跳繩活動。
5、加強個別幼兒的指導(dǎo)，教師每天具體指導(dǎo)幾名幼兒。
6、保證每天一定的時間供幼兒練習(xí)。
7、利用家長、幼兒親子活動時間開展跳繩比賽。
四、具體實施：
1、運用游戲化的教學(xué)發(fā)，增強活動的趣味性，激發(fā)幼兒參與的積極性和主動性。
2、注意個體差異，室每個幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在跳繩活動中控制運動量，注重動靜交替。
4、以跳繩活動為主題，多角度增強幼兒體質(zhì)。
附月工作安排：
二月份：
1、組織教師尋找資料，為活動做好指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。
2、發(fā)動家長收集制作活動材料。
三月份：
1、開展玩繩活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩繩的多種玩法，練習(xí)玩繩擺繩、抖繩、跨跳、卷畫卷、跳馬蘭花等。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)單人雙腳并攏跳繩。
四月份：
1、繼續(xù)掌握單人雙腳并攏跳。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)走跑交替跳。
五月份：
1、親子活動，玩繩比賽。
2、發(fā)動家長再次收集活動器材。
六月份：
1、幼兒跳繩比賽展示。
2、特色活動匯報總結(jié)活動。
活動計劃 篇3
幼兒園、家庭和社會三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對幼兒實施教育的主體，家庭成員，尤其是父母對孩子的教育，對孩子的學(xué)習(xí)和成長具有非常重要的意義。幼兒園與社區(qū)緊密合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育生存和發(fā)展的需要。為了更好地與社區(qū)、社會緊密結(jié)合，現(xiàn)擬定以下計劃。
一、形式活潑多樣的家園互動活動
1、結(jié)合教改，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念
�。�1）通過多種途徑，讓家長理解課程改革的重要意義。
�。�2）配合主題開展活動，做到“事前準(zhǔn)備”、“事中參與”、“事后總結(jié)”。
2、多渠道的溝通與理解
（1）強化日常與家長的聯(lián)系和溝通，定期召開間家長會，了解家庭教育狀況，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境。
�。�2）利用電話訪問、家園聯(lián)系手冊、家訪、小型聚會、登錄網(wǎng)站等多種形式與家長進(jìn)行溝通。
3、充分調(diào)動家長的'積極性，讓家長真正參與到教育教學(xué)中。
（1）家長參與班級的管理
�。�2）富有彈性的開放式教學(xué)活動
�。�3）家長義工
�。�4）利用家長資源對幼兒進(jìn)行教育
二、走進(jìn)大自然和社會的教育活動
1、探索大自然的奧秘
春游活動
2、廣泛利用社區(qū)資源為教育教學(xué)服務(wù)
3、豐富的節(jié)日活動
“慶三八與媽媽同樂”活動
清明節(jié)掃墓活動
“六一”聯(lián)歡會
4、利用豐富的自然資源
5、定期開展環(huán)�；顒�，開展市環(huán)保小衛(wèi)士活動在教育教學(xué)和生活中，都離不開社區(qū)，社區(qū)給我們帶來了許多便利，今后我們還要加強與社區(qū)的聯(lián)系，讓社區(qū)為我們的活動增添更好的素材。
活動計劃 篇4
一、活動主題：“團(tuán)結(jié)合作信任”
二、活動意義：
1、走出課堂教條式的教育，經(jīng)過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識，提高團(tuán)體榮譽感。
2、在活動的過程營造簡便、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機會，讓大家彼此增進(jìn)了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊精神，把班級建設(shè)得更好!
三、活動流程:
1、班主任做活動目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長一人。
2、各小組集合在一齊，小組負(fù)責(zé)人簡單介紹游戲流程。
3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對“信任”的理解。
4、進(jìn)行第二游戲(“解手結(jié)，化心結(jié)”)，之后進(jìn)行第三個游戲(“分工不分家”)。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和提議。
5、進(jìn)行第四個游戲(“找東西”)，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法。
6、進(jìn)行第五個游戲，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲。
7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。
四、游戲規(guī)則
1、“我信任你”
帶眼罩行走，兩人一組，各組進(jìn)行比賽，每個階段看哪一組最先到達(dá)目的地。
第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，能夠提示，但不能語言提示;
第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;
第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示。
游戲說明：
1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，堅持溝通，是信任建立的`根本保障
2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)
2、“解手結(jié)，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不一樣的人的其中一只手(左手握住別人的右手)。當(dāng)每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。(能夠進(jìn)行幾個小組之間的比賽)
游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。
3、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。
游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范，小組成員分組進(jìn)行比賽，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。
4、“找東西”
1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子
2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。
游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊精神
活動計劃 篇5
各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織：
為使廣大青少年學(xué)生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織要將寒假作為青少年思想道德教育和社會實踐能力鍛煉的大好機會，按照上級團(tuán)委和少工委的部署，設(shè)計開展一系列適合青少年的主題實踐教育活動，使廣大青少年學(xué)生在寒假期間有更大的收獲。
一、開展“真情助困進(jìn)萬家、愛心奉獻(xiàn)促和諧”活動
發(fā)動共青團(tuán)員和少先隊員的力量，為需要幫助的困難青少年送去關(guān)懷和溫暖，重點突出進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童和城市貧困病殘兒童等特殊群體。
各級共青團(tuán)、少先隊組織要通過多種方式開展活動，重點做好以下“四個一”：一是幫助生活有困難的青少年結(jié)交一個“手拉手”小伙伴；二是動員“手拉手”小伙伴互贈一張新年問候卡，同小伙伴交流自己的進(jìn)步與收獲，為小伙伴送上新年的問候與祝愿；三是倡導(dǎo)有條件的青少年邀請生活困難的“手拉手”小伙伴到自己家中過一天寒假生活，使他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛；四是為生活困難的少年兒童組織一次迎新春活動，共青團(tuán)、少先隊組織要在春節(jié)期間，為特殊群體的青少年舉辦專門的'迎新春慶祝活動，通過看電影、開聯(lián)歡會、吃團(tuán)圓飯等形式，使他們感受集體的溫暖。
教工團(tuán)員要弘揚團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的中華美德，與困難學(xué)生結(jié)成“一助一”幫扶對子，為他們的家庭送去錢、米、糧、油等過節(jié)物資，提供生活照顧、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)，切實幫助他們解決生活中的困難。
開展“真情助困進(jìn)萬家、愛心奉獻(xiàn)促和諧”活動是共青團(tuán)、少先隊學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織要從關(guān)心弱勢青少年群體的具體事情做起，扎扎實實地幫助他們解決困難，好事辦實、實事辦好，切忌走過場、搞形式主義。該項活動的總結(jié)請在2月28日前交教育局團(tuán)委。
二、開展“走進(jìn)省科技館，感受科技魅力”活動
本年度，我局與山東省科技館合作舉辦了“走進(jìn)科技館感受科技魅力”計劃，根據(jù)活動安排，寒假期間，各學(xué)校要有計劃的組織學(xué)生到省科技館參觀。（參觀安排表詳見附件）參加此項活動的學(xué)校要利用假期時間，在學(xué)生中開展“走進(jìn)科技館感受科技魅力”征文大賽，征文作品請于3月9日前教教育局團(tuán)委。
三、開展“編演科普劇”活動
校園科普劇是在青少年中宣傳和了解科普知識的有效形式。今年，我區(qū)青少年科技工作將以校園科普劇推廣為重點，將于4月份組織全區(qū)的比賽、展演等活動。各校共青團(tuán)、少先隊組織要利用寒假，充分宣傳校園科普劇這種新形式，組織和動員廣大青少年運用科學(xué)常識自己創(chuàng)編、排演科普劇，在校園中營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的大科普氛圍。
四、做好電腦機器人訓(xùn)練工作
本年度青少年電腦機器人活動將集中于3月－5月進(jìn)行，各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，完善機器人設(shè)備，制作比賽場地，抓緊完成機器人搭建和程序的設(shè)計調(diào)試，在寒假結(jié)束之前，要達(dá)到可參賽水平。全區(qū)電腦機器人賽事將于3月中旬舉行，各校要積極做好準(zhǔn)備。
五、做好“希望之星”英語風(fēng)采大賽的組織發(fā)動工作
“希望之星”英語風(fēng)采大賽是由CCTV－10頻道舉辦的一項全國個人英語水平的比賽，山東賽區(qū)的報名工作已經(jīng)啟動，分為小學(xué)組、初中組等組別，各學(xué)校可根據(jù)學(xué)生的實際，廣泛宣傳大賽情況，推薦在英語方面的優(yōu)秀學(xué)生參與大賽中去，使其提高英語水平，經(jīng)歷難得的礪練。（比賽細(xì)則見附件。）
歷下區(qū)教育局團(tuán)委
xxxx年x月xxx日
活動計劃 篇6
一、學(xué)生情況分析
六下年級是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，隨著年級的升高，識字量和閱讀量不斷增加，學(xué)生的閱讀理解能力也不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、歸納的能力。閱讀的面也有“單一”，走向“寬泛”，童話、科普、散文、小說等，浸潤在書中的視野也不斷開闊。
二、閱讀目標(biāo)
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的'閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面，增加學(xué)生的閱讀量和語文積累。
2.指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)掌握閱讀的方法，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。
3.豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、指導(dǎo)閱讀方法
1.指導(dǎo)速讀，快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點把握重點語段總觀整篇要旨授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法，不斷提高速度的能力。
2.讀書和動筆相結(jié)合：
批注--對閱讀的重點、難點部分劃記號，作注釋，寫批語。
摘抄--根據(jù)需要將有關(guān)的語句，段落及原文摘抄下來，積累儲備。札記--札記是讀過以后，記下來的心得、體會、感想、意見等思想亮點。
做卡片--卡片式活頁筆記，比本式便于查找，是積累知識的主要手段。
四、課外閱讀時間安排
1、中午靜心閱讀時間
2、在家自主安排時間，每天不少于20分鐘
五、閱讀評價激勵
1.在“班會”活動中，交流收獲，推選優(yōu)秀
2.定期調(diào)查統(tǒng)計閱讀篇目、筆記、卡片等，展示優(yōu)秀的讀書筆記
3.“一月一次”讀后感評比
六、課外讀物推薦
根據(jù)本冊教材入選的作者、文章，以及學(xué)生的實際，推薦作品：《魯濱孫漂流記》、《西游記》、《悲慘世界》讓學(xué)生在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的好書
活動計劃 篇7
春天來了，泥土開始變得柔軟，空氣開始增添溫度，樹木開始透出綠意，在這春暖花開的季節(jié)是讓孩子接觸大自然的最佳時光，這個時候，為孩子們安排春游賞景是一件該提上日程的事了�？鞓烦鲂校踩谝�。
出行之前
出游地點選擇
幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點等。而且路途比較平坦的，不要選擇山區(qū)公路出行，因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的動物必須是圈養(yǎng)的等。
必備物品準(zhǔn)備
衣服
孩子在活動過程中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，老師或家長應(yīng)該隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣，及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。
食物
春游時，家長一般會為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。有奶油夾心的點心容易變質(zhì)，香蕉容易被捂爛，所以也不適宜攜帶。
建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。
藥品
小朋友們在看到鮮花、綠草之時總是很激動的，激動之余，難免會手舞足蹈，如此，磕傷碰傷也是難免的'。因而，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。注意這些藥品不可以給孩子自己使用的。同時，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑，帶一些對癥下藥的常用藥。
活動
春暖花開，風(fēng)景優(yōu)美，拍照是必不可少，所以出行相機是必備的，如果有場地，可以帶小朋友玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球等。所以可以帶一些玩具、風(fēng)箏或足球。
安全教育
出行前，老師要對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲。
一般活動場所的坐椅高度多為成年人設(shè)計，造成孩子在座位上腳和地面會有7～8厘米的距離，孩子坐上去之后往往會忘記腳是懸空的，從而下地時會發(fā)生意外傷害。
對此，帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。
在行車過程中，老師也可以提醒司機不要搶道超速，盡量避免急剎車，免得孩子因為沖力從座位上跌落受傷。
出行之中
觀景注意事項
老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。提醒孩子注意腳下高低，不趴在欄桿上，不爬假山等。家長與幼兒保持距離，不奔跑、不推擠、不掉隊。老師在旅行過程要記得經(jīng)常清點人數(shù)。
進(jìn)行學(xué)習(xí)教育
很多動物或植物以及人文景觀，小朋友是初次見到，老師或家長可以對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育。春游可以培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共同出游可以幫助孩子們增進(jìn)友誼。還有提醒幼兒和家長注意愛護(hù)花草，不亂扔垃圾。
注意花粉過敏
孩子有花粉過敏等特殊情況的，家長要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對性地加以照顧。為防孩子走失，家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標(biāo)記，標(biāo)明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。
有親子春游安排的幼兒園，可以參考一下下面這份告家長書哦。
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團(tuán)隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(提前一周發(fā)放紙質(zhì)方案)
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(提前3天放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。
三、活動安排：
1、活動時間：20xx-3-XX日上午(周X)
2、活動地點：XX公園(后面附路線圖)
3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行
4、活動策劃：XX班家委
5、活動主持：XX家長
協(xié)助人員：XX班家委
6、參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))
四、物品準(zhǔn)備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“XX幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。
3、親子游戲：
(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行;
(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
(1)請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
(2)在游園的時候，家長孩子們可以各種搞怪拍照;
(3)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;
(4)親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;
(5)單人的照片上傳到QQ群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
活動計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo)，全面實施以審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育。加強教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)科教學(xué)品味，堅持積極進(jìn)取，改革創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步提高我校音樂教育質(zhì)量，提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1、切實抓好器樂進(jìn)課堂。 2、轉(zhuǎn)好老師的音樂基本功訓(xùn)練。 3、音樂學(xué)科成績合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)到65%以上。 4、教師能按要求完成教師六個一 5、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美德能力。 6、注意學(xué)生德、智、體、美、勞的多方面發(fā)展，學(xué)會協(xié)調(diào)平衡。
三、工作重點
(一)課程與教學(xué)
進(jìn)一步實施和推廣《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，鼓勵老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、 加強理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。重點培養(yǎng)青年教師的'業(yè)務(wù)能力和水平。
2、 抓好每一堂音樂課常規(guī)的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 在新課標(biāo)的理念下，注重學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
(二)師資培訓(xùn)
1定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志，開拓視野，提高自身修養(yǎng)。
2、定期組織青年教師參加假期培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、加強信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合，認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，切實提高自身運用網(wǎng)路技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源能力，并以自治課件及使用計算機進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo)。
4、刻苦鉆研教材，多寫教學(xué)后記，積累教學(xué)經(jīng)驗。
(三)課外藝術(shù)活動
用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛，認(rèn)真挑選有音樂天分的學(xué)生，組建校合唱隊、舞蹈隊，盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動。
活動計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
在上級領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校綜合實踐活動計劃，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》關(guān)于“綜合實踐”的綜述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確“綜合實踐活動”課程的實施目標(biāo)，繼續(xù)將理論與實踐結(jié)合起來，讓學(xué)生親歷運用知識，解決問題的過程；獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極的情感；激發(fā)研究科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；增強團(tuán)隊合作意識，從而進(jìn)一步加強人際交往的能力。
二、活動目的
1 培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合運用能力，使他們具備基本的生活自理能力 交往合作能力 觀察分析能力 動手操作能力。
2 使學(xué)生初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜索，分析和處理的方法，以及研究探索，實驗驗證的方法。
3 使學(xué)生形成合作 分享 積極進(jìn)取的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣及陶冶學(xué)生的親情意識。
3、形成從自己周邊生活中主動發(fā)現(xiàn)問題并獨立自主地解決問題的態(tài)度和能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的興趣和對社會生活的積極樂觀向上的態(tài)度。
5、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力、領(lǐng)導(dǎo)和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
6、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與自理的方法和研究、實驗實證的方法。
7、充分聽取學(xué)生方面有效可行的建議，靈活機動的開展活動。
8、能根據(jù)時間、環(huán)境等的變化來開展響應(yīng)的活動。
四、實際現(xiàn)狀
通過開學(xué)來與各班級學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生好動，而且較喜愛手工制作類，喜歡通過自己的勞動來展示自己的實力。
五、具體措施
活動一：廢品收集與利用
十月份：
�。ㄒ唬┱{(diào)查——計劃
1、學(xué)生根據(jù)各自興趣、習(xí)慣自由組合成小組。評選最能干的小組長。
2、組內(nèi)進(jìn)行市場調(diào)查。
3、觀察組長的能力，以便以后的`活動開展。
4、組內(nèi)制訂計劃，了解廢品回收與利用的知識。拜師學(xué)藝——老師、
家長、社區(qū)老人等。書報、網(wǎng)上等找資料??（要求計劃有粗、細(xì)�？梢越M內(nèi)設(shè)想。）
�。ǘ﹦邮肿鲆蛔�
老師根據(jù)需要給學(xué)生提供必要的幫助。
每周組內(nèi)小結(jié)。
進(jìn)行階段性評比。
對價值性的問題要有原始資料存檔。
十一月份：（一）1中途評價
老師注意對活動方向作適當(dāng)引導(dǎo)，對一些創(chuàng)舉性的給以特別關(guān)注。
2制作與整理。
加工整理成型。
�。ǘ┨厣顒樱翰贾脤嵺`活動成果展。
動手做做——比比。
說一說自己的收獲。
談一談自己有什么設(shè)想。
活動二：安全伴我行
20xx年12月 20xx年1月份：
1. 搜集整理交通事故的案例、為保證學(xué)生交通安全所施行的有關(guān)措施。
2. 信息反饋，交流討論。
3.了解大人們對小學(xué)生交通安全問題的認(rèn)識和看法。
4.了解我們生活中的交通現(xiàn)狀。
5.有關(guān)交通法規(guī)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，和有關(guān)交通警示語等。
6.同學(xué)們對交通安全的認(rèn)識
7. 做好手抄報 。
8. 多種形式展現(xiàn)活動成果。
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