活動(dòng)方案(精品9篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)觀察、操作，發(fā)現(xiàn)顏色變化，對(duì)顏色變化感興趣。
2．識(shí)別幾種基本顏色，提高感知顏色的能力。
3．愉快地投入活動(dòng)，喜歡操作或擺弄材料，愿意把自己的發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)訴同伴，與同伴分享。并豐富詞語(yǔ)：綠色的、紫色的、橙色的……
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．在活動(dòng)室懸掛紅色彩帶、黃色氣球、小藍(lán)旗。
2．紅、黃、藍(lán)的幼兒眼鏡每人一副；紅、黃、藍(lán)橡皮泥若干。
3．紅、黃、藍(lán)色水及透明瓶、調(diào)色板每人一份。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、看一看，指導(dǎo)幼兒戴上眼鏡觀察周?chē)淖兓?/p>
2、說(shuō)一說(shuō)，戴上眼鏡看東西有什么新的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒戴上有色眼鏡看同色的東西顏色不變，看不同色的.東西顏色會(huì)改變。
3、玩一玩，讓幼兒自己操作材料，把兩幅不同色的眼鏡合在一起，用兩種不同色的橡皮泥合在一起使勁捏，或者把兩種不同顏色的水混在一起，試一試，有什么發(fā)現(xiàn)。
4、畫(huà)一畫(huà)，讓幼兒把自己玩的材料所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果畫(huà)出來(lái)。
四、各領(lǐng)域滲透
美術(shù)：利用幼兒調(diào)出來(lái)的顏色裝飾教室。
語(yǔ)言：用各種顏色說(shuō)一句話，如綠色的草地，綠色的樹(shù)葉，綠色的衣服…..，比一比誰(shuí)說(shuō)的又快又好。
五、生活中滲透
讓幼兒觀察身上穿的衣服都是用各種顏色點(diǎn)綴的，它使衣服增加美感。
六、環(huán)境中滲透
在活動(dòng)室里，分別展示各種顏色；在美工區(qū)里，提供各種顏色水。讓幼兒玩一玩、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)。
七、家庭中滲透
在家中家長(zhǎng)有意識(shí)地讓幼兒運(yùn)用各種顏色的詞，可配合煮一些色彩鮮艷的菜，讓幼兒感到色香美味。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
略
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月26日8：00—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（1）一（2）一（3）班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各班語(yǔ)文教師準(zhǔn)備好班級(jí)學(xué)生游考成績(jī)的總表。
2．一年級(jí)的班主任和副班主任提前共同布置活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束時(shí)搞好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生。
3．語(yǔ)文老師把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生平均分成兩隊(duì)，到不同的場(chǎng)地參加測(cè)試。比如40名同學(xué)中20名到一（1）班參加活動(dòng)，還有20名到一（2）班參加活動(dòng)。
4．先完成活動(dòng)的.同學(xué)到圖書(shū)館看書(shū)。
5．請(qǐng)每個(gè)語(yǔ)文教師和班主任安排好：在每個(gè)教室外面放15只凳子作為學(xué)生等候區(qū)，每個(gè)學(xué)生自帶語(yǔ)文書(shū)一本，學(xué)生可以邊看書(shū)邊安靜地等待。
6.請(qǐng)1班同學(xué)先到一（1）教室完成識(shí)字闖關(guān)活動(dòng)，2班同學(xué)先到一（2）教室完成看圖說(shuō)話活動(dòng)，3班同學(xué)先到一（3）教室完成朗讀闖關(guān)活動(dòng)。
班級(jí) 活動(dòng)秩序
一（1）班 識(shí)字書(shū)寫(xiě)闖關(guān)看圖說(shuō)話課文朗讀
一（2）班 看圖說(shuō)話課文朗讀識(shí)字書(shū)寫(xiě)闖關(guān)
一（3）班 課文朗讀識(shí)字書(shū)寫(xiě)闖關(guān)看圖說(shuō)話
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.火眼金睛——識(shí)字書(shū)寫(xiě)闖關(guān)
活動(dòng)目的：通過(guò)“能拼會(huì)寫(xiě)”活動(dòng)考察學(xué)生漢語(yǔ)拼音的拼讀能力，檢測(cè)學(xué)生會(huì)寫(xiě)字的掌握情況，同時(shí)了解他們的書(shū)寫(xiě)情況及平時(shí)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
活動(dòng)材料：根據(jù)拼音，在田字格中正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ)10個(gè)。
活動(dòng)方式：抽簽筆試3分鐘時(shí)間
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：識(shí)字①全都正確得20分②每個(gè)詞語(yǔ)2分，每個(gè)字1分
書(shū)寫(xiě)①書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范得20分②一般得15分③字跡潦草得10分
2．奇思妙想——看圖說(shuō)話
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)考察孩子們的觀察、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力（借助提示等把圖意表達(dá)清楚。）
活動(dòng)材料：準(zhǔn)備6幅圖，能按提供的句式進(jìn)行看圖說(shuō)話
活動(dòng)方式：學(xué)生根據(jù)圖意，按一定的句式進(jìn)行說(shuō)話。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�、倌馨匆蟮木涫秸f(shuō)話，條理清楚，表達(dá)流暢，用詞豐富得20分。
�、谀馨匆蟮木涫秸f(shuō)話，條理清楚得17-18分。
�、勰馨匆蟮木涫秸f(shuō)話，比較有條理得15-16分。
�、軟](méi)有按要求的句式，但基本能把圖意表達(dá)清楚13-14分。
�、輿](méi)有按要求的句式來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有把圖意表達(dá)出來(lái)，不得分。
3.讀書(shū)達(dá)人——課文朗讀
活動(dòng)目的：考察學(xué)生平時(shí)的朗讀情況，從而激發(fā)學(xué)生朗讀積累的習(xí)慣。
活動(dòng)材料：朗讀本冊(cè)中的課文
活動(dòng)方式：提供本學(xué)期課文中的10篇課文，學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀哪一篇，按要求讀出指定的段落或古詩(shī)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�、偃x對(duì)得20分。
②讀錯(cuò)1-3處得18分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、圩x錯(cuò)4-6處得15分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
④讀錯(cuò)7-10處得10分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
⑤讀錯(cuò)11-20處得5分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、抟稽c(diǎn)也不會(huì)背誦不得分。
六、活動(dòng)場(chǎng)館及人員安排
項(xiàng)目 地點(diǎn)
考評(píng)教師（批改、打分、計(jì)時(shí)）
火眼金睛 一(1)教室
奇思妙想 一(2)教室
讀書(shū)達(dá)人 一(3)教室
嘿，我是一（）班的，看我的！
項(xiàng)目 大豐收 總得分
�。ǔＲ�(guī)+游考得100分）
火眼金睛
（識(shí)字書(shū)寫(xiě)40分）
奇思妙想
�。ǹ磮D說(shuō)話20分）
讀書(shū)達(dá)人
�。ㄕn文朗讀20分）
活動(dòng)方案 篇3
秋天，是豐收的季節(jié)，秋天是充滿(mǎn)活力的季節(jié)，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)管理學(xué)院“活力金秋”社團(tuán)活動(dòng)月。在社團(tuán)活動(dòng)月中，相信每一位同學(xué)都會(huì)有著沉甸甸的收獲。
本著豐富同學(xué)們課余生活，增加同學(xué)們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)及相關(guān)知識(shí)的了解的主旨，立足于擴(kuò)大管理學(xué)院各社團(tuán)、協(xié)會(huì)的影響力，管理學(xué)院各社團(tuán)組織將在11月1日至12月1日這為期一個(gè)月的時(shí)間里，推出各協(xié)會(huì)的最經(jīng)典活動(dòng)，給全院的師生帶來(lái)不同的視界，帶來(lái)不一樣的金秋。此次活動(dòng)月活動(dòng)由管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總策劃，社團(tuán)部組織協(xié)調(diào)，各協(xié)會(huì)具體策劃組織活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、11月1日，“活力金秋”社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕儀式。
時(shí)間：11月1日下午一點(diǎn)三十分
地點(diǎn)：七教教室。
參加人員：屆時(shí)將邀請(qǐng)管理學(xué)院相關(guān)老師參加，并邀請(qǐng)有興趣的同學(xué)觀摩。
主要過(guò)程：由各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹各協(xié)會(huì)的活動(dòng)，請(qǐng)老師發(fā)表建議，宣布活動(dòng)月開(kāi)幕。
同時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為社團(tuán)月作統(tǒng)一的活動(dòng)宣傳，以增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的影響力。
二、社團(tuán)活動(dòng)月各協(xié)會(huì)具體活動(dòng)
第一波：導(dǎo)游新風(fēng)采——魅力導(dǎo)游大賽（旅游協(xié)會(huì)）
活動(dòng)主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)魅力
活動(dòng)目的：
1、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，將大家平日所學(xué)付諸于實(shí)踐，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。
2、真正把這次比賽作為一次練兵的機(jī)會(huì)，作為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導(dǎo)游人才的機(jī)會(huì)，作為交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為樹(shù)立和展現(xiàn)旅游從業(yè)人員嶄新形象的機(jī)會(huì)。通過(guò)競(jìng)賽，使導(dǎo)游員隊(duì)伍素質(zhì)明顯增強(qiáng)，導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅游界的希望。
活動(dòng)組織：旅游協(xié)會(huì)和管理學(xué)院團(tuán)委
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院
參賽人員：旅游管理本科班學(xué)生、旅游協(xié)會(huì)會(huì)員、旅游愛(ài)好者、有導(dǎo)游證的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游
活動(dòng)時(shí)間：11月
具體活動(dòng)時(shí)間安排：
11月4號(hào)召開(kāi)旅游協(xié)會(huì)全體會(huì)員會(huì)議，布置導(dǎo)游大賽前期宣傳與報(bào)名。
11月13號(hào)晚6：00進(jìn)行導(dǎo)游大賽初賽取前10名
選手進(jìn)入決賽。
11月17號(hào)對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行短期的導(dǎo)游技能方面的培訓(xùn)。
11月24號(hào)晚6：30進(jìn)行導(dǎo)游大賽決賽，選出優(yōu)秀導(dǎo)游
參賽人員要求：導(dǎo)游人員：男女導(dǎo)游人員統(tǒng)一著裝，帶導(dǎo)游證，導(dǎo)游旗，業(yè)余導(dǎo)游則應(yīng)該聽(tīng)從主辦方的安排，統(tǒng)一要求�；顒�(dòng)前，導(dǎo)游員負(fù)責(zé)各自地導(dǎo)游詞，熟悉所要講解的景點(diǎn)。組織者對(duì)導(dǎo)游人員進(jìn)行培訓(xùn)，并為導(dǎo)游員準(zhǔn)備所需設(shè)備。必要時(shí)對(duì)導(dǎo)游人員賽前實(shí)地模擬。
裁判組：邀請(qǐng)我院上屆參賽的優(yōu)秀同學(xué)和贊助商作評(píng)委，邀請(qǐng)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)老師為總裁判，組成本次導(dǎo)游大賽的裁判組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1人）、二等獎(jiǎng)（1個(gè)）、三等獎(jiǎng)（1個(gè)），最佳解說(shuō)獎(jiǎng)（1人），最佳應(yīng)變能力獎(jiǎng)（1人），優(yōu)秀獎(jiǎng)（5人）。
第二波：讓專(zhuān)業(yè)更專(zhuān)業(yè)（房地產(chǎn)協(xié)會(huì)）
一、方案：
房地產(chǎn)協(xié)會(huì)針對(duì)專(zhuān)業(yè)講座準(zhǔn)備了三套方案（可單獨(dú)，可多項(xiàng)）：
a某知名房地產(chǎn)企業(yè)老總來(lái)校講授，分析當(dāng)前房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展前景，和內(nèi)外影響因素
b由我（管理）學(xué)院，吳芳老師，為我協(xié)會(huì)內(nèi)部（或相關(guān)專(zhuān)業(yè)）學(xué)生，教授綠色建筑
c由我院，黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)——周云老師，為我院學(xué)生講解有關(guān)房地產(chǎn)知識(shí)
二、時(shí)間：
11月15日
三、地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌私虉�(bào)告廳
（二
�。┢呓蹋ò私虉�(bào)告廳）
�。ㄈ┌私虉�(bào)告廳
四、對(duì)象：
可根據(jù)情況，面向工程、工商管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，大一至大四的各級(jí)（或全體）同學(xué)。
根據(jù)所選的方案不同，會(huì)產(chǎn)生不同的效果：
a企業(yè)老總的親身感受與打拼經(jīng)驗(yàn)，是在大學(xué)里所不能認(rèn)識(shí)和體會(huì)到的。通過(guò)其講授，我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以提早了解的，什么是大社會(huì)、什么是商業(yè)、什么是房地產(chǎn)。特別是，我們房地產(chǎn)協(xié)會(huì)的會(huì)員們，可以使他們充分的了解和認(rèn)識(shí)，房地產(chǎn)協(xié)會(huì)的作用和意義。同時(shí)，也為低年級(jí)的同學(xué)們，提供了未來(lái)學(xué)習(xí)方向的指引。知道，為了明天的美好，今天必須努力。
b吳老師將會(huì)帶給我們的是，綠色建筑，也稱(chēng)未來(lái)建筑。這項(xiàng)新課題，將會(huì)給大家一個(gè)未來(lái)概念，讓大家憧憬未來(lái)的房地產(chǎn)行業(yè)的前景及方向，有對(duì)自己所學(xué)的東西感興趣。
c周老師，將會(huì)通過(guò)社會(huì)現(xiàn)狀，結(jié)合我們所學(xué)以及將來(lái)要學(xué)的書(shū)面知識(shí)，整體分析相關(guān)的.房地產(chǎn)情況。將會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)相當(dāng)?shù)挠^感。
總之，活動(dòng)的順利完成，將會(huì)產(chǎn)生良好的效果。
如果條件允許的話，三方案都采納將會(huì)由更大的效果。
第三波：策劃大比拼（策劃協(xié)會(huì)）
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)
二、活動(dòng)時(shí)間：
社團(tuán)活動(dòng)月期間（11月一個(gè)整月的時(shí)間）
三、參賽對(duì)象：
策劃協(xié)會(huì)所有會(huì)員及其蘇州科技學(xué)院在校學(xué)生
四、大賽報(bào)名
1、本次大賽采取自主報(bào)名形式，也可由各系團(tuán)委推薦，策劃協(xié)會(huì)將在社團(tuán)活動(dòng)月期間在一食堂門(mén)口擺出展臺(tái)，請(qǐng)同學(xué)們積極關(guān)注。
五、大賽流程：
開(kāi)場(chǎng)前奏活動(dòng)：
一、策劃專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座：
有請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)策劃這一主題為同學(xué)們進(jìn)行講座，讓同學(xué)們更了解策劃。
二、中外優(yōu)秀企業(yè)廣告展播：
給同學(xué)們播放中外企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)典廣告，讓參賽者深入了解策劃內(nèi)涵，有較為全面的認(rèn)識(shí)，為大賽打下基礎(chǔ)。
主體活動(dòng)安排：
第一環(huán)節(jié)：濃情策劃
本次大賽我們將限定主題，讓報(bào)名選手根據(jù)主題進(jìn)行策劃。策劃主題將在報(bào)名后的會(huì)議中給出，參賽選手應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遞交策劃方案。具體時(shí)間，敬請(qǐng)關(guān)注。我們將會(huì)請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師評(píng)選出優(yōu)勝者，本次大賽實(shí)行各環(huán)節(jié)淘汰制，第一環(huán)節(jié)我們將淘汰數(shù)名（待定），其余剩余者將進(jìn)入我們的下一環(huán)節(jié)。
素質(zhì)考察：選手的策劃能力，合作能力、創(chuàng)新能力和書(shū)面表達(dá)能力。
注意：
1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次大賽參賽選手應(yīng)與我們協(xié)會(huì)會(huì)員一起合作，共同制作策劃方案。
3、參賽選手若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未遞交策劃方案者將視為自動(dòng)棄權(quán)，后果自行負(fù)責(zé)。
第二環(huán)節(jié)：協(xié)作顛峰
第一環(huán)節(jié)勝出者將作為第二環(huán)節(jié)組織者，該選手將邀請(qǐng)十名同學(xué)并排站立，相鄰的兩腳綁在一起，相互配合走過(guò)相應(yīng)的距離。根據(jù)團(tuán)隊(duì)的整體精神素質(zhì)體現(xiàn)，比賽用時(shí)、團(tuán)隊(duì)默契等一系列因素得出獲勝團(tuán)隊(duì)及選手的個(gè)人得分，由專(zhuān)家評(píng)委評(píng)選數(shù)名（待定）進(jìn)入最后環(huán)節(jié)。
考察素質(zhì)：選手的組織能力，協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新性。
第三環(huán)節(jié)：壓力面試
由本系專(zhuān)業(yè)老師和企業(yè)高層管理人員作為評(píng)委，在此環(huán)節(jié)中，選手與評(píng)委進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)考察選手的各方面素質(zhì)決定比賽的最終結(jié)果，評(píng)選出最適合企業(yè)要求的人才。大賽將設(shè)定多名獎(jiǎng)項(xiàng)（待定），并給予優(yōu)勝者一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。
考察素質(zhì)：選手的知識(shí)掌握程度、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。
第四波：認(rèn)識(shí)管理、走近管理（管理者協(xié)會(huì)）
活動(dòng)名稱(chēng)：模擬管理者大賽
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，促使學(xué)生樹(shù)立管理理念。提高學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)知能力；提高參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性；提高學(xué)生對(duì)就業(yè)形式和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)必要性的深刻認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：蘇州科技學(xué)院全院學(xué)生，尤其是熱愛(ài)管理，愿意參與管理的人員。
活動(dòng)雙方：主辦方蘇州科技學(xué)院管理者協(xié)會(huì)
協(xié)辦方招商銀行
活動(dòng)地點(diǎn)：石湖校區(qū)七教110（如有特殊情況，可另找合適場(chǎng)地）等地
活動(dòng)時(shí)間：十一月十號(hào)（具體時(shí)間待定）
活動(dòng)具體方案與活動(dòng)贊助商具體商議，初步計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、由管理者協(xié)會(huì)向大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及管理學(xué)院院團(tuán)委提交申請(qǐng)開(kāi)展模擬管理者大賽。
2、組織本協(xié)會(huì)外聯(lián)部相關(guān)人員拉活動(dòng)贊助。
3、由本協(xié)會(huì)宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳（出海報(bào)、拉橫幅），并做好統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)等工作。
4、聯(lián)絡(luò)評(píng)委（校內(nèi)外知名人士以及贊助商），提高本次活動(dòng)的公正性。
5、做好活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，如：設(shè)備的調(diào)試，場(chǎng)地的布置，確�；顒�(dòng)所需物品齊全。
二、活動(dòng)具體實(shí)施方案：
活動(dòng)第一階段：
管理者協(xié)會(huì)圖片展（11月2日起）
讓對(duì)管理有興趣的同學(xué)更深入了解管理者協(xié)會(huì)，了解管理，制作活動(dòng)展板，進(jìn)行管理者協(xié)會(huì)的圖片展
第二階段：管理者大賽
1、開(kāi)場(chǎng)助興節(jié)目表演一個(gè)（節(jié)目待定）
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、活動(dòng)贊助商代表致詞
4、每個(gè)選手進(jìn)行1分鐘的自我介紹，并提出各自參賽口號(hào)。
5、本次活動(dòng)采用搶答與書(shū)面競(jìng)答相結(jié)合的方式，以各評(píng)委所評(píng)出最后得分為標(biāo)準(zhǔn)決出一二三等獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)結(jié)束后
各協(xié)會(huì)做好活動(dòng)總結(jié)，并將活動(dòng)圖片進(jìn)行整理，社團(tuán)部做好社團(tuán)活動(dòng)月總結(jié)暨活動(dòng)圖片展。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)對(duì)象：就業(yè)處全體教師12級(jí)部分學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：9月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：就業(yè)處接待室
活動(dòng)名稱(chēng)：“就業(yè)政策知多少”
活動(dòng)形式：講授，小組討論
活動(dòng)目的：認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，查找影響和制約學(xué)生就業(yè)的因素，尋求破解就業(yè)難的辦法，提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
活動(dòng)流程：
一、就業(yè)政策知多少活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
二、學(xué)習(xí)時(shí)事政治，了解當(dāng)前形勢(shì)并共同學(xué)習(xí)了解就業(yè)焦點(diǎn)問(wèn)題。
1、介紹我校畢業(yè)生近年來(lái)的就業(yè)情況，總體就業(yè)方向，待遇和用人單位意見(jiàn)。
2、簡(jiǎn)單介紹我校畢業(yè)生在江蘇省就業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，作為我校畢業(yè)生應(yīng)該如何在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)中凸顯自我優(yōu)勢(shì)。
3、我國(guó)在培養(yǎng)人才的.制度和模式上存在著一些不足，應(yīng)如何避免這些不足在就業(yè)中帶來(lái)的影響；
4、此次全球金融危機(jī)對(duì)哪些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生影響較大，應(yīng)該以什么心態(tài)去面對(duì)金融危機(jī)并在就業(yè)中找準(zhǔn)定位。
5、對(duì)于國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生基層就業(yè)的政策，很多大學(xué)生對(duì)于其中的政策認(rèn)識(shí)存在欠缺，要對(duì)
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生提出問(wèn)題請(qǐng)就業(yè)處老師作現(xiàn)場(chǎng)講解。
四、活動(dòng)總結(jié)：
（一）活動(dòng)特色：
1、本次活動(dòng)是學(xué)校職能部門(mén)就業(yè)處與基層學(xué)生面對(duì)面的交流，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并促進(jìn)招生與就業(yè)工作的發(fā)展。
2、支部成員緊跟時(shí)代發(fā)展，積極學(xué)習(xí)和了解就業(yè)政策。
�。ǘ╊A(yù)期效果：
通過(guò)學(xué)習(xí)交流，使成員及時(shí)加強(qiáng)就業(yè)教育和更新觀念，同時(shí)讓成員能不斷完善自我，為我校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的`道德品質(zhì)，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)，崇尚孝道，懂得感恩”的意識(shí)，學(xué)校決定于3月至4月進(jìn)行“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。為使活動(dòng)有序進(jìn)行，并確保主題活動(dòng)的質(zhì)量與成效，特制定如下活動(dòng)方案：
一、3月2日晚自習(xí)召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級(jí)進(jìn)行責(zé)任教育主題班會(huì)課。
要求學(xué)生知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任;明確“六個(gè)負(fù)責(zé)”;作為一名新時(shí)代的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)盡那些責(zé)任?怎樣做才是負(fù)責(zé)任?
三、 3月至4月進(jìn)行以“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。
1、利用升旗儀式啟動(dòng)“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。
2、在全校范圍內(nèi)組織所有班級(jí)召開(kāi)以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的主題班會(huì)課。
3、舉辦“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”征文比賽，征文體裁不限，字?jǐn)?shù)在800字左右并進(jìn)行評(píng)比。
4、舉辦“家風(fēng)家訓(xùn)”專(zhuān)題教育講座。
5、各班召開(kāi)“崇尚孝道，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)課，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一封感恩父母的信，并利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以十八大思想和新課程理念為指導(dǎo)；以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；努力打造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：陳淑晶
副組長(zhǎng)：鐘雯勝 鐘慶峰 黃本椿
�。ǘ┲笇�(dǎo)小組：
成 員：巫求英、陳文、林英及各班語(yǔ)文教師
四、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。
2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。
�。�1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明；中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)，豐富課余生活。
�。�3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。
7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用，播送學(xué)生的讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、 教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。
�。�1）教師讀書(shū)系列活動(dòng)
①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的.研究性，如：讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？如何聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用？如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系？如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系？
�、诮⒔處熥x書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施
a、推薦好書(shū)。每學(xué)期為教師推薦3－5本書(shū)，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“書(shū)香行動(dòng)優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)等表彰活動(dòng)。
（2）學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
�、俑靼嚅_(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。
②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)，（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)和兩個(gè)主題的研究性學(xué)習(xí)資料）。
�、劾^續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)” 優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。
④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
�、莞髂甓蚊繉W(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
�、揲_(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。
�、唛_(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。（建議：每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié)；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié)）。
⑧開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。
�、岣髂甓蚊科陂_(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。
�。�3）家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
�、儆“l(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�、陂_(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
�、劢ㄗh有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�、荛_(kāi)展“親子讀書(shū)――書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
五、三年發(fā)展規(guī)劃
計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出具有蕉城一小特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書(shū)香校園”，并立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展專(zhuān)題性的讀書(shū)活動(dòng)，形成儒雅文明的人際交往；著眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后，甚至更久遠(yuǎn)些，通過(guò)幾代人的不懈努力，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的蕉城一小人文傳統(tǒng)。這是我們“打造書(shū)香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
1、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：
20xx年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍
教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累；
學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。
20xx年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。
20xx年：總結(jié)與提煉，形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。
2、20xx年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：20xx年2月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。�1）“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
�。�2）做好整體規(guī)劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。
�。�3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。
（4）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架。
�。�5）各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。
�。�6）各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
�。�7）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。
第二階段：20xx年3月-20xx年6月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”。
�。�1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。
�。�2）各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書(shū)內(nèi)容，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。
�。�3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi)，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a、北京奧運(yùn)知多少，國(guó)家大事我知道
b、追尋名人足跡，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
c、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，打好人生底色
d、博覽科普知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神
�。�4）開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
第三階段：20xx年6月中下旬為總結(jié)階段。
�。�1）對(duì)“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
�。�2）表彰“書(shū)香中隊(duì)”或“書(shū)香班級(jí)”、先進(jìn)個(gè)人：根據(jù)班級(jí)在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“書(shū)香中隊(duì)” 或“書(shū)香班級(jí)”若干；根據(jù)學(xué)生在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“讀書(shū)之星”若干。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第68個(gè)建隊(duì)日，為了紀(jì)念這個(gè)對(duì)少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實(shí)際情況，將少先隊(duì)集中的主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的.校園文化活動(dòng)有效結(jié)合，讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動(dòng)主題：
結(jié)合我校實(shí)際，重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)68周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”主題活動(dòng)周。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。
(1)要求各少先隊(duì)在開(kāi)展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會(huì)隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對(duì)整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。
(二)舉行全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。
(1)10月13日早上通過(guò)莊嚴(yán)的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭(zhēng)當(dāng)四好少年;
(2)一年級(jí)做好隊(duì)前教育：組織一年級(jí)新生學(xué)隊(duì)史，給他們上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí)，教一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等;
(3)二至六年級(jí)10月13日下午，各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，慶祝建隊(duì)61周年。
(三)宣講“少先隊(duì)知識(shí)十知道”并落實(shí)到位。
少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識(shí)十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展“少先隊(duì)知識(shí)十知道”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
各二級(jí)學(xué)院：
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識(shí)，提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力，促進(jìn)就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng)，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
我的生涯我做主
二、活動(dòng)時(shí)間
10月12月
三、參與對(duì)象
全校大學(xué)生
四、主要活動(dòng)
1、職涯喚醒專(zhuān)題講座
主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國(guó)咨詢(xún)師認(rèn)證委員會(huì)NBCC認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF)、全球生涯教練（BCC）、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資（CVCC）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人，教育部十二職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師�！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開(kāi)發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書(shū)館閱讀療愈專(zhuān)家組成員。
講座時(shí)間：11月29日晚
主辦單位：招就處
2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專(zhuān)題講座
主講人：王衛(wèi)紅教授，xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人
講座時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：信藝學(xué)院
3、“職場(chǎng)達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座
主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師
講座時(shí)間：10月11月
舉辦單位：xx學(xué)院
4、簡(jiǎn)歷制作與模擬面試大賽
活動(dòng)內(nèi)容：面向全體學(xué)生，組織學(xué)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選以及進(jìn)行模擬面試大賽。
活動(dòng)時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：水利學(xué)院
5、“你問(wèn)我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)大學(xué)生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)家、職能部門(mén)工作人員，在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對(duì)全院乃至全校同學(xué)開(kāi)展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶(hù)外咨詢(xún)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：11月中旬
舉辦單位：建工學(xué)院
5、學(xué)歷提升專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：分考研專(zhuān)場(chǎng)與專(zhuān)升本專(zhuān)場(chǎng)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)校開(kāi)展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢(xún)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：11月12月
舉辦單位：信藝學(xué)院
6、“職場(chǎng)精英”訪談活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生需求，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場(chǎng)精英來(lái)校。重點(diǎn)通過(guò)生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式，為在校大學(xué)生了解社會(huì)、了解職場(chǎng)搭建平臺(tái)，提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的'行動(dòng)力。
活動(dòng)時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：電氣學(xué)院
7、共創(chuàng)式生涯教育沙龍
活動(dòng)內(nèi)容：共創(chuàng)式生涯教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯教育是一個(gè)師生"共創(chuàng)"的過(guò)程,探究師生共建生涯教育模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對(duì)共創(chuàng)式的生涯教育模式提出意見(jiàn)和反思,以期對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革提供一些思路和想法。
活動(dòng)時(shí)間：10月27日
舉辦單位：經(jīng)管學(xué)院
五、活動(dòng)組織與要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎瑥V泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)展生源規(guī)劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識(shí)，提升自身綜合素質(zhì)，構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并通過(guò)大學(xué)生和學(xué)校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競(jìng)爭(zhēng)力。
�。ǘ┯行蛲七M(jìn)，總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、認(rèn)真組織實(shí)施各級(jí)層面的活動(dòng)，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，注重活動(dòng)質(zhì)量，凝練特色提升品牌。
活動(dòng)方案 篇9
指導(dǎo)思想：
以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高學(xué)生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的'重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通，容易造成很多誤會(huì)，因此推廣普及全國(guó)通用的普通話勢(shì)在必行，如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你想走出西南舁，走出陽(yáng)泉，你更要說(shuō)好普通話!
講故事。（方言引出的笑話）
1、一次學(xué)校勞動(dòng)，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問(wèn)老師:“有沒(méi)有‘姨”。老師大城市人，不知道要什么，問(wèn)“什么？什么是“姨”？那位同學(xué)不會(huì)說(shuō)普通話，就說(shuō)了“就是洗手往手上抹的外么！這下老師才明白過(guò)來(lái)，啊！是香皂��！
2、我們一陽(yáng)泉人去了北京商店買(mǎi)東西，問(wèn)售貨員：“有沒(méi)有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問(wèn)“什么？”陽(yáng)泉人又說(shuō)：“就是那腰腰”！這下更糊涂拉！后來(lái)陽(yáng)泉人又說(shuō)是背心，售貨員才明白。
3、陽(yáng)泉人稱(chēng)“油條”為“油果”。一陽(yáng)泉老漢去北京旅游，看到賣(mài)油條的，問(wèn)：“閨女，那“油果”多少錢(qián)一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣(mài)！”
a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話,方便你我他
說(shuō)普通話,從我做起
說(shuō)好普通話,朋友遍天下
我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話
說(shuō)話要說(shuō)普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕
人人都說(shuō)普通話，中國(guó)人民成一家
四、順口溜朗誦
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,
誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,
誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十
2、 板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬,
扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
八、班主任發(fā)言。
同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話！
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