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活動方案[大全9篇]
為確保事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了更好的推動教科局的閱讀工程及我校的讀經(jīng)誦典的水平,為了豐富學(xué)生的課外生活,讓全校師生深入體味傳統(tǒng)文化的博大精深,更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作,讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng)。達到人人都能背誦經(jīng)典的要求。我校特制定了活動方案,以促使全體師生更加積極背誦經(jīng)典古詩文。
一、活動目標(biāo):
(一)質(zhì)的方面
1.通過活動的開展,提高孩子們的人文修養(yǎng),積淀孩子們的文化功底,讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,然后浩浩蕩蕩地走向世界。
2.探索開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀和豐富學(xué)生人文底蘊,培育民族精神,促進學(xué)生全面發(fā)展的相互關(guān)系。
3.誦讀中華優(yōu)秀古詩文對提高兒童智力,發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。
4.在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下,力爭總結(jié)出一些值得推廣的教學(xué)案例,教學(xué)方法。探索適應(yīng)新課標(biāo)要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。
(二)量的方面
1.每學(xué)期能夠正確、流利、有感情地背誦古詩詞15首。背誦格言警句、名人名言、諺語、歇后語各10句。
2.在第一學(xué)段,要求學(xué)生能夠整體感知古詩寫了什么。能夠初步意會古詩所表達的情感。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣,把古詩文誦讀活動融入生活,拓寬學(xué)習(xí)的渠道。
4.開展豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生運用古詩文,提高學(xué)生的表達水平。
5.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩文的能力。
6.在活動中培養(yǎng)學(xué)生的積極競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神。
二、活動內(nèi)容:
(一)對培養(yǎng)學(xué)生熱愛和誦讀中華優(yōu)秀古詩文的方法、途徑的研究。
(二)誦讀中華優(yōu)秀古詩文對提高兒童智力,發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。
(三)對做人、做新世紀(jì)中國人所具備的素質(zhì)進行研究。
(四)對做新世紀(jì)中國人學(xué)校家庭共育方法的研究。
三、活動過程:
(一)大力宣傳,營造濃厚的誦讀氛圍。
1.在教室顯眼、學(xué)生看得到、摸得著地方補充裝飾古詩文的內(nèi)容。
2.每天定時間朗誦,讓學(xué)生感其聲,領(lǐng)其情,通過系列的活動,營造濃厚的誦讀氛圍。
3.利用教室外邊的宣傳欄出一期詩文?。
4.有條件的班級在教室張貼、懸掛師生的詩文書法作品。
5.充分利用好黑板報,讓教室的墻壁動起來,開辟“古詩樂園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。
6.圖書室面向?qū)W生開放,保證借書渠道暢通,并有計劃的'安排學(xué)生到閱覽室讀書。
7.古詩文背誦活動卓有成效地開展,必須營造班級、家庭齊抓共管的良好氛圍,優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書,建立小書柜,班級將評比出優(yōu)秀家長,家長作為特邀佳賓,將出席班級組織的有關(guān)誦讀活動
(二)精心篩選,編制古詩文背誦篇目。(附表一、表二、表三)
(三)因地制宜,誦讀的形式豐富多樣。
1.集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”和“成語沙龍”兩塊園地,每周由書法比較好的同學(xué)書寫一首古詩,作為每周的必背篇目,教師在誦讀課上進行音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導(dǎo)。
2.分散訓(xùn)練。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩文背誦作業(yè),學(xué)生利用課后的時間,進行背誦。
3.注重活動滲透。
(1)唱古詩選擇適合的民族音樂,真正把詩變成歌,更易背誦。
(2)對古詩每周抽出一定的時間,檢測古詩的背誦情況。
(3)誦古詩齊聲背誦,聲勢浩大,使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。
(4)賽古詩各班定期舉行古詩擂臺賽。
(5)畫古詩我們讓學(xué)生根據(jù)對古典詩文的理解,想象古詩的意境,用繪畫的形式把古詩的內(nèi)容畫出來。
(6)古詩改寫要求學(xué)生根據(jù)古詩內(nèi)容將其改寫成散文、記敘文等,鍛煉了學(xué)生的語言表達能力和想象力。
4.加強指導(dǎo),領(lǐng)會誦讀方法。
(1)寓背誦于活動之中,讓學(xué)生在動中讀背。
在動態(tài)的表演中進行背誦。傳統(tǒng)的讀書、背誦方法重在語感的傳達,缺少動態(tài)的體驗。誦讀應(yīng)該是:在得意之處,眉飛色舞、神采飛揚、心花怒放;在憤怒之時,眉倒豎,眼圓睜、拍案而起;誦讀應(yīng)該吐人之心聲,展人之神采,舒人之動作。應(yīng)該是全身心地投入,全方位的展示,與文本神謀,與作者心印,如同一把鋒利的刻刀,能夠在學(xué)生記憶的底板上劃下深深的印痕。在動態(tài)展示的過程中令學(xué)生心馳神往。
(2)據(jù)意而育,分門別類,在橫向的對比中進行背誦。
詩按內(nèi)容來分,有寫景的,有敘事的,有抒情的,在背誦的過程中,可以把表達同一主題的詩整合到一起,這樣不僅可以降低理解上的難度,而且可以讓學(xué)生在橫向的對比中感悟詩的情韻。例如可以讓學(xué)生搜集以“送別”為主題的詩,把《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》等詩歸納到一起。
(3)據(jù)時而背,借助季節(jié)變化,跨越時空界線,穿越時光隧道,面對自然風(fēng)光,身臨詩中境界,把詩人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。這種方法是根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦,例如春天來臨,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》等,讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。當(dāng)盛夏來臨之際,可讓學(xué)生背誦與夏有關(guān)的詩文,如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》等;步入了秋的高遠,讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》;當(dāng)隆冬到來時,可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。
(4)創(chuàng)設(shè)背誦情境,引導(dǎo)學(xué)生入情入境。教師充分利用多媒體教學(xué)手段,讓音樂走進課堂,用音樂烘托情感,為學(xué)生配樂誦讀;要用動態(tài)的畫面展示詩文中描繪的風(fēng)光,讓學(xué)生看圖背誦……
(5)多種形式綜合背,走出機械背誦的狹窄胡同。
為了調(diào)動學(xué)生背誦古詩文的興趣,可以采用兩人賽、小組賽,可以限時背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背,可以據(jù)意背、據(jù)時背、據(jù)畫背,可以抄寫背、聽記背、問答背等。要讓多種形式的綜合背,交織于學(xué)生背誦的過程之中,要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學(xué)生背誦的積極性。
活動方案 篇2
一、活動概述
清明節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,具有濃重的中華民族傳統(tǒng)文化特色。在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中,既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明,人們在這一天不僅忙著緬懷先人,更迎來一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
在這樣特別的日子里,初一3班擬舉辦“清明詩會”主題文化活動,以清明的'名義詩歌,以詩歌的名義清明,在誦讀中親近經(jīng)典,傳承民族文明,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
。ㄒ唬┗顒又黝}
“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚文化、傳承文明”
(二)活動時間
20xx年4月7日(周二,清明小長假第一天)上午
(三)活動人員
北京四中初一3班師生47人,特邀嘉賓、家長人數(shù)未定
。ㄋ模┗顒拥攸c
中國電影博物館北廣場
二、活動流程
1、8:50——9:30學(xué)生入館(團體入口)
準(zhǔn)備(試音響、走場地等)
2、9:30——10:30清明詩會(北廣場)
3、10:40——11:20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠鏡》
4、11:30集體活動結(jié)束
5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。
三、活動籌備
。ㄒ唬┓止
負責(zé)人:(中隊長)、(班長)
主持人:
指導(dǎo)老師:
后勤支持:初一3班家委會(全程錄像、節(jié)目指導(dǎo)、提供技術(shù)支持、合作完成節(jié)目、往來車輛)
分組負責(zé)人:
。ǘ┻M度表
請組長認(rèn)真填寫“分組進度單”,按時進行任務(wù)認(rèn)定。
。ㄕ堊⒁飧鱾時間節(jié)點,由中隊長主管,班長協(xié)助督促)
20xx/3/20:之前,前期溝通,與協(xié)辦方協(xié)商。
20xx/3/21:利用班會、班委會完成主題宣講,選定分組組長。
20xx/3/22:各組組長領(lǐng)取進度單,并初步定出主題。
20xx/3/23:各組組長招募組員,同學(xué)自愿報名。
20xx/3/24-25:各分組具體商定節(jié)目表現(xiàn)形式、組內(nèi)成員的分工、準(zhǔn)備材料(比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的制作等),并確保組員都明確自己的任務(wù)。
。ǖ谝淮握J(rèn)定:請各組組長務(wù)必于周五放學(xué)前將以上工作的進度以“分組進度單”的形式匯報給翟老師)。
20xx/3/26-27:各組組長負責(zé)督促組員完成各自任務(wù)(比如詩歌背誦、道具準(zhǔn)備、照片、背景音樂、視頻、ppt制作等)。要求組長必須明確分工,并且以電話形式監(jiān)督落實到位。
主持人初步完成串場詞。
20xx/3/28:組長初步驗收全組完成成果(比如詩歌是否背誦),小組內(nèi)排練,并對節(jié)目進行完善。
。ǖ诙握J(rèn)定:周一班委會時組長逐一匯報,確定節(jié)目單)。
20xx/3/29-30:各組自定時間,主動匯報表演,由班主任把關(guān)。主持人根據(jù)節(jié)目次序完善串場詞。(第三次認(rèn)定)
20xx/3/31-20xx/4/1:全班走臺演練。
(三)進度認(rèn)定表
組別組長第一次認(rèn)定(3.25)、第二次認(rèn)定(3.28)、第三次認(rèn)定(3.30)
活動方案 篇3
一、活動主題
團結(jié)互助,增進友誼
二、活動目的
本次秋游活動,在領(lǐng)略景色優(yōu)美的同時,促進員工間的交流,營造和諧融洽的.氛圍,豐富員工們的戶外生活,陶冶情操
三、活動時間
20xx年12月14日或12月21日(暫定)
四、活動地點
大夫山
五、活動人員
正派全體人員
六、路線
文登530km泰安79km曲阜77km平邑110km臨沂79km沂水420km文登7:00文登出發(fā)12:00中途就餐14:00到達漢庭快捷酒店岱廟店15:00城區(qū)就近游覽17:30用晚餐2:00(15日)徒步登山看日出6:00到達賓館用早餐10:30啟程去曲阜11:30在曲阜用午餐12:00游覽三孔16:30啟程去平邑17:00在平邑沂蒙山商務(wù)賓館入住、用晚餐8:00(16日)游覽天宇自然博物館9:00啟程去臨沂10:30到達臨沂游覽王羲之故居11:30在臨沂用午餐12:30啟程到沂水14:00游覽沂水地下大峽谷或天上王城景區(qū)17:00用餐16:00返文21:00抵達文登
七、分工
陳a:負責(zé)組織、協(xié)調(diào)行程安排、酒店、景點、就餐及人員分工等
于a:財務(wù)記賬、車上用品(零食、水、紙、垃圾袋等)和登山用品的準(zhǔn)備工作
王a:駕駛、登山安全工作、車上用品和登山用品的準(zhǔn)備工作
吳a:照相、輔助駕駛、登山安全工作
八、溫馨提示
濟南:14日晴,15℃~26℃;泰安:14日晴,15日晴,14℃~26℃;臨沂:多云轉(zhuǎn)晴,15℃~26℃
九、注意事項
1、安全第一。泰山階梯較窄,切記做到:看景不走路,走路不看景。
2、登山衣著。應(yīng)符合保暖、保護、舒適的原則,建議帶一件長袖T恤及較厚的秋裝(最好位運動服)。
3、建議穿著輕型登山鞋,透氣好、鞋底摩擦大的那種。
4、遮陽帽和防曬霜。山上風(fēng)大及陽光紫外線較強,登山前應(yīng)做好準(zhǔn)備。
5、登山用具。如有拄杖可以帶上,另夜間登山時需帶必要的食物及水。
6、此次行程較緊湊,如有時間就抓緊休息。
7、行動請聽從安排,保持通訊暢通,避免掉隊。
活動方案 篇4
開展無償獻血工作是弘揚救死扶傷、無私奉獻人道主義精神具體體現(xiàn),是臨床用血供應(yīng)、血液質(zhì)量安全的重要保障和現(xiàn)實需要。經(jīng)研究,決定在全縣干部職工中開展無償獻血活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下::
一、 獻血時間
xxxx年x月xx日-x月xx日。
二、 獻血對象
全縣18—55周歲,符合獻血指標(biāo)、身體健康的國家機關(guān)及各企事業(yè)單位工作人員。
三、獻血數(shù)量
根據(jù)《中華人民共和國獻血法》,一次捐獻全血量一般為200毫升-400毫升,兩次獻血間隔不少于6個月。
四、組織協(xié)調(diào)
本次獻血活動由縣自愿無償獻血活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),縣衛(wèi)生局具體安排落實;顒拥攸c分別設(shè)在縣醫(yī)院、住建局。各鎮(zhèn)、各部門(單位)要按照活動時間安排表(見附表)積極組織參加。
五、其他事項
1、請各單位接到倡議書后,做好宣傳發(fā)動工作,組織本單位干部職工踴躍報名參加無償獻血,并將自愿參加無償獻血人員名單匯總表于xxxx年8月27日16:00前報送縣衛(wèi)生局醫(yī)政股,并將本次活動納入平時目標(biāo)責(zé)任制考核。(聯(lián)系人:xxxxx;電話:xxxxx;電子郵箱:xxxx)
2、為確保血液的安全和優(yōu)質(zhì),獻血者應(yīng)注意以下要求:①請攜帶好身份證、獻血證等有效證件;②獻血前一天晚餐應(yīng)清淡、忌喝酒,早睡保證充足的睡眠。
xxx縣衛(wèi)生局 xxx縣紅十字會
無償獻血活動組織程序
一、配合市獻血辦落實無償獻血場地。
1、協(xié)助解決獻血車停放場地(獻血車車身長14米,寬4米,高4米,并確認(rèn)大門是否能容納采血車駛?cè)?,獻血車附近盡量能有一處遮陽擋雨的空地以便獻血者填表、進行獻血前體檢。
2、落實獻血車外接電源。為保證獻血者在車上舒適、涼爽,每一輛獻血車需要220伏外接電源(兩項、三項均可),接電處最好在獻血車停放點30米以內(nèi),獻血當(dāng)天配合配合接好電源。
二、發(fā)放無償獻血宣傳資料、張貼宣傳海報。如需全面了解無償獻血相關(guān)知識,市獻血辦積極配合預(yù)約單位進行宣傳、講解。
三、為更好地照顧每位獻血者,有條件的單位可安排部分人手協(xié)助開展獻血前填表指導(dǎo)、獻血秩序維護、獻血服務(wù)(采血前、后提醒提醒獻血者喝糖水)等工作。
四、獻血活動開始前三天,將報名獻血人數(shù)報縣衛(wèi)生局。無償獻血活動結(jié)束后,各單位將實際獻血人數(shù)報縣衛(wèi)生局。
五、參加無償獻血相關(guān)要求
1、獻血時請攜帶有效身份證件,如身份證、醫(yī)?、駕駛證等,如有獻血證請一并帶上;
2、請不要空腹獻血;獻血前一天晚上保持良好的.睡眠,不要熬夜,不喝酒;
3、獻血前一周內(nèi)如遇感冒、發(fā)燒、腹瀉、服用藥物等,或女性例假期間,請暫緩獻血;
4、獻血年齡18-55周歲,如既往無獻血反應(yīng)、符合健康檢查要求的多次獻血者主動要求再次獻血的,年齡可延長至60周歲;男體重≥50公斤,女體重≥45公斤;
5、兩次獻血間隔時間必須填滿六個月。
六、無償獻血流程
1、填寫獻血者健康征詢表;
2、查體。如測量血壓、脈搏等;
3、電腦查詢(查詢有無獻血記錄,是否符合再次捐血條件);
4、血液初檢(主要驗三項:血型、乙肝表面抗原、血紅蛋白含量、谷丙轉(zhuǎn)氨酶,其余的檢測項目要待血液送回血站再做統(tǒng)一檢測);
5、獻血前等候(準(zhǔn)備獻血前最好喝杯溫糖水,白糖及水在獻血車上均備有);
6、獻血(獻血車上獻血,獻血量為200至400毫升,根據(jù)個人情況自定,獻血過程一般是三至五分鐘);
7、獻血后休息(獻血后需用手壓迫針眼并在獻血車上休息至少十分鐘,創(chuàng)可貼可于獻血4小時后撕去);
8、領(lǐng)取獻血證及獻血紀(jì)念品(獻血后注意多飲水,當(dāng)晚不要熬夜,24小時內(nèi)不做劇烈運動)。
活動方案 篇5
設(shè)計思路:
兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學(xué)著名教育學(xué)家加得納提出,將人的智能分為8個方面,即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體動覺智能、內(nèi)省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0—7歲是幼兒各個智能發(fā)育的關(guān)健期,這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關(guān)系到幼兒的一生。
通過翻蓋樂活動并結(jié)合《二期課改》的整合要求和多元只能教育,利用集體、分組等形式進行教學(xué)動靜結(jié)合,并創(chuàng)設(shè)尋找寶藏的一系列游戲活動來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)運用“翻蓋樂”的興趣,提高幼兒各項智能;顒又型ㄟ^找小動物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環(huán)節(jié)(即:找相同的、找不同的、配對等形式)培養(yǎng)幼兒的觀察力、識別力、判斷能力,提高幼兒觀察智能和肢體運動智能。整節(jié)活動中通過隊 “翻蓋樂”學(xué)具的 操作,使幼兒的 內(nèi)省智能、邏輯智能、數(shù)學(xué)智能、人際智能都 有 一定的 發(fā)展。
活動目標(biāo):
。、通過活動,激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的興趣,并從中體驗到 成功的快樂。
。病⒃谟螒蛑邪l(fā)展幼兒的多元智能。
活動準(zhǔn)備:
“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖5張、拼版4份、翻圖一套、學(xué)習(xí)方向的教具一套、場景布置(小橋、山洞、寶箱)。
活動設(shè)計:
一、創(chuàng)設(shè)情景
引出藏寶的 故事
二、找出去尋寶的.小動物
。薄⒔Y(jié)合“翻蓋樂”讓 幼兒在翻牌中找出小動物。
2、 將幼兒按小動物分組:小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。
三、尋找金鑰匙
1、習(xí)鑒別方向
(1)出示小木屋尋找方向標(biāo)
。2)幼兒學(xué)習(xí)煙的方向和箭頭的方向相配對。
。3)幼兒練習(xí)配對。
。病 集體練習(xí)操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。
3、出示藏寶圖尋找金鑰匙
。1)教師引導(dǎo)幼兒拼圖
(2)幼兒分組合作完成拼圖(注意:數(shù)圖對應(yīng)
。3)找到金鑰匙。
四、尋寶去
引導(dǎo)幼兒 過小橋。
五、寶藏找到啦
找到寶藏出示金牌和國王的話,教育幼兒最大的寶藏就是智慧。
活動方案 篇6
一、時間
7月26日全天
二、活動內(nèi)容
8:30—11:30戶外郊游
14:30—17:30互動節(jié)目
19:30—23:30歌舞晚會
三、參加單位
龔嘴電廠團委、檢修公司團委、沙坪公司團支部、枕頭壩公司團支部、深溪溝公司團委、瀑電總廠團委、各單位參加人員不低于8人、具體名單在7月21日前上報活動策劃組。
擬邀請
大渡河公司黨群部副部長、團委書記,羅立云
檢修分公司黨委副書記,洪鋼
龔嘴電廠黨委副書記,李玉祝
沙坪公司黨委副書記,劉飛
枕頭壩公司黨委副書記,謝祥斌
深溪溝團委黨委副書記,秦勤
瀑電總廠黨委副書記,魏文龍
四、活動主題
“成雙結(jié)對深扎根、激情青年促轉(zhuǎn)型”
五、活動目的
1、學(xué)習(xí)大渡河公司轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略,貫徹集團公司“家園,舞臺,夢”的文化理念,教育團員青年樹立扎根大渡河公司意
2、增進大渡河公司廣大團員青年之間認(rèn)識、了解。
3、豐富團員青年工作生活,促進各單位相互理解。
4、為部分近年來新進未婚青年提供平臺。
5、鍛煉團員干部、青年員工的`組織交際能力。
6、提高廣大團員青年的凝聚力。
六、活動主辦
大渡河公司團委
七、活動安排
1、策劃準(zhǔn)備
郊游活動:瀑電總廠團委、深溪溝公司團委。
地點:擬定
慶祝活動:沙坪公司團支部、枕頭壩分公司團委
地點:枕頭壩公司營地
晚間歌舞:檢修分公司團委、龔電總廠團委
地點:枕頭壩公司營地
2、小組安排
傳組:負責(zé)前期宣傳工作、標(biāo)語制作、旗幟制作、活動指南編寫及印刷
節(jié)目組:負責(zé)下午節(jié)目
接待組:負責(zé)接待安排、參加領(lǐng)導(dǎo)人員名單確定、餐飲安排及領(lǐng)導(dǎo)人員接待。
突發(fā)事件處理小組組長:負責(zé)活動應(yīng)急事故,如參加人員身體不適、安全問題及節(jié)目進行過程中各突發(fā)事件的處理。
八、時間安排
7月19日:確定各單位聯(lián)系負責(zé)人,之后初步策劃活動的主體結(jié)構(gòu)及確定各小組人員名單及分工。
7月20日:各小組負責(zé)人準(zhǔn)備節(jié)目及節(jié)目所需道具。
7月21日:宣傳工作準(zhǔn)備完畢,接待組確定參加領(lǐng)導(dǎo)人員名單及各單位參加活動人員名單。
7月22日:后勤所需物品準(zhǔn)備完畢。7月23日:宣傳組制定活動指南。
九、活動流程:
1、時間:20xx年7月25日晚各單位在枕頭壩公司報到。
2、會場布置:以溫馨為主題,彰顯青春活力。需一部分裝飾品、如彩帶、標(biāo)語等。
十、經(jīng)費預(yù)支
含住宿費初步估算3-3.5萬元
活動方案 篇7
10月14日是世界標(biāo)準(zhǔn)日。為強化服務(wù),做好宣傳,擴大標(biāo)準(zhǔn)化工作的社會影響,提高全民的標(biāo)準(zhǔn)化意識,根據(jù)省局的統(tǒng)一安排部署,市局決定從10月13日至19日,在全市開展為期一周的送標(biāo)準(zhǔn),送技術(shù),下企業(yè),下廠礦標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)宣傳活動。
一、活動主題
標(biāo)準(zhǔn)建立信任。
二、宣傳口號
1、開展標(biāo)準(zhǔn)化良好行為活動是提高小企業(yè)綜合競爭力的有效途徑。
2、開展標(biāo)準(zhǔn)化良好行為活動是加強企業(yè)基礎(chǔ)管理的有效措施。
3、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)是新時期企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的需要。
4、標(biāo)準(zhǔn)體系促發(fā)展,良好行為增效益。
三、活動內(nèi)容
1、市局成立6個標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊,各縣局結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H分別成立2-3支標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
2、省局設(shè)立主會場,市、縣局設(shè)立分會場,同時啟動標(biāo)準(zhǔn)化宣傳服務(wù)周活動。
3、由市局各位領(lǐng)導(dǎo)向服務(wù)隊進行授旗儀式。
4、各縣局要按活動方案要求開展宣傳活動。
三、活動時間
20xx年10月13日上午9時,市縣同時啟動服務(wù)隊授旗儀式,宣傳服務(wù)活動一周。
四、活動地點
市局分會場設(shè)在市質(zhì)監(jiān)局辦公樓前,各縣局分會場自定。
五、活動組織機構(gòu)
總 指 揮:市質(zhì)監(jiān)局局長 **
副總指揮:市質(zhì)監(jiān)局副局長 **
成 員:市質(zhì)監(jiān)局辦公室主任 **
市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)科科長 **
城區(qū)分局局長 **
開發(fā)區(qū)分局局長**
市檢測所負責(zé)人 **
市鍋檢所所長 **
市特檢所所長 **
市稽查分局副局長 **
市質(zhì)監(jiān)局后勤中心主任 **
市局設(shè)立4個工作組:
協(xié) 調(diào) 組:
資 料 組:
通 訊 組:
現(xiàn) 場 組:
六、活動組織:
市局成立6支中小企業(yè)服務(wù)隊:
1、市稽查分局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
2、市檢測所標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
3、市鍋檢所標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
4、市特檢所標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
5、城區(qū)分局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
6、開發(fā)區(qū)分局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。
市局設(shè)立4個工作組的職責(zé):
1、協(xié)調(diào)組負責(zé)組織市局服務(wù)隊啟動儀式的布置和安排。負責(zé)通知局領(lǐng)導(dǎo)、局機關(guān)、檢測所、稽查分局、鍋檢所、特檢所、城區(qū)分局、開發(fā)區(qū)分局全體人員13日上午9時參加世界標(biāo)準(zhǔn)日服務(wù)隊啟動儀式。服務(wù)隊員統(tǒng)一著裝,其他人員一律穿便裝.
2、資料組負責(zé)啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話材料。
3、通訊組負責(zé)聯(lián)系新聞媒體記者,做好全過程的跟蹤宣傳報道,并制作音像資料報省局宣教處。
4、現(xiàn)場組負責(zé)服務(wù)周活動啟動儀式的現(xiàn)場布置。由市局后勤中心牽頭,稽查分局、檢測所、鍋檢所、特檢所、開發(fā)區(qū)分局配合。后勤中心負責(zé)服務(wù)隊6面隊旗(尺寸為2400mm1600mm紅旗,內(nèi)容為晉城市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊),6個領(lǐng)隊綬帶(前面印晉城市質(zhì)監(jiān)局,后面印標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊),6輛宣傳車標(biāo)語牌(左右兩邊內(nèi)容世界標(biāo)準(zhǔn)日宣傳服務(wù)車)的'制作,以及活動現(xiàn)場會標(biāo)(內(nèi)容為晉城市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局世界標(biāo)準(zhǔn)日宣傳服務(wù)周活動啟動儀式)的制作, 擴音設(shè)備的安裝調(diào)試等工作。市檢測所負責(zé)確定6名禮儀人員護送隊旗,統(tǒng)一服飾。
七、服務(wù)隊要求
1、每個服務(wù)隊10人(包括領(lǐng)隊1人),統(tǒng)一著新式春秋制服,著黑領(lǐng)帶,不戴帽子。領(lǐng)隊佩帶綬帶,接隊旗。
2、各單位由主要負責(zé)人領(lǐng)隊。
3、每隊交通工具(一輛中型面包車)自理。
4、各隊于20錯和年10月13日上午8:30在市局門前集合。
5、每隊要聯(lián)系確定相應(yīng)的服務(wù)企業(yè),授旗儀式后前往企業(yè)開展服務(wù)活動。
6、服務(wù)周活動期間,各縣局、各服務(wù)隊要及時將活動情況的書面材料報市局標(biāo)準(zhǔn)科,音像資料報市局通訊組;顒咏Y(jié)束后,各縣局、各服務(wù)隊要寫出書面總結(jié)材料于10月23日前報市局標(biāo)準(zhǔn)科,音像匯總材料報市局通訊組,以便匯總上報省局。
活動方案 篇8
因工根據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)一部署,為把在分析檢查階段提出的整改思路和措施落到實處,我辦公室認(rèn)真研究了整改方案,明確了責(zé)任,對于當(dāng)前能解決的問題,立即采取措施予以解決。對于受客觀條件限制,暫時無法解決的問題,將進一步完善措施,爭取早日解決。
一.提高教學(xué)質(zhì)量,加強學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè):
1、課堂教學(xué)改進措施 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,建立課堂教學(xué)新模式。以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為中心,以活動教學(xué)為重點,摒棄“注入式”,“填鴨式”,“地毯式”的課堂教學(xué),為學(xué)生營造一個被接納、被信任、被尊重及真誠對待的課堂環(huán)境,讓每一個學(xué)生都有機會被肯定和欣賞,使其個人潛能得到發(fā)揮。在實踐中形成各具特色的課堂教學(xué)新模式。
2、見習(xí)教學(xué)改進措施 針對我院教學(xué)條件有限這一客觀問題,教辦及各教研室積極組織各種形式開展見習(xí)教學(xué)。如充分開放技能實驗室,利用模擬人及多媒體教學(xué),讓教師細分各組帶教,全面指導(dǎo)學(xué)生實踐操作等。 同時利用隨堂問卷調(diào)查了解臨床見習(xí)帶教中存在的問題,教管辦及時反饋至各教研室,教研室組織老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加教研室集體備課,觀摩優(yōu)秀老師見習(xí)帶教,便于提高教學(xué)水平,教研室主任定期檢查老師見習(xí)帶教情況。 每學(xué)期對臨床見習(xí)帶教老師進行評價,對評優(yōu)教師及評差老師進行通報,各教研室進行整改。杜絕研究生帶教現(xiàn)象。
3、教材改版,及時對教學(xué)大綱進行修改改進意見 因教材改版周期較短,與之配套的教學(xué)大綱短期內(nèi)修訂還需統(tǒng)籌規(guī)劃。已建議由學(xué)院統(tǒng)一組織各臨床醫(yī)學(xué)院進行教學(xué)大綱修訂工作。如有的課程教材改版情況較多,則根據(jù)改版情況自行先修訂教學(xué)大綱并由教研室主任審核以后報教管辦備檔案,可在本課程教學(xué)過程當(dāng)中先試行使用。同時緊密結(jié)合臨床新進展開展臨床教學(xué)(課堂、見習(xí)、實習(xí)教學(xué)),確保教學(xué)質(zhì)量。
4.深入開展考風(fēng)建設(shè) 在考試之前深入班級開展誠信教育活動。加強監(jiān)考人員的責(zé)任心教育,建立了三級巡考制度。嚴(yán)格考試紀(jì)律,每次考試前隨機安排考試座位。
二、重視對實習(xí)生的管理和培養(yǎng)
1. 實習(xí)帶教改進措施 通過實行導(dǎo)師制,調(diào)動了教師教書育人的積極性,廣大教師紛紛深入到學(xué)生中間,認(rèn)真做好實習(xí)生的'思想政治教育工作,注重實習(xí)生良好醫(yī)德培養(yǎng),掌握學(xué)生的實習(xí)動態(tài),督促學(xué)生按要求進行實習(xí)并給予必要的指導(dǎo),保證培養(yǎng)質(zhì)量,從學(xué)業(yè)上、思想上、生活上全方位關(guān)心學(xué)生的成長。
本學(xué)期對全院99名實習(xí)生帶教導(dǎo)師進行評價,評價依據(jù)為教研室自行評分、實習(xí)生滿意度考核、實習(xí)生考核成績進行綜合評價,其中84名老師評優(yōu)、14名老師評良。
今后,我們還將繼續(xù)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革,進行課堂教學(xué)改進,在實踐與反思中收獲,在研究與改進中提高。
活動方案 篇9
一、活動背景
3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22日~28日是第二十八屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍,根據(jù)水利部辦公廳《關(guān)于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神,決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的
本次活動旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識,讓他們了解到我國水資源的緊缺的.現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識,豐富群眾的節(jié)水、保水知識,并促使群眾建立新型節(jié)水理念,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動時間:
3月22-28日
四、活動地點:
連云港市塔山中心小學(xué)
五、活動過程
1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單,對全體學(xué)生進行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經(jīng)驗,并介紹我國目前嚴(yán)重的水危機以及刻不容緩的形勢,讓學(xué)生在了解更多節(jié)水知識的同時,積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)開展節(jié)水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)
3)各班更換與有關(guān)世界水日主題的黑板報,讓學(xué)生了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志。舉行節(jié)水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學(xué)生手抄報)
4) 經(jīng)典誦讀比賽(與水相關(guān)的古詩詞與美文)(各班限報一名)
5)節(jié)水金點子征集活動。
6)評選節(jié)水小標(biāo)兵。(各班交開展活動圖片)
7)綜合評比——根據(jù)班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8)活動總結(jié),資料歸檔。
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