(薦)活動(dòng)方案10篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為積極配合學(xué)校做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，經(jīng)研究，決定組織全校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明校園志愿活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日下午13:0015:30。
二、活動(dòng)場(chǎng)所：
各教室、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室及相關(guān)教學(xué)場(chǎng)所
三、參加人員：
學(xué)生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
1.擦拭門窗、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、電風(fēng)扇；
2.清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫(huà)；更新創(chuàng)建文明城市專題板報(bào)；
4.實(shí)訓(xùn)室物品擺放、清理；儀器設(shè)備整理；
5.檢查各實(shí)訓(xùn)室插座、電線、網(wǎng)線；
6.實(shí)訓(xùn)室通道及樓道門口是否通暢；
五、具體要求
�。�1）教室
1.桌椅無(wú)灰塵、無(wú)污跡，擺放整齊。
2.地面、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、踏板等打掃干凈，保持清潔、無(wú)塵、無(wú)雜物堆放。將貼粘在地上、講臺(tái)的口香糖等物清理干凈。
3.對(duì)課桌內(nèi)的紙屑及雜物清理干凈，不存放書(shū)籍、資料等占用課桌，保持課桌內(nèi)外的潔凈。
4.教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。
5.黑板擦拭干凈，表面污跡清理干凈。
6.教室內(nèi)清掃工具擺放要規(guī)整，統(tǒng)一放于教室后門后面。
7.墻面清潔無(wú)塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。�2）實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室
1.實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室內(nèi)無(wú)廢棄物品（如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等），無(wú)關(guān)物品等。
2.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，桌凳、儀器設(shè)備、講臺(tái)、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無(wú)塵；白板或黑板課后擦干凈；清理室內(nèi)死角衛(wèi)生，如門后、電腦主機(jī)上或儀器設(shè)備下面等，室內(nèi)無(wú)漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室需要清理干凈水池，無(wú)污物、瓷磚潔白。
3.地面拖掃干凈、清除室內(nèi)的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無(wú)塵。
4.無(wú)電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無(wú)插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象；無(wú)亂拉亂接電線現(xiàn)象；線路凌亂，需要理順，綁扎。
5.各種制度、安全操作規(guī)程、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢，要加固。實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。
6.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。
7.人離開(kāi)應(yīng)切斷電源、關(guān)門，不存在門開(kāi)著而無(wú)人的'現(xiàn)象。
8.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室通道無(wú)堆放儀器、物品現(xiàn)象，樓道門后要清理干凈、無(wú)塵、無(wú)煙頭等。
六、活動(dòng)人員安排
按照誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)具體負(fù)責(zé)的教室和實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室及教學(xué)場(chǎng)所填寫(xiě)附件1表格于10月16日?qǐng)?bào)教務(wù)處備案。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為陶冶少先隊(duì)員的思想情操，開(kāi)闊視野，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，學(xué)校決定組織一、二、三、四、六年級(jí)學(xué)生赴江北區(qū)洪塘鎮(zhèn)寧波市綠色學(xué)校參加春游踏青活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
趣橋園、戶外拓展、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓、欣賞植物園、抓泥鰍等。
四、活動(dòng)費(fèi)用：
50元/人。（其中門票30元，交通費(fèi)16元，保險(xiǎn)2元，導(dǎo)游服務(wù)費(fèi)2元）各班級(jí)統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，并于周二上午統(tǒng)一將錢收齊上交到總務(wù)處。
五、具體出發(fā)及返校時(shí)間：
1、一年級(jí)、二年級(jí)、三（1）、三（2）：7：30出發(fā)，下午13：30左右從綠色學(xué)校返回。
2、三（3）、三（4）、四年級(jí)、六年級(jí)：8：45出發(fā)，下午3：00左右從綠色學(xué)校返回。
六、人員安排：
1、春游領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊萬(wàn)勇副組長(zhǎng)：王世彥樓衛(wèi)東
組員：余正國(guó)（后勤收費(fèi)）馮可卿（組織聯(lián)絡(luò)）
魏晨（組織聯(lián)絡(luò)）陸雅（學(xué)生組織）
劉躍君（學(xué)生組織）戚晉（學(xué)生組織）
2、跟班教師：
七、注意事項(xiàng)：
1、全體帶隊(duì)教師一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。跟班老師要配合班主任做好管理學(xué)生的工作。在春游前，班主任要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，促使學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)。包括對(duì)于“坐車安全、活動(dòng)安全、飲食安全”等各方面的教育。
2、綠色學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了一位指導(dǎo)教師，學(xué)生要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的教導(dǎo)和安排，有秩序地參加每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，部分活動(dòng)需要考驗(yàn)學(xué)生的勇氣，可以自愿選擇參加或者不參加。
3、由于本次春游安排了了簡(jiǎn)單的戶外拓展活動(dòng)，要求全體學(xué)生穿輕便的'運(yùn)動(dòng)裝、旅游鞋，為保證安全，學(xué)校建議學(xué)生不要攜帶相機(jī)、MP3等貴重物品。
4、各班級(jí)在春游活動(dòng)前將學(xué)生分成若干組，并設(shè)立組長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和互相監(jiān)督的能力。
5、全體同學(xué)在春游外出時(shí)要講文明、講禮貌，不隨地亂扔紙屑，不亂涂亂畫(huà)。每位同學(xué)帶好一個(gè)裝垃圾的塑料袋，按指定地點(diǎn)扔垃圾。同時(shí)要尊重綠色學(xué)校的的工作人員，談吐舉止要得體大方，體現(xiàn)煉化小學(xué)少先隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)方案 篇3
一 、活動(dòng)背景
20xx年5月12日，一個(gè)刻骨銘心的日子——汶川大地震！這一天，多少人失去了生命，多少人妻離子散，從此孤苦伶仃，就在這一天，多少英勇的人們用他們的生命寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇。但是，天災(zāi)無(wú)情人有情，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，地震并沒(méi)有摧毀我們的心靈，我們手牽手，肩并肩，一起走過(guò)那一段永生難忘的綿綿日子。一年后的今天，中華人民團(tuán)結(jié)一心，共同奮戰(zhàn)的場(chǎng)面仍歷歷在目。為了緬懷5.12地震中逝去的亡靈，為了撫慰受傷的心靈，為了讓更多的同學(xué)加入愛(ài)心事業(yè)，創(chuàng)造和諧社會(huì)，特舉辦本次系列活動(dòng)。
二 、活動(dòng)主題
“紀(jì)念5.12——傾聽(tīng)災(zāi)區(qū)生長(zhǎng)的聲音”
三、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)一：4月28日—4月30日 李、橘、桃、楠四園區(qū)
活動(dòng)二：5月8日南、北樟樹(shù)林
活動(dòng)三：5月12日下午5點(diǎn)半到8點(diǎn) 北區(qū)樟樹(shù)林
四 、活動(dòng)主辦單位
西南大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)
五 、活動(dòng)承辦單位
西南大學(xué)青春愛(ài)心社
西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院志愿者支隊(duì)
六 、活動(dòng)對(duì)象
西南大學(xué)在校師生
七、 活動(dòng)物資
包裝紙100張 簽字筆15支 信封、郵票100套（待定）
展板5張 投影儀1個(gè) 音響，話筒1套
橫幅1條 桌子，板凳若干 相機(jī)3個(gè)
青春愛(ài)心社旗幟1面
八 、活動(dòng)開(kāi)展
（一）前期準(zhǔn)備
1、 在樟樹(shù)林論壇上發(fā)帖招募寫(xiě)信志愿者，制作招募志愿者宣傳海報(bào)10張，并在園區(qū)宣傳欄張貼（三張大的、七張小的）。
2、5.12活動(dòng)宣傳海報(bào)10張，提前三天在各園區(qū)及主要教學(xué)樓宣傳欄上張貼。
3、準(zhǔn)備關(guān)于5.12地震的經(jīng)典圖文資料以及災(zāi)區(qū)重新修建的一些影象資料，在活動(dòng)當(dāng)天用PPT的形式呈獻(xiàn)給大家。
4、聯(lián)系樟樹(shù)林論壇管理員，在論壇首頁(yè)制作祈愿墻，進(jìn)入樟樹(shù)林論壇的同學(xué)就可以在首頁(yè)選擇不同背景的信紙?jiān)S愿，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的牽掛與祝福！
九、 具體活動(dòng)流程
活動(dòng)一 志愿者招募*祝福千紙鶴
活動(dòng)形式：
1、招募志愿者，通過(guò)一對(duì)一寫(xiě)信的方式，與災(zāi)區(qū)朋友交流學(xué)習(xí)、生活，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)朋友積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀面對(duì)生活，活的自信，活得精彩！
2、在精美彩紙上寫(xiě)下祝福、許下心愿，并親手疊成千紙鶴（5月12日把所有紙鶴在展板上貼成祖國(guó)地圖、汶川地圖等圖樣）。
招募對(duì)象：西南大學(xué)全體在校師生
招募條件：具有一定的寫(xiě)作能力，熱心于愛(ài)心事業(yè)，富有耐心、責(zé)任心。
志愿者待遇：優(yōu)先參與青春愛(ài)心社的任何活動(dòng)
優(yōu)秀的志愿者將得到一定得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
招募地點(diǎn)與時(shí)間：桃園4.28（曾同學(xué)15826197969）、
楠園4.28-4.29（宋同學(xué)15856027713）
李園 4.29-4.30（潘同學(xué)15025449958）
橘園4.29-4.30（楊同學(xué)15023176400）
活動(dòng)二 笑臉征集
展示我們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的信心；體現(xiàn)我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)與幸福。用我們的笑臉去感染在校學(xué)生加入愛(ài)心行列，讓我們手牽手、肩并肩把愛(ài)傳遞。傳到災(zāi)區(qū)，傳往中國(guó)，傳向世界！
活動(dòng)形式：
1、同學(xué)們把自己喜歡的笑臉畫(huà)在便簽紙上
2、用相機(jī)記錄同學(xué)們的笑臉，將各種陽(yáng)光笑臉制成笑臉圖錦。
活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間：南、北樟樹(shù)林 5月8日（世界微笑日）
活動(dòng)三 文藝晚會(huì)
1、4：00——5：30，青春愛(ài)心社以及數(shù)統(tǒng)院志愿隊(duì)布置場(chǎng)地
2、5：30——8: 00
放《祈禱》,《生死不離》等勵(lì)志歌曲,以強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)感受喚起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情以及對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福之意！
佩戴黃絲帶——在校園里給有意愿的`同學(xué)系上黃絲帶，說(shuō)明黃絲帶的意義——哀悼逝去的人們以及祈愿失蹤的人們?cè)缛掌桨矚w來(lái)！
文藝節(jié)目演出
☆ 大型手語(yǔ)舞表演《祈禱》
☆ 歌曲《生死不離》
☆ 朗誦《地震情，愛(ài)國(guó)心》
☆ 話劇《依然還在》
傾聽(tīng)災(zāi)區(qū)生長(zhǎng)的聲音——用投影儀放映關(guān)于地震之后災(zāi)區(qū)的重建工作以及目前災(zāi)區(qū)的恢復(fù)情況，并由主持人對(duì)其主要內(nèi)容做簡(jiǎn)要的闡述！
蠟燭祈愿——點(diǎn)亮用蠟燭圍成的祖國(guó)地圖圖案，祈愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、和平統(tǒng)一，祖國(guó)人民幸福、平安。
領(lǐng)取蠟燭、紙杯→點(diǎn)亮燭光→將蠟燭放在中國(guó)地圖及汶川部分上-手拉手圍成同心圓→吹滅汶川部分的蠟燭→默哀三分鐘，內(nèi)心祈愿-→重新點(diǎn)亮汶川部分蠟燭→祝福→（同時(shí)進(jìn)行）愛(ài)心歌曲（明天會(huì)更好）作為背景伴唱，參與者可同唱。
3、8：00 ——青春愛(ài)心社及數(shù)統(tǒng)院志愿者收拾場(chǎng)地
十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、包裝紙100張 70元
2、簽字筆20支 30元
3、信封、郵票100份 150元
4、便簽紙10本 20元
5、打印照片100張 50元
6、宣傳單20xx張 100元
7、主題橫幅1條 100元
8、志愿者獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀 150元
9、黃絲帶50米 50元
10、氣球，蠟燭，紙杯若干 100元
十一、注意事項(xiàng)
1 數(shù)統(tǒng)院志愿者要與青春愛(ài)心社社員友好合作溝通交流，分工明確，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。
2 在活動(dòng)之前要做到未雨綢繆，做好相關(guān)應(yīng)急準(zhǔn)備，準(zhǔn)備過(guò)程中，誰(shuí)能做好，誰(shuí)去做。
3 活動(dòng)過(guò)程中注意安全應(yīng)急措施，人員安排合理有序。活動(dòng)結(jié)束時(shí)要安排人員清理場(chǎng)地。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
經(jīng)典詩(shī)文是文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財(cái)富。為進(jìn)一步促進(jìn)全校師生文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書(shū)香校園，豐富校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行經(jīng)典美詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典弘揚(yáng)校園文化
三、選文要求：
參賽的經(jīng)典美文需圍繞“大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，展示當(dāng)代兒童積極向上的精神風(fēng)貌，推進(jìn)全市”思想道德建設(shè)六項(xiàng)引領(lǐng)行動(dòng)“的.發(fā)展。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.以學(xué)年為單位，人數(shù)在6--50人
2.語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)誦讀指導(dǎo)，協(xié)助做好各種材料準(zhǔn)備(誦讀文本和背景音樂(lè)）。
3.4月26日—5月8日，參賽人員自行布置任務(wù)，自主排練。
4.5月10日前，以學(xué)年為單位，把本學(xué)年的誦讀內(nèi)容及參賽選手名單報(bào)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。如有配樂(lè)，需提前交到政教處。
5.5月9日在四樓大會(huì)議室舉行經(jīng)典美文誦讀比賽。
6.經(jīng)學(xué)校教師評(píng)選小組評(píng)選出2個(gè)精選節(jié)目，上報(bào)穆棱市教育業(yè)務(wù)股，參加市里評(píng)比
五、活動(dòng)要求：
1.以學(xué)年為單位參賽，單人或組合均可，不得棄權(quán)。參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦等。
2.賽前，請(qǐng)語(yǔ)文老師悉心指導(dǎo)，在選編內(nèi)容、朗誦形式等方面給予指導(dǎo)，確保本次比賽活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。
3.參賽內(nèi)容：紅色經(jīng)典：革命傳統(tǒng)詩(shī)文、經(jīng)典論著；國(guó)學(xué)經(jīng)典：古典文集類；地方文化經(jīng)典；丹江文化類。時(shí)間限制在8-10分。
4.比賽順序：抽簽確定比賽順序，主持人主持。
5.比賽地點(diǎn)及時(shí)間：四樓大會(huì)議室，20xx年X月XX日下午。
6.設(shè)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，其余為三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
六、評(píng)比細(xì)則：
1.詩(shī)詞內(nèi)容：內(nèi)容健康積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性、還有一定的愛(ài)國(guó)教育宣傳性。
2.語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，有詩(shī)韻。（20分）
3.感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩(shī)情并茂。（25分）
4.表演形式：團(tuán)體賽，表演形式大膽創(chuàng)新展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，形式與內(nèi)容配合恰到好處（20分）
5.儀態(tài)風(fēng)度：服裝整潔，精神面貌良好，進(jìn)退場(chǎng)整齊有序，朗誦大方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好。（15分）
活動(dòng)方案 篇5
為了全面貫徹“關(guān)注健康，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”的健身行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步推動(dòng)“全民健身運(yùn)動(dòng)”深入開(kāi)展和豐富員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)員工體育健身意識(shí)，促進(jìn)員工身心健康，增強(qiáng)員工之間的團(tuán)結(jié)和友誼，展示員工奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造“健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧”精神文明建設(shè)氛圍，加強(qiáng)學(xué)校與家教平臺(tái)之間聯(lián)系，我校與湖建移動(dòng)公司于20xx年12月31日舉行“校信通杯”職工體育比賽活動(dòng)。
一、主辦：二小教育集團(tuán)、移動(dòng)公司
二、競(jìng)賽日期與地點(diǎn)：20xx年12月31日下午3：00~5：00在大操場(chǎng)舉行。
三、參賽單位：各年級(jí)部、后勤部、幼兒園、移動(dòng)公司
四、團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目：
1、移動(dòng)投靶
2、同舟共濟(jì)（3分鐘跳長(zhǎng)繩比賽）
3、齊頭并進(jìn)（10人11足）
4、同心協(xié)力（20米套圈合作跑接力）
5、無(wú)軌同行
五、參賽方法：
1、各參賽項(xiàng)目均以集體組合為參賽組。
2、每項(xiàng)比賽必須有十人參加。
六、比賽具體時(shí)間安排：
1、移動(dòng)投靶
比賽時(shí)間：20xx年12月31日下午3：00—3：15
2、3分鐘跳長(zhǎng)繩
比賽時(shí)間：20xx年12月31日下午3：15—3：30
3、10人11足
比賽時(shí)間：20xx年12月31日下午3：30—3：45
4、 20米套圈合作跑接力
比賽時(shí)間：20xx年12月31日下午3：45—4：00
5、無(wú)軌同行
比賽時(shí)間：20xx年12月31日下午4：00—4：25
�。ㄗⅲ阂陨媳荣悤r(shí)間請(qǐng)各工會(huì)小組長(zhǎng)落實(shí)到人，遲到5分鐘作棄權(quán)處理�。�
七、比賽規(guī)則：
1、移動(dòng)投靶：比賽在籃球場(chǎng)地進(jìn)行，每隊(duì)10名隊(duì)員參加，二人一組合作，一人拿毽球站在12碼發(fā)籃線上向站在中間圓圈的同伴投射，同伴可移動(dòng)用筒子配合接球，以命中個(gè)總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者列前。
2、同舟共濟(jì)：每組由10位員工組成，其中兩人為搖繩手，兩人間隔4米。比賽開(kāi)始后，其余8名隊(duì)員依次循環(huán)的從搖動(dòng)的`長(zhǎng)繩中跳過(guò)，以3分鐘內(nèi)跳過(guò)繩子的次數(shù)多者為勝。
3、齊頭并進(jìn)：10人11足的對(duì)抗賽每隊(duì)人數(shù)為10人，每相鄰兩名隊(duì)員用綁帶將一條腿(膝關(guān)節(jié)以下，踝關(guān)節(jié)以上)互相捆綁，左手摟左邊隊(duì)員的腰，右手搭右邊隊(duì)員的肩，連成一體并排向前奔跑，全程為30米。跑動(dòng)過(guò)程中，如果有隊(duì)員摔倒或隊(duì)員之間(捆綁的兩腿)分離，則全體隊(duì)員必須回到摔倒或分離地點(diǎn)，結(jié)隊(duì)后繼續(xù)跑完剩下的距離，中間重新結(jié)隊(duì)的時(shí)間計(jì)算在該隊(duì)的成績(jī)之中。起跑令發(fā)出時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，10名隊(duì)員全部沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)間為該隊(duì)的成績(jī)。
4、同心協(xié)力：每組由10位員工組成。相距20米在一側(cè)站立，比賽開(kāi)始前，兩名隊(duì)員在起跑線后將體操圈套在腰間手拿體操圈同步跑進(jìn)，快速繞過(guò)1個(gè)障礙桶后返回，與第二組男女兩名隊(duì)員交接體操圈，第二組以同樣的方法跑進(jìn)。用時(shí)短者獲勝。（注：兩名隊(duì)員應(yīng)呼號(hào)同步跑進(jìn)。）
5、無(wú)軌同行：每組由八位員工組成，分成兩隊(duì)，第一隊(duì)站在起跑線后聽(tīng)到槍響，迅速?gòu)钠鹋芫�向前方跑進(jìn)，繞過(guò)標(biāo)志物后迅速返回，換第二隊(duì)進(jìn)行，以先完成的組用時(shí)最短獲勝。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：團(tuán)體取三名,其余均為參與獎(jiǎng)。參加比賽獲獎(jiǎng)隊(duì)員由移動(dòng)公司校信通平臺(tái)發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
九、記分辦法：按9、8、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總分。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)
活動(dòng)名稱：大比拼
活動(dòng)目的:：
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的' 參與活動(dòng)。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)
自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
英語(yǔ)圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂(lè)器、視頻展示儀
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始：我們中二班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們分了 紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。
2、放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號(hào)，幼兒按序號(hào)入座
4、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：英語(yǔ)：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分英語(yǔ)單詞和歌曲和舞蹈
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌
活動(dòng)四：搶答題目
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰(shuí)折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫(huà)《我愛(ài)我的幼兒園》
5、教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇7
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭的和諧是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外來(lái)務(wù)工人員與日俱增，影響家庭的不良因素也越發(fā)增多。值5.15第24個(gè)國(guó)際家庭日，張浦鎮(zhèn)婦聯(lián)特舉辦20xx國(guó)際家庭日張浦鎮(zhèn)親子“家”年華活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造倡導(dǎo)美德、崇尚文明、追求和諧的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)家庭成員文明育家、平安保家，不斷提升家庭成員的文明素質(zhì)和文明程度，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市做貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)主題
田園新城幸福之家
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：張浦鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)
張浦鎮(zhèn)文明辦
協(xié)辦單位：昆山市陽(yáng)光家庭互助中心
昆山市得樂(lè)心婦兒關(guān)愛(ài)服務(wù)中心
昆山市啟元公益服務(wù)中心
昆山市金色搖籃兒童健康發(fā)展服務(wù)中心
指導(dǎo)單位：昆山市婦女聯(lián)合會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月14日下午1：00
地點(diǎn)：擬定張浦鎮(zhèn)新市民文化廣場(chǎng)草坪(銀河路新吳街交叉口)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主舞臺(tái)內(nèi)容介紹
(1)張浦鎮(zhèn)家庭讀書(shū)會(huì)授旗儀式
(2)張浦鎮(zhèn)“親子閱讀馬拉松”計(jì)劃啟動(dòng)儀式(授書(shū))
(3)張浦鎮(zhèn)“親子家庭閱讀聯(lián)盟”揭牌儀式
(4)文藝演出及“文明城市大家創(chuàng)，文明家庭共同建”有獎(jiǎng)問(wèn)答
2.互動(dòng)區(qū)內(nèi)容介紹
(1)家庭閱讀聯(lián)盟：與孩子一起自由閱讀，閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。30個(gè)帳篷區(qū)每個(gè)家庭互換三本繪本，并介紹自己繪本內(nèi)容。
(2)家庭總動(dòng)員：以家庭為單位參加趣味運(yùn)動(dòng)，通過(guò)家庭成員相互協(xié)作體驗(yàn)親子陪伴的樂(lè)趣，活動(dòng)包括兩人三足、托乒乓球比賽、趣味投籃等。
(3)創(chuàng)意手工DIY：童真童趣“益”起來(lái)!和孩子一起動(dòng)手制作有趣的眼鏡、搞笑的頭飾、有愛(ài)的賀卡!我們有巧手媽媽現(xiàn)場(chǎng)教授制作方法，隨到隨學(xué)，隨到隨做，做好的作品可以現(xiàn)場(chǎng)義賣。
(4)爸媽訓(xùn)練營(yíng)：親子角色互換演練，10個(gè)主題現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選演練，體驗(yàn)不同角色的不同心理，學(xué)會(huì)換位思考。
(5)鄰里義賣集市：這是一個(gè)物品義賣、物物交換的平臺(tái)，這是一個(gè)親子互動(dòng)的'平臺(tái)，這是讓孩子學(xué)習(xí)商品交易、奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)。
(6)歡樂(lè)非洲鼓：以家庭為單位，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)非洲鼓體驗(yàn)，讓爸媽和孩子一起感受節(jié)奏帶來(lái)的樂(lè)趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你協(xié)調(diào)能力不一定比孩子強(qiáng)。我們還為孩子們準(zhǔn)備了純天然的彩繪顏料和非洲頭飾，相信一定會(huì)樂(lè)趣無(wú)限。
五、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)各村、社區(qū)，各學(xué)校，各有關(guān)單位積極組織發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
2.如遇下雨地點(diǎn)改到張浦中心小學(xué)。
3.請(qǐng)各村、社區(qū)安排1~2名工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。
活動(dòng)方案 篇8
“黨建帶班組建設(shè)、一月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案及計(jì)劃 部門把黨建和班組建設(shè)活動(dòng)相融合，結(jié)合黨員都是骨干，每個(gè)班組都有黨員的情況，以“一月一主題、一支部一特色”為抓手，以班組為活動(dòng)載體，小單位劃分黨員活動(dòng)，確保黨建主題既體現(xiàn)政治特色，又融入班組實(shí)際工作。
目前，在“特色支部”的促動(dòng)下，維修一部黨支部充分發(fā)揮積極性，擴(kuò)展活動(dòng)覆蓋面，把上級(jí)指示精神融入特色活動(dòng)，黨員群眾參與廣泛，一改以往在黨支部建設(shè)上“一刀切布置、一個(gè)模式要求”的“切糕”式管理方式，以班組為中心，班組黨員為基點(diǎn)，分散式開(kāi)展黨組織活動(dòng)，使黨支部活動(dòng)落到實(shí)處，惠及所有員工，真正發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
一、活動(dòng)主題
“黨建融入班組建設(shè)、一月一主題”活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)目的
充分考慮特色黨支部建設(shè)情況，結(jié)合部門實(shí)際，通過(guò)黨建融入班組建設(shè)，開(kāi)展多元素、多方位系列活動(dòng)的形式，帶動(dòng)黨員、職工投入到生產(chǎn)實(shí)際中，增強(qiáng)職工的幸福感、榮譽(yù)感、自豪感，從而達(dá)到高效率、高質(zhì)量安全生產(chǎn)的目的。
四、黨員群眾參與廣泛，支部特色“精彩紛呈”。具體做法如下：
一、以國(guó)家法定節(jié)日為活動(dòng)載體，以班組為單元，開(kāi)展系列活動(dòng)，
例如：黨支部在膠帶機(jī)班組織開(kāi)展“214=愛(ài)一世告白活動(dòng)vs元宵”活動(dòng)，歡慶雙節(jié)。員工們紛紛在告白卡上向他們心中的另一半吐露真情，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的告白計(jì)劃，極大的增強(qiáng)了幸福感。
而煮元宵、吃元宵活動(dòng)，讓員工們歡度了一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，很好的增強(qiáng)了員工的凝聚力，更緩解了由于種種原因不能回家過(guò)節(jié)員工的相思之情，極大的減少了工作中的隱患。
二、開(kāi)展安全類系列活動(dòng)。
以班組為中心，每個(gè)班組的黨員為基點(diǎn)，結(jié)合中心下發(fā)的`三帶頭、三示范活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為維修一部的安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。例如：以班組為單位，持續(xù)開(kāi)展人人都是安全員、安全寄語(yǔ)等活動(dòng)。好管理、好落實(shí)、好監(jiān)督，員工表示：工作到位，不流于形式。
三、為發(fā)揮“特色支部”的“輻射”效應(yīng)，維修一步黨支部加強(qiáng)活動(dòng)的日常監(jiān)督指導(dǎo)，搭建信息交流平臺(tái)，逐步在每個(gè)班組建立微信群（2月份以班組為單元的微信群已經(jīng)落實(shí)到位）及時(shí)提煉和推廣“特色支部”好做法、好經(jīng)驗(yàn)， 把工作落到實(shí)處。
四、了解員工思想動(dòng)態(tài)。以班組為單元，通過(guò)黨員、班組長(zhǎng)與員工利用微信、電話交流、座談、家訪等方式方法，及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，并記錄好談話內(nèi)容。
五、不定期開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。
3月7日，設(shè)備維修中心二廠一部黨支部號(hào)召所有員工為員工李舒甜母親肝移植手術(shù)捐款。截至14日為止，已接收到近5800元的愛(ài)心捐款。
加強(qiáng)與職工群眾的聯(lián)系，擴(kuò)大支部影響力，是20xx年維修一部工作重點(diǎn)。希望通過(guò)分化黨員參與活動(dòng)，帶動(dòng)廣大職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)方案 篇9
一、設(shè)計(jì)意圖
1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力”。 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，能充分地將課本內(nèi)容、課外知識(shí)、現(xiàn)代信息有機(jī)融合，擴(kuò)充個(gè)體信息容量，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)主體充分參與，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。為此，我們?cè)谡Z(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意有機(jī)滲透、適時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。
2、綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和體驗(yàn)，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際綜合能力。
二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┮氩糠�
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。今天就讓我們一起回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的足跡吧。說(shuō)說(shuō)這六年來(lái)讓你記得最深的人、事、物。
【因?yàn)榕c學(xué)生的生活密切相關(guān)，以此導(dǎo)入，學(xué)生一定會(huì)感興趣，學(xué)習(xí)的積極性很高】
同學(xué)們從原來(lái)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小毛孩，漸漸成長(zhǎng)（板書(shū)：成長(zhǎng)）為一個(gè)優(yōu)秀、懂事的少先隊(duì)員，在這六年中經(jīng)歷了許許多多的事，如果我們能把成長(zhǎng)中的故事編寫(xiě)成一本冊(cè)子，將來(lái)回憶往事的時(shí)候拿出來(lái)翻翻，豈不妙哉�。ò鍟�(shū)：冊(cè)）
今天我們的綜合性學(xué)習(xí)課，就一起來(lái)制作我的成長(zhǎng)冊(cè)。（板書(shū)）
�。ǘ┐_定制作板塊
1、在這六年中，你覺(jué)得你的什么變化最大？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論討論，說(shuō)說(shuō)在你的成長(zhǎng)冊(cè)中放入哪些東西，能讓人一樣就看出這是你，并且是在成長(zhǎng)中的你呢！分組討論
2、學(xué)生提出建議（隨機(jī)板書(shū)）如： “成長(zhǎng)記錄”、“我的照片”、“我的愛(ài)好”、“優(yōu)秀作業(yè)”、“作品展示”、 “我讀過(guò)得好書(shū)”、“老師寄語(yǔ)”、“同學(xué)贈(zèng)言”、“家長(zhǎng)留言”等。
3、同學(xué)們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出的建議都很有價(jià)值，不過(guò)要把這么多千頭萬(wàn)緒的內(nèi)容都放進(jìn)來(lái)，那我們的成長(zhǎng)冊(cè)就顯得有些雜亂無(wú)章了，要是能把這些內(nèi)容歸歸類，選擇有價(jià)值的內(nèi)容，并為各個(gè)板塊起個(gè)有意思的名稱， 那我們的成長(zhǎng)冊(cè)就更精彩了。如：“成長(zhǎng)的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。
【在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并鼓勵(lì)引導(dǎo)他們用自己的方式表達(dá)自己的`觀點(diǎn)，真正在課堂上做到教學(xué)互動(dòng)。因此鼓勵(lì)學(xué)生提出自己感興趣的內(nèi)容，并讓學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生篩選內(nèi)容，整理內(nèi)容的能力】
（三）資料搜集與整理指導(dǎo)
1、同學(xué)們已經(jīng)確定好了哪幾個(gè)板塊，那么我們要搜集哪些方面的資料呢？到哪里去搜集呢？
2、小學(xué)階段的成績(jī)報(bào)告單、在各種比賽中獲得的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢粋�(gè)人的作品，如優(yōu)秀習(xí)作、美術(shù)書(shū)法作品、手工制作等；自己喜歡的照片……
3、可以從自己的成長(zhǎng)袋中搜集，也可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙搜集，有些資料是由學(xué)校或老師保管的可以借來(lái)復(fù)印一下。
4、最好是搜集原始的資料，如一篇自己比較滿意的習(xí)作，就可以小心地從作文本里裁剪下來(lái)。老師的評(píng)語(yǔ)、個(gè)人的修改都要盡可能地保持原來(lái)的樣子。
5、但是有些原始資料時(shí)不好放進(jìn)成長(zhǎng)冊(cè)的，如獎(jiǎng)?wù)隆⑿≈谱�、�?shū)法繪畫(huà)作品，怎么辦？有的可以畫(huà)出樣子，有的可以復(fù)印，當(dāng)然最好是拍成照片，并在旁邊寫(xiě)上一些簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
【在布置學(xué)生搜集的任務(wù)時(shí)，提出搜集的具體內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生明白自己將要搜尋什么，要達(dá)到什么樣的結(jié)果�！�
�。ㄋ模┲谱髦笇�(dǎo)
1、在一切準(zhǔn)備就緒后，自己動(dòng)手做一個(gè)材料夾（也可以到文具店里去買）。根據(jù)材料夾得大小，對(duì)選入的材料試著進(jìn)行擺放、排版。
2、一切準(zhǔn)備就緒后，細(xì)心粘貼，并適當(dāng)美化。每個(gè)欄目可以加上自己喜歡的圖案。如“成長(zhǎng)的足跡”可以畫(huà)上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫(huà)一雙小手。有條件的也可以用電腦來(lái)制作。
3、當(dāng)然，不要忘了給你的成長(zhǎng)冊(cè)起一個(gè)美麗的名字，如“我的兒童時(shí)代”、“小河才露尖尖角”、“陽(yáng)光童年”、“綠色童年”等。
4、還可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)、同學(xué)為自己的成長(zhǎng)冊(cè)作“序”，也可以自己寫(xiě)“序”。
�。ㄎ澹� 成果展示
1、 向同學(xué)介紹你的成長(zhǎng)冊(cè)。
你們的成長(zhǎng)冊(cè)都作的非常好，但是能不能得到同學(xué)們的認(rèn)同呢？那就需要你們對(duì)自己的成長(zhǎng)冊(cè)加以介紹，想想該向別人介紹哪些內(nèi)容，又該怎么說(shuō)呢？（介紹成長(zhǎng)冊(cè)的各板塊的欄目名及內(nèi)容、、說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)冊(cè)的名稱和具有的特色、講講自己制作過(guò)程中的經(jīng)歷和趣聞等）
【教師談話式的導(dǎo)語(yǔ)，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，也能使學(xué)生盡快進(jìn)入“交際”的語(yǔ)境中。學(xué)生在展示、解說(shuō)自己的作品的同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品放在教室中醒目的地方，激勵(lì)學(xué)生用于張揚(yáng)自己的個(gè)性，也使學(xué)生在這種民主、平等、寬松、自然的情境中展示自己的作品，交流各自的看法。】
2、評(píng)一評(píng)
你認(rèn)為哪些同學(xué)的成長(zhǎng)冊(cè)能憑優(yōu)秀成長(zhǎng)冊(cè)，為什么？
【學(xué)生參與評(píng)議，會(huì)促使他們更認(rèn)真地欣賞、傾聽(tīng)別人的作品和發(fā)言，評(píng)價(jià)同伴的優(yōu)勢(shì)與不足，或質(zhì)疑爭(zhēng)論，或肯定欣賞，這都會(huì)促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和口語(yǔ)交際能力的提高。】
�。ㄎ澹┓答伩偨Y(jié)，延伸拓展
同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)冊(cè)制作的很好，介紹的更好，通過(guò)成長(zhǎng)冊(cè)的制作，你們都有哪些收獲？
【這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生反思總結(jié)自己課堂表現(xiàn)，又為學(xué)生再一次的交流創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)。】
這次綜合性活動(dòng)課你們有這么多的收獲，愿意把它們寫(xiě)下來(lái)嗎？可以謝謝課堂精彩的瞬間，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己制作成長(zhǎng)冊(cè)的感悟。
【這一設(shè)計(jì)，對(duì)原來(lái)的內(nèi)容加以拓展、引申，使課內(nèi)和課外相連，使學(xué)生的“說(shuō)” 與“寫(xiě)”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)�！�
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
（二）開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的'環(huán)保知識(shí)教育。
3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。�2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。
�。�3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。
�。�4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，
�。�5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無(wú)腳印、污跡，無(wú)灰塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
（6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。
�。�7）公共場(chǎng)地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
（8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不說(shuō)臟話；無(wú)打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
�。�9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表?yè)P(yáng)。
環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
（三）評(píng)比總結(jié)階段：
利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”。
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