活動(dòng)方案7篇（優(yōu)選）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。
活動(dòng)過程：
1、看看有關(guān)老師的圖片資料：
�。�1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：
你們想知道老師的.秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。
（2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。
2、問問有關(guān)老師的趣事：
�。�1）教師引疑：
看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。
�。�2）幼兒提問，教師回答。
3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：
你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？
（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。
�。�3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見和建議表示感謝。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、培養(yǎng)高素質(zhì)的.的行為習(xí)慣,讓文明之花盛開在校園,盛開在街道、公園,盛開在每個(gè)孩子的心田;同時(shí)結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市,并深入貫徹其思想,我校定于本月開展本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)走路,做好輕聲漫步靠右行,不追逐打鬧、不推拉擠。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)說話,做好說話文明、輕聲細(xì)語(yǔ),不高聲喧嘩、不說粗臟話。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛美,做到主動(dòng)維護(hù)校內(nèi)外清潔,不隨意攀折,不亂扔垃圾、不亂放雜物,公共設(shè)施不亂刻亂畫,在公交車站排隊(duì)候車,公交車上主動(dòng)讓座,不亂穿馬路、闖紅燈等。
三、活動(dòng)主題
告別不文明行為營(yíng)造校園潔美雅
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月6日--20xx年10月31日
五、參加對(duì)象
全校師生
六、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):zz
組員:zz
七、具體措施
1、大隊(duì)部通過校園廣播電視臺(tái)、黑板報(bào)等媒體,向全體學(xué)生宣傳介紹怎樣做文明人,讓學(xué)生明確應(yīng)做什么、怎么去做。
2、加強(qiáng)值周監(jiān)督崗的督促、教育和指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生告別不文明行為,實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)變。
3、大隊(duì)部利用校園電視臺(tái)聚焦學(xué)生行為,查找身邊的不文明現(xiàn)象。(如:攀折、損壞花草樹木、亂扔雜物、隨地吐痰和口香糖,公共設(shè)施不亂刻亂畫,在公交車站不排隊(duì)候車,公交車上不主動(dòng)讓座,不亂穿馬路、闖紅燈等)
4、各班級(jí)組織學(xué)生開展"我身邊的不文明行為"調(diào)查活動(dòng)。
5、結(jié)合此次活動(dòng)開展講故事、辦小報(bào)、征文活動(dòng)。
6、組織開展"文明班級(jí)"和"文明辦公室"爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
7、總結(jié)表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
八、工作要求
1、全體老師要高度重視,齊抓共管,共同教育好學(xué)生。
2、學(xué)校的廣播站、網(wǎng)站要為本次訓(xùn)練活動(dòng)服好務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨：研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的'展示，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)步驟：
1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評(píng)課；
3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評(píng)價(jià)方案，聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
6寫出聽課反思。
五、活動(dòng)時(shí)間與參加對(duì)象：
1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：
星期一沈士偉高秀娟
星期二張金亞李翠田
星期三高玉林張學(xué)才
星期四張新廷郭麗云
星期五潘新花鄧喜玲
第二周
星期一于書貴高彩霞
星期二楊培靈張秀萍
六、活動(dòng)成果表達(dá)形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。
3、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課
活動(dòng)方案 篇4
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長(zhǎng)活動(dòng)方案”。
一、 方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的.準(zhǔn)備。
二、 課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫：每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請(qǐng)快加入我們的暑期樂園吧！（活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日）
我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：
1、680元/月（包括保育費(fèi)、教育費(fèi)和資料費(fèi)）
2、伙食費(fèi)8元/天
以上各項(xiàng)可根據(jù)自己園所情況作出更改！
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)。
為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。
二、活動(dòng)思路。
1。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。
通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動(dòng)氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2。培養(yǎng)活動(dòng)意識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來的快樂。
3。規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。
在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中，對(duì)活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動(dòng)更具有實(shí)效性。
4。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。
通過創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，促使學(xué)生更加樂意參與。
三、實(shí)施方案。
1�；顒�(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。
學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞，直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級(jí)環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化；健康、向上、豐富的班級(jí)文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長(zhǎng)。
2�；顒�(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的.“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動(dòng)，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動(dòng)中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。
3�；顒�(dòng)實(shí)施的規(guī)范。
對(duì)學(xué)生所參與的活動(dòng)，務(wù)必要對(duì)活動(dòng)要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4�；顒�(dòng)載體的創(chuàng)設(shè)。
為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動(dòng)素材，如：中國(guó)象棋、圍棋、五子棋等棋類；羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。
活動(dòng)載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動(dòng)。
二年級(jí)上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國(guó)象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動(dòng)。
活動(dòng)載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。
四、活動(dòng)效果。
通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長(zhǎng)上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績(jī)上有了較大程度的提高。
五、活動(dòng)預(yù)想。
在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在今后的活動(dòng)中開展讀書系列活動(dòng)，文體藝術(shù)系列活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。
總之，開展好學(xué)生課外活動(dòng)是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
活動(dòng)方案 篇6
A.總體要求：表演性質(zhì)，兼有聯(lián)歡性質(zhì)。
目的：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。
B.場(chǎng)地要求：
基本要求：
1.能排上200人左右座位的大廳，大廳中間沒有廊柱。
2.座位是移動(dòng)的，每八至十人需要一個(gè)桌子，最好不要配固定桌椅。
3.要注意氣氛的布置（具體事宜見F-開始階段-1）。
4.場(chǎng)地費(fèi)用500元左右，可考慮瑞安樓門廳、圓廳，中德學(xué)院大樓多
功能廳。
電器要求：
1．話筒：要有無繩的話筒兩個(gè)，小蜜蜂三至四個(gè)，一般的話筒二至三
個(gè)。
2．音響：卡拉OK設(shè)備一套，功放器一個(gè)，VCD一臺(tái)，電視機(jī)一架，大小音箱若干。
設(shè)備要求:
1.有多處插座，插線板若干。
2.數(shù)碼相機(jī)兩架，普通相機(jī)一架。
3.數(shù)碼攝象機(jī)一架。
4.數(shù)碼錄音筆一支。
5.手提電腦一臺(tái)，配套的投影儀一臺(tái)。
C.節(jié)目要求：
1．形式：要多樣化,但需以表演為主，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了，且要有2~3個(gè)與圣誕有關(guān)，可考慮請(qǐng)外教表演，但需促進(jìn)中德友好。
a)唱歌：①可考慮語(yǔ)言，如中、德、英文歌。
② 形式豐富多樣，自行準(zhǔn)備確定。
�、� 可臨時(shí)組織一個(gè)中德雙方老師合唱。
b)曲藝：如：小品、相聲、雜技、魔術(shù)。小品的語(yǔ)言不可過多，且以
肢體表演為主，8~12分鐘。
c)舞蹈：表演型為主，歡迎同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參與，增加氣氛。
d)游戲：不宜超過3個(gè)，可采取中德合作，中德對(duì)賽，中德混賽等多
種形式，以促進(jìn)中德雙方的合作。
e)抽獎(jiǎng)：①電腦抽獎(jiǎng)形式。
②不宜過多，分散進(jìn)行，合計(jì)不超過15分鐘左右。
�、墼O(shè)獎(jiǎng)層次不宜過多，幾個(gè)“圣誕幸運(yùn)兒”大獎(jiǎng)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓出面頒發(fā)（2-3人）即可，其余的獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)可在結(jié)束后由工作人員頒發(fā)。
�、艹楠�(jiǎng)號(hào)碼事先寫在紅色或黃色的圓形粘貼紙上，上下做好標(biāo)記，以防顛倒數(shù)字，最后粘貼在每個(gè)人額頭上或鼻子上。由前臺(tái)的負(fù)責(zé)同學(xué)發(fā)放。
f)其他類節(jié)目:正在籌劃建設(shè)中。如：吹笛、魔術(shù)、雙簧、山東快書、詩(shī)朗誦等。
2.字幕：中文的節(jié)目要有德文的字幕，德文的節(jié)目要有中文的字幕，簡(jiǎn)
潔明了為宜。
3.選擇：要求每個(gè)班級(jí)都要報(bào)兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)年級(jí)都要有。最終三年級(jí)合出一個(gè)節(jié)目，二年級(jí)必須有2~3個(gè)節(jié)目。
4.服裝：不能太隨意（合唱類節(jié)目要統(tǒng)一）。
5.道具要準(zhǔn)備充分，手工制作、創(chuàng)新簡(jiǎn)潔為宜。鼓勵(lì)大家群策群力。
6.主持人：要在定節(jié)目之前兩周確定（具體事宜見D-專業(yè)人員組-A）。
7.彩排：要嚴(yán)格把關(guān)，要求實(shí)地彩排，具體時(shí)間安排如下：
a)各節(jié)目在準(zhǔn)備過程中自行進(jìn)行彩排。
b)晚會(huì)前一周總彩排，各小組間適應(yīng)融合，聽取各方意見。
c)晚會(huì)前1~2天，“實(shí)地演習(xí)”，服裝、道具、設(shè)備均要全部到位。
8.伴奏帶最好自行解決，否則申報(bào)道具組。
D．人員調(diào)度與安排：
1．設(shè)立一名總負(fù)責(zé)人，也是總調(diào)度人，負(fù)責(zé)安排整個(gè)晚會(huì)的所有事宜。
2．設(shè)立一名副負(fù)責(zé)人，兼任會(huì)計(jì)出納。以負(fù)責(zé)預(yù)算開支為主，并制作賬本，供事后整理檢查。協(xié)助總負(fù)責(zé)人之相關(guān)事宜。
3．各小組人員不能串崗，不能身兼多職，防止相互牽制。崗位、現(xiàn)場(chǎng)不到位的'情況
4．各小組選出一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組的具體事務(wù)，協(xié)調(diào)與其他各小組的相關(guān)事宜。
5．臨近晚會(huì)之際，各工作人員必須實(shí)行“零等待”政策，手機(jī)24小時(shí)打開。
6．各小組工作人員工作完畢后立刻向小組長(zhǎng)匯報(bào)工作情況（口頭或message形式）。
7．小組長(zhǎng)工作完畢及時(shí)向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，開支狀況發(fā)生后立即向副負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
在總負(fù)責(zé)人下面分成以下幾個(gè)小組：
1.食品采購(gòu)組：約3人，其中一人負(fù)責(zé)點(diǎn)心和零食，一人負(fù)責(zé)水果，2人之間相互配合。
2.禮物組：包括禮物采購(gòu)2人，包裝志愿者10人。在禮物采購(gòu)者中，必須有一人對(duì)禮物包裝有一定的經(jīng)驗(yàn)，另一人負(fù)責(zé)招募包裝志愿者，包裝志愿者提前二周開始招募，提前一周招募結(jié)束，并在開晚會(huì)的那一周提前三天包裝禮物。包裝禮物集中在一個(gè)晚上或下午，在614瞿老師房間。
3.演員組：由各班出人，并和道具組聯(lián)系和溝通道具事宜。
4.道具組：專門負(fù)責(zé)道具、裝飾物的確定、購(gòu)買、布置和保管。
5.場(chǎng)地組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置的用品采購(gòu)和設(shè)計(jì)2人，志愿布置者4-5人（二年級(jí)至少出2-3人）。
6.搬運(yùn)組：負(fù)責(zé)人2人。
7.舞臺(tái)組：2人，1人負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試和檢測(cè)，另一人負(fù)責(zé)舞臺(tái)事宜，協(xié)調(diào)演員和道具組。
8.節(jié)目審核組：由指導(dǎo)老師最后把關(guān)、審核，具體由學(xué)生會(huì)文藝部1-2人負(fù)責(zé)，加上各班選出代表一起決定節(jié)目的取舍。
9.宣傳品制作組：
a)海報(bào)小組：2人，一名指導(dǎo)老師。制作并負(fù)責(zé)張貼。
b)賀卡和節(jié)目單制作、發(fā)放，2人。
c)幻燈片的制作，2-3人。輪班制作并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)播放。如：scan照
片、下載、編輯。
10.專業(yè)人員組：
a)節(jié)目主持人二人。要求：
�、偬暨x節(jié)目時(shí)開始物色人選。（階段要求F3）
�、谔崆岸艽_定人員。
�、蹖�(duì)主持人的要求：
⑴要有激情，性格活躍。
�、频抡Z(yǔ)精通
�、怯休^強(qiáng)的應(yīng)變能力。
⑷服裝要求大方，若是有圣誕氣氛的衣著更好；儀表整潔，頭發(fā)不油膩可化淡妝。
�、删唧w工作時(shí)間同節(jié)目組.應(yīng)提前到場(chǎng),熟悉環(huán)境.
b)圣誕老人二名：提前二周選好。其中一名作為候選人（由2、3
年級(jí)出人）。
要求：①男生。
�、谏砀�1.78cm以上
�、鄣抡Z(yǔ)口語(yǔ)流利，事先有所準(zhǔn)備。
�、苡杏哪小�
c)記者1-2名。
要求：①要有投稿經(jīng)驗(yàn)。
�、趶幕I備工作開始，積極收集晚會(huì)信息，并拍攝照
片。
③晚會(huì)當(dāng)天，及時(shí)捕捉美好瞬間，向同濟(jì)報(bào)投稿。
d)攝像1-2名。
要求：① 提早一周預(yù)定好攝像設(shè)備。
�、� 提前兩天進(jìn)行調(diào)試，并做好以下工作：
�、� 電池充電。
�、� 有備用電池。
⑶購(gòu)置好錄像帶（3~4小時(shí)左右）。
�、� 借好三角架。
�、� 當(dāng)日重新調(diào)試。
�、� 攝制內(nèi)容：
�、� 籌備階段的緊張氣氛（布置、購(gòu)置、彩排等）。
�、仆頃�(huì)當(dāng)日的溫馨實(shí)況。
�、� 攝制的技術(shù)要求：
�、� 畫面穩(wěn)定、清晰。
�、� 取景到位。
�、唤哟M：
a)簽到
b)收裝、發(fā)放標(biāo)簽。
c)食物分配(與食物組協(xié)調(diào))
⒓機(jī)動(dòng)者:2-3人。可由項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作人員擔(dān)任，由總調(diào)度安排。
13．化妝組：聯(lián)系化妝贊助，和具體化妝事宜。
E．經(jīng)費(fèi)的分配使用：
費(fèi)用總共不超過3000元。
1.場(chǎng)地：約500元。
2.道具服裝：100-200元。
3.食品：900元。
4.裝飾品：300-400元。
5.禮物：1000元。
6.工作人員發(fā)生的費(fèi)用：如：車費(fèi)、飯費(fèi)、事后總結(jié)茶話會(huì)費(fèi)。300-400元
食品和文具采購(gòu)在校內(nèi)科教中心，或者到大超市集中購(gòu)買，禮物統(tǒng)一到麥德龍由學(xué)院和學(xué)生一起購(gòu)買。這樣可以獲得正規(guī)的發(fā)票，避免不可報(bào)帳的情況。
F．階段要求：
開始階段：
1．場(chǎng)地布置裝飾具體要求：
a)對(duì)場(chǎng)地的布置和裝飾進(jìn)行檢查要有濃厚的圣誕氣氛。
b)易于整理布置，錦上添花更好。
c)裝飾品可利用以往晚會(huì)用品，也可酌情購(gòu)置新用品，最好可再利用拆下。
d)裝飾面遍及墻面、天花板、舞臺(tái)和窗戶，渾然天成。
e)德國(guó)音樂。
f)應(yīng)盡可能將不同年級(jí)、不同身份的人混合在一起，促進(jìn)交流溝通，
調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
裝飾時(shí)，千萬不能使用雙面膠，只能用單面膠張貼。一方面雙面膠難以擦洗，另一方面哪怕沒有雙面膠殘余，但在雙面膠粘貼之處今后一有灰塵，就會(huì)留下漬跡，而且無法清除。這是物業(yè)工作人員特別關(guān)照的，請(qǐng)大家遵守。
2．晚會(huì)的前一天,開始到場(chǎng)地檢驗(yàn)，由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)：
a)設(shè)備是否齊全。
b)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。
c)對(duì)場(chǎng)地的布置和裝飾進(jìn)行檢查。
3．晚會(huì)開始前：
a)播放一年活動(dòng)回顧。
b)舞臺(tái)總監(jiān)到位，再做一次調(diào)試。現(xiàn)場(chǎng)人員到位狀況由總調(diào)度負(fù)責(zé)、
管理。全部人員均由總調(diào)度安排，未經(jīng)其同意，不得擅自串崗。
c)設(shè)備是否齊全。
d)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。
e)對(duì)場(chǎng)地的布置和裝飾進(jìn)行檢查。
晚會(huì)當(dāng)日：
�、蔽枧_(tái)總監(jiān)到位，再做一次調(diào)試。
�、矔�(huì)開始前，播放一年的活動(dòng)回顧。
�、惩頃�(huì)結(jié)束后，組員留下清理垃圾。
⒋設(shè)備必須檢查完畢，并運(yùn)到存放處。
�、笛b飾物拆下并整理保存，利于明年繼續(xù)使用。
總結(jié)階段：（12月29日前必須全部完畢）
�、苯Y(jié)當(dāng)日晚會(huì)各項(xiàng)事宜以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
⒉列出積極分子名單（組員除外），給予適當(dāng)紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)。
�、尘W(wǎng)上公布節(jié)目單（事先一天公布，事后評(píng)選），前三名節(jié)目給予適當(dāng)紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)，如晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)VCD。
�、搓P(guān)于錄像等事宜必須在12月29日前完畢。
關(guān)于場(chǎng)地及其布置之補(bǔ)充意見：
在確定場(chǎng)地的過程中，應(yīng)對(duì)同濟(jì)大學(xué)本部、武東路及其附近地區(qū)的，各類適應(yīng)中德學(xué)院搞活動(dòng)的場(chǎng)地進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
⒈場(chǎng)地容量、形狀、音響設(shè)備以及其他設(shè)備（插頭，桌椅等）。
�、矁r(jià)格、預(yù)定需提早的時(shí)間、可借用的時(shí)間。
⒊吸取各方意見，借鑒以往活動(dòng)場(chǎng)地選擇的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
目前，一般采用中德學(xué)院二樓多功能廳，和二樓的大廳。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。
2、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。
3，激發(fā)幼兒喜歡運(yùn)用印章作畫的興趣，發(fā)揮幼兒的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備一幅大的畫有小魚的背景。
2、收集若干大小不一樣的瓶蓋等做印章，顏色若干盤，抹布。
3、《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)P32頁(yè)）。
活動(dòng)過程：
一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動(dòng)。
師：寶寶們快看，老師在干嘛呢？（吹泡泡）
幼：吹泡泡
師：老師吹的泡泡漂亮嗎
幼：漂亮
師：寶寶們想一想有哪些小動(dòng)物也會(huì)吐泡泡呢？
幼：螃蟹，烏龜，小魚
師：讓我們一起來學(xué)一下小魚是怎么吐泡泡的。（幼兒模仿）
二、出示小魚圖畫，激發(fā)印泡泡的興趣。
師：小魚寶寶們，真可愛！一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡！快看快看，小魚吐出了好多的泡泡！
師：寶寶們仔細(xì)的看一看泡泡是什么形狀的？
幼：圓形
師：小魚吐的泡泡都有哪些顏色呢？
幼：紅色、黃色……
師：小魚吐的泡泡一樣大嗎？
幼：不一樣。
師：哦，原來小魚吐的泡泡有的大有的小。
三、出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。
師：我手上的小魚也會(huì)吐泡泡，，可他們的`泡泡需要寶寶的幫忙，幫他們印上美麗的泡泡。
師：你們想不想�。�
幼：想。
師：老師呀，也想印，讓我先試試好嗎？
師：你們看這是什么？（出示瓶蓋）
幼：瓶蓋。
師：今天呀我就用瓶蓋來變魔術(shù)，變出小魚的泡泡。
師：手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。
（教師一邊念兒歌一邊作出示范）
師：泡泡印好了，寶寶們，你們看，泡泡漂亮嗎？
幼：漂亮。
四、幼兒印畫，完成《幼兒畫冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。
師：那我們就要把剛剛的瓶蓋放回原來的盤子中，拿其他顏色盤子里的瓶蓋寶寶來吐泡泡。顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。
師：誰愿意來試一試？幫小魚吐上漂亮的泡泡？你們覺得好看嗎？
（鼓勵(lì)幼兒拿著瓶蓋跟著老師一邊說一邊做：手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。）
師：那小魚寶寶想不想自己拿瓶蓋印出泡泡來呢？小魚寶寶們聽清楚咯：選擇你喜歡的顏色，印完后瓶蓋要放回原來的盤子中，印的時(shí)候要用力點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)泡泡要吐的清楚點(diǎn)。好嗎？
五、相互欣賞并展覽幼兒作品。
1、作品展示。
師：小魚們很開心，因?yàn)槟銈儙退鼈兺鲁隽似恋呐菖�，外面的提前真好，我們一起去做游戲吧�?/p>
教學(xué)反思：
這是一個(gè)用瓶蓋印章的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)廢舊的瓶蓋當(dāng)作印章，蘸上顏料，印出一個(gè)個(gè)圓圓的，色彩鮮艷的泡泡，對(duì)于小班的孩子來說是多么神奇呀。但是要組織好也是不容易的，尤其是每組要提供幾種色彩的顏料，而且當(dāng)用完一種顏料后還要用抹布擦去，再去蘸其他顏料，這里的操作對(duì)于小班的孩子來說具有一定的挑戰(zhàn)性，更需要老師細(xì)心的指導(dǎo)。在本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)這樣的活動(dòng)充滿了極高的興趣，這種不同以往的繪畫方式，幼兒充滿了新鮮感，活動(dòng)取得了良好的效果。我想以后還要多給幼兒這樣鍛煉的機(jī)會(huì)。
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