活動方案必備（3篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案3篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：大班幼兒

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家

　　(一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　(二)小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。

　　3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(

　　4、各班每周評選出本周的.“值日之星”。

　　(三)勞動最光榮

　　讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽�讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行

　　活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

　　四、我真棒

　　活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

活動方案 篇2

　　為了充分調(diào)動廣大職工的對本次年檢的積極性和創(chuàng)造性，確保檢修安全，保證檢修進(jìn)度，降低檢修成本，提高檢修質(zhì)量，更快、更好的完成年度檢修任務(wù)分公司決定在**車間、**車間開展年檢勞動競賽活動。

　　一、競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組織

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xx

　　2、現(xiàn)場施工組織

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　備件組織：xx

　　現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xx

　　檢修安全：xxx

　　質(zhì)量技術(shù)：xx

　　二、競賽內(nèi)容

　　1、競賽時間：

　　**片區(qū)：20xx年8月28日—9月13日

　　**片區(qū)：20xx年8月18日—9月3日

　　**片區(qū)：20xx年8月28日—9月3日

　　2、競賽單位：

　　**車間、**車間

　　3、競賽方法：

　　各單位對分配車輛開展檢修工作，分以下三個階段：

　　（一）前期計劃：

　　車間應(yīng)明確工作任務(wù)、車輛的檢修內(nèi)容，針對內(nèi)容制定完善的工作計劃及措施。

　�。ǘ�）現(xiàn)場檢修：

　　嚴(yán)格按照維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢修；安全生產(chǎn)，保證工期和檢修質(zhì)量，做好現(xiàn)場管理4s。

　�。ㄈ�）驗收：

　　所有參檢車輛修峻后必須由車間提出驗收申請，由使用單位、機(jī)動供應(yīng)室、車間共同參與驗收。

　　4、獎勵辦法

　　（一）獎項設(shè)置：

　�。ǘ�）評獎依據(jù)

　　評選依據(jù)共涉及計劃的.合理性、質(zhì)量水平、現(xiàn)場管理和安全文明生產(chǎn)等四個方面。以100分為考核依據(jù)，其中計劃合理性占20%，質(zhì)量水平占30%，現(xiàn)場管理占30%，安全文明生產(chǎn)占20%。

　�。�1）計劃的合理性：采取定性、定量綜合評價方式，由計劃完整、內(nèi)容詳實、措施得當(dāng)、準(zhǔn)備充分，落實有效等幾個方面構(gòu)成。每項根據(jù)落實情況扣除分值，總計20分，扣完為止。

　　（2）質(zhì)量水平：采取定性評價方式，由一次合格率、返工率、缺陷率構(gòu)成。未按計劃完成檢修任務(wù)、該項為0分。返工一次扣10分，檢查出一項缺項扣1分，總計30分，扣完為止。

　�。�3）現(xiàn)場管理：采取定性評價方式，不執(zhí)行維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分；違反現(xiàn)場4s管理，一項扣除1分�？傆�30分，扣完為止。

　�。�4）安全文明生產(chǎn)：采取定性評價方式，評價周期內(nèi)，發(fā)生安全事故，該項為0分；發(fā)生其它違規(guī)行為的，一項扣除1分�？傆�20分，扣完為止。

　　5、具體要求：

　�。ㄒ唬┚�心組織實施，有計劃，有安排，抓落實。

　�。ǘ�）注重工作實效，檢修過程嚴(yán)格執(zhí)行《維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，有問題積極溝通協(xié)調(diào)，保證檢修工期和檢修質(zhì)量。

活動方案 篇3

　　為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力，體驗自我服務(wù)的樂趣，我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動，增進(jìn)親子交流，做好家園共育工作。

　　活動安排如下：

　　一、時間：xx年4月27日(星期五)上午8:30—11：00

二、地點：幼兒園

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)游戲名稱：我喂媽媽吃果果

　　游戲方位：操場草地

　　游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型

　　游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。

　　游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

　　(二)游戲名稱：剝花生

　　游戲方位：小五班班級門口

　　游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗

　　游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20�；ㄉ�米之后，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完，計時結(jié)束。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。

　　2、要用勺子喂，不能用手。

　　(三)游戲名稱：雙人“舞”

　　游戲方位：操場草地

　　游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙

　　游戲玩法：寶貝在起點穿好襪子，然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點出發(fā)先到終點獲勝。

　　游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

　　(四)游戲名稱：樂“扣”

　　游戲方位：小六班早操位置

　　游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件、小椅子十把

　　游戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。

　　游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。

　　(五)游戲名稱：切香蕉

　　游戲方位：小五班班級教室

　　游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。

　　游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。

　　游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。

　　(六)游戲名稱：疊疊樂

　　游戲方位：跑道

　　游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個，每個籃子(衣服一件、褲子一件)

　　游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住，將衣服運(yùn)到指定位置，再進(jìn)行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。

　　游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中，不能用手幫忙。

　　附注：

　　1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的'票參加活動。

　　2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個，第三名一個，最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎。

　　3、16-18個印章獎勵風(fēng)車一個，13-15個沙畫一張，10-12個小支泡泡棒一個，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。

　　4、每班出一名老師當(dāng)裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。

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