活動(dòng)方案錦集[6篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)中心

　　三、邀約對(duì)象

　　項(xiàng)目意向客戶(hù)、業(yè)主

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、趣味釣螃蟹——到訪客戶(hù)可參與現(xiàn)場(chǎng)釣螃蟹活動(dòng)，每人限釣2只，可帶走。

　　2、綁螃蟹比賽——舉行5人組的`綁螃蟹比賽，5分鐘限時(shí)內(nèi)綁的最多最好的獲勝，送黃酒1瓶和螃蟹兩只，參與者送飲料一聽(tīng)。

　　3、品蟹大餐——客戶(hù)可現(xiàn)場(chǎng)品嘗螃蟹，每人限品嘗2只。

　　4、趣味吃蟹比賽——品蟹期間，客戶(hù)可參加吃蟹比賽，半小時(shí)內(nèi)2只螃蟹，吃的速度最快、蟹殼最完整的獲勝，送黃酒1瓶和螃蟹兩只，參與者送飲料一聽(tīng)。

　　5、抽獎(jiǎng)——開(kāi)發(fā)商可自行選擇是否加入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品由開(kāi)發(fā)商提供。 五、活動(dòng)流程

　　10:00 活動(dòng)開(kāi)始 10:00—16:00 趣味釣螃蟹 11:00 綁螃蟹比賽 12:00—14:00 品蟹大餐 12:30 趣味吃螃蟹比賽 14:00 綁螃蟹比賽 15:00 綁螃蟹比賽 16:00 活動(dòng)結(jié)束

　　六、活動(dòng)物料

活動(dòng)方案 篇2

　　為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，深入開(kāi)展三小“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，校園之星活動(dòng)方案。具體事項(xiàng)安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長(zhǎng)的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)獲得成功。

　　二、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的基本原則

　　1、務(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

　　2、廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。

　　3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、深入挖掘原則。對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。

　　5、公平、公正、公開(kāi)原則。對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過(guò)程要做到公平、公正、公開(kāi)。

　　三、“校園之星”評(píng)選類(lèi)別

　　全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星

　　文明守紀(jì)之星 書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星 體育鍛煉之星

　　科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星

　　四、“校園之星”評(píng)選條件

　　凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評(píng)為“班級(jí)之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績(jī)，方能參加評(píng)選。

　�。ㄒ唬┤�面發(fā)展之星

　�。薄⒌�、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)；

　�。病�學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名列前茅；

　　3、具備其他兩個(gè)以上（含２個(gè)）校園之星的'條件，規(guī)劃方案《校園之星活動(dòng)方案》。

　�。ǘ�）學(xué)生干部之星

　　１、擔(dān)任大隊(duì)部或班級(jí)干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，所在班級(jí)曾獲校級(jí)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)；

　　２、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。

　　（三）勤奮學(xué)習(xí)之星

　　1、目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均為優(yōu)秀；

　　2、在學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)顯著，獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄋ模┏�越自我獎(jiǎng)：

　　1、能夠正視自身的不足，克服困難；

　　2、在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。

　　（五）誠(chéng)信篤行獎(jiǎng)

　　1、誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到；

　　2、品格優(yōu)異。

　　（六）文明守紀(jì)之星

　�。�、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；

　�。�、所在班級(jí)曾被評(píng)為紅旗班級(jí)。

　�。ㄆ撸�書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星

　�。薄�對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；

　�。�、參加教育集團(tuán)、市級(jí)以上組織的書(shū)畫(huà)、攝影比賽，曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ò耍┪乃嚤硌葜�星

　�。薄⒕邆湮乃嚤硌莶拍�，在歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī)；

　�。病⒃谛＜�(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ň牛�體育鍛煉之星

　　１、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)秀；

　�。�、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績(jī)。

　　（十）科技創(chuàng)造之星

　　1、喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；

　　2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄊ�一）勇敢正義之星

　　1、在生活中與同學(xué)或同齡伙伴相處，面對(duì)不正確的行為舉止，能夠挺身而出，維護(hù)或聲張正義；

　　2、有愛(ài)心，有膽識(shí)，有勇氣。

　　（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星

　　1、認(rèn)真做好值日工作，樂(lè)于幫助值日；

　　2、能主動(dòng)拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。

　　五、評(píng)選辦法

　�。�、采取逐步篩選的辦法，先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申

　　請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后，確立為校園之星候選人，再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。

　�。�、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，每次各年級(jí)評(píng)選20名左右。在期末考試結(jié)束后評(píng)選、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、表彰

　　1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。

　　2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。

活動(dòng)方案 篇3

　　紅黑游戲

　　一、 布置項(xiàng)目

　　親愛(ài)的各位伙伴，大家**好！下面我們要做一個(gè)室內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)目，項(xiàng)目的名稱(chēng)叫做《紅黑游戲》，剛才，所有人被隨機(jī)分成了2個(gè)大組，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就像1+1=2這么簡(jiǎn)單

　　項(xiàng)目規(guī)則：

　　1、 這個(gè)項(xiàng)目啊，要分2組進(jìn)行，項(xiàng)目開(kāi)始后，各組選出自己的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要組織本組進(jìn)行投票——紅票或者黑票（每輪投票前，有2分鐘時(shí)間討論）

　　2、 在第三輪和第六輪投票之前，兩組可以各派一名代表進(jìn)行交流，限時(shí)也是2分鐘。其他時(shí)間不允許兩組進(jìn)行任何方式的交流。 投票規(guī)則是：

　　1、 本組內(nèi)所有的人都必須參與投票

　　2、 紅票和黑票分開(kāi)計(jì)數(shù)

　　3、 紅票人數(shù)加黑票人數(shù)等于本組總?cè)藬?shù)

　　4、 投票結(jié)果少數(shù)服從多數(shù)

　　得分規(guī)則是：

　　1、 兩組同投紅票，各減3分

　　2、 兩組同投黑票，各加3分

　　3、 一組紅票 一組黑票，則紅票方加5分、黑票方減5分

　　4、 第三輪得分雙計(jì)（*2）、第六輪得分三計(jì)（*3） 各位伙伴，對(duì)于所有的規(guī)則還有疑問(wèn)嗎？

　�。▋H就項(xiàng)目規(guī)則回答問(wèn)題??）

　　如果沒(méi)有疑問(wèn)的話，我將宣布游戲的目的和贏的方法：

　　游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。

　　游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。

　　游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。

　　二、 操作項(xiàng)目

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)回答關(guān)于項(xiàng)目規(guī)則的任何問(wèn)題，請(qǐng)大家遵守規(guī)則，第一輪開(kāi)始！

　�。�項(xiàng)目開(kāi)始操作，約25分鐘）

　　積分表

　　三、 分享提升：

　�。�模塊一：人性的盲點(diǎn)和誤區(qū)之自利）

　　1、 項(xiàng)目結(jié)束了，咱們來(lái)看一下積分表，A組總分？分、B組總分？

　　分，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)項(xiàng)目中，那組贏了？為什么？

　　大家還記得項(xiàng)目開(kāi)始前，我對(duì)大家說(shuō)的游戲的目的和贏的方法嗎？我連續(xù)說(shuō)了三遍，有誰(shuí)可以一字不漏的復(fù)述出來(lái)??

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是也是一樣，聽(tīng)不進(jìn)別人的話、過(guò)濾別人的話，

　　難以與別人溝通、只聽(tīng)的見(jiàn)自己的一套呢？——連游戲的目的都不清楚，又怎么會(huì)贏呢？！

　　現(xiàn)實(shí)中是否也是這樣：生活沒(méi)有目的，更不知道贏的方法？ 游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。

　　游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。

　　游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。

　　2、大家理解什么是贏嗎？大家贏了嗎？大家累積到最大的正分了嗎？誰(shuí)能告訴我，所能累積的最大的正分是多少？如何得到這個(gè)分?jǐn)?shù)？

　　45分——怎么能得到45分呢？

　�。▽W(xué)員回答??）

　　想必這是大多數(shù)人的想法??

　　那另一組呢，他們是-45分了，總分是0分��！

　　54分才是這個(gè)游戲所能累積的最大的正分（只要每一輪雙方都投黑，那雙方最終將各得27分，總分就是54分）。

　　3、下面，為大家分享一個(gè)故事《囚徒困境》 警察抓住了兩個(gè)合伙犯罪的罪犯，但卻缺乏足夠的證據(jù)指證他們所犯的罪行。只要有一人供認(rèn)犯罪，就能確認(rèn)罪名成立。為了得到所需的口供，警察將這兩名罪犯分別關(guān)押以防止他們結(jié)成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認(rèn)罪，則他們會(huì)被以較輕的罪名各判1年徒刑；如果兩人中有一人坦白認(rèn)罪，則坦白從寬，立即釋放，而不認(rèn)罪者則將重判8年徒刑；如果兩人同時(shí)坦白認(rèn)罪，則他們將被各判5年監(jiān)禁。

　　請(qǐng)大家考慮一下：結(jié)果會(huì)是怎樣的？

　　很明顯，兩人選擇拒不認(rèn)罪，則結(jié)果是對(duì)兩人最好的——都輕判一年。但結(jié)果是，兩人同時(shí)選擇了認(rèn)罪，為什么呢？（??） 對(duì)了，因?yàn)樵趦扇瞬荒艽�通的前提下，一定是每個(gè)人都追求自己的利益最大化而不會(huì)顧同伙的利益，并且雙方又都不會(huì)相信對(duì)方的合作精神，最后，只能實(shí)現(xiàn)對(duì)他們都不理想的結(jié)果（各判5年），即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結(jié)局也被稱(chēng)為“納什均衡”，也叫非合作均衡。即：雙方基于利己的心態(tài)所做出的決定，導(dǎo)致的是雙方都不利的結(jié)果。即損人又不利己——一個(gè)雙輸?shù)木置妫?/p>

　　或許此時(shí)，你會(huì)略有所思了。那咱們?cè)掝}回到這個(gè)紅黑游戲中來(lái)，為什么大家看到的最大正分是45分、為什么大家一直在出紅牌、為什么浪費(fèi)了這么多時(shí)間和資源，結(jié)果卻是兩敗俱傷呢？

　　大家是這樣想的：如果我們組出黑牌，另一組也出黑牌的話，都得到3分，當(dāng)然好了！但如果我們出黑，他們出紅的話，我們可就虧大了！如果我們出紅、他們出黑的話，我們就賺大了！要是我們出紅他們也出紅，都減3分，大不了同歸于盡，他們也賺不著什么便宜，我們也不吃虧！所以，對(duì)自己最有利的選擇，就是投紅票！是這樣吧？是這種思維邏輯吧？

　　人性中自私自利的特點(diǎn)，在這里體現(xiàn)的是淋漓盡致——為了“贏”，利己的心態(tài)讓你們互出著紅牌，因?yàn)槟阙A的方法就是讓別人輸、就是傷害別人、就是與人斗！我們總是只考慮自己的利益得失，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)對(duì)方或者別人的利益，最后卻是傷害了自己也傷害了別人——損人卻不利己。

　　我們沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)真正的“贏”其實(shí)是可以通過(guò)合作來(lái)得到的，互相為對(duì)方的利益考慮、相互信任，才有可能得到最大的`正分54分，而不是雙方都得了血淋淋的負(fù)分！

　　其實(shí)，我們的人生也是一場(chǎng)紅黑游戲，在這場(chǎng)游戲中我們又是如何表現(xiàn)的呢？我們是如何對(duì)待自己過(guò)往生命中每一個(gè)人呢？——我們的老師、同學(xué)、朋友、同事、家人包括父母??現(xiàn)實(shí)中的我們，是否也像今天在游戲中所表現(xiàn)的一樣，只是在為自己的利益考慮呢？甚至，我們?yōu)榱俗约旱睦�益而與他們爭(zhēng)斗、一次次的出著紅牌去傷害他們呢？我們不會(huì)與人合作來(lái)贏，我們認(rèn)為贏的方法就是跟人斗、證明自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的。

　　回憶一下，我們?nèi)松�成長(zhǎng)的道路——小時(shí)候，我們跟一起玩兒的小朋友斗，我們贏了，結(jié)果是小朋友不跟我們玩兒了；上了學(xué)，我們和老師斗、和校長(zhǎng)斗，我們贏了，結(jié)果是我們提前畢業(yè)了；工作了，我們和同事斗、和老板斗，我們贏了，結(jié)果是老板讓我們換工作了；回到家，我們和父母斗，贏的結(jié)果是父母?jìng)�心無(wú)聲的淚水~跟兄弟姐妹斗，贏得親哥不親了、親姐不親了、親弟不親了、親妹不親了，把親人都贏成了陌路人；結(jié)了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又贏了，結(jié)果是把自己的愛(ài)人贏成別人的了！有了孩子，跟孩子斗，贏了，贏的結(jié)果是孩子回家關(guān)上門(mén)來(lái)的代溝。

　　我們所謂的贏，是真的贏了嗎？或許，我們贏得的是一點(diǎn)點(diǎn)的短期利益，失去的卻是永恒無(wú)法彌補(bǔ)的感情和對(duì)身邊親朋的傷害！失去的

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)意義：

　　通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　活動(dòng)目的：

　　1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2 、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

　　3 、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　詩(shī)朗誦、小品、話劇、三句半等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　合：同學(xué)們， “ 禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)園 ” 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：大家喜歡旅游嗎？

　　乙：今天就讓文明航班帶我們走進(jìn)文明樂(lè)園。

　　機(jī)長(zhǎng)：我就是文明航班的機(jī)長(zhǎng)，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持人甲：德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 一個(gè)人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。 ”

　　主持人乙：所以，做文明的學(xué)生是我們 —— 新世紀(jì)的少先隊(duì)員共同的心愿。

　　主持人甲：首先，請(qǐng)各組同學(xué)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在進(jìn)行禮儀知識(shí)搶答比賽： （ 同學(xué)們自己查資料 ）

　　1、文明禮貌三句話是那三句話？

　　2、文明行為三件事是那三件事？

　　3、待人接物要遵守那三個(gè)原則？

　　4、怎樣打電話？

　　5、敲門(mén)的原則是什么 ?

　　6、敲門(mén)的方法是什么？

　　7、“ 禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián) ” 是誰(shuí)說(shuō)的？

　　8、借了同學(xué)東西應(yīng)該怎么辦？

　　甲： 前輩 在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。

　　乙：身為新世紀(jì)的少年，我們?cè)醺市穆浜�？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧 !

　　文明禮儀三句半

　　我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊(duì)徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！

　　校園內(nèi)外不亂跑！自覺(jué)排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲從不做！別忘掉！

　　自尊自愛(ài)重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！要記牢！

　　天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！

　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！

　　升旗儀式要肅立！高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！特有力！

　　同學(xué)之間要友愛(ài)！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！

　　校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！

　　主持甲：四位剛才說(shuō)的可真帶勁兒啊，文明禮儀無(wú)處不在

　　主持乙：童謠載著我們童年的夢(mèng)，載著我們純真的情。親愛(ài)的朋友們，唱起我們的童謠來(lái)吧！

　　校園童謠（拍手歌）

　　拍手歌：

　　你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語(yǔ)說(shuō)得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信心間記。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。

　　主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

　　主持乙：請(qǐng)聽(tīng) xxx、xxx 同學(xué)的詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

　　詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

　　文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。

　　鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。

　　手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

　　靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的.圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機(jī)。

　　讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。

　　文明是思想，是意識(shí)，是自覺(jué)的行為。

　　合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧 !

　　主持甲：做個(gè)文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　機(jī)長(zhǎng)：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛(ài)的旅客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，讓我們用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)幾句文明語(yǔ)，為今日的文明之旅畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。

　　文明英語(yǔ)大家說(shuō)：

　　安康一小好少年，文明用語(yǔ)記得牢。感謝別人說(shuō) “ThankYou” ，早晨見(jiàn)面說(shuō) ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快樂(lè)說(shuō) happy ，別后重逢說(shuō) “Hello” ；向人詢(xún)問(wèn)用 “please” ，分別再見(jiàn)說(shuō) “Beybey” ，我們一起大聲說(shuō) Comeon

　　機(jī)長(zhǎng)：文明航班降落了！

　　主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

　　主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開(kāi)文明花！

　　乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會(huì)議里徜徉。

　　甲； 四一班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束， 謝謝老師和同學(xué)們的參與。謝謝

　　主持人乙：愿我們都成為講文明、懂禮貌的好少年！請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員給本次主題班隊(duì)會(huì)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)方案 篇5

　　一：活動(dòng)背景

　　隨著春天的到來(lái)，春暖花開(kāi)，應(yīng)當(dāng)放松緊張的學(xué)習(xí)心理

　　二：活動(dòng)目標(biāo)

　　增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，放松壓力營(yíng)造一份良好的同學(xué)友誼。

　　三：活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日(星期x)8:00-15:00

　　四：活動(dòng)地點(diǎn)

　　青山湖公園

　　五：主辦單位

　　江西信息學(xué)院xx工程測(cè)量班

　　六：參與人員

　　xx工程測(cè)量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員

　　七：活動(dòng)安排

　　1.班上共44個(gè)人加輔導(dǎo)員共45個(gè)分六組

　　2.每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配和管理每組內(nèi)部的事

　　3.4月22日正式邀請(qǐng)輔導(dǎo)員

　　4.允許同學(xué)帶家屬，但不得超過(guò)兩個(gè)，每個(gè)家屬須交人平均消費(fèi)一半的錢(qián)

　　5.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：周勇勇，高延軍，何剛，肖喬華

　　6.周勇勇，肖喬華負(fù)責(zé)人員點(diǎn)到問(wèn)題和安全問(wèn)題，何剛，高延軍負(fù)責(zé)活動(dòng)用品等細(xì)節(jié)問(wèn)題

　　7.其余班干部協(xié)助負(fù)責(zé)

　　8.每個(gè)人保證自己手機(jī)有電有話費(fèi)(利于聯(lián)系)

　　八：活動(dòng)流程

　　1.4月17日交策劃與輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員審批

　　2.4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)不易變質(zhì)的物品

　　3.4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的'菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)燒烤食品

　　4.8:00在四號(hào)宿舍樓下集合由周勇勇點(diǎn)到

　　5.帶好所有物品走路去昌南客運(yùn)站，16路公交車(chē)去青山湖坐(8:00-9:30)。

　　6.進(jìn)入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄(9:30-12:30)。

　　7.燒烤完后自由活動(dòng)并通知14:30在公園門(mén)口集合

　　8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運(yùn)站然后步行回學(xué)校到校后點(diǎn)名看是否到齊(14:30-16:00)

　　9.確定人都回來(lái)后解散各自休息

　　九：后期工作

　　每位參加活動(dòng)的同學(xué)謝一篇活動(dòng)感想(意見(jiàn)和感受)生活委員統(tǒng)計(jì)消費(fèi)情況

　　十：注意事項(xiàng)

　　從學(xué)校步行道昌南客運(yùn)站的路上，不得打鬧，注意安全。燒烤時(shí)注意用火。

　　十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　廋肉六斤80元雞翅200個(gè)100元火腿腸90元面包60元蔬菜30元水果50元飲料和水100元調(diào)料40元筷子叉子竹簽30元紙類(lèi)30元門(mén)票10*45=450、其他物品200元總計(jì)1160元

　　十二：后備方案

　　1.有特殊情況去不了則推遲一天。

　　2.如有同蹙額出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象立刻撥打120急救。

　　3.如果半路車(chē)壞了則換車(chē)去。

　　4.一輛車(chē)太擠這分兩輛車(chē)坐。

活動(dòng)方案 篇6

　　施工組織設(shè)計(jì)、施工方案審批程序

　　1、施工組織設(shè)計(jì)、施工方案由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持編制，封面有編制、審核、批準(zhǔn)人三方簽字，技術(shù)處蓋章。

　　2、施工組織設(shè)計(jì)編制后，分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，送總公司相關(guān)處室會(huì)簽（附件一），同意后總工程師批準(zhǔn)。封面及審批表（省資料TJ1.4表）中審核意見(jiàn)欄簽分公司技術(shù)負(fù)責(zé)人或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人及總公司技術(shù)處審核人員名字。

　　3、施工方案編制后，分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核蓋章后總工程師批準(zhǔn)。

　　4、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)方案（內(nèi)容見(jiàn)附件二、附件三），編制內(nèi)容統(tǒng)一為：

　　（1）工程概況：危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程概況、施工平面布置、施工要求和技術(shù)保證條件。

　�。�2）編制依據(jù)：相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及圖紙（國(guó)標(biāo)圖集）、施工組織設(shè)計(jì)等。

　�。�3）施工計(jì)劃：包括施工進(jìn)度計(jì)劃、材料與設(shè)備計(jì)劃。

　�。�4）施工工藝技術(shù)：技術(shù)參數(shù)、工藝流程、施工方法、檢查驗(yàn)收等。 （5）施工安全保證措施：組織保障、技術(shù)措施、應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)測(cè)監(jiān)控等。 （6）勞動(dòng)力計(jì)劃：專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員等。 （7）計(jì)算書(shū)及相關(guān)圖紙。

　　專(zhuān)項(xiàng)方案編制完整由分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核符合要求，送總公司技術(shù)、安全、質(zhì)量處審核，在審批表（省資料TJ1.4表）審核意見(jiàn)欄簽署意見(jiàn)，經(jīng)審核合格的，總工程師簽字。附錄二方案不需要專(zhuān)家論證；附錄三方案需專(zhuān)家論證（常州地區(qū)深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)方案需由業(yè)主送審圖中心審核可行后才能編制專(zhuān)項(xiàng)方案）。

　　5、實(shí)行施工總承包的專(zhuān)項(xiàng)方案，應(yīng)當(dāng)由總承包單位總工程師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)承建單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。專(zhuān)家論證會(huì)由總承包單位組織召開(kāi)。參加專(zhuān)家論證的人員見(jiàn)附件四。施工單位根據(jù)專(zhuān)家論證意見(jiàn)修改完善專(zhuān)項(xiàng)方案，并經(jīng)施工單位總工程師、項(xiàng)目總監(jiān)理工程師、建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字后，方可組織施工（總承包的工程同時(shí)也應(yīng)有專(zhuān)業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字）。

　　6、由專(zhuān)業(yè)單位施工的分部（分項(xiàng)）工程或?qū)ｍ?xiàng)工程（在中標(biāo)通知書(shū)、合同范圍內(nèi)）的施工方案，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人授權(quán)的.技術(shù)人員審批，再由分包單位報(bào)方案，項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核蓋章后，送總公司質(zhì)量處審核登記（提供分包單位資質(zhì)、分包合同、安全協(xié)議、必要時(shí)人員上崗證等資料），對(duì)于外墻保溫、門(mén)窗、幕墻等易滲漏的作業(yè)，若是甲方直接分包的需甲方提供承諾給我公司。對(duì)于危險(xiǎn)性較大的臨時(shí)用電方案，非龍騰公司安裝的垂直運(yùn)輸機(jī)械方案等經(jīng)安全處審核同意，蓋章后報(bào)總工程師批準(zhǔn)。

　　7、主意事項(xiàng)：（1）項(xiàng)目經(jīng)理的名字不能出現(xiàn)在審批表中；（2）如分公司技術(shù)經(jīng)理兼任項(xiàng)目經(jīng)理，則可以授權(quán)其他專(zhuān)門(mén)人員履行審核只能并簽字；（3）編制日期與批準(zhǔn)日期不能為同一天。

　　江蘇武進(jìn)建筑安裝工程有限公司

　　二0xx年八月三十日

　　附件一：

　　施工組織設(shè)計(jì)審批會(huì)簽表

　　附件二：

　　危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程范圍

　　一、基坑支護(hù)、降水工程

　　開(kāi)挖深度超過(guò)3m（含3m）或雖未超過(guò)3m但地質(zhì)條件和周邊環(huán)境復(fù)雜的基坑（槽）支護(hù)、降水工程。 二、土方開(kāi)挖工程

　　開(kāi)挖深度超過(guò)3m（含3m）的基坑（槽）的土方開(kāi)挖工程。 三、模板工程及支撐體系

　�。ㄒ唬└黝�(lèi)工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飛模等工程。 （二）混凝土模板支撐工程：搭設(shè)高度5m及以上；搭設(shè)跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對(duì)獨(dú)立無(wú)聯(lián)系構(gòu)件的混凝土模板支撐工程。 （三）承重支撐體系：用于鋼結(jié)構(gòu)安裝等滿(mǎn)堂支撐體系。 四、起重吊裝及安裝拆卸工程

　�。ㄒ唬┎捎梅浅Ｒ�(guī)起重設(shè)備、方法，且單件起吊重量在10KN及以上的起重吊裝工程。

　　（二）采用起重機(jī)械進(jìn)行安裝的工程。

　�。ㄈ�）起重機(jī)械設(shè)備自身的安裝、拆卸。

　　五、腳手架工程

　　（一）搭設(shè)高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程。

　�。ǘ�）附著式整體和分片提升腳手架工程。

　　（三）懸挑式腳手架工程。

　�。ㄋ模┑趸@腳手架工程。

　�。ㄎ澹┳灾菩读掀脚_(tái)、移動(dòng)操作平臺(tái)工程。

　�。�六）新型及異型腳手架工程。

　　六、拆除、爆破工程

　�。ㄒ唬┙ㄖ�物、構(gòu)筑物拆除工程。

　�。ǘ�）采用爆破拆除的工程。

　　七、其它

　�。ㄒ唬┙ㄖ�幕墻安裝工程。

　�。ǘ�）鋼結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架和索膜結(jié)構(gòu)安裝工程。

　�。ㄈ�）人工挖擴(kuò)孔樁工程。

　�。ㄋ模┑叵掳低凇㈨敼芗八�下作業(yè)工程。

　�。ㄎ澹╊A(yù)應(yīng)力工程。

　�。�六）采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備及尚無(wú)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程。

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

活動(dòng)方案公司活動(dòng)方案05-08

汽車(chē)活動(dòng)促銷(xiāo)方案_活動(dòng)方案01-13

營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案,營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案11-19

活動(dòng)方案02-09

活動(dòng)方案02-09

活動(dòng)方案02-09

活動(dòng)方案02-09

活動(dòng)方案02-09

活動(dòng)方案02-09

活動(dòng)方案02-09