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活動方案

時(shí)間:2025-03-08 09:05:31 活動方案 我要投稿

活動方案8篇(精華)

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的活動方案9篇,希望對大家有所幫助。

活動方案8篇(精華)

活動方案 篇1

  為保障“秋游”活動有序、順利、安全進(jìn)行,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,陶冶性情,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育,樹立公德意識,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。

  2.以春游為主題,融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

  3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動既突出意義,又安全愉快。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:xx

  職 責(zé):制訂本次活動的各種方案,領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行,處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)XX縣教育局。

  學(xué)生管理組:

  一年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

  二年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

  三年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

  四年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

  五年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

  六年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

  三、預(yù)先踩點(diǎn):

  選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探,了解步行、車輛路線,有危險(xiǎn)的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。

  四、車輛安排:

  需要的`車輛與公交部門取得聯(lián)系,選派駕駛員素質(zhì)好,駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

  五、醫(yī)療準(zhǔn)備:

  校醫(yī)隨隊(duì)參加活動全過程,給各年級配備必需的藥品。

  六、緊急事故處理程序如下:

  發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案

  由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜;由年級組長負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。

  七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

  1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

  2、小組成員自帶手機(jī),換好、帶好電板,活動中隨時(shí)待機(jī),保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

  3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時(shí)要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境,對有危險(xiǎn)的地段要派人留守,提醒大家注意安全。

  4、學(xué)生過馬路時(shí),組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。

  (二)班主任及跟班教師:

  1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。

  2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育,同時(shí)做好各方面組織工作,包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。

  3、組織帶好學(xué)生,保證學(xué)生的安全,做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。

  4、提高認(rèn)識,隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境,如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗,并注意學(xué)生動態(tài),不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場地。

  5、學(xué)生過馬路要走人行道,并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全,注意來往車輛,確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張,小事自己處理,大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。

  6、自始自終,活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生,保證本次活動順利進(jìn)行。

  7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。

  8、活動結(jié)束要及時(shí)總結(jié),做好記錄。

  xx小學(xué)政教處

  xx年10月15日

活動方案 篇2

  今年為取消五一長假后的首個(gè)五一節(jié),三天的五一假期在一定程度上對消費(fèi)者的消費(fèi)熱情造成影響,同時(shí)去年開始的物價(jià)上漲加大了美發(fā)店鋪的經(jīng)營成本。

  一、活動主題:“繽紛五一,五大驚喜大放送”

  二、活動日期:4月26日-5月8日

  三、活動目的:

  1、利用五一期間活動吸引更多的新顧客進(jìn)店消費(fèi),從而擴(kuò)大顧客群,提高店鋪的整體營業(yè)額;

  2、同時(shí)通過一系列的促銷活動適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi),提高客單價(jià)及利潤;

  3、讓顧客產(chǎn)生好感,提升品牌形象。

  四、活動內(nèi)容:

  驚喜一:每天前5名,低至5、1折

  想燙就燙,活動期間每天前5名顧客消費(fèi)原價(jià)380元的數(shù)碼燙可享受5、1折優(yōu)惠。

  驚喜二:消費(fèi)滿168送51,消費(fèi)滿480送150

  一次性消費(fèi)滿168元(或充值200元)送51元的現(xiàn)金券;

  一次性消費(fèi)滿480元(或充值500元)元送150元的現(xiàn)金券。

  驚喜三:加“51元”=“88元”

  活動期間消費(fèi)80元(或充值200元),加51元可購買原價(jià)88元的產(chǎn)品,即省37元;購買88元以上其它美發(fā)產(chǎn)品可以優(yōu)惠37元,具體參與活動產(chǎn)品請向店員咨詢。

  驚喜四:夏日套餐精選,美麗更精彩

  2、XX燙280元+XX染280元+XX護(hù)理65元原價(jià)625元,活動優(yōu)惠價(jià)420元

  五、活動內(nèi)容操作細(xì)則說明:

  驚喜一解釋說明:

  1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店,創(chuàng)造銷售機(jī)會;

  2、具體XX燙及原價(jià)多少請根據(jù)本店實(shí)際情況設(shè)定;

  3、本打折項(xiàng)目只是吸引顧客進(jìn)店的吸引點(diǎn),盡量不拿本店主推項(xiàng)目來打折,顧客入店后,只需告知顧客有此項(xiàng)活動,可以向顧客推薦更高端的項(xiàng)目或套餐。

  注:部分生意比較差的分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤受歡迎的項(xiàng)目為主推。

  驚喜二解釋說明:

  1、驚喜二用消費(fèi)滿額送現(xiàn)金券刺激顧客高消費(fèi)或充值,同時(shí)送現(xiàn)金券可以吸引顧客兩個(gè)月內(nèi)回頭消費(fèi);

  2、51元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目/套餐,每次限用一張,不能兌現(xiàn)金,不設(shè)找贖,不能與其它優(yōu)惠活動同時(shí)使用,有效使用期:5月18日-7月18日;

  3、150元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目/套餐,每次限用一張,不能兌現(xiàn)金,不設(shè)找贖,不能與其它優(yōu)惠活動同時(shí)使用,有效使用期:5月18日-7月18日。

  4、消費(fèi)滿168或480均指顧客結(jié)帳時(shí)的金額,送券時(shí)如顧客不能接受150元面值的現(xiàn)金券時(shí),可以送三張面值51元的現(xiàn)金券代替150元面值的現(xiàn)金券。

  顧客進(jìn)店消費(fèi)時(shí)接員工及時(shí)提醒顧客消費(fèi)滿168元或充值滿200元可送51元的現(xiàn)金券,消費(fèi)滿480元或充值500元送150元現(xiàn)金券,感激顧客消費(fèi)或充值滿相應(yīng)的額度,引導(dǎo)顧客消費(fèi)高利潤的項(xiàng)目套餐。

  驚喜三解釋說明:

  1、驚喜三用加51元的可以購買88元產(chǎn)品的優(yōu)惠吸引顧客,促進(jìn)產(chǎn)品外賣銷售;

  2、具體的產(chǎn)品各店根據(jù)本店情況自行設(shè)定,各分店把原價(jià)88元左右的產(chǎn)品放于收銀臺顯眼位置,并在產(chǎn)品包裝上貼上“XX元”的爆炸貼,顧客買單滿80元時(shí)接待人員提醒顧客可以加51元購買88元的產(chǎn)品;

  驚喜四解釋說明:

  1、驚喜四套餐精選,以加強(qiáng)套餐的銷售,提高客單價(jià)或特惠套餐吸引顧客,提升營業(yè)額

  2、具體的套餐組合及價(jià)格各店可根據(jù)自己店鋪的實(shí)際情況設(shè)定,客源充足客的分店可以推高價(jià)套餐,客源有限,客單價(jià)一直不高的分店可以推低價(jià)位套餐;

  3、已經(jīng)上了美容項(xiàng)目的分店可以以美發(fā)+美容項(xiàng)目套餐或美容套餐的方式進(jìn)行;

  4、套餐的設(shè)定以2-3個(gè)為適宜,套餐的設(shè)置以“夏天養(yǎng)護(hù)/夏天美”套餐為概念。

  備注:

  針對以上五大驚喜,各店可根據(jù)本店經(jīng)營方面的實(shí)際選擇2大驚喜作重點(diǎn)的主推,同時(shí)按主推的輕重來進(jìn)行驚喜一至五的排序。

  另外,針對部分平時(shí)客數(shù)少,客單價(jià)不高的分店可以參考下面活動項(xiàng)目替換以上五大驚喜中的一項(xiàng)。

  如:驚喜XX:清爽一夏,超值發(fā)型設(shè)計(jì)卡100元/5次

  5次發(fā)型設(shè)計(jì)200元,超值發(fā)型設(shè)計(jì)卡100元5次洗剪吹,省100元

  解析說明:

  1、本驚喜以多次洗剪吹卡優(yōu)惠為吸引點(diǎn),吸引顧客在節(jié)后幾個(gè)月內(nèi)回頭消費(fèi);

  2、具體的價(jià)格項(xiàng)目各店根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整;

  3、發(fā)型設(shè)計(jì)卡10月前使用有效。

  發(fā)型設(shè)計(jì)卡的正反面樣稿:

  請各店可以根據(jù)本店的情況有選擇性的替換五大驚喜中的`相關(guān)內(nèi)容,選擇發(fā)型設(shè)計(jì)卡的分店可參考“尚藝五一促銷廣告方案二”進(jìn)行修改調(diào)整!

  六、活動的宣傳:

  1、短信通知:短信提示在活動前4到2天發(fā)送

  A、短信內(nèi)容(發(fā)本店會員用):“繽紛五一,尚藝XX店五大驚喜等著您,消費(fèi)168即可送51,另有多重優(yōu)惠連環(huán)送,詳情請電8000008或親臨本店”

  B、短信內(nèi)容(發(fā)外部顧客用):“繽紛五一,尚藝五大驚喜等著您,消費(fèi)168即可送51,另有多重優(yōu)惠連環(huán)送,尚藝美容美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)XX路XX店8000008”

  注:發(fā)外部顧客可通過購買信息公司的移動/聯(lián)通的用戶平臺發(fā)短.信.廣.告。

  2、戶外派單:(詳看附件)

  A、派發(fā)時(shí)間:活動開始前3天開始

  B、派發(fā)地點(diǎn):分店周邊范圍1000米以內(nèi)的商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、人流密集之地(如商場門口、住宅區(qū)信箱、道路交接口等)以及政府部門、企事業(yè)單位、大型團(tuán)體、金融機(jī)構(gòu)、娛樂場所、高等院校等區(qū)域。

  C、派發(fā)辦法:分店主管帶領(lǐng)員工大量派發(fā),并監(jiān)督員工派發(fā)數(shù)量和質(zhì)量;

  D、派發(fā)話術(shù):您好,我們尚藝美容美發(fā)“五一”節(jié)搞促銷活動,有五大驚喜優(yōu)惠,如果顧客有興趣了解的話跟顧客簡要說明活動相關(guān)優(yōu)惠內(nèi)容,介紹本店的具體地理位置。

  3、DM單頁夾報(bào):

  與報(bào)紙的投遞站聯(lián)系,選擇在投遞往店鋪周圍5公里內(nèi)的樓盤小區(qū)、居民區(qū)的報(bào)紙夾促銷活動的宣傳單頁。

  (注:店鋪顧客資源有限,尚需吸引更多顧客的分店可選擇DM單頁“夾報(bào)”的方式,但夾報(bào)不要選擇在報(bào)亭/報(bào)攤銷售點(diǎn)的“日報(bào)類報(bào)紙”夾報(bào),最好選擇報(bào)紙的投遞站合作)

  七、活動現(xiàn)場布置:

  1、門口:

  1)、海報(bào)/X展架:店鋪門口顯眼地方放置活動內(nèi)容“X展架”或懸掛/張貼活動內(nèi)容海報(bào);(詳看附件)

  2)、橫幅:門口拉“繽紛五一,五大驚喜大放送,低至5、1折,滿168送51”內(nèi)容的條幅(條幅建議用燈箱布材料);

  A、布條幅的設(shè)計(jì)效果:

  B、燈箱布條幅的設(shè)計(jì)效果:

  2、店內(nèi):

  1)、海報(bào)/X展架:前臺收銀旁放置活動內(nèi)容“X展架”,店內(nèi)顯眼的位置懸掛五一活動內(nèi)容海報(bào);(詳看附件)

  2)、活動產(chǎn)品/項(xiàng)目:前臺顯眼位置放88元左右的產(chǎn)品,產(chǎn)品上貼“88元”或是涂上“XXX元”爆炸貼標(biāo)簽。

  八、活動培訓(xùn)及活動執(zhí)行要求:

  1、店長親自主抓培訓(xùn),向員工傳達(dá)本次活動以“五大驚喜來吸引顧客關(guān)注”、再重點(diǎn)向顧客主推本店的某一項(xiàng)“驚喜內(nèi)容”的思想,務(wù)必讓每一個(gè)員工都清楚了解活動的相關(guān)內(nèi)容;

  2、加強(qiáng)員工活動推銷觀念,重點(diǎn)以五一五大驚喜優(yōu)惠來吸引顧客,并適當(dāng)向其主推五大驚喜當(dāng)中的重點(diǎn)主推活動內(nèi)容;

  3、店長根據(jù)POP海報(bào)內(nèi)容與員工分析各項(xiàng)驚喜的操作方法,并指導(dǎo)員工如何針對活動對顧客進(jìn)行相關(guān)的活動內(nèi)容告知說明;

  4、店長根據(jù)的方案調(diào)整,對員工進(jìn)行相應(yīng)的話述培訓(xùn);

  5、店長活動前兩天挑選好參與活動的外賣產(chǎn)品,并提煉產(chǎn)品的賣點(diǎn),特別是著點(diǎn)突出顧客夏日需要那方面的保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)等方面來提煉產(chǎn)品賣點(diǎn),做好外賣產(chǎn)品推銷的培訓(xùn);

  6、店長活動前一天定好五一活動期間的營業(yè)目標(biāo),把目標(biāo)分解到個(gè)人,同時(shí)分解好店的每天總目標(biāo),每天晚會/晨會上主管或店長對當(dāng)天/前一天的促銷活動情況進(jìn)行總結(jié)分析,指出不足之處這,對完成好的適當(dāng)?shù)谋項(xiàng),差的批評;

  九、費(fèi)用預(yù)算

  1、DM宣傳單頁(詳看附件)印刷制作費(fèi)用:5000張=>1000元

  2、現(xiàn)金券印刷費(fèi)用:=>150元

  3、DM宣傳單頁夾報(bào)派發(fā)費(fèi)用:20xx=>300元(全部自已員工派發(fā)可省此筆費(fèi)用)

  4、促銷海報(bào)、爆炸花、X展架、橫幅等制作費(fèi)用:=>200元

  注:以上廣告物料的數(shù)量根據(jù)本店情況增減,活動費(fèi)用預(yù)算僅供參考。

  商場五一活動方案(二)

  活動主題:五一大促銷

  活動內(nèi)容:

  在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購物滿300元的顧客,可進(jìn)行現(xiàn)場抽獎(jiǎng),抽取幸運(yùn)海南四日游的名額,到海南天涯海角去感受“海的味道”

  特等獎(jiǎng)2名(5個(gè)店共10名) 各獎(jiǎng)海南四日游名額一個(gè)

  一等獎(jiǎng)3名(5個(gè)店共15名) 各獎(jiǎng)美的吸塵器一個(gè)

  二等獎(jiǎng)10名(5個(gè)店共50名) 各獎(jiǎng)立邦電飯煲一個(gè)

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)100名(5個(gè)店共500名) 各獎(jiǎng)柯達(dá)膠卷一卷

  二、服裝打折 自己做主

  在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。

  活動期間還將有服裝秀和服裝限時(shí)搶購活動。

  服裝限時(shí)搶購活動,每天舉行兩次,最低達(dá)到2折。

  三、五一驚喜三重奏(限某超市):

  一重奏:全城至低(各種商品價(jià)格全城至低,便宜至極)

  二重奏:二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

  4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

  三重奏:開心購物幸運(yùn)有您

  5月1日至7日,一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場活動,獎(jiǎng)品豐富,永不落空。

  獎(jiǎng)品有:精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調(diào)和油。

  四、某超市“五一”部分特價(jià)商品:

  五一期間某超市共推出了近千種的特價(jià)商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品。

  商場五一活動方案(三)

  促銷主題:舉國歡騰慶五一,開心購物去海聯(lián)

  促銷期限:5月1日—5月7日

  活動一:日化節(jié)—亮麗人生

  活動方法:

  聯(lián)合3—4個(gè)主要洗化品牌舉行產(chǎn)品會展。

  世紀(jì)海聯(lián)超市負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織文藝演出活動、展區(qū)整體規(guī)劃、整體宣傳及涉外事宜。

  廠商自行負(fù)責(zé)品牌宣傳及在規(guī)定展區(qū)區(qū)域的促銷活動。

  現(xiàn)場布置:

  太陽傘若干(供應(yīng)商自備),氫氣球8個(gè)以上(供應(yīng)商自行廣告宣傳備用)、氣拱門一條(20米)、外場展區(qū)(4個(gè))、服務(wù)臺前展區(qū)(其它品牌)、二樓不銹鋼欄處會展廠家展區(qū)、文藝活動區(qū)(舞臺、音響設(shè)備)

  文藝活動安排:

  1、最后勝利(5月1日—7日)

  活動形式:采用拍賣會的形式,每天推出一檔,每檔20—30樣商品,超低價(jià)起拍。

  活動時(shí)間:時(shí)間從上午9:00起拍。

  其余時(shí)間安排在活動之前或活動之后。

  共享五一文藝演出活動(與英才音樂學(xué)校聯(lián)合舉辦)

  2、風(fēng)情萬種(5月2日)

  活動形式:內(nèi)衣秀、時(shí)裝秀現(xiàn)場模特表演

  3、款款情深(5月3日)

  活動形式:婚紗展現(xiàn)場模特表演

  4、人生風(fēng)采(5月4日)

  活動形式:攝影展

  現(xiàn)場展出攝影作品;設(shè)置一處景點(diǎn),現(xiàn)場免費(fèi)拍攝(1人限拍1次);免費(fèi)化妝會;美容美發(fā)專家咨詢會。

  5、愛我中華(5月5日)

  活動形式:“世紀(jì)海聯(lián)杯”少兒繪畫大賽、作品展

  從4月25日開始,少年兒童(6—13歲)憑一幅作品在服務(wù)臺前報(bào)名。

  5月5日展出報(bào)名作品,再加上現(xiàn)場參賽作品綜合得分,評出一、二、三等獎(jiǎng)3名,其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。

  比賽內(nèi)容:以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):

  6、明星在線(5月6日—7日)

  活動形式:模仿秀卡拉OK大賽

  分為少兒組(童聲放送)、青年組(明星大挑戰(zhàn))、老年組(老有所樂—戲曲票友之夜)三組

  從4月25日開始免費(fèi)報(bào)名。

  橋西店服務(wù)臺進(jìn)行詳細(xì)登記。

  橋西店從4月25日每天晚上7:30—9:30在店前為音樂愛好者免費(fèi)提供練習(xí)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  每組3名,一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):

  商品促銷活動安排:

  1、換季商品蹦極行動

  聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷,選出10余種針棉商品五折銷售。

  2、生鮮潮、早市價(jià)

  推出幾種超低價(jià)生鮮商品進(jìn)行限賣。

  3、購物套餐,盤盤開懷

  購物達(dá)規(guī)定現(xiàn)金者,憑電腦小票加規(guī)定現(xiàn)金在指定處換購指定日常生活用品。

活動方案 篇3

  20xx------20xx學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校

  中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動方案

  為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對班級學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時(shí)提高我校班會課質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動,具體活動方案如下:

  一、 活動時(shí)間:

  活動定于本學(xué)期第五周,星期一至星期五每天下午(第1節(jié)

  至第3節(jié))上課時(shí)間開展,時(shí)間安排參見《活動日程安排表》。

  二、 活動地點(diǎn):

  學(xué)校多功能教室。

  三、 參評對象:

  一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。

  此次評比活動分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行(7——9年級為

  高段,4——6年級為中段,1——3年級為低段。),各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動,無特殊事情不應(yīng)請假。

  四、 班會課主題:

  此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題,各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。

  五、 評比方式:

  1、 以班級為單位,采取課堂教學(xué)的'方式參加活動,鼓勵(lì)

  采用多媒體教學(xué)。

  2、 每堂主題班會課的時(shí)間不超過45分鐘。

  3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,具體出場順

  序見《活動日程安排表》。

  4、評委:程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

  六、 主題班會課設(shè)計(jì)要求:(提前準(zhǔn)備,上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))

  1、 班會要有明確的主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生

  的年齡特點(diǎn),針對性要強(qiáng)。

  2、 活動過程要清晰,形式力爭新穎,活潑而多樣,教育

  效果要明顯。

  3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級,要讓學(xué)生成

  為班會的設(shè)計(jì)、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,

  有一定創(chuàng)造性。

  4、 班會氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)

  用現(xiàn)代教學(xué)手段。

  七、 評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、主題 10分

  2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分

  3、課堂實(shí)施過程 30分

  4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

  5、教育教學(xué)效果 40分

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  此次評比活動設(shè)一等獎(jiǎng)3名(高、中、低三個(gè)階段各1名), 二等獎(jiǎng)若干名,獲一等獎(jiǎng)的班主任,班主任工作考核分加10分,獲二等

  獎(jiǎng)的班主任,班主任工作考核分加5分,對獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰,頒發(fā)紀(jì)念品。

  九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》:

  第五周 3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分) 十、其他方面。

  1、凡正在參加班會活動的班主任老師,活動日程與原任課有沖突的,課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;

  2、班主任缺曠活動一下午,按不參加學(xué)校組織的集體活動一次,記入考勤,并納入班主任工作進(jìn)行考核。

  格沙屯學(xué)校20xx-03-15

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活動方案 篇4

  為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,牢固樹立“生產(chǎn)必須安全、安全促進(jìn)生產(chǎn)”的觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)我中心所轄市場的安全文化建設(shè),營造安全氛圍,推動安全發(fā)展,切實(shí)整改和消除各種消防安全隱患,防止消防安全事故發(fā)生,提高市場經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)XX市安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于開展***年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(漣安委[***]10號)文件精神,結(jié)合我中心實(shí)際,特制定本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想和總體要求

  指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī),深入開展消防安全宣傳教育活動,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識,弘揚(yáng)安全文化,樹立抓安全就是抓穩(wěn)定促發(fā)展的觀念。

  總體要求:加強(qiáng)消防安全宣傳,加強(qiáng)日常消防安全監(jiān)督,集中時(shí)間、精力,對所轄市場的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵崗位進(jìn)行排查,對存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行綜合整治,切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任,杜絕各類消防安全事故發(fā)生。

  二、活動主題

  加強(qiáng)意識 嚴(yán)查隱患 嚴(yán)防事故 確保安全

  三. 活動時(shí)間

  ***年6月1日至6月30日。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

  (一)、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立XX市市場服務(wù)中心“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立組委會辦公室。

  組長:

  (二)、工作職責(zé)

  組織開展“安全生產(chǎn)月”活動,確;顒觾(nèi)容落到實(shí)處,確保取得實(shí)實(shí)在在的活動效果。

  五、活動內(nèi)容

  (一)宣傳消防安全知識

  結(jié)合本中心各市場實(shí)際情況,制定消防安全宣傳資料,發(fā)放至各市場經(jīng)營戶、消費(fèi)者手中,利用懸掛橫幅、張貼消防安全用語、出板報(bào)等多種宣傳形式,開展對“安全生產(chǎn)月”必要性、重要性的宣傳報(bào)道,普及消防安全宣傳教育及相關(guān)消防安全法律法規(guī),使廣大經(jīng)營戶牢固樹立“消防安全,人人有責(zé)”的意識。

  (二)加強(qiáng)消防安全教育培訓(xùn)

  加強(qiáng)干部職工、市場經(jīng)營戶消防安全教育的培訓(xùn),了解國家有關(guān)消防安全法律法規(guī)和地方有關(guān)消防安全的條例,掌握相應(yīng)的消防安全知識和操作技能,牢固樹立“安全第一”的思想觀念。

  (三)增加消防安全設(shè)施投入

  以開展“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī),中心安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對藍(lán)田市場的“安全出口標(biāo)識”、“人員疏散指示牌”等公共安全設(shè)施進(jìn)行一次全面更新,對消防設(shè)備進(jìn)行一次全面檢修,對三角坪商業(yè)廣場存在的消防安全隱患,敦促業(yè)主委員會籌措專項(xiàng)整改資金,確保隱患整改到位。

  (四)建立嚴(yán)格的.消防安全責(zé)任制

  建立嚴(yán)格的消防安全責(zé)任制,簽訂市場消防安全責(zé)任書。實(shí)行各區(qū)域包干責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組組長為市場消防安全第一責(zé)任人,領(lǐng)導(dǎo)小組副組長和小組成員為市場消防安全的直接責(zé)任人,各區(qū)域負(fù)責(zé)人簽定消防安全責(zé)任書,將工作任務(wù)層層分解,明確專人負(fù)責(zé),落實(shí)崗位安全責(zé)任制,并簽定崗位責(zé)任狀,使中心每個(gè)工作人員有 “消防安全,人人有責(zé),時(shí)刻警惕,確保安全”的觀念,充分發(fā)揮創(chuàng)建安全市場的主力軍作用。

  (五)加強(qiáng)日常監(jiān)控

  各市場服務(wù)所建立專職巡邏隊(duì)對市場進(jìn)行全方位的24小時(shí)不間斷監(jiān)控,建立日常巡邏制度,及夜班消防安全保衛(wèi)人員崗位獎(jiǎng)罰制度。對市場的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部位進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)問題,果斷處置。

  (六)實(shí)行督查通報(bào)制度

  各市場服務(wù)所相關(guān)責(zé)任人定期向中心“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告所轄市場的消防安全進(jìn)展情況,中心“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期的抽查關(guān)鍵崗位的人員落實(shí)情況與制度執(zhí)行情況,督查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并予以獎(jiǎng)罰。

  (七)立章建制,建立長效機(jī)制

  為確保各項(xiàng)工作到位,明確各區(qū)域工作職責(zé),出臺過硬措施。通過此次活動,標(biāo)本兼治,解決我中心所轄市場存在的隱患,落實(shí)消防安全各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,堅(jiān)決杜絕各項(xiàng)消防安全事故發(fā)生,引導(dǎo)單位構(gòu)建消防安全長效機(jī)制。

活動方案 篇5

  一、活動主題

  石浦中心校舞蹈大賽

  二、活動目的

  積極響應(yīng)我!暗谑畬眯@藝術(shù)節(jié)”,結(jié)合我校“賢真”文化特色,努力創(chuàng)造條件,特開展舞蹈大賽,豐富學(xué)生的校園生活,用舞蹈為學(xué)生提供一個(gè)平臺,展示我們的`風(fēng)采,釋放我們的熱情,綻放我們的光芒。

  三、活動對象

  一 ~ 五年級

  四、活動時(shí)間與地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年5月7日中午11:50

  地點(diǎn):底樓報(bào)告廳

  五、活動要求

  1、舞蹈形式為雙人舞或三人舞,種類不定,可分為民族、現(xiàn)代、街舞、國標(biāo)等。內(nèi)容充滿活力,積極向上。

  2、演出時(shí)間不超過4分鐘。

  3、參賽選手自備服裝和道具。

  六、報(bào)名方式

  請各班主任填好報(bào)名表(詳見附件),于4月底交沈嫻老師,參賽音樂于5月6日交沈嫻老師。

  七、活動規(guī)則

  比賽按年級順序進(jìn)行。

  八、評分事項(xiàng)

  1、比賽為10分制,打分為團(tuán)體分。

  2、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,動作與音樂旋律吻合。

  3、能夠展現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  最佳舞蹈獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)12名。

  1. 活動目的:

  通過此活動鍛煉學(xué)生的動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力,從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

  2. 參賽對象: 3年級學(xué)生

  3.作品要求:

 。1)作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色,作品的含義積極向上,外形美觀。

 。2)作品形式不限,材料不限,如編織品、泥塑、模型、立體貼畫等。

 。3)請?jiān)谧髌繁澈笥脴?biāo)簽詳細(xì)注明:題目、班級、作者姓名。

  4.參賽時(shí)間:利用課余時(shí)間或勞技課,按要求制作相關(guān)作品。

  5.上送作品數(shù):每班至少8件作品參與評比。

  6. 上送時(shí)間:4月8日下午放學(xué)前送至盛晨程老師處。

  7、評獎(jiǎng)方式:1等獎(jiǎng)4名,2等獎(jiǎng)12名,3等獎(jiǎng)20名。

活動方案 篇6

  明確活動目的

  通過對該西餐廳的經(jīng)營狀況分析,周邊環(huán)境分析等,首先要明確目前希望通過七夕營銷活動解決什么問題?是快速提升西餐廳的知名度、品牌形象?還是以提升銷售為主?不同的直接目的會導(dǎo)致活動主題及細(xì)節(jié)上的差異。 而據(jù)普遍行業(yè)情形分析,節(jié)慶時(shí)期餐飲行業(yè)并不愁沒有客人上門,而對于中高檔定位的西餐廳,我認(rèn)為更關(guān)鍵的是通過對目標(biāo)消費(fèi)群的分析(20-40歲群體為主),通過活動主題的包裝及提前宣傳,營造該餐廳很好的形象與消費(fèi)氛圍,借此去提前吸引目標(biāo)群的關(guān)注。簡單的說就是在節(jié)日之前怎樣更好、更多、更精準(zhǔn)的抓住目標(biāo)客戶群以保證節(jié)日期間的銷售力度。

  第一部分 觀點(diǎn)提煉

  吸引更多受眾的眼球是此次營銷活動的關(guān)鍵,不論該事件落實(shí)成什么形式的活動,都要具備很強(qiáng)的吸引力;不論場地選擇在什么地方,都要有相當(dāng)?shù)娜肆髁?不論參與活動的人有多少,抓住目標(biāo)受眾群體最重要。

  第二部分 策略導(dǎo)入

  1、西餐廳目標(biāo)受眾群分析 考慮三個(gè)問題,誰會去中高檔西餐廳消費(fèi)?他們?nèi)绾蜗M(fèi)?消費(fèi)過程中的期望是什么?

  中高檔西餐廳逐步成為人們休閑交友、商務(wù)洽談、聚會的理想之地,除了消費(fèi)餐點(diǎn)本身之外,消費(fèi)者更注重環(huán)境、氛圍的好壞。這群人擁有既定的價(jià)值觀、熱愛生活、有一定主張和品味、他們除了關(guān)注產(chǎn)品本身之外,更注重精神上的享受。

  根據(jù)七夕節(jié)日營銷背景,我們將此次目標(biāo)受眾定位于20-40歲中高端人群; 他們在進(jìn)餐廳用餐除了希望餐點(diǎn)美味之外,也注重環(huán)境、氛圍、文化等附加值因素;

  他們的消費(fèi)期望是:餐點(diǎn)好不好吃?餐廳有無格調(diào)?好不好玩?有無優(yōu)惠?給他們帶來了哪些精神利益?

  2、如何吸引他們?

  七夕是“中國的情人節(jié)”,因?yàn)楣?jié)日的定位使它具備文化性,如何希望目標(biāo)群的關(guān)注?活動期間用充滿七夕文化氛圍的包裝樹立該西餐廳中高檔、獨(dú)特的形象;以滿足目標(biāo)受眾需求,具備創(chuàng)意性的活動主題引爆市場;看得見的折扣優(yōu)惠吸引更多目標(biāo)人群加入。 3、營銷活動差異化亮點(diǎn)

  環(huán)境氛圍亮點(diǎn):以著名“七夕香橋會“文化風(fēng)俗對西餐廳進(jìn)行環(huán)境氛圍的`包裝,使其具備獨(dú)特、創(chuàng)意、文化、格調(diào)。

  活動亮點(diǎn)

  活動主題亮點(diǎn): 針對20-40歲的單身顧客,以“忽然遇見你“為主題,舉辦七夕單身派對。以“完美邂逅,擴(kuò)大交友圈、尋找伴侶”為噱頭,在滿足單身群體的交友需求的同時(shí)以獨(dú)特的環(huán)境氛圍、活動創(chuàng)意亮點(diǎn)吸引更多目標(biāo)群體,帶動餐廳銷售。 針對20-40歲的情侶,以“浪漫回味年”為主題,舉辦七夕情侶派對。以結(jié)婚日紀(jì)念及戀愛日紀(jì)念需求為契機(jī),吸引目標(biāo)群體的來店消費(fèi)。

  4、傳播規(guī)劃 8.3-8.9 前期活動宣傳海報(bào)的紛發(fā),區(qū)域定在寫字樓、商場、鬧市區(qū)主要鎖定20-40歲目標(biāo)群體。 8.9 七夕當(dāng)天NP廣告活動造勢宣傳。 8.7-8.9 活動期間消費(fèi)代金券紛發(fā)。

  5、西餐廳的盈利在哪里?

  ①、以七夕活動期間的消費(fèi)代金券形式,持續(xù)拉長西餐廳熱銷周期。不僅提高餐廳七夕當(dāng)天銷量,更保證其周期性的高銷售量。

 、、以主題活動提高來店銷售量。

 、、以七夕活動的影響力、話題性迅速提高該西餐廳的知名度及品牌形象。

  1、活動主題:穿越七夕夜;遇見更美的你

  主題詮釋:西餐廳、情人節(jié)、有品位的男男女女,這似乎是三個(gè)天生就聯(lián)系緊密的角色,而作為中高檔西餐廳的七夕營銷活動,既要有實(shí)際可觀的讓利促銷,也需要能從心理、精神上迎合目標(biāo)消費(fèi)群需求的促銷概念。 此次活動的主題概念以“打破傳統(tǒng)生活,制造浪漫驚喜”為出發(fā)點(diǎn),迎合了白領(lǐng)們對平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往,因此擬定“穿越七夕夜尋找更美的你”的主題,其一從字面上直觀點(diǎn)明活動背景、時(shí)間等基本要素,其二以滿足目標(biāo)群心理渴望的標(biāo)題作為噱頭,從而達(dá)到引起消費(fèi)者關(guān)注的目的,具備順口、文化、利于傳播的特點(diǎn)。

  2、活動時(shí)間:20xx年8.7日-8.9日

  3、活動地點(diǎn):暫定于西餐廳內(nèi)外

  4、活動定位及調(diào)性 調(diào)性: 格調(diào) 文化 時(shí)尚 廣泛 定位:一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性,針對20-40歲中高端消費(fèi)群體的七夕營銷活動。

  5、活動形式 8.7日-8.8日 消費(fèi)達(dá)XX金額,返利代金券→以直觀讓利促銷拉長該西餐廳熱銷周期。 8.9日 七夕夜晚主題活動→引爆全場,制造新聞話題,擴(kuò)大知名度。

  6、活動內(nèi)容 以七夕當(dāng)天主題活動為主線,前期返券讓利促銷為輔助,舉行為期三天的“穿越七夕夜尋找更美的你”主題營銷活動,針對8.9日當(dāng)天,舉辦“忽然遇見你”單身交友派對,及“浪漫回味年”情侶交友派對。 20-40歲單身群體——“穿越七夕夜.忽然遇見你”大型單身交友派對: 凡是單身人群均可參加8.9日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對,以

  高水準(zhǔn)的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創(chuàng)意趣味的活動環(huán)節(jié),為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺與空間。 凡活動當(dāng)天交友成功者均可享受餐飲5折優(yōu)惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定) 20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侶主題派對: 只要你身邊有伴侶,均可參加8.9日XX餐廳舉辦的情侶主題派對,凡是夫妻、情侶在七夕當(dāng)天到西餐廳消費(fèi),均可獲得餐飲5折優(yōu)惠,凡是8.9日為結(jié)婚紀(jì)念日的顧客,只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事,則均可享受該西餐廳提供的免費(fèi)情侶套餐一份。

  7、現(xiàn)場氛圍打造

  A、餐廳外圍布置

 、、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍 在西餐廳入口處創(chuàng)意設(shè)計(jì)大型七夕鵲橋門頭,借傳統(tǒng)七夕香橋會的文化習(xí)俗增添該西餐廳的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注,并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入,為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下七夕最美的身影。

  ②、牛郎織女造型創(chuàng)意布置→制造更多宣傳話題 結(jié)合七夕鵲橋門口,布置牛郎、織女特色造型人物模型,不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該西餐廳的格調(diào)與文化,也為消費(fèi)者照相留念提供契機(jī),借以照片相傳作為該西餐廳口碑宣傳的有效途徑。

 、、古香古色宣傳立柱→點(diǎn)明活動主題 摒棄傳統(tǒng)的中華立柱,根據(jù)七夕營銷主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)古香古色的宣傳立柱,并貼上“穿越七夕夜遇見更美的你”活動主題口號,起到活動宣傳及氛圍營造的作用。

  B、大廳環(huán)境氛圍布置

  ①、七夕中式燈籠布置 在該西餐廳大廳及主要過道設(shè)置中式燈籠,增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

  ②、造型宣傳吊旗布置 按照七夕營銷主題統(tǒng)一設(shè)計(jì)宣傳吊旗畫面及內(nèi)容,并以創(chuàng)意造型有序布置,用于活動宣傳及氛圍打造。

  ③、攝影照片領(lǐng)取臺造型布置 根據(jù)實(shí)際場地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(初定為前臺),對其進(jìn)行活動主題造型布置,例如簽到板、造型紗幔、X展架等。

 、堋⒎謪^(qū)舞臺造型布置 根據(jù)實(shí)際餐廳場地進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、舞臺創(chuàng)意造型設(shè)計(jì),布置。

  ⑤、光影藝術(shù)設(shè)備布置 根據(jù)實(shí)際餐廳場地布置活動當(dāng)天所需的燈光設(shè)備,光影表演設(shè)備等。

  8、七夕當(dāng)天活動安排及流程

  A、(單身區(qū)) 七夕夜美麗留影——邀請當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)加入,在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處,進(jìn)行攝影拍照。其一作為七夕活動入場能快速聚集人氣,制造宣傳話題;其二所拍攝的照片帶有該西餐廳特有信息,可作為目標(biāo)消費(fèi)群之間口碑宣傳的一種有效載體。 享特色文藝盛宴——在七夕主題活動當(dāng)天,安插與餐廳文化相融的文藝表

  演,迅速提高活動參與者的積極性。 7分鐘浪漫心跳——是此區(qū)單身交友派對的主力環(huán)節(jié),以“7分鐘浪漫心跳”為名,借著西餐廳昏暗的燈光格調(diào)作為襯托,所有在場顧客有7分鐘的“找伴時(shí)間”,此環(huán)節(jié)充滿驚喜、挑戰(zhàn)、及趣味性。 七夕夜完美遇見——活動中15分鐘的悠揚(yáng)音樂表演,為整個(gè)活動烘托氣氛。 《活動流程表》 階段主題 時(shí)間 內(nèi)容安排 七夕夜美麗留影

  17:30-18:30(具體時(shí)間安排可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況適當(dāng)調(diào)整) 由該西餐廳迎賓人員引導(dǎo)顧客入場,餐廳入口鵲橋造型處,由專業(yè)攝影機(jī)構(gòu)為每一位進(jìn)店顧客拍照留念,以求迅速聚集人氣。 享特色文藝盛宴

  18:30-18:40 主持人開場,介紹活動主要內(nèi)容及促銷優(yōu)惠,(此間服務(wù)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)顧客點(diǎn)餐、上餐)

  18:40-18:45 三至四人舞蹈開場(具體節(jié)目單根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)情調(diào)試)

  18:45-18:50 獨(dú)唱+伴舞 7分鐘浪漫心跳

  18:50-18:55 主持人串詞,進(jìn)入“交友找伴”環(huán)節(jié)。 18:55-19:02 7分鐘浪漫心跳環(huán)節(jié),餐廳漸暗,四周出現(xiàn)閃爍絢麗的光影藝術(shù)效果,營造整個(gè)餐廳優(yōu)雅、神秘的氣氛,在場顧客抽取式寫下期望交友的坐號數(shù)字。

  19:02-19:10 主持人統(tǒng)計(jì)在場顧客交友數(shù)字的配對情況,公布交友結(jié)果。(追光跟隨打向交友成功的成對顧客營造活動氛圍) 七夕夜完美遇見

  19:10-19:20 現(xiàn)場悠揚(yáng)音樂演奏,交友成功顧客現(xiàn)場交流

  19:20-19:25 主持人串詞,統(tǒng)計(jì)交友成功顧客數(shù)量(餐廳工作人員根據(jù)數(shù)據(jù)確認(rèn)活動折扣金額)

  19:25-19:30以后 結(jié)束離場,顧客在照片領(lǐng)取處領(lǐng)取照片,工作人員登記顧客信息,以備建立客戶檔案。

  B、情侶區(qū) 七夕夜浪漫留影——邀請當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)加入,在西餐廳入口的鵲橋造型門頭處,為每一對進(jìn)店消費(fèi)的情侶攝影拍照。其一作為七夕活動入場能快速聚集人氣,制造宣傳話題;其二所拍攝的照片的帶有該西餐廳特有信息,可作為目標(biāo)消費(fèi)群之間口碑宣傳的一種有效載體。 尋5個(gè)完美愛情——全城尋找5對在七夕當(dāng)天結(jié)婚的情侶,在活動當(dāng)天講述自己的浪漫愛情故事,更能免費(fèi)享受西餐廳特別提供的七夕完美情侶套餐,此環(huán)節(jié)作為情侶派對的主力環(huán)節(jié)。 七夕夜浪漫回味——活動當(dāng)天只要是情侶,只要你有伴侶,到該西餐廳消費(fèi)均可獲得5折優(yōu)惠,凡在七夕當(dāng)天結(jié)婚的情侶均可免費(fèi)享受由西餐廳提供的完美情侶套餐,浪漫結(jié)婚紀(jì)念日,有完美的愛情故事,更有分享與祝福。 《活動流程表》 階段主題 時(shí)間 內(nèi)容安排 七夕夜浪漫留影 17:30-18:30 由該西餐廳迎賓人員引導(dǎo)顧客入場,餐廳入口鵲橋造型處,由專業(yè)攝影機(jī)構(gòu)為每一位進(jìn)店顧客拍照留念,以求迅速聚集人氣。

  尋5個(gè)完美愛情

  18:30-18:40 主持人開場,介紹活動主要內(nèi)容及促銷優(yōu)惠,(此間服務(wù)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)顧客點(diǎn)餐、上餐)

  18:45-18:45 歌舞表演((具體節(jié)目單根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)情調(diào)試)

  18:45-18:50 主持人串詞,進(jìn)入“尋找5對七夕情侶,講述5個(gè)浪漫愛情”環(huán)節(jié)。

  七夕夜浪漫回味

  18:50-19:05 主持人串詞

  19:05-19:30 現(xiàn)場悠揚(yáng)音樂演奏,結(jié)束離場,顧客在照片領(lǐng)取處領(lǐng)取照片,工作人員登記顧客信息,以備建立客戶檔案。

  9、媒體宣傳

  海報(bào)宣傳主題:“穿越七夕夜遇見更美的你” 宣傳文案:“習(xí)慣了忙碌的你,是否想找一處靜謐的地方放松心情?單身的你是否在想何時(shí)才能遇見完美的另一半?習(xí)慣了平凡的生活,你是否也想在七夕收獲一些驚喜?是優(yōu)雅淑女?還是浪漫才子?來XX餐廳,邂逅屬于你的愛情(講述你的完美愛情)”。(具體廣告表現(xiàn)需根據(jù)西餐廳實(shí)際詳情策劃設(shè)計(jì))

活動方案 篇7

  一、活動目標(biāo)

  1.了解春天里所擁有的事物,比如鮮艷的花朵、美麗的蝴蝶、嫩綠的小草等等。

  2.培養(yǎng)幼兒聽說的能力,能大致復(fù)述故事內(nèi)容,理解故事表達(dá)的意思。

  3.感受故事中所表達(dá)的朋友間不離不棄的情感,學(xué)會相親相愛,使幼兒樂于交朋友,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.《美麗的.花》手指游戲

  2.蝴蝶、花的圖片教具

  三、活動過程

  1.活動導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

  老師通過一個(gè)有關(guān)春天的手指游戲來進(jìn)行活動導(dǎo)入。

  師:小朋友們,你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?

  師:老師最喜歡春天了,因?yàn)榇禾煊谢▋海泻,現(xiàn)在老師來給你們做個(gè)手指游戲,讓我們看看春天還有什么東西。

  2.講述故事,初步了解。

  師講述《三只蝴蝶》的故事,并且結(jié)合教具。

  師:現(xiàn)在讓我們?nèi)セ▓@里找找春天吧;▓@里有幾位美麗的朋友在等著我們,他們都穿著不同的漂亮衣裳,你們看看是誰來了呀。(拿出準(zhǔn)備好的教具三只蝴蝶)他們發(fā)生了些什么故事?現(xiàn)在讓我們來聽一聽。

  3.再次講述,分段詳解。

  師:誰來告訴我,故事里都有哪些事物?(藍(lán)蝴蝶,紅蝴蝶,黃蝴蝶,藍(lán)花,紅花,黃花)

  師:①他們遇到藍(lán)花時(shí),藍(lán)花怎么說?他們又是怎么做?(藍(lán)花只準(zhǔn)藍(lán)蝴蝶進(jìn)來躲雨,他們要在一起,于是繼續(xù)飛)

 、谒麄冇龅郊t花時(shí),紅花怎么說?他們又是怎么做?(紅花只準(zhǔn)紅蝴蝶進(jìn)來躲雨,他們要在一起,于是繼續(xù)飛)

 、鬯麄冇龅近S花時(shí),黃花怎么說?他們又是怎么做?(黃花只準(zhǔn)黃蝴蝶進(jìn)來躲雨,他們要在一起,于是繼續(xù)飛)

 、茏詈笏麄兊慕Y(jié)局是什么呢?(太陽公公出來了,他們又在一起玩耍了)

  4.總結(jié)故事,角色扮演。

  師總結(jié)故事,這三只蝴蝶告訴我們朋友是要相親相愛不分離,你們愿意和自己的好朋友一起相親相愛不分離嗎? 師讓幾個(gè)幼兒上來說出自己的好朋友是誰,并和他牽手,一起說我們是好朋友,我們要相信相愛不分離。再請這些好朋友來一起扮演這三只蝴蝶,三朵花,從扮演的游戲中,感受樂趣。

  四、活動延伸

  讓幼兒把三只蝴蝶的故事講述給媽媽聽,不僅讓幼兒學(xué)會相親相愛,也讓家長感受這份愛,把友情這份愛延伸到對母親,老師,共同感受愛。

活動方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)精神,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的讀書方法,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化的營養(yǎng),充實(shí)文化底蘊(yùn),豐富精神生活,以此營造濃郁的校園文化,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),特制定以下課外閱讀實(shí)施方案。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過閱讀活動的開展,在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過閱讀活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  3、通過閱讀活動,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。

  4、通過開展一系列的閱讀活動,使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,使閱讀及經(jīng)典誦讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。

  三、實(shí)施策略:

 。ㄒ唬I造濃郁的閱讀氛圍

  1、校園掛讀書條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、讀書名言等,讓每一寸墻壁都說話,讓每一縷空氣都浸潤書香,營造出一種濃郁的讀書氣氛。

  2、班班建立“班級圖書角”,實(shí)現(xiàn)資源共享,充分利用午休、閱讀課開展讀書活動,讓班級的每一個(gè)角落都溢滿書香,讓讀書成為每一個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的一部分,各班設(shè)立班級“讀書展示專欄”,定期張貼“讀書名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”“讀書心語”等文章,讓同學(xué)們推薦好書,交流自己在讀書活動中的心得,在班級中形成良好的讀書氣氛。

 。ǘ┞鋵(shí)有效的閱讀措施

 。1)制定計(jì)劃。

 、賹W(xué)校制定課外閱讀方案。

 、诟靼嗉壗Y(jié)合班級情況制定學(xué)期課外閱讀計(jì)劃,向?qū)W生推薦本年級閱讀書目,布置閱讀內(nèi)容,有步驟地安排閱讀活動。各班在讀書欄中張貼本年段推薦書目。③每學(xué)期初學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,列出閱讀目錄。

 、苊鞔_閱讀時(shí)間:開展晨誦、午讀、活動。固定讀書時(shí)間,一般為:晨誦10分鐘(早上預(yù)備前組織學(xué)生讀書)、午讀30分鐘(利用中午飯后時(shí)間,在教室里靜靜閱讀自己喜愛的課外書)。

 。2)創(chuàng)造閱讀條件。

 、侔l(fā)揮校圖書室的作用。我校圖書室現(xiàn)在擁有大量的圖書,圖書室和閱覽室將全天向?qū)W生開放,真正發(fā)揮圖書的作用。

  ②建立好班級圖書角,以學(xué)生自帶書籍等多種方法充實(shí)班級圖書資源,實(shí)現(xiàn)圖書資源在班級學(xué)生間的共享。

  ③建立“好書交換站”。同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立起“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  (3)指導(dǎo)課外閱讀。

  認(rèn)真上好閱讀欣賞課。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,語文教師要根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生年齡特點(diǎn),選定指導(dǎo)內(nèi)容,上好每次的指導(dǎo)課。課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型主要有:閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課等。語文老師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,提高閱讀效率,并且要定期檢查交流學(xué)生的課外閱讀成果。

 。ㄈ┐罱ǘ嗖实恼故疚枧_。

  為了使課外閱讀取得更好的效果,激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀,形成持續(xù)閱讀的好習(xí)慣,在全校開展形式多樣的讀書展示活動,如:開展讀書節(jié)綜合展示活動、古詩文誦讀比賽、我愛手抄報(bào)評比活動、讀書名言征集活動、“書香伴我行”征文活動等,為學(xué)生搭建閱讀的廣闊舞臺,多層次、多方位展示學(xué)生課外閱讀成果!敖惆嗉墶闭n外閱讀活動設(shè)計(jì)方案

  摘要:小學(xué)語文課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的有機(jī)組成部分。研究證明漢語言文字不僅是交流的有效工具,還是對孩子智力訓(xùn)練情感熏陶的有效工具.因此怎樣在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會閱讀的樂趣.,最終全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng),應(yīng)該值得我們花力氣去探討和研究.

  關(guān)鍵詞:課外閱讀、素養(yǎng)、閱讀環(huán)境、親子閱讀、讀書會

  一、問題的提出

  開展語文課外閱讀,是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的.需要。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。開展語文課外閱讀,擴(kuò)大學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識,提升學(xué)生認(rèn)知水平,無疑地將有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高和發(fā)展,是新課程改革之所需。

  開展語文課外閱讀,是語文教學(xué)改革的需要。時(shí)下的語文教學(xué),教材單調(diào)、陳舊,學(xué)生的閱讀認(rèn)知過少,一學(xué)期六個(gè)單元30余篇課文,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需要,滿足不了時(shí)代對語文閱讀教學(xué)的要求。只有開展好語文課外閱讀,給學(xué)生提供豐富的文化教育,才能適應(yīng)語文教學(xué)改革之所需。

  開展語文課外閱讀,是語文學(xué)科本身特質(zhì)的需要。語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重于語文的工具性而忽略它的人文性。重視開發(fā)語文課程豐富的人文內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),單靠課本上的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有開展好語文課外閱讀,用豐富的人類文明的寶貴財(cái)富陶冶下一代,才能符合語文本身特質(zhì)之所需。

  開展語文課外閱讀,是全面實(shí)施素質(zhì)教育所必需的,F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),而開展語文課外閱讀除了通過文學(xué)作品對人的人格、精神熏染外,還通過閱讀自然科普著作,提

  高人的科學(xué)素養(yǎng)?茖W(xué)與人文的整合已成為當(dāng)代我國推進(jìn)素質(zhì)教育的一種理性追求。

  二、理論與思考

  大語文觀看來,語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延是一致的。大語文的運(yùn)行系統(tǒng)由課堂教學(xué)、課外閱讀、生活體驗(yàn)與感悟三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。小學(xué)語文課外閱讀活動是大語文運(yùn)行系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng),是大語文教育不可或缺的一個(gè)重要組成部分。

  1、目標(biāo)的多維性

  其一是語感的優(yōu)化,促進(jìn)語言素質(zhì)的提高。其二是讀書方法的掌握,促進(jìn)讀書技能的提高。其三是語言的積累,連同上述二點(diǎn),促進(jìn)寫作技能的提高。其四是接受書中美好情感的熏陶,促進(jìn)情感素質(zhì)與審美素質(zhì)的提高。其五是科學(xué)知識的積累,促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)的提高。其六是社會科學(xué)知識的積累,促進(jìn)人文素質(zhì)的提高。其七是在知識世界的熏陶下形成強(qiáng)烈的求知欲,促進(jìn)學(xué)習(xí)精神的提高。

  課外閱讀活動只有考慮到內(nèi)容層次、時(shí)間安排、活動方法等多方面要素,精心規(guī)劃,細(xì)心指導(dǎo),長期開展,其多維性目標(biāo)才可以達(dá)到。

  2、內(nèi)容的層次性

  小學(xué)生從一年級到六年級是不同心理階段的遞進(jìn),所以,大語文課外閱讀活動模式理論認(rèn)為,讀書內(nèi)容的指導(dǎo)必須體現(xiàn)層次性,符合不同階段學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu),才能取得最大的綜合效益。初步設(shè)計(jì)如下:低年級學(xué)生認(rèn)知水平較低,識字也較少,以注音童話、寓言為主,兼顧科學(xué)小故事、科學(xué)小知識等;中年級學(xué)生識字

  有所增加,社會性心理水平有所提高,在閱讀內(nèi)容要求上便比低年級上了一個(gè)檔次。增加兒童小說如《寶葫蘆的秘密》,較適合兒童閱讀的經(jīng)典小說如《西游記》、《我的大學(xué)》(高爾基著),科幻類作品如《兒童科幻小說選》及淺顯的歷史讀物如《上下五千年》,還有科普讀物如《十萬個(gè)為什么》;高年級學(xué)生獨(dú)立閱讀能力已經(jīng)形成,認(rèn)知水平與社會性心理水平相對較高,可增加《水滸傳》、《三國演義》等古典小說,《在人間》、《花季》等現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)作品,《科學(xué)五千年》等科普書籍,以及適合學(xué)生閱讀的歷史、地理、天文書籍如《歷代愛國主義英杰故事》、《美麗的西雙版納》、《宇宙縱橫談》等,較有品位的科幻作品如《海底歷險(xiǎn)三十天》。在雜志、報(bào)紙的閱讀方面原則上與閱讀書籍相同。我們之所以在內(nèi)容上把文學(xué)與自然科學(xué)并重,是考慮到文學(xué)作品能濡養(yǎng)學(xué)生的倫理(含道德)情感,而自然與社會科學(xué)則豐富其知識世界。

  3、時(shí)間的全程性

  小語課外閱讀活動必須貫穿小學(xué)的全過程,使時(shí)間系統(tǒng)性得到保證;顒拥拈_展宜早不宜遲,一年級學(xué)生掌握了拼音這一識字工具,即可開始組織課外閱讀活動。因?yàn)榇藭r(shí)他們有自主學(xué)習(xí)的心理需求與潛能,急需打開自主吸納知識信息通道,以滿足好奇心與閱讀的愉悅感。一旦學(xué)生閱讀的積極性被調(diào)動起來,閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成了,那么,一般時(shí)間段的課外閱讀活動就有了可靠的保證。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生由于思維能力比低年級有了較大的發(fā)展,讀書的效益也提高了,此時(shí)的課外讀書活動,可以為他們即將到來的中學(xué)生活打下更為堅(jiān)實(shí)的知識、

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