活動方案匯總4篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
孩子的成長離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，孰能上善厚德；為了讓孩子在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動，進(jìn)一步讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
“隨閱讀旅行，讓心靈成長”
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒及家長參與活動的興趣。
2、“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。
幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動的開展及實(shí)踐活動布置一個以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評。
3、“親子共上一節(jié)課”活動。
按照計劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課，要求教師精心準(zhǔn)備，激發(fā)家長參與活動的興趣，從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。
4、圖書換購活動
請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動在家長接孩子離園時進(jìn)行，由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。
5、“有獎讀書問答”活動。
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎讀書問答活動。
6、“童話故事”小劇場
請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進(jìn)行展演，幼兒園各年級組輪流安排觀看。
7、“故事大王”巡演。
每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的故事書”設(shè)計活動。
在教師的.啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、“教師自制圖書”展評。
每位教師利用業(yè)余時間自制一本圖書，讀書日期間進(jìn)行展評。
10、“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座
由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
11、“早期閱讀”家教知識咨詢
由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單，推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。
12、讀書節(jié)閉幕式
為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
附：讀書日活動安排表
時間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
地點(diǎn)
備注
4月18日
10:00-10:30
讀書節(jié)啟動儀式
幼兒園前院
全園教師、幼兒及家長
4月18日
10:30-11:00
親子共上一節(jié)課
各班教師
各班級教室
教師、幼兒及家長
4月18日
11:00-11:30
“我的故事書”設(shè)計活動
各班教師
各班級教室
教師、幼兒及家長
4月18日
11:30-12:30
“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座
一樓多功能廳
中、大班家長
4月21日-23日
（16：30-18：00）
“故事大王”
巡演
夢想劇場
4.21日小班組
4.22日中班組
4.23日大班組
4月21日-23日
�。�16：30-18：00）
“有獎讀書問答”活動。
親親書堡
4.21日中班組
4.22日大班組
4.23日小班組
4月21日-23日
�。�16：30-18：00）
“童話故事”小劇場
一樓多功能廳
4.21日大班組
4.22日中班組
4.23日小班組
4月18日-25日
“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。
幼兒園前院
幼兒及家長
4月18日-25日
“教師自制圖書”展評
幼兒園前院
教師、幼兒及家長
4月21日-25日
�。�19：00-20：00）
圖書換購活動
幼兒園前院
教師、幼兒及家長
4月21日-25日
�。�19：00-20：00）
“早期閱讀”家教知識咨詢
幼兒園前院
幼兒及家長
4月25日
（17：00-18：00）
讀書節(jié)閉幕式
幼兒園前院
教師、幼兒及家長
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會感恩，懂得感激。同時為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動“書香校園”工程，舉辦xxxx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題與口號：
書香“星少年”，閱讀伴成長
四、活動時間：
xxxx年5月中旬-6月中旬
五、活動內(nèi)容及安排：
（一）第一階段：啟動階段
1、讀書節(jié)啟動儀式：（5月9日晨會時間）。五（6）班負(fù)責(zé)。
2、班級書香環(huán)境建設(shè)。
�。�1）各班出一期以讀書為主題的黑板報（6月10日檢查）
（2）完善班級圖書角的建設(shè)。
要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會：可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動，開展形式多樣的主題班會，動員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析
�。�6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影）。
語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流。
一年級：《木偶奇遇記》二年級：《了不起的狐貍爸爸》
三年級：《寶葫蘆的秘密》四年級：《彼得·潘》
五年級：《小王子》六年級：《湯姆、索亞歷險記》
（二）第二階段：實(shí)施階段
一、二、三年級：“我的.個性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）
在閱讀自己喜歡書目的同時，設(shè)計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）
各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書漂流活動——“小跳蚤”市場
時間xxx年6月8日（周三下午）
地點(diǎn)：大操場（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動規(guī)則：
1、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位�？捎煤蟆M幅等做宣傳裝飾。
2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。
3、活動當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。
4、各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級進(jìn)行頒獎。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段
“閱讀三士”評比。
評選xxxx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭。
�。�6月13日前上交）
附：評選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評比活動
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書香班級評比活動
評比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動，有成效。
評選辦法：現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。
3、書香家庭評比活動
父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）
活動方案 篇3
一、活動主題
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。農(nóng)歷九月初九是我國的“重陽節(jié)”，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，我校特在重陽之際，針對我校全體學(xué)生，開展以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的重陽節(jié)感恩活動。
二、活動目的`
弘揚(yáng)尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)同學(xué)們的敬老意識�！袄衔崂弦约叭酥稀笔雇瑢W(xué)們學(xué)會用心關(guān)愛，學(xué)會感恩，努力增強(qiáng)同學(xué)們的社會實(shí)踐能力。
三、活動時間
20xx年10月9日-10月17日
四、活動對象
全體在校學(xué)生
五、活動安排
�。ㄒ唬I造氛圍
1.利用我校電子屏標(biāo)語——“念親恩、感親意、抒親情”弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.制作宣傳版面使同學(xué)們更加了解我國傳統(tǒng)的“重陽節(jié)”。
�。ǘ﹪煜卵葜v
利用周一國旗下的演講，讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗及民族文化含義。使學(xué)生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，并發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
（三）校外志愿活動
以此次重陽節(jié)為契機(jī)，開展慰問老人活動，選取部分青年志愿者，于20xx年10月17日上午前往附近老年公寓進(jìn)行慰問活動。
六、活動注意事項(xiàng)
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)。
2.進(jìn)入老年公寓（或孤寡老人家中）要保持肅靜，行動迅速。
3.清理房間時要注意老人的安全，不要改變房間的布局。
活動方案 篇4
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)班級間交流和友誼，展示我校學(xué)生精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，營造全體師生健身氛圍，促進(jìn)我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，經(jīng)校行政研究決定于20xx年5月第1周舉辦桃紅中學(xué)拔河比賽。比賽規(guī)程如下：
一、參加范圍：初三年級各班
二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二
三、具體安排
（一）時間：20xx年5月5日至8日（周二至周五）大課間
�。ǘ┑攸c(diǎn)：桃紅中學(xué)田徑場
�。ㄈ﹨①愋问剑阂园酁閱挝粎①�
（四）參賽人員要求：
1．參賽人數(shù)：運(yùn)動員每班30人（男生17人，女生13人）
2．每班派一名學(xué)生作為監(jiān)督員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)對方的參賽隊(duì)員人數(shù)。
�。ㄎ澹﹨①惙椒ǎ�
1．賽前兩隊(duì)通過猜拳選擇場地，每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地，進(jìn)行下一局比賽。
2．比賽時運(yùn)動員握繩規(guī)定如下：雙手裸露，掌心向上，握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，腳的`位置在膝蓋前面，多余的繩子置于身體后外側(cè)。
3．比賽必須在規(guī)定的場地范圍內(nèi)進(jìn)行，比賽區(qū)域?qū)挾葹?米。
4．比賽采用循環(huán)積分確定1、2名和3、4名進(jìn)行決賽，勝一輪積2分，輸一輪積一分
5．如若積分相同則按失敗場次少名次靠前，若再相同按獲勝時間少的名次靠前。
五、比賽勝負(fù)判定
�。ㄒ唬┠酬�(duì)將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊(duì)獲勝。
（二）出現(xiàn)下列情況則判對方獲勝：
1．某隊(duì)隊(duì)員任何一只腳踩出邊線時；
2．某隊(duì)隊(duì)員手超過限制標(biāo)志握繩時；
3．該隊(duì)在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；
六、獎勵方法
設(shè)一、二、三等獎
七、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┌嘀魅谓處熞J(rèn)真組織好本班隊(duì)伍，到指定地點(diǎn)助威；同時要對本班學(xué)生進(jìn)行安全等方面教育。
�。ǘ﹨①愱�(duì)員要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
（三）比賽前，體育組劃好比賽場地，準(zhǔn)備好比賽用繩。
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