實(shí)用的活動方案【精選5篇】

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　創(chuàng)建目的：

　　發(fā)展特色企業(yè)文化活動，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工業(yè)余文化生活，更好的滿足職工日益增長的精神文化需求。

　　項(xiàng)目規(guī)劃：

　　文化娛樂活動室的建設(shè)將本著節(jié)儉的.原則，盡量利用公司現(xiàn)有的資源，將普管層飯?zhí)门赃吙臻g改建而成，功能分為5大塊，分別為閱覽室、乒乓球運(yùn)動區(qū)，文化墻，多功能區(qū)，電腦培訓(xùn)室。具體規(guī)劃方案如下（該方案包括中心布置方案和中心裝修方案）：

　　工程藍(lán)圖

　　一、閱覽區(qū)

　　配置報(bào)刊架2個(gè)，保留近一個(gè)月的各類報(bào)紙、 配置書架3個(gè)（也可沿墻打造書架3組），擺放圖書200-300本，提供圖書借閱服務(wù)（書籍種類可定期更換）。

　　二、娛樂區(qū)

　　1、 配備小方桌4張、方凳8把，供下棋者使用、

　　2、 配備象棋、圍棋、軍棋等各四副。三、乒乓球運(yùn)動區(qū)

　　1、配備可拆卸乒乓球桌一張，球拍4副，（當(dāng)活動中心有大型活動時(shí)，可拆卸乒乓球桌，作為物品收納區(qū)使用）三、文化墻

　　1、做成宣傳欄形式，張貼公司相關(guān)榮譽(yù)證書，好人好事通告，公司文化宣傳告示等。

　　四，多功能區(qū)

　　1、配備2M條桌10張，圓凳40張。

　　2、可作為會議與員工培訓(xùn)場所；

　　3、可作為舉辦大型文藝活動場所（如唱歌比賽，踢鍵子比賽，跳舞等）

　　五、電腦培訓(xùn)室

　　1、逐步將公司部分辦公電腦淘汰，放置該區(qū)，作為員工培訓(xùn)使用。

　　2、對于有興趣學(xué)習(xí)電腦的員工，進(jìn)行相關(guān)電腦培訓(xùn)。

　　3、、規(guī)劃出一臺電腦用作圖書及活動中心財(cái)產(chǎn)管理。

　　裝修方案

　　本著節(jié)儉的原則，充分利用公司人力物力，作以下方案：

　　一、 屋頂

　　1、本區(qū)域?yàn)殍F皮房區(qū)域，鐵皮屋頂有破損區(qū)須修補(bǔ)，該加固的須加固、另，考慮夏天火熱，需加裝隔熱材料。

　　2、靠鼎豐側(cè)鐵皮未遮蓋至圍墻，需做延長。

　　3、考慮美觀，需吊頂（建議用白石膏），吊頂面積約112平方米。

　　4、安裝8盞頂燈，各自控制，6部風(fēng)扇。

　　二、四周圍墻（靠廠區(qū)側(cè)為A墻，靠鼎豐側(cè)為B墻，靠馬路側(cè)為C墻，靠普管層飯?zhí)脼镈墻）

　　1、A,B墻均為半墻，上半部分需密封。（面積均為32平方米）

　　2、A墻考慮利用公司資源，做鐵架，鑲較厚的PVC板進(jìn)行密封。

　　3、B墻同A墻做成可以推拉的（夏天時(shí)可打開通風(fēng)）

　　4、C墻做成磚墻（考慮到防水與安全，面積約為22平方米）

　　5、D墻做成磚墻（因隔壁為飯?zhí)�，考慮防水，面積約為22平方米）

　　6、電腦培訓(xùn)室另一側(cè)做成鐵皮墻并開一門。(面積約為22平方米)

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔 二、活動目的 提高全體同學(xué)的`身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的毅力與奮斗精神，增強(qiáng)免疫力，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，樹立健康的大學(xué)生形象，更加凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，使大家能更好的投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好學(xué)子風(fēng)范。

　　三、活動安排

　　時(shí)間：XX年5月26號至5月30號

　　地點(diǎn)：校園田徑場、后山

　　參加人員：XXXXX

　　內(nèi)容：繞標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場跑步2圈、后山跑步1圈

　　協(xié)辦單位：旅游學(xué)院學(xué)生會自律部

　　四、活動要求

　　1.各部門務(wù)必于6:30前按兩列縱隊(duì)將隊(duì)伍集結(jié)完畢（女生在前，男生在后），隊(duì)伍集合完畢后點(diǎn)名；

　　2.晨跑活動（含跑步途中與退場）由每天指定的兩個(gè)部門帶隊(duì)，確保步調(diào)一致、口號響亮；

　　3.學(xué)生會主席與分團(tuán)委書記、副書記必須嚴(yán)格監(jiān)督晨跑活動，自律部做好考勤；

　　4.各部門如因事、病等請假，需提前請假；

　　5.嚴(yán)格按此策劃書內(nèi)容執(zhí)行，如遇雨、雪等惡劣天氣，當(dāng)日活動可取消；如有其它活動安排，另行通知。

　　五．其他注意事項(xiàng)

　　對于有心臟病或者其它疾病不能參加長跑的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，讓他們適量的減少此項(xiàng)運(yùn)動，或經(jīng)過學(xué)生工作辦批準(zhǔn)取消該同學(xué)的這項(xiàng)活動；不要在大街上、公路上長跑。長跑的距離要由少到多，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。

活動方案 篇3

　　一、活動宗旨：研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、具體目標(biāo)：

　　1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。

　　三、活動步驟：

　　1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；

　　2、其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評課；

　　3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。

　　四、具體操作流程：

　　1、指教者定課題。

　　2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的`理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

　　3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。

　　4、課堂觀察，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。

　　5、評價(jià)方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

　　6寫出聽課反思。

　　五、活動時(shí)間與參加對象：

　　1、活動時(shí)間xxx年10月16日至26日。

　　2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

　　星期一沈士偉高秀娟

　　星期二張金亞李翠田

　　星期三高玉林張學(xué)才

　　星期四張新廷郭麗云

　　星期五潘新花鄧喜玲

　　第二周

　　星期一于書貴高彩霞

　　星期二楊培靈張秀萍

　　六、活動成果表達(dá)形式：

　　1、上課教師提交教案一篇

　　2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。

　　3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　花z，一個(gè)年僅八歲的小男孩，我校二年級（2）班的學(xué)生，20xx年8月2日被確診為白血病患兒。得知消息后，校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻牽掛著小星宇的病情。為了給這個(gè)幼小的生命撐起一片藍(lán)天，讓他趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，經(jīng)過校務(wù)會討論決定在教師節(jié)舉行師生義賣、捐款活動，激發(fā)全校師生對小星宇的關(guān)愛，號召全校師生獻(xiàn)出自己的一片愛心，獻(xiàn)出自己的一份力量去幫助小星宇。

　　二、活動目的：

　　1、通過愛心義賣活動，為小星宇籌集醫(yī)療費(fèi)用。

　　2、發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的品質(zhì)，幫助學(xué)生從小樹立節(jié)儉的意識，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們的校園、我們的社會更加和諧。

　　三、參與對象：

　　全校師生

　　四、活動組織：

　　各班成立“愛心義賣”活動小組。

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年9月10日

　　六、活動地點(diǎn)：

　　籃球場、操場

　　七、具體安排：

　　9月4日——8日：

　　1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出活動倡議。

　　2、以班級為單位，做好宣傳發(fā)動工作。

　　3、在隊(duì)員自愿、家長同意的前提下，開始籌集義捐義賣物品，班主任做好義賣物品統(tǒng)計(jì)。要求：

　　（1）義賣可以是自己閑置的.學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

　�。�2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場。

　�。�3）所有物品要求質(zhì)量相對較好，保持七、八成新。

　�。�4）三—六年級手工制作教師節(jié)禮物，班主任選出優(yōu)秀的參與義賣。

　�。�5）每位學(xué)生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動，要求學(xué)生量力而行。（一、二年級由家長陪同，其余年級家長愿意的可以參與）

　　9月9日：

　　1、劃分各年級義賣場地，準(zhǔn)備義賣柜臺（每班一至兩張課桌）。

　　2、準(zhǔn)備活動會標(biāo)。

　　3、各中隊(duì)可以給自己的義賣柜臺起個(gè)名稱，并設(shè)計(jì)好各班的宣傳海報(bào)。（3—6年級）

　　4、各中隊(duì)確定義賣志愿服務(wù)者5名左右（營業(yè)員、收銀員、店鋪保安等）。

　　5、準(zhǔn)備捐款箱。

　　6、各中隊(duì)將物品分類標(biāo)價(jià)（如：二元區(qū)、五元區(qū)、十元區(qū)等，簡便易操作）。

　　9月10日

　　1、8：50~9：20：“別樣教師節(jié)，情系小星宇”教師捐款活動。

　　2、12：00之前各班主任做好學(xué)生捐款數(shù)額統(tǒng)計(jì)工作。

　　3、12：20—12：45：各班級在班主任老師協(xié)助下布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。

　　4、12：50：當(dāng)廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動，學(xué)生按年級段順序由導(dǎo)購老師帶領(lǐng)到各商鋪?zhàn)杂蛇x購物品（本年級先在自己年級購買，再依次循環(huán)），不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。具體分段選購時(shí)間聽從少先隊(duì)大隊(duì)部安排。

　　5、15：20：義賣活動結(jié)束，各中隊(duì)匯總義賣所得數(shù)額，將義賣所得送到捐款箱。

　　6、各中隊(duì)整理柜臺并打掃場地衛(wèi)生。

　　八、義賣當(dāng)天人員安排：

　　1、總負(fù)責(zé)：z

　　2、安全巡查：一、二年級zz

　　三、四年級zz

　　五、六年級zz

　　3、攝像、攝影：zz

　　九、總結(jié)評比：

　　活動結(jié)束后，作好愛心義賣的清算總結(jié)工作。各中隊(duì)及時(shí)總結(jié)本次活動，發(fā)掘活動中的典型事跡。學(xué)校將在各中隊(duì)總結(jié)的基礎(chǔ)上，評比表彰“愛心小天使”、“愛心志愿者”、“愛心中隊(duì)”、“特色商鋪”若干。

　　1、“特色商鋪”（評委組由總負(fù)責(zé)和巡查組人員組成）

　　每個(gè)年級根據(jù)50%的比例評選“特色商鋪”，評選要求：

　�。�1）商鋪布置：廣告標(biāo)語醒目，展臺布置合理、美觀。

　　（2）商鋪氣氛：可以運(yùn)用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈送等方法來吸引顧客。

　　（3）文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

　�。�4）場地衛(wèi)生：各中隊(duì)“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生，特別是結(jié)束后的衛(wèi)生清潔工作。

　　注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，取消參評資格。

　　2、“愛心小天使”、“愛心志愿者”（評委由各班班主任、科任教師、學(xué)生組成）

　　評選要求：

　　（1）能積極參與此次義賣、捐款活動。

　�。�2）在義賣過程中文明服務(wù)、積極協(xié)助義賣工作。

　　（3）文明購物。

　　各中隊(duì)推薦符合條件的“愛心志愿者”、“愛心小天使”各3名，上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　3、“愛心中隊(duì)”（評委由少先隊(duì)大隊(duì)部、各年級段巡查人員組成）

　　評選要求：在此次義賣、捐款活動中有突出表現(xiàn)和較大貢獻(xiàn)的班集體。

活動方案 篇5

　　活動1：開火車

　　活動目的：活躍氣氛、打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

　　活動時(shí)長：10分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．全體成員圍成一個(gè)大圈，每個(gè)人站定一個(gè)位置，由培訓(xùn)師開始說“開火車”，所有成員回應(yīng)“轟隆隆”，培訓(xùn)師說部分成員身上有的物品或特征，比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等；

　　2．培訓(xùn)師說完后所有需上火車的學(xué)員，即擁有這些特征的學(xué)員需要互換位置，不上火車的學(xué)員原地不動，這時(shí)培訓(xùn)師會加入占一個(gè)位置，最后會有一個(gè)學(xué)員沒有位置。沒有占到位置的學(xué)員將赴場地中央進(jìn)行自我介紹并表演一個(gè)簡單的節(jié)目，以此類推。

　　活動二：列車編組

　　活動目的：認(rèn)識合理分工的重要性，提升記憶力、學(xué)習(xí)力。

　　活動道具：桌子、撲克牌

　　活動時(shí)長：20分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．所有隊(duì)員以小組為單位，站成一列縱隊(duì)；

　　2．在距離各組5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13張）沒有規(guī)律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好；

　　3．培訓(xùn)師要求大家要按1—13的順序?qū)�撲克牌成功的翻轉(zhuǎn)過來，如果第一個(gè)人沒有翻正確，下一個(gè)人迅速跟上，如果正確可以繼續(xù)。（每次只允許一個(gè)人出來翻閱），直到一次性按順序完成翻牌即視為成功；

　　5．以完成翻牌時(shí)長計(jì)算隊(duì)伍得分。

　　活動3：石頭、剪刀、布

　　活動目的：活躍氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　活動道具：無

　　活動時(shí)長：15分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．培訓(xùn)師在對抗的兩組前先給隊(duì)員做剪刀、石頭、布的身體動作示范。示范后，可讓隊(duì)員排成一排跟著學(xué)做一遍，培訓(xùn)師在帶領(lǐng)隊(duì)員做動作的時(shí)候，還要鼓勵(lì)他們發(fā)出“嗨”的聲音（剪刀：雙手交叉放于胸前，前腿繃，后腿蹬；布：雙手向上45度；石頭：雙手握拳抱在胸前，雙腿下蹲。）；

　　2．示范完畢后，培訓(xùn)師對隊(duì)員進(jìn)行平均分組，大家排成排面對面站好；

　　3．給出30秒的時(shí)間讓兩組商定，重新站好后，培訓(xùn)師喊“3、2、1”，兩組同時(shí)統(tǒng)一做出剛才商量好的動作，分出勝負(fù)。一般視時(shí)間長短，分為五局三勝或三局兩勝制。

　　活動四：晉升之路。（7分鐘）游戲開始時(shí)，所有學(xué)員都是雞蛋，雞蛋的同學(xué)得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK，兩個(gè)人“剪刀、石頭、布”，贏了的那個(gè)變成小雞，輸了的仍是雞蛋；小雞是半蹲的姿勢，揮動著小翅膀去找另一只小雞PK，如果又贏了則變?yōu)轼P凰，輸了的變回雞蛋；鳳凰的同學(xué)用手做出鳳凰頭的姿勢，再去找另一只鳳凰PK，如果很幸運(yùn)又贏了，就成為了勝利的`人類，人類可以回到自己的位置上了，輸了的鳳凰則變回小雞。

　　小伙伴們，剛離開象牙塔的你們，已經(jīng)來到了新的工作崗位，在以后的工作中，你會遇到許多機(jī)會，但是需要在眾多人中脫穎而出，最終走上人生巔峰，當(dāng)上總經(jīng)理，迎娶白富美。我們這次游戲中，一次失敗并不代表什么，通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩余的X位沒有成功的小伙伴也不用氣餒，你們雖然游戲失敗了，但是也贏得了首先亮相介紹自己的機(jī)會，正所謂失之東隅收之桑榆，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會為你開了一扇窗，如果上帝關(guān)上了門和窗，那么，這就意味著上帝要為你開空調(diào)啦。

　　活動五：分享交流

　　每人從以下詞組中選擇兩個(gè)，一個(gè)送給以后的自己，一個(gè)送給在座的小伙伴。

　　希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。

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