活動(dòng)方案9篇（熱門(mén)）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開(kāi)啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊！
為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”，本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日至5月18日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。
2．結(jié)合教育局推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3．一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。
4．老師繼續(xù)閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》。撰寫(xiě)心得體會(huì)，進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1．準(zhǔn)備階段（4月21日——4月23日）
�。�1）舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，宣讀倡議書(shū)。
�。�2）明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�。�3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。
（2）各班出好一期黑板報(bào)，（ 4月29日全校評(píng)比。）
3．語(yǔ)文教研組商定各年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
第二階段：活動(dòng)階段（4月24日——5月15日）
1．一個(gè)瑯瑯的`讀書(shū)校園
各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)定本年級(jí)誦讀詩(shī)目，并發(fā)放詩(shī)稿，學(xué)生人手一份。
每天早晨7：40之前，為各班誦讀時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣。
每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2．師生共讀、親子共讀
�。�1）讀書(shū)節(jié)期間，教師每人讀一本書(shū)，并鼓勵(lì)教師寫(xiě)讀后感。
�。�2）各班推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）
�。�3）作一次“家長(zhǎng)讀書(shū)”問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)讀書(shū)情況，從而向家長(zhǎng)滲透讀書(shū)的重要性。
3．召開(kāi)主題班會(huì)
在讀書(shū)節(jié)期間，各班精心準(zhǔn)備一次主題班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束將活動(dòng)方案、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。
4．舉行 “創(chuàng)意書(shū)簽”制作比賽。
各班自行組織全體學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí)灒嘀魅卧購(gòu)闹刑暨x3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書(shū)簽，對(duì)學(xué)生有啟迪意義的書(shū)簽于五一勞動(dòng)節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評(píng)。
5．舉行 “家長(zhǎng)開(kāi)放周”。
5月份的第二周（5月7日至9日）為家長(zhǎng)開(kāi)放周。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近讀書(shū)，促進(jìn)親子共讀，促進(jìn)家校溝通。（另見(jiàn)通知）
6．舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩(shī)文誦讀比賽。（另見(jiàn)通知）
時(shí)將進(jìn)行櫥窗展示。
7．舉行“文采飛揚(yáng)”征文競(jìng)賽。（另見(jiàn)通知）
第三階段：評(píng)比總結(jié)
1．評(píng)比班、�！白x書(shū)明星”（各班選出若干名班級(jí)讀書(shū)明星，并推選1名校級(jí)讀書(shū)明星，學(xué)校進(jìn)行頒獎(jiǎng)。）
2．表彰故事大王、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報(bào)制作者等。
四、活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，渲染讀書(shū)氛圍。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
二十世紀(jì)初，z民族工商業(yè)崛起，使z成為民族工商業(yè)的發(fā)祥地。特別是改革開(kāi)放后，z鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)蓬勃發(fā)展，z成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)祥地。
吳地發(fā)展的每一次輝煌，都體現(xiàn)了吳文化精神的積極作用。z名人作為吳文化的杰出代表，始終追隨歷史的步伐，站在時(shí)代的前沿，引領(lǐng)廣大民眾，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)輝煌的成就�！吧械�、務(wù)實(shí)、和諧、奮進(jìn)”，活力z魅力四射，“小上海”美名四揚(yáng)！今天，在吳地經(jīng)濟(jì)騰飛的進(jìn)程中，當(dāng)代z人與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，以永不滿(mǎn)足的精神追求“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”，涌現(xiàn)出像施正榮那樣海歸創(chuàng)業(yè)、周海江那樣民營(yíng)創(chuàng)業(yè)、吳仁寶那樣持續(xù)創(chuàng)業(yè)、蔣錫培那樣科技創(chuàng)業(yè)的典型，他們都是創(chuàng)業(yè)先鋒、時(shí)代精英，是引領(lǐng)少先隊(duì)員前進(jìn)的好榜樣。歌頌創(chuàng)業(yè)先鋒，弘揚(yáng)三創(chuàng)精神，進(jìn)一步激發(fā)少先隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情，召喚少先隊(duì)員努力成長(zhǎng)為了不起的`“新一代江蘇人”！
二、活動(dòng)目的：
1、利用地域優(yōu)勢(shì)，充分挖掘吳文化中蘊(yùn)涵的民族精神、人文因素，在隊(duì)員中間廣泛傳播，讓隊(duì)員知曉更多的吳地創(chuàng)業(yè)名人的感人事跡，體驗(yàn)吳地創(chuàng)業(yè)名人艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)民族精神代代傳的精神，給隊(duì)員創(chuàng)設(shè)深入研究吳地名人的氛圍和情境，促進(jìn)隊(duì)員對(duì)創(chuàng)業(yè)名人精神的初步內(nèi)化。
3、激勵(lì)隊(duì)員在研究過(guò)程中以名人為榜樣，不斷以名人精神教育自己，更加愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，從而形成正確的人生觀、世界觀。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)（9月初）
組織少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市少代會(huì)精神以及z的“三爭(zhēng)三創(chuàng)”精神，結(jié)合吳文化少科院實(shí)踐研究的特點(diǎn)，制訂活動(dòng)方案。利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、板報(bào)、櫥窗以及班隊(duì)活動(dòng)等做好宣傳工作，激發(fā)隊(duì)員興趣，調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展研究（9月一10月）
組織少先隊(duì)員參觀吳文化公園院士館、市圖書(shū)館院士墻，z人杰館，通過(guò)查閱書(shū)刊雜志，以及網(wǎng)絡(luò)媒體等途徑，初步了解吳地當(dāng)代創(chuàng)業(yè)名人，各研究所自主申報(bào)研究一位吳地當(dāng)代創(chuàng)業(yè)名人。然后，以中隊(duì)、小隊(duì)為單位分頭考察，走上社會(huì)，走進(jìn)工廠、企業(yè)，開(kāi)展參觀、調(diào)查、訪(fǎng)談活動(dòng)，進(jìn)一步感知了解先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。
3、考核評(píng)比 （10月份）
本次活動(dòng)評(píng)比將評(píng)出若干個(gè)優(yōu)秀研究活動(dòng)。
4、表彰總結(jié) （11月下旬）
（1）頒發(fā)“優(yōu)秀活動(dòng)”證書(shū)，表?yè)P(yáng)此次活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀活動(dòng)”稱(chēng)號(hào)的中隊(duì)。
�。�2）認(rèn)真總結(jié)，提高活動(dòng)成效。每一個(gè)隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)參與活動(dòng)的體驗(yàn)、感受，寫(xiě)好體會(huì)總結(jié)，并結(jié)合研究，寫(xiě)出有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或小論文。每一位輔導(dǎo)老師認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的指導(dǎo)過(guò)程，寫(xiě)出有關(guān)總結(jié)或論文。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“吳地創(chuàng)業(yè)名人知多少”。通過(guò)查閱報(bào)紙、上網(wǎng)搜索等方式了解z本地創(chuàng)業(yè)名人。
2、“我與名人零距離”。選取身邊各行各業(yè)的名人，通過(guò)走訪(fǎng)、通信等形式了解名人的業(yè)績(jī)。如現(xiàn)代企業(yè)家施正榮、周海江；共和國(guó)十大衛(wèi)士之一的丁曉兵；社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭雁吳仁寶；立志文化治愚的高燮初老人；自學(xué)成才的民間剪紙藝術(shù)家陳靜怡……感知名人身上的自強(qiáng)不息精神。
2、“名人故事大比拼”。在了解名人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展故事大賽，朗誦比賽，講名人故事，讀名人詩(shī)文，歸納名人精神品質(zhì)。
3、“名人精神勵(lì)我志”。在充分感知名人精神的基礎(chǔ)上，設(shè)立“小名人檔案”，號(hào)召每個(gè)隊(duì)員厚實(shí)自己的成長(zhǎng)記錄袋。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
暖陽(yáng)行敬老服務(wù)隊(duì)倡導(dǎo)“老吾老以及人之老”，踐行愛(ài)老敬老助老的社會(huì)責(zé)任，提高老人的生活質(zhì)量，豐富老人的精神文化生活。特別是敬老院里的孤寡老人，更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，服務(wù)隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)讓中華民族的`美德傳承。
二、活動(dòng)目的：
關(guān)愛(ài)孤寡老人，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。
三、活動(dòng)主題：
走進(jìn)敬老院，為孤寡老人送溫暖
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx敬老院
六、前期準(zhǔn)備：
1、人員招募：活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前發(fā)布活動(dòng)通知，招募志愿者10人；
2、募集物資：30人的餃子（餃皮、肉、調(diào)料），20雙夏天的拖鞋，40條大短褲，及生活日用品（毛巾、洗衣粉、香皂、洗發(fā)水、牙膏、牙刷等）。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
志愿者群號(hào)：
八、活動(dòng)費(fèi)用：
車(chē)費(fèi)自理
九、活動(dòng)流程：
1、所有參與的志愿者于上午八點(diǎn)半在辦公室簽到集合，領(lǐng)取活動(dòng)物資。
2、上午九點(diǎn)出發(fā)前往佛門(mén)敬老院，約十點(diǎn)到達(dá)敬老院。
3、上午十點(diǎn)至十二點(diǎn)，志愿者打掃院內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人清潔、陪伴老人聊天、準(zhǔn)備餃子等。
4、十二點(diǎn)左右陪伴老人一起吃餃子，親情陪護(hù)。
5、下午兩點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束，人員返回，活動(dòng)物資送回協(xié)會(huì)。
十、活動(dòng)要求：
1、參加此次活動(dòng)的人員請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定位置集合，要聽(tīng)從指揮，不要以自我為中心，不要擅自離開(kāi)，若中途要急于離開(kāi)，要先向負(fù)責(zé)人說(shuō)明原由，方能離開(kāi)。
2、要注意自身的形象，體現(xiàn)志愿者的風(fēng)貌。女生盡量不要披發(fā)，不要穿高跟鞋。
3、注意文明用語(yǔ)，要有“耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、愛(ài)心”。
4、各參加人員要注意自身以及老人的安全，積極地主動(dòng)的與老人交流。
活動(dòng)方案 篇4
教學(xué)目的
讓學(xué)生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。充分利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖 多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、 看圖導(dǎo)課。
同學(xué)們，圖上的小朋友在干什么呢？對(duì)，他們?cè)谶M(jìn)行課間運(yùn)動(dòng)，課間活動(dòng)有什么好處呢？今天我們學(xué)習(xí)“課間休息好”這一課。
二、 學(xué)習(xí)新課。
1、 為什么要進(jìn)行課間休息呢？
課間休息能消除大腦、眼睛和身體的.疲勞，使人頭腦
清醒，精力旺盛的上好下一堂課。
2、談一談：
你平時(shí)是如何進(jìn)行課間休息的？哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的？為什么？
3、分組討論：今后如何利用好課間十分鐘？
4、小結(jié)：課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……
三、鞏固新課。看圖，圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？
四、討論：課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動(dòng)？
快樂(lè)的課間
散步、做操、跳繩、
遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……
活動(dòng)方案 篇5
指導(dǎo)思想：
為認(rèn)真貫徹全國(guó)體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，訓(xùn)練特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時(shí)深化學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計(jì)了以下大課間活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
周一至周五上午9：00～9：30
二、場(chǎng)地安排
1、集中區(qū)域：
一、三年級(jí)：1號(hào)樓前的操場(chǎng)；四、五年級(jí)：南樓前空地和過(guò)道；二、六年級(jí)：籃球場(chǎng)
2、活動(dòng)區(qū)域
[晴天]
一年級(jí)：1號(hào)樓后面的水泥地；二年級(jí)：田徑場(chǎng)；三年級(jí)：1號(hào)樓前面的水泥地；四年級(jí)：南樓前空地和過(guò)道；五年級(jí)：跑道；六年級(jí)：田徑場(chǎng)
[雨天]
各班教室內(nèi)。
三、活動(dòng)安排
[晴天]
每日上午9：00，踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動(dòng)20分鐘。
[雨天]
學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育類(lèi)游戲（項(xiàng)目見(jiàn)方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開(kāi)展）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
[晴天]
一、二年級(jí)：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
三、四年級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
五、六年級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學(xué)校提供的自選游戲項(xiàng)目
[雨天]
由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓，直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開(kāi)，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺(tái)3—4M處，放一張課桌作為投擲線(xiàn)。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線(xiàn)后。在講臺(tái)上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開(kāi)始，學(xué)生站在投擲線(xiàn)后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。游戲開(kāi)始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
4、接后語(yǔ)：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開(kāi)始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽(tīng)到口令后，立即用紙條寫(xiě)下來(lái)，跑到前面交給教師，以先送到而又沒(méi)傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。
6、猜猜他是誰(shuí)：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰(shuí)，猜對(duì)了就與被猜者互換角色，沒(méi)猜對(duì)的可再猜兩次，三次沒(méi)猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對(duì)面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的'同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱(chēng)（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對(duì)站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評(píng)比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。
五、比賽
活動(dòng)方案 篇6
為了豐富公司員工的.生活，增進(jìn)兄弟公司間的感情，現(xiàn)與***公司共同舉辦釣魚(yú)活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司宿舍區(qū)魚(yú)塘
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月27日（周日）
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體員工
四、活動(dòng)報(bào)名：
意愿參加者請(qǐng)報(bào)名至人事行政部**，請(qǐng)各單位企業(yè)文化宣傳員配合報(bào)名。
報(bào)名截止日期10月23日（周三）17:00。
五、活動(dòng)要求：
1、選手報(bào)名后視具體人數(shù)及單位進(jìn)行分組，抽簽決定釣魚(yú)順序；
2、選手因有其他事宜未能參加活動(dòng)者，請(qǐng)?zhí)崆案嬷顒?dòng)組織部門(mén)；
3、參賽選手請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)前準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)始仍未到場(chǎng)的選手視為棄權(quán)，取消參加資格；
4、在裁判開(kāi)始比賽指令下達(dá)之前，不允許有釣具下水，否則將取消參賽資格；
4、每位選手可以自行選擇場(chǎng)地進(jìn)行比賽；
5、釣具、魚(yú)餌一律自行準(zhǔn)備；
6、比賽結(jié)束指令發(fā)出，所有選手需立即收桿，比賽結(jié)束指令之后釣獲的魚(yú)不計(jì)入活動(dòng)成果。
六、注意事項(xiàng)：
1、公司魚(yú)塘水位深，未配備護(hù)欄，請(qǐng)各位參賽選手和觀賽員工保持距離，注意安全；
2、注意魚(yú)塘周邊衛(wèi)生，不可亂扔垃圾；
3、本次活動(dòng)之后，未經(jīng)公司允許，不可隨意到此魚(yú)塘游泳、垂釣，違者公司將給予處罰。
附：報(bào)名表
人事行政部
20xx年XX月XX日
活動(dòng)方案 篇7
一、準(zhǔn)備部分
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、全體起立！各小隊(duì)檢查人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)）
2、報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們一（ ）中隊(duì)原有人，實(shí)到人。報(bào)告完畢！ (語(yǔ) 文)
3、全體立正！出旗�。ㄒ魳�(lè)）敬禮！
4、禮畢。唱隊(duì)歌。（音樂(lè)）
5、全體請(qǐng)坐。今天我們?cè)谶@里舉行中隊(duì)主題活動(dòng)，下面我邀請(qǐng)***同學(xué)和我一起主持，大家歡迎！
二、 活動(dòng)過(guò)程
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書(shū)包高高興興地來(lái)到新學(xué)校里讀書(shū)，成了一年級(jí)的小學(xué)生。
乙：很多同學(xué)還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。 ( 語(yǔ) 文)
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識(shí)和本領(lǐng)。
乙：我們收獲了很多，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
合：一（ ）中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
乙：我們的小腦袋里裝了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
甲：請(qǐng)欣賞：男生詩(shī)朗誦《我想知道》
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表?yè)P(yáng)了他，這是為什么呢？
乙：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》，你有什么感受？（指名回答）
甲：生活中，當(dāng)有人向你問(wèn)路的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做呢？
甲：請(qǐng)欣賞：小品《指路》
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。 ( 語(yǔ) 文)
乙：這一年里，我們?cè)谡n外背誦了不少古詩(shī)，我們還能唱出來(lái)呢！
甲：請(qǐng)欣賞：唱古詩(shī)表演（共8首）
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時(shí)自己說(shuō)話(huà)或做事不小心，可能會(huì)傷害別人。
乙：這時(shí)候我們要及時(shí)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
甲：請(qǐng)欣賞：小品表演《道歉》
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會(huì)更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂(lè)的歌。
甲：請(qǐng)欣賞：女生詩(shī)朗誦《夏天的歌在哪里》
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會(huì)跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個(gè)什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請(qǐng)欣賞：小品《做客》
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個(gè)文明、大方的`小客人。
乙：給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。”
甲：請(qǐng)大家猜一種小動(dòng)物。對(duì)了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動(dòng)物“蟈蟈”也來(lái)到了我們班。
甲：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話(huà)要告訴蟈蟈？（指名說(shuō)）
乙：讓我們用歌聲來(lái)告訴蟈蟈，請(qǐng)欣賞：合唱《勞動(dòng)最光榮》
甲：大家歡迎！
三、 結(jié)束部分
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
�。◣煟和瑢W(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。大家通過(guò)各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學(xué)都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，明白了很多道理，正快樂(lè)地成長(zhǎng)著。在這里，我衷心地希望每一位同學(xué)通過(guò)自己的努力，在以后的小學(xué)生活中收獲更多，能更快樂(lè)地成長(zhǎng)�。�
�。◣熀籼�(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
2、退旗，（音樂(lè)）敬禮！
3、一（）中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——到此結(jié)束！
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題
郵儲(chǔ)銀行幸福年華杯廣場(chǎng)舞大賽
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月至11月
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.提升郵儲(chǔ)銀行品牌形象，進(jìn)一步擴(kuò)大在中老年客戶(hù)群中的地位。
2.抓住和廣場(chǎng)舞客群建立聯(lián)系和交流的機(jī)會(huì)，開(kāi)展儲(chǔ)蓄、理財(cái)?shù)犬a(chǎn)品宣傳，使客戶(hù)明確知曉我行所處位置，了解郵儲(chǔ)銀行及相關(guān)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)特色，前來(lái)我行開(kāi)辦業(yè)務(wù)，成為我行忠實(shí)客戶(hù)。
四、活動(dòng)方式
1.冠名：贊助江蘇省老年人體育協(xié)會(huì)20xx年第二屆中老年人廣場(chǎng)健身操(舞)大賽南京賽區(qū)比賽，獲得冠名權(quán)。
老年體協(xié)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)郵儲(chǔ)銀行各支行參與社區(qū)組織的活動(dòng)。 參賽隊(duì)伍報(bào)名是否可以放在郵儲(chǔ)銀行指定網(wǎng)點(diǎn)。
2.推薦隊(duì)伍參賽：所轄各支行積極聯(lián)絡(luò)周邊社區(qū)，推薦一只符合要求的代表隊(duì)參賽（城區(qū)至少23支隊(duì)伍）。市行按照支行組織的隊(duì)伍成績(jī)高低選取前五組給予支行的獎(jiǎng)勵(lì)。
3.禮品贊助：所有報(bào)名參加廣場(chǎng)健身操（舞）的人員可以憑借報(bào)名表到郵儲(chǔ)銀行指定網(wǎng)點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取禮品一份（中老年保健用品）。 或者憑借報(bào)名表到郵儲(chǔ)銀行制定網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取交通補(bǔ)貼，開(kāi)卡，統(tǒng)一將交通補(bǔ)貼打到參賽人員卡中。
4.參賽人員專(zhuān)屬營(yíng)銷(xiāo)方案：所有報(bào)名參加廣場(chǎng)健身操（舞）的人員可以憑借報(bào)名表享有辦理郵儲(chǔ)銀行相關(guān)業(yè)務(wù)的專(zhuān)屬權(quán)利。
權(quán)利一：郵儲(chǔ)銀行新客戶(hù)首次儲(chǔ)蓄存款達(dá)2萬(wàn)元或理財(cái)達(dá)5萬(wàn)元，贈(zèng)送夏毯一條；
權(quán)利二：參賽人員推薦新客戶(hù)辦理儲(chǔ)蓄存款2萬(wàn)元或理財(cái)5萬(wàn)元以上，推薦一名贈(zèng)送毛巾一條；推薦二名贈(zèng)送陽(yáng)傘一把；推薦三名贈(zèng)送購(gòu)物小推車(chē)。
五、活動(dòng)費(fèi)用
�。�1）贊助費(fèi)用
（2）宣傳制作費(fèi)：海報(bào)、單頁(yè)、易拉寶等；
�。�3）促銷(xiāo)禮品購(gòu)置或是交通補(bǔ)貼費(fèi)用；
�。�4）支行參賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用
六、前期宣傳
（一）江蘇省老年人體育協(xié)會(huì)宣傳
以江蘇省老年人體育協(xié)會(huì)官方名義宣布郵儲(chǔ)銀行的贊助權(quán)利，在前期大賽宣傳中向參賽隊(duì)伍告知郵儲(chǔ)銀行提供的贊助服務(wù)。
�。ǘ┚游瘯�(huì)及物業(yè)管理處等溝通（支行）
居委會(huì)信譽(yù)度高，對(duì)小區(qū)居民的情況十分了解，且小區(qū)均有廣場(chǎng)舞人群，以廣場(chǎng)舞大賽切入。談判切入點(diǎn)：豐富社區(qū)居民生活。
�。ㄈ┥鐓^(qū)內(nèi)推廣(公告+單頁(yè)) （支行）
A.支行理財(cái)經(jīng)理利用微信及公眾平臺(tái)、QQ、飛信等各種宣傳渠道轉(zhuǎn)發(fā)廣場(chǎng)舞大賽活動(dòng);
B.大堂可以放置展板使來(lái)廳堂辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)了解此次廣場(chǎng)舞大賽的時(shí)間與內(nèi)容;
C.利用客戶(hù)來(lái)支行取款或者辦業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，向客戶(hù)宣傳廣場(chǎng)舞大賽，若要參加比賽的客戶(hù)可提前留下姓名和聯(lián)系方式。
D.短信發(fā)布、微信互動(dòng)、小區(qū)業(yè)主QQ群內(nèi)公告等形式全方位發(fā)布信息;
附件1.
20xx年江蘇省老年人體育節(jié)
第二屆中老年人廣場(chǎng)健身操(舞)大賽規(guī)程
一、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬�、主辦單位：江蘇省老年人體育協(xié)會(huì)
�。ǘ⒊修k單位：全省各市、縣(區(qū))老年人體育協(xié)會(huì)
（三）、協(xié)辦單位：南京博翔文化傳媒有限公司
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年5月至11月，分別在各市、縣(區(qū))進(jìn)行分區(qū)賽后，最后在南京市舉行決賽。 分區(qū)賽和總決賽的.時(shí)間地點(diǎn)在補(bǔ)充通知中說(shuō)明。
三、比賽設(shè)項(xiàng)
（一）、規(guī)定舞曲。共有五套規(guī)定曲目，各代表隊(duì)任選其中一套參加比賽。
（二）、自選舞曲。適合廣場(chǎng)健身的操(舞)類(lèi)成套動(dòng)作，形式不變。
四、參加辦法
（一）、分賽區(qū)以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（行政村）、健身站點(diǎn)、單項(xiàng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部組成代表隊(duì)參加本區(qū)組織的廣場(chǎng)健身操(舞)預(yù)賽。各賽區(qū)選派2支代表隊(duì)參加全省的廣場(chǎng)健身操(舞)決賽。
�。ǘ�、年齡規(guī)定：
1、運(yùn)動(dòng)員年齡在45歲到70歲(1945年至1971年)。以第二代身份證為準(zhǔn)。
2、參賽隊(duì)員必須攜帶第二代身份證,以備資格審查。
�。ㄈ⒔M織報(bào)名：
1、分區(qū)賽組織不少于20支代表隊(duì)參賽（根據(jù)各縣區(qū)特點(diǎn)，可適當(dāng)增加參賽隊(duì)伍）。
2、每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練各1人，運(yùn)動(dòng)員12～20人，運(yùn)動(dòng)員可兼任領(lǐng)隊(duì)或教練。
�。ㄋ模�、參加比賽以本人自愿、親屬同意為原則。賽期中如發(fā)生傷病意外情況，由所在縣區(qū)、代表隊(duì)負(fù)責(zé)。
五、競(jìng)賽辦法
（一）、評(píng)分規(guī)則
1、參照國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心審定的《廣場(chǎng)健身操舞評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分。
2、成套動(dòng)作采用10分制，裁判員評(píng)分精確到0.1分，總分保留兩位小數(shù)。其中：成套編排3分，動(dòng)作完成4分，音樂(lè)與表現(xiàn)1.5分，精神風(fēng)貌與展示效果1.5分。現(xiàn)場(chǎng)打分、亮分。
3、為鼓勵(lì)男運(yùn)動(dòng)員參賽，將根據(jù)男運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)人數(shù)，裁判長(zhǎng)加分。每參與一名男運(yùn)動(dòng)員加0.05分，最多加0.3分。
4、裁判長(zhǎng)扣分
(1)、每支代表隊(duì)的上場(chǎng)總?cè)藬?shù)少于12人。每少1人扣0.1分。
(2)、自選舞曲比賽時(shí)間超過(guò)及時(shí)間不夠扣0.1～0.2分。
(3)、服裝服飾不符規(guī)定，扣0.1～0.2分。
5、五種規(guī)定舞曲根據(jù)難易程度確定起平分。
(1)、《青春飛舞》，9.8分；
(2)、《五星紅旗》，9.9分；
(3)、《張燈結(jié)彩》，9.9分；
(4)、《在北京的金山上》，10.0分；
(5)、《和你一起看夕陽(yáng)》，9.8分(無(wú)絹)，10.0分(有絹)。
�。ǘ�、賽制
1、競(jìng)賽分分區(qū)賽和決賽。
2、每場(chǎng)比賽分兩輪進(jìn)行：第一輪為規(guī)定舞曲，第二輪為自選舞曲。出場(chǎng)順序由賽前分別抽簽決定。
3、各代表隊(duì)必須同時(shí)參加自選舞曲和規(guī)定舞曲的比賽。
�。ㄈ�、規(guī)定舞曲要求：
1、規(guī)定曲目為本次比賽的五套規(guī)定舞曲，由省老體協(xié)統(tǒng)一制作、發(fā)放，各代表隊(duì)不得剪裁和修改。
2、規(guī)定曲目動(dòng)作以教學(xué)視頻為準(zhǔn)，在原地展示，不得進(jìn)行任何改編。
3、規(guī)定舞曲音樂(lè)由賽會(huì)提供。
(四)、自選曲目編排要求：
1、自選曲目的創(chuàng)編，應(yīng)主題鮮明，思想健康，風(fēng)格新穎，貼近生活、貼近時(shí)代。動(dòng)作設(shè)計(jì)應(yīng)符合廣場(chǎng)健身的要求；要符合健身性，觀賞性，娛樂(lè)性，民族性，大眾性，安全性原則；符合參與者的年齡特點(diǎn)；具有民族傳統(tǒng)特色，地域文化特色或具有異國(guó)風(fēng)情的原創(chuàng)作品。
2、自選曲目音樂(lè)
自選曲目的音樂(lè)需具有弘揚(yáng)主旋律，追求真善美，傳遞正能量的特點(diǎn)；要求選用熱烈歡快、節(jié)奏鮮明、動(dòng)感時(shí)尚、旋律優(yōu)美、勵(lì)志向上的歌曲。
活動(dòng)方案 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天的特征，感受秋天的美。
2、感受兒歌的意境美。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解兒歌內(nèi)容。
教學(xué)方法與手段：多媒體輔助教學(xué)、練習(xí)法
教學(xué)過(guò)程：
1、欣賞課件。
提問(wèn)：“這是什么季節(jié)？你是怎么知道的`？”
2、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞并大概了解詩(shī)歌內(nèi)容。
提問(wèn)：
�。�1）兒歌里說(shuō)了什么？
�。�2）為什么秋風(fēng)來(lái)了，大地會(huì)變得金黃？為什么大樹(shù)脫下綠衣裳？
3、教師再次朗誦兒歌，并結(jié)合課件幫助幼兒熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。
4、幼兒邊看課件邊學(xué)習(xí)朗誦兒歌。教師注意幫助幼兒掌握兒歌中優(yōu)美的詞句。
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