實用的活動方案【精華9篇】
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
圣誕趣味游戲活動方案
一、活動宗旨：
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的`趣味活動。
二、活動時間：
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30-16：30活動時間
17：30聚餐（星級酒店）
三、活動地點：旗峰公園
四、參與對象：hr全體同事
五、活動組委成員：（全體hr同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
六：活動內(nèi)容：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、 快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、 袋鼠跳跳向前沖
活動道具：袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、 心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應的號碼來領取相應的禮物。
七：其他待補充
活動方案 篇2
一、競賽方法
�。ㄒ唬┍荣愇迦酥疲谝浑A段采用分組循環(huán)賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽賽制。
�。ǘ┍荣悎�(zhí)行中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球競賽規(guī)則》，比賽時間采用4×10分鐘，第一、二節(jié)間和第三、四節(jié)間休息2分鐘，中場（第二、三節(jié)間）休息10分鐘，每隊頭三節(jié)都有一次要登記的暫停，在第四節(jié)中準予兩次要登記的暫停，以及在每一個決勝期準予一次要登記的.暫停；個人犯規(guī)累計達5次后離場；每節(jié)全隊犯規(guī)累計達4次以后，執(zhí)行罰球。
�。ㄈ┍荣悤r間：上下半場各25分鐘（含暫停），中間休息15分鐘。
�。ㄋ模┟筷犗迗�10名隊員，教練領隊1名（不可兼運動員）。各參賽隊須準備深淺各一套比賽服。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
二、計勝和獎勵辦法
�。ㄒ唬┑谝浑A段勝一場得２分，負一場得１分，棄權得０分，積分多者名次列前。如遇兩隊積分相同，則按其雙方勝負記錄排名，勝方列前；如遇兩隊以上積分相同則按他們之間比賽時的得失分率排列名次。
�。ǘ╀浫∶闻c獎勵：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。
三、裁判與申訴
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復；裁判組不接受口頭申訴。
四、其它規(guī)定
（一）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。
�。ǘ┍敬伪荣惖慕忉寵鄽w組委會。
五、時間：10月20日起每周六、日14:30—18:00。
六、地點：地質(zhì)中學籃球場
七、參賽資格：轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人亦可以社區(qū)為單位組隊參加。
八、報名方法：本街道轄區(qū)居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區(qū)聯(lián)隊；轄區(qū)內(nèi)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽；每人須交1寸近照2張。
九、聯(lián)系方法
籃球比賽活動小組
活動方案 篇3
一、指導思想：
多姿多彩的郵票蘊含著豐富的科學文化知識，方寸之地，包容著大千世界，綜合著各個門類的學科。青少年集郵，可以在文化、思想上受到熏陶，同時也潛移默化地陶冶高尚的'情操。為了充分發(fā)揮我校集郵示范校的引領作用，特開展門南小學第一屆集郵節(jié)。
二、活動主題：
拓展校園集郵文化內(nèi)涵，展示校園集郵文化魅力。
三、活動時間：
20xx年12月
四 、活動對象：
全校學生
五、活動思路：
“三個結(jié)合”，即與普及集郵常識相結(jié)合；與書信文化相結(jié)合；與藝術欣賞相結(jié)合。
六、 活動內(nèi)容:
“五個一”，即說一個集郵故事、開展一次講座、制作一張手抄報、設計一枚郵票、寫一封書信。
備注：
1、三、四年級學生要求在12月25日之前每人制作一張慶“元旦”集郵手抄報，每班班主任挑選10張優(yōu)秀作品，以班級為單位交給張仁敏（四年級2辦）。獎項設置：特等獎12個，一等獎24個，二等獎36個，三等獎若干個。
2、五、六年級學生要求在12月25日之前每人設計一枚郵票（雙連或四方連也可以），每班班主任挑選10張優(yōu)秀作品，以班級為單位交給張仁敏（四年級2辦）。獎項設置：特等獎12個，一等獎24個，二等獎36個，三等獎若干個。
3、全校學生每人寫一封書信或自制新年賀卡，貼上郵票，寄給家人、老師、同學或自己等。各班班主任于1月10日前收集收到的自制新年賀卡5張，交給張仁敏（四年級2辦），學校留存電子材料。
4、此次活動設置班級組織獎。
活動方案 篇4
活動時間：20xx年8月9日~~~~~20xx年8月17日
策劃人：吳靜韋艷黃曉玨譚劍
活動內(nèi)容：建立“農(nóng)民工子女遠教小屋”借助終端站點設備服務遠教
活動時間：20xx年8月9日~~~~~20xx年8月17日
活動背景：
為進一步擴大在校大學生參與社會實踐的活動的覆蓋面，探索以縣區(qū)為單位組織原籍大學生返鄉(xiāng)，就進就便原則開展志愿服務的`新形勢以及全區(qū)遠程教育服務進萬村活動火熱進行中的大背景下
活動目的：
利用遠教平臺，服務農(nóng)民工子女，幫助他們度過一個有意義的假期。同時也充分發(fā)揮共青團組織的優(yōu)勢，大學生的才智優(yōu)勢和遠教設備的優(yōu)勢，促進社會主義新農(nóng)村建設和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實引導廣大青年學生在推動柳北區(qū)科學發(fā)展，和諧發(fā)展跨越發(fā)展中奮發(fā)成才。
活動簡介：
依托柳北區(qū)長塘鎮(zhèn)香蘭村委的遠程教育終端站點，在香蘭村委建立“農(nóng)民工子女遠教小屋”志愿者深入村屯了解小朋友（農(nóng)民工子女）實際需求，并張貼遠教小屋邀請通知及遠程教育活動宣傳海報，向農(nóng)民工宣傳遠程教育活動的宗旨。
立足當?shù)貙嶋H情況依托遠教終端站點開發(fā)和利用遠教網(wǎng)絡豐富的中小學教育資源，在香蘭村委會議室組織小朋友開展學習輔導和文化娛樂活動，從生活，學習和情感等方面給予關心和照顧，開導他們熱愛生活熱愛學習。志愿者根據(jù)骨干安排定期按時給小朋友輔導課業(yè)
活動地點：長塘鎮(zhèn)香蘭村委3樓會議室負責人
負責人：韋艷譚劍黃曉玨
宣傳活動地點：長塘鎮(zhèn)（吳靜負責）
活動步驟：
1.活動申請：由骨干討論策劃活動方案并向團委項目辦提交策劃書
2.設計宣傳海報到村里張貼，向小朋友調(diào)查實際需要
3.在柳北區(qū)遠教群上發(fā)布通知，確定參加此次活動的志愿者名單，并對志愿者信息調(diào)查匯總，以便安排服務項目（表附后）
4.8月9日掛牌儀式。A主持人介紹到場嘉賓B領導發(fā)言揭牌C骨干做表態(tài)發(fā)言及工作匯報和安排D骨干上第一堂課
活動結(jié)束：骨干志愿者寫宣傳稿及心得展示成果及整理后期資料。
活動方案 篇5
活動目的：
為增進二年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：
考慮到長假期間部分家庭出游的`實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點：
經(jīng)過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。
活動人員：
一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的活動組織、后勤服務及安全保障等工作。
活動籌備
家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡：
由程諾媽媽負責;
物資準備：
主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責;
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：
由馮婕茹媽媽負責;
安全、攝影：
由許家寧爸爸負責。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。
二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動
到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：
起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設計隊旗。(隊旗上面要有隊標)——學生參與，家長指導。
小隊展示：
報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。
四、午餐
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點重新開始。
2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。
3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動
帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。
七、返回
下午四點，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。
活動方案 篇6
一、主題名稱：歡樂城堡
根據(jù)本月活動《我們的社區(qū)》，結(jié)合本班幼兒的經(jīng)驗準備，幼兒在搭建房屋建筑和城堡特別感興趣。本班積木區(qū)展現(xiàn)的是搭房子和歡樂城堡。
積木是幼兒非常喜歡的玩具，也是對幼兒身心發(fā)展極為有意義的玩具。在建構區(qū)，幼兒在將積木堆積，拼插，圍合時，在運用積木搭建各種供造型時，逐步感知空間概念，鍛煉計數(shù)和分類的能力，并有效促進大小肌肉協(xié)調(diào)的發(fā)展。
積木建構區(qū)的核心教育價值是：協(xié)商幼兒經(jīng)歷操作、建構和設計的過程，發(fā)展他們對資料、模型和建筑物之間的空間關系和邏輯關系的理解；支持他們再現(xiàn)和發(fā)明性地表達生活經(jīng)驗。
幼兒在了解了社區(qū)的環(huán)境設施，房屋建筑的外形構造，能發(fā)揮自己的想像，拼搭各類房屋建構。
二、游戲目標：
1. 學習與人合作、分享經(jīng)驗；解決沖突和糾紛；體驗創(chuàng)造與成功的喜悅。
2. 幼兒在運用堆高、架空、延長、拼插，圍合等技能搭建各種造型基礎上，運用平衡、對稱、規(guī)律排序等數(shù)學概念，發(fā)展空間想象能力和表征能力，感知建筑藝術的美。
3.幼兒在了解社區(qū)的'環(huán)境設施，房屋建筑外形構造的基礎上，能發(fā)揮自己的想像，拼搭各類房屋建構。
三、投放材料：
主體材料:1.各類標準積木。如：木質(zhì)本色積木，海綿彩色積木，塑料彩色積木，廢舊材料自制積木（各種盒子包裝而成）。
2.輔助材料。軟硬長短的管子，可拼插組合物體的玩具，汽車及軌道，交通安全標志等。
四、場地設置：
1.相對開放和寬闊的空間。
2.鋪設塑料泡沫墊子。
3.提供多積木柜和多個積木分類存放筐子。
五、創(chuàng)設情境及指導：
比如，幼兒從搭一間小朋友住的房子開始，會改搭幾間小房子，并鋪上道路，然后又會把幾間房子聯(lián)結(jié)起來，并根據(jù)商店、學校、郵局、醫(yī)院等的主要特征把幾間小房子裝飾起來，這就逐步形成并豐富了“社區(qū)”這一主題。小朋友們還會圍繞這個主題不時豐富情節(jié)，展開游戲，如再建構公園、立交橋等模型，并使之與“社區(qū)” 聯(lián)結(jié)起來等。教師對這方面多加關注與引導，發(fā)展幼兒對模型和建筑物之間的空間關系和邏輯關系的理解。
六、通過適宜指導促進幼兒建構水平的發(fā)展：
為實現(xiàn)積木建構區(qū)的核心教育目標，即協(xié)商幼兒經(jīng)歷操作、建構和設計的過程，發(fā)展他們對資料、模型和建筑物之間的空間關系和邏輯聯(lián)系的理解，支持他們再現(xiàn)和發(fā)明性地表達生活經(jīng)驗，教師應激發(fā)幼兒的建構動機，提供有意義的資料，不時判斷幼兒的當前水平并提供積極有效的支持與引導，以促進幼兒建構水平的提高。教師可以從以下幾方面入手。
1．提出有挑戰(zhàn)性的問題，創(chuàng)設幼兒感興趣的問題情景或主題情節(jié)，并不時判斷幼兒的現(xiàn)有水平，明確引導方向，有效促進幼兒建構水平的發(fā)展。
2．從數(shù)量、種類等方面為幼兒的建構活動提供適宜的資料，并用圖譜記錄幼兒的建構作品，促進幼兒有意義的學習。
3．抓住幼兒遇到了提出的問題，作為形成和豐富主題、情節(jié)，掌握新的建構方式的生長點。
4．給予幼兒適宜的表象提示和支持，作為他們建構水平發(fā)展的臺階和支架。
5．在自然狀態(tài)下，隨即地實現(xiàn)多種教育價值。
活動觀察指導與反思：
建構游戲中，幼兒從合作搭一間小朋友住的房子開始，接著搭了幾間小房子，教師引導幼兒“我們的社區(qū)還有什么”，鋪上道路，然后又會把幾間房子聯(lián)結(jié)起來，并根據(jù)商店、學校、郵局、醫(yī)院等的主要特征把幾間小房子裝飾起來，這就逐步形成并豐富了“社區(qū)”這一主題。引導幼兒圍繞這個主題豐富情節(jié)，展開游戲，再建構公園、立交橋等模型，并使之與“社區(qū)” 聯(lián)結(jié)起來等。
教師進行了關注與引導，發(fā)展了幼兒對模型和建筑物之間的空間關系和邏輯關系的理解。通過教師適宜指導促進幼兒建構水平的發(fā)展。
活動方案 篇7
一、教師節(jié)活動目的：
在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的`光榮與幸福。
二、教師節(jié)活動主題：
“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、教師節(jié)活動時間：
20xx年9月10日（星期一）早上早操時間
四、教師節(jié)活動對象：
全校師生
五、教師節(jié)活動地點：
學校操場
（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）
六、教師節(jié)活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）
�。�1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）
�。�2）給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級）
�。�3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦
2、校長致辭
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。
活動方案 篇8
一、活動背景
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。懂得了感恩，才會懂得珍惜，懂得了感恩，才能給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視父母勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。
二、學生現(xiàn)狀分析：班級中的許多學生都在父母的寵愛甚至溺愛中長大，唯我獨尊，不知道設身處地得替別人考慮，不懂得尊重別人，尤其是他的父母，但學生畢竟年紀較小，思想尚未成熟，加以引導，就能朝著好的方向發(fā)展。
三、活動目標：通過一次感恩教育的活動，使學生們認識到父母的艱辛。讓他們學會尊重，感激和回報，給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動。
四、活動時間：
五、活動過程：
主持人宣布活動開始：
出旗、敬禮、唱國歌
主持人講話
甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，才會呵護百花。親愛的爸爸媽媽，今天我們在這里要傾訴、要表達，傾訴我們的感恩之情，表達我們心中想法。我宣布“三（2）中隊‘孝敬父母學會感恩’主題隊會”現(xiàn)在開始。
乙：爸爸媽媽是我們童年生活中神奇的畫筆，他們用無限的愛心為我們描繪著童年的七彩生活。讓我們翻開這本珍貴的書本，去品讀爸爸媽媽的博大胸懷！讓我們一起走進本次活動的第一樂章——快樂家庭讓我們進入時光隧道，展示自己小時候和父母的照片,回憶自己和父母的幸福時光。
主持人合：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。請聽小故事《游子吟》
詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。
六、主持人：甲從古時候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。
請***同學現(xiàn)在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）
在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。
“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，
“爸爸，我在這兒呢�！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺�！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長大以后，人們說：“能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。”事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>
學生交流所知道的孝順父母的故事
主持人甲：父愛、就像一首田園詩，純凈、清淡。
乙：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
甲：父愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。
乙：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。
甲：爸爸媽媽，給于了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長大成人
乙：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽
讓我們齊背《小學生日常行為規(guī)范》第二條，尊敬父母，關心父母，身體健康，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
甲：這些是對我們小學生孝敬父母最基本的要求。
乙：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。
甲：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。
乙：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。
現(xiàn)在欣賞歌曲《感恩的心》。（會唱的隊員跟著一起唱。
合：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應該首先感謝他們。父母是一棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在父母的呵護下快樂成長，我們要做孝敬父母的孩子。今天，我們長大了，知道了感恩，懂得了回報。三八婦女節(jié)那天，我們都做了一張美麗的賀卡送給媽媽。
學生上臺展示自己做的賀卡。
主持人：看了我的賀卡，媽媽很高興，夸我是個懂事的好孩子。．而我卻想說的有許多許多。請聽詩朗誦：《父母的`愛》
1．世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空……
2：父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程……
學生4：是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程……
�。ê希捍藭r此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您�！�
六主持人：父母給予我們的關愛比天高，比海長，我們在父母的關愛下茁壯成長，請欣賞同學們的才藝串燒。
鋼琴獨奏《快樂的牧童》
二胡獨奏《英俊少年》
小合唱《星星夢》
七：主持人：今天，一個特殊的時刻，讓我們大聲向平日里辛勞的父母宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心.在學習上讓你們放心,在生活上決不辜負父母心，
八、輔導員講話：同學們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了.我們48顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!
九、宣布活動結(jié)束，退旗。
活動反思：通過這次活動，學生感受到了父母的辛苦和對自己的關愛，知道孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，相信這次活動會在學生心中種下“感恩”的種子，讓他們生命中多一抹溫暖的亮色。
活動方案 篇9
為了進一步做好我院大學生思想政治教育工作，推進校園精神文明建設，促進大學生健康成長、成才，教育和引導廣大學生自覺踐行科學發(fā)展觀，做勵志成才、奮發(fā)有為、感恩奉獻的新時代大學生。本學期學生思想政治教育工作將圍繞“勵志 成長 成才”主題開展一系列教育活動，具體安排如下：
一、教育內(nèi)容
�。ㄒ唬帮L雨同舟，我們在行動”
組織學生梳理、回放在“5.12汶川大地震”、“青海玉樹地震”、“舟曲泥石流災害”等重大自然災害中，社會各界的愛心之舉；同時積極宣揚雷鋒精神，講述發(fā)生在我們身邊的感人故事；引發(fā)學生對世界觀、人生觀、價值觀的思考，喚起學生對親人、家庭、故鄉(xiāng)和祖國的深厚情感，通過學生能所力及的行動，將感恩教育、愛國主義教育等內(nèi)容落到實處，引導學生成長。
（二）“我的大學，我做主”
圍繞大學學業(yè)規(guī)劃的基本要求，引導學生認識現(xiàn)階段學習生活特點，認識所學專業(yè)發(fā)展前景和社會需求。引導學生思考“我是誰，我的優(yōu)點是什么，我的缺點是什么” ，明確“我要做什么”、“我能做什么”。通過學生喜聞樂見的活動形式，激發(fā)學生個體的自覺意識和責任意識，為學生的成才打好基礎，最終實現(xiàn)學生的自我規(guī)劃、自我定位，進一步推動學院學風建設。
�。ㄈ罢\信是我們的品牌”
目前，大學生誠信問題日益突出。輔導員通過考試作弊、論文抄襲、
故意哄騙，欺詐宣傳等大學生常見的失信行為，引導學生樹立誠信意識，明確誠信是人生的寶貴財富。結(jié)合學生的`日常生活和學習，開展誠信教育活動，號召學生誠信做人、誠信做事，堅決抵制違背誠信原則的不良行為，爭做誠信的踐行者。
二、活動時間
20xx年4月18日至20xx年5月13日
三、活動程序
1、4月22日前將主題活動策劃表電子版交于汽車學院學生工作辦公室。 2、4月23日至5月11日依據(jù)提交的主題活動策劃開展活動，活動策劃需要更改請及時告知學生教育辦公室。
3、各班活動結(jié)束兩個工作日內(nèi)，各班將5張以內(nèi)具有代表性的活動照片、活動總結(jié)的電子版交于學生工作辦公室。
4、5月13日之前學生對本班“勵志 成長 成才”主題活動進行總結(jié)，并制作宣傳展板。
5、5月13日之前輔導員老師將對各班主題活動做出書面總結(jié)。
四、活動要求
1、輔導員要引導學生充分認識開展主題活動的重要意義。
2、各班征求學生意見，選擇相關教育內(nèi)容。 、活動形式靈活多樣，具有教育性和創(chuàng)新性。 、活動總結(jié)需明確活動教育效果，認真分析活動組織和開展過程中的五、考核標準 、輔導員老師按活動程序和要求能夠及時落實。 、活動策劃有特色，體現(xiàn)教育性。 、學生積極參與，教育效果顯著。
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