（實(shí)用）活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為豐富我校學(xué)生課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于開展“中小學(xué)生走進(jìn)科技館”活動(dòng)的'通知》要求，特安排我校三至五年級(jí)的學(xué)生到威海科技館參觀學(xué)習(xí)。
二、時(shí)間：
初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）
三、地點(diǎn)：
威海市科技館
四、人員分工：
領(lǐng)隊(duì)：組長(zhǎng)：于樹家
成員：郭萍彭媛媛由小娜張彥霞王麗娟王宇王新萍孫運(yùn)芹楊文萍徐鴻孫巍巍
五、活動(dòng)的具體安排：
1、去參觀的學(xué)生以班級(jí)為單位，由班主任組織，分成8個(gè)小組，確定好正、副小組長(zhǎng)，到達(dá)目的地后以小組為單位班主任帶領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)
2、學(xué)生批次：學(xué)生共分三批進(jìn)行參觀，三年級(jí)部12月18日（星期二上午）8：00學(xué)校集合，8：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，中午11：30左右返回學(xué)校；四年級(jí)部12月18日（星期二下午）1：00學(xué)校集合，12：40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；3：30左右返回學(xué)校；五年級(jí)部12月19日（星期三上午）8：00學(xué)校集合，8：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，中午11：30左右返回學(xué)校。
3、車輛安排：學(xué)校聯(lián)系公交公司安排車輛，總務(wù)處負(fù)責(zé)好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強(qiáng)學(xué)生坐車安全和到達(dá)目的地的活動(dòng)安全教育。
4、各班的學(xué)生具體分組必須形成表冊(cè)上報(bào)德育處備案。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會(huì)，于12月21日上交學(xué)校德育處處。
6、行車路線：神道口小學(xué)————威海市科技館。
六、注意事項(xiàng)：
1、聽從安排，不擅自行動(dòng)。
2、按照活動(dòng)安排時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3、活動(dòng)時(shí)按組活動(dòng)，不能個(gè)別活動(dòng)，不可以在參觀場(chǎng)地好亂跑。活動(dòng)時(shí)聽從班主任及組長(zhǎng)安排，有事離開需向班主任請(qǐng)假。
4、在科技館內(nèi)講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護(hù)科技館場(chǎng)所公物。
5、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本組人員的行動(dòng)和安全，班主任負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的安全。
6、學(xué)校安排帶校旗，學(xué)生全部穿校服，自帶礦泉水。
7、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)上級(jí)文件精神，我校將舉辦一次活動(dòng)來紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”
一、活動(dòng)時(shí)間 9月3日
二、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象 全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
9月3日是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，我校要舉行“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”主題升旗活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展國(guó)防教育，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，激勵(lì)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員主持
2、由大隊(duì)輔導(dǎo)員做專題講座
3、大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言
4、校長(zhǎng)發(fā)言
5、活動(dòng)總結(jié)
6、活動(dòng)結(jié)束
南塘中心小學(xué)
少先隊(duì)大隊(duì)、德育室
8月31日
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。
2．練習(xí)由高往低跳的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．高度為25——30的'椅子若干。
2．錄音帶、錄音機(jī)、大黃狗頭飾一個(gè)。
3．場(chǎng)地布置如圖：
活動(dòng)過程：
1、調(diào)動(dòng)身心，激發(fā)幼兒的興趣
幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動(dòng)作，如：手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，四肢運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)圈，跳躍運(yùn)動(dòng)等，做好腿部練習(xí)。
2、自由練習(xí)
引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下，體會(huì)落地時(shí)腿部的動(dòng)作。
3、集中示范講解
〈1〉請(qǐng)1——2名動(dòng)作正確的幼兒示范。
〈2〉教師講解示范：兩腿彎曲手后擺，用力蹬地向上跳，輕輕落地腿彎曲。
4、重點(diǎn)練習(xí)
〈1〉鼓勵(lì)幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。
〈2〉鼓勵(lì)幼兒從別人的“樹”上跳下來。
〈3〉鼓勵(lì)幼兒嘗試從不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下來。
活動(dòng)方案 篇4
(一)“媽媽，我愛您”的小調(diào)查
設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容：1、你知道媽媽的生日嗎?2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?4、“三·八婦女節(jié)”到來了，你幫媽媽做了什么?5、你給媽媽的祝福語是什么6、你最想感謝媽媽什么?7、以及媽媽對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)等
(二)開展“祝福女性長(zhǎng)輩”主題活動(dòng)(時(shí)間：3月4日—15日)
1、4-6年級(jí)學(xué)生寫一封“感謝母親或女老師”為主題的感謝信一封。
2、1-3年級(jí)學(xué)生在班隊(duì)課上講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事。組織學(xué)生為媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的'心》、《媽媽的吻》等。
3、3月8日(星期五)，各班開展“謝謝你的愛，媽媽”為主題的班會(huì)。
(三)開展“只要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)(時(shí)間：3月2日—3月8日)。
1、開展“給媽媽梳頭”或“給媽媽倒杯水”或“家中今天我值日”活動(dòng)。
2、搜集感恩歌曲，在校紅領(lǐng)巾廣播中播放。
3、開展今天我說“謝謝”了嗎活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人。
活動(dòng)方案 篇5
一、設(shè)計(jì)理念：
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子，就其心智來說，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠癥”，認(rèn)為親人和父母所做都是應(yīng)該的，必然的，不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。通過實(shí)例營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)們?cè)隈雎牳形蚝徒涣髦畜w驗(yàn)父母心，并由此心生感動(dòng)、感激，最終促進(jìn)感恩行動(dòng)的落實(shí)。
二、主題班會(huì)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會(huì)。讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。
2、滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人，化精神為動(dòng)力，付諸實(shí)踐。在今后生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料
四、活動(dòng)過程：
(一)主持人導(dǎo)入：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)們，你認(rèn)為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的
1.幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對(duì)孝敬的理解。
2.主持人總結(jié)孝敬的.定義：孝敬就是孝順尊敬。
3.主持人讀（多媒體展示孝敬父母名言）：
�。�1）、慈孝之心，人皆有之。――蘇轍。意思是：孝心每個(gè)人都要具備。
�。�2）、入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長(zhǎng)。出自（春秋）《論語學(xué)而第一》。
�。�3）、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
�。�4）、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。意思是：孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。
（二）主持人：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位背誦《弟子規(guī)》
1、主持人：請(qǐng)每組派一名代表談一談孝敬的意義。
2、主持人：現(xiàn)在總結(jié)孝敬的意義：請(qǐng)看電腦（多媒體演示）
�。�1）家庭是社會(huì)的組織細(xì)胞，是社會(huì)穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)之一。
�。�2）父母關(guān)心子女，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。
（3）古人說，人生百道孝為先。
（4）我國(guó)是一個(gè)崇尚孝道的民族，千百年歷史綿延，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝文化。
（5）自古以來，恪盡孝道者受人尊敬，被人頌揚(yáng)。
�。�6）中國(guó)向來以孝敬為衡量一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的底線。
3、情境表演：
�。ㄇ楦蟹窒恚┬⒕锤改甘俏覀兠恳晃煌瑢W(xué)應(yīng)該盡到的義務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞故事。
4、情感體驗(yàn)：
可我們又對(duì)父母了解多少呢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題：
（1）、你母親的生日
（2）、你給父親買過生日禮物嗎
（3）、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日
（4）、你爸爸今天多大屬什么的
讓學(xué)生談他們對(duì)父母各個(gè)方面了解以及父母令他們最感動(dòng)、最難忘、最高興的事等等。
主持人：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
5、師生互動(dòng)，活動(dòng)拓展
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生懂得做人的基本道理
（二）引導(dǎo)學(xué)生要多與父母溝通，學(xué)會(huì)站在不同的角度看待問題和分析問題。
主持人：通過暢談孝敬，你有了哪些認(rèn)識(shí)。（幾個(gè)同學(xué)發(fā)言略）
請(qǐng)老師為我們總結(jié)：雖然現(xiàn)代人孝敬長(zhǎng)輩不可能像古人那樣，一定要做到早請(qǐng)安、晚請(qǐng)安，或父母在世子女不遠(yuǎn)游等等條條框框，但是，我們也應(yīng)當(dāng)把孝敬父母作為一種生活習(xí)慣，特別是我們小學(xué)生，在家里要做到以下十點(diǎn)才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：
①、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切。
�、凇⒙爮母改傅慕虒�(dǎo)和正確的意見，不頂嘴、不發(fā)脾氣，不讓父母生氣。
�、�、上學(xué)時(shí)要和父母說再見，放學(xué)回家告訴父母我回來了。
④、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念。
�、�、吃飯時(shí)要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，中高年級(jí)要為父母盛飯。
�、蕖⒏改赶掳嘁獮楦改傅共�，讓父母休息。
�、摺⒂涀「改傅纳�，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事。
⑧、父母不舒服要主動(dòng)問候，生病時(shí)要為他們端水送藥。
�、帷⒉幌蚋改柑徇^高的要求。
⑩、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。
五、親身體驗(yàn)，情感升華：
請(qǐng)同學(xué)們一起演唱和表演手語歌曲《感恩的心》。
班會(huì)效果：通過聽、賞、析、明各個(gè)環(huán)節(jié)的教育和感受，學(xué)生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的動(dòng)力，知道我們學(xué)會(huì)感恩，會(huì)是完整、完美而健康的人，并能加強(qiáng)生活中的實(shí)際行動(dòng)。課堂氣氛寬松、和諧，突出學(xué)生主體地位。教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，班會(huì)過程有序、有效，達(dá)到了預(yù)期的輔導(dǎo)目標(biāo)。
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