活動方案10篇[合集]

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　1、認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

　　2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。

　　3、本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學，提質(zhì)量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質(zhì)，促進我校學生全面健康發(fā)展。

　　二、教育目標：

　　通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質(zhì)，讓六七年級的新生盡快適應(yīng)初中生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

　　三、領(lǐng)導小組及分工：

　　組 長：xx （全面指導入學教育周的各項工作）

　　副組長：xx （負責督促實施）

　　成 員：xx、及六、七年級班主任 （具體落實入學教育周的各項活動）

　　四、安全保障：

　　各班在入學教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關(guān)注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。

　　五、活動形式：

　　1、軍事訓練

　　2、觀看安全、國防等相關(guān)視頻

　　3、唱軍歌、安全歌謠

　　4、學習規(guī)范文。

　　六、具體安排：略

　　七、軍訓知識要領(lǐng)

　　1、立正，稍息

　　當聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

　　聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統(tǒng)一換腳。

　　2、 左右看齊（以向右看齊為例）

　　當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎(chǔ)上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內(nèi)以小碎步移動到正確位置。

　　當聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。

　　3、報數(shù)

　　報數(shù)分左右報數(shù)，前后報數(shù)，呈“一----二”報數(shù)，呈“一---三”報數(shù)等多種方式報數(shù)。

　　左右報數(shù)在不明確口令時一般指從右往左報數(shù)，如，聽到口令“第一列，報數(shù)”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數(shù)字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數(shù)字時不用甩頭。前后報數(shù)通常先說明是從前往后或從后往前報數(shù)。

　　再以呈“一---三”報數(shù)為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數(shù)”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復(fù)做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數(shù)時口令的動作和左右報數(shù)的要求是一致的。

　　4、 向左右（前后）轉(zhuǎn)

　　聽到“向右（左）——轉(zhuǎn)”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉(zhuǎn)”的口令后，按向右轉(zhuǎn)的.要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。聽到“半面向右（左）——轉(zhuǎn)”的口令后，按向右（左）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向右（左）轉(zhuǎn)45度。

　　5、 蹲下與起立

　　當聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協(xié)力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。

　　6、 齊步與立定

　　聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。

　　聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

　　7、跑步與立定

　　聽到預(yù)令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和指第二關(guān)節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進速度每分鐘170-180步。

　　聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　8、 踏步與立定

　　兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動。

　　聽到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續(xù)踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步或跑步行進。

　　9、 集合散開

　　聽到“以※※為基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

　　10、 站軍姿

　　呈立正姿勢在規(guī)定的時間段內(nèi)站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。

　　11、緊急集合

　　聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。

　　八、寢室內(nèi)務(wù)整理標準：

　�。ㄒ唬┬�、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：

　　1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；

　　2、盆子放在走廊靠墻成一條線；

　　3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；

　　4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；

　　5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；

　�。ǘ�）寢室地面干凈無雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。 政教處

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為豐富公司員工業(yè)余生活，養(yǎng)成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦?激情綻放，‘羽’您共享?羽毛球比賽活動。

　　二、活動時間：

　　x月x日

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動項目：

　　團體對抗賽

　　五、活動對象：

　　公司全體員工

　　六、報名方式：

　　以部門為單位報名

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、以部門(公司或項目部)為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙)，隊員可重復(fù)參賽。

　　2、參賽隊伍編為A、B兩組，首先按照分組單循環(huán)賽制，分別進行循環(huán)比賽，取小組頭兩名進入復(fù)賽;進入復(fù)賽的隊伍實行淘汰賽制，A1對陣B2，A2對陣B1，獲勝隊伍進入決賽，最終決出冠、亞軍，不決出其余名次。

　　3、分組及賽程根據(jù)參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。

　　4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打，第二、三局均為雙打。

　　5、每局比賽均由抽簽決定率先發(fā)球方。

　　6、每球得分制，率先得到11分的`一方贏得比賽。

　　7、在每局打到10平時，由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平，由率先拿到15分的一方獲勝。

　　8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。

　　八、注意事項：

　　1、請各位員工充分安排業(yè)余時間，多鍛煉、多練習。

　　2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。

　　3、比賽服、比賽器具均由公司提供。

　　4、如因故不能按時參賽，則按棄權(quán)處理。

　　九、報名及抽簽時間

　　1、各部門請于x月x日前將參賽名單(具名單打、雙打一、雙打二人選)書面報至綜合部;

　　2、x月x日13：00進行分組抽簽，各單位派代表或委托人準時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。

　　十、獎項設(shè)置

　　冠軍：價值3500元獎金或等值物品

　　亞軍：價值2500元獎金或等值物品

　　參與獎：價值1500元獎金或等值物品。

活動方案 篇3

　　一、準備部分

　　中隊長：

　　1、全體起立！各小隊檢查人數(shù)。（小隊長向中隊長匯報）

　　2、報告輔導員老師，我們一（ ）中隊原有人，實到人。報告完畢！ (語 文)

　　3、全體立正！出旗�。ㄒ魳罚┚炊Y！

　　4、禮畢。唱隊歌。（音樂）

　　5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動，下面我邀請***同學和我一起主持，大家歡迎！

　　二、 活動過程

　　甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來到新學校里讀書，成了一年級的小學生。

　　乙：很多同學還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。 ( 語 文)

　　甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識和本領(lǐng)。

　　乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長著。

　　合：一（ ）中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——現(xiàn)在開始！

　　甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

　　乙：我們的小腦袋里裝了無數(shù)個問號。

　　甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》

　　乙：大家歡迎！

　　甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什么呢？

　　乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》

　　甲：掌聲歡迎！

　　乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什么感受？（指名回答）

　　甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應(yīng)該怎樣說，怎樣做呢？

　　甲：請欣賞：小品《指路》

　　乙：大家歡迎！

　　甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。 ( 語 文)

　　乙：這一年里，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！

　　甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）

　　乙：掌聲歡迎！

　　甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。

　　乙：這時候我們要及時向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　甲：請欣賞：小品表演《道歉》

　　乙：大家歡迎！

　　甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。

　　乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。

　　甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》

　　乙：掌聲歡迎！

　　甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。

　　乙：那么，做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？

　　甲：請欣賞：小品《做客》

　　乙：大家歡迎！

　　甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的.小客人。

　　乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。”

　　甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。

　　乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。

　　甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》

　　乙：掌聲歡迎！

　　甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說）

　　乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》

　　甲：大家歡迎！

　　三、 結(jié)束部分

　　中隊長：

　　1、下面請輔導員老師講話。

　�。◣煟和瑢W們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這里，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以后的小學生活中收獲更多，能更快樂地成長！）

　�。◣熀籼枺簻蕚渲�，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　生答：時刻準備著�。�

　　2、退旗，（音樂）敬禮！

　　3、一（）中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——到此結(jié)束！

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　示范朗讀是課堂教學不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學的有效開展。為了鍛煉我校教師的.朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風采，借以促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風采”教師朗讀課文比賽。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年5月20日

　　2、地點：永勝路小學校

　　3、參賽人員：所有教師

　　4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。

　　5、評委名單：付敏、李欣、李智慧

　　三、比賽方法：

　　1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）

　　2、比賽順序由教師抽簽決定。

　　3、比賽分語文組：郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程；數(shù)學組：趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭

　　4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。

　　5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。

　　四、比賽要求

　　1、 評委要做到公平、公正、公開。

　　2、 參賽人員要認真對待，精心準備，按時參加比賽。

　　3、 參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見。

　　五、評分標準：

　　語言（40分）：

　　1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）�！�（20分）

　　2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感。—（10分）

　　3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分�！�（10分）感情：（40分）

　　1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情�！�（30分）

　　2、表達自然得體，�！�（10分）

　　儀態(tài)：（10分）

　　教師精神飽滿，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。

　　效果：（10分）

　　整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1．通過開圣誕會，了解西方國家的風俗民習，感受西方節(jié)日文化。

　　2．在活動中為同學們提供展示多種才能的舞臺，激發(fā)求知欲，為學習和運用語言提供愉快而自然的語言環(huán)境。

　　3．通過參與圣誕活動，學會互相關(guān)心、互相祝愿、互相尊重的人際關(guān)系。

　　活動準備：

　　圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶、彩紙、音樂、自己搜集一些有關(guān)資料。

　　活動過程：

　　一、了解圣誕節(jié)：

　　同學們，讓我們一起來了解一下圣誕節(jié)。

　�。�12月24日是圣誕夜，它是家人團圓、歡聚一堂的日子。12月25日是圣誕節(jié)，即耶穌誕生之紀念日。在圣誕節(jié)期間人們習慣給郵遞員、送奶員等全年為他們服務(wù)的人員贈送一盒禮物（除美國外）。隨著社會的發(fā)展進步，人們對圣誕節(jié)的觀念有所轉(zhuǎn)變，它已不僅是一種純粹的宗教節(jié)日，開始演變成為人們通過圣誕節(jié)活動相互表示關(guān)愛的節(jié)日。）

　　二、開圣誕會

　�。ㄒ唬╅_ChristmasParty。

　　一起哼唱《MerryChristmas》，感受圣誕氣氛。

　�。ǘ�）請同學們自由組合，分別用圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣

　　球、彩燈、彩帶來布置教室。但是，在動手之前，能用英語介紹一下布置的物品嗎？

　　（三）動手制作紙圣誕鈴，制作過程如下：（附圖案）

　　1．將正方形紙對折3次。

　　2．找出有八條邊的邊剪曲線。

　　3．來回剪直線，不剪斷。

　　4．輕輕打開直至成為一平面。

　　5．捏住中心部分，然后輕輕拉下四邊即成。

　　將親手制作的五顏六色的`圣誕鈴，掛到教室的彩帶上。

　　（四）讓我們用歌聲、琴聲、舞蹈或語言等來表達對老師、同學、朋友間的道賀，同時互相交換禮物。

　　（五）宣讀一學生寫給圣誕老人的信。在信中，他講述了自己的心愿：在這一年里，他各方面表現(xiàn)很好，希望得到圣誕老人的禮物。請同學們閉上眼睛，許下心愿，圣誕老人給大家分發(fā)禮物。

　　（六）讓我們共同點燃蠟燭，再次唱起圣誕之歌，在“鈴兒響叮當”的樂曲中歡快起舞吧。

　　活動延伸：

　　請同學們在課后再去了解其它一些西方國家的重大節(jié)日。如：萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)等。把這些節(jié)日的來歷、意義介紹給其它同學。

活動方案 篇6

　　一．指導思想

　　為進一步加強文同中學學生日常行為管理，進一步加強學生的文明意識，規(guī)范學生的文明行為，培養(yǎng)學生的文明習慣，進一步優(yōu)化校風學風，在九江市創(chuàng)文明衛(wèi)生城市之際，我校決定開展校園不文明行為專項治理活動。

　　二．治理內(nèi)容

　　1．男女交往過密：包括男女生在校園里、在校門口周圍牽手，摟摟抱抱等超越正常同學交往的行為。

　　2．在校門口騎摩托車、電動車，在校園里騎摩托車、電動車、自行車。

　　3．打架、吸煙。

　　三．實施方案

　　1．宣傳動員

　　從10月30日到11月8日，在全校范圍內(nèi)進行宣傳動員。

　　①在10月30日星期五的班主任會上對全體班主任進行布置動員。下午的班會課上，各班主任對全班學生進行宣傳動員。

　�、谠�11月2日星期一晨會上，對全體學生進行宣傳動員。

　�、墼�11月3日星期二全校大會上，對全體教師進行宣傳動員，所有教師都有權(quán)利和義務(wù)制止上述不文明行為，并及時報到政教處。

　　2．具體落實

　　成立護校隊按時進行巡視檢查。

　�、傺惨晻r間：

　　上午：11:55——12:25下午：17:35——18:05晚上：21:40——22:10

　�、谘惨暵肪�：校園從南門到北門的.主干道，校南門外南門口到航空賓館一段，校北門外教堂到梧桐包子店坡頂。

　�、壑蛋喟才牛�

　　④工作職責：檢查處理上述不文明行為；協(xié)助處理校園突發(fā)事件；保持通訊暢通。

　　3．實施時間

　　從11月9日到12月31日

　　4．處理措施

　�、俜彩潜蛔サ降慕煌�過密的男女生，第一次給予留校察看處分、全校通報、請家長和學生共同寫承諾書；教育后不改，第二次給予開除處分。

　�、诜彩潜蛔サ皆谛ｉT口騎摩托車，在校園里騎摩托車、自行車的學生，第一次給予記過處分并全校通報，第二次給予留校察看處分并請家長和學生寫承諾書，第三次給予開除處分。

　�、鄯彩浅霈F(xiàn)打架行為的，按情節(jié)嚴重程度和認識態(tài)度，給予記過、留校察看處分，全校通報并請家長和學生寫承諾書。

　�、芊彩潜蛔サ匠闊煹膶W生，第一次給予記過處分并全校通報，第二次給予留校察看處分并請家長和學生寫承諾書，第三次給予開除處分。

　　文同中學政教處

活動方案 篇7

　　一、活動地點：丹桂樓一幢多媒體教室

　　二、活動時間：20xx年6月24日（星期五）上午第四節(jié)課（11:20開始）

　　三、活動人員：XX班、XX班、XX班全體同學

　　四、活動議程：

　　入場前簽名活動（會場口墻面布置簽名幅）（每班選5名代表）

　　（1）主持人開場；

　�。�2） 全體起立，奏國歌。

　　（3）領(lǐng)導講話（待定）

　�。�4） 重溫入團誓詞。（PPT顯示誓詞，出團旗）

　�。�5） 共溫團歌。會場播放團歌《光榮啊，中國共青團》； 團員齊唱。

　�。�6）齊讀青春誓言。（PPT顯示：閃光的團徽掛在我們胸前，青春的火焰燃燒在我們心間，我驕傲，我是光榮的共青團員。閃耀的團徽，讓我們豪情滿懷，閃耀的.團徽，使我們壯志凌云，閃耀的團徽，指引我們永遠跟黨走----紅心代代永不變�。�

　�。�7） 主持人結(jié)束語�；顒咏Y(jié)束，人員有序退場。

　　備注：

　　1.要求全體同學內(nèi)外著校服，干凈整潔，佩戴團徽，各班班主任或當堂課教師到場維持本班紀律，望各位教師手機調(diào)為靜音或振動狀態(tài)。

　　3.請各位同學熟悉團歌，活動中隨音樂一起唱。朗讀青春誓言時感情飽滿。

活動方案 篇8

　　活動目的：

　　1、通過孩子“當家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。

　　2、通過“當家”活動，教育孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。

　　3、通過活動培養(yǎng)孩子的責任心、提高自主管理能力，增進親子交流。

　　活動安排：

　　1、在國慶放假七天中，選擇一天為“FamilyDay”，由孩子“當家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預(yù)算（建議人均100元）。

　　2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的'主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。

　　3、孩子根據(jù)這天的體驗活動，寫成一篇習作。另請家長在孩子習作后做個點評。

　　4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當家”及優(yōu)秀習作的評比、展示。

活動方案 篇9

各普通高中：

　　20xx年高考已結(jié)束，我區(qū)再創(chuàng)輝煌。為落實《鹽都區(qū)社會救助暫行辦法實施方案》，兌現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府“不讓一位考上大學的學生因家庭貧困而失學”的莊嚴承諾,區(qū)教育局、區(qū)慈善總會、團區(qū)委、區(qū)助學基金會和區(qū)紅會決定聯(lián)合開展20xx年鹽都區(qū)“獻愛心·圓夢想”資助困難大學新生活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、助學范圍

　　凡20xx年我區(qū)戶籍被全國各大高校錄取的大一新生(不含民辦高校)。

　　二、申報條

　　具備下列條之一，且家庭確實貧困的學生即可申報：

　　①城鄉(xiāng)低保戶家庭學生；

　�、谏鐣�孤兒（父母雙亡）；

　　③學生、父或母重度殘疾的（有二級以上殘疾證）；

　�、軐W生或其監(jiān)護人患有重大疾病的（白血病、尿毒癥等，并持有市以上醫(yī)院（含三院）診斷書）；

　�、輪斡H家庭（父或母病故，不含父母離異）且經(jīng)濟特困的學生。

　　三、相關(guān)要求

　　家庭困難學生由學生畢業(yè)學校（按助學條）在嚴格審核的.基礎(chǔ)上推薦上報，資助單位將進行實地走訪審核并最終確定資助對象，對經(jīng)核查提供虛假材料及所述與家庭情況嚴重不符者將實行責任追究，相關(guān)手續(xù)必須到學生戶籍所在鎮(zhèn)（區(qū)、街道）民政辦進行辦理，并出具相應(yīng)的證明材料。申報學生需提供以下材料：

　　①學生個人申請報告一份，詳細說明家庭情況和申報理由；

　�、趯W生本人填寫《貧困大學新生資助對象審批表》(附1)，由學校簽署意見并蓋單位紅十字公審批表一份；

　�、蹖W生錄取通知書、身份證復(fù)印一份、戶口簿復(fù)印一份；

　�、軐W生家庭《低保證》和《殘疾證》等有效證明復(fù)印，民政部門出具的特殊困難證明；

　�、輰W生或監(jiān)護人患有重大疾病（白血病、尿毒癥、癌癥等）證明復(fù)印。

　　各學校于7月1日前將《xx區(qū)20xx年資助困難大學新生匯總表》（附2）電子發(fā)送到xx，紙質(zhì)申報材料請于8月日前報區(qū)教育局07室（經(jīng)資助方篩選后同意資助的同學需按資助方的要求一并填好相關(guān)表格，否則資助方有權(quán)不予資助），聯(lián)系電話：xx

　　四、助學發(fā)放

　　經(jīng)聯(lián)合核實符合資助條的大學新錄取的學生，按一定的程序公示后，由所在學校通知組織，持個人身份證于8月下旬到規(guī)定時間、地點統(tǒng)一領(lǐng)取助學金（另行通知）。

　　特此通知。

活動方案 篇10

　　20xx年5月15日，是第26個“全國助殘日”。今年的主題是：關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶�；顒�，結(jié)合“五宜”城區(qū)建設(shè)和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：

　　一、活動內(nèi)容

　　(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動

　　第二十四個助殘日期間，市殘(20xx年度慶�！傲�一”兒童節(jié)活動方案)聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報建國為基層殘疾人先進工作者。

　　(二)開展輔助器具發(fā)放活動

　　以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。

　　(三)組織開展殘疾人文化活動

　　5月15日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，將在市師范學院舉辦。

　　(四)組織開展殘疾人體育活動

　　1.為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的.發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20xx年5月下旬舉辦XX市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。

　　2.各街道殘聯(lián)要結(jié)合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結(jié)合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。

　　二、具體要求

　　1.各街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按活動內(nèi)容進行具體籌劃并落到實處。

　　2.區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內(nèi)容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關(guān)單位進行的活動，于助殘日前實施。

　　3.助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。

　　4.各單位要將活動情況于活動后兩天內(nèi)以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。

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