活動(dòng)方案通用(8篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó).愛家鄉(xiāng)的教育，我校決定在高二學(xué)生中組織開展“永新紅色歷程”征文競(jìng)賽活動(dòng)。特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)宗旨
讓學(xué)生深入了解永新光榮的革命歷史，深切體會(huì)現(xiàn)在的生活來之不易。
二、征文主題
永新紅色歷程
三、征文對(duì)象
高二學(xué)生
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求
各班要認(rèn)真組織學(xué)生積極撰寫征文。征文內(nèi)容要有感而發(fā)，內(nèi)容翔實(shí)、立意新穎、健康向上、積極進(jìn)取，圍繞活動(dòng)主題。
體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在３000字以內(nèi)，征文要求必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參評(píng)資格。
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稿件一律使用信紙抄寫，要求書寫工整。
�。ㄈ┳髌氛骷瘯r(shí)間及收集方式
各班稿件數(shù)量不少于1篇， 3月24日前交到團(tuán)委辦公室
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽將由語文組的'教師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
政教處 團(tuán)委
xx年3月12日
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕年4號(hào))中對(duì)“青少年活動(dòng)中心要充分發(fā)揮普及推廣、興趣培養(yǎng)、體驗(yàn)實(shí)踐的功能，要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和廣泛開展經(jīng)常性、大眾化、參與面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的校外活動(dòng)；要結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，組織開展生動(dòng)活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)”、“各級(jí)教育行政部門要結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排校外活動(dòng)。要把校外活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)常化和制度化”、“中小學(xué)校要根據(jù)教育行政部門的統(tǒng)籌安排，結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織工作。要增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的要求，為了全面深入的貫徹落實(shí)中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長(zhǎng)，結(jié)合我縣青少年活動(dòng)中心實(shí)際情況，組織全縣中小學(xué)生開展以“快樂的'體驗(yàn) 有趣的實(shí)踐”為主題的、以“到活動(dòng)中心參觀體驗(yàn)實(shí)踐”為內(nèi)容的半日活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
讓縣城內(nèi)所有的小學(xué)生都有機(jī)會(huì)走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，通過“參觀、體驗(yàn) 實(shí)踐”半日活動(dòng)，感受樂趣，體驗(yàn)快樂，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
具體內(nèi)容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動(dòng)中心參加的半日活動(dòng)，二是活動(dòng)中心組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與的親子活動(dòng)。
（一）學(xué)校組織的集體活動(dòng)
1、參觀活動(dòng)中心。參觀活動(dòng)中心環(huán)境和各個(gè)功能室，詳細(xì)了解活動(dòng)中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動(dòng)中心開設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目、組織的公益活動(dòng)等。
2、手工制作陶藝。通過動(dòng)手操作，體驗(yàn)包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。
3、機(jī)器人課程培訓(xùn)。參加機(jī)器人培訓(xùn)課程，全面了解機(jī)器人教育理念，簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的基礎(chǔ)知識(shí)，親手制作機(jī)器人。
4、閱讀圖書。在活動(dòng)中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動(dòng)畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂類一萬冊(cè)各類圖書。
5、其它特長(zhǎng)培訓(xùn)。體驗(yàn)中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇。
（二）活動(dòng)中心組織的學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與的親子活動(dòng)
在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中來中心參觀體驗(yàn)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得中心贈(zèng)送的活動(dòng)卡一張，憑活動(dòng)卡，學(xué)生可與家長(zhǎng)一同參與中心組織的任何項(xiàng)目的特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
集體活動(dòng)與親子活動(dòng)均為半日活動(dòng)，集體活動(dòng)由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動(dòng)中心活動(dòng)；親子活動(dòng)由活動(dòng)中心安排時(shí)間，學(xué)生、家長(zhǎng)根據(jù)中心安排，自愿到中心參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
集體活動(dòng)在20xx年十月開始，每周一至周五下午進(jìn)行；親子活動(dòng)在十一月、十二月的周六、周日進(jìn)行。
五、活動(dòng)費(fèi)用
此項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)用由青少年活動(dòng)中心承擔(dān)，預(yù)計(jì)將投入五萬元用于活動(dòng)耗材等成本費(fèi)用，根據(jù)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕年4號(hào))文件，對(duì)“使用消耗品的集體活動(dòng)，收取成本費(fèi)用”、“收費(fèi)項(xiàng)目經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政和物價(jià)部門核準(zhǔn)”的規(guī)定，中心此項(xiàng)活動(dòng)可以收取成本費(fèi)用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的教育服務(wù)功能，此次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，完全對(duì)學(xué)生免費(fèi)。
六、活動(dòng)步驟
1、做好宣傳。由學(xué)校和活動(dòng)中心共同以致家長(zhǎng)一封信的形式，向家長(zhǎng)全面介紹活動(dòng)的整體情況。
2、組織好活動(dòng)。
活動(dòng)中心編排好各個(gè)學(xué)校和年班的活動(dòng)時(shí)間并及時(shí)與學(xué)校做好溝通，學(xué)校按照時(shí)間安排組織學(xué)生參加活動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)
1、做好安全工作。活動(dòng)中心做好活動(dòng)前各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的檢查，保證活動(dòng)過程中學(xué)生的各項(xiàng)安全；學(xué)校同時(shí)做好安全教育，班主任協(xié)助活動(dòng)中心做好本班學(xué)生活動(dòng)的組織工作。
2、嚴(yán)格活動(dòng)時(shí)間。半日活動(dòng)的時(shí)間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生直接到活動(dòng)中心活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
春天，我班的自然角里一片盎然，孩子們對(duì)自然角中的動(dòng)物、植物、種子發(fā)芽變化等產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常有不少幼兒擠在一起觀察，并爭(zhēng)論著它們的變化情況。于是，我們就在班上組織幼兒展開討論--世界上的事物都在變化嗎？它們是怎樣變化的呢？發(fā)動(dòng)師生共同收集事物變化的材料，由此而產(chǎn)生了一系列的活動(dòng)。
二、過程實(shí)錄：
活動(dòng)一：找變化
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得世界上的萬物都是在發(fā)展變化的。
2、對(duì)大千世界的變化產(chǎn)生好奇心理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人成長(zhǎng)變化的照片。
2、動(dòng)物：①（小雞-母雞-雞蛋）漸變圖②青蛙成長(zhǎng)過程漸變圖
3、植物：①（種子發(fā)芽-開花-結(jié)果）漸變圖②（樹木發(fā)芽-長(zhǎng)葉-枯黃飄落）漸變圖
4、氣象表（晴天、陰天、雨天），（晝夜）變化圖
5、四季特征變化圖
6、實(shí)物投影儀
活動(dòng)過程：
1、幼兒各自根據(jù)收集的材料，大膽介紹事物的變化過程。提問："你發(fā)現(xiàn)了什么東西在變化？它們是怎么變的？"教師引導(dǎo)幼兒把自己和小朋友不一樣的發(fā)現(xiàn)告訴大家。然后教師有目的地利用實(shí)物投影和幼兒一起歸納出人的變化規(guī)律，(從嬰幼兒→少兒→中青年→老年)以及動(dòng)物、植物、氣象、白天黑夜、四季等自然界中有代表性的事物的變化過程。
2、懂得世上的萬物都是在發(fā)展變化的。提問："在我們周圍你還知道哪些東西也會(huì)發(fā)生變化呢？"教師引導(dǎo)幼兒討論，并結(jié)合幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)展講述。為了使幼兒進(jìn)一步懂得世上的萬物都是在發(fā)展變化的，我又設(shè)計(jì)了這樣的提問："世上有沒有不變的東西？"目的是引起幼兒爭(zhēng)論。在討論世上有沒有不變的東西時(shí)，幼兒的爭(zhēng)論相當(dāng)激烈，有的幼兒說電視機(jī)是不變的，有的幼兒說電視機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變舊的。這時(shí)教師應(yīng)給幼兒充分的時(shí)間讓他們爭(zhēng)議，發(fā)表自己的看法。由于幼兒缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)一些變化比較慢的事物容易發(fā)生混淆，如房屋、電視機(jī)等，爭(zhēng)議比較激烈。當(dāng)幼兒爭(zhēng)論不休時(shí)，教師可以采用比較的方法，讓幼兒通過對(duì)比來找到問題的答案，使幼兒達(dá)成共識(shí)--原來世上的萬物都是在發(fā)展變化的。只不過有的變得快，很容易發(fā)現(xiàn)，有的變得慢，不容易發(fā)現(xiàn)。為了讓幼兒了解事物變化與人們的關(guān)系，我有意提了這樣一個(gè)問題："請(qǐng)小朋友想一想，你們家住的高樓是怎么變來的呢？"于是就自然地導(dǎo)入了第二個(gè)活動(dòng)。
[本活動(dòng)，幼兒好象在進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，幼兒完全以主人翁的學(xué)習(xí)態(tài)度參與本次活動(dòng)，并通過自身探索，尋找事物變化的過程，在相互交流、討論、爭(zhēng)議的基礎(chǔ)上得到了--世上萬物都在發(fā)展變化的結(jié)論。而教師的作用在于引導(dǎo)幼兒積極思考，通過多種途徑來發(fā)現(xiàn)自然界中很多事物的變化過程。]
活動(dòng)二：誰能變
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道人是最聰明、最能干的，能使很多事物發(fā)生變化。
2、發(fā)展觀察、思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像片：人能使泥土→磚坯→燒窯成磚→建成高樓
活動(dòng)過程：
1、初步體驗(yàn)到人是很聰明很能干的。提問："高樓到底是怎么變來的呢？"幼兒帶著問題觀看錄像片，看完后引導(dǎo)幼兒展開討論："高樓到底是怎么變來的？""是誰使泥土變成了磚，磚又變成了高樓呢？"幼兒充分回答。通過觀看錄像片、討論等形式，使幼兒知道人能使泥土變成磚坯，把磚坯燒成磚，工人叔叔用磚建成高樓。從而使幼兒初步知道人是很聰明很能干的。
2、進(jìn)一步體驗(yàn)人是最聰明最能干的，能使很多事物發(fā)生變化。通過提問："人還會(huì)使哪些事物發(fā)生變化呢？"圍繞這個(gè)問題展開討論，在這里教師給幼兒留有極大的思考空間，讓幼兒充分發(fā)表自己的見解。當(dāng)幼兒的思考出現(xiàn)間斷時(shí)，教師可進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒從日常生活中的衣、食、住、行等方面加以思考。如有的幼兒說："人可以使布變成衣服、毛巾。人可以使面粉變成饅頭、面包"等。幼兒回答后教師及時(shí)給予肯定，以提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子的思維得到了進(jìn)一步開發(fā)，從而更深層次地了解到了人的聰明與能干。并懂得人還能使很多事物發(fā)生變化。為了讓幼兒體驗(yàn)到自己也是一個(gè)聰明能干的人，我以提問激發(fā)孩子繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的興趣，"你能使事物發(fā)生變化嗎？"這時(shí)幼兒紛紛發(fā)表自己的見解，大有動(dòng)手操作的愿望。于是又自然地導(dǎo)入了第三個(gè)操作活動(dòng)。
[本活動(dòng)借助錄像片，人能使泥土變成磚坯，燒成磚，最后用磚建成高樓，通過觀看錄像片，提問等形式激起幼兒展開熱烈的討論。整個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則，在活動(dòng)中幼兒的口語、思維、想象能力得到了進(jìn)一步發(fā)展。并知道了人既聰明又能干，還能使很多事物發(fā)生變化。]
活動(dòng)三：我會(huì)變
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用做、折、剪、捏、畫、吹、印、染等方法表現(xiàn)事物的變化。
2、具有探索事物變化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手帕、白紙、彩筆、各色蠟光紙、剪刀、橡皮泥、泥工板、氣球、顏色水、積木、鹽、糖、冷開水、縐紋紙、牛皮筋、各種廢舊的盒子、礦泉水瓶、泡沫、顏料、卡紙、固體膠、雙面膠、抹布等。
活動(dòng)過程：
1、幼兒操作活動(dòng)。教師用簡(jiǎn)潔的語言激發(fā)幼兒動(dòng)手探索的興趣。"老師知道小朋友很聰明，都有一雙能干的小手，你們會(huì)把這些材料發(fā)生變化嗎？"老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)現(xiàn)有的材料大膽操作，運(yùn)用做、折、剪、捏、畫、吹、印、染等方法使物體發(fā)生變化。幼兒可以自選材料，自由結(jié)伴進(jìn)行操作，使每個(gè)孩子都樂于參與到活動(dòng)中來。為考慮到幼兒的個(gè)體差異，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒變好一樣后，還可用其它材料再去變一變，看誰變的東西多。如有的幼兒把紅色的水和黃色的水混在一起變成了橙色的.水后，又把廢舊的泡沫變成了飛機(jī)、輪船等。而教師的作用是主要幫助和指導(dǎo)在技能方面遇到困難無法繼續(xù)的幼兒。比如：有幾個(gè)孩子想把幾個(gè)礦泉水瓶連起來變成一列小火車，可用橡皮泥粘不住，于是我就想辦法幫他們?cè)谄康牡撞块_了個(gè)小口，把瓶頭塞進(jìn)去，這樣一個(gè)接一個(gè)，一列小火車就成了。
2、講述自己的操作變化。教師通過提問："誰愿意把你的變化介紹給大家"以激發(fā)幼兒上臺(tái)講述的興趣。通過講述活動(dòng)既提高了幼兒的口語表達(dá)能力，而且使幼兒對(duì)大千世界的變化會(huì)產(chǎn)生更深的好奇心。同時(shí)也激起幼兒想展示作品的愿望。
3、展示幼兒作品。設(shè)立"我會(huì)變"作品展覽角，讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，讓幼兒在歡樂的氣憤中結(jié)束本次活動(dòng)。
[操作的過程同時(shí)也是探索的過程，這是一次既有趣味性又有實(shí)踐性的活動(dòng)。由于教師提供的材料難易程度不同，內(nèi)容比較豐富，所以深受每個(gè)孩子的喜歡，因此幼兒參與活動(dòng)的積極性也相當(dāng)高。在操作時(shí)幼兒的想象得到了充分發(fā)揮。在活動(dòng)中，教師的作用主要是盡可能為幼兒提供自由的探索空間，并在幼兒遇到困難時(shí)提供適時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭�。最后通過讓幼兒講述自己的操作變化并展示幼兒作品，使幼兒感受到了成功喜悅的同時(shí)，更增添了幾份自信。孩子們?cè)谳p松愉快中結(jié)束了本次活動(dòng)。]
三、活動(dòng)評(píng)析：
本次活動(dòng)，是有孩子們的興趣引發(fā)的。整個(gè)系列活動(dòng)，我始終以幼兒為主體，并根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，提出了一系列問題讓幼兒展開討論、爭(zhēng)議，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。幼兒在本次活動(dòng)中，懂得了世上的萬物都是在發(fā)展變化的，知道人是最聰明、最能干的，能使很多事物發(fā)生變化。幼兒通過自身的探索與操作活動(dòng)，思維、想象和動(dòng)手操作能力得到進(jìn)一步發(fā)展和提高。當(dāng)幼兒看到自己的操作成果時(shí)，更體驗(yàn)到自己也是個(gè)很聰明、很能干的人。這對(duì)幼兒來說是相當(dāng)重要的。也許將來的世界，會(huì)被他們變得更加絢麗多彩。
活動(dòng)方案 篇4
主 題
自信，更要自強(qiáng)
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
1. 培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力
2. 對(duì)自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)
3. 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，熱愛班級(jí)
活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1. 認(rèn)真統(tǒng)計(jì)10月月考班級(jí)學(xué)生成績(jī)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對(duì)比。
2. 認(rèn)真統(tǒng)計(jì)10月月考平行班級(jí)成績(jī)，列表對(duì)比
3. 總結(jié)班級(jí)優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求
活動(dòng)過程：
班主任進(jìn)行考試情況對(duì)比分析，表揚(yáng)進(jìn)步顯著的同學(xué)，鞭策退步顯著的.同學(xué)，將本班成績(jī)與其他平行班對(duì)比，找出差距，找出優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)緊迫感。
班主任總結(jié)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。
同學(xué)根據(jù)老師所講的，進(jìn)行交流，寫周記。
注意事項(xiàng)或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力
班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對(duì)學(xué)生確實(shí)有幫助
活動(dòng)效果及后記：
效果很好。學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
活動(dòng)方案 篇5
一：活動(dòng)目的：
�、儇S富同學(xué)們的課外生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)。
�、谡宫F(xiàn)我校學(xué)生的亮麗風(fēng)采與時(shí)代風(fēng)貌。通過健康向上的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高校園文化品位，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建和諧校園。
二：活動(dòng)主題：舞動(dòng)青春，唱響時(shí)代的主旋律
三：活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日
四：活動(dòng)場(chǎng)地：擬定學(xué)校操場(chǎng)
五：活動(dòng)人員：全校師生員工
六：主辦單位：團(tuán)學(xué)會(huì)
七：活動(dòng)組委會(huì)：
組 長(zhǎng)：柳 勤
副組長(zhǎng)：盧如英、 唐小奕、魏 芳
組 員：馮雪輝、 周 星、符黃花、團(tuán)學(xué)會(huì)干部
八：文藝匯演節(jié)目要求：
1：內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)生動(dòng)性、豐富性，體現(xiàn)我校學(xué)生與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)的社會(huì)責(zé)任感，也體現(xiàn)我校學(xué)生的胸懷與追求，蘊(yùn)涵深層的教育思想;
2：節(jié)目形式不限(可相聲、小品、戲劇、舞蹈、演唱等)
九：舞會(huì)要求：文明、禮貌、守紀(jì)
十：會(huì)場(chǎng)布置：
1：會(huì)場(chǎng)的.布置必須顯得溫馨而浪漫、舞臺(tái)上輔設(shè)紅地毯，吉祥、大氣與喜慶，讓人感受到匯演的儀式隆重而熱烈
2：以操場(chǎng)籃球架為依扦，在會(huì)場(chǎng)頂上用鐵絲編織呈鐵絲網(wǎng)、網(wǎng)上掛汽球、彩燈、彩旗等
十一：具體工作：
1：各班主任應(yīng)督促學(xué)生充分利用課余時(shí)間加緊排練，力求節(jié)目質(zhì)量提高。 2：原則上一個(gè)節(jié)目不超過10分鐘。
3：6月10日前各班節(jié)目單報(bào)團(tuán)委魏芳書記處，6月18日彩排。
4：各班演員服裝由各班自行解決。
5：各演員應(yīng)服從組委會(huì)的安排，按時(shí)參加演出。上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。
6：各班必須按指定的位置就座，考勤各班到位人數(shù)。
7：團(tuán)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、工作協(xié)調(diào)、維持秩序等各項(xiàng)工作。
8：各班級(jí)、各部門要服從安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出、舞會(huì)順利進(jìn)行。
十二：注意事項(xiàng)：
1：各班應(yīng)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不得亂吐、亂丟雜物，不得隨意離開會(huì)場(chǎng)。
2：各班應(yīng)加強(qiáng)防范意識(shí)，注意安全。
3：各班排練節(jié)目應(yīng)有序進(jìn)行，盡量不要影響正常的教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇6
一、 指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及示范、引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時(shí)，也使師傅在結(jié)隊(duì)過程中，教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，達(dá)到自身師德、教育教學(xué)藝術(shù)，教育管理能力和科研水平的同步提高。
二、 新教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1、確立教師良好的人生觀、價(jià)值觀，行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、教齡一年者能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達(dá)到合格要求；教齡二年者教學(xué)要達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)基本功良好；教齡三年者能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干；
3、三年內(nèi)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力有較大提高，教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校指標(biāo)及同類學(xué)校水平，教學(xué)工作得到學(xué)生認(rèn)同及大部分家長(zhǎng)認(rèn)可。
4、能出色完成青年老師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成年級(jí)學(xué)科組常規(guī)工作，具備一定的科學(xué)研究能力，能勝任科研課題組成員。
三、 師傅基本條件及職責(zé)：
從事教學(xué)工作8上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、思想作風(fēng)、師德規(guī)范上做了表率。關(guān)心青年老師的思想進(jìn)步，勉勵(lì)青年教師敬業(yè)愛崗、關(guān)心學(xué)生。
2、就注重對(duì)青年教師的.業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動(dòng)熱情傳授教育、教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青年教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)的骨干教師。
四、 徒弟職責(zé)：
1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng)，虛心接受師傅的指導(dǎo)、督促、甚至批評(píng)。
2、主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想情況及業(yè)務(wù)進(jìn)步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動(dòng)手、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。
3、努力做到：一年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干。
五、 具體措施：
1、指導(dǎo)教師制定《指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃表》，學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，上交學(xué)校。
2、師傅指導(dǎo)徒弟備課，會(huì)寫詳細(xì)教案，每學(xué)期審閱教案3份以上；新教師要寫好每課教學(xué)反思，每學(xué)期向?qū)W科組上匯報(bào)課二次（期中及期末），并寫反思。
3、師傅要給徒弟開展示范課教學(xué)，每月不少于兩次。徒弟每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并有詳細(xì)的聽課記錄，第一學(xué)期做到新授課先聽?zhēng)煾档恼n再自己上課。
4、師傅應(yīng)經(jīng)常聽徒弟的課并評(píng)課，每周一節(jié)以上。
5、師傅指導(dǎo)徒弟進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，期末寫好匯報(bào)上交學(xué)校。
六、 評(píng)估驗(yàn)收：
1、學(xué)校通過學(xué)期中、期末檢查組對(duì)師徒教育教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)和開展情況，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、師傅每學(xué)期寫總結(jié)，匯報(bào)工作開展情況，以及取得成果的情況。青年教師需寫出思想總結(jié)和業(yè)務(wù)情況報(bào)告，并接受學(xué)校考核小組的階段性成果驗(yàn)收。
3、學(xué)�？己诵〗M對(duì)青年教師進(jìn)行全面考核，包括聽課、抽查作業(yè)、學(xué)生民意調(diào)查，匯報(bào)課教學(xué)，進(jìn)行階段性成果驗(yàn)收。一學(xué)年結(jié)束前，要進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收，并實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或整改措施
七、 獎(jiǎng)懲辦法：
1、學(xué)校對(duì)師傅的勞動(dòng)成果在每月分配方案中加以體現(xiàn)，每周按二課時(shí)計(jì)算。在期末績(jī)效獎(jiǎng)方案中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未達(dá)目標(biāo)者給予提醒，并規(guī)定達(dá)標(biāo)期限。
2、青年教師代表學(xué)校參加片、區(qū)以上教學(xué)活動(dòng)，均給予獎(jiǎng)勵(lì)，師傅享受同等獎(jiǎng)勵(lì)。
八、 師徒結(jié)對(duì)表
師傅 職稱 學(xué)科 徒弟 備注
何涓、樊碧珊 小一 語文 王錦淳 教學(xué)及班主任
樊碧珊 小一 語文 吳妙菊 班主任
趙麗賢 小高 語文 戴文君、黃曉冰 教學(xué)及班主任
張麗敏 小一 語文 張麗冰 教學(xué)及班主任
紀(jì)佳艷 小高 語文 呂洪發(fā)、陳琳 教學(xué)及班主任
連曉藍(lán)、陳偉生 小一 數(shù)學(xué) 伍冬娟 教學(xué)
謝敬源、連曉藍(lán) 小一 數(shù)學(xué) 吳妙菊 教學(xué)
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“ 安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的方針，緊緊圍繞“加強(qiáng)學(xué)校安全管理，共建平安和諧校園 ” 的`主題，扎實(shí)開展好安全月教育活動(dòng)，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力， 避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間：3 月1 日至3 月31 日
活動(dòng)主題：“加強(qiáng)學(xué)校安全管理，共建平安和諧校園 ”
第一階段：3 月 1 日至3 月 6 日，制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng);
第二階段：3 月 7 日至3 月26 日，安全活動(dòng)全面展開;
第三階段：3 月28 日至3 月31 日，學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：周根林
副組長(zhǎng)： 王 炤
組員： 戴新君、祝應(yīng)國(guó)、吳善錄、劉躍華、徐君
四、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
第一階段(3 月1 日——3 月6 日)
1、周一早上晨會(huì)，安全教育月活動(dòng)啟動(dòng)：
作“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”動(dòng)員講話(有關(guān)領(lǐng)導(dǎo))
2、各班出一期以 “加強(qiáng)學(xué)校安全管理，共建平安和諧校園 ” 為主題的黑板報(bào)。(徐君負(fù)責(zé))
3、校園內(nèi)懸掛、張貼 “加強(qiáng)學(xué)校安全管理，共建平安和諧校園 ”等宣傳標(biāo)語。(劉躍華負(fù)責(zé))
4、網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)。(王燕飛負(fù)責(zé))
5、向家長(zhǎng)發(fā)安全教育月倡議書。 (徐君負(fù)責(zé))
第二階段(3 月8 日——3 月20 日)
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容。(周根林負(fù)責(zé))
2、進(jìn)行一次“關(guān)注健康，凈化校園”大掃除活動(dòng)。(徐君負(fù)責(zé))
3、 全校各班級(jí)開展一次《平安校園，平安你、我、他》主題班會(huì)。
4、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)林山同志來校做安全主題講座。(王炤負(fù)責(zé))
5、組織全體師生進(jìn)行一次緊急安全撤離演練活動(dòng)。(王炤負(fù)責(zé))
6、組織學(xué)生收看安全教育專題片，組織3 —6 年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次安全征文評(píng)比活動(dòng)。(周根林負(fù)責(zé))
7、開展安全工作系列大排查，包括：
(1 )周邊環(huán)境檢查;(后勤處負(fù)責(zé))
(2 )校舍、消防、用電安全檢查;(后勤處負(fù)責(zé))
(3 )學(xué)校內(nèi)副食店衛(wèi)生安全檢查;(后勤處負(fù)責(zé))
(4 )實(shí)驗(yàn)室安全操作和藥品安全管理檢查;(實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé))
(5 )課內(nèi)外體育活動(dòng)準(zhǔn)備工作和防護(hù)措施檢查;(后勤處、體育組負(fù)責(zé))
(6 )食堂食品采購、環(huán)境衛(wèi)生全面排查。(后勤處、食堂全體人員)
各相關(guān)科室進(jìn)行認(rèn)真排查并做好記錄。對(duì)此次排查中查出的安全隱患，屬于學(xué)校有關(guān)責(zé)任部門職責(zé)的，學(xué)校責(zé)令有關(guān)部門和責(zé)任人立即整改，消除隱患，落實(shí)安全責(zé)任，確保校園平安。
第三階段(3 月22 日——3 月31 日)
1、校外活動(dòng)安全教育。( 王炤 負(fù)責(zé))
2、周三下午第三節(jié)課“小交警安全巡講團(tuán)”到各班宣傳安全自護(hù)知識(shí)。(徐君負(fù)責(zé))
3、 做好安全教育月總結(jié)工作。
各班根據(jù)活動(dòng)方案，分步落實(shí)好各項(xiàng)安全教育工作，做好記錄。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并以書面形式上交到教導(dǎo)處。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝兒童節(jié)的到來，我校擬開展“快樂童年” 的唱歌比賽活動(dòng)，力求營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽
三、活動(dòng)要求及形式：
1、選歌及演唱要求
1）自選曲目一首：思想健康、反映時(shí)代潮流、新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃?dú)庀⒌母枨?/p>
2）演唱要求：服裝統(tǒng)一、精神面貌好；音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。
2、本次比賽分1―3年級(jí)，4―6年級(jí)二個(gè)時(shí)間進(jìn)行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學(xué)生展示的`舞臺(tái)，各班可先進(jìn)行班級(jí)的歌詠比賽，再從班里挑選學(xué)生參加學(xué)校的歌詠比賽。（注：每班選出1―2個(gè)節(jié)目參加比賽）
4、演唱形式：獨(dú)唱、重唱、小組唱。
5、具體時(shí)間安排：
1）各班主任在6月12日前到胡老師處報(bào)歌名、參賽人數(shù)并抽簽。
2）一、二、三年級(jí)比賽時(shí)間： 6月16日（周二）下午2：30――4：00
3）四、五、六年級(jí)比賽時(shí)間： 6月17日（周三）下午2：30――4：00（注：六年級(jí)不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級(jí)學(xué)生不參與本次活動(dòng)。）
6、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體室
7、評(píng)比辦法
按照年級(jí)評(píng)比，每個(gè)年級(jí)按照比例進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，一、二等獎(jiǎng)各一半 。
8、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級(jí)、曲目、順序。
2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準(zhǔn)備。
9、注意事項(xiàng)：
1）各班按照比賽順序提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，候場(chǎng)時(shí)不能影響比賽班級(jí)。
2）演員從舞臺(tái)左側(cè)進(jìn)場(chǎng)，舞臺(tái)右側(cè)退場(chǎng)，進(jìn)退場(chǎng)要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級(jí)。
3）各班班主任要加強(qiáng)本班學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確�；顒�(dòng)正常開展。
音樂組： 20xx年5月
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