活動(dòng)方案經(jīng)典(6篇)
為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級(jí)：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運(yùn)嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動(dòng)過程：
甲：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的'陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動(dòng)的展示,與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的`情感交流。
活動(dòng)進(jìn)程:
活動(dòng)一：幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
活動(dòng)二：親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車活動(dòng)
目的:1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長(zhǎng)共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例
活動(dòng)進(jìn)程：觀察范例———教師講解——幼兒與家長(zhǎng)共同制作——教師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展示送禮物
活動(dòng)方案 篇3
迎“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng)方案 為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。
二、參加對(duì)象
全園大、中、小班幼兒。
三、作品要求
1、內(nèi)容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的.作品不超過5幅，右下角寫明班級(jí)、幼兒姓名。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、5月12日——5月21日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng)。
2、5月22日 各班上交幼兒繪畫作品。
3、5月23日 由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，并公布發(fā)獎(jiǎng)。
五、評(píng)獎(jiǎng)方式
1、評(píng)委：另行聘請(qǐng)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評(píng)出各年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；各班
評(píng)出幼兒一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
六、幼兒作品展示
獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)們欣賞。
亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 20xx年5月9日
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、學(xué)習(xí)掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫并進(jìn)行故事創(chuàng)編，發(fā)展孩子的`想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)孩子主動(dòng)與同伴交流的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《讒嘴的小老鼠》的圖書（人手一本）
2、圖畫紙、蠟筆等。
活動(dòng)過程：
1、出現(xiàn)"老鼠"，引入課題。
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起閱讀故事：提醒孩子要一幅一幅地講，不懂的可以問老師或同伴。
3、幫助孩子理解故事內(nèi)容。
�。�1）誰(shuí)，撿到了什么？它用它做了什么？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）
（2）小老鼠啃西瓜后，又發(fā)生了什么事？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）
4、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的孩子上來(lái)講故事。
延伸活動(dòng)：
畫畫，編故事。
水平一：要求孩子能選擇故事內(nèi)容來(lái)繪畫并進(jìn)行講述。
水平二：要求孩子能在原有圖書畫面的基礎(chǔ)上畫出新的圖畫，并創(chuàng)編新的故事情節(jié)。
水平三：能主動(dòng)地將創(chuàng)編的故事講給同伴聽。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：我愛我的幼兒園
活動(dòng)宗旨：體驗(yàn)快樂、分享快樂、傳遞快樂
活動(dòng)目的：
通過開展慶�！傲ひ弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，體驗(yàn)成功的快樂，為孩子們搭建一個(gè)家園同樂的展示平臺(tái)，讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。營(yíng)造一個(gè)孩子是活動(dòng)主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現(xiàn)親情、友情與師生情，讓愛心、關(guān)心、開心、心心連著家園；智慧、和諧、快樂、健康合為一體，做到歡樂大家庭，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，讓每位教師、孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己。讓孩子們?cè)诳鞓分猩�，在快樂中成長(zhǎng)，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日至20xx年6月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
系列活動(dòng)：
1.老師愛幼兒園：教學(xué)具制作比賽，教學(xué)具作品展示，環(huán)境布置大比拼。
2.小朋友愛幼兒園：大型繪畫作品展。
3.大家都愛幼兒園：游園活動(dòng)，創(chuàng)意活動(dòng)。（家長(zhǎng)、老師、幼兒共同參與）
活動(dòng)要求：
1.教學(xué)具制作比賽：時(shí)間：5月26日
老師們，你們有智慧的頭腦，你們有靈巧的雙手，你們有教育的眼睛，趕快行動(dòng)吧，期待你們創(chuàng)意作品！
①能服務(wù)于教學(xué)
�、谧龅綇U物利用
�、垠w現(xiàn)創(chuàng)意和特色
④互動(dòng)合作，合作組不超過三人。
�、菰u(píng)比時(shí)可以以圖片和實(shí)物兩種形式展示，每組由一名老師作詳細(xì)講解。（內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)思路，作品的用途以及培養(yǎng)幼兒哪些方面的能力等）
�、拊u(píng)選出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)若干個(gè)。
2.環(huán)境布置大比拼：
我的環(huán)境我作主，讓每面墻壁都說(shuō)話，用你們的智慧和小朋友的童真，讓環(huán)境動(dòng)起來(lái)，玩起來(lái)，美起來(lái)吧！
充分發(fā)揮幼兒和老師的智慧和能力，根據(jù)各班特色進(jìn)行大膽地創(chuàng)新與創(chuàng)意，以幼兒為主體，以教育為重心，大膽地增設(shè)區(qū)角活動(dòng)。地面，墻面都是你們的創(chuàng)意天地。
3.大型繪畫作品展：
親愛的小朋友們，你們的童心是燦爛的，你們的畫筆是奇妙的，你們的想象是無(wú)窮的'，你們的創(chuàng)造是無(wú)限的，拿起你們手中的彩筆，描繪你們多彩世界吧！
園內(nèi)展示各班充滿童真童趣的幼兒作品，充分體現(xiàn)幼兒想象力與創(chuàng)造力，讓全園幼兒、老師與家長(zhǎng)共同來(lái)參觀，讓幼兒體驗(yàn)成功快樂。
4.游園活動(dòng)：
我們的老師是可敬的，我們的小朋友是可愛的，我們的家長(zhǎng)是可親的，我們的校園是美麗的，我們?cè)趶堥_雙手歡迎你的到來(lái)，我們是相親相愛的一家人！
�、偃珗@各班向開展活動(dòng)的班級(jí)開放，熱情接待各班小朋友，友好相處，共同體驗(yàn)快樂、分享快樂。
�、诟靼噙x派5名家長(zhǎng)志愿才參加活動(dòng)，與幼兒一同感受節(jié)日的快樂，感受師生情，友情和親情。
5.創(chuàng)意活動(dòng)：
快樂六一是我們的節(jié)日，我們唱啊、跳啊、玩啊、吃啊、樂啊……這里是我們的天地，這里是我們的王國(guó)，我們要做快樂的小天使，在這里健康快樂地成長(zhǎng)！
�、侔踩谝�、組織有序。
②幼兒、老師和家長(zhǎng)共同參與。
�、刍顒�(dòng)體現(xiàn)快樂主題，形式多樣。
④場(chǎng)地不限（室內(nèi)或室外都可以）
活動(dòng)方案 篇6
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的.學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。
一、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午3：30—4：40
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大道酒家一樓大廳
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿(李)
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請(qǐng)卡(楊X)
3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作(張)
6.選拔、培訓(xùn)主持人(何)
7.六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花(李)
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙)
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余X)
10.新聞稿(曠X）
11.教師寄語(yǔ)(周)
12.拍照、催場(chǎng)(劉X)
13.組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒(朱)
六、畢業(yè)典禮流程：
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇：畢業(yè)感言
1.校園生活回顧：《我們的附小》
2.學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生)。
第二篇：感恩老師
1.難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
2、教師寄語(yǔ)——六年級(jí)教師代表周振鋒。
第三篇：感恩父母
1.每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長(zhǎng)，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對(duì)那你說(shuō))。
2.家長(zhǎng)的囑托(張X家長(zhǎng))。
3.家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
第四篇：感恩同學(xué)
第五篇：感恩母校
1.給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，張校長(zhǎng)助理接受禮物。
2.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)(吳校)。
第六篇：夢(mèng)想啟航
1.六(1)班：歌舞《大夢(mèng)想家》
2.六(2)班：《書香童年，穿越經(jīng)典》
3.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)
4.英語(yǔ)節(jié)目：《再別附小》
5.六(3)班：《明天您好》
6.六(4)班：配樂詩(shī)朗誦《附小，我們愛您》
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
營(yíng)銷活動(dòng)方案,營(yíng)銷活動(dòng)方案11-19
汽車活動(dòng)促銷方案_活動(dòng)方案01-13
[精選]活動(dòng)方案09-24
活動(dòng)方案10-09
活動(dòng)方案10-09
活動(dòng)方案10-09
活動(dòng)方案(精選)09-07
(經(jīng)典)活動(dòng)方案08-01
活動(dòng)方案[經(jīng)典]08-17