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活動方案

時間：2024-12-26 11:45:34 活動方案我要投稿

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活動方案集合(9篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案集合(9篇)

活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、能夠按照條紋的數(shù)量及顏色排列的不同將小魚歸類。

　　2、提高幼兒的圖形評價能力。

　　活動材料：有條紋的大魚卡片18張小魚卡片18張

　　活動流程：觀察大魚卡片――游戲：大魚找小魚――游戲：找呀找

　　活動過程：

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　　“在藍藍的大海里有一群大魚在快樂的游來游去，他們開心的游著游著，發(fā)現(xiàn)自己的魚寶寶不見了，這可怎么辦��？”激發(fā)幼兒的操作興趣；

　　教師依次出示6張不同條紋的大魚卡片，引導(dǎo)幼兒一一比較并發(fā)現(xiàn)說出身上的條紋有哪些不同之處。

　�。ǘ┯螒颍骸按篝~找小魚”

　　引導(dǎo)幼兒來幫助大魚找寶寶，在找的時候要注意魚寶寶要和大魚媽媽行的一樣的顏色。

　　教師出示任意一張大魚卡片，幼兒在自己材料中找出3條與大魚身上條紋完全相同的磁片小魚放在一起。要請幼兒說一說你的小魚寶寶是什么顏色的？顏色是怎么排序的？

　�。ㄈ┯螒颍骸罢已秸摇�

　　“大魚領(lǐng)著小魚寶寶游回家了，他們很感謝我們小朋友；于是把這些魚卡片送給了小朋友；現(xiàn)在我們也來玩一個游戲，我施魔法把大家都變成魚寶寶，咱們一起來玩兒一個小魚的游戲吧！”

　　玩法：教師講18條大魚卡片分給幼兒。幼兒將卡片舉在胸前，然后找到持有于自己的魚卡片完全相同的卡片的幼兒，站在一起成為朋友；然后請幼兒自己檢查誰不是自己組的？他應(yīng)該是哪一組的？我們組的顏色是怎么排序的？

　　混合大魚卡片，反復(fù)進行游戲。

　　活動評析：

　　1、預(yù)設(shè)的目標難易程度很適中，在整個活動的進行中目標一致貫穿于其中，幼兒參與狀態(tài)很好。

　　2、目標中的第一點幼兒基本上都已達到，在比較時能夠知道從魚頭的位置開始對比顏色，可以很清楚的把小魚歸類，只是在黃藍綠紅、黃綠藍紅這兩種小魚時，有一部分幼兒會分不清楚，還需多練習。

　　3、在環(huán)節(jié)進行中，幼兒會很認真的從自己的卡片中找出和大魚一樣的小魚寶寶，時不時還會很興奮的'說：“我找到了一條魚寶寶”，大多數(shù)幼兒在操作時很認真，只要老師稍微一提醒，就可以很快的發(fā)現(xiàn)規(guī)律；個別幼兒還需單獨多指導(dǎo)后才可以完成。

　　4、在此次活動中，我主要是語言活動，更多的讓幼兒融入到故事情景中，引導(dǎo)幼兒掌握一些比較的方法和排列的規(guī)律。

　　5、在活動中我采用了反復(fù)的提問，引導(dǎo)法引導(dǎo)幼兒在我不斷的語言刺激下能夠發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。

　　6、效果分析：通過此次活動，幼兒能夠根據(jù)小魚的顏色不同和排序不同來將小魚歸類。在進行比較的時候，幼兒可以很容易的把差異比較明顯的小魚挑出來，并排列整齊；但是當遇到黃藍綠紅—黃綠藍紅這兩種時，幼兒都會分不清楚，需要經(jīng)過更多的提醒后幼兒才可以找出來。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、回顧少先隊在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團的帶領(lǐng)下走過的光榮歷程，強化少先隊員黨團、隊相銜接的組織意識，激發(fā)他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

　　2、通過活動讓隊員知道新隊章有關(guān)規(guī)定，了解隊的歷史。

　　3、使每位隊員愛護紅領(lǐng)巾，正確行隊禮。

　　4、讓每位新隊員銘記入隊這一刻，讓所有隊員感受到少先隊的氛圍，讓所有孩子體驗隊組織的魅力。

　　二、活動時間、地點：

　　彩排時間：20xx年10月12日上午8：30 水南校區(qū)大操場

　　正式活動：20xx年10月13日上午8：30 水南校區(qū)大操場

　　三、活動參與人員：

　　全校師生及部分家長、嘉賓。

　　四、活動氛圍營造：

　　1、各班黑板報主題：少先隊知識。

　　2、公開欄紅榜公布新隊員名單。

　　3、活動當天學校顯著位置懸掛大隊旗，各中隊顯著位置懸掛中隊旗，隊員到校第一次見到大隊旗和自己中隊旗都敬個禮。

　　4、活動當天師生同戴紅領(lǐng)巾（整潔）、大隊委、中隊委佩戴標志。

　　5、向進校教師佩戴紅領(lǐng)巾、致歡迎詞（負責人：周浩丹六一中隊）

　　6、標語：“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60周年主題大隊會”

　　五、活動準備

　　1、各中隊輔導(dǎo)員組織隊員學習少先隊知識（隊章、隊史、紅領(lǐng)巾佩戴方法、行隊禮的規(guī)范性等等）。

　　2、新隊員的隊前教育：做好“六個一”（寫一份入隊申請書，畫一面隊旗，畫一條紅領(lǐng)巾，唱一遍隊歌，寫一遍呼號和誓詞，做一件好事）；做到十知道（隊名，隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，隊的性質(zhì)，隊的目的，隊旗、隊徽，隊的標志，隊禮，隊的'呼號、作風，入隊誓言）。

　　3、串詞設(shè)計，主持人培訓(xùn)。（負責人：楊珊）胡征、戴舒銳

　　4、音樂準備：國歌，出、退旗曲，隊歌（負責人：蘭芳）

　　六、活動程序

　　一、序曲（隊員進場時播放隊歌）

　　1、升旗儀式（胡征）

　　第一項：全體立正！升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗，奏樂！

　　第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮

　　第三項：唱國歌（一遍）

　　第四項：全體立正！出黨旗、團旗、隊旗，少先隊員敬隊禮

　　第五項：唱隊歌（一遍）

　　2、整隊（胡征）（音樂停）

　　大隊長：全體起立，各聯(lián)合中隊報告人數(shù)。

　　匯報員：（二人互相敬禮后）：報告大隊長，___年級段聯(lián)合中隊原有少先隊員______名，實到______名，報告完畢。報告人：________

　　大隊長：接受你的報告。（2—6年級各段報數(shù)）

　　大隊長：報告輔導(dǎo)員，本大隊原有少先隊員______名，實到_____名。今天我們在這里開展“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60周年主題大隊會”活動，大隊會的一切工作準備就緒，請輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)并參加我們的大隊會。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的大隊會，并預(yù)祝大隊會圓滿成功！

　　3、宣布隊會開始

　　大隊長：隊員們，今年的10月13日是少先隊建隊60周年的紀念日，今天我們歡聚一堂，舉行隆重的主題隊日暨入隊儀式大隊會，我希望通過這次活動，使我們綠谷教育集團的少先隊氛圍更濃，讓每個隊員更加熱愛紅領(lǐng)巾，讓每個同學都向往我們少先隊組織。

　　現(xiàn)在我代表大隊部邀請戴舒銳同學和我一起擔任這次活動的主持人，大家歡迎。

　　二、介紹來賓少先隊員代表為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾（播放《隊歌》樂曲）（負責人：葉琳燕）

　　三、領(lǐng)導(dǎo)寄語

　　四、新隊員入隊儀式（由大隊長主持）

　　1．大隊輔導(dǎo)員宣讀“入隊決定”。

　　入隊決定：

　　在少先隊第60個建隊日到來之時，根據(jù)一年級小朋友的入隊申請，經(jīng)過學校大隊部審核，最后研究決定，綠谷教育集團水南校區(qū)和外國語小學校區(qū)____同學等共_____位同學為中國少年先鋒隊隊員。

　　2．新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。（佩戴地點為兩側(cè)看臺，新隊員提前站位。負責人：陳鴻）

　　第一批：嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)、家長、師長佩戴

　　1、一a中隊（李美芝）36人(右側(cè)看臺臨近外國語小學)

　　嘉賓：羅詩蘭、周池梅、周欣波、吳敏、曾國鍵、李小平

　　校領(lǐng)導(dǎo)：張成勇、徐海林、吳炳娥、丁金龍、吳慶權(quán)、鐘林通

　　老師、家長：李美芝、施慧萍、蘭慧娟、楊松梅、金晶晶、項從偉

　　（部分家長代表20人左右）

　　第二批：友誼中隊佩戴

　　2、一1中隊（姜昌娥）（左側(cè)看臺）30人—— 六1中隊（金火媛）30人

　　3、一b中隊（季瓊瑛）（右側(cè)看臺）36人—— 五a中隊（吳偉）30人六a 6人

　　4、一2中隊（蔣曉梅）（左側(cè)看臺）26人—— 六2中隊（項春招）26人

　　5、一c中隊（管麗桂）（右側(cè)看臺）36人—— 五b中隊（季玲）30人六a 6人

　　6、一3中隊（林麗君）（左側(cè)看臺）28人—— 六3中隊（楊金菊）28人

　　7、一4中隊（雷荷香）（右側(cè)看臺）30人—— 六4中隊（羅木群）30人

　　3．新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。（輔導(dǎo)員領(lǐng)誓）

　　4．請大隊輔導(dǎo)員宣布成立新中隊，為一年級各中隊授中隊旗。（一年級各中隊選一個代表接隊旗）

　　5．新隊員代表講話。（）

　　6．張校長講話。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)寄語

　　六、大隊會儀式：（結(jié)束）

　　大隊長主持：

　　1．全體起立，稍息，立正

　　2．請舉起右手，呼號。禮畢。

活動方案篇3

　　為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在交流經(jīng)驗、傳承文明、服務(wù)大局中的積極作用，促進網(wǎng)絡(luò)信息管理工作規(guī)范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)工作在互聯(lián)網(wǎng)上的影響，促進社會主義核心價值體系建設(shè)。、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、精心組織，決定在兩部門范圍內(nèi)深入開展“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”志愿服務(wù)活動，從兩部門實際出發(fā)，制定了如下活動實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實市創(chuàng)建全國文明城市工作要求，以提升文明素養(yǎng)、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明、倡導(dǎo)推行文明上網(wǎng)為重點，以提高居民在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中文明素質(zhì)和減少不文明現(xiàn)象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構(gòu)建積極、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，逐步形成多領(lǐng)域、全覆蓋、深層次的“文明上網(wǎng)”服務(wù)體務(wù)，努力培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的城建隊伍。

　　二、工作目標

　　通過開展以提升文明素養(yǎng)、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明、倡導(dǎo)推行文明上網(wǎng)為重點，以提高居民在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中文明素質(zhì)和減少不文明現(xiàn)象為目標的“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”志愿服務(wù)活動，共同構(gòu)建積極、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， - 1 -

　　逐步形成多領(lǐng)域、全覆蓋、深層次的“文明上網(wǎng)”服務(wù)體務(wù)，努力培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的城建隊伍，促進網(wǎng)絡(luò)信息管理工作規(guī)范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)工作在互聯(lián)網(wǎng)上的影響，促進社會主義核心價值體系建設(shè)。

　　三、組織實施

　　（一）召開動員會，廣泛宣傳開展“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”志愿服務(wù)活動的重要意義。

　�。ǘ榇_�！熬W(wǎng)絡(luò)文明傳播”志愿服務(wù)主題活動得到貫徹實施，成立了活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員構(gòu)成如下。

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　　1.時間安排

　　活動時間：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。

　　2.活動內(nèi)容

　　組織網(wǎng)絡(luò)文明志愿者開展以下工作：（1）收集整理本單位精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，協(xié)助文明網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)。

　�。�2）參與相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，通過論壇跟貼、撰寫博文等方式，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。（3）利用重點新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的'博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。（4）動員組織本單位及相關(guān)人員，積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動。

　　- 2 -

　　四、工作要求

　�。�1）.各崗位在網(wǎng)絡(luò)文明志愿者活動中，要注意突出網(wǎng)絡(luò)文明道德主題，強化交流互動，采取多種形式，廣泛吸引廣大網(wǎng)民的參與，使“文明上網(wǎng)”成為廣大網(wǎng)民的自覺行動。

　�。�2）.各崗位要充分認識開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動的重要意義，把它作為凈化社會文化環(huán)境，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，特別是干部職工進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手。

　　某單位 20xx年1月1日

　　- 3 -

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。

　　二、活動主題：攜手科學，放飛理想。

　　三、活動目標：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

　　四、活動要求：

　　1．堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2．體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

　　3．做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

　　4．整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。

　　五、活動對象：全校學生

　　六、活動時間： 5月份

　　七、活動內(nèi)容：

　　1．“三個一”科普活動。

　　即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（評比）。

　　九、活動規(guī)則：

　�。ㄒ唬┘堬w機競賽規(guī)則：

　　1．使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

　　2．參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　3．比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。

　　4．每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。

　　（二）飛牌

　　要求：每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。

　�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐�(guī)則：

　　用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機會，以最好成績計算。

　　制作材料（現(xiàn)場提供）

　　報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。

　　活動要求

　　1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。

　　2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：

　�。�1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。

　�。�2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。

　�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。

　　3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細檢查是否完成制作。

　　4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛

　　重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的.承重數(shù)據(jù)。

　　成績評比

　　按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。

　�。ㄋ模┲橇ζ咔砂灞荣愐�(guī)則和評分標準：

　　1.個人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷，滿分100分。

　　2.試卷分為三大題：按題設(shè)計、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。

　　3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分，按參賽學生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎。

　�。ㄎ澹┫鸾顒恿δＰ惋w機參賽材料規(guī)格

　　1、學生根據(jù)圖紙要求，在賽前獨立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績，在不改變模型飛機的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學生可以對模型進行任意創(chuàng)新改造�？梢栽跈C身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機，可以在機翼上加固翼緣。(主機翼不得改變)

　　2、比賽前評委應(yīng)對模型進行檢查，做好標記。選手比賽順序按秩序冊進行，不得更改。三次點名不到場作棄權(quán)處理。

　　3、如果比賽場地風速過大，（場地有測定風速的標準）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。

　　4、競賽放飛時在指定區(qū)域進行可以助跑或跳躍，以模型飛機出手開始記時到模型飛機著陸為止。比賽采以留空時間長為優(yōu)勝，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進行二輪，以成績較好的一輪評定名次，如遇成績相同則依另一輪的成績評定。

　　5、裁判發(fā)出“預(yù)備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨立完成，其它人不得幫忙。

　　有下列情況之一者停止計時或成績無效：

　　1．模型上的主體部件掉落停止計時。

　　2．遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計時。

　　3．一人一機，不得借給他用。否則雙方成績均無效。

活動方案篇5

　　活動名稱：中班美術(shù)活動：美麗的紙盤魚

　　設(shè)計理念（或教材分析）：

　　養(yǎng)在飼養(yǎng)角里的各種各樣的金魚、熱帶魚、小野魚給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，見孩子們這么感興趣，于是，我們和孩子一起收集各種魚的圖片，讓幼兒欣賞，觀看魚有什么顏色、花紋。在幼兒對魚有一定感知經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用紙盤來做“魚”。運用紙盤、棉花等材料，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，并充分展開想像，設(shè)計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。

　　活動目標：

　　1、能用紙盤做成魚的外形，并用棉花設(shè)計、裝飾出魚身上的花紋。

　　2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　重難點：用紙盤變出不同形狀的魚，再用棉花裝飾出魚身上各色各樣的花紋。

　　活動準備：

　　1、“紙盤魚”范例，紙盤若干，棉花、雙面膠，糨糊、剪刀。

　　2、海底世界背景圖一副。PPT《美麗的魚》

　　活動過程

　　一、欣賞《美麗的魚》

　　教師播放PPT《美麗的魚》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

　　1、今天我們一起到水族館去參觀，看看水族館里都有一些什么樣的魚。

　　2、這條魚它的身體是怎么樣的'?像什么形狀?

　　3、魚的尾巴是怎么樣?像什么?

　　4、魚身上的花紋是怎么樣的?

　　二、觀察范例，推想制作方法

　　教師出示“紙盤魚”，提問：

　　1、這是什么?是用什么做的?(紙盤)

　　2、這條魚是怎么做成的呀?

　　三、示范講解：

　　1、師：先用剪刀，把紙盤剪開，剪到中間，然后空一點，如果你想剪個大嘴巴，空多一點，剪到中間。那剪下的一片怎么辦?用雙面膠把它貼后面。就變成了···(尾巴)

　　2、請個別幼兒上來變魚。讓他們想出還能變出什么不同形狀的魚，

　　3、又有一條魚游來了，看這條魚是怎么變成的?

　　4、師、魚還要穿上漂亮的衣服呢!看，這是什么?我們可以用棉花進行裝飾�？梢杂貌煌姆椒ㄙN。

　　四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)

　　1、教師提出操作要求。

　　師：可以用一只紙盤，也可以用兩只做成魚的形狀;魚身上的花紋可以用棉花自己設(shè)計。

　　2、幼兒操作。

　　(1)教師再次播放PPT。

　　(2)教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。

　　五、欣賞、交流

　　1、請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。

　　2.師幼集中欣賞、交流。

　　師： “我們也變出一個水族館了�！薄澳阕钕矚g哪一條魚，為什么?”“看看哪條魚的花紋很特別?”

　　設(shè)計意圖

　　通過PPT引起幼兒的興趣，同時給幼兒設(shè)計不同形狀的魚和裝飾魚身花紋提供參考

　　結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示，提出操作要求，以幫助幼兒再次理解

　　既提供水族館的背景，又給幼兒設(shè)計魚和裝飾花紋提供參考。

　　作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感。

活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　文明之花處處開。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養(yǎng)上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習慣得以養(yǎng)成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展20xx年文明禮貌月主題活動。

　　三、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質(zhì)名片。

　　2、進一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

　　四、活動對象：

　　全體學生。

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月。

　　六、活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

　　2、排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。

　　3、課室布置。

　　七、活動安排及要求：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳階段（xx月xx日——xx日）。

　　廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

　　2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級存在的問題并制定整改措施。

　　4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（xx月xx日，負責人：班主任）

　　（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內(nèi)容充實、形式多樣，人人參與。

　　（2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

　　5、各班級于xx月xx日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

　　6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。

　�。ǘ┑诙A段：開展活動，落實行動階段（xx月xx日——xx日）。

　　1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內(nèi)容。此項工作由政教處負責。

　　2、在全校內(nèi)開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。

　　3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會，形成書面材料（xx月xx日）。

　�、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些？

　�、谑裁词钦嬲拿�？

　�、郜F(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

　　④你是否有“走出校園，我代表著鄭電�！钡拿鞔_意識？

　　4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至xx月xx日）。

　�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)評比階段（xx月xx日——xx日）

　　1、學校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面。

　　2、各班于xx月xx日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結(jié)上交至學生處。征文的評比結(jié)果納入三月份班級考核。

　　3、學校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

　　八、宣傳標語：

　　以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧�，從點滴事務(wù)做起。以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起。以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起。以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起。

　　以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起。以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起。以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起。以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起。

　　1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

　　2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。

　　3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

　　4、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　5、關(guān)心學校，我們的.職責。愛護學校，我們的義務(wù)。熱愛學校，我們的心聲。

　　6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　7、文明是彼此溝通的橋梁。、

　　8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

　　9、新學期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

　　10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導(dǎo)。

　　11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

　　12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

　　13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　14、樹禮儀之風，建文明校園。

　　15、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！

　　九、制作文明之花。

　　十、宣布主題班會結(jié)束。

　　我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人�！拔拿髦ㄌ幪庨_”少先隊活動到此結(jié)束。

活動方案篇7

　　一、活動主題

　　親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志

　　二、活動宗旨

　　1、走進新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

　　2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。

　　3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進一步增強責任感和使命感。

　　4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。

　　三、活動時間

　　20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）

　　四、活動對象

　　七八年級師生（七八年級分開進行）、分管副校長、年級組長、相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)、德育處全體人員、團委

　　五、交通方式：

　　全程步行（來回全程約10公里）

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長：邱松良

　　2、副組長：譚偉翔查武軍羅鴻蔣建忠

　　3、組員：施玉珊鄭旭輝童偉東韋彪方超陳洪潮鄭偉良各班班主任

　　1、指揮組：羅鴻及時處理突發(fā)事件。

　　2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導(dǎo)學生安全過馬路。

　　3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊（七）、鄭偉良（八）協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時上報情況。

　　4、攝影、宣傳：鄭旭輝做好沿途照片拍攝。

　　5、醫(yī)務(wù)：夏葉準備常用藥。

　　6、校內(nèi)管理組：徐林機管理無法參加遠足學生在圖書館看書。

　　7、跟車組：方超安排車輛跟隨。

　　8、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部管理本班學生秩序、紀律。

　　七、組織實施

　　1、所有學生均須著春秋校服，配校卡，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。

　　2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象。

　　3、各班班主任、相關(guān)帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯(lián)絡(luò)等事宜。

　　4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)。

　　5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。

　　6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。

　　八、準備工作

　　1、4月初，確定遠足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會。

　　2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預(yù)案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。

　　3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級的由各班自行負責。

　　4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。

　　九、時間安排：

　　出發(fā)前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備；召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應(yīng)急預(yù)案，責任到人，分工到位。

　　1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結(jié)伴去。

　　2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。

　　3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。

　　4、著裝：全體學生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。

　　5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩

　　6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結(jié)友愛。

　　7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。

　　8、環(huán)保：愛護環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。

　　9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。

　　10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。

　　11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的`學生名單，并與家長取得聯(lián)系，當天統(tǒng)一到行政樓圖書室看書。

　　十、活動內(nèi)容和流程

　　1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發(fā)布出發(fā)令，從學校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。

　　2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。

　　3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。

　　4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數(shù)，并向班主任報告，由班主任相關(guān)人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。

　　十一、安全預(yù)案

　　本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預(yù)案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。

　　十二、注意事項

　　1、要求全體學生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；

　　2、各班提前對學生進行培訓(xùn)，加強安全紀律教育；

　　3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。

　　4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。

　　5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。

　　6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神。

　　7、不得無故破壞植被。

　　8、所有課任教師分配到各班級全程安全監(jiān)控

　　十三、活動總結(jié)

　　1、感想：開展一次以“遠足與成長” 為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。

　　2、評優(yōu)：在本次徒步遠足活動中，所有出發(fā)學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優(yōu)勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。

活動方案篇8

　　經(jīng)過二十多天的寒假生活，學生的'意識、行為比較松散，為了盡快使學生的意識從假期轉(zhuǎn)到緊張、有序的學習狀態(tài)，經(jīng)學校校務(wù)會及學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定把開學的第一周定為“安全教育周”，對學生進行安全行為養(yǎng)成、隊形隊列教育，具體安排如下：

　　一、加強學生安全養(yǎng)成知識教育（在教室進行）。

　　1、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

　　2、安全教育：（1）交通安全；（2）飲食安全；（3）防火、防水、防電安全知識教育。

　　3、有關(guān)法律法規(guī)教育，教育學生遵紀守法。

　　4、教育學生不吃零食，講究衛(wèi)生，愛惜校園花草樹木及設(shè)施設(shè)備，愛護好自己的桌椅。

　　5、努力學習，認真聽講及完成作業(yè)。

　　6、做好集會、體操的有序進退場及各班站位，做好路隊的整治工作。

　　7、加強對塑膠跑道的愛護、管理教育。

　　要求各班主任在本周內(nèi)不急于上新課，充分利用這一時機扎實地對學生進行以上內(nèi)容的教育，并做好記錄，以備檢查。如沒有按學校布置進行教育，而本班學生出現(xiàn)安全問題，一經(jīng)查實，將對本班主任予以嚴肅處分，追究其責任。

活動方案篇9

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”--萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的.樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動�；顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”。

　　一、活動目的:

　　透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.

　　二、活動準備:

　　1、前期準備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具，

　　2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、

　　4、宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知

　　三、人員分配:

　　演出時間:8:20

　　三、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

　　2、教師開場舞蹈