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活動方案

時間:2024-12-24 12:36:48 活動方案 我要投稿

實用的活動方案9篇【精】

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的活動方案9篇,歡迎大家分享。

實用的活動方案9篇【精】

活動方案 篇1

  活動時間:11月xx日——11月xx日

  活動主題:感恩豪送暖冬行動

  活動內(nèi)容:

  1、首屆會員感恩節(jié):

  (1)會員特惠區(qū):一、二、三樓分別設(shè)立會員特惠區(qū),讓擁有尊貴的華聯(lián)zz會員卡的'顧客,充分享受到“高品質(zhì)、低價位”的服務(wù)。

  (2)感恩會員,雙倍積分返還:11月25日感恩節(jié)當(dāng)天,在指定專廳消費均享受雙倍積分返還。

  (3)感恩迎新友:活動期間消費無論金額多少均可辦理會員卡一張。

  (4)會員感恩兌獎日:11月xx日感恩節(jié)起,至11月xx日,為會員感恩兌獎日,凡持有阜陽華聯(lián)xx百貨會員卡顧客均可憑卡內(nèi)積分均可兌獎。

  2、美的變頻、載譽(yù)領(lǐng)航:買美的變頻柜機(jī)送美的掛機(jī)一臺,買美的變頻還可獲得名牌液晶電視!買美的冰箱,價格一步到位。美的三門超節(jié)能冰箱,一步到位1999元,享受12年免費保修。

  3、百萬好禮相送:羽絨服49元至99元,滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。

  4、感恩“蜂”搶價:各品牌專廳限時限量回饋顧客。

  活動氛圍營造

  1、商場櫥窗換成節(jié)日新妝,xx日開始進(jìn)行布置;

  2、開始進(jìn)行中廳、迎賓大廳吊燈重新進(jìn)行更換、布置;

  3、晚報一期(xx日),1號門右側(cè)做一噴繪,2號門左側(cè)做一噴繪,寫真兩幅活動細(xì)則(分別方在迎賓大廳和三樓摸獎臺),會員短信群發(fā),彩虹門布副一條(xx日前)。

活動方案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、在扮大山學(xué)回聲的情景中,初步感知聲音的強(qiáng)弱,愿意用歌聲表示出來

  2、體驗集體表演的樂趣以及成功的喜悅

  活動準(zhǔn)備:

  鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、音樂路牌

  活動過程:

  1、律動引起愛好

  針對動作(提腕、壓腕)提出問題:“小燕子要飛到南方過冬要飛很遠(yuǎn)的`,假如翅膀飛的不高就飛不過去了”

  2、欣賞、感受歌曲

  3、學(xué)唱歌曲

  1、第一遍學(xué)唱歌曲

  我們來試試看好嗎?我來做丁丁、你們來做回聲。

  重點指導(dǎo):雖然回聲輕輕的但小嘴巴要動,讓我聽的見

  2、第二遍學(xué)唱歌曲

  非常棒!我請小朋友站起來扮大山再來試試看好不好?大山是什么樣的呢?我們來擺個造型

  重點指導(dǎo):大山是不可以動的

  3、第三遍學(xué)唱歌曲

  我們再到另一座高一點的山上去聽一聽回聲是什么樣的。

  你們想爬哪座山?帶丁丁去干嗎?(去旅游)換個造型我們預(yù)備去了哦!

  將音升高半度降E調(diào) 最后一句歌詞改為去旅游

  T:再爬高一點啊?這次想去哪座山?去干嗎?(去運動)

  將音再升高半度E調(diào) 最后一句歌詞改為去運動

  音樂路牌結(jié)束

  T:今天我們帶丁丁爬了那么多的山,丁丁真開心。好了,天黑了,我們開車回家吧。出示音樂路牌,四拍子節(jié)奏結(jié)束

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

活動方案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、根據(jù)音樂,學(xué)會模仿各種小動物動作,音樂停止,保持原先動作。

  2、體驗音樂游戲的快樂。

  3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的'樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊頭飾一只、創(chuàng)設(shè)一個“熊”的家

  活動流程:

  熱身運動—音樂游戲《變石頭》——放松整理。

  活動過程:

  一、熱身運動

  1、今天天氣真好,小動物們都出來玩了,小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友,也往樹林走,采上幾朵鮮花,再來跳一跳。要是大熊走過來,大家可別亂跑。

  2、師幼共做熱身運動。

  跟老師一起來學(xué)小鳥飛,飛得高一點,再高一點,學(xué)小魚游泳,尾巴甩一甩,再來學(xué)蝴蝶飛,飛到花叢中。

  二、音樂游戲《變石頭》

  1、幼兒復(fù)習(xí)音樂,可以跟著音樂做一些動物動作。

  2、教師介紹規(guī)則:我們邊聽音樂,邊做各種動作,也可以找一個好朋友一起做,音樂一停,你們馬上就不動,變成一個石頭,要是動了,就要被熊吃掉,看誰堅持的時間長。

  3、教師扮演“熊”在家里睡覺(也可以請一個小朋友扮演熊,來看哪個小朋友動了)幼兒進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景進(jìn)行游戲。

  4、師幼游戲。(音樂一停,要馬上不動哦,動了就要被熊抓走的)。

  5、再次游戲。誰堅持到最后拉,那他就是冠軍,我們?yōu)樗呐氖帧?/p>

  三、放松整理

  1、一起數(shù)數(shù)熊吃掉了幾個小動物?

  2、讓我們擦擦汗,抖抖手,踢踢腳來放松放松。

活動方案 篇4

  根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件, 20xx年寒假“閱讀”活動將繼續(xù)圍繞《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》(x教基〔20xx〕x號)文件,舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀,讀好書”專題活動。我校深入挖掘活動資源,制定切實可行的活動計劃,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期閱讀活動,經(jīng)學(xué)校行政研究,決定在20xx年寒假閱讀活動安排如下:

  一、活動內(nèi)容

  對照《關(guān)于開展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動的通知》文件要求,各年級組根據(jù)各自實際情況,選擇適合寒假開展閱讀活動的項目與內(nèi)容,以年級組為單位制定寒假閱讀活動方案。方案中重點凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀,讀好書”專題活動,各年級根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》x教基〔20xx〕x號文件,推薦寒假讀書目錄,針對“文明閱讀”構(gòu)思活動方案,制定指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的導(dǎo)學(xué)單,落實閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施。方案中要明確教師指導(dǎo)任務(wù),各年級的學(xué)生活動安排,能促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)。

  二、活動主題:“文明閱讀”

  三、活動要求:

  圍繞“學(xué)禮儀,讀好書”專題開展閱讀活動:

  1.制定閱讀計劃。做到針對自身實際需要,合理制定閱讀計劃,開展“讀好書”活動。

  2.做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識拓展相結(jié)合,閱讀書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。

  3.按時完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習(xí)課外知識和閱讀學(xué)校的推薦書籍。

  四、具體要求:

  1.以年級為單位設(shè)計一份寒假閱讀導(dǎo)學(xué)單。(年級組長為總負(fù)責(zé)人,在x月x日前傳給王銀菊老師。)

  針對“文明閱讀”以年級組為單位構(gòu)思活動方案,制定出指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的導(dǎo)學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作,落實閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施,凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動。有專門的閱讀活動導(dǎo)學(xué)單,其中有推薦書目,尤其對“文明閱讀”進(jìn)行方法指導(dǎo),建議課外閱讀與教材閱讀并讀。

  2.“文明閱讀”系列評比活動。

  (1)優(yōu)秀閱讀導(dǎo)學(xué)單(每個年級制定一份參評,由年級組長負(fù)責(zé))。

  (2)以“學(xué)禮儀,讀好書”為主題的.讀后感評比活動(中年級每班2篇;高年級每班3篇。由語文老師負(fù)責(zé))。

  (3)以“我最喜歡的一本書”為主題,圍繞一本最喜歡的書,以“圖畫+文字”的方式制作展板進(jìn)行交流展示(提示:可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進(jìn)行繪制)。(1-6年級每班2份。有班主任負(fù)責(zé))。

  (4)每個年級推薦閱讀書單(3-5本),學(xué)生利用寒假進(jìn)行閱讀,老師考察閱讀情況。(由語文老師負(fù)責(zé))。

  下學(xué)期開學(xué)初將進(jìn)行寒假閱讀活動評比,學(xué)校評選的基礎(chǔ)上推薦參加xx市評比。

  3.指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。

  四、活動保障

  1.活動有計劃。

  要求每個年級組都根據(jù)年級組的實際情況,制定導(dǎo)學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長書》的形式向?qū)W生與家長宣傳,使學(xué)生、家長、教師明白閱讀活動的具體要求。

  2.人員有落實。

  閱讀活動中我們要求各司其職,每位任課老師假期結(jié)束后檢查,將存在問題及時反饋給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評互學(xué)。

  3.成果有展示。

  班主任組織學(xué)生交流寒假生活,表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學(xué)生,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、鍛煉“三不誤”,并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。

活動方案 篇5

  一、活動目的

  通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生收集,分析,整理數(shù)據(jù)的能力,豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  二、參賽對象:初一在校學(xué)生

  三、時間安排:

  設(shè)計時間:5月14日到6月14日,

  評獎時間:6月15日、16日評獎,6月17日后獲獎作品展示

  四、活動組織

  由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動組織,由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖,而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜,因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作,老師選出組長,組長負(fù)責(zé)分工,并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

  五、作品要求

  1、作品中必須要有的兩個欄目:

  第一個固定欄目是“你知道嗎?”,要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖,可參照課本80頁,課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖,數(shù)據(jù)來源可以是課本,也可以是自己收集,但必須保證數(shù)據(jù)真實,可信,不能自己杜撰,必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情,繪制統(tǒng)計圖,比如,制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖,我校初一學(xué)生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖,家庭用電情況統(tǒng)計圖,太白路車流量統(tǒng)計圖,自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計圖,在家干家務(wù)時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù),也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖,濟(jì)寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖,國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。

  第二個固定欄目是“展示我的風(fēng)采”,要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識,設(shè)計一幅美麗的圖案。

  2、手抄報可以用彩筆描繪,也可以利用電腦制作。

  3、作品適當(dāng)位置注明班級、制作成員姓名和分工情況,以及每個人的工作完成情況。

  4、規(guī)格:八開紙,上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

  六、獎勵辦法

  每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名,鼓勵獎若干,一等獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。(請學(xué)校提供獎狀和獎品)

  附:“手抄報”設(shè)計活動過程

  在教師的'指導(dǎo)下,合理分組,分工,以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體,面向全體學(xué)生,做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末,進(jìn)行手抄報展示活動。

  第一階段:欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品,讓學(xué)生先建立一個直觀的認(rèn)知,初步滲透數(shù)學(xué)知識,收集制作手抄報的相關(guān)知識,為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論,達(dá)成一致后,認(rèn)真分工。

  第二階段:搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材,統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集,可在教師的指導(dǎo)下,在家長的幫助下,通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報刊雜志等渠道,收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

  第三階段:制作提高階段。小組成員制作,初稿完成后可請老師或家長指導(dǎo),通過初步嘗試制作過程和方法,逐步完善和提高制作水平。

  第四階段:成功交流階段,先在本班中進(jìn)行交流評選,選出優(yōu)秀作品上交,學(xué)校負(fù)責(zé)提供展板和空間進(jìn)行成果展示。

活動方案 篇6

  為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進(jìn)一步解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,切實查糾低保領(lǐng)域的不正之風(fēng),確保低保政策公開、公平、公正實施。制定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  按照公開、公平、公正原則,扎實開展城鄉(xiāng)低保集中專項治理行動“回頭看”活動,切實解決群眾反映強(qiáng)烈的“人情!薄板e保”等問題,推行“陽光低!薄ⅰ罢\信低!,有效促進(jìn)低保政策公平公正實施。

  二、主要任務(wù)

 。ㄒ唬┤鎻(fù)核低保對象。重點清退10類人員:一是機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工、國有企業(yè)職工、村(居)三職干部本人及配偶、父母和未成年子女享受低保的;二是婚嫁、死亡、服刑、戶籍遷出本縣的(大中專在校學(xué)生除外);三是領(lǐng)取養(yǎng)老金、退休金、遺屬補(bǔ)助且家庭收入超過低保保障標(biāo)準(zhǔn)的;四是家有小汽車、經(jīng)營性機(jī)動車輛,有門市或2套及以上住房的;五是雇用他人從事經(jīng)營活動的;六是務(wù)工收入超過低保保障標(biāo)準(zhǔn)的;七是法定贍養(yǎng)人、撫養(yǎng)人、扶養(yǎng)人有贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力不履行義務(wù)的;八是法定就業(yè)年齡內(nèi)具有正常勞動能力,無正當(dāng)理由拒絕勞動的;九是不如實申報或拒絕核查家庭收入等經(jīng)濟(jì)狀況的;十是家庭實際生活水平明顯高于低保保障標(biāo)準(zhǔn)的。按照民政部《最低生活保障審核審批辦法》及《市城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭經(jīng)濟(jì)狀況核算與評估實施辦法(試行)》等有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真檢查在低保申請受理、審核審批、民主評議、公開公示及動態(tài)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的政策執(zhí)行情況,堅決糾正違反國家有關(guān)規(guī)定的做法。

 。ǘ﹪(yán)肅查處“人情保”。按照《市低保經(jīng)辦人員和村(居)民委員會干部近親屬享受低保備案管理辦法》、《市民政局關(guān)于建立社會救助監(jiān)督檢查長效機(jī)制的通知》要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及經(jīng)開區(qū)要常態(tài)化推進(jìn)低保經(jīng)辦人員和近親屬享受低保備案制度的落實,重點對群眾反映強(qiáng)烈的“人情!、“關(guān)系!眴栴}進(jìn)行集中查處;建立社會救助監(jiān)督舉報熱線,暢通投訴舉報渠道,對群眾反映和媒體披露的問題,做到件件有核實,對發(fā)現(xiàn)的`問題,做到發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)案件的,縣監(jiān)察局、縣民政局將直接督辦,并向社會公布調(diào)查處理結(jié)果。

 。ㄈ┯行Ф糁啤板e保”。在城市低保審核審批中,加強(qiáng)核對機(jī)制的運用,通過對救助申請家庭經(jīng)濟(jì)狀況信息的核對,提高低保等社會救助對象認(rèn)定手段;在農(nóng)村低保審核審批中,進(jìn)一步明晰家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查的內(nèi)容和方法,堅決糾正和杜絕不經(jīng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查、不按規(guī)定程序納入低保的做法,有效減少和遏制“錯!卑l(fā)生。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)政策宣傳和信息披露。集中開展《社會救助暫行辦法》和最低生活保障相關(guān)政策法規(guī)的宣傳普及活動,采取群眾喜聞樂見的途徑和形式將政策送村入戶,做到家喻戶曉、人人皆知。加強(qiáng)社會救助管理信息系統(tǒng)建設(shè),及時錄入更新低保信息化管理系統(tǒng),利用信息化手段提高社會救助對象管理服務(wù)水平,加強(qiáng)對象動態(tài)管理。嚴(yán)格執(zhí)行社會救助對象本人申請、民主評議、審核審批社會公示制度,堅決杜絕選擇性公示行為。審核審批過程中要堅持在申請人所在村(社區(qū))張榜公示,獲得救助后要進(jìn)行長期公示,定期核查,廣泛接受社會和群眾監(jiān)督。

  三、實施步驟

  第一階段:部署啟動階段(7月20日至7月31日)。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及經(jīng)開區(qū)要認(rèn)真總結(jié)4-6月全縣集中開展城鄉(xiāng)低保專項治理行動的經(jīng)驗,認(rèn)真開展“回頭看”,進(jìn)一步鞏固活動成果。同時,按照中、省、市關(guān)于開展專項治理行動相關(guān)部署要求,結(jié)合當(dāng)前開展黨的群眾路線教育實踐活動,認(rèn)真貫徹落實《社會救助暫行辦法》及最低生活保障相關(guān)政策法規(guī),圍繞專項治理行動重點,研究制定具有針對性和可操作性的專項整治實施方案,部署有關(guān)工作。

  第二階段:全面治理階段(8月1日至9月10日)。

  集中力量對已納入保障范圍的城鄉(xiāng)低保對象進(jìn)行全面動態(tài)復(fù)核,對于收入來源不固定、成員有勞動能力和勞動條件或群眾有異議的最低生活保障家庭,實施重點核查。動員全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工、國有企業(yè)職工、村(居)三職干部本人及配偶、父母、未成年或已成年但共同生活的子女享受低保的在8月20日前(教師在9月5日前)主動申報取消,逾期不主動申報,經(jīng)查證屬實,將依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。

  第三階段:檢查督導(dǎo)階段(9月11日至9月20日)。

  縣監(jiān)察局與縣民政局將采取實地檢查、督查與社會輿論監(jiān)督相結(jié)合的方式,掌握各地工作動態(tài),協(xié)助研究解決有關(guān)問題,對工作流于形式、走過場的,要責(zé)令整改并嚴(yán)肅處理;對于最低生活保障重大信訪事項或社會影響惡劣的違規(guī)違紀(jì)事件,縣監(jiān)察局與縣民政局現(xiàn)場督辦解決。

  第四階段:總結(jié)整改階段(9月21日至9月30日)。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及經(jīng)開區(qū)要結(jié)合群眾路線教育實踐活動總體安排,同步搞好城鄉(xiāng)低保集中專項治理行動“回頭看”工作總結(jié),并于9月25日前書面上報縣民政局與監(jiān)察局。

  四、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及經(jīng)開區(qū)要高度重視城鄉(xiāng)低保集中專項治理行動“回頭看”活動,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu),確保專項治理行動落到實處,見到實效。

 。ǘ⿵V泛宣傳,深入發(fā)動。要重視輿論引導(dǎo),充分利用廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等各種媒體宣傳此次活動的重要意義,公布舉報電話,充分發(fā)揮群眾在鄰里調(diào)查、民主評議中的作用,動員村(社區(qū))居民反映低保對象的就業(yè)狀況、實際生活水平等情況,真正把不符合條件的對象清退出去,將符合條件的對象納入保障范圍,做到應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退。

  (三)精心組織,全面清查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及經(jīng)開區(qū)要統(tǒng)籌安排,精心組織,對轄區(qū)內(nèi)的城鄉(xiāng)低保進(jìn)行全面徹底的清查,對矛盾突出的問題,要積極引導(dǎo),妥善處理,防止工作方法簡單粗暴激化矛盾,確保社會穩(wěn)定。

 。ㄋ模┎块T聯(lián)動,密切配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門和企事業(yè)單位要動員單位職工及村(居)三職干部8月20日前主動申報取消直系親屬享受的低保,逾期不申報,將嚴(yán)肅查處。

 。ㄎ澹﹪(yán)肅紀(jì)律,落實責(zé)任。城鄉(xiāng)低保專項治理行動實行單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,對組織領(lǐng)導(dǎo)不力,工作敷衍了事,該清退未清退的要根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,追究相關(guān)人員責(zé)任。

活動方案 篇7

  一、活動背景

  為了弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù),樹立現(xiàn)代文明新風(fēng),展示燦爛青春風(fēng)采,塑造我校青春形象,豐富學(xué)生的課余生活,為同學(xué)們展現(xiàn)自我提供了一個平臺,挖掘具有才藝特長的同學(xué),培養(yǎng)大批的藝術(shù)人才,實現(xiàn)夢想,完成自我價值的升華。

  二、活動目的與意義

  1.活動目的:

  社團(tuán)展示以及好聲音歌手大賽它能進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活,營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的第二課堂氛圍,豐富我校學(xué)生的課余文化生活,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機(jī)會和一個展示自己的舞臺。激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力。

  2.活動意義:

  通過社團(tuán)展示和好聲音歌手大賽,活躍校園氣氛,增強(qiáng)校園活力,豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺,發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識,讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。

  三、活動內(nèi)容安排

  1.校園好聲音決賽

  2.各社團(tuán)展示

  3.新團(tuán)員入團(tuán)儀式

  四、活動時間

  xxxx年12月31日下午13:00

  五、活動地點

  六、活動前期準(zhǔn)備及具體分工

  1.舞臺搭建和音響(廣告公司)學(xué)生處(z)負(fù)責(zé)

  2.選手選歌與試唱排練z負(fù)責(zé)

  3.比賽獎杯獎狀以及獎品學(xué)生處(z)負(fù)責(zé)

  4.頒獎用托盤辦公室(z)負(fù)責(zé)

  5.雙排鍵搬運辦公室(z)負(fù)責(zé)

  6.50位大眾評委的組織班主任及學(xué)生處(z)負(fù)責(zé)

 。ù蟊娫u委每班推選2名同學(xué)和除班主任外的其它任課老師14名)

  7.其它社團(tuán)的展示前期準(zhǔn)備(拍照)學(xué)生處負(fù)責(zé)

  8.攝影、攝像z負(fù)責(zé)

  9.其它社團(tuán)展示材料準(zhǔn)備各社團(tuán)指導(dǎo)師、學(xué)生處(z)負(fù)責(zé)

  七、好聲音比賽規(guī)則

  1.賽前選手抽簽;分六大組,每大組有三個節(jié)目。

  2.第一輪比賽:每組分別演唱,曲目時間為(3——5分鐘);每組演唱完畢,由評委組老師點評并舉牌示意是否晉級,每組晉級名額為一名(六組共產(chǎn)生6名直接晉級十大好聲音的`選手)。

  3.第一輪未晉級十大好聲音的選手進(jìn)行第二輪抽簽,12人分4組,每組3人。每人選擇最能體現(xiàn)自己優(yōu)點的一個樂段(控制在2分鐘之內(nèi))進(jìn)行演唱,每組結(jié)束之后由大眾評委投票,每組投票數(shù)最多的成為晉級十大好聲音的選手。共產(chǎn)生4名。

  4.比賽要求:a.選手比賽服裝自備(簡約大方)。

  b.化妝自行解決。

  c.每人準(zhǔn)備兩首歌曲,并將mp3格式的音樂伴奏帶在12月29日(周一)之前上交到學(xué)生處。

  八、社團(tuán)展示部分

  1.在第二輪大眾評委進(jìn)行投票的同時,舞臺上進(jìn)行鍵盤社團(tuán)的展示,分四組共四個節(jié)目。

  2.手工社團(tuán)作品展示,學(xué)生處老師及美術(shù)老師在賽前將所有作品安排裝飾在比賽場地附近。

  3.其它各社團(tuán)的展示以圖片的形式在校園LED大屏幕呈現(xiàn)和展板布置在校園周圍。

  九、新團(tuán)員入團(tuán)儀式

  好聲音比賽第一輪結(jié)束,中場穿插xxxx學(xué)年第一批新團(tuán)員入團(tuán)儀式

  十、活動組織機(jī)構(gòu)

  為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項工作,學(xué)校成立“霞海中學(xué)社團(tuán)展示活動組委會”,并設(shè)各職能部門負(fù)責(zé)具體工作。

  組委會成員名單:

  主任

  副主任

  委員及班主任

  組委會下設(shè)以下幾個部門:

  1.策劃組(具體負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)籌備情況)

  組長

  成員

  2.影像組

  組長(攝影)

  成員(攝像)、

  3.主持組

  組長(主持串詞、主持人培訓(xùn))

  成員

  4.禮儀組

  組長

  成員:學(xué)生會成員10人

  5.聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組(組織學(xué)生做好參賽準(zhǔn)備及各組之間協(xié)調(diào)工作)

  組長

  成員

  6.后勤保障組(舞臺道具、學(xué)生座椅、器材、礦泉水)

  組長

  成員z

  7.座位安排及安全保衛(wèi)組

  組長

  成員:七年級z、八年級z、九年級z

  8.音像設(shè)備組

  外聘:廣告公司

活動方案 篇8

  一、設(shè)計理念:

  現(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子,就其心智來說,缺少的太多了,普遍患有“情感冷漠癥”,認(rèn)為親人和父母所做都是應(yīng)該的,必然的,不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。通過實例營造氛圍,讓同學(xué)們在聆聽感悟和交流中體驗父母心,并由此心生感動、感激,最終促進(jìn)感恩行動的落實。

  二、主題班會目標(biāo):

  1、通過本次主題班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母、老師和社會。讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

  2、滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

  3、學(xué)會感恩、學(xué)會做人,化精神為動力,付諸實踐。在今后生活中,對父母多一份理解與關(guān)愛,用實際行動回報父母。

  三、 活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備孝敬感恩的故事、歌曲:《感恩的心》、收集資料

  四、活動過程:

  (一)主持人導(dǎo)入:“百道孝為先”,孝敬父母是衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的底線,子女孝敬父母是家庭和諧的前提,學(xué)會孝敬父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩,同學(xué)們,你認(rèn)為什么是孝敬,你是怎樣理解孝敬的

  1.幾個同學(xué)發(fā)言,談自己對孝敬的理解。

  2.主持人總結(jié)孝敬的定義:孝敬就是孝順尊敬。

  3.主持人讀(多媒體展示孝敬父母名言):

 。1)、慈孝之心,人皆有之。――蘇轍。意思是:孝心每個人都要具備。

 。2)、入則孝,出則弟。意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬愛兄長。出自(春秋)《論語學(xué)而第一》。

  (3)、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。意思是:父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

 。4)、夫孝,天之經(jīng)也,地之義也。意思是:孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。

  (二)主持人:請同學(xué)們以小組為單位背誦《弟子規(guī)》

  1、主持人:請每組派一名代表談一談孝敬的.意義。

  2、主持人:現(xiàn)在總結(jié)孝敬的意義:請看電腦(多媒體演示)

 。1)家庭是社會的組織細(xì)胞,是社會穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)之一。

 。2)父母關(guān)心子女,子女孝敬父母是家庭和諧的前提。

  (3)古人說,人生百道孝為先。

 。4)我國是一個崇尚孝道的民族,千百年歷史綿延,形成了源遠(yuǎn)流長的孝文化。

 。5)自古以來,恪盡孝道者受人尊敬,被人頌揚(yáng)。

  (6)中國向來以孝敬為衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的底線。

  3、情境表演:

 。ㄇ楦蟹窒恚┬⒕锤改甘俏覀兠恳晃煌瑢W(xué)應(yīng)該盡到的義務(wù),請同學(xué)們欣賞故事。

  4、情感體驗:

  可我們又對父母了解多少呢進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題:

 。1)、你母親的生日

 。2)、你給父親買過生日禮物嗎

  (3)、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日

  (4)、你爸爸今天多大屬什么的

  讓學(xué)生談他們對父母各個方面了解以及父母令他們最感動、最難忘、最高興的事等等。

  主持人:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個懂父母的人。

  5、師生互動,活動拓展

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)學(xué)生懂得做人的基本道理

 。ǘ┮龑(dǎo)學(xué)生要多與父母溝通,學(xué)會站在不同的角度看待問題和分析問題。

  主持人:通過暢談孝敬,你有了哪些認(rèn)識。(幾個同學(xué)發(fā)言略)

  請老師為我們總結(jié):雖然現(xiàn)代人孝敬長輩不可能像古人那樣,一定要做到早請安、晚請安,或父母在世子女不遠(yuǎn)游等等條條框框,但是,我們也應(yīng)當(dāng)把孝敬父母作為一種生活習(xí)慣,特別是我們小學(xué)生,在家里要做到以下十點才能做到“孝敬父母”,看大屏幕:

  ①、對父母講話態(tài)度恭敬,語氣親切。

 、凇⒙爮母改傅慕虒(dǎo)和正確的意見,不頂嘴、不發(fā)脾氣,不讓父母生氣。

  ③、上學(xué)時要和父母說再見,放學(xué)回家告訴父母我回來了。

 、、平時出入家庭要和父母打招呼,告訴父母地點、時間免得親人掛念。

 、荨⒊燥垥r要等父母一起吃,好菜要先讓父母吃,中高年級要為父母盛飯。

 、、父母下班要為父母倒茶,讓父母休息。

 、、記住父母的生日,到時向父母表示祝賀,并做一件讓他們高興的事。

 、、父母不舒服要主動問候,生病時要為他們端水送藥。

 、、不向父母提過高的要求。

 、、自己能做的事自己做,并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。

  五、親身體驗,情感升華:

  請同學(xué)們一起演唱和表演手語歌曲《感恩的心》。

  班會效果:通過聽、賞、析、明各個環(huán)節(jié)的教育和感受,學(xué)生知道了孝敬是千古的美德,是催人向上的動力,知道我們學(xué)會感恩,會是完整、完美而健康的人,并能加強(qiáng)生活中的實際行動。課堂氣氛寬松、和諧,突出學(xué)生主體地位。教師充分調(diào)動學(xué)生情緒,學(xué)生積極參與到活動中,班會過程有序、有效,達(dá)到了預(yù)期的輔導(dǎo)目標(biāo)。

活動方案 篇9

  根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日。端午”主題文化活動》的通知要求,結(jié)合我校的實際,本著“切實可行”的原則,制訂本活動方案。

  一、活動目的

  堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo),以“我們的節(jié)日”為主題,充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,建設(shè)精神家園,增強(qiáng)愛國情感。

  二、活動的內(nèi)容

  1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

  2、開展“學(xué)包粽子”活動。

  3、舉行“我們的節(jié)日。端午”主題征文活動。

  三、活動的具體安排

  1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽,參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室,各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚,作為活動資料上交。

  請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委,由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績,確定獲獎學(xué)生;顒咏Y(jié)束以后,將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。

  2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的`粽子中,挑選一個得意的作品,于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時,在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新,展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng),又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺,集中展示,上操結(jié)束后,各班同學(xué)自由參觀,老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照,作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后,粽子由各人收回。

  3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀,指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受,也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考,或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級寫幾句簡短的話,三、四年級寫一篇日記,五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上,推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚,于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分,確定獲獎作品,向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

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