慶圣誕迎元旦活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的慶圣誕迎元旦活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶圣誕迎元旦活動方案1

　　時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了暫新的一年、為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，醫(yī)學院繼續(xù)教育學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：

　　主題：

　　"狂歡圣誕，喜迎新年"

　　目的：

　　豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的'精神風貌。

　　時間：

　　20xx年12月30日(時間初步預定)

　　特點：節(jié)目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

　　1、前期宣傳工作(一周)

　　a:宣傳板

　　制作：繼續(xù)醫(yī)學院20xx年元旦晚會宣傳板。

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　b:宣傳單

　　制作：元旦晚會傳單

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

　　前期活動工作：(11月20日-12月1日)

　　1、通知各學院遞交節(jié)目名單

　　2、所報節(jié)目參加人員

　　3、晚會節(jié)目主持人

　　4、參加晚會人員名單

　　晚會節(jié)目準備：

　　內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質量。

　　中期活動工作：(12月1日-12月20日)

　　1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

　　2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目

　　3、進行網上宣傳

　　4、推進各學院的節(jié)目進程

　　5、對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選

　　6、對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案

　　7、確定所有參賽節(jié)目

　　晚會期間：(12月20日-12月31日)

　　1、對現場內外進行布置。

　　2、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。

　　3、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

　　4、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

　　5、晚會后的收尾工作本站。

　　后期活動工作：

　　宣傳費用：噴繪海報宣傳板。

　　活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花。

　　人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責。

　　晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀。

　　總結：要從多方面去考慮，要確定目標，有一定策略，考慮目標人群的需求，有一定消費來源。從生活中切實出發(fā)，為豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，提供了一個很好的平臺。

慶圣誕迎元旦活動方案2

　　活動時間：

　　20xx-12-24

　　一、活動內容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動準備

　　(一)場地準備：教室

　　(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

　　(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

　　四、人員安排：

　　王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。

　　李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。

　　卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的.飲用水等。

　　五、當天活動流程：

　　上午活動：活動一認識圣誕節(jié)

　　活動二裝飾圣誕樹

　　下午活動：制作圣誕祝�？�

　　晚上活動：圣誕狂歡夜

　　六、活動流程:

　　(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

　　(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　(四)親子游戲：《秀一秀》

　　(五)游戲(幸福轉轉轉)

　　(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當》

　　(七)歌表演：《新年好》

　　(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

　　結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長疑問解答

　　安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

　　緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫(yī)處理。

　　注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。

慶圣誕迎元旦活動方案3

　　1.活動主題：

　　慶圣誕、迎元旦

　　2.活動時間：

　　12月27號、28號（周六周日）下午

　　3.地點：

　　所有校區(qū)各班級

　　4.參與對象：

　　全校師生、家長（家長可以帶朋友和小孩，學生可以帶學生）

　　5.活動部署：

　　(1)準備階段

　�、�12月24號布置學校以及班級。

　　彩帶、圣誕樹圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品物品等活動所需物品，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等）窗張貼一張圣誕宣傳畫。

　�、诮淌易酪螖[放設置。

　�、厶崆耙恢懿贾脤W生準備圣誕賀卡，可自己設計。

　　④寫感恩卡（提前幾周寫，自己準備，不能告訴家長）、貼在教室上。

　　⑤優(yōu)秀作業(yè)展（抄寫、聽寫、試卷）。

　　(2)實施階段

　　①把家長和學生分4/5組，每組選個組長，控制紀律。采用分組比賽式，最終會評出冠軍，給與獎勵（神秘禮物---？）；最后一名有殘酷大懲罰（家長背孩子繞場走10圈）。

　�、谑フQ聯歡會（兩小節(jié)課）

　　A播放圣誕音樂，營造現場氣氛。

　　B教師登臺（教師風采），介紹本次活動的主旨、活動安排。

　　C班級集體展示教學成果

　　D互動游戲穿插其中，給勝利那組加分。

　　E圣誕老人神秘出現發(fā)禮物

　　F教師發(fā)神秘禮物（許愿卡）給孩子和家長，學生家長師生互相贈送賀卡或禮物。(等到放學排隊出教室，把許愿卡掛在圣誕樹上)

　　G讀家長和孩子的許愿卡，營造感人的氛圍。

　　H我校教學理念，辦學宗旨，師資培訓（照片、活動），傳達我校對孩子教育的重視。

　　I互動問答：家長對高考的看法。（分組加分）

　　J總結本學期課程，點評孩子的表現。介紹下學期課程及寒假課程安排，做好孩子的課程規(guī)劃。

　　K報名宣傳（老生、老帶新）及優(yōu)惠政策（學費在1月30號不變）。

　　互動游戲如下（分組比賽，加分。）:

　　1.你演我猜。教師提前準備好單詞或短語圖片的PPT，每對家庭一組，孩子表演單詞或短語，家長猜。在規(guī)定時間內看哪組猜的多。每組第一名加分。

　　2.吹氣球

　　游戲規(guī)則:按5人一組比賽(氣球自行選取),在規(guī)定時間內把氣球吹得最大者獲勝。獲勝組加分。

　　3.搶凳子

　　游戲規(guī)則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了。勝利組加分。

　　4.爸爸媽媽我愛你。（PK賽）家長站在教室后面，孩子在講臺前面原地轉三圈跑向家長，擊掌后家長背著孩子跑到講臺并在黑板寫下ABC，獲勝組加分。

　　5.貼鼻子。在黑板上畫一個人臉，沒有鼻子。家長指示，30秒內孩子蒙眼畫鼻子。畫的'最準加分。

　　6.單詞蹲。教師提前準備單詞卡片，每位同學拿好自己的單詞卡。從第一個學生開始。Eg：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

　　7.水果游戲。每組選一個水果，老師喊一個水果，那一組集體起立，起立后組長立馬喊下一隊的水果名稱，下一組立馬就站起來重復。犯錯就淘汰。

　　建議：

　　（1）活動以親子互動為主，穿插小游戲，圣誕老人分發(fā)禮物等活動。

　�。�2）建議統(tǒng)一戴上圣誕帽。

　�。�3）布置圣誕氣息很濃的熱勁音樂。

慶圣誕迎元旦活動方案4

　　一、活動意圖：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月24日下午三點

　　三、參加人員：

　　小班所有教師、全體幼兒及家長朋友。

　　四、活動場地：

　　各班活動室

　　五、活動目標：

　　1．樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。

　　2．體驗集體游戲的快樂。

　　六、活動準備：

　　1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2.活動道具、小禮品。

　　3.活動室“圣誕快樂”主題環(huán)境布置。

　　七、活動過程：

　　1.幼兒和家長共同跳親子舞《鈴兒響叮當》開始活動。

　　2.親子活動游戲

　　游戲一：找寶貝

　　準備：蒙眼睛的長布條

　　游戲玩法：家長和幼兒站成一個同心圓（家長在里面，幼兒在外面）家長蒙上眼睛，幼兒手拉手圍著家長轉兩圈后停下，家長找自己的孩子。找對的獎勵一顆五角星，反之家長和孩子一起表演一個小節(jié)目。

　　游戲二：搶椅子

　　準備：十把小椅子

　　游戲玩法：11名家長手抱自己的孩子圍著椅子繞圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著幼兒搶坐小椅子，依次減椅子最后占到椅子的為勝利者。

　　游戲三：我演你猜

　　準備：詞卡

　　游戲玩法：一名家長看詞卡后用動作表演出詞卡內容，其余小朋友和家長猜，采用搶答的`形式，猜對的獎勵五角星。

　　游戲四：寶貝接力賽

　　游戲玩法：家長和幼兒分別站成一排，每組十名幼兒和家長，兩組采用競賽的形式比哪一組最先把十名幼兒傳運過去，勝利者獎勵五角星。

　　游戲五：親子游戲：小老鼠上燈臺

　　游戲玩法：幼兒扮作小老鼠，家長做燈臺，在鋼琴的伴奏下幼兒和家長合作完成歌表演。

　　3.結束活動：頒發(fā)圣誕小禮品

慶圣誕迎元旦活動方案5

　　隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié)——這一外國小朋友非常喜歡的節(jié)日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節(jié)溫馨、熱烈和快樂的節(jié)日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦！為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，本班將以“慶圣誕，迎元旦”為主題，通過一系列的活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節(jié)。

　　一、活動時間：

　　12月25日

　　二、活動地點：

　　中三班教室

　　三、活動目標：

　　1．了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2．能大膽、英勇的在集體眼前展現和表現自己。

　　3．增進親子之間的`情感，體驗與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

　　四、活動預備：

　　1．知識預備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干知識。

　　2．物質預備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。

　　3．環(huán)境創(chuàng)設：師幼共同創(chuàng)設圣誕環(huán)境氛圍。

　　五、活動流程：

　　時間：9：00—10:30

　　（一）零食自助分享派對。

　　（二）我型我秀。

　　時間：2:30—4:00

　�。ㄒ唬┯H子手工制作。

　　（二）交換與分享。

　　（三）集體合影。

　　六、活動結束。

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