活動方案7篇（熱）

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　“拒絕危險(xiǎn)駕駛、安全文明出行”

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月2日至12月中旬

　　三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：唐XX

　　副組長：張XX

　　成 員：公司部門經(jīng)理、公司專職安全員、分公司經(jīng)理、分公司負(fù)責(zé)人、分公司安全員、項(xiàng)目經(jīng)理

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)安全宣傳教育

　�。�1）12月2日（星期二）安全分管領(lǐng)導(dǎo)張XX會議上傳達(dá)了《關(guān)于做好20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項(xiàng)活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織各分公司、項(xiàng)目部召開主題會議，針對超速、超載、毒駕、酒駕、闖紅燈、不禮讓斑馬線、占用應(yīng)急車道等七類突出違法行為，開展交通安全知識普及，同時(shí)組織觀看交通安全教育片。

　�。�2）12月4日（星期四）各分公司召開交通安全主題會。運(yùn)用交通事故案例教育駕駛員，安全文明出行。

　�。�3）各分公司運(yùn)用多媒體觀看交通安全教育片。

　�。�4）開展一次全公司交通安全知識競賽。

　　2、各分公司、項(xiàng)目部上報(bào)一份交通安全隱患排查情況。

　　要求認(rèn)真做好對交通安全隱患排查工作。

　　五、活動要求：

　　全體員工尤其各分公司經(jīng)理要高度重視本次活動，作為第三個(gè)全國交通安全日，我公司應(yīng)認(rèn)真對待。本次活動由運(yùn)營中心安保部負(fù)責(zé)制定活動實(shí)施方案，活動結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。

活動方案 篇2

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是為兒童的幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，對幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)、身心健康和后繼學(xué)習(xí)、終身發(fā)展，高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，促進(jìn)全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重要意義。為發(fā)展幼兒教育，促進(jìn)幼兒教育改革，根據(jù)教育部和江西省“關(guān)于2xxx年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見”，結(jié)合江西省實(shí)際，我提出“開展園本教研活動，提高幼兒教育質(zhì)量”的看法和建議。

　　一、園本教研活動的目的意義

　　幼兒園開展園本教研活動的根本目的是體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，滿足新課程的需求，提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長，將來成為祖國建設(shè)事業(yè)的棟梁之才。幼兒園先進(jìn)的教育理念應(yīng)以幼兒為本，遵循幼兒成長的客觀規(guī)律，關(guān)注幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、健全的人格，特別是促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。幼兒園開展園本教研活動，無論課程模式的設(shè)置、教材內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的確定，還是教學(xué)方式的運(yùn)用，幼兒活動的安排，一切都要以幼兒為主體，以培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)為目的，注重教育過程、注重教學(xué)互動。滿足新課程的需求，幼兒教師必須具備新思想、新觀念、新理論，在具體教學(xué)實(shí)踐中，敢于對原有的教育方法和教育觀念提出質(zhì)疑，提出自己的解決方案，并通過不斷的實(shí)踐完善自己的思想，在實(shí)踐中促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，成為勝任新課程的教師。

　　二、園本教研活動提升幼兒教師素質(zhì)

　　開展園本教研活動是為了提升幼兒教師素質(zhì)，確保每個(gè)幼兒教師具備幼兒教學(xué)的理論知識和教學(xué)技能，能夠勝任幼兒教學(xué)工作，全面完成幼兒教學(xué)任務(wù)，取得良好成績。在開展園本教研活動中，要著重抓好以下三方面工作：

　　一是創(chuàng)造條件讓幼兒教師成長。幼兒園要創(chuàng)造條件鼓勵幼兒教師參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，提高幼兒教師的理論知識水平和教學(xué)技能。盡可能安排幼兒教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，開闊幼兒教師的視野，豐富幼兒教師的思維，使幼兒教師學(xué)習(xí)借鑒別處先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到“他山之石，為我所用”，促進(jìn)幼兒教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　二是抓好骨干教師和新教師的培養(yǎng)。幼兒園開展園本教研活動，在全面提高幼兒教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，要著重抓好骨干教師和新教師的培養(yǎng)，對骨干教師鼓勵其改革創(chuàng)新，取得先進(jìn)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給全園幼兒教師上示范課，傳授先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對新教師安排骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，要求新教師多聽課，多向骨干教師和老教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其他教師的交流，盡快掌握教學(xué)技能，能夠勝任課堂教學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　三是在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長�，F(xiàn)代教育形勢要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學(xué)、會思，才能取得較快的專業(yè)成長和良好的教學(xué)成績。幼兒園要積極引導(dǎo)幼兒教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長，要求幼兒教師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得、教研論文等，提高自身的研究和反思水平，提高教學(xué)水平，為幼兒教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。

　　三、園本教研活動的基本做法

　　幼兒園開展園本教研活動，在體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，滿足新課程需求的情況下，盡量做到具體化，使之能夠?qū)嵤┑饺粘＝虒W(xué)工作中，取得實(shí)際成效。以下是三種基本做法。

　　一是明確課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)目標(biāo)是評價(jià)教學(xué)效果的'標(biāo)準(zhǔn)，也是預(yù)期的幼兒學(xué)習(xí)結(jié)果。明確課堂教學(xué)目標(biāo)就是要明確該堂課是否符合新《綱要》的教育理念，是否考慮了幼兒的認(rèn)知水平，是否具有針對性和操作性，是否表述得準(zhǔn)確具體，是否能取得預(yù)定目標(biāo)。在明確課堂教學(xué)目標(biāo)中，全體幼兒教師要集思廣益，共同商討制定合理的教學(xué)目標(biāo)，做到目標(biāo)具體、針對性強(qiáng)，清楚地了解這節(jié)課需要把握的重難點(diǎn)，做到有的放矢地開展教學(xué)，達(dá)到課堂教學(xué)要求。

　　二是明確課堂教法學(xué)法。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法�！敖谭ā标P(guān)注的是教師的行為，“學(xué)法”關(guān)注的是幼兒的行為，明確課堂教法學(xué)法，是為了讓教師更好地“教”，讓幼兒更好地“學(xué)”，著重考慮教法否有利于調(diào)動幼兒參與活動的積極性，是否有利于幼兒能力的發(fā)展，是否有利于幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的豐富，是否有利于提高教學(xué)效果。通過明確課堂教法學(xué)法，讓教師感到容易教，課堂氣氛活躍，幼兒積極性提高，積極參與活動，取得了較好教學(xué)效果。

　　三是注重考慮教學(xué)細(xì)節(jié)。教學(xué)是由細(xì)節(jié)組成的，教學(xué)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)一位教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為，反映出教師的教學(xué)思想、教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格。幼兒園在園本教研活動中，要注重考慮教學(xué)細(xì)節(jié)，比如這個(gè)問題該怎么提？對提出的問題幼兒可能會做出哪些回答？幼兒操作時(shí)，教師要做什么？開展一項(xiàng)活動，把教師站立的位置、幼兒座位的布置、教具擺放的位置，活動的過程等等都要考慮在內(nèi)。注重考慮教學(xué)細(xì)節(jié)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和每項(xiàng)活動的完美，取得課堂教學(xué)的成功，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

　　開展園本教研活動，是提高幼兒教育質(zhì)量的重要平臺和載體。幼兒園認(rèn)真努力、持續(xù)不斷開展園本教研活動，就一定能提升幼兒教師素質(zhì)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，滿足新課程的需求，全面提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教育改革。

活動方案 篇3

　　第一部分

　　活動目的：利用開業(yè)慶典，宣傳珠寶店，提高知名度。辦一系列活動，提高產(chǎn)品銷量。

　　活動時(shí)間：開業(yè)后3天

　　活動主題：盛大開業(yè)及珠寶文化表文化的內(nèi)涵與鑒賞消費(fèi)

　　主題要素：文化 消費(fèi) 服務(wù)

　　主題闡述：主題突出了珠寶與名表的文化與歷史，使消費(fèi)者懂欣賞，進(jìn)而消費(fèi)。

　　活動地點(diǎn)：公主樓店面及周邊地區(qū)

　　主題傳達(dá)表現(xiàn)：貫穿于整個(gè)活動，形成活動的主體表現(xiàn)

　　有效的互動演繹及內(nèi)容傳達(dá)

　　珠寶及名表展示

　　活動預(yù)期目標(biāo)

　　一：通過本次活動，使珠寶名表店的品牌形象得以樹立，之后運(yùn)用品牌形象的傳播效益和活動的聯(lián)動效益促進(jìn)銷售。

　　二：使金達(dá)亨珠寶名表店在廣豐的市場認(rèn)知度進(jìn)一步提高。

　　活動訴求對象：活動縣城區(qū)域年齡在25---50的人群

　　訴求元素：認(rèn)知與消費(fèi)

　　活動形式：以文化介紹、現(xiàn)場優(yōu)惠、禮物饋贈及游戲類活動類為主

　　第二部分

　　環(huán)境布局及現(xiàn)場氛圍營造

　　總體原則：

　　緊密結(jié)合珠寶名表主題，形成主題表現(xiàn)

　　突出珠寶名表文化的消費(fèi)理念，形象傳達(dá)及視覺效果 所有宣傳物及DM單出現(xiàn)金達(dá)亨LOGO與廣告語

　　片區(qū)分工 布局規(guī)劃 ：

　　珠寶店鄰近街口指示牌宣傳

　　商業(yè)集中區(qū)重點(diǎn)街區(qū)宣傳DM單發(fā)放 宣傳冊目標(biāo)單位人員發(fā)放

　　珠寶店店外：

　　門外陳列標(biāo)示珠寶店LDGO的戶外廣告

　　設(shè)計(jì)大型主題展板一塊，發(fā)布活動主題及相關(guān)優(yōu)惠活動 門口用珠寶手表文化相關(guān)飾品裝飾

　　珠寶店內(nèi)：

　　門口設(shè)立明顯標(biāo)示珠寶店LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀(jì)念品。 店內(nèi)珠寶手表文化主題海報(bào)宣傳。

　　店內(nèi)相關(guān)位置設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺，擺設(shè)相關(guān)禮品、宣傳品展示品、紀(jì)念品及提供咨詢服務(wù)。 向參與活動客戶發(fā)放印有金達(dá)亨的購物袋等用品。 現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放。

　　第三部分

　　活動實(shí)施方案

　　活動方式：

　　1、活動期間內(nèi)，凡在店內(nèi)購物滿 元以上的顧客，憑購物小票于總服務(wù)臺記錄，免費(fèi)加入本店VIP并參加活動當(dāng)天抽獎活動。(當(dāng)天購物當(dāng)天抽獎)(待商量)

　　2、獎品或?yàn)橹閷毷罪検直怼?/p>

　　3、活動期間，消費(fèi)者憑DM單或宣傳冊進(jìn)店可獲紀(jì)念禮品一份，數(shù)量有限送完為止。

　　4、活動期間，凡消費(fèi) 元 可享受 折優(yōu)惠，買的越多折扣越多

　　活動評估：

　　1、通過前期轟炸式的宣傳，當(dāng)天參與活動的'消費(fèi)者會很多。

　　2、活動當(dāng)日的珠寶與手表，均比平日價(jià)格低廉(待商量)迎合了消費(fèi)者貪便宜的心理，參與性加強(qiáng)。

　　3、活動現(xiàn)場氣氛熱烈，使人對金達(dá)亨品牌LOGO過目不忘

　　宣傳階段劃分：

　　第一階段 開業(yè)前宣傳

　　1、開業(yè)一周前開始媒體造勢，相關(guān)新聞報(bào)道等進(jìn)行市場公關(guān)。

　　2、開業(yè)前三天完成DM單制作并安排人員重點(diǎn)街區(qū)發(fā)放。

　　3、開業(yè)前三天完成宣傳冊制作，進(jìn)行重點(diǎn)單位發(fā)放。

　　4、開業(yè)前一天準(zhǔn)備好所有道具(海報(bào)、展板、紀(jì)念品、抽獎箱、VIP會員卡會員手冊等) 信息傳達(dá)要素： 金達(dá)亨的企業(yè)形象 金達(dá)亨的服務(wù)理念 活動的主題及內(nèi)容 活動時(shí)間及地點(diǎn)。

　　第二階段 活動后宣傳

　　宣傳時(shí)間：活動結(jié)束后

　　宣傳形式：軟文宣傳

　　宣傳渠道：報(bào)紙新聞媒體 門店前展板 網(wǎng)絡(luò) 宣傳目的：活動效果鞏固

活動方案 篇4

活動由來：

　　我們班曾經(jīng)開展過《汽車》的主題活動，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是電動汽車，這就引發(fā)了幼兒對電的興趣，從認(rèn)識電池開始，幼兒進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域―電，于是，我們設(shè)計(jì)了相關(guān)的主題活動，目的在于使幼兒對“電”有一個(gè)最初步的了解。

　　活動目標(biāo)

　　問題板塊

　　主題壁報(bào)

　　區(qū)域活動

　　相關(guān)內(nèi)容

　　家園合作

　　資源利用

　　1、通過這個(gè)活動，激發(fā)幼兒對電的興趣。

　　2、了解電的基本用途，以及對人的利與弊。

　　3、通過操作，使幼兒了解電池的作用，并認(rèn)識電池的正負(fù)極。

　　4、了解安全用電的常識。

　　5、通過回收廢電池，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　1、什么東西用電？

　　2 、電池都有什么樣的？

　　3、怎樣裝電池，玩具才動？

　　4、用完了的電池該怎么辦呢？

　　5、還有哪些東西需要回收 ？

　　1、有關(guān)電池刨面的圖片。

　　2、各種用電池的'玩具。

　　3、安全用電的光盤。

　　科學(xué)區(qū)：

　　1、投放各種用電的玩具幾幼兒可操做的簡單用具（如：手電筒等）。

　　2、投放各種電池，請幼兒自己進(jìn)行嘗試。

　　圖書區(qū)：

　　有關(guān)電的圖書，圖片等。

　　電腦區(qū)：

　　投放安全用電的光盤。

　　1、請家長從家里拿來各種用電池的玩具及用電池的簡單物品。

　　2、請家長從家里帶來多種不用的費(fèi)電池。

　　3、利用家長園地展示網(wǎng)絡(luò)圖。

　　4、請家長在家給孩子講一些用電常識。

　　請大班小朋友展示他們自己做的簡單用電玩具

　　主要活動：

　　1、 電動玩具動起來

　　2、 電池的秘密

　　3、 安全用電

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　1、食品衛(wèi)生與飲食安全。

　　2、在學(xué)校留意一些食品方面的安全。

　　活動進(jìn)程：

　　活動一：主持人談衛(wèi)生安全常識

　　一、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　二、路邊飲食、零食拒入口，疾病闊別我。

　　三、不買包裝不完全、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　　四、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部和尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　五、防交*污染：買回家中的食品，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

　　六、禽畜類食品先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝寄存冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

　　七、教育隊(duì)員養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的`食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣酷熱，微生物繁殖迅速， 食品輕易***變質(zhì)，一旦不留意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食品時(shí)應(yīng)特別留意衛(wèi)生，特別是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意。

　　2、除服藥預(yù)防外，食療也是方即可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就可以夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

　　活動二：分小隊(duì)進(jìn)行食品安全知識比賽

　　1、分成3個(gè)小隊(duì)，各派4名代表出席；

　　2、必答題和搶答題；

　　3、比賽活動。

　　活動三：輔導(dǎo)員講話

　　1、給優(yōu)越小隊(duì)頒獎

　　2、補(bǔ)充知識：辨別過期食品，講求飲食衛(wèi)生

　　喜歡零食是孩子的天性，但經(jīng)常在吃得興奮的同時(shí)卻忘記要看看食品是否是過期，是否是變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請隊(duì)員們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

　　主持人公布本次中隊(duì)隊(duì)會結(jié)束。

活動方案 篇6

　　為了加強(qiáng)xx電大“一村一”xx二期班學(xué)員在校的學(xué)習(xí)生活，添加豐富多彩的學(xué)習(xí)氣氛，活躍學(xué)習(xí)課堂，帶著心靈走進(jìn)智慧的課堂。為此，就得必須開展更多的學(xué)習(xí)活動來激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，甚至提供大家展示自己的青春的風(fēng)采和活力的個(gè)性表現(xiàn)，從而促進(jìn)發(fā)揮大家自身的特長，亮出自身的閃光點(diǎn)。經(jīng)班主任、班委班干討論研究決定，下一步的開展工作的重心是面向全體學(xué)員為主，以服務(wù)集體為根本目標(biāo)，讓大家在海南電大校園里充分展示自己的舞臺，現(xiàn)初步擬定我班的學(xué)習(xí)活動方案如下：

　　一、學(xué)習(xí)活動的意義：

　　1、主要為了鞏固深化學(xué)習(xí)課程教材，加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)知識“充電”為目的，也為了今后在農(nóng)村基層工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、主要為了提高大家學(xué)習(xí)興趣的積極性為出發(fā)點(diǎn)，也為了充分展示大家自己的特長與個(gè)性。

　　3、為了鼓勵大家學(xué)習(xí)活動的意義，提高大家自己的語言表達(dá)、演說辯論、朗誦風(fēng)格、音樂繪畫、體育藝術(shù)等各方面的能力。

　　4、為了豐富大家的業(yè)余生活，目的給大家在校園生活留個(gè)美好永恒的學(xué)習(xí)記憶。

　　二、學(xué)習(xí)活動目的：

　　1、結(jié)合自身的特長，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　2、通讀教材，加強(qiáng)課外閱讀，努力認(rèn)真的收集相關(guān)的學(xué)習(xí)材料。

　　3、增進(jìn)彼此之間的溝通與交流，訴說大家的求學(xué)人生經(jīng)驗(yàn)，并談?wù)勛约旱纳鐣��?shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

　　三、學(xué)習(xí)活動的安排時(shí)間：

　　1、主要利用“每周的班會與自習(xí)課”或者“課余”時(shí)間來開展。

　　2、根據(jù)實(shí)際情況，有時(shí)可以經(jīng)班主任、班委班干組織決定來安排開展。

　　四、學(xué)習(xí)活動內(nèi)容：

　　1、要求德智體美各方面全面發(fā)展。

　　2、研究學(xué)習(xí)課程教材不理解的問題來展開討論，鼓勵加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀課外讀物。(書籍、報(bào)刊、雜志等等材料來進(jìn)行論述。)

　　3、在老師的帶動下，班委班干進(jìn)行監(jiān)督大家認(rèn)真學(xué)好電腦的'重要性和實(shí)用性。

　　4、學(xué)習(xí)相關(guān)的寫作知識，掌握相關(guān)的寫作基本思路與技巧，鼓勵大家多寫作，堅(jiān)持寫作。

　　5、學(xué)習(xí)活動的有關(guān)事項(xiàng)安排有詩歌朗誦、說故事說心得、搞辯論賽、談求學(xué)人生經(jīng)驗(yàn)、講黨課的相關(guān)知識來學(xué)習(xí)等等。

　　五、組織學(xué)習(xí)活動的負(fù)責(zé)人員：

　　1、組織落實(shí)全體學(xué)員積極參與為對象（集體）。

　　2、主要負(fù)責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)、教授、學(xué)者來講座及監(jiān)督學(xué)習(xí)活動方案的負(fù)責(zé)人由班主任xxx、班長xx、學(xué)習(xí)委員尹江靈。

　　3、開展學(xué)習(xí)活動安排的內(nèi)容和策劃的主要負(fù)責(zé)人由xxx、xxx、xx。

　　4、協(xié)助開展活動的學(xué)習(xí)活動的成員：

　�。�1）、負(fù)責(zé)收集材料參與活動由每位學(xué)員都可以去落實(shí)，主要任務(wù)是班委班干必須落實(shí)。

　　（2）、組織紀(jì)律的負(fù)責(zé)人由副班長xx、勞紀(jì)委員xxx、紀(jì)檢委員xx。

　�。�3）、采集班干班委的材料負(fù)責(zé)人由xx、xxx、xx，根據(jù)情況可以附加一些人員參與。

　�。�4）、負(fù)責(zé)宣傳組織學(xué)習(xí)活動的相關(guān)事項(xiàng)有xxx、xxx、xx。

　�。�5）、學(xué)習(xí)活動班會費(fèi)的一些開銷的負(fù)責(zé)人由生活委員xxx。

　　（6）負(fù)責(zé)指示學(xué)員收集材料的內(nèi)容參與活動的各個(gè)組長分別是xx、xx、。

　�。�7）、邀請?jiān)�班委班干協(xié)助的有原副班xx、原學(xué)習(xí)委員xxx、原生活委員xx、原組長：xx、xx、xx、xxx等。

　　六、學(xué)習(xí)活動總結(jié)、評價(jià)和表彰。

　　以上是我班今后學(xué)習(xí)活動方案經(jīng)班主任、班委班干討論研究決定，由負(fù)責(zé)策劃人xx、xxx初步擬定而成，自公布之日起實(shí)行，希望全體學(xué)員合作與積極配合參與。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。

　　3、在讀書活動中，加強(qiáng)年級組的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”努力，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的不斷邁進(jìn)，提高我們的`綜合素質(zhì)。

　　4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香年級文化，形成特色。

　　二、活動主題

　　讀書，為充實(shí)精神，為人生奠基。

　　三、活動口號

　　與知識為友，與書本為友。

　　四、參加人員

　　全年級教師。

　　五、讀書內(nèi)容

　　1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

　　2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

　　3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　六、活動措施

　　1、制定讀書計(jì)劃：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

　　2、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動，每位教師買一份教育刊物；每月讀一本教育專著；每學(xué)期寫一定的學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)作好批注，寫好讀書筆記。

　　3、每學(xué)期不定期交流讀書心得。

　　4、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案工作。

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