詩歌朗誦活動方案【優(yōu)選15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋桑姼杈哂幸繇嵑椭C，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編為大家整理的詩歌朗誦活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌朗誦活動方案1
一、活動主題：
緬懷英烈，放飛理想
二、活動目的：
積極組織學生開展緬懷革命先烈、弘揚愛國精神詩歌朗誦活動，進一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的'民族精神；加強少年兒童思想道德教育，對學生進行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀念革命先烈為教育契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢想，不斷努力，樹立服務意識。
同時，激發(fā)學生朗誦詩歌的興趣，提高學生朗誦水平，培養(yǎng)學生合作學習的習慣；提高學生的文化素養(yǎng)，陶冶學生的精神情操。
三、活動內(nèi)容：
革命詩歌朗誦比賽
四、參加對象：
七到八年級全體學生。
由班主任在班級進行預賽選拔，推選出優(yōu)秀學生進行比賽。
五、活動時間：
20xx年3月31日（暫定）
請各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報鄒彬老師。
六、比賽地點：
多媒體課室
七、具體分工：
訓練輔導：各班班主任
主持人：兩名學生（指導教師：鄒彬）
評委：全體語文老師
記分員：（2名學生）
八、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦。
4、每號選手朗誦時間3—5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定的朗誦效果。
6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。
九、評獎辦法：
1、評分采用百分制：
選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
詩歌朗誦活動方案2
為進一步加強對未成年人的思想道德建設和養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的`母愛和高尚的情感，同時為結合我校感恩教育，進一步激發(fā)學生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學生文化生活，展現(xiàn)學生個性才華，努力營造校園的優(yōu)良文化氛圍。學校決定在全體學生中開展“忠心獻給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時間：
20xx年5月31日
二、比賽地點：
操場
三、比賽內(nèi)容：
以“忠心獻給祖國”為主題內(nèi)容，體裁不限。
四、競賽規(guī)則
1、朗誦評分均采用10分制，學校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評委打分須標出小數(shù)點后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時間不超過5分鐘。
五、獎勵辦法：
1、按低、中、高年級段設獎。
2、每個年級段設一等獎1名，二等獎2名。
六、朗誦評分標準
評分項目得分內(nèi)容細則
1、主題思想：
內(nèi)容健康，符合要求。
1、精神面貌：
著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊員須配戴紅領巾。
2、朗誦表達：
用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：
朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準確表達內(nèi)容。
詩歌朗誦活動方案3
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的`校園生活；同時為發(fā)展和提高我校學生的誦讀能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。
二、活動主題：“勵志·文明·禮儀”
三、活動時間、地點：
比賽時間：20xx年4月8日下午1：00
地點：
四、活動對象：全體學生
五、比賽要求：
1.各班級準備一個節(jié)目參賽。
2.節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
3.節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備。
4.要求配上背景音樂，各班自己準備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
六．人員安排：
組長
副組長
評委
統(tǒng)記：七年級——z
八年級——z
九年級——z
攝影
舞臺布置
舞臺總監(jiān)
維持秩序：
班級秩序
7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z
8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z
9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z
z
進退場秩序
七、評分細則：
�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）
1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意
2、主題（1分）：青春、勵志、成長
�。ǘ┢胀ㄔ挘�4分）
1、發(fā)音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，
基本準確1.5分，不準確不得分。
2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ┍磉_（3分）
1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，
表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，
表達基本自然，動作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模┡_風（1分）
1、上下場致意、答謝（0.5分）
2、服裝得體，自然大方（0.5分）
（五）補充說明
1、比賽共設評委5人，采取平均計分。
2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵原創(chuàng)（最多加1分）。
獎項設置
按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
詩歌朗誦活動方案4
一、活動目的：
為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象：四——六年級全體學生
四、比賽時間：10月31日下午3：00
五、比賽地點：學校大堂
六、比賽要求：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班�？刹シ疟尘耙魳罚詣�(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的`藝術效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序
6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、獎項設置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個
八評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任
九：其他工作人員安排
1.現(xiàn)場指揮：
2.音響安裝：
3.攝影:
4.錄像：
5.主持：
6.統(tǒng)分：
7.獎狀書寫：趙主任
附：評分標準（采用100分制）
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
少先隊大隊部
20xx年9月29日
詩歌朗誦活動方案5
研討方式：
朗誦、評選
活動地點：
班級教室
預期目標：
1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；
2、提高學生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力
難點估計：
學生挑選詩歌
活動步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的'標準；（也可請相關老師擔任評委）
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎；
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受
活動注意事項：
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作；
2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力；
資料來源：
學生自己收集，查閱網(wǎng)上相關資料
附表
詩歌朗誦會選材表
我喜歡的詩：
我喜歡它的原因
演講評比表
評委：
姓名演講內(nèi)容（3）普通話是否標準（2）語言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計（10）
詩歌朗誦會獲獎表
第一名：xxx
第二名：xxx
第三名：xxx
詩歌朗誦活動方案6
一、活動主題:記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來
二、活動目的:讓同學們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認真努力的學習做好身邊的每一件的事
三、活動背景:七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的`激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。
四、活動意義:只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。
五、組織人員:土木分團委組織部
六、活動時間:12月9日
七、活動地點:第二報告廳
八、前期策劃準備:1.由組織部干事提前到場布置比賽場地，包括舞臺，評委席及觀眾席的布置。
2.由組織部部長提前邀請比賽評委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上
3.由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風等
4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席
九、活動過程:1.由主持人宣布比賽開始，并請相關評委做賽前講話
2.由各位參賽選手一一上臺進行愛國詩歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進行分數(shù)統(tǒng)計
3.所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結果
4.請相關評委或領導為獲獎同學頒獎
5.請相關領導做總結性講話
十、后期安排:1.比賽結束后，由組織部部長安排評委及領導退場
2.組織部干事打掃會場并歸還所借物品
十一、應急方案:1.若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護會場秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案
2.若比賽選手臨時有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽.
詩歌朗誦活動方案7
20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶�；顒樱瑪M舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：
主辦單位：鄭路中學
承辦部門：校辦、政教處
參賽對象：七、八年級全體學生
比賽時間：20xx年9月9日下午3點
比賽地點：校新教學樓門廳東
主題：“師恩永記心間”
一、朗誦要求和形式：
1、時間：詩歌朗誦，時間約5分鐘。
2、選材：內(nèi)容要圍繞表達我們對辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。
3、時限：各班級朗誦一首詩詞，朗誦時間為約3～6分鐘。
4、配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應相協(xié)調(diào)。
5、可采用領頌、輪頌、合頌相結合的形式。
二、朗誦標準：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的'內(nèi)涵。
4、朗誦熟練，聲音洪亮。
5、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。
6、能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
三、評分規(guī)則：
1。滿分為10分；
�。�1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）
�。�2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（2分）
（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分）
四、獎項設置：
決賽選出的選手按分數(shù)的高低設置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。
1、報名方式：每班學生以班為單位報名，由班長把名單在20xx年9月6日前交到政教處。
2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長在政教處抽簽確定比賽順序，比賽的背景配樂比賽時自帶。
3、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，比賽結束后公布班級成績。評委：待定。
商河縣鄭路中學
20xx年9月3日
詩歌朗誦活動方案8
一、活動宗旨
為充分展現(xiàn)同學們的風采，進一步激發(fā)同學們圍繞中心、立足語文、扎實語文基礎、積極進取的`學習熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八級全體同學走進文學、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領會與研究，使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。
二、活動主題
沐浴文學——享受青春——飛揚詩心
三、參加對象
八級全體同學及熱愛文學，熱愛詩歌人士
四、活動安排
1、月日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內(nèi)容報給“五月風”書友會。
2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。
3、活動地點：八級教室
五、邀請嘉賓
有關領導及熱愛詩歌人士
六、作品要求
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞（鼓勵原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可），時間為—分鐘。
七、注意事項
1、根據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上
3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵
4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生鳴。
詩歌朗誦活動方案9
一、活動目的：
通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的`認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
二、活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負責。
3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
三、活動時間地點：
20xx年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
五、評獎制度：
采用本班學生舉手投票的方式評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。
六、活動程序：
1、全體起立，唱國歌
2、班主任講話
3、班長宣布詩歌朗誦會開始
4、班主任宣布活動比賽結果
7、頒獎
8、活動結束
詩歌朗誦活動方案10
一、活動目的：
1、讓學生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。
2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學生朗誦能力。
二、活動要求：
1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌。“出則弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。
2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。
4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。
5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。
三、活動安排：
2、地點：學校操場
四、評獎辦法：
1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。
比賽順序以組內(nèi)抽簽為準。
2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學成立評委席成員，交叉擔任評委。
3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。
未盡事宜，另行通知。
我的設想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：
1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。
2、這次評委是由各班推選出的'學生擔任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負責人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢？
3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎？
4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標準。關鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。
詩歌朗誦活動方案11
前言
四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間�，F(xiàn)階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。
一、 活動主題
年輕的你，飛揚的心
二、 活動目的
1、 促進本院學生全面高素質發(fā)展，提高舞臺素養(yǎng)以及現(xiàn)場應急能力
活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好學習氛圍。
2、促進外聯(lián)部在學生會的影響力，并在學生會得到一定的認可。
3、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。
4、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。
5、通過贊助相關活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
三、活動內(nèi)容
時間：大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
�。ㄒ唬┏踬悓⒂�20xx年4月舉行，由各系負責籌備和組織。經(jīng)過廣泛的初賽選拔后，各系將組建代表隊參加全院的復賽。
（二）復賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。
�。ㄈQ賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。 地點：學生會外聯(lián)部
四、主辦單位
xxxx學院學生會xx部
五、宣傳方式
冠名權獨家贊助擁有活動的冠名權，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。
宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單，委派學生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。
海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物 （商家自行設計也可）。
展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。
橫幅宣傳在活動現(xiàn)場和學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅.為期2-4周的大橫幅宣傳,在學校內(nèi)懸掛橫幅,懸掛在人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。
獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發(fā)有贊助商標志的徽章，加大宣傳力度。嘉賓 發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言。
陣列宣傳宣傳旗方陣。在學校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。
氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
調(diào)查問卷活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準備并提供）。
六、活動流程
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
�。ㄒ唬┬蜗笳故竞� 自我介紹 ：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
�。ǘ├收b：題目自定，主題健康，格調(diào)高雅，時代性與創(chuàng)新精神并蓄，可攜帶配樂光碟或電子文件。我將為大家朗誦一首我親自創(chuàng)作的詩歌，它以健康為主題，充滿了時代的氣息與創(chuàng)新的靈感。請大家欣賞：在這個紛繁復雜的`世界里，我們渴望擁有健康的身體和心靈。它們是我們生命中最寶貴的財富，讓我們追求幸福和成功的基石。從清晨的第一縷陽光，到夜晚微弱的星光閃爍。我們要珍惜每一個呼吸，感受生命的奇跡和美妙。忘卻繁忙的都市喧囂，找到內(nèi)心寧靜的小徑。沐浴在大自然的懷抱中，釋放壓力，重拾活力。運動使我們的身體強健，營養(yǎng)讓我們的皮膚煥發(fā)光彩。讓我們摒棄不健康的習慣，選擇愛護身體的正確方式。健康不僅屬于個人，更是社會進步的重要指標。讓我們共同努力，關愛彼此，創(chuàng)造一個充滿活力的未來。感謝大家聆聽這首詩歌，愿健康與創(chuàng)新精神常伴我們左右。讓我們用行動去實踐，追求健康，擁抱美好未來！
（三）即興朗誦：每一位選手進行自選題目的即性朗誦
六、活動報名
�。ㄒ唬┏踬惛飨底孕薪M織報名
�。ǘ⿵唾愑筛飨颠x出的人員參加。
�。ㄈQ賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動獎項設置
一等獎1名，mp5一部+證書；
二等獎2名，自行車一輛+證書；
三等獎3名，精美詩歌集一本證書；
優(yōu)秀獎4名，優(yōu)質鋼筆一支+證書；
優(yōu)秀班級3個頒發(fā)獎狀
八、活動可能存在問題
1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應做靈活調(diào)整。
3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。
詩歌朗誦活動方案12
一、活動目的
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題
詩意的青春
三、活動的對象
所有學生
四、活動時間和地點
______年______月______9：20，地點___（注：無特殊原因活動時間不變）
五、主辦部門
藝術設計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門
藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員
七、報名形式
(一）可詢問電話_________ _________________________________
(二）可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式
(一)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
（二）可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求
(一)詩歌朗誦語言不限
(二)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(三)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題
(四)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)
�。ㄎ澹﹨①愡x手不得遲到或違反賽場的.紀律，否則取消比賽資格
十、評分標準
(一)總分100分
1、參賽者儀表，氣質，總體印象;15分
2、情感豐富、有感染力;30分
3、脫稿朗誦;5分
4、吐字清晰、普通話標準;25分
5、語速適中、朗誦流利連貫;20分
6、原創(chuàng)詩歌;5分
十一、獎項設置
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十二、比賽規(guī)則和說明
�。ㄒ唬┰u委
1、必須公正嚴明，做到公平公正
2、嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
3、在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
1、參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
2、參賽者必須遵守比賽規(guī)則
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
4、參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
十三、關于競賽流程
�。ㄒ唬┰u委及嘉賓入場
�。ǘ┲鞒秩酥略~宣布競賽開始
�。ㄈ┲鞒秩私榻B評委，及到場嘉賓
�。ㄋ模┲鞒秩诵急荣愐�(guī)則，包括評分標準
�。ㄎ澹﹨①愡x手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
�。┰u委在每個選手朗誦后進行點評和評分
（七）統(tǒng)計結果，主持人宣布比賽結果
�。ò耍┲鞒秩苏埣钨e給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
�。ň牛⿲⒈荣愔袃�(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十四、具體工作人員安排
�。ㄒ唬┬麄骱笮麄鞑�
（二）活動策劃宣傳部
�。ㄈ﹫蟮琅恼沼浾哒�
�。ㄋ模┰u委系部老師
（五）主持人
�。┍荣惉F(xiàn)場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部
�。ㄆ撸┯嬎惴謹�(shù)5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)
十五、經(jīng)費預算
�。ㄒ唬┵Y料打印費：10元
（二）礦泉水：15元
�。ㄈ┘埞P費：10元
�。ㄋ模┆勂焚M：150元合計185元
十六、注意事項
�。ㄒ唬┬麄骱屯ㄖ獋鬟_務必到位
（二）工作人員要在活動之前把一切工作做好
�。ㄈ﹨①愓邷蕰r出席
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T需佩戴工作證
�。ㄎ澹┧囆g設計系團總支宣傳部
詩歌朗誦活動方案13
活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
2、通過活動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，豐富學生的課外積累，開拓學生視野，努力營造書香班級，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
參賽對象：三年級所有學生
活動地點：三年級教室
活動要求：
1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、朗誦時間為3——5分鐘。
4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦，朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動步驟：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項。
2、每位同學認真收集自己喜歡的'詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，做好準備。
4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)勝者。（一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名）
5、請老師給獲獎的同學頒獎。
6、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞。
7、請獲獎同學談談自己的感受。
詩歌朗誦活動方案14
活動內(nèi)容：
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預賽：社長宣布進入決賽同學名單，決賽：社長宣布獲獎名單
活動名稱：
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內(nèi)容：
關于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的：
通過參與這次比賽，提高同學們的朗誦水平，引導大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對自己的人生。
活動時間：
20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預賽）
20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）
活動地點：
教學樓109教室
主持人：
嚴xx、鄭xx
評委：
社聯(lián)會長楊xx同學、生物系主席李xx同學、前副社長李xx同學（預賽）
陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）
參賽人員：
xx讀書社全體社員（共43人）
獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名
比賽規(guī)則：
1、預賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預賽前12名進入決賽。
2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分數(shù)為平均分，精確到小數(shù)點后2位。
4、每5個選手報一次分數(shù)。
評分標準：
1、普通話標準，吐字清晰（3分）；
2、正確把握詩歌節(jié)奏，抑揚頓挫，韻律明顯。（3分）
3、感情飽滿真摯，表達自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）
4、精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）
5、觀眾反應熱烈。（1分）
后勤人員安排：
1、記時員：彭xx（負責比賽時掐表）
2、記分員：許xx、李xx（負責統(tǒng)計比賽選手的最后分數(shù)）
4、督場員：鐘xx、陳xx（負責選手候場工作）
5、秩序維持：吳xx（負責維持賽場秩序）
6、獎品準備：唐xx（負責獎品的'購買）
溫馨提示：
1、請同學們準備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的QQ空間；
2、請同學們精心準備，積極參賽；鼓勵脫稿；
3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本，謝絕持手機或者閱讀器朗誦；
4、人人參與，一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加，請?zhí)崆跋蛏玳L請假。
詩歌朗誦活動方案15
一、活動目的`：
1、喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化；
2、配合高一語文教學，提高學生的文學素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則：
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；
2、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上；
�。�2）運用普通話，聲音洪亮；
�。�3）語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當；
�。�4）表達感情準確、自然；
3、獎項設置：決賽將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)勝獎若干名。
三、活動時間、地點：
1、預賽：20xx年9月17—18日，各班教室；
2、決賽：20xx年9月19日下午3：30，階梯教室。
四、評分事項及評委名單：
1、總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分；
2、評委名單：薛亞春、徐中華、吳秀芳、馬雅琴、方潔、孫嬋嫻、戴文軍、朱娟；
3、現(xiàn)場點評：薛亞春。
五、組織單位：
校團委、高一語文備課組。
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