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象棋活動方案

時(shí)間:2024-12-09 09:43:49 活動方案 我要投稿

(精品)象棋活動方案15篇

  為保障事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的象棋活動方案,希望能夠幫助到大家。

(精品)象棋活動方案15篇

象棋活動方案1

  為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召,促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會,為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案:

  一、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  10月9日在一樓器材室。

  二、參加單位:以班為單位組隊(duì)參加。

  三、比賽組別:

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)

  三個(gè)組中分設(shè)男女子組。

  四、報(bào)名要求:

  1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練,每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。

  2、每個(gè)組別限報(bào)一個(gè)隊(duì),低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報(bào)名表上注明學(xué)生姓名、性別、年級及學(xué)籍號,報(bào)名表于

  20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。

  五、競賽辦法:

  1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。

  2、取獎(jiǎng)辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個(gè)人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù),勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名;

  八、本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。

  報(bào)名表見背面

象棋活動方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  以校本課程開發(fā)為突破口,逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校,使教師參加課程的開發(fā),贏得繼續(xù)教育的良機(jī),提高教師的專業(yè)化素質(zhì),更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要,盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。

  二、工作目標(biāo):

  1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

  3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┬1菊n程實(shí)施的組織和管理

  1、落實(shí)校本課程研究教師

  本學(xué)期校本課程一至六年級每班每周開設(shè)6節(jié)課(每節(jié)課可分兩段進(jìn)行:講授和實(shí)戰(zhàn))

  2、校本課程教學(xué)管理

  ①認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真實(shí)施,教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課,測評。②要認(rèn)真寫好教育反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事,學(xué)校匯編成冊。③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討,解決存在的問題,及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。

  校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式,定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。

 。ǘ┬1菊n程的評價(jià)

  1、對課程開發(fā)實(shí)施者的評價(jià)

  ⑴學(xué)生選擇的`人數(shù);⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果;⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價(jià);

  (2)學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。

  2、對學(xué)生的評價(jià)

 、艑W(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量

 、茖W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等

 、菍W(xué)習(xí)的成果,如:象棋基礎(chǔ)知識,班級競賽(單淘汰制比賽,最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容:課堂講授的知識、技法),學(xué)校競賽成績等。

  (三)校本課程學(xué)生競賽活動

  為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化,展示我校校本課程研究的階段成果,我們初步定在本學(xué)期舉行“第x屆學(xué)生象棋象棋比賽活動”,希望能以活動促發(fā)展,以活動推動我校的校本課程研究。

象棋活動方案3

  為了豐富教職工業(yè)余文化生活,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工積極參加體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,掀起群眾性體育鍛煉熱潮,經(jīng)研究,決定舉辦全鎮(zhèn)教職工象棋賽。

  一、比賽時(shí)間:

  20xx年4月29日在萬庾中學(xué)舉行。

  二、比賽分組:

  分男子組和女子組。

  三、參賽辦法:

  1、各校自行組織初賽,選出1—2名優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)決賽。

  2、報(bào)名截止日期:20xx年4月25日。

  四、競賽辦法:

  1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規(guī)則。

  2、比賽采用單循環(huán)制(一局定勝負(fù))。

  五、獎(jiǎng)勵(lì):

  獎(jiǎng)勵(lì)前五名,獎(jiǎng)金設(shè)置分別為100、80、70、60、50元。

  未盡事宜,另行通知。

  為進(jìn)一步推動學(xué)校教職工文體活動的.開展,促進(jìn)教職工象棋水平的提高,擬舉辦山東科技大學(xué)中國象棋比賽:

  一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:10月27日—28日(星期六、日)

  上午8:30開始,下午2:30開始。

  地點(diǎn):學(xué)校教職工活動之家

  二、運(yùn)動員資格

  山東科技大學(xué)青島校區(qū)工會會員,身體健康者。

  三、組隊(duì)辦法

  每分工會限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、運(yùn)動員4人(男女不限,其中1人為替補(bǔ)隊(duì)員)。

  四、競賽辦法

  1、采用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規(guī)則》以及有關(guān)規(guī)程條款。

  2、團(tuán)體賽和個(gè)人賽一次性進(jìn)行。

  3、采用一局制積分編排,共比賽7輪,一天四輪。

  4、用時(shí)采用包干制,每輪各方有30分鐘自由支配時(shí)間,棋鐘先到一方判負(fù)。補(bǔ)充:比賽期間,如有一方提出和棋,對方不同意,雙方需在30步以內(nèi)有“吃子”,否則判和棋。

  5、個(gè)人以局分高者列前,相同則比較:

 、匐p方勝負(fù)關(guān)系;

 、趯κ挚偡e分。

  6、團(tuán)體以全隊(duì)隊(duì)員局總和高者列前,相同則比較:最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前,以此類推,全相同則以對手高分者列前,不足三人的隊(duì)不計(jì)團(tuán)體名次。

  7、抽簽工作在組委會監(jiān)督下,由裁判長王永君主持進(jìn)行抽簽編排。

  五、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)

  1、個(gè)人名次錄取前10名。

  2、團(tuán)體名次錄取前6名。

  六、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)

  請于10月18日下午6:00前將參賽隊(duì)員名單報(bào)大學(xué)生活動中心二樓工會辦公室(220室),并同時(shí)發(fā)電子稿至,過期不再補(bǔ)報(bào)。

  聯(lián)系人:吳寧 電話:

  七、幾點(diǎn)說明

  1、10月19日下午4:10各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到工會辦公室(大學(xué)生活動中心220室)參加領(lǐng)隊(duì)會議并抽簽;

  2、各分工會要高度重視,認(rèn)真組織,嚴(yán)格遵守比賽時(shí)間,遲到10分鐘,視為自動棄權(quán);

  3、運(yùn)動員賽前要做好充分的準(zhǔn)備活動,要尊重、服從裁判。

  八、仲裁委員會

  主任:李道剛

  成員:曹茂永 劉培超 王朝陽 吳寧 王永君

  九、本次比賽解釋權(quán)歸山東科技大學(xué)象棋協(xié)會。

  十、未盡事宜,另行通知。

象棋活動方案4

  一、目的:

  豐富文化生活,陶冶情操。在娛樂中學(xué)習(xí)思維,提高素養(yǎng)。

  二、比賽項(xiàng)目:

  中國象棋。

  三、比賽裁判:

  zz,zz,zzz。

  四、比賽指導(dǎo)老師:

  zz。

  五、參加要求:

  棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。

  六、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  每周三17:00選修教室⑺

  每單周社團(tuán)活動課三樓綜合電教室

  七、比賽獎(jiǎng)勵(lì):

  ①冠軍:冠軍獎(jiǎng)狀一張+任意棋類一副。

 、趤嗆姡簛嗆姫(jiǎng)狀一張+棒棒糖一根。

  ③季軍:季軍獎(jiǎng)狀一張。

  八、比賽規(guī)則:

 、儆^棋不語。

 、诼渥訜o悔。

 、蹠r(shí)間無限制。

 、芊䦶牟门,聽從指揮。

 、輬F(tuán)結(jié)友愛,友誼第一。

 、拮袷厣鐖F(tuán)紀(jì)律。

 、邲Q賽三局兩勝制,其余一局一勝制。

  九、參賽選手:

  zz(402)zz(403)zz(404)zz(404)

  zz(405)zz(406)zz(407)zz(409)

  zz(410)zz(410)zz(410)zz(411)

  zz(413)zz(413)zz(414)zz(415)

象棋活動方案5

  中國象棋已有幾千年的發(fā)展歷史,它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華,是華夏民族智慧的結(jié)晶,也是我國民族精神的重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天,中國象棋作為一門藝術(shù),一種文化,不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的`重要手段,更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動,進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義;谝陨侠砟,我校以“棋文化”教育作為突破口,以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨,決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動宗旨

  為我校學(xué)生的全面成長和成才服務(wù),提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量;開展豐富多彩的校園文化氛圍;尊重個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)新,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、活動口號

  1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人

  2、長棋藝,促棋品,增素養(yǎng)

  3、尊重個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)新

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組委會主任:黨賢軍

  組委會副主任:竇寶新 石逢莊

  組委會成員:宋恩峰 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平

  李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強(qiáng)

象棋活動方案6

  一、比賽方法:

  基本規(guī)則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。

  對弈:由白棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

  (三)賽制:采取瑞士積分編排制。

  勝得兩分,和一分,負(fù)0分。

  第一輪采用人工編排決定對陣。

  第二輪開始安排積分相同的棋手對陣,(強(qiáng)對強(qiáng),弱對弱)進(jìn)行五輪賽;到最后一輪結(jié)束時(shí)以積分按定名次,比小分,累進(jìn)分,勝率高的列前。

  比賽時(shí)間控制:雙方共用30分鐘包干,超時(shí)判負(fù)。

  二、時(shí)間:20xx年xx月xx日

  三、地點(diǎn):寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。

  四、參賽資格:有一定國際象棋基礎(chǔ)的5-13歲兒童。

  五、報(bào)名:抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。

  六、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)軍二名、三等獎(jiǎng)三名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

  七、裁判與申訴:如參賽者不服裁判判決,須在比賽結(jié)束當(dāng)時(shí)立即向裁判組申訴,裁判組當(dāng)場給予進(jìn)行答復(fù)。

  八、注意事項(xiàng):

  1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場簽到并領(lǐng)取參賽證,開賽后15分鐘未到的.按自動棄權(quán)。

  2、參賽選手在比賽中服從裁判管理,比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。

  3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手,如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,對方自動勝出。

  九、比賽相關(guān)內(nèi)容:

  1.開幕:13:00報(bào)到,13:20選手入座,并請裁判員宣誓,13:30比賽開始。

  3.比賽:13:30-17:20賽事時(shí)間,由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則,監(jiān)督完成比賽活動。

  4.閉幕:對獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

  十、等級證書:

  參賽選手根據(jù)成績可申請相應(yīng)的等級稱號,詳見《中國國際象棋等級稱號條例》。

  附 則:家長請?jiān)诒荣悎龅赝鈬群騾^(qū)觀看并等待選手每輪比賽結(jié)束,期間不得影響選手比賽。周邊車位較少, 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況,另行通知,本次活動解釋權(quán)歸組委會所有。

象棋活動方案7

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,增進(jìn)象棋愛好者之間的交流,經(jīng)中心學(xué)校研究,決定舉行第二屆小學(xué)生象棋比賽活動,F(xiàn)將活動方案公布如下:

  一、比賽項(xiàng)目:

  中國象棋

  二、競賽分組:

  甲組(四至六年級學(xué)生)

  乙組(一至三年級學(xué)生)

  三、參賽對象:三安小學(xué)各4人,三所點(diǎn)校各3名,其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報(bào)名參加)。

  四、報(bào)名時(shí)間:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,將報(bào)名表(見附件)發(fā)送至[emailprotected]。com。

  五、比賽時(shí)間:4月11日(星期四)下午2:10開始,請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。

  六、比賽地點(diǎn):

  三安小學(xué)棋藝室。

  七、裁判人員:

  另行通知

  八、比賽方法:

  初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局,其余選手進(jìn)入決賽。

  決賽:第一輪勝出的`選手帶分進(jìn)入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。

  2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。

  十、注意事項(xiàng):

  1. 加強(qiáng)選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。

  2. 指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作,確保參賽學(xué)生的安全。

象棋活動方案8

  活動目標(biāo):

  1、通過視頻和故事初步了解中國象棋的起源,知道中國象棋的發(fā)源地在滎陽。

  2、學(xué)說《中國象棋起源歌》,能區(qū)分紅方和黑方,認(rèn)識楚河漢界。

  3、在故事和圖片中認(rèn)識劉邦和項(xiàng)羽,對他們之間發(fā)生的《楚漢之爭》的故事感興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、xx廣武漢霸二王城視頻資料。

  2、楚漢之爭故事ppt(劉邦和項(xiàng)羽圖片、楚漢之爭圖片、鴻溝圖片等)

  3、大型磁性棋盤、棋子一套(在棋盤上紅方和黑方范圍內(nèi)用紅色和黑色即時(shí)貼貼出紅色和黑色房子)

  活動過程:

  1、觀看視頻,初步認(rèn)識楚漢之爭的戰(zhàn)場。

  *師:今天老師給小朋友帶來了一段視頻,小朋友看一看你來過這個(gè)地方嗎?你在視頻中看到了什么?你認(rèn)識他們嗎?

  *幼兒觀看視頻,教師適時(shí)引導(dǎo)。

  *討論:這是什么地方?你看到了什么?舉著大鼎的人是誰?他的力氣可真大呀!他穿著什么衣服?他是誰?那匹馬在干什么?它是誰的馬?那條深深的溝真長呀!誰知道它叫什么溝?

  2、楚漢之爭的故事

  *教師配合ppt有表情地講述《楚漢之爭》的.故事。

  故事梗概:秦末漢初(公元前2xx年到公元前2xx年),楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦爭奪天下,逐鹿中原,前前后后在滎陽這個(gè)地方,反反復(fù)復(fù)打了四年的仗。特別是公元前2xx年,他們在滎陽北部的廣武山上隔著鴻溝打仗,相互對峙了十個(gè)多月,打得疲憊不堪,誰也消滅不了誰。相峙到最后,劉邦和項(xiàng)羽雙方約定:“鴻溝為界,中分天下”,“鴻溝以東為楚,鴻溝以西為漢”,這樣以來,滎陽廣武的鴻溝便成了楚漢的河界。后來人們把這段歷史故事演繹成象棋游戲,在棋盤上用“楚河漢界”從中間分為黑方和紅方,黑方的國王是項(xiàng)羽,紅方的國王是劉邦。

  *師:故事中楚國的國王是誰?西漢的國王叫什么名字?

  *他們在什么地方打仗?

  *最后他們想到了什么好辦法結(jié)束戰(zhàn)爭?在中國象棋棋盤上兩個(gè)國家之間劃分的界線叫什么?

  3、尋找楚河漢界

  *引導(dǎo)幼兒在中國象棋棋盤上尋找楚河漢界。

  *教師出示棋盤和棋子引導(dǎo)幼兒送棋子寶寶回家:紅色棋子送紅方的家,黑色棋子送黑方的家。

  4、兒歌《中國象棋起源歌》

  中國象棋起滎陽,

  楚河漢界分兩旁;

  黑方是項(xiàng)羽,

  紅方是劉邦。

象棋活動方案9

  一、比賽項(xiàng)目:

  二、競賽分組:

甲組(四至六年級學(xué)生)

  乙組(一至三年級學(xué)生)

  三、參賽對象:

三安小學(xué)各4人,三所點(diǎn)校各3名,其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報(bào)名參加)。

  四、報(bào)名時(shí)間:

截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,將報(bào)名表(見附件)發(fā)送至13960298662@139。com。

  五、比賽時(shí)間:

4月11日(星期四)下午2:10開始,請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。

  六、比賽地點(diǎn):

三安小學(xué)棋藝室。

  七、裁判人員:

另行通知

  八、比賽:

  初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局,其余選手進(jìn)入決賽。

  決賽:第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。

  2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。

  十、注意事項(xiàng):

  1.加強(qiáng)選手的.對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。

  2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作,確保參賽學(xué)生的安全。

  附件:xx中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報(bào)名表

  xx中心學(xué)校

  20xx年4月8日

象棋活動方案10

  一、活動目標(biāo)

  促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),豐富同學(xué)們的課外文娛生活,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,提高同學(xué)們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

  豐富校園文化,促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。

  (二)活動地點(diǎn)

  xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚䴓?/p>

  二、活動內(nèi)容

  本協(xié)會舉行一場以“以棋會友,增進(jìn)友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神:

  遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格,比出水平。

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1、報(bào)名

  2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)(分男女組)

  3.抽簽進(jìn)行小組比賽

  3、規(guī)定時(shí)間集合,清點(diǎn)人數(shù)

  4、準(zhǔn)備比賽

 。ǘ┱{(diào)查活動

  通過采訪方式,對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。

 。ㄈ┬麄骰顒

  比賽前,棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等,還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并 在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道,力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。

  三、活動安排

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

  2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

  3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。

  4、活動獎(jiǎng)品購置。

 。ǘ┤粘贪才

  1、11月21日 13:50 所有工作人員就位

  2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作

  3、14:00 由棋藝協(xié)會會員布置場地

  4、14:15 賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

  5、14:30 比賽準(zhǔn)時(shí)開始,現(xiàn)場工作各就各位,

  (三)預(yù)期效果

  通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力,提高同學(xué)們思考問題的全面性,使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,進(jìn)一步提高同學(xué)們的'象棋水平。

  四、競標(biāo)優(yōu)勢

  一)文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢

  1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。

  2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變,根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對其改革,到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形,最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中,生生不息。

  3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇,同時(shí)也象征著民族精神 的道路,反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。

  (二)社團(tuán)優(yōu)勢

  協(xié)會具備比賽需用的象棋,可以借到比賽需要的象棋

象棋活動方案11

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的課余生活,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會,也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流,增進(jìn)友誼,使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的.棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,XX中心小學(xué)將舉行象棋比賽,特制訂如下方案:

  一、比賽項(xiàng)目:中國象棋

  二、比賽分組:高年組(五至六年級學(xué)生)

  中年組(三至四年級學(xué)生)

  低年組(一至二年級學(xué)生)

  三、參賽對象:XX中心小學(xué)全體學(xué)生

  四、報(bào)名時(shí)間:截止至11月27日(星期四)下午,將報(bào)名表(交流平臺自行下載)上傳至平臺。

  五、比賽時(shí)間:11月28日(星期五)上午8:20開始,請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。

  六、比賽地點(diǎn):XX中心小學(xué)食堂二樓。

  七、裁判人員:吳XX

  八、比賽方法:

  1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。

  2、初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局,其余選手進(jìn)入決賽。

  3、決賽:第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名,男女各三人。

  2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加20xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。

象棋活動方案12

  一、指導(dǎo)思想:

  中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),它以豐富的歷史內(nèi)涵,精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價(jià)值,已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。

  我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的'小棋手,力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績,更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍,濃郁學(xué)校象棋文化,提升學(xué)校特色品位,更好地體現(xiàn)一樣的生命,不一樣的精彩———讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。

  二、活動目標(biāo):

  1、舉辦學(xué)校象棋節(jié),更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。

  2、舉辦學(xué)校象棋節(jié),濃郁學(xué)校象棋文化,提升學(xué)校特色品位。

  3、舉辦學(xué)校象棋節(jié),提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。

  三、活動時(shí)間:

  20xx年4月20日下午

  四、活動對象:

  一到六年級學(xué)生

  五、裁判員:

  xx

  六、活動過程:

  1、同年級段進(jìn)行比賽,名次取前三名

  2、先抽簽,在對弈

  3、第一輪淘汰,第二、三輪循環(huán)賽。

象棋活動方案13

  棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

  一、活動主題

  思考,讓生活更美好。

  二、活動目的

  1、通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

  2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活,帶動青春氣息;

  3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好,提高我校學(xué)生的象棋水平;

  4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。

  三、活動對象

  X小學(xué)全體學(xué)生。

  四、活動時(shí)間

  20X年xx月xx日。

  五、活動地點(diǎn)

  圖書館及食堂。

  六、活動流程

  1、前期準(zhǔn)備

  寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底;顒油ㄟ^后,要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報(bào)宣傳與廣播宣傳。

  2、大賽賽程

  初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。

  復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組,采用循環(huán)積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)40分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的.選手進(jìn)入決賽。

  決賽仍采用循環(huán)積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。

  注:因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場,視為棄權(quán),即為輸方。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

  第一名榮譽(yù)證書+羽毛球拍;

  第二名榮譽(yù)證書+乒乓球拍;

  第三名榮譽(yù)證書+高級象棋。

  注:我們將會給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動德育分。

  八、注意事項(xiàng)

  充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現(xiàn)場紀(jì)律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場,以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。

象棋活動方案14

  一、比賽目的:

  加強(qiáng)學(xué)生對國歌、隊(duì)歌的認(rèn)識,并通過此次活動,以點(diǎn)帶面,讓學(xué)生在唱國歌、隊(duì)歌的基礎(chǔ)上,繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛隊(duì)情感。

  二、比賽曲目:

  1.國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

  2.隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

  三、比賽安排:

  1.參賽年級:一至六年級全體學(xué)生

  2.比賽時(shí)間:20xx年12月27日,遇陰雨天氣順延。

  3.比賽地點(diǎn):國旗臺,面朝南。

  4.工作人員:

  (1)比賽音樂播放:王沈

  (2)各班練唱:班主任,可以請音樂老師練唱

  (3)比賽評委:各班主任

  5.比賽要求:每班合唱一首國歌《義勇軍進(jìn)行曲》,一首隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,要求普通話準(zhǔn)確,曲調(diào)規(guī)范,且有感情。需要音樂伴奏的請?zhí)峁┌樽嘁魳罚尚V播室統(tǒng)一播放。

  6.比賽時(shí),在各班領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)下,全體學(xué)生于操場集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報(bào)到的順序依次演唱,評委現(xiàn)場打分。

  7.比賽要點(diǎn):

  (1)本次比賽,分低、中、高三個(gè)年級段進(jìn)行,國歌《義勇軍進(jìn)行曲》和隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》分值各占50%,總分100分。

  (2)評委打分:低年級給高年級打分,高年級給中年級打分,中年級給低年級打分,評分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再算均分。

  四、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1)演唱聲音響亮、整齊、有力。

  2)隊(duì)員演唱時(shí),音準(zhǔn)、節(jié)奏與伴奏配合準(zhǔn)確。(有伴奏的班級)

  3)出、入場及觀看表演時(shí)秩序良好。

  4)隊(duì)員嚴(yán)肅、認(rèn)真、精神飽滿、舞臺作風(fēng)振奮。

  5)服裝統(tǒng)一、潔凈。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  低年級評出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)4名;

  中年級評出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)3名;

  高年級評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。

  注:1、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的'獎(jiǎng)品;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30元的獎(jiǎng)品;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值15元獎(jiǎng)品。

  2、獲得一二三等獎(jiǎng)班級在班主任考評中給予相應(yīng)3、2、1分。

  (未盡事宜,另行通知!)

象棋活動方案15

  一、活動目的:

  為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園,豐富師生業(yè)余生活,根據(jù)上級工作安排,舉行此次比賽。

  二、活動過程:

  1、準(zhǔn)備階段:3月份:

  師生采用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),對弈,提高棋藝水平。

  3月底,各班篩選優(yōu)秀選手,預(yù)備參加學(xué)校級比賽。

  2、比賽階段:

  a時(shí)間:3月30日下午。

  b地點(diǎn):一樓餐廳。

  c參加人員:全體教師;每班選出至少男2名,女2名學(xué)生;

  d比賽方式:三局兩勝,淘汰賽制,落子不悔,現(xiàn)場捉對,每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子,一局結(jié)束之后立即復(fù)盤不休息(上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi))。

  e分組:男教師組,女教師組,男學(xué)生組,女學(xué)生組。

  f評獎(jiǎng):比賽決出各組前三名,分別頒獎(jiǎng)。其余教師頒予紀(jì)念獎(jiǎng),第一輪就被淘汰的'學(xué)生不授獎(jiǎng)。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

  三、組織分工:

  組長:裁判(兼計(jì)時(shí)):

  四、活動要求:

  此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口,所有同學(xué)積極做好參賽的準(zhǔn)備,后勤(周國中)做好相應(yīng)的物資、生活準(zhǔn)備,安全(周敏)應(yīng)做到及時(shí)防范,確保比賽的順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”,并且非特殊原因不得請假。

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