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小學作業(yè)展評活動方案通用
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學作業(yè)展評活動方案通用，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
根據(jù)地區(qū)教育局的活動安排及學校工作計劃，為了進一步加強寫字教學常規(guī)管理，深化課堂改革，加強教師之間的交流，不斷提高學生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過開展此次活動，搭建教師之間優(yōu)秀經(jīng)驗相互交流與學習的平臺，促使學生養(yǎng)成認真作業(yè)，認真書寫、規(guī)范格式、愛護書本的良好學習品質(zhì)。
二、活動宗旨:
1、搭建一個良好的學習的平臺，讓學生之間能相互學習，相互促進。
2、讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足，和其他同學的差距，爭取更大的進步。
3、任課老師及時了解班級各項作業(yè)的現(xiàn)狀，采取有效的激勵措施。
三、活動對象：全校學生
四、展評作業(yè)種類
語文學科一至六年級的書寫訓練本、作業(yè)本、作文本。數(shù)學、英語學科一至六年級作業(yè)本。
五、優(yōu)秀標準
1、作業(yè)書寫要求：
①特別要注意認真書寫的態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意對基本筆畫、漢字結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。
②既要關注書寫規(guī)范性和書寫的藝術，也要逐步形成自己的書法風格，培養(yǎng)審美情趣。
�、劭偟膩碚f，書寫時要讓學生注意字體結構勻稱、格式規(guī)范、行款布局合理美觀、作業(yè)書面干凈整潔。
2、作業(yè)批改要求。
教師批改作業(yè)整體上要求體現(xiàn)以下四個要點：
�、贂r效性：教師要按照要求及時批改學生作業(yè)。作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要明確標出，要求學生及時訂正，講究實效。②規(guī)范性：教師不僅要要求學生書寫規(guī)范、字跡工整、書面干凈整潔，自己批改作業(yè)時也要使用統(tǒng)一的批改符號、要嚴肅認真、紅筆批改、逐條批閱、評語書寫工整清楚、使用等級制、做到不錯改、不漏改。
③美觀性：教師批改要與學生書寫相互諧調(diào)，使作業(yè)書面布局合理、整潔美觀。
六、展評方式：
1、宣傳動員，分班初評，每班評出20名學生的優(yōu)秀作業(yè)，交到教務處。
2、展評：教務處組織人員將每班選送的優(yōu)秀作業(yè)進行評比，按年級把優(yōu)秀作業(yè)統(tǒng)一擺放進行展覽，由各班班主任組織本班學生參觀學習優(yōu)秀作業(yè)。
七、評選辦法：
1、教務處組織人員對每班選送的優(yōu)秀作業(yè)進行評分。
2、按年級評出各年級“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標準、正確率最高”的前十名優(yōu)秀作業(yè)。
3、展評活動結束后，班主任要組織學生召開總結會，表彰優(yōu)秀；特別要對班上書寫質(zhì)量差、態(tài)度不端正的學生加強教育。
八、獎項設置：
1、學校對年級前十名各科作業(yè)優(yōu)秀的學生給予獎勵。
2、年級總分第一名的班級獲“優(yōu)勝獎”。
九、展評時間：
20xx年5月中旬，一至六年級按班級依次進入會議室參觀學習。
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