鬧元宵猜燈謎活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的鬧元宵猜燈謎活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鬧元宵猜燈謎活動方案1
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為弘揚傳統(tǒng)文化，增進師生間的交流與互動，特舉辦此次猜燈謎活動。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，讓師生了解元宵節(jié)的習俗。
增進師生間的.交流與合作，提升團隊精神。
豐富校園生活，為大家?guī)須g樂。
三、活動內容
準備階段：由學生會組織，提前收集、制作燈謎，布置活動場地。
活動階段：師生共同參與，自由猜燈謎。猜中者可獲得小禮品一份。
結束階段：統(tǒng)計猜中數量，頒發(fā)獎品，并對活動進行總結。
四、活動時間
元宵節(jié)當天下午xx:xx-xx:xx
五、活動地點
學校大禮堂/操場/指定空曠地帶
六、預期效果
通過此次活動，期望大家能更加深入地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，同時增進師生間的感情，豐富大家的校園生活。
鬧元宵猜燈謎活動方案2
一、活動總結
1、活動介紹
主題：鬧元宵，砸大獎
活動對象:
活動口號:元宵節(jié)快樂，金蛋快樂
活動時間:xx年2月11日
主辦單位：xx社區(qū)
承辦單位：xx社區(qū)
2、活動背景
農歷正月十五日是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。正月是元月，古人稱之為夜宵，而十五是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五是元宵節(jié)，也叫上元節(jié)。按照中國民間傳統(tǒng)，在一元復始、大地復春的節(jié)日之夜，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵團聚、幸福。為了進一步促進社區(qū)文化和節(jié)日氣氛（購物中心為了吸引人們，帶來繁榮，在元宵節(jié)開展元宵節(jié)活動）開展活動。
3、活動目的
通過開展晚會活動，可以提高人們對新社區(qū)的青睞；通過流行的游戲內容，創(chuàng)造一個充滿節(jié)日氛圍的快樂舞臺，充分反映人們和元宵節(jié)、慶祝、快樂、熱情的場景，使元宵節(jié)氣氛達到高潮，是更多的人了解新社區(qū)。
二、活動現(xiàn)場布置：
1.布局效果:中國元素的元宵節(jié)氣氛歡快溫馨，用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等物品裝飾，營造出溫馨喜慶的元宵節(jié)氣氛。
2.傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板將放置在現(xiàn)場，與元宵節(jié)相關的`介紹將懸掛在活動現(xiàn)場周圍；
3.元宵節(jié)喜慶音樂在活動現(xiàn)場播放。
4.搭建舞臺，全新紅地毯，突出活動主題背景，突出節(jié)日氣氛。
活動信息提前發(fā)布。
活動海報粘貼在廣場入口處。
三、活動內容
1.關注新社區(qū)微信賬號，發(fā)紅包。
游戲規(guī)則：在現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以關注新社區(qū)微信賬號和場館門獲得現(xiàn)場紅包，紅包有300個，只有進入場館和關注新社區(qū)微信賬號前300名觀眾可以獲得紅包，賬戶只能獲得紅包，經現(xiàn)場服務人員驗證紅包簽字，發(fā)送。
注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人的多個微信賬號只能獲得一個紅包。
道具:300個紅包，一個發(fā)獎臺
獎品:進入活動現(xiàn)場，關注后獲得紅包
所需人力：共5人，兩名保安在發(fā)獎臺兩側維持現(xiàn)場秩序。一名服務人員負責檢查紅包觀眾是否關注新社區(qū)微信賬號，一名服務人員負責發(fā)送紅包，監(jiān)督紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有紅包。
2、砸金蛋
游戲規(guī)則：在晚會過程中，每位觀眾都可以通過新社區(qū)的微信賬號在手機微信上參加砸金蛋抽獎活動。每個關注的賬戶有三個砸金蛋的機會。通過砸金蛋，他們可以隨機獲得現(xiàn)場提供的不同獎品。獎品分為一等獎、二等獎和三等獎（如有必要，可增加獎項），每次砸金蛋的概率為50%，獲獎信息將顯示在觀眾的微信賬號上，中獎觀眾可以在晚會結束后憑中獎信息到領獎處領取相應的獎品。獎品限于當天兌現(xiàn)。獲獎信息經現(xiàn)場服務人員核實簽字領取，過期無效。
道具:手機、桌子、長凳(如果條件允許，可以在現(xiàn)場免費提供WIFE，方便觀眾參與活動)
獎品：待定
所需人力：共9人，4名保安位于領獎臺周圍，維持現(xiàn)場領獎。一名服務人員負責監(jiān)督觀眾簽字驗證，一名服務人員負責頒發(fā)獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（獎品的數量可以適當地增加或減少。
四、兌獎
1、獎勵方式：紅包中獲得的獎金直接在紅包中以現(xiàn)金方式提供。晚會結束后，新社區(qū)微信賬號提供的中獎信息可以在指定的領獎臺上現(xiàn)場兌現(xiàn)。
2.獎品設置:
紅包游戲:每個紅包的金額隨機為1元、3元、5元。一元紅包200個，三元紅包80個，五元紅包20個�？偨痤~540元。
金蛋游戲獎品待定
3.注意事項:
獲獎者在領取獎品前需要親筆簽字才能領取相應的獎品。
五、活動后期
1.總結活動，分析問題經驗。
2.發(fā)布活動結果信息。
兔年鬧元宵猜燈謎趣味活動方案精選
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習、表演等不同形式的活動，兒童不僅可以基本了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民有基本的了解，還可以通過自己的參與和表演，進一步獲得節(jié)日氛圍的體驗，獲得各種經驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
�、谠�(jié)有許多傳說、故事和兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習俗。
④元宵象征著團圓，它有不同的種類和口味。
�、菰�(jié)有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。
目標：
�。�1）嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的起源和習俗；
(2)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝，進一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團圓的意義
活動名稱：
元宵快樂(賞燈，猜燈謎)
組織形式：
親子形式(分年級組)
活動時間：
20xx2月26日下午小班15:40，中班15:55，大班16:10
活動準備：
園內展出各種燈籠和燈謎，各種小禮物
1.參觀燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流燈謎的認知經驗，豐富對燈謎的起源、類型和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，教師對獲勝者給予適當獎勵。
鬧元宵猜燈謎活動方案3
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。xx物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動�；顒影才湃缦拢�
一、活動時間：
20xx年2月xx日晚5：30
二、活動地點：
商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份，（2月20日前準備完畢）
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上（2月20日前準備完畢）
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個（2月20日前準備完畢）
4、海報宣傳兩份（2月xx日前準備完畢）
5、廣播宣傳活動內容
6、舞碟、歌碟。
鬧元宵猜燈謎活動方案4
一、活動主題：
海德商業(yè)中心迎新年活動
——猜燈謎，鬧元宵
二、活動主旨：
通過活動為海德商業(yè)中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動，促進商家銷售。
三、活動地點：
海德商業(yè)中心北入口舞臺
四、活動時間：
2月6日17:30—19:30。
五、活動形式：
(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。
(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品;觀眾答對后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者為優(yōu)勝，大獎為廣場內888元消費券。
(5)獎項設置
特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券
一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份
二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份
三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵
(6)活動獎品：
鬧元宵猜燈謎活動方案5
元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動�，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義：
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。
三、活動時間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的'猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號�；顒忧�，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
鬧元宵猜燈謎活動方案6
一、活動背景
為豐富游客的.節(jié)日體驗，提升景區(qū)文化內涵，特舉辦此次猜燈謎活動。
二、活動目標
增強游客與景區(qū)的互動，提升游客滿意度。
弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華智慧。
營造濃厚的節(jié)日氛圍，吸引更多游客參與。
三、活動安排
時間：元宵節(jié)當天，下午xx點至晚上xx點。
地點：景區(qū)主要游覽區(qū)域及指定活動場地。
內容：a.提前在景區(qū)布置各類燈謎，謎題涵蓋文化、科普等多個領域。b.游客可在活動現(xiàn)場挑選燈謎，猜中答案即可獲得精美禮品一份。c.設置互動環(huán)節(jié)，如燈謎知識競賽、猜燈謎游戲等，增強游客參與感。
四、活動宣傳
在景區(qū)官方網站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息，提前預熱。
制作活動海報，張貼在景區(qū)入口、售票處等顯眼位置。
通過景區(qū)廣播、電子顯示屏等方式實時宣傳活動動態(tài)。
五、注意事項
確保燈謎內容健康向上，符合社會主義核心價值觀。
活動現(xiàn)場設置安全警示標識，確保游客安全。
加強活動現(xiàn)場秩序維護，確�；顒禹樌M行。
鬧元宵猜燈謎活動方案7
一、活動時間：
20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止）。
二、活動地點：
小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。
三、組織單位：
小區(qū)物業(yè)服務中心。
四、參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動內容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
�。�1）整個活動協(xié)調由xx負責，xx協(xié)助。
�。�2）負責采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業(yè)服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
�。�4）xx負責燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢；
�。�5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
�。�6）活動結束后，協(xié)調保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組。
xx負責現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊。
�。�1）xx負責當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
�。�2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）
保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
（1）工作人員：負責頒發(fā)獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
�。�2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的`燈謎回收備用。
�。�3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
鬧元宵猜燈謎活動方案8
一、活動目的
感受傳統(tǒng)文化的影響，豐富業(yè)主和員工的生活，加強業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗節(jié)日的活潑和快樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動負責人：
工會、少先隊、參與者:學校師生
五、活動安排與安排
1.場地布置:在學校廣場路燈周圍，亭子周圍綁著鐵絲，燈謎掛在上面
準備各種獎品
3.配置節(jié)日音樂并拍照
4.每班選拔不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的`分相應班級集體和班主任。
六、猜燈謎活動說明:
學校廣場左右兩側懸掛200個燈謎；文化走廊懸掛200個燈謎；燈謎按難度分為三個等級（難、中、易）。猜對燈謎后，按三個等級交換不同的獎品（洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室回答答案；4-6年級學生到四年級辦公室回答答案。
七、兌獎原則：
選出3個優(yōu)勝集體，10名最佳猜手，10盞最美的燈籠。
每次猜燈謎都會得到獎品，為班級積分1分。猜燈謎的人只有在兌獎處確認答案正確后，才能親自取下燈謎題交給兌獎處，填寫答案并簽字才能領獎。
八、活動注意事項:
1.猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.如果你沒有猜出謎底，就不要取下謎語。
3.答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、其他事項：
會場口號:賞燈，營造節(jié)日氣氛；猜謎語，體驗鄉(xiāng)土風情
海報內容：元宵猜燈謎
活動地點：學校廣場獎勵地點：教學樓一年級辦公室（1-3年級）
教學樓四年級辦公室(4-6年級)
活動時間：20xx年xx月xx下午3:00-5:00(正月十五)
活動規(guī)則：
1.猜謎活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得揭開。
2.猜謎者將問題號和答案寫在兌獎處，由工作人員核實答案，并根據答案是否正確獎勵。
3.猜謎者無法回答已經回答過的燈謎。
4.燈謎活動選出3個優(yōu)勝集體，10個最佳猜手，10個最美的燈籠。
鬧元宵猜燈謎活動方案9
一、活動目標
為豐富節(jié)日文化生活，增添節(jié)日氛圍，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力，特舉辦此次“鬧元宵猜燈謎”活動�；顒又荚谕ㄟ^猜燈謎的形式，讓參與者感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，增進對中華文化的.了解與熱愛。
二、活動時間
元宵節(jié)當晚，19:00-21:00
三、活動地點
社區(qū)廣場/公園/文化中心等戶外開闊地帶
四、活動內容
布置燈謎區(qū)：懸掛各式燈謎，確保每個燈謎清晰可見。
設置兌獎處：參與者猜中燈謎后，前往兌獎處核對答案并領獎品。
活動宣傳：通過社區(qū)公告、網絡平臺等渠道宣傳活動，吸引更多居民參與。
五、活動準備
提前準備燈謎，確保數量充足、難度適中。
準備獎品，如小禮品、優(yōu)惠券等，以激勵參與者積極參與。
布置活動現(xiàn)場，確保環(huán)境整潔、氛圍熱烈。
六、活動注意事項
活動現(xiàn)場設置安全警示標識，確保參與者安全。
維持現(xiàn)場秩序，避免擁擠和混亂。
活動結束后，及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
鬧元宵猜燈謎活動方案10
一、活動主題：
社區(qū)共建科普，居民家庭鬧元宵
二、活動內容：
(一)包餃子，送溫暖
組織社區(qū)居民和共同建設單位開展餃子包裝和送溫暖的活動，旨在傳遞愛。餃子包好后，將煮好的餃子分袋包裝，共同建設單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者和青少年送到社區(qū)孤獨的老人家中。
1.活動時間:x上午9:30(農歷正月十四)
2.活動地點:桂園社區(qū)科普學校
3.活動準備(桂園社區(qū)負責):
①活動現(xiàn)場的桌椅擺放整齊。
�、趫龅乇尘�(投影儀播放):
社區(qū)共建科普，居民家庭鬧元宵
主辦：xx市科技協(xié)會
承辦：xx區(qū)xx桂園社區(qū)街道
�、勖追�、餡料等必備工具的準備取決于情況。
�、苁占顒娱_展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。
4.人員安排:社區(qū)負責活動人員的通知，安排送餃子的孤寡老人家庭。
(二)猜燈謎科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共有200個燈謎，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。
1.活動時間:x下午1:30(農歷正月十四)
2.活動地點:桂園社區(qū)文化娛樂廣場
3.活動準備:
�、僦谱鞲鞣N燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮物。(共建單位負責)
�、轀蕚�200條謎題的鐵絲線，拉在廣場周圍，高度安全，人可以摘。放置科普展板。(桂園社區(qū)負責)
4、人員安排：共同建設單位和社區(qū)工作人員共同負責檢查、頒發(fā)獎品、宣傳拍攝；社區(qū)安全部負責維護活動期間的`秩序。
5.猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作):
�、儆�200個謎�；顒硬邉�
�、诂F(xiàn)場一定要猜謎，一個謎只能猜一次，第二次視為無效，猜謎不能撕下帶走。
�、壑i面上有標記×，說明已經猜過了。
④每個燈謎都有相應的編號。猜出謎題后，只需記住謎題的編號，到指定的獎品處核對謎題，不能取下謎題。答案確認后，您可以獲得獎品。那些猜過燈謎或撕下謎題的人被認為是無效的。
�、莶聦σ粋�謎語兌換一個獎品，獎品兌換后，活動結束。
�、抟兄刃颍灰ハ鄵頂D。
鬧元宵猜燈謎活動方案11
一、活動背景
為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富居民文化生活，營造濃厚的節(jié)日氛圍，特舉辦街道鬧元宵猜燈謎活動。
二、活動目標
增進居民間的'友誼，促進社區(qū)和諧；
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高居民文化素養(yǎng)；
豐富居民節(jié)日生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
三、活動內容
燈謎設置：在街道兩旁的樹木、電線桿等地方懸掛燈謎，每個燈謎編號并配備獎品；
猜燈謎：居民自由參與，猜中燈謎者可獲得相應獎品；
文化互動：設置傳統(tǒng)文化知識問答環(huán)節(jié)，答對者可獲得小禮品。
四、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當天晚上6點至8點；地點：街道兩旁及社區(qū)廣場。
五、活動宣傳
通過社區(qū)公告、微信公眾號、微信群等渠道提前宣傳活動，吸引居民積極參與。
六、活動保障
安排專人負責燈謎懸掛、編號及獎品準備；
加強現(xiàn)場秩序維護，確�；顒影踩行蜻M行；
活動結束后，及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
鬧元宵猜燈謎活動方案12
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年xx月xx日（農歷正月十五）上午09：30—10：30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的`圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
鬧元宵猜燈謎活動方案13
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—xx社區(qū)組織 “鬧元宵·話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題：
“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”
二、活動內容：
�。ㄒ唬�、包湯圓·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。
1、活動時間：3月15日（農歷正月十四）上午9：30
2、活動地點：xx社區(qū)科普學校內
3、活動準備（xx社區(qū)負責）：
�、�、活動場地的桌椅擺放整齊
�、�、活動場地背景（投影儀播放）：
社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
主辦：xx市科學技術協(xié)會
承辦：xx區(qū)xx街道xx社區(qū)
�、�、準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
�、�、收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
�。ǘ�、猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：3月15日（農歷正月十四）下午1：30
2、活動地點：xx社區(qū)文化娛樂廣場
3、活動準備：
�、�、制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負責）
�、�、準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（xx社區(qū)負責）
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的`工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：
�、�、謎面共200條。
�、�、必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
�、�、謎面上有標記x，則說明是已經猜過的。
�、�、每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
�、�、猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
�、�、兌獎要有秩序，不要互相擁擠。
鬧元宵猜燈謎活動方案14
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
�、佟⑥r歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的.日子。
�、�、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
�、�、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④、“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
�、�、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
目標：
�。�1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：
親子形式（分年級組開展）
活動時間：
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
鬧元宵猜燈謎活動方案15
一、活動背景
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了慶祝這一佳節(jié)，同時豐富社區(qū)居民的文化生活，我們特別策劃了一場鬧元宵猜燈謎活動。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，增進居民對元宵節(jié)的了解和認識。
通過猜燈謎的形式，鍛煉居民的.思維能力和文化素養(yǎng)。
促進社區(qū)居民之間的交流互動，增強社區(qū)凝聚力。
三、活動內容
活動現(xiàn)場設置多個燈謎攤位，每個攤位懸掛不同難度的燈謎。
居民可自由選擇燈謎進行猜測，猜中者可獲得精美小禮品一份。
活動期間，還將邀請專業(yè)人士進行傳統(tǒng)文化講座，向居民介紹元宵節(jié)的起源、習俗等知識。
四、活動安排
活動時間：元宵節(jié)當天下午xx點至xx點。
活動地點：社區(qū)文化活動中心。
參與對象：社區(qū)居民及各界人士。
五、活動預算
本次活動預計需要經費xxxx元，用于購買燈謎、小禮品、場地布置等。
六、活動總結
活動結束后，將對本次鬧元宵猜燈謎活動進行總結，梳理活動成效和不足之處，為今后的活動提供參考和借鑒。
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