【合集】社團活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的社團活動方案，希望對大家有所幫助。
社團活動方案1
為了普及學校體育運動，豐富校園文化，增強學生體質(zhì)；提高運動技術能力，增進學生運動興趣；增強班級凝聚力，特舉辦xx年萬杰朝陽小學部跳繩比賽。
10月19日—10月23日。
教學樓前操場。
�。ㄒ唬┮环昼姸汤K：一至五年級各班全體同學參加比賽。
�。ǘ┘w三分鐘分鐘長繩：一至五年級各班全體參加。
（一）一分鐘短繩：
1、方法：雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
2、限時一分鐘，中斷可繼續(xù)，一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
3、全班所有學生成績相加取平均值為本班的最后成績。
�。ǘ�、五分鐘長繩：
各班班主任與副班主任兩個人甩繩，剩余同學全部排隊依次參與比賽，一個同學跳過記一次成功，以五分鐘內(nèi)跳出的總次數(shù)作為該班成績。
單人獎：各年級一分鐘短繩前三名分別為一、二、三等獎。
優(yōu)勝獎：各班一分鐘短繩平均成績與五分鐘長繩成績相加，完成個數(shù)最多班級獲得優(yōu)勝獎。
優(yōu)秀獎：各班一分鐘短繩平均成績與五分鐘長繩成績相加，完成個數(shù)第二的'班級獲得優(yōu)秀獎。
機動獎項：根據(jù)比賽的實際情況，由學部校長指定！
裁判長：衣xx。
副裁判長：闞x閻xx。
計算成績：
一分鐘短繩計數(shù)老師（10名）：參賽年級正負班主任老師以外的老師選調(diào)擔任。
三分鐘長繩計數(shù)老師：趙x、于x。
平均成績計算：闞x、劉xx。
寫獎狀：衣xx。
計時員：閻xx。
頒獎人：周校長。
社團活動方案2
一、活動宗旨
為了增強學校教職工體質(zhì),激發(fā)教職工活力,展示教職工魅力,豐富教職工精神生活,讓每一位教師擁有幸福時刻,力求把系列活動與晴暖教育融合在一起,真正彰顯學校特色,提升文化品位。為此,學校工會積極創(chuàng)設有利條件,推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教師生活質(zhì)量、職業(yè)幸福度。
二、活動目的`
通過社團活動讓教工們豐富生活,放松心情,釋放壓力;讓教工們增強身體素質(zhì),增強團隊凝聚力,營造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學校工作新篇章。
三、招收對象范圍:
本校在職教職工,人人參與。
四、社團制度:
(1)按時參加活動,并且以積極的態(tài)度投入到活動當中。
(2)身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假。
(3)社團成員必須服從團長的安排、訓練時務必注意安全。
(4)工會將定期對各社團活動進行檢查反饋,年末根據(jù)各社團開展的情況、以及參與度進行評選工會優(yōu)秀個人,推出一位報送鹿城區(qū)工會先進評選。
五、活動須知:
老師(教練)須知:
(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內(nèi)容及計劃。
(2)提早告知團長所需的材料、各組自行購買。
團長須知:
(1)社團團長做好活動點名、簡單記錄
(2)一學期上傳校園網(wǎng)1篇報道、拍攝照片(優(yōu)質(zhì)5張)上傳ftp工會文件夾。
(3)社團活動材料、設備等經(jīng)費按實際申報后購置使用。
團友須知:
(1)每位教師選擇社團進行報名,組建后固定學員、不走班。
(2)本著放松心情、健身養(yǎng)性的原則,每位教師積極參加社團活動。
(3)服從老師(教練)與團長的工作安排。
六、社團活動具體安排:
社團名稱 內(nèi)容 老師教練 團長 地點 時間
社團活動方案3
一、活動名稱：
異域風情、情怡海航
二、活動背景
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的.同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
三、活動目的
鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。
四、活動主體
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間：十一月下旬（暫定）
活動對象：有志青年
五、活動負責人；黃舟社長
主辦單位：海航學院
協(xié)辦單位：英語社團
邀請單位：各個兄弟團體
六、活動宣傳
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1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網(wǎng)絡（在英語社qq群里發(fā)帖），等方式開展宣傳
3、到時得現(xiàn)場進行拍照
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負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團，拉到些贊助
七、活動開展
1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2、活動的司儀；由播音部負責主持
3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任
4、活動的流程
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
（2）英文歌曲秀
�。�3）單詞接龍�？捎晌覀兏墒率孪葴蕚涑浞值脑~匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境
（4）校園尋寶
�。�5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮
（6）頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎，并讓其發(fā)表獲獎感言
5、舞會結(jié)束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場
八、資金預算
1、舞臺布置：50—150元
2、彩球：50元
3、小禮品：100元
合計：150元
社團活動方案4
一、學情分析
因為學生對剪紙較有興趣，能帶好學習材料、學習認真。本社團將進一步培養(yǎng)他們的學習興趣和學習自信心，提高剪紙水平。
二、現(xiàn)狀分析
剪紙是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術，是廣受大眾所喜愛的藝術形式，也是小學藝術、美術課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡單，集審美與實用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級的教學是讓學生了解民間剪紙藝術美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。教師在教學中應運用典型作品啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)知識點，培養(yǎng)學生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術發(fā)揚光大。剪紙藝術歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風俗有直接關系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。一般來說北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽紋、陰紋、點色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時按先細后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進行。在剪刻時陽紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
三、活動目標
喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；使學生認識民間剪紙藝術，學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力。
1.增強學生對民間剪紙藝術的熱愛，培養(yǎng)學生對剪紙活動的興趣。
2.引導學生嘗試學會對折技能的同時，學習剪單獨紋樣及對邊折剪、對稱連續(xù)折剪和剪單獨作品。
3.引導學生初步學會看剪紙示意圖，初步嘗試畫簡單的圖樣。
四、活動內(nèi)容
1.學習剪單獨紋樣及對邊折剪。重點為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2.學習剪對邊折剪和對稱連續(xù)折剪。重點為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的'式樣。
3.學習剪單獨作品（花卉、動物系列）。重點為注意動物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動教學重難點
教學重點：重點掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力。
教學難點：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術特點：單純、明快、簡樸、樸實、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽刻、點色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對稱、均衡。重點：提高剪紙的技巧，學會剪單獨紋樣及對邊折剪、對稱連續(xù)折剪及單獨作品。
六、具體措施
1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課輔導記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對不同學生的個性和差異進行教育輔導。
3.加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神，促進學生良好個性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動，提高學生對剪紙學習的興趣和熱情，營造良好的校園藝術活動和學習的氛圍。
七、上課時間：每周四下午課外活動
八、上課地點：美術剪紙活動室
社團活動方案5
中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技，藝術欣賞等功能于一身。同時象棋已成為廣大青少年的興趣愛好，以及實施素質(zhì)教育的最佳載體之一。為了豐富學生的“藝體2+1”活動，學校成立象棋社團。
一、活動目的
棋類游戲是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。象棋活動有助于少年兒童智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團活動，為豐富學生課余生活，創(chuàng)建我校社團活動特色，發(fā)揮積極作用。
二、社團組建
初級隊：招收二、三、四年級隊員，要求品學兼優(yōu)，對象棋有一定興趣，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超20人。
提高隊：招收五至七年級隊員，要求有一定象棋基礎，對象棋興趣濃厚，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超15人。
三、社團任務：
本社的任務是團結(jié)學生，加強學生積極開展課余活動的`能力，提高象棋愛好者的象棋興趣與水平，擴大交流師生。
四、活動時間、地點
活動時間：初級隊每周三下午第一節(jié)課，提高隊每周三下午第二節(jié)課由指導老師組織社員開展活動。（如遇特殊情況另行通知）
活動地點：學校三樓棋類活動室
五、教學目標
1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思。掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝，負，和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥（將）是取勝的主要途徑。知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥（將）的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習，能在實戰(zhàn)中將殺對方。
六、內(nèi)容安排（根據(jù)學生掌握情況靈活調(diào)控）
1、介紹中國象棋歷史。棋盤與棋子。
2、常用術語。記錄方法和簡單規(guī)則。
3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將
4、成果展示
社團活動方案6
為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學生學習英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建初一和初二英語口語社團。
一、活動目的：
通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調(diào)的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。
二、活動要求：
每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多，大約50名左右�；顒庸潭ǎ恐芤淮�，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學生按時參加活動；
2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產(chǎn)；
4、每次老師布置的口語練習，所有社團成員都應積極參與完成。
三、活動目標
1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學生對口語練習的興趣；
2、讓小組學生利用課上和課余時間引領全班同學參與英語口語訓練，調(diào)動所有學生對英語口語學習的積極性。
3、通過本學期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。
四、采取的措施
1、做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的.學生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協(xié)進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。
2、所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學校英語教學的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語口語社團活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。
社團活動方案7
太極拳合于大道，效法陰陽，融匯儒釋，為中國的“哲拳”和“國拳”，也是中華文化之愧寶，是中華民族燦爛的國粹之一!它是集健身、養(yǎng)身、娛身、修身等功能于一體，是老幼皆宜的`健身運動。本社團的性質(zhì)：本社團是以全面普及和發(fā)揚簡化24式太極，由樂于運動的初中部全體教師組成。本社團的宗旨：發(fā)揚太極，強身健體。本社團嚴格遵守國家法律法規(guī)和社會道德風尚。引領同仁們積極參與健身運動、樂享生活每一天。
時間：每周五晚上6:00-6:45
地點：學校田徑場
教學安排：根據(jù)教師具體實際情況，每晚學1——2動作。具體教學詳見教學計劃。
社團活動方案8
學生社團活動主要以學生自主活動為主。在活動中，可能出現(xiàn)突發(fā)性的傷害事故。為迅速，正確的處理好此類事件，特制定本方案，盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度。
一、負責到人
校團委為學生社團案例負責人。各學生社團的指導老師為當然責任人，其次為學生社團的學生負責人。以此類推。當發(fā)生突發(fā)安全事件時，責任人要鎮(zhèn)靜，迅速，有效的依據(jù)以下原則進行指揮，疏導，確保將不利影響降到最低。
二、應急原則
1、觀察事件是否在自己的能力范圍內(nèi)，根據(jù)情況，選擇不同方案。
2、分派不同人員處理不同事物。
a、與外界聯(lián)系（包括直接與領導聯(lián)系，110，119，120三類不同電話的聯(lián)系及與校方聯(lián)系電話）
b、指揮現(xiàn)場，調(diào)度（確�，F(xiàn)場學生鎮(zhèn)定，不慌亂，聽從指揮，有序自我保護或逃生）
c、應急措施（運動類的學生社團應常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前，對受傷人員先進行一些科學的保護措施）
3、具體不同突發(fā)安全事件的不同處理方法請見其他各預案。
三、事后輔導
針對不同事件對學生心理上的影響程度，決定是否要有進行危機干預，盡量解除事件對學生造成的心理影響。同時，有針對性的再對如何應對突發(fā)安全事件的相關知識再一次進行強化
社團活動策劃案優(yōu)秀案例
活動背景：
踏著初春的新綠，朝著新世紀延伸的大道，迎著兩周年的變遷，隨著我們的不斷成長，協(xié)會兩歲了。我們是時候向全校展示我們的風采，同時也與全校經(jīng)行一次音樂的的交流，從而增進之間的感情·
活動目的：
為豐富協(xié)會文化，提高本協(xié)會的知名度，增進同學們以及協(xié)會之間的感情，特舉辦協(xié)會兩周年生日慶典晚會，同時，希望通過此次活動得到全校的認可，奠定我們將來的道路，證明我們能走得更遠，更長。
本協(xié)會創(chuàng)造這次平臺，讓大家一起享受音樂，尤其是大一新生，第一次離開家獨自單飛，陌生的環(huán)境，不同的習慣，獨自離家的孤獨;使他們的心中充滿了迷茫和不安，大學的一切事物對他們來說都是新鮮的，他們滿懷著對新生活的好奇，想更進一步的去了解，去發(fā)現(xiàn)。但陌生的環(huán)境新的學校，不熟悉的同學，使他們迫切需要一個平臺讓他們有機會去溝通，交流。
我們要用我們的音樂，送去絲絲的溫情，點點的關懷，讓迷茫的'他們，拋開不安，自信積極的進入新環(huán)境。并且把這份關懷擴大到全院，不僅新生可以受益，還有老生也能夠參與進來，結(jié)識新的知己朋友。另一方面，通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，為同學創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺，以體現(xiàn)我系學生積極進取、健康向上的精神風貌。同時也給大學生活增添了生機。
活動地點：
寶教二或五號樓前面的空地或者二期食堂的三樓
活動主題：
此次活動是以晚會的形式舉辦，為紀念協(xié)會成立兩周年暨優(yōu)秀成員表彰大會
活動對象：
全校師生
活動時間：
十一月下旬或十二月上旬
活動宏觀流程：
1、節(jié)目表在一個月之前確定，還要有備選節(jié)目以備突發(fā)事件。
2、晚會前兩周前確定主持人、禮儀小姐，以及落實演員服裝，化妝(最好是由贊助商提供)
3、晚會前一周向?qū)W校領導、學生會及各協(xié)會代表送出邀請函。
4、晚會前一天準備哨子、熒光棒、鮮花、泡泡機、煙花、還有布置場地所需。(嘉賓席的座椅由各部員宿舍中借取)6、晚會前一周向?qū)W校領導、學生會及各協(xié)會代表送出邀請函。
7、在晚前一周內(nèi)盡可能讓晚會節(jié)目行彩排，確保晚會的質(zhì)量及時間。
8、具體分配人員在晚會時的安排：
主持人：兩男兩女
禮儀小姐：人數(shù)不等
常務部：負責場務，搬運道具
宣傳部：負責燈光與音響的維護分發(fā)節(jié)目單
外聯(lián)部：烘托舞臺氣氛，做托，必要時上臺獻花，鼓掌
才藝組：負責燈光與音響的維護
晚會微觀流程
1、禮儀小姐引導位置。
2、由主持人介紹本次晚會領導，來賓(禮儀小姐引導來賓就坐)
3、晚會進行時(全場過程用DV錄下)
4、節(jié)目結(jié)束后，領導講話。
5、散場，還有退場后的衛(wèi)生問題
晚會要求
1、井然有序，扣緊主題，達到深化主題的效果
2、參加者和參演者必須接受組織的統(tǒng)一指揮，互相配合
3、晚會事宜以任務個人制各部員必須認真負責自己的工作與干區(qū)。
突發(fā)事件的估計、預防及應急處理方法
1、學生突病、現(xiàn)場摔傷情況預防措施：重病者不參加，不能踩在凳子觀看，參加演出學生安全由團委進行事先教育。應急處理：由應急組織機構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴重者馬上送醫(yī)院。
2、學生擁擠踩傷情況預防措施：活動前由班主任對學生做好動員工作，進、退場必須保持秩序，應有序進行。應急處理：安排教師進行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預防措施：入場前排查，禁止外來人員參加。應急處理：及時發(fā)現(xiàn)，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時110報警。
4、失火問題預防措施：嚴禁教師場內(nèi)吸煙，活動前后勤組檢查好線路，排除短路。活動場內(nèi)盡量不放易燃物品。
應急處理：現(xiàn)場組織人員和后勤組應密切關注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應把學生疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況拔打火警電話。
社團活動方案9
一、社團名稱：陰平四中聲樂社團
二、活動宗旨：解放喉嚨，放聲歌唱，增強自信，完善自我。
三、活動口號：想唱就唱，讓美好的歌聲伴隨生活的每一天。
四、入社條件：
1、熱愛歌唱，熱愛生活；
2、有良好音準基礎；
3、四中學生，自愿加入，服從管理。
六、社團機構(gòu)：
社團設團長、副團長各一人，指導教師：z
七、活動時間：每周四下午課外活動
八、活動計劃：
1、學習聲樂基本知識
2、練習發(fā)聲技巧，學唱中外著名歌曲。
3、排練獨唱、重唱、合唱等不同形式的聲樂節(jié)目。
4、開展社團歌手大賽，組織歌唱晚會或比賽，如夢想大舞臺、假期招生我也來，立足校園，面向社會，增強社團成員學習的興趣和積極性，舉辦各種大型的`文藝演出，提高我校聲樂社團的影響力和知名度。
九、活動安排：
3月：1、組團 2、基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）
4月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）
5月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）
6月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
7月：社團成果展示你，歌曲整體演繹
十、社員守則：
1、社員必須以積極的態(tài)度參加社團活動；
2、社員必須聽從指導教師和社團團長安排；
3、社員必須自覺愛護音樂器材，保持環(huán)境衛(wèi)生；
4、社員之間必須團結(jié)友愛，自覺遵守活動時間，不遲到、不早退，做到有事請假，否則取消社員資格；
5、社員必須積極參加學校、班級、組織的文藝活動，為集體文化建設多做貢獻；
6、社員必須遵守校規(guī)校紀，自覺維護社團形象。
社團活動方案10
一、指導思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，以市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見的通知》為依據(jù)，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。
二、活動目標：
1.在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的'字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動內(nèi)容：
第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練。
第2次 學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。
第3次 學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。
第4次 學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。
第6次 楷書偏旁部首訓練。
第7次 楷書偏旁部首訓練。
第8次 楷書偏旁部首訓練。
第9次 楷書偏旁部首訓練。
第10次 結(jié)構(gòu)布勢訓練。
第11次 結(jié)構(gòu)布勢訓練。
第12次 結(jié)構(gòu)布勢訓練。
第13次 集字臨創(chuàng)。
第14次 集字臨創(chuàng)。
四、活動時間：每周三中午12:15—12:55
五、活動地點：多媒體教室
六、社團輔導員：xx
社團活動方案11
一、活動目的及意義：
目的：1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；
3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關注。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
三、活動地點：
文體中心廣場。
四、活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。
五、活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的'人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出作品。
4、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作：
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
六、注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋�平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
�。�2）為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小，請將其粘貼于A4紙上。
（4）本次活動面向全體學生，優(yōu)秀作品分別設置歡迎獎，創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。（均附證書）。
我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。
�。�2）交予以下各樓負責人處：
社團活動方案12
一、指導思想
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了閱讀社團。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團成員：
學校選出來的閱讀愛好者
三、活動時間、地點
每周二下午大課間第三節(jié)課
閱覽室
四、社團學生情況分析
處于小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的.閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內(nèi)容
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
六、活動形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們?nèi)ふ也㈤喿x。
2、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
3、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
4、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和手抄報。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
八、活動安排
第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。
第二周：閱讀賞析經(jīng)典推薦
第三周：心得交流詩歌朗誦
第四周：尋找春天親近自然
第五周：學生作品交流，評析
第六周：山水小散文欣賞經(jīng)典推薦
第七周：再次創(chuàng)作，交流心得
第八周：名人故事
第九周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座
第十周：小記者行動
第十一周：心得交流
第十二周：名著導讀，賞析，推薦書目
第十三周：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事
第十四周：創(chuàng)作實踐
第十五周；展示交流展示活動
社團活動方案13
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的`基礎。
二、活動重點
進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生進一步體驗學習英語的快樂；情景教學，更能增加學生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
三、活動目的
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣；
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力；
3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理；
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。
四、活動對象
六年級學生，原則上每班不超過5人
六（1）班：車沛曉、劉昱含、趙重一、
六（2）班：陳藝、梁文茜、姚玉嬌
六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤
六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲
六（5）班：田新月、關淇月、胡佳、石笑妍
六（6）班：張燦然、孫琦源、尹晞諾
六（7）班：張昕芃、范晨怡、康棟勛
五、活動內(nèi)容
英語故事閱讀與演講
六、活動時間
每周星期五下午第二節(jié)課后
社團活動方案14
一、活動名稱
知識趣味搶答賽
二、活動目的
（1）促進社員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；
�。�2） 擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣;
（3） 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
三、活動意義
通過此次活動不僅展示大學生的團隊精神，而且還提升了學院的精神風貌，豐富了學院的校園文化生活，增進各團隊之間的合作。
四、活動地點
5s15
五、活動時間
20xx年11月19日 15:00---17:00
六、活動對象
全校學生
七、活動準備
1、建模部和編輯部相關負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。
2、組織部負責人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關人員。
4、外聯(lián)部相關負責人在參賽地點掛好橫幅。
5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關人員。
6、建模部負責在黑板上辦板畫。
7、秘書部相關負責人員編寫趣味搶答賽的規(guī)則。
8、宣傳部相關負責人制作宣傳單和繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。
9、組織部部長負責統(tǒng)計參賽人員。
10、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調(diào)節(jié)靈活的調(diào)動各參賽人員的積極性。
11、活動筆錄有編輯部相關人員負責。
12、宣傳部相關人員負責拍攝。
13、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。
八、活動流程
1、建模部和編輯部相關負責人安排參賽人員就座。
2、主持人宣布本屆趣味搶答賽活動開始。
3、主持人對到來的`嘉賓進行介紹。
4、主持人對活動目的、意義以及相關事宜進行介紹。
5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細則。
�。�1）將協(xié)會成員分成9個小組，每組的底分為100分。
（2）競賽題型：此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。
�。�3）搶答題：各組通過舉手進行搶答，在主持人念完題說“開始”后，組員方可舉手，搶先舉手要扣10分。各組要認真聽題，題目只念兩遍，搶到題的組不能要求主持人重復題目。一個組員主答，同組組員可以提示、補充，組員答題后，要說“回答完畢”，不得再進行補充；答題時間不能超過一分鐘，超時扣10分。搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分。
必答題：進行1輪，每組抽選1組題，每組三道題，每組選出一名選手獨立作答，其他組員不得提示，否則將視為主動放棄答題，每題答題時間為1分鐘，答對一題加10分，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。
風險題：此環(huán)節(jié)設為問答題，設有20、30、40三個分值的題型，各參賽組必須先押分后主持人再宣讀題目，隊員可共同完成，一人主答，同組組員可作補充，以最后的答案為準。各組均可以抽取兩個題目，但兩個題目不能在一個分值，每個題目有2次作答機會，答題時間為三分鐘。答對則得所押的分值，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。
�。�6）競賽獎勵：最佳團體獎1個，個人獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（獲獎人員頒發(fā)獎狀）
6、按照細則將參賽人員分組。
7、主持人宣布趣味搶答賽正式開始。
8、主持人公布各個組的最后得分情況。
9、如果出現(xiàn)分數(shù)相同而不能選出最佳團體時，將加一道備用題進行搶答，規(guī)則與搶答賽規(guī)則相同。
社團活動方案15
活動時間：20xx年xx月xx日
活動組織：北苑中學初中團委
參與人員：北苑中學藍天文學社成員
活動場所：學校階梯教室
活動目標：
1、通過古詩競賽活動，激發(fā)學生對古詩的熱愛。
2、積累古詩，提高學生的古詩文化底蘊。
活動內(nèi)容：
古詩文誦讀中的古詩以及教學大綱中規(guī)定的古詩背誦篇目。
活動重點難點：
在學生競賽答題過程中，增強學生的古詩文化底蘊。
媒體設計闡述：
運用媒體引導學生配上背景、音樂、畫面反復吟誦，讓學生充分感悟古詩所描繪的意境，體現(xiàn)詩中有畫，畫中有詩的特點。
活動過程：
一、師導入語：
1、同學們，我們先來聽一首非常熟悉的歌曲。
2、媒體出示畫面，放樂曲《靜夜思》，師配樂朗誦：
一首《靜夜思》，多么熟悉卻又百聽不厭，那悠揚的曲調(diào)，把我們帶到了夜深人靜的異地他鄉(xiāng)，多少思念，多少惆悵，向誰傾訴。抬頭仰望，皓月當空，低頭卻只有深深的嘆息。月光如水，詩人輾轉(zhuǎn)難眠，月兒，你能否把我這悠長的思念帶給遠方的親人？（通過畫面、音樂的渲染，把學生帶入優(yōu)美的意境中，讓學生感受古詩的美。）
3、同學們，短短20個字意味深長，把我們帶入詩中有畫，畫中有詩的藝術境界，這就是古詩的魅力。我們大腦中已經(jīng)儲存了許多古詩，今天，我們要把它取出來，開展“古詩大比拼”活動，一展古詩的風采。
下面掌聲歡迎同學為大家主持。（充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的作用。）
二、主持人講話：
同學們，古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。今天將舉行一次別開生面的古詩大比拼活動，一展我們班同學的古詩文風采。本次活動采用競賽形式，分為必答題和搶答題，全班同學分為四小組，答對一題則為你們一組加10分。（選一名記分員上臺記分）
1、媒體出示：把古詩詩句補充完整（必答題，每小組答兩題）（通過媒體出示詩句快捷方便）
�、怕尻栍H友如相問。
�、乒艁碚鲬�(zhàn)幾人回。
�、翘扉T中斷楚江開。
2、同學們，一輪比賽下來，現(xiàn)在四小組的分數(shù)不分上下，可謂并駕齊驅(qū)。下面我們將進入緊張而又激烈的'搶答，請各小組準備好，把握時機。
媒體出示：
�、派膛恢鰢蕖�
�、茻o人知是荔枝來。
�、遣灰丝漕伾谩�
�、锐R蹄催趁月明歸。
3、下面我們一起看一下各小組得分（宣讀各小組得分），還是平分秋色，加油呀，同學們！中國是擁有五千年燦爛文化的殃殃大國，還是民族樂器的大國。你能在下面的詩句中填上適當?shù)臉菲髅麊�？（必答題，每小組一題）
媒體出示：
�、牌咸衙谰埔构獗�，欲飲（ ）馬上催。
�、疲� ）何須怨楊柳，春風不度玉門關。
⑶獨坐幽篁里，彈（ ）復長嘯。
�、戎熊娭镁茪w客，（ ）琵琶與羌笛。
4、各小組的計分情況又出現(xiàn)了變化，讓我們來看看，比分咬得真緊，繼續(xù)努力呀！這兒也有幾句詩，請同學們把它對上，要求是填上帶有“春”字的詞語。（必答題，每小組一題）
媒體出示：
�、诺剿澜z方盡，蠟炬成灰淚始干。
⑵帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
⑶又綠江南岸，明月何時照我還。
�、葷M園關不住，一枝紅杏出墻來。
搶答題：
�、艧o處不飛花，寒食東風御柳斜。
�、婆D后不好晴，已向街頭作燈市。
�、浅彼B海平，海上明月共潮生。
5、幾個回合的比拼下來，第x組遙遙領先，其他小組加油呀！你們瞧，連小鳥也飛進我們的古詩文中來啦！誰能在橫線上填上適當?shù)镍B名，誰就能得到寶貴的10分。（必答題）
媒體出示：
�、艝|南飛，五里一徘徊。
�、苾蓚�鳴翠柳，一行上青天。
⑶故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州。
⑷西塞山前飛，桃花流水鱖魚肥。
�。ㄍㄟ^填詩句、填詞語對學生背誦古詩的情況進行反饋，并通過電腦操作對學生的回答進行評價，速度較快。）
6、同學們，我們常說如詩如畫，是呀，一首詩就是一幅畫，一幅畫就是一首詩。下面我給大家一幅畫，你能背出相應的詩嗎？
7、幾輪比賽下來，同學們都興致高昂，越戰(zhàn)越勇，現(xiàn)在我們來看一下各組得分，究竟誰是最后的贏家呢？下面進行的對詩決勝賽將告訴我們，請各小組輪流出題，由下一組選手回答。
各小組輪流出題對詩。
三、師頒獎并作總結(jié)：
剛才同學們開展的“古詩大比拼”活動非常精彩，第x組獲得了這次比賽的冠軍，讓我們?yōu)樗麄児恼�，希望其他組也向他們學習，爭取在以后的活動中獲得好成績。
同學們，中國一位偉人季羨林老先生曾經(jīng)說過：“中國是一個經(jīng)濟大國，也是一個科技大國。但最根本的，它還是一個文化古國�！钡拇_，我們中國有著豐富燦爛的文化，尤其是古詩文，讓我們在一生中記憶力最好，心靈最清澈的時候直面經(jīng)典，背誦一些古詩文，這樣，你們將會終生受益。
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