【優(yōu)秀】班隊活動方案(15篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的班隊活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班隊活動方案 1
一、活動目的:
通過本次主題隊會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
二、活動形式:
《家庭AB劇》、三句半、錄像、歌曲、舞蹈等。
三、活動步驟:
1、主持人宣布隊會開始
2、節(jié)目
。1)錄像《文明出行看腳下》
(2)歌舞《讓愛住我家》
。3)《家庭AB劇》
。4)采訪
。5)三句半《交通安全說一點》
(6)《安全警句》
(7)舞蹈《祝你平安》
四、活動過程:
。ㄒ唬、活動開始
1、各小隊整隊報告。
2、中隊長向輔導員老師報告,并邀請輔導員老師參加隊會活動。
宣布隊會開始
第一項:出旗、敬禮、奏樂。
第二項:唱隊歌。(flash動畫)
第三項:中隊長講話。
生命中什么最重要,安全最重要。有了安全,才有鮮活的生命,有了安全,才有健康的身心,有了安全才是福。∠M瑢W們能夠遵守交通法則,心中牢記安全,讓我們從小做起,從小事做起,從點滴做起,敲響安全的警鐘,讓警鐘常鳴,人人爭當安全的小公民!
主持人甲:同學們,當我們背著書包,迎著朝霞,愉快的走想學校。當我們坐在寬敞明亮的教室里,聆聽老師的教導;當我們沉浸在歡樂和幸福之中,你可曾想到安全是多么重要,因此,我們時刻要注意安全,安全在你腳下,安全在你身邊,安全才是幸福。在此我宣布四三中隊《安全在我心中》主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人乙:我們是二十一世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。
主持人甲:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。
主持人乙:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。有的人不會相信意外已經(jīng)發(fā)生,不幸悄悄來臨,下面請看《文明出行看腳下》錄像中的鏡頭。主持人乙:同學們,你們看到了嗎吧,一幕幕令人揪心的畫面,一個個令人心痛的教訓,我們的心情是多么的沉痛,面對此情此景,你心中有何感想呢?
A:當我看見一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在汽笛聲中,當我面對一幕幕觸目驚心的場景時,我感到痛心疾首。
B:我看完錄像后,覺得在平日里,應該時時刻刻注意安全,當我們過馬路時應該多一
份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,決不貪一時之快,橫闖馬路,做了車下之鬼。C:我看完錄像后,理解了幸福的含義。生命只在呼吸間。每日里放學后能與自己的父母見上面,這就是最簡單的幸福,我要使自己每天都能夠獲得這最簡單的幸福。
D:安全就在你過斑馬線時的左顧右盼里,安全就在你看到紅燈時的駐足里,安全在于細節(jié),細節(jié)就是安全。讓我們從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起。
E:看完錄像后,我真誠的希望每個人都能嚴格要求自己,遵守交通規(guī)則,如果能做到車輛避讓行人,行人避讓車輛,車輛避讓車輛,馬路上將會呈現(xiàn)出一份文明,一份秩序,一份安全,保障每個人的生命安全,每個家庭都會充滿歡聲笑語,世界將會永遠平安幸福。
主持人:說的多好啊!讓我們都來宣傳這樣一句話:車讓人讓出一份安全,人讓車讓出一份文明,車讓車讓出一份秩序,人讓人讓出一份真情。
主持人:是啊,每天放學都能見到爸爸媽媽那才是幸福,因為我們深深的愛著自己的爸爸媽媽,更愛我們的家,請欣賞歌舞《讓愛住我家》。(flash動畫)
主持人:同學們著精彩的歌舞告訴我們,家充滿溫馨,家充滿愛,愛在家中,家中有愛。那么當我們獨自在家的.時候,應該怎樣注意安全呢?下面請看《家庭AB劇》!∑繁硌荩簞
C1:(獨白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可以自由啦。ǜ吲d的跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
D1:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
D:奧,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我拿東西的。
C1:(開門,讓D1進來)
D1:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?
D1:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1:(大吃一驚)
D1:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點!
C1:(乖乖地到抽屜里拿錢)
下面,我們再來看看B劇中另外一個同學字怎么做的。
小品表演:劇B
C2:(獨白)多么快樂的星期天,我獨自一人在家,所有作業(yè)已做完。
這可真開心呀!(打開電視機)唉,都不好看——(這時傳來敲門聲)誰呀?
D2:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?
D2:奧,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我拿東西的。
C2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說說我爸爸是什么樣兒。
D2:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的這樣。
C2:有絡腮胡子嗎?
D2:沒有。
C2:戴眼鏡了嗎?
D2:戴了。
C2:喔,你是來拿公文包的吧?
D2:是的。
C2:那你等著,我去拿。
D2:哎,你開門哪!
C2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早上我明明看見他拿著公文包上班的,讓他等著吧,他在叫呀,我就撥打110。(D2被警察抓走)
主持人問:1:看了這個表演后,你認為那一個同學做的對呢?對在哪里?
A:我認為B劇中張振東同學做的對,不僅注意了陌生人的不良行為,做到了自我防范,還及時撥打報警電話,為人民除了害。
B:我認為A劇中的同學做的不對,因為他對陌生人缺乏防范意識,所以上當受騙。主持人問:2:如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?
C:我也會像劇中的張振東同學那樣及時撥打110。
D:如果這件事發(fā)生在我身上,我會從門鏡里向外張望,看是不是熟人,如果是熟人,我會給他開門,如果是陌生人,我絕不會開門的。
主持人小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多搭搭話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧,那么在日常生活中我們騎車走路時應注意哪些安全呢?就聽聽小記者的采訪吧!(交通知識、交通標志等)
主持人:看來你們對安全知識掌握的可真不少。隊員們還為大家?guī)砹巳浒牍?jié)目《交通安全說一點》。合:你們大家聽著點,我們說話句句都帶點。甲:說一點,到一點,乙:希望大家多記點,丙;說得不好原諒點,丁:謝謝。甲:我們幾個特殊點,乙:每句話里都帶點,丙:想給大家說好點,。号Α<祝郝犚稽c,乙:記一點,丙:交通規(guī)則遵守點,。喊踩
甲:過馬路小心點,乙:公路上少玩點,丙:這樣才會安全點,丁:那是。
甲:乘車船,守紀點,乙:沒座位,站穩(wěn)點,丙:急剎車保護點,丁:沒錯。甲:騎車時小心點,乙:車閘、車鈴及時檢查點,丙:路況不好少騎點,。河⒚。
主持人:這一點說的多好。∧銈兛蓜e小瞧這一點,就讓這一點成為我們心中的大點吧。主持人:同學們說得太好了,希望同學們能夠敲響安全的警鐘,警鐘長鳴指導你們的實際行動。安全與生命同在,有了安全才有歡樂。親愛的少先隊員們,安全第一,平安是福!在人生的旅途中,祝你平安是人們永恒的祝福,一生幸福是人們共同的期盼,聽!隊員們唱出了自己的心聲《祝你平安》。請欣賞歌曲表演《祝你平安》!
主持人:“祝你平安,噢祝你平安”,他們唱得可真棒。
主持人:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
第四項:輔導員老師講話。
親愛的少先隊員們,你們的隊會開得非常成功。老師向你們表示衷心的祝賀,祝賀你們成功了!通過這次隊會活動,不但豐富了我們的安全知識,提高了我們的安全意識,更使我們感悟到了生命的真諦。老師希望你們在今后的日子里,能夠在心中時時刻刻牢記安全,健康快樂的成長,讓我誠摯的祝福常伴你的左右,陪你走過今生今世。最后,老師在心底發(fā)出最衷心的祝愿:祝你們永遠平安幸福!
第五項:呼號。
一、為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
第六項:退隊旗,(敬隊禮。)
第七項:宣布隊會結束。
班隊活動方案 2
班會目標:
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識;
2、通過學習,交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族;
3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想。
班會過程:
一、導入:
同學們好,這節(jié)課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語:
秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱—————謎底:教師節(jié)
今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
板書:慶祝教師節(jié)
二、“教師節(jié)”知識搶答題。
老師:這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進行比賽,每題時分,積分最高勝出。
(學生答題比賽)
1、教師節(jié)是哪一年成立的今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的人物?他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什么?(春蠶,蠟燭,園丁,工程師)
比賽后評比,獲勝小組領獎。
老師:進行完激烈,緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的.認識、你們知道嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族、下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。
二、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
請一位男同學講故事:《程門立雪》;請一位女同學講故事:《毛澤東尊師》
四、學習一首贊教師的兒歌。
如果我們是星星,您就是藍天、如果我是小草,您就是大地、如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行、
如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們、如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……啊!我愛您!
五、總結。
老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答,聽了故事,還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
班隊活動方案 3
一、活動目標:
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表示,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。
二、活動要點:
1、認真值日是愛勞動的表示。
2、要認真負責地當好值日生。
三、教具準備:
投影儀、投影片、小紅花、小獎品;
四、活動過程:
1、激發(fā)興趣引入活動
、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)
、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么到板書:“當好值日生”)
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;
同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)同學們,你們看一看我們教室的.環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
班隊活動方案 4
活動目的:
本次班會活動,增強學生”愛我學校,美我學校”的意識,讓學生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園,為學校的環(huán)境題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識。
活動過程:
1、宣布活動開始。
2、請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價。
3、投影出示,觀看照片:仙都小學以前和現(xiàn)在的校園景色照片。
4、說說學校在綠化方面有哪些改變。
5、四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎樣做。
6、交流大收集的環(huán)保宣傳標語。
7、欣賞詩歌朗誦。
8、班主任做總結!
9、高唱《春天在哪里》,結束這次主題班會!
活動延伸:
畫美麗校園,好的貼在教室的墻報上。
植樹節(jié)主題
1、義務植樹共建綠色和諧園,植綠護綠共創(chuàng)省示明城市;
2、大力植樹造林,建設生態(tài)余姚;
3、大力推進城鄉(xiāng)綠化一體化;
4、綠化余姚大地,美化城鄉(xiāng)環(huán)境;
5、植樹造林,綠化祖國,保護環(huán)境是我國的一項基本國策;
6、植樹造林,保護森林,是公民應盡的義務;
7、植樹栽草種花,利國利民利;
8、每個適齡公民須履行每年植樹3—5棵的法定義務;
9、義務植樹,功在當代,蔭及子孫;
10、大力提倡植綠愛綠護綠的.新風尚;
11、一手抓綠化造林,一手抓成果保護;
12、紀念全民義務植樹運動25周年;
13、紀念我國“植樹節(jié)”27周年;
14、開展植樹造林,共建綠色園;
15、地球是萬物生靈共同的園,共生共榮來自萬物的和諧;
16、森林是地球的肺,我們要保護森林
班隊活動方案 5
教學目標:
安全教育應常抓不懈,特別是在每年的全國中小學生“安全教育日”來臨之際,更應該抓住這個有利時機,對學生進行安全自救、自護方面的教育。通過豐富多彩的安全教育活動,使學生掌握一定的安全知識,樹立起安全第一的觀念,不斷提高自我保護能力,珍愛生命、健康成長。
活動準備:
1、準備活動串詞,
2、收集整理安全教育方面的知識
3、準備多媒體課件、文藝節(jié)目等
教學過程:
二次備課(課堂生成)
中隊長:同學們,你們知道嗎?今年的幾月幾日,是第幾個“全國中小學生安全教育日”。在“安全教育日”來臨之際,為了使同學們了解更多的安全自護知識,提高自我保護能力,讓爸爸媽媽放心,讓老師同學安心,讓家庭社會溫馨,今天我們班特意舉行安全教育主題班隊會,現(xiàn)在我宣布“我自護、我平安”主題隊會現(xiàn)在開始!
第一篇章:交通安全篇
主持人:
甲:城鄉(xiāng)的道路多寬廣
乙:路上的車子有千萬輛
甲:來來往往如穿梭
乙:你追我趕地都在忙活
甲:同學們出門要當心
乙:不小心就會出車禍
。ㄒ唬、多媒體播放:《車禍》
寬廣的馬路上車輛川流不息,由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的.馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道,被一輛汽車撞倒;
畫面2、一個騎自行車的人在快車道上行駛,被一輛汽車壓死。
主持人:
甲:一個個鮮活的生命消失于車輪之下,
乙:一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,
甲:據(jù)有關資料報道,XX年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起
乙:,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財產(chǎn)損失10.1億元。
甲:無數(shù)個家庭遭遇了車禍帶來的不幸
乙:給千萬個父母的心靈造成無法愈合的傷痛
甲:一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘
乙:遵守交通法規(guī)才能減少事故的發(fā)生
甲:為了確保我們的生命安全,出行時,我們應該注意哪些方面呢?
。ǘ⑿〗M討論:
1、外出騎車應注意什么?
2、步行時應注意什么?討論后,選代表發(fā)言。
。ㄈ⒏鶕(jù)代表發(fā)言,總結出示安全小常識,學生齊讀
1、騎車安全
騎車外出的同學,出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。要在非機動車道內(nèi)行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號,停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時,須下車推行;騎車轉彎時要伸手示意,不要強行猛拐。
2、行路安全
過馬路時要走斑馬線,要注意轉彎的汽車。亮起紅燈時,不要搶行,站在安全區(qū)等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設施。盲道是為盲人設計并供他們使用的,要幫助、照顧殘疾人,不要占用盲道。
主持人:為了保證交通安全,在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標志,讓我們一起來認識它們。
。ㄈ⒄J識交通標志(學生分別舉著交通標志牌以次上場)
a、我是“禁止行人通行”標志。
b、我是“禁止非機動車通行”標志。
c、我是“禁止掉頭”標志。
d、我是“人行橫道”標志。
e、我是“安全通道”標志。
f、我是“鐵路道口”標志。
g、我是“向右轉彎”標志。
……
合:我們都是交通標志,時刻提醒人們要注意交通安全!
主持人:
甲:交通標志很重要,
乙:注意事項真不少
甲:從我做起守規(guī)則,
乙:平安快樂每一天
(四)、出示交通安全兒歌:《交通安全記心中》,學生一起朗誦
同學們,仔細聽,交通安全記心中。
出門要走人行道,主動避讓靠右行。
集體外出有秩序,排好路隊不擁擠。
過馬路,不亂闖,人行橫道來幫忙。
看清交通信號燈,綠燈亮了快步行。
雨雪天,路泥濘,
放慢速度慢慢行。
騎車出門要冷靜,
交通規(guī)則須記清,
快車道上不能騎(車)
“七不”要求牢牢記(不雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機聽音樂,不把機動車,嚴格遵守交通法則)
鐵路道口左右看,
穿越護欄很危險。
寧停三分鐘,
不與火車搶道行。
高高興興上學去,
老師同學都歡喜。
平平安安回家來,
爸爸媽媽笑顏開。
第二篇章:家庭安全篇
主持人:
甲:高高興興上學去
乙:平平安安回家來
甲:家庭是我們成長的搖籃
乙:家庭是我們避風的港灣
甲:回到幸福、溫暖的家庭里,我們還要不要講安全呢?請看小品:《今天我當家》
。ㄒ唬、小品表演:《今天我當家》
三名學生上場表演:星期天早上,爸爸媽媽加班離家前對小強說:“今天爸媽不在家,你一個人在家一定要注意安全!
小強很不耐煩地說:“知道了”(爸媽退場)
1、“今天我當家,自己的事情自己干,不給爸媽找麻煩,先把我的臟衣服洗一洗。”(小強邊洗衣服邊唱歌)
2、哎,口有點渴了,我應該燒一壺開水喝。(接水、開火)
班隊活動方案 6
活動目標:
1、豐富學生的課外生活,激發(fā)學習興趣。
2、培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力。
活動準備:
學生自由組合排練課本劇或故事表演。
活動過程:
(一)、經(jīng)過一個星期的準備,我相信同學們都已經(jīng)準備好了,下面我們按順序進行表演,其他同學仔細看,等一下請你對他們的'表演進行評一評。最后我們將評選“最佳表演者”“最優(yōu)秀節(jié)目”。
。ǘ、表演
1、故事表演《龜兔賽跑》
2、科普劇《雪花》
3、課本劇《守株待兔》
4、課本劇《玲玲的畫》
5、課本劇《三個兒子》
6、課本劇《丑小鴨》
7、故事表演《勇敢的小刺猬》
8、課本劇《蜜蜂引路》
(三)、評一評
1、說說同學們的表演怎么樣?選個節(jié)目說說。
2、民主評選“最佳表演者”“最優(yōu)秀節(jié)目”。
。ㄋ模、教師總結評介,并提出修改意見。
班隊活動方案 7
一、指導思想
用多種形式展示學生的知識、才能,使學生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價值,從而幫助學生樹立自信心,積極投身到緊張的學習中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求,結合高中學生的特點和我校學生的實際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1、正確認識材與才的關系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識,不斷完善自己的個性和品德,勇于進取,大膽探索。
2、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),它展示的.是:人的本質(zhì)屬性是社會性,人只有在社會中貢獻,才能實現(xiàn)人生價值。
三、主要內(nèi)容及過程
1、全體同學齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》
2、主持人致詞,宣布班會開始
3、女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長大。
4、詩朗誦:《青春萬歲》。內(nèi)容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》
5、小品:《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示:一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。
6、主持人請兩位同學談對上劇的看法
7、散文詩朗誦:《人,應該怎樣做;路,應該怎樣行》。內(nèi)容提示:對人生意義、人生價值的看法。
8、小品:《藍大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價值。
9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學生5名,家長1名。
10、主持人小結
11、全體同唱《年輕的朋友來相會》
12、班主任總結
13、在團歌中結束。
班隊活動方案 8
活動目的:
1、學習《中小學生守則》,和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。
2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。
3、對照規(guī)范找差距,讓學生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;
活動準備:
1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。
活動內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程:
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
活動過程:
。ㄒ唬┙沂局黝}:
班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。
10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不
錄用那些亂翻別人東西的人。)
中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,學校也是如此,《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習慣,做全面發(fā)展的一代新人。
四二班“學行為規(guī)范,做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人:老師們,同學們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們,在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范,把規(guī)范落實在自己的行動中。
說到學習規(guī)范,大家準備的怎么樣?
文明公約,大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)
同學們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。
讓我們一起背一背,用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
主持人:同學們,個人衛(wèi)生要講究,但是有些同學一點兒也不講究衛(wèi)生,隨地亂扔果皮,自己的位置上很臟,抽屜里也亂七八糟的,請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?
注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的,要做好學生就要做規(guī)范學生,讓我們時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
茫茫人海,我們能相聚在四(2)班,一同學習,一同游戲,一同成長,是多么不容易。】墒,最近一段時間,同學們經(jīng)常打架,欺負弱小,不尊重老師,上課不專心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見,
主持人:同學們,聽了《對照規(guī)范找差距》,還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習慣;種下一種習慣,收獲一個性格;種下一種性格,收獲一種命運!
每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!
我做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動的好習慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。
課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。
習慣和我們朝夕相處,
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫,
傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。
讓我們從點滴做起,
學規(guī)范,用規(guī)范,
爭做文明好少年!
主持人:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學習啊,在家也要向在學校一樣乖,也要對照《小學生日常行為規(guī)范》,嚴格執(zhí)行。宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由
一個多月以來,很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
主持人:順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,
主持人:在校園里,我們是遵守規(guī)范的`學生;在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者主持人:今天,我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學生。
老師講話:習慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了,良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時
呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看,這是一張“習
慣養(yǎng)成表”,在表格的左方是選擇區(qū),是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,當然,你還需要培養(yǎng)其他好的習慣,歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排,大家可以根據(jù)自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄。”只要我們能堅持下去,認真地完成每天的計劃,這些活動就會一定變成你們新的好習慣,請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。
。ㄈ┬蓟顒咏Y束
主持人:四(2)“學行為規(guī)范,做文明學生”主題班會到此結束。
班隊活動方案 9
教育目的:
1、通過學生在日常生活中的切身感受,從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。
2、培養(yǎng)學生自覺尊重他人、關心他人的好品質(zhì),進而樹立集體主義的觀念,真正學會做人。
活動準備:
l、排練小品《師生關系》
2、回顧體現(xiàn)班級團結友愛的動人事例:《沈X受傷后》
3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則:《運球》
4、準備與主題有關的磁帶等
活動過程:
。ㄖ鞒秩思住⒁椅⑿χ呱现v臺)
甲:各位老師,同學好!人生活在社會中,相互交際,必然會涉及人際關系,人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活
乙:(跑上)呀,急死人,真急死人。
甲:(驚訝)怎么了?
乙:剛才小周、小王對我說,他們有了一點小問題,請你幫忙。
甲:這可不行,我正在主持有關人際關系的德育課呢!
乙:真巧,他們遇到的也正是這個問題。
甲:是嗎,那好,讓我們大家看看,他們到底有什么難題。(表演小品《師生關系》)(放學鈴響,教室門口)
小周:(手拿教科書)總算上完了,快把我整死了!
小王:(背著書包,關心地)怎么了?
小周:(驚訝地)你沒感覺嗎?愛因斯坦在解釋相對論時說,如果你身邊坐著一位美女,那么一小時就好像是一分鐘,很快就過去了,但你身邊如果坐著一個丑八怪,那么一分鐘就像一小時。上課嘛,就像度日如年!
小王:(應和)哈!你真絕,不過這新老師也的真夠丑的,又矮、又胖,真像個大冬瓜!
小周:(狡黠地)不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧!
女教師:(手拿一把傘,懷抱教科書走來,聽到了小王、小周的一部分談放一愣)小王、小周,你們有什么問題嗎?小王、小周:不不沒沒問題。(小品暫停了)
乙:遇到這樣的事的確難辦,請同學們對小王、小周的行為談談自己的想法和看法。(學生A、B、C、D輪流發(fā)言,內(nèi)容略)
甲:同學們談得很好。作為學生,首先要尊重老師,特別是尊重老師的人格,這是建立良好師生關系的前提,也是我們學習取得成功的基礎。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢?(學生E、F、G談看法,內(nèi)容略。)
乙:犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓,今后不再重犯。下面,我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢?小品繼續(xù)——(小品表演)
女老師:小周、小王,學習中有什么問題請?zhí)岢,老師在教學中必然有許多不足之處,請你們提意見,幫助我提高教育水平,教學相長嘛!
小周、小王:老師,對不起,我們不該女老師:不該什么?不該不把精力放在學習上是吧!小周、小王,是是。(這時傳來一陣雷聲,接著下起雨來)
女老師:今天天色已晚了,天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小周、小王:(激動)不,老師您用吧女老師:不,你們路遠。請帶上吧!小周、小王(小品結束)
甲:一場雨化解了師生之間的隔膜,一把傘撐起了老師與同學之間的友誼,那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上,即使沒有這場大雨,老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的.心去尊敬和愛戴老師。
乙:其實我們不但要處理好與教師的關系,更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。
甲:我們的班級,雖然組建不久,但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖,感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯;當你感到心理壓力過大,精神不振時,總有人關心鼓勵。上個月小沈同學受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小沈同學談談自己的感想。(小沈談了自己受傷后,教師、同學多次到醫(yī)院去看他,給他安慰,幫他補課的感人的事,談到后來熱淚盈眶,非常激動。)
乙:聽了小沈同學的發(fā)言,我很感動,同學們的感受怎么樣。ㄍ瑢W紛紛表態(tài)發(fā)言)
甲:的確感動!這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余,不如讓我們輕松一下,做個游戲,看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
乙:(宣布比賽規(guī)規(guī))我們采用淘汰賽的方式,請六位同學參加,分三組,每次每組兩位同學背向背,頂著一個籃球,如果中途球掉了。應從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽,依次類推,看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲:預備。開始。(兩人用背部協(xié)作運球比賽,過程略)
乙:經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負,請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示?(同學H、L、J談啟示,主要強同學之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。)
甲:生活不是游戲;但生活中需要人們的互相配合。
乙:團結就是力量,互助就是動力,我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學的精神。
甲:我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙:我們從小沈的故事中體會到了同學誼。
甲:我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。
乙:下面請我們的班主任老師講話。
班主任:人是社會的人,社會是人的社會,我們的學習、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持,社會的進步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人,應該正確處理好人際關系,真正學會做人。學會做人,首先要學會尊重人、理解人,做到心中有他人,心中有全局。讓我們在今后的學習、生活、工作中,多貢獻自己的一點愛和熱,愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。
甲:無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,只要你付出友愛,你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。
乙:沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛,并努力奉獻自己的愛。
甲:是的,用你真誠的友愛與別人相處,付出你的真誠去換取別人的真誠;付出你的友情去換取別人的友情。這樣,若干年后,當我們回味這段學生生活時,一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇
乙:在此,真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。
乙:主題班會到此結柬。謝謝大家。
班隊活動方案 10
主題活動背景
“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
主題活動一:勞動真快樂
主題活動目標
1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。
2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。
3、讓幼兒通過各種主題活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,學做自己力所能及的事。
主題活動過程
一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的.日期。
二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動,第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。
三、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作
。1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
。2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。
主題活動二:學唱兒歌《勞動最光榮》
主題活動目標
1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。
主題活動準備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
主題活動過程:
導入
教師和幼兒進行討論,引出兒歌。
提問:
1你們知道5月1號是什么幾日么?
2你們覺得勞動為什么是光榮的?
3關于勞動有什么好聽的兒歌呢?
教師總結:五月一日是國際勞動節(jié),一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當他這些積極的情緒和體驗積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。
一、學唱兒歌。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?
2、欣賞音樂視頻。
提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?
3、學唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽著琴聲有感情的唱;
提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。
5、進行創(chuàng)編動作。
討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動作吧。
二、兒歌表演。
總結幼兒自創(chuàng)動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發(fā)幼兒的勞動激情。
班隊活動方案 11
一、活動目的:
1、了解學生對已學成語的掌握情況;
2、拓展學生的知識面,進一步豐富學生的成語積累;
3、培養(yǎng)學生收集材料的能力及團體合作精神。
二、活動模式:
創(chuàng)新型課堂教學小組討論模式
三、活動準備:
課件、記分表、獎品、頒獎音樂(《凱旋曲》)
四、活動過程:
1、各小隊自我介紹。
2、開場白:同學們,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋又刺激又好玩的地方,(板書:成語樂園)那里有美麗的景色,有可愛的動物,還有一道道具有挑戰(zhàn)性的智力題。想跟老師一起去的同學請拍拍手!茫∥覀兂霭l(fā)了。
(一)、根據(jù)
提示,從后面成語中選出一個字填入空格內(nèi),使它能成為一個句子。
祝
1d大快人心
4j天下一家
2m一馬當先
4d面面俱到
4c心想事成
2g大功告成
規(guī)則:小組討論后將答案寫在小黑板上。時間:40秒。寫出一個字加10分。
(答案:大家馬到成功)
。ǘ、看圖說成語。
選擇一種圖案。
規(guī)則:將要出現(xiàn)的.是一些我們一二年級所學成語時的插圖,請仔細看圖后說出與之有關的4個成語,有一人回答,小組提醒。時間:20秒。
(答案:滴水成冰、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年
春生夏長、秋收冬藏、精耕細作、千倉萬箱
日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換
張燈結彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋)
。ㄈ⑶商畛烧Z。
規(guī)則:請在空格中填寫一個字,是每一橫行能成為一個成語。小組討論后將答案寫在小黑板上。
時間:40秒。寫出一個成語加20分。
天倫之樂
驚天動地
雨過天晴
天外有天
。ㄋ模⒄堅谖业拿枋鲋姓f出這是哪個成語。
規(guī)則:本題共有五個成語,認真聽題,小組討論后將答案寫在小黑板上。寫出一個加20分。
1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了,事情自然成功。(水到渠成)
2、學過的知識經(jīng)常溫習,就能夠得到新的理解和體會。(溫故知新)
3、春天到了,各種各樣的花迎風開放:迎春花天了,櫻桃花開了,杏花、梨花、桃花開了,薔薇花、海棠花開了……這就叫――(百花盛開)
4、春節(jié),是民間最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)目,到了這一天,家家戶戶掛起大紅燈籠,用彩綢做成彩帶、彩球,懸掛在大門上,這就叫――(張燈結彩)
5、學習要有恒心,要注重積累,今天學一點,明天學一點,日子久了,就能積少成多。(日積月累)
(五)、成語故事大賽。
規(guī)則:每隊選出一名代表講一個成語故事。一隊代表講時,其余三隊作評委。評委注意:滿分為50分,如有恰當理由,可適當扣去一些分數(shù)。
。L險題。
規(guī)則:本題有20、30、40、50四種不同分值的題目,可任選一種。注意:如果回答正確,可加這個分數(shù),但如果回答錯誤,則要扣去相應分數(shù)。每一小題時間為40秒。由一人回答,小組提醒。
20分:有些成語由前后兩部分組成,如:“百尺竿頭,更進一步”等,請給下面左邊的一部分找出相對應的另一部分。
三天打魚各顯神通
萬事俱備百年樹人
螳螂捕蟬黃雀在后
十年樹木只欠東風
八仙過海兩天曬網(wǎng)
30分:XX年是馬年,你能連續(xù)說出8個帶有“馬”字的成語嗎?
(萬馬奔騰一馬當先馬到成功車水馬龍快馬加鞭
千軍萬馬老馬識途馬不停蹄單槍匹馬走馬觀花)
40分:請說出10個帶有動物名的成語。要求:動物名不可重復使用。如:千軍萬馬
。懶∪缡罅Υ笕缗I埢罨⑹刂甏萌~公好龍
打草驚蛇亡羊補牢殺雞嚇猴鴉雀無聲驚弓之鳥
盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙)
50分:請說出帶有下面數(shù)字的成語,每個數(shù)字只需說出一個,位置不定。
一二三四五六七八九十百千萬
(一往無前三心二意三思而行四海為家五彩繽紛
六神無主七十八下八仙過海九死一生十全十美
百發(fā)百中千辛萬苦萬紫千紅)
3、總結、頒獎。
今天這節(jié)課我們一起去“成語樂園”游玩了一趟,欣賞了優(yōu)美的風景,也進行了激烈的比賽,F(xiàn)在,我們就要來看看今天的冠軍到底“花落誰家”。
請冠軍隊派代表上來領獎。(奏樂)
希望你們再接再厲,再登高峰!希望沒得到冠軍的小隊千萬別氣餒,因為今天的失誤并不代表永久的失敗,要對自己充滿信心,繼續(xù)努力,那將來一定會百戰(zhàn)百勝!
班隊活動方案 12
一、主題:
長大后我就成了你
二、班隊活動的指導與設計者、參與人員:
指導教師:項XX
方案設計:朱XX
三、活動參與人員:
東皋中學八(5)班全體師生
四、活動時間地點:
20xx年9月9日八(5)班教室
五、活動目的與意義:
1、通過活動了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。
2、拓展知識,了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。
3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛,從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。
4、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實際行動,求實、創(chuàng)新,逐漸形成具有不斷克服困難,勇攀高峰的勇氣,就是尊師重教的最好行動。
六、活動準備:
1、大白紙六張。
2、記號筆五支。
3、教師節(jié)由來資料若干。
4、教育界名人資料若干。
5、小獎牌若干。
七、活動過程與步驟:
一、歌曲引入:
1、音樂(MTV):長大后我就成了你
2、學生觀看MTV
3、師:歌曲中歌頌的是誰?生:老師
4、知道嗎,今天,站在三尺講臺前的朱老師,其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學生。所以,今天就利用這次班會課,咱們這些“學生”就一起來了解了解
太陽底下最光輝的職業(yè)——教師
二、分組:
1、用“光輝的.職業(yè)”五個字開火車報念,然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。
2、分組就座。
三、大討論:長大以后你愿不愿意當老師
1、獨立思考兩分鐘。
2、大討論。(要求:表明態(tài)度,并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)
3、教師根據(jù)學生發(fā)言小結:教師職業(yè)既光榮,但又是十分艱辛的。
四、了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié):
1、師:正是由于教師肩負著光榮的歷史使命,全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性,所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。
2、小黑板出示教師節(jié)由來。
班隊活動方案 13
一、活動主題
倡導低碳生活,喚起綠色希望
二、活動目的
。、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立低碳環(huán)保意識。
。病⒓ぐl(fā)學生從身邊小事做起的情感,了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系,理解“倡導低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
三、活動背景
當今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,全國再掀環(huán)保熱潮,低碳減能行動已經(jīng)開始了。
四、活動準備
1、小展板:希望樹
2、提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學的內(nèi)容
3、發(fā)放小樹葉,請對綠葉說句話,粘貼到“希望樹”上。
五、活動過程
(一)各小隊匯報人數(shù);
。ǘ┤w起立,出旗敬禮;
。ㄈ┏牳瑁
。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
。ㄎ澹┗顒舆^程:
1、甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。
合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《倡導低碳生活喚起綠色希望》的主題班會,來認識低碳生活的重要性。
甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負了。
小品表演:(一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生。硪粋學生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!
。ㄡt(yī)生為地球仔細診斷)
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么。
“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”大約1萬年以前你有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地,而現(xiàn)在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著,等于每分鐘失去一塊足球場大小的森林。你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了,在過去的半個世紀中,世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場都存在過度捕撈的現(xiàn)象;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死,不僅在南極,北極上空臭氧層也減少了20%。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原,據(jù)觀測也發(fā)現(xiàn),青藏高原上空的臭氧正在以每10年2.7%的速度減少,已經(jīng)成為大氣層中的第三個臭氧空洞……
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,減少碳的排放,才能逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
3、乙:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲:我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片,邊播放邊介紹)
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
。2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機:隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高,花期提前來臨,讓花粉生成量增加,使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升,生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多,研究人員預測,水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
(3)目前,中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里;全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中,完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%。全國668座城市,有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質(zhì)污染,最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑,將鄉(xiāng)村河道里的水運進城里的`各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省,酸雨覆蓋率已達到100%。
4、甲:請大家一起努力,拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎?》
5、減炭達人精彩亮相:大家好,我們是地球衛(wèi)士——減炭達人,我們身在一個叫“減炭大隊”的組織,現(xiàn)在我們“減碳大隊”正在招募隊員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】,你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦。
(1)你們知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
。2)每天的淘米水可以用來干嘛?洗手、擦家具。
(3)冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
(4)全球首個低碳日是20xx年5月20日
。5)世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說:近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
。6)溫室氣體中最主要的是水蒸氣,它造成的溫室效應達80~95%。
。7)微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜,
。8)短時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下
大家的表現(xiàn)真好,我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。
6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進行了調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在請他們把調(diào)查結果向大家匯報一下:(大屏幕出示調(diào)查表,調(diào)查員講述,五條關于節(jié)電的,五條關于節(jié)水的,其中包括數(shù)字內(nèi)容),比如:
。1)電飯鍋的耗電功率較大,但保溫性能特別好,做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭,利用余熱還可加熱一段時間,飯如果沒熟透可再次插上電源插頭,這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
。2)電風扇的耗電量與扇葉轉速成正比。在滿足使用前提下,盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇,用快擋耗電量為每小時60瓦,選用慢擋只有每小時40瓦。
。3)家中現(xiàn)有的白熾燈,包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度,可在電路中串入一個整流二極管,這樣可節(jié)電40%左右。
。4)所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關,不使其電器設備處于待機狀態(tài),要徹底斷開電源開關,可節(jié)電10%到15。
。5)日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點,一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度,所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
。6)刷牙時,如果不間斷放水30秒,用水約6升。如果用口杯接水,3口杯,用水0、6升。三口之家每日兩次,每月可節(jié)水486升。
(7)用洗衣機洗衣時,洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式,每次需用水約165升。如果洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌,每次用水110升,每次可節(jié)水55升,每月洗4次,可節(jié)水220升。另外,衣物集中洗滌,可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
。8)洗車時,用水管沖洗20分鐘,用水約240升。如果用水桶盛水洗車,需3桶水,用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車,洗車水處理循環(huán)使用。
(9)將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg。
。10)洗菜時,如果一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;手洗衣服時,如果用洗衣盆洗、清,則比開著水龍頭節(jié)省水200kg。
7、主持人:低碳環(huán)保是關乎每個人的事情,應對全球變暖,關乎地球上每個國家和地區(qū),關乎每一個人。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性,下面請同學展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。(5位同學的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護土地、保護海洋、保護森林)
8、把綠葉宣言,粘貼到“希望樹”上。(生活動)
9、如果我們每個人行動起來,我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結束,輔導員講話:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!
班隊活動方案 14
一、活動目的
圍繞紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利81周年,中國少年先鋒隊建隊67周年,我校開展“弘揚長征精神、爭做優(yōu)秀少先隊員”活動,引導我校少先隊員們重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉,弘揚偉大的'長征精神和民族精神,艱苦奮斗、不畏艱難,好好學習,爭做優(yōu)秀少先隊員。
二、活動時間
10月9——10月14日
三、活動對象
全體少先隊員
四、主要活動安排
1、10月9日,特邀中國人民解放軍來我校開展“回顧光榮歷程感悟長征精神”的精彩講座。
2、10月12日,開展中國少年先鋒隊周浦第二小學少先隊大隊委員選舉活動。
3、10月13日,開展“繼承長征精神爭做陽光少年”中國少年先鋒隊周浦第二小學紀念少先隊建隊67周年主題活動。
4、10月13日開展“繼承長征精神爭做陽光少年”重溫入隊儀式。
5、10月14日,帶領學校大隊委員走進社區(qū),慰問孤寡老人。
班隊活動方案 15
教育目的:
通過班會,使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣,充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高自覺性;讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。
教育形式:
敘述、談話、討論、問答等形式。
教育過程:
同學們,學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前,我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。
。1)課前要預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習;
。2)課前準備好學習用品,靜待老師上課。
下面我們看看這些同學做得好不好?(主持敘述事例,讓學生辨別正誤。)
。1)上課前,老師正要走進教室,只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧,其他同學加油助威。
。2)上課鈴響了,某同學還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前,小紅把學習用品準備好,在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。
同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。
2、課堂上,我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。
。1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;要發(fā)言,先舉手;回答問題要起立,聲音響亮。
。2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠。)?當場示范寫字,看姿勢要點是否掌握。
。3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學做得好不好?
。1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學有的小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的`在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
。2)課堂上,老師在提問問題,a同學積極舉手,回答問題聲音響亮;b同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。
。3)課堂上,a同學認真寫字,紙面清潔;b同學邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦字,紙面像個大花貓。
同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?
3、課后,我們又該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。
。1)先復習課堂上所學的知識,然后再做作業(yè)。
。2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學做得好不好?為什么?
。1)張同學邊走路邊看書,非常認真;李同學在餐廳邊吃飯邊看書;王同學在行使的公共汽車上看書;劉同學在黑暗的屋子里看書;孫同學在耀眼的陽光下看書;趙同學躺在床上看書;丁同學邊看電視邊做作業(yè)。
(2)小明認真、獨立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了,明天就要上學了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。
4、考試的時候,我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。
仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、小結:通過一節(jié)課的學習,大家進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
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