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社區(qū)全民閱讀活動方案（通用11篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的社區(qū)全民閱讀活動方案，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)全民閱讀活動方案 1
為進一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動。
一、活動主題：
“世界讀書日”志愿服務(wù)活動
二、活動時間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動地點：
籍田街道xx社區(qū)會議室
四、活動對象：
籍田街道xx社區(qū)居民
五、活動目標：
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的`好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。
社區(qū)全民閱讀活動方案 2
為進一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。
一、指導(dǎo)思想
以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，特開展此次活動。
二、參與對象
轄區(qū)所有居民、廣大青少年。
三、活動時間
20xx年9月28日至20xx年9月30日
四、活動內(nèi)容
在全轄區(qū)范圍內(nèi)開展“推薦一本好書”活動。通過社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書。
五、活動要求
全民讀書活動是為了推進城區(qū)文化建設(shè)，提升市民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與。
1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的`一項重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實。
2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構(gòu)建和諧社區(qū)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書室，結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè)，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導(dǎo)讀、書評等活動。在活動中，所有社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。
4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進機關(guān)讀書活動的有效開展。
社區(qū)全民閱讀活動方案 3
一、活動目的：
1、通過閱讀政治理論書籍，努力實現(xiàn)用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐工作。
2、通過閱讀，加快群眾的知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富知識儲備，提高文化素質(zhì)。
3、通過閱讀，提交廣大社區(qū)干部依法行政和廉潔行政的能力和素質(zhì)。
二、活動主題
營造書香氛圍，創(chuàng)建書香社區(qū)
三、活動內(nèi)容和形式。
1、內(nèi)容：
“讀書月”活動按照“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，從實際工作實際出發(fā)，力爭做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。我社區(qū)結(jié)合實際，選定了《春風(fēng)伴我行讀好書》和《名人、名篇音樂朗誦會》兩大主題，并根據(jù)所選定的主題全面開展讀書月活動。
2、活動形式：
（1）讀書采用個人閱讀、團隊閱讀和集中導(dǎo)讀等形式，全面開展《百姓講壇》活動，每一名社區(qū)干部都為講壇的組織者，將自己讀書的體會與居民交流，并且不斷主動地接受新知識，并把此作為一個不斷實踐的過程。
（2）召開《名人、名篇音樂朗誦會》活動。組織廣大社區(qū)干部和居民自由選材，自己選配音樂，召開音樂朗誦會，讓大家在欣賞和學(xué)習(xí)名篇名作的同時，培養(yǎng)良好的'文化修養(yǎng)，不斷增厚文化底蘊。
四、活動的措施和要求：
1、建立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)一把手任組長，設(shè)專人負責(zé)此項活動，制定學(xué)習(xí)方案、閱讀計劃、記錄閱讀心得，在轄區(qū)內(nèi)樹立“學(xué)習(xí)為榮，讀書高尚”的文化理念，培養(yǎng)群眾良好的讀書習(xí)慣，從而更加積極進取地工作和生活，全力打造和諧、美好、文明的書香社區(qū)。
2、處理好關(guān)系，掌握正確的閱讀方法，以個人閱讀為主，團隊閱讀與導(dǎo)讀相結(jié)合，在讀與思、讀與用上下功夫。
3、組織專題活動，努力營造全面向上和奮進的良好氛圍，開展閱讀心得評選活動，以檢驗大家的讀書效果。
4、在社區(qū)內(nèi)評選讀書家庭和書香之家。
5、及時上報各類信息。
社區(qū)全民閱讀活動方案 4
隨著人們生活水平的不斷提高，閱讀已經(jīng)成為了一項信仰的選擇，許多人會利用自由時間來讀一些書籍，以求得到精神上滿足。全民閱讀是一種社區(qū)教育的形式，目的是提高群眾的文化素養(yǎng)和知識水平并加強社區(qū)的凝聚力。
一、活動的目的和意義
1、目的：全民閱讀活動的主要目的是增強人民群眾的讀書習(xí)慣和閱讀興趣，進一步提高群眾的文化素質(zhì)和知識水平，使其形成良好的精神狀態(tài)和健康的心態(tài)。
2、意義：全民閱讀活動不僅可以促進人的獨立思考能力和創(chuàng)新意識，而且還可以提高人的社交技巧和交流能力，進一步促進社會和諧，增強社區(qū)的凝聚力。
二、組織方案的制定
1、確定活動組織者和協(xié)調(diào)人：社區(qū)閱讀活動的組織和協(xié)調(diào)工作應(yīng)由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)，或委托相關(guān)社區(qū)居民擔(dān)任。凡參與社區(qū)閱讀活動者，均應(yīng)認真負責(zé)、積極奉獻，并積極向組織者反饋不足和改進的建議。
2、確立活動目標和主題：閱讀的主題應(yīng)該是有針對性的，同時也要能夠增加閱讀者的知識、增強閱讀者的實踐能力、提高閱讀者的閱讀水平。活動的主題要緊密圍繞著社區(qū)的實際情況而確定。
3、搭建資源平臺：社區(qū)組織在開展全民閱讀活動中，一定要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，將社區(qū)圖書室、圖書館、電子閱讀器、網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺等資源整合起來，搭建起便于群眾閱讀的資源平臺，使其更容易獲取知識。
三、活動的具體實施
1、舉辦讀書活動：社區(qū)組織通過開設(shè)讀書俱樂部等形式，鼓勵社區(qū)居民參與閱讀活動�？梢赃x擇一些廣為人知的經(jīng)典著作，如《紅樓夢》、《西游記》等作品，或者選擇一些具有指導(dǎo)意義的書籍，如《領(lǐng)導(dǎo)力說服辭》、《高效能人士的七個習(xí)慣》等，增強社區(qū)居民的閱讀興趣和讀書習(xí)慣。
2、組織分享讀書心得活動：組織居民開展書籍推薦、讀后感交流等讀書活動，使居民之間相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提升閱讀和思考的能力。同樣的，也可以通過閱讀的形式來增強社區(qū)居民之間的群體凝聚力和情感交流。
3、開展親子閱讀活動：在社區(qū)居委會或教育部門、圖書館等聯(lián)合組織的一些活動中，可以組織居民家長與孩子一起閱讀，加強親子關(guān)系，同時也為社區(qū)的下一代提供了學(xué)習(xí)的機會。
四、活動的'推廣和宣傳
1、發(fā)放宣傳材料：社區(qū)組織在活動前期可以發(fā)放一些宣傳材料關(guān)于閱讀的益處等相關(guān)內(nèi)容，增強居民的參與意識并提高居民的關(guān)注度。
2、通過社區(qū)電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道宣傳：浦東新區(qū)的一些社區(qū)在開展全民閱讀活動時，可以通過社區(qū)電視和電臺，邀請專家、作家和閱讀愛好者們，介紹一些有關(guān)閱讀的知識和經(jīng)驗，并且針對該活動進行現(xiàn)場宣傳。
3、活動現(xiàn)場制作海報、橫幅等宣傳物：社區(qū)可以制作一些與閱讀有關(guān)的海報、橫幅等宣傳物品，擺放在社區(qū)各處，增強社區(qū)居民的參與意識和宣傳效果。
五、總結(jié)與反饋
全民閱讀將成為社區(qū)教育發(fā)展的重要方向，它不僅可以提高居民的文化素質(zhì)和知識水平，而且可以加強社區(qū)之間的聯(lián)系和凝聚力。因此，在組織全民閱讀活動時，應(yīng)該注意把握活動的主旨，制定成為可操作性強的計劃和方案，注重群眾的反饋和總結(jié)，提高活動的實效性和實施效果。
社區(qū)全民閱讀活動方案 5
隨著社會的發(fā)展，全民閱讀已漸漸成為了一種時尚、一種生活方式。如何在社區(qū)組織開展一次成功的全民閱讀活動呢？本文旨在探討如何制定全民閱讀活動方案，以期能幫助社區(qū)組織開展一次內(nèi)容豐富、有創(chuàng)意、有吸引力的全民閱讀活動。
一、確定主題
在制定全民閱讀活動方案之前，首先要確定該活動的主題。主題可以根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)狀、文化特點以及活動目的來確定。比如，如果社區(qū)居民都是中年人，可以選擇以“成人閱讀”為主題；如果社區(qū)居民中有很多小孩子，可以以“童書閱讀”為主題。
二、確定活動方式
活動方式也是影響全民閱讀活動效果的重要因素之一。不同的主題需要采取不同的活動方式。比如，如果主題是“成人閱讀”，可以選擇開展讀書分享會、讀書講座等活動；如果主題是“童書閱讀”，可以開展繪畫比賽、漫畫創(chuàng)作比賽等活動。
三、確定活動時間及地點
活動時間要根據(jù)社區(qū)居民的生活習(xí)慣、社區(qū)活動的安排等因素來確定。比如，在周末、節(jié)假日等時間舉辦活動會更容易吸引居民的參與。地點要選擇在社區(qū)比較便利、有場地的地方舉辦。如社區(qū)圖書館、公園、校園等。
四、確定活動宣傳
活動宣傳是確�；顒映晒Φ闹匾h(huán)節(jié)�？梢酝ㄟ^制作傳單、海報、宣傳單、社交網(wǎng)絡(luò)等渠道向社區(qū)廣泛宣傳。宣傳手法要生動有創(chuàng)意，讓社區(qū)居民能從中感受到參與的體驗和價值。
五、確定活動內(nèi)容
活動內(nèi)容是全民閱讀活動的精髓所在。活動內(nèi)容包括但不限于讀書推薦、讀書分享、講座、繪畫比賽、漫畫創(chuàng)作比賽等�；顒觾�(nèi)容要符合主題，人性化和創(chuàng)意化。比如，可以組織一次拼圖比賽，邀請社區(qū)居民一起完成拼圖，通過完成拼圖來激發(fā)其對讀書背景、故事線的'想象力，進而擴展其閱讀深度。
六、確定活動后續(xù)
活動后續(xù)主要是讓社區(qū)居民能夠更好地延續(xù)閱讀習(xí)慣，進一步提高其閱讀能力�？梢园褕D書館收藏書目推薦給居民，鼓勵他們借閱，建立起每月讀書分享群，開展互相分享讀書心得的活動，共享閱讀的快樂。
綜上所述，要開展一次成功的全民閱讀活動，需要從主題、活動方式、活動時間、活動宣傳、活動內(nèi)容及活動后續(xù)等方面綜合考慮，開展精心細致、貼近生活的活動，讓更多居民感受到閱讀的快樂和啟示。
社區(qū)全民閱讀活動方案 6
隨著生活水平和文化素養(yǎng)的提高，閱讀已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的活動之一。在不斷更新的信息時代，不忘經(jīng)典，閱讀經(jīng)典，已經(jīng)成為越來越多人的共識。社區(qū)，作為有機的社會組織形式，能夠為全民閱讀活動的開展提供可靠的推動力。本文將從活動目的、活動方式、活動組織等方面，提出全民閱讀活動的全面方案，以期提高社區(qū)文化建設(shè)水平，促進居民文化素質(zhì)的全面提升。
一、活動目的
1.1推廣傳統(tǒng)文化
全民閱讀活動，重在傳遞和弘揚傳統(tǒng)文化。社區(qū)組織可以通過選擇經(jīng)典著作，讓更多居民接觸和了解中華傳統(tǒng)文化，從而提高對傳統(tǒng)文化的理解和認識，促進中華文化的傳承。
1.2提升文化素養(yǎng)
閱讀是人類獲取知識和文化的重要途徑，通過閱讀提高文化素養(yǎng)是全民閱讀活動的重要意義所在。社區(qū)組織可以組織居民一起閱讀學(xué)術(shù)專著、經(jīng)典小說、文學(xué)名著等，提高居民的文化素養(yǎng)，擴大居民的知識面。
1.3培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀是一種優(yōu)秀的'生活方式，它可以開拓視野、擴大知識面，提高閱讀能力，提高語文能力和表達能力，為人們帶來更多幸福和快樂。通過社區(qū)組織開展全民閱讀活動，可以培養(yǎng)更多的閱讀愛好者，倡導(dǎo)與分享閱讀習(xí)慣，營造閱讀氛圍，促進閱讀文化的傳播。
二、活動方式
2.1閱讀分享會
閱讀分享會旨在讓參與者共同閱讀一本書，并分享自己的感受和領(lǐng)悟。社區(qū)組織可選定一本經(jīng)典著作或時下熱門推薦書籍，組織社區(qū)居民一起閱讀，并設(shè)立專門場所，組織居民進行閱讀分享活動。
2.2閱讀驛站
閱讀驛站旨在為社區(qū)居民提供方便的閱讀場所，將驛站設(shè)于便民咖啡店、書店等文化商業(yè)場所，同時配備免費飲品和文化讀物，提高訪問率和使用率。閱讀驛站還可以為社區(qū)居民提供其他活動，如講座、讀書會等。
2.3公益交換書屋
公益交換書屋是一種免費公益活動，目的是讓居民互相分享書籍，推動發(fā)展以分享為核心的文化理念。社區(qū)組織可將公益交換書屋設(shè)立在公共場所，允許居民捐贈自己不需要的書籍，或者向書屋索取自己感興趣的書籍。
三、活動組織
3.1 精心策劃
社區(qū)組織在策劃全民閱讀活動時，應(yīng)該從活動目的和適合參與人員進行定位，制定可行和實際的活動計劃，設(shè)計活動宣傳內(nèi)容和素材，針對不同的群體，做好有效的動員和推廣。
3.2注重參與
全民閱讀活動要做到“全民”參與，盡可能地打破人們對閱讀的成見和局限，讓參與者得到學(xué)生時期沒有得到的體驗和收獲。社區(qū)組織應(yīng)在活動過程中加強溝通和互動，讓居民通過這種方式感受到閱讀活動的美好和意義。
3.3巧妙宣傳
社區(qū)組織在宣傳全民閱讀活動時，應(yīng)注重宣傳渠道的選擇，例如：社區(qū)活動布告欄、社區(qū)微信群、社區(qū)小區(qū)公告等，讓社區(qū)居民關(guān)注到宣傳內(nèi)容。同時，要做好宣傳材料的設(shè)計和內(nèi)容，讓宣傳內(nèi)容和目的能夠傳遞給居民，讓他們形成對活動的期待和信心。
結(jié)語：本文提出了社區(qū)組織開展全民閱讀活動的方案。全民閱讀活動不僅是一種文化而還是一種生活方式，通過全民閱讀活動，可以有效推廣傳統(tǒng)文化，提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。社區(qū)組織應(yīng)該從活動目的、活動方式和活動組織等方面，做好全民閱讀活動的策劃和實施，促進社區(qū)文化建設(shè)，提高居民文化素質(zhì)。
社區(qū)全民閱讀活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的`作用。我社區(qū)積極響應(yīng)海陵區(qū)城南街道關(guān)于開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”的號召，將扎實而有效地開展主題為“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”中華美文經(jīng)典誦讀活動，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強未成年人的民族自信心和自豪感，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長。
二、目標任務(wù)
教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化博大精深和巨大魅力，認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強民族自信心和民族自豪感，建設(shè)中華民族共有精神家園。教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文修養(yǎng)。教育和引導(dǎo)廣大未成年人把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、活動主題
“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”
四、活動原則
1、堅持“三貼近”原則。遵循未成年人身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，根據(jù)未成年人認知特點和接受能力，精選內(nèi)容、創(chuàng)新形式，增強誦讀的針對性和實效性。
2、堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設(shè)。
3、堅持知行統(tǒng)一、教育與實踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓未成年人從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
五、誦讀內(nèi)容
誦讀活動的基本內(nèi)容是學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書目見附件。
六、活動對象：
蓮花社區(qū)未成年人
七、活動形式：
第一輪為經(jīng)典誦讀，每位活動參與者根據(jù)事先準備的材料現(xiàn)場誦讀，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分。
第二輪為背誦題，每位活動參與者從社區(qū)預(yù)設(shè)的材料箱中隨機抽出一份誦讀材料，每人準備5分鐘后現(xiàn)場背誦，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分。
兩輪總分最高者為獲勝者
八、活動時間：
20xx年7月27日下午14：30
九、活動地點：
城南街道蓮花社區(qū)市民學(xué)校
十一、比賽紀律：
在選手背誦時，其他人不得提醒，違者取消獲獎資格。
十二、比賽活動準備工作
1、活動主持人：蔡xx
2、現(xiàn)場秩序：高xx、陳xx
3、計時計分人員的安排：張xx、管xx
4、組織觀眾：社區(qū)居委會成員要接待好前來觀賽的觀眾，做到有序進行張xx
5、新聞媒體：陳xx
社區(qū)全民閱讀活動方案 8
一、活動意義及目的
為確�！凹彝ソ逃M社區(qū)”活動順利實施，培養(yǎng)家長和兒童良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益于兒童身心健康成長的家庭文化環(huán)境，擬從現(xiàn)在開始在全省家長和兒童中開展親子讀書活動。通過組織家長與子女共同讀書，擴大家長與兒童的閱讀視野，增長知識儲備，形成閱讀行為習(xí)慣，達到提高家長與兒童兩個素養(yǎng)的目的。
二、閱讀內(nèi)容
中外史書、世界文學(xué)名著、中國古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩歌、散文、家庭教育科學(xué)知識等（后附推薦的主要書目）。
三、親子讀書活動的.方式方法
(一)家庭親子讀書引導(dǎo)
1.制定家庭讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際，制定讀書計劃。結(jié)合家庭家長及兒童特點和實際需求，自行確定閱讀內(nèi)容和具體書目。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。
2.確定讀書時間。確保每天在固定的時間內(nèi)堅持閱讀議定量的優(yōu)秀書籍，一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘，多者不限。節(jié)假、休息日可自行增減。
�。ǘ┗顒油七M方式
1.開展主題讀書征文活動。通過組織讀書征文活動，引導(dǎo)家長與兒童愛讀書、會讀書的良好行為習(xí)慣，激發(fā)家長與兒童的讀書主動性自覺性。
2.開展讀書演講比賽。使讀書學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，有效激發(fā)家長與孩子的讀書熱情，努力推進家庭教育建設(shè)，并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一。
3.開展讀書經(jīng)驗交流活動。通過總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，推動親自讀書活動廣泛開展，并收到實際效果。
4.開展評比表彰活動。各部門每季度末召開讀書活動總結(jié)交流會，要求每個家庭對這段時期來的讀書活動進行全面總結(jié)，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進。
社區(qū)全民閱讀活動方案 9
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學(xué)生們愛書讀書，促進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會”活動。
一、 活動意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享。
4、活動中，學(xué)生以書會友，懂得經(jīng)營所得，感恩社會，奉獻愛心。
二、 活動地點、對象及時間：
活動地點：欽村小學(xué)前廣場
活動對象：全體師生。
活動時間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
三、 活動過程：
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段
1、個人搜集整理
各班主任利用班隊會時間發(fā)動學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的.書進行售賣。售賣對象是小區(qū)居民、學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。
同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）
2、全班匯總分類
活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購員負責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、填寫登記表
各班自行設(shè)計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
4、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。
5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。
6、發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個學(xué)生帶一份邀請函，邀請家長和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學(xué)生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請時的禮儀和文明用語。
�。ǘ┚唧w實施階段（下午12:30-2:30）
1、每班自備展覽工具，按時到達欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動目的、意義。
2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生的安全，并適當指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動。
6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段（下午2:30-3:00）
1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給社會福利機構(gòu)（以班級為單位交給大隊輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個人發(fā)展基金。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
四、活動要求
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證社會人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。）
2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，教師作適當指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動結(jié)束后，各中隊要進行認真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
愛書的人，我們想對你說：
親子簽名區(qū)：
我們的聯(lián)系方式：
社區(qū)全民閱讀活動方案 10
書是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)人文精神和科學(xué)思想的重要手段。在連續(xù)舉辦了7屆的讀書月活動帶動下，近年，開發(fā)區(qū)的`居民也掀起了愛書、讀書、品書、藏書的熱潮，書已成為日常生活中不可缺少的一部分。為進一步強化讀書風(fēng)氣與行為習(xí)慣，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)居民多讀書、讀好書，推進文明和諧開發(fā)區(qū)建設(shè)，擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)讀書月系列活動。為確保各項工作順利進行，現(xiàn)制定開發(fā)區(qū)20XX年讀書月活動策劃方案。
一、活動主題
“悅讀·和諧”
二、活動組織單位
主辦：開發(fā)區(qū)宣傳辦
協(xié)辦：區(qū)教辦、區(qū)工委會、區(qū)團委、區(qū)宣傳文化中心、區(qū)文化站、區(qū)圖書館、區(qū)文聯(lián)、區(qū)社科分會、開發(fā)區(qū)政府網(wǎng)、《XX文苑》
三、活動組委會
主任：
副主任：
成員：
三、活動時間
20xx年5月10日至7月30日
四、活動內(nèi)容
（一）開幕式（活動啟動儀式）
時間：5月15日上午10：00
地點：區(qū)圖書館一樓
參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動組委會人員、各單位代表
活動名譽主任就活動舉辦的意義進行簡要發(fā)言；
活動主任宣布活動具體內(nèi)容和參與形式等；
活動名譽主任、主任、及市委宣傳部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)20xx年讀書月系列活動。
�。ǘ┗顒泳唧w內(nèi)容
1、“書香浸心靈”活動
時間：5月15日—6月30日
地點：全區(qū)各大、中、小學(xué)
參加人員：學(xué)生、企事業(yè)單位人員
組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書，并撰寫讀書心得；各校推薦2份優(yōu)秀心得體會、各集團公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報活動組辦公室，在7月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一表彰，并在《xxxxx》摘要刊發(fā)。
2、“茶文化交流”活動
時間：6月21日下午3：00
地點：區(qū)圖書館二樓綜藝廳
參加人員：茶文化專業(yè)人士或熱心人士
舉辦茶文化交流會，邀請市、區(qū)愛茶、品茶、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進行交流探討，在放松的同時了解茶文化、知曉茶禮儀。
3、“留一縷書香”活動
時間：5月15日—6月30日
地點：各社區(qū)（小區(qū)）書屋
參加人員：小區(qū)居民
組織各社區(qū)（小區(qū)）居民共同參與“捐一本好書，留一縷書香”活動，充實和豐富本社區(qū)（小區(qū)）書屋圖書，為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力，獻一份愛心。各社區(qū)（小區(qū)）于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室，對受捐書目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。
4、“書香溢人生”活動
時間：7月11日下午3：00
地點：區(qū)圖書館二樓（待定）
參加人員：機關(guān)代表、集團公司（企業(yè)）代表、社區(qū)代表等
舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動，邀請愛書人士就讀書交流心得，并推薦自己認為好的書給大家。
�。ㄈ╊C獎儀式
時間：7月25日下午3：00
地點：區(qū)圖書館一樓
參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，活動組委會人員，“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者，授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位，活動全體人員。
總結(jié)讀書月活動，向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金，向“書香書屋”小區(qū)授匾。
社區(qū)全民閱讀活動方案 11
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的.圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
書香伴我行
三、活動時間
20xx年4月1日—4月30日
四、具體活動安排
一、展板宣傳
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，并在全市社區(qū)進行巡展，讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
二、新書推介
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
三、“讀書，那些事兒”主題有獎?wù)魑幕顒?/p>
1、征文要求
(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創(chuàng)作，主題鮮明、內(nèi)容真實，條理清楚，文字流暢，非原創(chuàng)作品不能參加評選。本次活動將對投稿的征文進行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)
(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。
(3)字數(shù)要求800-1000字為宜。
(4)征文要求專用紙手寫，標題上方注明姓名、學(xué)校、班級、辦事處及聯(lián)系方式。
(5)來稿不退，請自留底稿。
2、征文截止日期
20xx年4月18日前以學(xué)校、社區(qū)為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。
3、評選辦法
我們請專業(yè)評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網(wǎng)頁或微信平臺上公布，并對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示。
讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習(xí)慣，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。
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