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社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案（通用11篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書(shū)熱情，在社區(qū)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會(huì)服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室
四、活動(dòng)對(duì)象：
籍田街道xx社區(qū)居民
五、活動(dòng)目標(biāo)：
圍繞“人人推薦一本好書(shū)”、“讀書(shū)感受分享”等方面開(kāi)展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書(shū)、居民自有圖書(shū)、轄區(qū)書(shū)報(bào)攤等資源開(kāi)啟世界讀書(shū)日模式。讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶藝情操、感受快樂(lè)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會(huì)議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場(chǎng)；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書(shū)的`好處和分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書(shū)簽游戲。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開(kāi)展“好書(shū)伴我行”為主題的全民讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點(diǎn)，努力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，促進(jìn)全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，特開(kāi)展此次活動(dòng)。
二、參與對(duì)象
轄區(qū)所有居民、廣大青少年。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月28日至20xx年9月30日
四、活動(dòng)內(nèi)容
在全轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。通過(guò)社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)等形式，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實(shí)用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書(shū)籍，向社區(qū)居民進(jìn)行推薦。并開(kāi)展一次"好書(shū)伴我行"活動(dòng)，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書(shū)。
五、活動(dòng)要求
全民讀書(shū)活動(dòng)是為了推進(jìn)城區(qū)文化建設(shè)，提升市民文化素質(zhì)而開(kāi)展的一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要各界群眾的廣泛參與。
1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的`一項(xiàng)重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實(shí)。
2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣傳長(zhǎng)廊等宣傳文化活動(dòng)陣地，通過(guò)開(kāi)展報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，構(gòu)建和諧社區(qū)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3、充分利用圖書(shū)室，結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為青少年讀書(shū)活動(dòng)提供閱讀書(shū)目，開(kāi)展導(dǎo)讀、書(shū)評(píng)等活動(dòng)。在活動(dòng)中，所有社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室都要全天對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放，形成多形式、多層次的讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺(jué)做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書(shū)筆記、帶頭寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)閱讀政治理論書(shū)籍，努力實(shí)現(xiàn)用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、通過(guò)閱讀，加快群眾的知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提高文化素質(zhì)。
3、通過(guò)閱讀，提交廣大社區(qū)干部依法行政和廉潔行政的能力和素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
營(yíng)造書(shū)香氛圍，創(chuàng)建書(shū)香社區(qū)
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
1、內(nèi)容：
“讀書(shū)月”活動(dòng)按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，從實(shí)際工作實(shí)際出發(fā)，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。我社區(qū)結(jié)合實(shí)際，選定了《春風(fēng)伴我行讀好書(shū)》和《名人、名篇音樂(lè)朗誦會(huì)》兩大主題，并根據(jù)所選定的主題全面開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。
2、活動(dòng)形式：
�。�1）讀書(shū)采用個(gè)人閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀和集中導(dǎo)讀等形式，全面開(kāi)展《百姓講壇》活動(dòng)，每一名社區(qū)干部都為講壇的組織者，將自己讀書(shū)的體會(huì)與居民交流，并且不斷主動(dòng)地接受新知識(shí)，并把此作為一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程。
�。�2）召開(kāi)《名人、名篇音樂(lè)朗誦會(huì)》活動(dòng)。組織廣大社區(qū)干部和居民自由選材，自己選配音樂(lè)，召開(kāi)音樂(lè)朗誦會(huì)，讓大家在欣賞和學(xué)習(xí)名篇名作的同時(shí)，培養(yǎng)良好的'文化修養(yǎng)，不斷增厚文化底蘊(yùn)。
四、活動(dòng)的措施和要求：
1、建立讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)一把手任組長(zhǎng)，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)方案、閱讀計(jì)劃、記錄閱讀心得，在轄區(qū)內(nèi)樹(shù)立“學(xué)習(xí)為榮，讀書(shū)高尚”的文化理念，培養(yǎng)群眾良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而更加積極進(jìn)取地工作和生活，全力打造和諧、美好、文明的書(shū)香社區(qū)。
2、處理好關(guān)系，掌握正確的閱讀方法，以個(gè)人閱讀為主，團(tuán)隊(duì)閱讀與導(dǎo)讀相結(jié)合，在讀與思、讀與用上下功夫。
3、組織專(zhuān)題活動(dòng)，努力營(yíng)造全面向上和奮進(jìn)的良好氛圍，開(kāi)展閱讀心得評(píng)選活動(dòng)，以檢驗(yàn)大家的讀書(shū)效果。
4、在社區(qū)內(nèi)評(píng)選讀書(shū)家庭和書(shū)香之家。
5、及時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 4
隨著人們生活水平的不斷提高，閱讀已經(jīng)成為了一項(xiàng)信仰的選擇，許多人會(huì)利用自由時(shí)間來(lái)讀一些書(shū)籍，以求得到精神上滿(mǎn)足。全民閱讀是一種社區(qū)教育的形式，目的是提高群眾的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平并加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。
一、活動(dòng)的目的和意義
1、目的：全民閱讀活動(dòng)的主要目的是增強(qiáng)人民群眾的讀書(shū)習(xí)慣和閱讀興趣，進(jìn)一步提高群眾的文化素質(zhì)和知識(shí)水平，使其形成良好的精神狀態(tài)和健康的心態(tài)。
2、意義：全民閱讀活動(dòng)不僅可以促進(jìn)人的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，而且還可以提高人的社交技巧和交流能力，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。
二、組織方案的制定
1、確定活動(dòng)組織者和協(xié)調(diào)人：社區(qū)閱讀活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作應(yīng)由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)，或委托相關(guān)社區(qū)居民擔(dān)任。凡參與社區(qū)閱讀活動(dòng)者，均應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極奉獻(xiàn)，并積極向組織者反饋不足和改進(jìn)的建議。
2、確立活動(dòng)目標(biāo)和主題：閱讀的主題應(yīng)該是有針對(duì)性的，同時(shí)也要能夠增加閱讀者的知識(shí)、增強(qiáng)閱讀者的實(shí)踐能力、提高閱讀者的閱讀水平。活動(dòng)的主題要緊密?chē)@著社區(qū)的實(shí)際情況而確定。
3、搭建資源平臺(tái)：社區(qū)組織在開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)中，一定要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，將社區(qū)圖書(shū)室、圖書(shū)館、電子閱讀器、網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)等資源整合起來(lái)，搭建起便于群眾閱讀的資源平臺(tái)，使其更容易獲取知識(shí)。
三、活動(dòng)的具體實(shí)施
1、舉辦讀書(shū)活動(dòng)：社區(qū)組織通過(guò)開(kāi)設(shè)讀書(shū)俱樂(lè)部等形式，鼓勵(lì)社區(qū)居民參與閱讀活動(dòng)�？梢赃x擇一些廣為人知的經(jīng)典著作，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等作品，或者選擇一些具有指導(dǎo)意義的書(shū)籍，如《領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)服辭》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等，增強(qiáng)社區(qū)居民的閱讀興趣和讀書(shū)習(xí)慣。
2、組織分享讀書(shū)心得活動(dòng)：組織居民開(kāi)展書(shū)籍推薦、讀后感交流等讀書(shū)活動(dòng)，使居民之間相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提升閱讀和思考的能力。同樣的，也可以通過(guò)閱讀的形式來(lái)增強(qiáng)社區(qū)居民之間的群體凝聚力和情感交流。
3、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)：在社區(qū)居委會(huì)或教育部門(mén)、圖書(shū)館等聯(lián)合組織的一些活動(dòng)中，可以組織居民家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，加強(qiáng)親子關(guān)系，同時(shí)也為社區(qū)的下一代提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)的'推廣和宣傳
1、發(fā)放宣傳材料：社區(qū)組織在活動(dòng)前期可以發(fā)放一些宣傳材料關(guān)于閱讀的益處等相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)居民的參與意識(shí)并提高居民的關(guān)注度。
2、通過(guò)社區(qū)電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道宣傳：浦東新區(qū)的一些社區(qū)在開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)時(shí)，可以通過(guò)社區(qū)電視和電臺(tái)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、作家和閱讀愛(ài)好者們，介紹一些有關(guān)閱讀的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且針對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)制作海報(bào)、橫幅等宣傳物：社區(qū)可以制作一些與閱讀有關(guān)的海報(bào)、橫幅等宣傳物品，擺放在社區(qū)各處，增強(qiáng)社區(qū)居民的參與意識(shí)和宣傳效果。
五、總結(jié)與反饋
全民閱讀將成為社區(qū)教育發(fā)展的重要方向，它不僅可以提高居民的文化素質(zhì)和知識(shí)水平，而且可以加強(qiáng)社區(qū)之間的聯(lián)系和凝聚力。因此，在組織全民閱讀活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意把握活動(dòng)的主旨，制定成為可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和方案，注重群眾的反饋和總結(jié)，提高活動(dòng)的實(shí)效性和實(shí)施效果。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 5
隨著社會(huì)的發(fā)展，全民閱讀已漸漸成為了一種時(shí)尚、一種生活方式。如何在社區(qū)組織開(kāi)展一次成功的全民閱讀活動(dòng)呢？本文旨在探討如何制定全民閱讀活動(dòng)方案，以期能幫助社區(qū)組織開(kāi)展一次內(nèi)容豐富、有創(chuàng)意、有吸引力的全民閱讀活動(dòng)。
一、確定主題
在制定全民閱讀活動(dòng)方案之前，首先要確定該活動(dòng)的主題。主題可以根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)狀、文化特點(diǎn)以及活動(dòng)目的來(lái)確定。比如，如果社區(qū)居民都是中年人，可以選擇以“成人閱讀”為主題；如果社區(qū)居民中有很多小孩子，可以以“童書(shū)閱讀”為主題。
二、確定活動(dòng)方式
活動(dòng)方式也是影響全民閱讀活動(dòng)效果的重要因素之一。不同的主題需要采取不同的活動(dòng)方式。比如，如果主題是“成人閱讀”，可以選擇開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)講座等活動(dòng)；如果主題是“童書(shū)閱讀”，可以開(kāi)展繪畫(huà)比賽、漫畫(huà)創(chuàng)作比賽等活動(dòng)。
三、確定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間要根據(jù)社區(qū)居民的生活習(xí)慣、社區(qū)活動(dòng)的安排等因素來(lái)確定。比如，在周末、節(jié)假日等時(shí)間舉辦活動(dòng)會(huì)更容易吸引居民的參與。地點(diǎn)要選擇在社區(qū)比較便利、有場(chǎng)地的地方舉辦。如社區(qū)圖書(shū)館、公園、校園等。
四、確定活動(dòng)宣傳
活動(dòng)宣傳是確保活動(dòng)成功的重要環(huán)節(jié)�？梢酝ㄟ^(guò)制作傳單、海報(bào)、宣傳單、社交網(wǎng)絡(luò)等渠道向社區(qū)廣泛宣傳。宣傳手法要生動(dòng)有創(chuàng)意，讓社區(qū)居民能從中感受到參與的體驗(yàn)和價(jià)值。
五、確定活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容是全民閱讀活動(dòng)的精髓所在�；顒�(dòng)內(nèi)容包括但不限于讀書(shū)推薦、讀書(shū)分享、講座、繪畫(huà)比賽、漫畫(huà)創(chuàng)作比賽等�；顒�(dòng)內(nèi)容要符合主題，人性化和創(chuàng)意化。比如，可以組織一次拼圖比賽，邀請(qǐng)社區(qū)居民一起完成拼圖，通過(guò)完成拼圖來(lái)激發(fā)其對(duì)讀書(shū)背景、故事線的'想象力，進(jìn)而擴(kuò)展其閱讀深度。
六、確定活動(dòng)后續(xù)
活動(dòng)后續(xù)主要是讓社區(qū)居民能夠更好地延續(xù)閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步提高其閱讀能力�？梢园褕D書(shū)館收藏書(shū)目推薦給居民，鼓勵(lì)他們借閱，建立起每月讀書(shū)分享群，開(kāi)展互相分享讀書(shū)心得的活動(dòng)，共享閱讀的快樂(lè)。
綜上所述，要開(kāi)展一次成功的全民閱讀活動(dòng)，需要從主題、活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)后續(xù)等方面綜合考慮，開(kāi)展精心細(xì)致、貼近生活的活動(dòng)，讓更多居民感受到閱讀的快樂(lè)和啟示。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 6
隨著生活水平和文化素養(yǎng)的提高，閱讀已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的活動(dòng)之一。在不斷更新的信息時(shí)代，不忘經(jīng)典，閱讀經(jīng)典，已經(jīng)成為越來(lái)越多人的共識(shí)。社區(qū)，作為有機(jī)的社會(huì)組織形式，能夠?yàn)槿耖喿x活動(dòng)的開(kāi)展提供可靠的推動(dòng)力。本文將從活動(dòng)目的、活動(dòng)方式、活動(dòng)組織等方面，提出全民閱讀活動(dòng)的全面方案，以期提高社區(qū)文化建設(shè)水平，促進(jìn)居民文化素質(zhì)的全面提升。
一、活動(dòng)目的
1.1推廣傳統(tǒng)文化
全民閱讀活動(dòng)，重在傳遞和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。社區(qū)組織可以通過(guò)選擇經(jīng)典著作，讓更多居民接觸和了解中華傳統(tǒng)文化，從而提高對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)中華文化的傳承。
1.2提升文化素養(yǎng)
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)和文化的重要途徑，通過(guò)閱讀提高文化素養(yǎng)是全民閱讀活動(dòng)的重要意義所在。社區(qū)組織可以組織居民一起閱讀學(xué)術(shù)專(zhuān)著、經(jīng)典小說(shuō)、文學(xué)名著等，提高居民的文化素養(yǎng)，擴(kuò)大居民的知識(shí)面。
1.3培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀是一種優(yōu)秀的'生活方式，它可以開(kāi)拓視野、擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀能力，提高語(yǔ)文能力和表達(dá)能力，為人們帶來(lái)更多幸福和快樂(lè)。通過(guò)社區(qū)組織開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，可以培養(yǎng)更多的閱讀愛(ài)好者，倡導(dǎo)與分享閱讀習(xí)慣，營(yíng)造閱讀氛圍，促進(jìn)閱讀文化的傳播。
二、活動(dòng)方式
2.1閱讀分享會(huì)
閱讀分享會(huì)旨在讓參與者共同閱讀一本書(shū)，并分享自己的感受和領(lǐng)悟。社區(qū)組織可選定一本經(jīng)典著作或時(shí)下熱門(mén)推薦書(shū)籍，組織社區(qū)居民一起閱讀，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，組織居民進(jìn)行閱讀分享活動(dòng)。
2.2閱讀驛站
閱讀驛站旨在為社區(qū)居民提供方便的閱讀場(chǎng)所，將驛站設(shè)于便民咖啡店、書(shū)店等文化商業(yè)場(chǎng)所，同時(shí)配備免費(fèi)飲品和文化讀物，提高訪問(wèn)率和使用率。閱讀驛站還可以為社區(qū)居民提供其他活動(dòng)，如講座、讀書(shū)會(huì)等。
2.3公益交換書(shū)屋
公益交換書(shū)屋是一種免費(fèi)公益活動(dòng)，目的是讓居民互相分享書(shū)籍，推動(dòng)發(fā)展以分享為核心的文化理念。社區(qū)組織可將公益交換書(shū)屋設(shè)立在公共場(chǎng)所，允許居民捐贈(zèng)自己不需要的書(shū)籍，或者向書(shū)屋索取自己感興趣的書(shū)籍。
三、活動(dòng)組織
3.1 精心策劃
社區(qū)組織在策劃全民閱讀活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該從活動(dòng)目的和適合參與人員進(jìn)行定位，制定可行和實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳內(nèi)容和素材，針對(duì)不同的群體，做好有效的動(dòng)員和推廣。
3.2注重參與
全民閱讀活動(dòng)要做到“全民”參與，盡可能地打破人們對(duì)閱讀的成見(jiàn)和局限，讓參與者得到學(xué)生時(shí)期沒(méi)有得到的體驗(yàn)和收獲。社區(qū)組織應(yīng)在活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)溝通和互動(dòng)，讓居民通過(guò)這種方式感受到閱讀活動(dòng)的美好和意義。
3.3巧妙宣傳
社區(qū)組織在宣傳全民閱讀活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重宣傳渠道的選擇，例如：社區(qū)活動(dòng)布告欄、社區(qū)微信群、社區(qū)小區(qū)公告等，讓社區(qū)居民關(guān)注到宣傳內(nèi)容。同時(shí)，要做好宣傳材料的設(shè)計(jì)和內(nèi)容，讓宣傳內(nèi)容和目的能夠傳遞給居民，讓他們形成對(duì)活動(dòng)的期待和信心。
結(jié)語(yǔ)：本文提出了社區(qū)組織開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的方案。全民閱讀活動(dòng)不僅是一種文化而還是一種生活方式，通過(guò)全民閱讀活動(dòng)，可以有效推廣傳統(tǒng)文化，提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。社區(qū)組織應(yīng)該從活動(dòng)目的、活動(dòng)方式和活動(dòng)組織等方面，做好全民閱讀活動(dòng)的策劃和實(shí)施，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，提高居民文化素質(zhì)。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對(duì)于塑造少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無(wú)與倫比的`作用。我社區(qū)積極響應(yīng)海陵區(qū)城南街道關(guān)于開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的號(hào)召，將扎實(shí)而有效地開(kāi)展主題為“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”中華美文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)未成年人的民族自信心和自豪感，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化博大精深和巨大魅力，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感，建設(shè)中華民族共有精神家園。教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵(lì)志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對(duì)話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文修養(yǎng)。教育和引導(dǎo)廣大未成年人把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題
“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”
四、活動(dòng)原則
1、堅(jiān)持“三貼近”原則。遵循未成年人身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，根據(jù)未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，精選內(nèi)容、創(chuàng)新形式，增強(qiáng)誦讀的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，樹(shù)立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
3、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓未成年人從“讀圣賢書(shū)”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。
五、誦讀內(nèi)容
誦讀活動(dòng)的基本內(nèi)容是學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。主要誦讀中國(guó)古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書(shū)目見(jiàn)附件。
六、活動(dòng)對(duì)象：
蓮花社區(qū)未成年人
七、活動(dòng)形式：
第一輪為經(jīng)典誦讀，每位活動(dòng)參與者根據(jù)事先準(zhǔn)備的材料現(xiàn)場(chǎng)誦讀，由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分，滿(mǎn)分100分。
第二輪為背誦題，每位活動(dòng)參與者從社區(qū)預(yù)設(shè)的材料箱中隨機(jī)抽出一份誦讀材料，每人準(zhǔn)備5分鐘后現(xiàn)場(chǎng)背誦，由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分，滿(mǎn)分100分。
兩輪總分最高者為獲勝者
八、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月27日下午14：30
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
城南街道蓮花社區(qū)市民學(xué)校
十一、比賽紀(jì)律：
在選手背誦時(shí)，其他人不得提醒，違者取消獲獎(jiǎng)資格。
十二、比賽活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1、活動(dòng)主持人：蔡xx
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序：高xx、陳xx
3、計(jì)時(shí)計(jì)分人員的安排：張xx、管xx
4、組織觀眾：社區(qū)居委會(huì)成員要接待好前來(lái)觀賽的觀眾，做到有序進(jìn)行張xx
5、新聞媒體：陳xx
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)意義及目的
為確保“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)順利實(shí)施，培養(yǎng)家長(zhǎng)和兒童良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，擬從現(xiàn)在開(kāi)始在全省家長(zhǎng)和兒童中開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)組織家長(zhǎng)與子女共同讀書(shū)，擴(kuò)大家長(zhǎng)與兒童的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，形成閱讀行為習(xí)慣，達(dá)到提高家長(zhǎng)與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。
二、閱讀內(nèi)容
中外史書(shū)、世界文學(xué)名著、中國(guó)古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩(shī)歌、散文、家庭教育科學(xué)知識(shí)等（后附推薦的主要書(shū)目）。
三、親子讀書(shū)活動(dòng)的.方式方法
(一)家庭親子讀書(shū)引導(dǎo)
1.制定家庭讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)合家庭家長(zhǎng)及兒童特點(diǎn)和實(shí)際需求，自行確定閱讀內(nèi)容和具體書(shū)目。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書(shū)計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。
2.確定讀書(shū)時(shí)間。確保每天在固定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀議定量的優(yōu)秀書(shū)籍，一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘，多者不限。節(jié)假、休息日可自行增減。
�。ǘ┗顒�(dòng)推進(jìn)方式
1.開(kāi)展主題讀書(shū)征文活動(dòng)。通過(guò)組織讀書(shū)征文活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好行為習(xí)慣，激發(fā)家長(zhǎng)與兒童的讀書(shū)主動(dòng)性自覺(jué)性。
2.開(kāi)展讀書(shū)演講比賽。使讀書(shū)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，有效激發(fā)家長(zhǎng)與孩子的讀書(shū)熱情，努力推進(jìn)家庭教育建設(shè)，并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一。
3.開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)親自讀書(shū)活動(dòng)廣泛開(kāi)展，并收到實(shí)際效果。
4.開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)。各部門(mén)每季度末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求每個(gè)家庭對(duì)這段時(shí)期來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 9
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)書(shū)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月20日（周五）開(kāi)展主題為“迎世界兒童圖書(shū)日社區(qū)圖書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)。
一、 活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、活動(dòng)中，學(xué)生以書(shū)會(huì)友，懂得經(jīng)營(yíng)所得，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
三、 活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎邉潨�(zhǔn)備階段
1、個(gè)人搜集整理
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過(guò)讀書(shū)交流并對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的.書(shū)進(jìn)行售賣(mài)。售賣(mài)對(duì)象是小區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。
同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的右上角寫(xiě)好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書(shū)附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容、推薦信息、愛(ài)書(shū)名言、與父母讀書(shū)的感受、對(duì)下任圖書(shū)主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁(yè)面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見(jiàn)附件）
2、全班匯總分類(lèi)
活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班挑選幾位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來(lái)混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員，圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷(xiāo)售圖書(shū)），登記力求詳細(xì)具體，如書(shū)名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書(shū)加以分類(lèi)處理則更好。
3、填寫(xiě)登記表
各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫(xiě)《圖書(shū)交流登記表》。（樣例見(jiàn)附件）
4、制定營(yíng)銷(xiāo)策略
以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷(xiāo)售圖書(shū)，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷(xiāo)策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。
5、我是小小說(shuō)書(shū)人。每年級(jí)選出一名能夠用“說(shuō)書(shū)”的形式將所讀書(shū)籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來(lái)的學(xué)生，安排在年級(jí)書(shū)市內(nèi)展示，以來(lái)吸引顧客。
6、發(fā)放家長(zhǎng)和社區(qū)居民邀請(qǐng)函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民閱讀，讀過(guò)之后在邀請(qǐng)函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請(qǐng)5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開(kāi)展口語(yǔ)交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請(qǐng)時(shí)的禮儀和文明用語(yǔ)。
�。ǘ┚唧w實(shí)施階段（下午12:30-2:30）
1、每班自備展覽工具，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場(chǎng)。各年級(jí)帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動(dòng)目的、意義。
2、各年級(jí)播報(bào)員上臺(tái)介紹本年級(jí)書(shū)市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)市氛圍。
3、主持人宣布交流會(huì)正式開(kāi)始。然后廣播開(kāi)始放富有書(shū)香氛圍的音樂(lè)。書(shū)市交流開(kāi)始。售書(shū)、購(gòu)書(shū)、換書(shū)、說(shuō)書(shū)……開(kāi)始。
4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過(guò)程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書(shū)、購(gòu)書(shū)及換書(shū)活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段（下午2:30-3:00）
1、各班回教室，了解活動(dòng)開(kāi)展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書(shū)交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（以班級(jí)為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個(gè)人發(fā)展基金。
3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展征文比賽，圍繞讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語(yǔ)文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。
四、活動(dòng)要求
1、學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證社會(huì)人士、學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。（老師們家里有這樣的書(shū)也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣(mài)。）
2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢(qián)用于買(mǎi)書(shū)。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢(qián)不超過(guò)50元。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書(shū)點(diǎn)的售書(shū)、登記、收款工作（每班可組成售書(shū)小組，學(xué)生輪流售書(shū)，輪流出去淘書(shū)。）。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書(shū)籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書(shū)換書(shū)，關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢(qián)物。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。
愛(ài)書(shū)的人，我們想對(duì)你說(shuō)：
親子簽名區(qū)：
我們的聯(lián)系方式：
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 10
書(shū)是人類(lèi)文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)人文精神和科學(xué)思想的重要手段。在連續(xù)舉辦了7屆的讀書(shū)月活動(dòng)帶動(dòng)下，近年，開(kāi)發(fā)區(qū)的`居民也掀起了愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)、藏書(shū)的熱潮，書(shū)已成為日常生活中不可缺少的一部分。為進(jìn)一步強(qiáng)化讀書(shū)風(fēng)氣與行為習(xí)慣，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)區(qū)居民多讀書(shū)、讀好書(shū)，推進(jìn)文明和諧開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，擬在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“悅讀·和諧”開(kāi)發(fā)區(qū)讀書(shū)月系列活動(dòng)。為確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)制定開(kāi)發(fā)區(qū)20XX年讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案。
一、活動(dòng)主題
“悅讀·和諧”
二、活動(dòng)組織單位
主辦：開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳辦
協(xié)辦：區(qū)教辦、區(qū)工委會(huì)、區(qū)團(tuán)委、區(qū)宣傳文化中心、區(qū)文化站、區(qū)圖書(shū)館、區(qū)文聯(lián)、區(qū)社科分會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)政府網(wǎng)、《XX文苑》
三、活動(dòng)組委會(huì)
主任：
副主任：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日至7月30日
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式（活動(dòng)啟動(dòng)儀式）
時(shí)間：5月15日上午10：00
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館一樓
參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)組委會(huì)人員、各單位代表
活動(dòng)名譽(yù)主任就活動(dòng)舉辦的意義進(jìn)行簡(jiǎn)要發(fā)言；
活動(dòng)主任宣布活動(dòng)具體內(nèi)容和參與形式等；
活動(dòng)名譽(yù)主任、主任、及市委宣傳部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同啟動(dòng)“悅讀·和諧”開(kāi)發(fā)區(qū)20xx年讀書(shū)月系列活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體內(nèi)容
1、“書(shū)香浸心靈”活動(dòng)
時(shí)間：5月15日—6月30日
地點(diǎn)：全區(qū)各大、中、小學(xué)
參加人員：學(xué)生、企事業(yè)單位人員
組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得；各校推薦2份優(yōu)秀心得體會(huì)、各集團(tuán)公司推薦2份優(yōu)秀心得體會(huì)報(bào)活動(dòng)組辦公室，在7月的頒獎(jiǎng)儀式環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一表彰，并在《xxxxx》摘要刊發(fā)。
2、“茶文化交流”活動(dòng)
時(shí)間：6月21日下午3：00
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館二樓綜藝廳
參加人員：茶文化專(zhuān)業(yè)人士或熱心人士
舉辦茶文化交流會(huì)，邀請(qǐng)市、區(qū)愛(ài)茶、品茶、研究茶文化的專(zhuān)業(yè)人士或熱心人士共同就如何識(shí)茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進(jìn)行交流探討，在放松的同時(shí)了解茶文化、知曉茶禮儀。
3、“留一縷書(shū)香”活動(dòng)
時(shí)間：5月15日—6月30日
地點(diǎn)：各社區(qū)（小區(qū)）書(shū)屋
參加人員：小區(qū)居民
組織各社區(qū)（小區(qū)）居民共同參與“捐一本好書(shū)，留一縷書(shū)香”活動(dòng)，充實(shí)和豐富本社區(qū)（小區(qū)）書(shū)屋圖書(shū)，為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心。各社區(qū)（小區(qū)）于6月28日前將捐書(shū)名單報(bào)活動(dòng)組辦公室，對(duì)受捐書(shū)目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書(shū)香書(shū)屋”牌匾。
4、“書(shū)香溢人生”活動(dòng)
時(shí)間：7月11日下午3：00
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館二樓（待定）
參加人員：機(jī)關(guān)代表、集團(tuán)公司（企業(yè)）代表、社區(qū)代表等
舉辦“書(shū)香溢人生”讀書(shū)簽名與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)愛(ài)書(shū)人士就讀書(shū)交流心得，并推薦自己認(rèn)為好的書(shū)給大家。
（三）頒獎(jiǎng)儀式
時(shí)間：7月25日下午3：00
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館一樓
參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)組委會(huì)人員，“書(shū)香浸心靈”活動(dòng)優(yōu)秀作者，授予“書(shū)香書(shū)屋”小區(qū)牌匾的單位，活動(dòng)全體人員。
總結(jié)讀書(shū)月活動(dòng)，向“書(shū)香浸心靈”活動(dòng)優(yōu)秀作者頒發(fā)獎(jiǎng)金，向“書(shū)香書(shū)屋”小區(qū)授匾。
社區(qū)全民閱讀活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的.圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—4月30日
四、具體活動(dòng)安排
一、展板宣傳
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，并在全市社區(qū)進(jìn)行巡展，讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
二、新書(shū)推介
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
三、“讀書(shū)，那些事兒”主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1、征文要求
(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動(dòng)而創(chuàng)作，主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)，條理清楚，文字流暢，非原創(chuàng)作品不能參加評(píng)選。本次活動(dòng)將對(duì)投稿的征文進(jìn)行審查，抄襲他人作品者將取消參加評(píng)選資格。(堅(jiān)決杜絕抄襲，脫離主題不予評(píng)獎(jiǎng))
(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。
(3)字?jǐn)?shù)要求800-1000字為宜。
(4)征文要求專(zhuān)用紙手寫(xiě)，標(biāo)題上方注明姓名、學(xué)校、班級(jí)、辦事處及聯(lián)系方式。
(5)來(lái)稿不退，請(qǐng)自留底稿。
2、征文截止日期
20xx年4月18日前以學(xué)校、社區(qū)為單位，將稿件交至圖書(shū)館二樓副館長(zhǎng)室。
3、評(píng)選辦法
我們請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委將從征文中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。獲獎(jiǎng)名單將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)或微信平臺(tái)上公布，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品在圖書(shū)館宣傳欄中展示。
讀書(shū)是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習(xí)慣，讓好書(shū)成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。
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