(必備)小記者活動方案
為保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的小記者活動方案,希望能夠幫助到大家。
小記者活動方案1
3月21日,市園林局在明陽天下植樹基地開展咨詢活動,并將于3月22日-5月31在明陽天下植樹基地進(jìn)行市民植樹活動,
市小記者協(xié)會將與明陽天下植樹基地合作,共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動,了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識,以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下:
一、采訪咨詢活動
時間:3月12日上午9點半
地點:明陽天下植樹基地
參與小記者:******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
采訪內(nèi)容:(采訪時選擇好的角度,大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現(xiàn)場觀察,采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;
2、采訪園林工作人員,了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的.成績;
3、采訪咨詢?nèi)藛T,采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民,了解他們關(guān)心哪些綠化問題,
二活動安排:
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場,并由老師帶隊組織。
2、園林局安排人員接待小記者,協(xié)助開展采訪活動。
3、小記者協(xié)會安排工作人員,協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
三、報道安排
1、22日晚,小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
2、23日中午前,學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片,發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部:其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室。
3、24日,晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
小記者活動方案2
一、 活動目的:在激烈的角逐中,增強(qiáng)自信;在充分的.自我展示中,獲取成長的快樂
二、 活動時間:9月24日下午2:30—4:30
三、 活動地點:風(fēng)雨球場
四、 活動形式:演講比賽、才藝展示、即時作答等
五、 活動成員:丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員
六、 活動準(zhǔn)備:橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準(zhǔn)備、音響等
七、 活動過程:
(一) 主持人宣布比賽流程及規(guī)定(道明活動目的)
。ǘ 參賽成員3分鐘演講比賽(包括一分鐘自我介紹)(班主任指導(dǎo))
。ㄈ 參賽成員5分鐘才藝展示(班主任跟進(jìn))
。ㄋ模 參賽成員隨機(jī)抽取題目,即時作答
。ㄎ澹 評委評分,并公布參賽成員成績
。 連主任頒發(fā)獎狀
八、 后勤工作安排:
1、 總指揮:連主任
2、 音響控制:連沛煊 音樂跟進(jìn):梁小莉
3、 攝像、投影:黎遠(yuǎn)景 拍照:葉銀添
4、 集隊、紀(jì)律:周榮國、梁煥榮
5、 會場布置:麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰
6、 邀請六名家長評委:林曉華
7、 橫幅準(zhǔn)備:詹素珍
8、 考查題目準(zhǔn)備:潘演
9、 通訊稿:杜靜靜
10、 獎狀準(zhǔn)備:鄧毅娟
小記者活動方案3
一、采訪咨詢活動
時間:3月12日上午9點半(可帶好手機(jī),結(jié)束后可叫父母來接)
地點:人民公園(注意安全,不認(rèn)識的請父母送)
參與小記者:******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等
二、采訪內(nèi)容:(采訪時選擇好的角度,大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現(xiàn)場觀察,采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;
2、采訪園林工作人員,了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的'成績;
3、采訪咨詢?nèi)藛T,采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民,了解他們關(guān)心哪些綠化問題,規(guī)劃方案《小記者植樹節(jié)采訪活動方案》
三、活動安排:
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場,并由老師帶隊組織。
帶隊老師:、電話:;
2、園林局安排人員接待小記者,協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人:城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安,電話:13951226962
3、小記者協(xié)會安排工作人員,協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員:韓中寅;電話:13861051353。
四、報道安排
1、13日晚,小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
劉老師郵箱地址:
2、14日中午前,學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片,發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部:,其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室:。
3、16日,常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
參與人員:七(1):荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3):黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11):王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵
小記者活動方案4
改革開放三十年,我國綜合國力顯著增強(qiáng)、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,這30年有太多的感慨,太多激勵人心的故事,太多驚天動地的輝煌創(chuàng)舉,給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊員深切感受改革開放的成就、變化和意義,進(jìn)一步活躍校園文化,更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神,為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,開展一些相關(guān)的活動:
一、宣傳發(fā)動,組建學(xué)生小記者站。
通過物色、推薦,在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
二、常規(guī)活動。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下,積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑,盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?切∮浾吆蛯W(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
三、本學(xué)期重點活動
。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動方案
為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就,展望美好未來,立志成才報國,讓新時代的少先隊員們走進(jìn)這輝煌的30年,了解這巨變的30年,進(jìn)行一次自豪感的愛國主義教育。我校少先隊特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動,把人們對改革開放30年來的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來,從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,每個人,都真真切切地目睹和感受到了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間,一起努力,創(chuàng)造更加美好的未來!。
1、采訪人員記者團(tuán)依據(jù)我們的選題將分成三組,分別進(jìn)行三個子選題的采訪活動,每個小組由組長、文字記者、圖片記者和編輯組成
2、采訪主題本次采訪活動預(yù)計在9月10日至9月20日進(jìn)行。我們關(guān)注的主題是:我愛家鄉(xiāng)——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司的變遷
3、參訪計劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司,從它誕生的那天起,就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè),增強(qiáng)綜合國力,造福人民和社會的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中,我們的少先隊員們不僅充滿了自豪,更是對它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動開始之前必須做好準(zhǔn)備工作,小記者們必須通過多種渠道(比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、詢問家長等)了解什么是“改革開放”,了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況,為自己的采訪工作做一個簡單規(guī)劃。
本次采訪活動將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個層面,每個小主題都由一個采訪小組負(fù)責(zé),最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。
“生活區(qū)變遷”這個主題,小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化,走進(jìn)居委會掌握第一手材料,另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
“企業(yè)建設(shè)”這個主題,可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個主要生產(chǎn)大廠,向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
“我身邊的廣州人”這個主題,主要通過尋訪身邊的人,了解他們的變化。采訪對象的選擇要相對具有典型性,主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外,同時收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事,從一個生活的側(cè)面了解改革開放對人們改變。
4、采訪成果
9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作,形成采訪報道文章、攝影圖片故事、手抄報等成果。并將活動成果上報,同時利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡報等多種形式向全校師生匯報。
。ǘ┘t領(lǐng)巾小記者推薦活動方案
一、活動目的`:
1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要,選拔出優(yōu)秀的小記者。
2、豐富校園文化生活,推廣普通話,提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。
二、活動宗旨:公平、公正、公開。
三、活動規(guī)則:
1、參賽對象:表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),有一定的組織能力,在班級中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
2、小記者全校3——5年級的學(xué)生,寫作能力強(qiáng),工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報大隊部。
3、參賽辦法:各班先本周班隊課上進(jìn)行初賽,然后選派1—2名符合上述條件的少先隊員參加學(xué)校的選拔賽,名單在下周2之前上交大隊部。
4、參賽形式:(1)自我介紹一分鐘(2)朗誦詩歌、散文,也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達(dá)形式。
5、獎項設(shè)置:決賽將評出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
四、活動時間、地點:
1、預(yù)賽:各班利用班隊活動時間進(jìn)行;地點在各班教室。
2、決賽:在下周三下午第三節(jié),地點在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
四、“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W!凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份,所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改,確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件,力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動;將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課;在條件允許的情況下,組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪,提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
小記者活動方案5
一、活動宗旨
通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動,為他們提供一個多元化的第二課堂活動,培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及創(chuàng)新能力,讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識,初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法,使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展,更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻(xiàn)。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動,為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺。
二、活動時間
1、每周星期三下午3:30——5:30。
2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。
三、參加活動的對象
喜歡攝影及寫作愛好者(五年級20人)
四、小記者應(yīng)具備的條件:
1.熱愛祖國,品學(xué)兼優(yōu),喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。
2.口齒伶俐,思維敏捷;掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識,了解網(wǎng)絡(luò)媒體;能熟練操作電腦。
3.關(guān)心國家大事、留心生活,有較強(qiáng)的新聞敏感度。
4.社交能力較強(qiáng),能團(tuán)結(jié)同學(xué),有勇氣和魄力,獨立完成采訪任務(wù)。
5.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕吃苦、不怕累,能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。
五、活動內(nèi)容
第一講:記者的基本知識
第二講:小記者應(yīng)具備的能力
第三講:攝影
第四講:記者采訪常識及技巧
第五講:新聞稿的寫作技巧
第六講:禮儀知識
跟蹤學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行實踐指導(dǎo)
六、活動方式
活動采取集中培訓(xùn)與實踐相結(jié)合等方式,注重實踐和應(yīng)用(主要跟蹤學(xué)校開展的各項活動)。
七、小記者管理
1.要樹立小記者的`良好形象,言談舉止要有禮貌,講文明,積極參加小記者活動。
2.要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對所有的小記者進(jìn)行考核,對不積極開展工作,不寫稿、不投稿件,違反校園小記者站規(guī)定的,校園小記者站可取消其小記者資格。
3.由《泰安晚報》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證,小記者證在采訪時使用,平時要妥善保管,如有遺失,必須及時匯報。
4、小記者證為期一年,每年年審一次。成員如嚴(yán)重違反小記者章程,經(jīng)審查批準(zhǔn),取消其小記者資格。
5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇,發(fā)稿不夠質(zhì)量要求,將取消小記者資格。
八、稿件要求
1.小記者采訪要做到真實準(zhǔn)確,不得編造,防止和杜絕報道失實。
2.小記者所寫稿件要注意質(zhì)量,小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。
3.上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標(biāo)題、所在學(xué)校、班級、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。
4.校園小記者采寫的稿件,由輔導(dǎo)員認(rèn)真篩選后,擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。
九、獎勵、評優(yōu)機(jī)制
1.“校園網(wǎng)”在當(dāng)月將以發(fā)稿量、對小記者分別進(jìn)行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué),將成為本月活躍小記者。
2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。
3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學(xué)校年度“優(yōu)秀小記者”。
4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”,并對獲獎個人給予獎勵。
5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。
6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。
十、活動組織
有條件的話,湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)山區(qū)、走進(jìn)軍營等采訪。同時,通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動,為小記者提供更多的鍛煉機(jī)會。
小記者活動方案6
一、招募小記者宗旨和目的
1、為重慶中小學(xué)生們搭建一個獨特的了解社會、走進(jìn)社會的平臺。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會生活。
2、希望通過小記者活動鍛煉學(xué)生各方面的能力,還可以通過小記者反映學(xué)校文化、增進(jìn)師生、同學(xué)之間的溝通。傳遞學(xué)校的教育方針、辦學(xué)精神。
3、以小記者的手與眼照亮學(xué)校各個角落,見證學(xué)校每年所經(jīng)春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸,每一歷程都折射著教育工作者的努力身影,每一階段都有教育發(fā)展的鏡像,在發(fā)展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象,也為學(xué)校教育向內(nèi)涵發(fā)展起到推動作用。
二、小記者條件
1、年齡6歲以上,16周歲以下的中小學(xué)生
2、喜歡攝影、采訪和寫作(會寫故事),有一定的語言表達(dá)能力;
3、須征得家長同意支持;
4、報名方式:
預(yù)約報名電話:xx
QQ群:xx
官方郵箱:2948667808@qq.com
三、報名形式:
1、以命題作文方式在學(xué)校集中選拔;
2、中小學(xué)生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式,電話、郵箱、QQ群進(jìn)行投稿,內(nèi)容可涉及時政、生活趣聞、校園生活等。
四、小記者站日常活動形式
小記者站通過記者走進(jìn)課堂進(jìn)行培訓(xùn)、講座,邀請全國知名人士以及資深記者走進(jìn)學(xué)校、課堂的.形式,以及作品研討、比賽,提高小記者拍攝、寫作和語言表達(dá)能力,通過活動引導(dǎo)小記者深入生活,開闊視野。
五、小記者程序和權(quán)利
1、程序
1)、報名
2)、自行投稿或者學(xué)校選拔方式成為實習(xí)生、見習(xí)小記者和正式小記者(選拔和自行投稿優(yōu)秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網(wǎng)上)
3)、xx將對小記者定期舉行評選,形成良好的競爭機(jī)制,相互促進(jìn),并建立最佳小記者人氣排行榜。
2、權(quán)利
1)、成為小記者,將頒發(fā)小記者證。
2)、小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點線索、社會事件素材。
3)、成為小記者,新聞稿、作品擇優(yōu)在xx頻道設(shè)立的xx青少兒活動專題中小記者活動專欄刊發(fā)作品。
4)不定期擇優(yōu)選派部分優(yōu)秀小記者參加全市大型活動現(xiàn)場采訪。
6)、重慶和全國知名記者、知名編輯對小記者進(jìn)行新聞知識和技能培訓(xùn)以及攝影技巧培訓(xùn)。
7)、優(yōu)秀小記者免費或優(yōu)惠參加新聞采風(fēng)、文學(xué)沙龍、作文大賽、夏令營、冬令營等活動。
六、小記者獎懲制度
1、連續(xù)三學(xué)期不發(fā)表作品的小記者予以辭退;
2、如有損小記者形象,即刻取消小記者資格;
3、每年在小記者專欄發(fā)表20篇以上的小記者在年終時將進(jìn)行嘉獎,頒發(fā)紀(jì)念品,并從中評選金牌小記者、銀牌小記者,分別給予獎勵;
4、每年將根據(jù)小記者站組織建設(shè)、開展活動、作品交流等指標(biāo),綜合評選出“優(yōu)秀小記者站“表彰獎勵。
xx小記者活動
20xx年11月
小記者活動方案7
一、活動主題:對話老師,感恩教育
對于學(xué)校老師和校長,學(xué)生們都充滿了敬畏之情,他們讓同學(xué)們有高山仰止的感覺。那么校長們在思考些什么?校長真的像同學(xué)們想象的那樣難以接近嗎?
為了鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力、采訪專業(yè)能力和思維快速反應(yīng)能力,提高少先隊員的綜合素質(zhì),讓同學(xué)們通過采訪“大老師”、與老師對話,彰顯自我特質(zhì),體會挖掘新聞的樂趣,溫嶺日報與城東小學(xué)德育處聯(lián)合,計劃在教師節(jié)即將到來之際開展“小記者對話老師”的教師節(jié)主題活動。
二、活動形式
采訪活動為面談式采訪,由學(xué)校溫嶺日報小記者組成采訪團(tuán),3-6年級每班選取學(xué)生代表參加小記者培訓(xùn),并由溫嶺日報小記者分別從不同的視角,對校訓(xùn)、減負(fù)、素質(zhì)教育等各類大家所關(guān)心的問題,以及自己感興趣的諸如“學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)”、“怎樣看待家長給孩子暑期報補(bǔ)習(xí)班”、“學(xué)校的特色在哪里”等話題與“大老師”進(jìn)行面對面專訪。按照自己提前擬定的提綱有序進(jìn)行。采訪活動由溫嶺日報小記者站老師協(xié)助完成。
三、參加人員
三至六年級每班十名代表及xx日報小記者
四、活動時間
20xx年9月8日中午12:00-14:00
五、活動地點
xx教室
六、活動流程
。ㄒ唬┎稍L前
1、由小記者站老師輔導(dǎo)小記者做好采訪前的有關(guān)準(zhǔn)備,列好采訪提綱,并對小記者進(jìn)行簡單分工,重點演練采訪禮儀。
2、由德育處提前與“大老師”約定采訪時間、地點和主題。
。ǘ┎稍L中
1、按分工由2-3名小記者按采訪提綱依序向“大老師”提問,問題總數(shù)不要超過10個。
2、由1—2名小記者做好采訪記錄。
3、最后,邀請校長與小記者合影。
。ú稍L活動全程錄像,由老師完成)
(三)采訪后
1、由小記者站老師輔導(dǎo)小記者整理采訪記錄。
2、由小記者獨立完成新聞稿件撰寫,和相關(guān)感受撰寫。
3、由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)小記者對稿件進(jìn)行修改完善,在報紙、站等相關(guān)媒體上發(fā)表。
4、由鄭校長、小記者對活動進(jìn)行總結(jié)點評。
附:部分問題例子
一、學(xué)校的`現(xiàn)狀及發(fā)展
1、您認(rèn)為咱們學(xué)校的有哪些特色?
2、請問您覺得現(xiàn)在的學(xué)校好嗎?
3、您對學(xué)校的發(fā)展有什么想法呢?
二、學(xué)生教育
1、請問對一些非常調(diào)皮的學(xué)生應(yīng)該怎樣教育?
2、請問您對作業(yè)多,學(xué)生厭煩不寫這件事怎么看待?
3、您對有些學(xué)生曠課怎樣看待?
4、您對有些學(xué)生上學(xué)時穿著奇裝異服這件事怎么看?
三、其它
1、今年的“六一”兒童節(jié)做了什么準(zhǔn)備?
2、您小時候喜歡做什么事?
小記者活動方案8
為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團(tuán)體,直接為校廣播站服務(wù),為廣播站采集資料,提供稿件,力求將廣播站活動開展得紅紅火火,扎實在學(xué)校內(nèi)采集信息,采訪師長,努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。
新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展各項活動:
一、宣傳發(fā)動,組建學(xué)生小記者站。
通過物色、推薦,在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
二、常規(guī)活動。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下,積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑,盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?,刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
三、本學(xué)期重點活動
(一)紅領(lǐng)巾電視臺“小記者”競選活動方案
一、活動意圖:
競選活動,是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn),給隊員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺;競選活動,使隊員們充分體驗到自己是少先隊的主人,增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感;競選活動,也是挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛能,旨在開發(fā)一種新的課程資源,形成一門綜合實踐活動課。
二、活動對象:
三至六年段的全體少先隊員
三、活動準(zhǔn)備:
1、廣泛的宣傳動員,號召同學(xué)們積極參與。
2、學(xué)生準(zhǔn)備或練習(xí)自己的才藝、特長。
3、競選隊員在家長的幫助下寫好演講稿并簽署家長意見。
4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。
四、活動過程:
第一階段:貴在參與——才藝特長展示
活動目的:
本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的積極主動性,也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會,促使其全面發(fā)展,重在參與。要認(rèn)真細(xì)致地做好宣傳動員工作,尤其是要讓一些平時默默無聞而又有一定才藝特長的'中下等學(xué)生參與進(jìn)來。
。1)輔導(dǎo)員講話,鼓勵信心,激發(fā)積極性。
。2)基本要求:無論哪一方面,有一定的欣賞性即可,主要看留給觀眾的印象是否深刻。
(3)參選隊員按抽簽后的順序進(jìn)行表演、展示。
第二階段:描繪籃圖——一分鐘以上的競選演講,不超過三分鐘
活動目的:
經(jīng)過第一輪的較量,部分隊員進(jìn)行了自我淘汰,貴在參與的目的已經(jīng)達(dá)到。這時候要有意培養(yǎng)一些實力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講,把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊員們,以爭取他們的支持,贏得高分。
。1)宣布參加演講的競選人名單(自愿報名)。
(2)演講要求:
a、時間一分鐘以上,不超過三分鐘。
b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認(rèn)識、打算及自己的優(yōu)勢。
c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。
第三階段:脫穎而出——一分鐘以上的答題,不超過三分鐘
活動目的:
設(shè)計形式多樣,充滿情趣的選擇題(如:根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……),經(jīng)過選擇作答,讓思維敏捷,應(yīng)變能力強(qiáng)的競選隊員脫穎而出。
作答要求:
媒體屏幕出現(xiàn)選擇題的序號,先選擇序號,再根據(jù)所選擇的序號相對應(yīng)的題目要求作答。作答時主題鮮明、語言簡練、表達(dá)清楚。
第四階段:茁壯成長
活動目的:
通過公布競選結(jié)果,成立朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者站,建立記者站的機(jī)構(gòu),組織培訓(xùn),實踐鍛煉等過程,讓朝小紅領(lǐng)巾電視臺充滿生機(jī)和活力,讓朝小文化氛圍更加豐厚,也讓這些傳媒的幼苗在朝小這塊沃土中茁壯成長。
活動辦法:
競選對象自下而上,層層篩選,每個階段的競選將采用當(dāng)場亮分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,按分?jǐn)?shù)高低確定入選名單(20個)。在升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布競選結(jié)果,任命資格,并當(dāng)場頒發(fā)朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者聘書、標(biāo)志。整個活動過程將進(jìn)行電視現(xiàn)場直播。
(二)小記者活動培訓(xùn)
活動過程:
一、收集各班主任提供的侯選小記者名單,時間在3月底到4月中旬。
二、選拔小記者(時間在4月15日的課外活動)。
1、對候選小記者進(jìn)行筆試,筆試內(nèi)容為:談?wù)勀銓ξ倚PV播站的印象,并提出合理化建議。
2、口試。其內(nèi)容為:簡單地介紹自己,對小廣播站說一句話。要力求新穎,與眾不同。
3、根據(jù)學(xué)生的筆試、口試情況篩選出部分同學(xué)為第一批小記者,并準(zhǔn)備培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)小記者(4月24日課外活動):
培訓(xùn)步驟:
大家交流2個問題:你為什么要當(dāng)一名小記者?你準(zhǔn)備這樣做一名小記者?
找2個同學(xué)進(jìn)行實況模擬采訪與被采訪,其余同學(xué)注意觀察、思考。
大家對這兩個同學(xué)的表現(xiàn)做出評價(主要是采訪一方的表現(xiàn))
教師與學(xué)生共同交流總結(jié)采訪應(yīng)該記住的問題:
a、提前將自己要采訪的問題列舉下來,并記住,要注意突出采訪的目的性,即自己主要想知道的事情是什么。
b、采訪時的言行舉止:
采訪時要注意舉止大方,聲音響亮,語速適中,語調(diào)自然,不要出現(xiàn)背課文式的語調(diào)。(學(xué)生模擬采訪,大家評論)
表情要放松,注意目光不要游移不定,應(yīng)看著對方的眼睛或鼻梁處,態(tài)度溫和果斷。
無論什么時候都應(yīng)以禮相待,哪怕對方出言不遜,我們也不應(yīng)該急躁。
采訪的問題在熟記的前提下應(yīng)盡量地簡潔、明了,直指采訪的目的。
要簡單地做好采訪記錄,養(yǎng)成邊說邊寫的習(xí)慣,防止遺忘。
采訪完畢,應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x,行隊禮。
最后,我們應(yīng)多閱讀提高自己的各方面的能力,特別要提高自己的應(yīng)變能力。
5、讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容分組進(jìn)行采訪練習(xí)
6、作業(yè):根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容對自己喜歡的老師進(jìn)行采訪(提醒學(xué)生一定要注意采訪的目的性)
四、“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W!凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份,所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改,確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件,力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動;將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課;在條件允許的情況下,組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪,提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
小記者活動方案9
一、指導(dǎo)思想
為使學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人;成為愛好多、興趣廣、有特長的人;挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,給學(xué)生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺,我校開辦了校園小記者社團(tuán),現(xiàn)有成員44名,旨在培養(yǎng)學(xué)生對記者的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展。
二、活動時間
每周二上午7:50——8:30。(暫定)
三、活動方式
小記者社團(tuán)主要以寫稿、向報社投稿為主,通過寫作輔導(dǎo),組織寫作相結(jié)合的方式開展活動。
四、活動安排
第一,召開社團(tuán)成員會議,提出相關(guān)要求,讓小記者們盡快進(jìn)入角色。第二,開設(shè)培訓(xùn)課程,以語言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動形式,提高小記者的語言表達(dá)能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫作、新聞采編、語言表達(dá)等。
第三,關(guān)注學(xué)校的.系列活動,如體育周活動、文化藝術(shù)周活動、主題班會等,及時寫好通訊報道。
第四,深入學(xué)生群體,關(guān)注學(xué)生動態(tài),挖掘?qū)W生身邊的新鮮事,宣傳報道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡,介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
小記者活動方案10
一、活動背景
1、四川有很多地區(qū)的適齡上學(xué)兒童因為貧窮沒辦法上學(xué)。
2、在貧困山區(qū),農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書,有的學(xué)校甚至連一本圖書都沒有。
3、高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時沒有忘記祖國的其他孩子,大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。
4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動目的、意義和目標(biāo)
1、以我們大學(xué)生現(xiàn)有的能力,通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。
2、用我們手上看過和用過的書本,幫助那些沒有圖書館和圖書很少的學(xué)校。
3、培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感,帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中,播撒愛心,收獲愛心。
4、通過此次活動的開展,呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心,讓愛心傳遞給每一個人,讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南M约白尭嗟拇髮W(xué)生了解貧困小學(xué)的情況,使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感,責(zé)任感,去關(guān)愛那些需要幫助的'孩子,讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
5、提高運(yùn)師學(xué)子的志愿熱情。
6、擴(kuò)大運(yùn)師的聲譽(yù)。
三、活動主題
攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與
四、活動時間
3月中旬
五、活動地點
運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口
六、活動主辦
高等師范學(xué)校青年志愿者大隊
七、活動協(xié)辦
紅十字協(xié)會
八、活動形式
1、按照人們自愿的原則,在指定地點進(jìn)行募捐(運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口)
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念
4、參與募捐的學(xué)生給受捐人進(jìn)行愛心留言
九、宣傳方式
橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺
十、資源需要
桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗,相機(jī),志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。
十一、活動展開
1、橫幅六條,三條用于懸掛,作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學(xué)簽名使用。
2、宣傳海報九張,三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運(yùn)河高等師范學(xué)校青志和紅十字協(xié)會。
3、大的宣傳單22張,介紹此次活動的基本情況。
4、聯(lián)系校廣播站。
5、聯(lián)系紅十字協(xié)會,請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。
6、桌子六張(各個募捐地點用兩張),大傘六把。
7、隊旗,相機(jī),志愿服和帽人手一套。
8、租借音響設(shè)備。
9、印宣傳單3000張。在運(yùn)師同學(xué)們進(jìn)入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進(jìn)行發(fā)放;運(yùn)中的在大家放學(xué)時發(fā)放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現(xiàn)場念的的稿子三份。
12、募捐箱三個。
13、裝衣物的袋子24個,放書的紙箱24個
14、紅紙若干,貼在所有的桌子和募捐箱上,營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷,雙面膠三卷。
16、三輪車一輛,水三桶,紙杯若干。
17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況,用于制作海報。
18、購買海報紙六張,洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。
19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。
20、借展板6塊。
21、召開部門會,分工明確。
22、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。
23、活動結(jié)束把所有的物件歸還。
十二、活動結(jié)束。
1、工作人員整理捐贈的書籍和衣物,錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū),所得書中對高等師范學(xué)校學(xué)生有用的留下做換書活動,將對大學(xué)生無用的書捐出。
3、記者團(tuán)負(fù)責(zé)寫新聞稿。
4、志愿者干事負(fù)責(zé)活動總結(jié)。
5、紅十字會給于運(yùn)河高等師范學(xué)校志愿者對募捐證明,活動證書,和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多,足以組建一個圖書館,受幫助的學(xué)校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。
十三、預(yù)算金費
1、橫幅兩條:200
2、大海報紙九張:25
3、洗照片15張左右:20
4、大粗黑筆12支:34
5、紅紙:5
6、傳單3000張:200
7、音響租借:35
8、海報筆一板:14
9、水(水杯):34
總計:xxxx元
注意事項:
1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場的募捐活動秩序。
3、不要擋住人們的出行道路。
4、各部門負(fù)責(zé)人需對自己部參加活動的人員強(qiáng)調(diào)記律問題,加強(qiáng)時間觀念,不準(zhǔn)遲到。
5、注意自己以及物資的安全。
十四、前期宣傳
首先我們要借助媒體和報社,對我們這個活動進(jìn)行宣傳,然后我們再分布一些同多廠家想做慈善事,卻不知道從何入手,他們可以通過我們志愿者活動來做到)
十五、人員分配
每個募捐地點都要有兩個負(fù)責(zé)登記的,兩個負(fù)責(zé)清點錢,兩個清點捐贈物品的,十名同學(xué)用于在現(xiàn)場做宣傳,維持秩序,及幫忙整理捐贈物品。有兩到三人,用于將捐贈物品拉回來。
小記者活動方案11
一、目的意義:
為全面實施素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力,學(xué)會合作,厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野,努力在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操,不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,努力提升學(xué)生社會實踐能力。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排:
總指揮:xx
總協(xié)調(diào):xx
帶隊校長:xx
負(fù)責(zé)人:各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長
后勤保障:總務(wù)處
三、活動時間:6周
四、活動安排:
五、準(zhǔn)備工作:
1、發(fā)放告家長書,本著自愿的原則,各班做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的支持、配合。
2、活動前,班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求,讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,指定小組的組長,協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作,并與家長聯(lián)系。
六、活動要求:
1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識,加強(qiáng)對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育,樹立學(xué)校的良好形象。
安全教育:教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全,活動過程中不打鬧、不追逐,不隨便跟陌生人接觸。
守紀(jì)教育:教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊要守時,活動要按時、按地點、按要求,按小組集體行動,不得擅自離隊,不得單獨行動,有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育:注意自身儀表和學(xué)校的形象,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序,不允許邊走邊吃零食,食品要袋裝化,投遞垃圾筒;要遵守參觀游覽規(guī)定;要愛護(hù)公共設(shè)施,不攀折樹枝、踩踏花草;活動過程中,同學(xué)間要友好合作,互幫互助。
節(jié)儉教育:活動過程不允許浪費和攀比,更不允許亂用零花錢。
抗挫教育:教育學(xué)生要不怕苦、不怕累,充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自己的目的。
環(huán)保教育:教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中:正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作,全過程參與,全方位管理,確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時,帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,作好必要的安全防備措施。
3、為強(qiáng)化活動安全管理,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。
七、具體安排:
1、活動時間:
四五年級:上午7:00到校教育7:30正式出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
六年級:上午9:00集合9:20出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
三年級:下午1:30出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
一年級:下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
2、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及配班老師。
3、活動地點:(各年級定)。
4、參加對象:全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
5、安全注意事項:
活動原則:
遵循“安全第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則,確保本次活動萬無一失。
活動主題:
“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動
活動目的:
冬去春來,萬物復(fù)蘇,最美蘇州。本著“游中學(xué),學(xué)中游”,快樂體驗的宗旨,委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè),白塘植物園主題社會實踐活動一日游,在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識,增長才干,溝通交流,挑戰(zhàn)自己,突破成長,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,長大后為國效力。
活動安排:
。ㄒ唬┙⒋河位顒影踩芾碡(zé)任制并明確分工與職責(zé)
組長:xxx
副組長:xx、xxx、xxx
組員:xxx、xx、xxx、xxx
。1)王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理,高楓副校長全面落實各項安全工作,胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項安全工作的落實情況。
(2)年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理(行政分工:儲曉燕負(fù)責(zé)一年級,高楓負(fù)責(zé)二年級,朱敏剛負(fù)責(zé)三年級,胡家釧負(fù)責(zé)四年級,馬璇負(fù)責(zé)五年級,崔怡紅負(fù)責(zé)六年級);帶隊教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作;德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。
。3)所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,在活動中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛(wèi)生等情況,及時做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
(二)制定春游活動應(yīng)急預(yù)案
。ㄈ⿵(qiáng)化學(xué)生安全教育
。1)下發(fā)告家長書
(一)了解自愿參加活動的學(xué)生數(shù)量,落實出游活動全程安全管理工作;下發(fā)告家長書。
(二)落實不參加春游活動的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。
。2)班主任做好班級安全管理計劃,利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動安全教育,明確小組管理干部的'管理職責(zé),確保班級活動的有序、安全。
(4)3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進(jìn)行全校安全教育。
。ㄋ模┗顒影才排c操作流程
1、堅持自愿原則,下發(fā)告家長書(一)。
2、班主任按要求完成收費工作,上報春游學(xué)生名單。
3、與旅游公司簽訂協(xié),落實用車安全,師生保險等工作,相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。
4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師。
5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,安排落實教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。
6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議,布置相關(guān)工作。確立行政分管年級,教師進(jìn)班管理的專人專管模式。
7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。
8、通過聯(lián)合晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育;通過短信督促家長對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序管理。
活動過程:
1、上午7:30教師到崗,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。
2、8:00各班在宇宙廣場整隊集中,認(rèn)識帶隊導(dǎo)游后有序上車;8:15準(zhǔn)時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,關(guān)心暈車學(xué)生。
3、預(yù)計9點15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。
4、聽從導(dǎo)游安排,分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達(dá),并告知分管校長。
5、下午活動至2:45,各年級集中整隊,出門上車,3:00準(zhǔn)時出發(fā)回校,預(yù)計4:00左右到達(dá)校門口。
6、回校后,教師等學(xué)生全部接走,方可離校。
7、當(dāng)日行政在校門口值日,向家長做好特別情況解釋工作。
小記者活動方案12
3月12日植樹節(jié),市園林局在人民公園開展咨詢活動,并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作,共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動,了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識,以及園林工作人員美化城市、美化生活的'工作和故事。具體方案如下:
一、采訪咨詢活動
時間:
3月12日上午9點半(可帶好手機(jī),結(jié)束后可叫父母來接)
地點:
人民公園(注意安全,不認(rèn)識的請父母送)
參與小記者:
xxxxxx中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
采訪內(nèi)容:
。ú稍L時選擇好的角度,大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現(xiàn)場觀察,采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;
2、采訪園林工作人員,了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;
3、采訪咨詢?nèi)藛T,采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民,了解他們關(guān)心哪些綠化問題。
二、活動安排:
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場,并由老師帶隊組織。
帶隊老師:、電話:;
2、園林局安排人員接待小記者,協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人:城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安,電話:13951xx6962
3、小記者協(xié)會安排工作人員,協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員:韓中寅;電話:138xx051353。
三、報道安排
1、13日晚,小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
劉老師郵箱地址:
2、14日中午前,學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片,發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部:,其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室:
3、16日,常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
參與人員:七(1):荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3):黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11):王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵
小記者活動方案13
小記者團(tuán)
名稱:xx市華西實驗學(xué)校小記者團(tuán)
人數(shù):20人
分工:xxx
文字:xxx
美工:xxx
編輯:xxx
拍照:xxx
版式設(shè)計:xxx
指導(dǎo)老師:
姓名:xxx
單位:華西實驗學(xué)校
電話:0510——86060085
采訪專題:
時間:20xx年8月
地點:華西村華西實驗學(xué)校
對象:華西村新老書記華西實驗學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)長輩親朋
主題:華西改革開放三十年的歷史巨變
采訪提綱:
一、確定采訪主題
了解華西改革開放三十年的歷史巨變
二、確定采訪時間、地點:8月5日華西村華西實驗學(xué)校
三、了解被采訪人的基本資料
學(xué)習(xí)華西村新老書記的事跡、了解新老書記建設(shè)華西的重大舉措
四、深入了解采訪背景
查閱資料、走訪了解華西村三十年前的面貌;實地考察感受華西村改革開放三十年來的`新面貌。
五、采訪方法:
1、專訪華西村新老書記、華西實驗學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)
2、隨機(jī)采訪長輩、親朋
六、采訪問題:
1、您能為我們講述一下華西村三十年前的生活狀況嗎?
2、您覺得華西的現(xiàn)在與三十年前相比最大的變化是什么?
3、您覺得改革開放后華西的幸福生活主要表現(xiàn)在哪些方面?
4、您能設(shè)想一下三十年后的華西會是什么樣?
七、交流感受、整理歸納
成果形式
采訪報道、手抄報、攝影圖片
小記者活動方案14
主題活動:媽媽(爸爸),您辛苦了。3月感恩教育主題)
活動目的:為了讓孩子們充分了解父母,體會到爸爸、媽媽的不易,真正從內(nèi)心感到父母為家庭的付出,對自己的關(guān)愛,從而培養(yǎng)孩子尊敬長輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
活動時間:20xx年3月份
活動內(nèi)容:
一、前期準(zhǔn)備。
1、提前兩周告知學(xué)生會開展一個小記者采訪活動,把活動的目的告訴他們。讓他們留意電視上的記者是如何做的.,并嘗試設(shè)計好問題。
2、下發(fā)《致家長的一封信》,讓家長密切配合孩子。
二、開展采訪活動。
利用周六、日采訪媽媽(爸爸),并在家長的指導(dǎo)下完成《采訪活動記錄表》。
三、匯報交流活動。
收回《采訪活動記錄表》后,利用品德課,讓孩子們在班里分享采訪過程,說說感受和講講心里話。
四、用實際行動感恩父母。
1、利用手工課,讓孩子們自己動手,為父母制作一張感恩卡,并寫上最想對爸爸、媽媽說的話。
2、利用手工課,做一朵漂亮的康乃馨送給媽媽(爸爸),并對媽媽(爸爸)說:“媽媽(爸爸),您辛苦了!我愛您!
3、學(xué)會幫父母分擔(dān)力所能及的事情,讓父母從此少為自己操心。要求孩子們主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù),如:掃地、洗碗、疊被子、捶捶背等等。
花都區(qū)富力實驗小學(xué)
20xx年3月1日
小記者活動方案15
一、采訪咨詢活動
時間:3月12日上午9點半(可帶好手機(jī),結(jié)束后可叫父母來接)
地點:人民公園(注意安全,不認(rèn)識的.請父母送)
參與小記者:******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
采訪內(nèi)容:(采訪時選擇好的角度,大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現(xiàn)場觀察,采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;
2、采訪園林工作人員,了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;
3、采訪咨詢?nèi)藛T,采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民,了解他們關(guān)心哪些綠化問題,
規(guī)劃方案
活動安排:
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場,并由老師帶隊組織。
帶隊老師:、電話:;
2、園林局安排人員接待小記者,協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人:城鄉(xiāng)綠化綜合處處長 謝星安,電話:
3、小記者協(xié)會安排工作人員,協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員:韓中寅;電話:
三、報道安排
1、13日晚,小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
劉老師郵箱地址:
2、14日中午前,學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片,發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部:
其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室:
3、16日,常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
參與人員:
七(1):荊恬、鄭歆鵬;
七(2)殷韻、顧逸;
七(3):黃宇婕、沈曉玉;
七(4):陸旭嬌、朱慧妍;
七(5)殷雯馨、郭娛吟;
七(6)謝謙、許家偉;
七(7)張佳媛、祝源 ;
七(8)何雨婷、孟天一 ;
七(11):王藝茹、徐藝超 ;
七(12)周珺、周一涵
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