- 相關(guān)推薦
閱讀活動班級方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的閱讀活動班級方案，歡迎大家分享。
閱讀活動班級方案1
為了讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。提供了班級閱讀的活動方案，一起來看看吧！
一．指導(dǎo)思想：
“書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯”�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”
二．活動目的：
�。薄⒓ぐl(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。
三、活動主題：
以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。
五、班級讀書口號：
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
四、活動實施方案：
�。ㄒ唬┗顒踊I備與發(fā)動。
1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫
2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的.讀書熱情，并對其提出具體要求。
（二）活動具體實施過程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
7、周周有活動交流會。
�。ㄈ┗顒映晒故�。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。
5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
五、活動措施。
1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。
2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。
3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
閱讀活動班級方案2
為落實全民閱讀要求，營造濃郁的讀書氛圍，開拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合當(dāng)前“居家不停學(xué)”新形勢和學(xué)校責(zé)任教育及書香校園建設(shè)工作，我校組織開展“家校共讀，采擷書香”為主題的家校讀書活動。讓我們和孩子們一起體驗快樂的閱讀之旅，讓閱讀點亮我們的生活，讓讀書成為一種責(zé)任!
一、活動主題：
家校共讀，采擷書香
二、活動目的：
1. 激發(fā)各班學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2.大力推進書香班級，書香校園建設(shè)。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活動對象：
全校中小學(xué)生
五、活動安排:
1、教師指導(dǎo)：
教師要通過線上線下多種形式向?qū)W生推薦閱讀書籍，引領(lǐng)督促學(xué)生每天家校讀書。要明確提出讀書要求和讀書時間，并根據(jù)學(xué)段特點做好整本書閱讀方法的指導(dǎo)，開展階段性讀書反饋，適時掃清學(xué)生閱讀障礙，不斷激發(fā)閱讀興趣。要在活動中進一步訓(xùn)練學(xué)生提高閱讀速度。
2、各年段讀書目標(biāo)
1～3年級:
(1)立足學(xué)生天性，開展繪本自讀。
(2)倡導(dǎo)親子閱讀，增進情感交流。
(3)建議師生共讀，提升閱讀興趣。
4～6年級：
(1)制定閱讀目標(biāo)，繼續(xù)激發(fā)興趣。
(2)指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
(3)學(xué)做讀書筆記，交流收獲感受。
7～9年級:
(1)關(guān)注閱讀理解，簡單描述情節(jié)。
(2)學(xué)會品析語言，領(lǐng)悟表達方法。
(3)善于交流感悟，進行思想碰撞。
3、具體安排:
一年級：我是朗讀者
從《讀讀童謠和兒歌》中選擇自己最喜歡的一個童謠，或者自己喜歡的一個繪本故事，讀給爸爸媽媽聽一聽，錄制成視頻和同學(xué)分享。
二年級：我的故事會
舉辦“我的故事會”，從推薦書目《神筆馬良》《七色花》等選擇自己喜歡的一個故事，讓家人都來聽。拍照或視頻記錄。
三年級：
(1)我是小畫家。從推薦的寓言故事中選擇自己喜歡的故事，通過繪畫、手抄報畫出其中的人物、插圖或故事情節(jié)，拍照發(fā)到班級群中。
(2)讀有所得。讀完寓言故事后你肯定有所感悟。請把你的閱讀收獲寫在手抄報中和同學(xué)分享。字?jǐn)?shù)不少于100字。
四年級：
(1)我來告訴你。從語文教材、優(yōu)秀作品或老師推薦書目中選擇一個你最想和同學(xué)分享的知識，用圖文的形式進行介紹。
(2)創(chuàng)意讀書筆記。創(chuàng)意讀書筆記可以是手抄報、積累卡等，具體格式根據(jù)自己的喜好設(shè)計，裝飾使自己的讀書筆記生動活潑，獨具特色。
五年級：
(1)我的讀后感。寫讀書筆記、讀后感或用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來和同學(xué)分享。
(2)經(jīng)典詠流傳。學(xué)生從所讀的經(jīng)典書籍中選取美文，配樂朗誦，錄成視頻或音頻，發(fā)自班級群，互相感受文字的魅力，閱讀的快樂。
六年級:
(1)微書評。你是否曾經(jīng)為書中人物的命運起伏而悲喜,為他們的生離死別而黯然神傷，或者因某部作品的故事斗志昂揚。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回，或夜不能寐，或茅塞頓開的.片段，那些頭腦中瞬間閃過的感悟，請你拿起手里的筆，用文字的形式錄下來。“微書評”就是見微知著，以小見大，用精煉的語言點出一本書的精彩之處。
(2)思維導(dǎo)圖。用讀書筆記、讀后感、思維導(dǎo)圖的形式記錄你的閱讀收獲。
七、八年級:
自選一篇文章進行“誦讀唱”配樂，體裁不限，詩歌、散文、小說及劇目節(jié)選等均可，內(nèi)容要積極健康。讀后感不少于500字，視頻作品時長不超過5分鐘，大小不超過500M，格式為MP4，視頻中著裝得體、大方。
六、活動要求
1、各班任要面向全班學(xué)生，全面推進讀書活動，收集整理過程性材料(證書、獎狀、發(fā)表文章、讀書筆記、手抄報、照片、截屏、視頻等紙質(zhì)版、電子版材料)和并做好讀書活動記錄。
2、每月上交讀書成果:
(1)作品具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，無不良形象出現(xiàn)。
(2)作品提交:將作品原圖統(tǒng)一命名為“學(xué)校班級+姓名+作品名稱”，并發(fā)至xxx
閱讀活動班級方案3
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）
幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）
請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的`書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場。（4月19日早上）
請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）
每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（4月21日全天）
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節(jié)閉幕式。（4月25日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
【閱讀活動班級方案】相關(guān)文章：
班級的活動方案04-13
班級活動方案04-08
班級活動方案03-27
閱讀特色活動方案02-23
閱讀經(jīng)典的活動方案01-24
小班閱讀活動方案05-07
大班閱讀活動方案05-10
閱讀主題活動方案05-15
主題閱讀活動方案12-27
寒假閱讀活動方案08-02