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中班世界讀書日活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的中班世界讀書日活動方案，希望能夠幫助到大家。
中班世界讀書日活動方案1
人間最美四月天，最是書香能致遠。金色搖籃幼兒園以“世界讀書日”為契機，開展為期一個月的“讀書月”活動�；顒又荚诠餐芷鹩變号c圖書的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
活動主題
書香滋養(yǎng)童年，閱讀豐富人生
活動目標
1、營造濃郁的讀書氣氛，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
3、鼓勵廣闊教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的自我閱讀能力的提升和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
活動安排
活動時間：4月6日——4月28日
金色搖籃幼兒園
師幼共讀蕩漾書海
一、倡導(dǎo)幼兒
1、閱讀好書推薦活動
21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，可自愿將孩子閱讀到的好書通過班級群推薦給班級小朋友。
[班級群好書推薦方式]：文字、圖片或語音均可。
例如：我是金色搖籃幼兒園XX小朋友，我向大家推薦一本書，書的名字叫《XXX》。
2、尋找最美聲音
可自愿把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的視頻分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
（1）分享的.作品由班級初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)最美聲音閱讀獎。
（2）活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
金色搖籃幼兒園
二、倡導(dǎo)教師
1、指導(dǎo)家庭閱讀
定期給家長推薦適合孩子閱讀的圖書，利用班級群進行線上閱讀指導(dǎo)，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對家長和孩子讀書的成果進行公布，舉辦“讀書之星”“書香家庭”等評選活動，將閱讀習(xí)慣延續(xù)下去。
2、每天堅持晨讀
選擇好書，堅持閱讀。每天抽30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，并主動和孩子交流讀書心得，言傳身教。
3。讀以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。閱讀后將知識運用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。
4。定期為孩子們推薦好書，指引其愛上閱讀。
活動結(jié)束后鼓勵老師們將閱讀過的書籍形成實際案例和思維導(dǎo)圖，在活動結(jié)束后進行導(dǎo)圖研討，思維碰撞。
三、倡導(dǎo)家長
1、智慧父母閱讀
家長根據(jù)園所推薦的書籍進行閱讀計劃的學(xué)習(xí)，并在活動結(jié)束之后將我們的讀書筆記及感悟分享至班級群。
2、制作“親子閱讀記錄卡”
制定家庭親子讀書計劃和閱讀書目，制作“親子閱讀記錄卡”，每天陪孩子閱讀20——30分鐘，讓美妙的故事陪伴孩子，讓親子閱讀成為家庭的好習(xí)慣。
3、制作“我的第一本書”
家長介紹圖書的基本結(jié)構(gòu)（封面、封底、作者、出版社），引導(dǎo)孩子自主設(shè)計一本書，把自己看到的、想到的、聽到的、經(jīng)歷到的用筆記錄下來，爸爸媽媽給孩子配上簡單的文字，裝訂成冊，一本小人書就制作好啦！
中班世界讀書日活動方案2
活動背景
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，我園以“世界讀書日”為契機，開展閱讀系列活動。活動旨在共同架起幼兒與圖書的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
活動主題
童年有書未來有夢
活動目標
1、激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣，逐步提高幼兒閱讀繪本圖畫的能力，提高幼兒的思維能力和語言表達能力；
2、通過開展教師閱讀活動，充實教師的思想文化內(nèi)涵，提高心靈修養(yǎng)，在工作中做到對幼兒潛移默化熏陶和言傳身教；
3、通過開展父母閱讀活動，提高家庭教育質(zhì)量和親子活動質(zhì)量，形成良好的家庭讀書氛圍；
4、營造濃厚的讀書氛圍，促進書香幼兒園的建設(shè)。
活動安排
1、圖書漂流
幼兒離園時可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書香飄溢整個幼兒園，飄溢每個家庭。
圖書漂流過程中，家長們一起陪伴孩子閱讀，每天在班級群內(nèi)分享孩子閱讀的精彩瞬間，用不同的形式記錄閱讀的感悟，留住孩子們成長的足印，見證他們成長的歷程。
2、尋找最美聲音
家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。由班級初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出最美聲音的幼兒頒發(fā)獎狀。
3、故事大王比賽
通過故事大王比賽為幼兒營造一個想說、會說、敢說、樂說的語言環(huán)境，促進幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒自信大方、勇于表達的性格，激發(fā)幼兒讀書的興趣，從而提高幼兒的.綜合素質(zhì)。
以年級為單位，班級初賽→半決賽→總決賽。故事內(nèi)容要積極向上、健康活潑、富有童趣。
4、親子手工自制圖書
作品的圖書形式、大小不限，題材、內(nèi)容可以是閱讀故事書或家庭生活中的故事、幼兒的興趣關(guān)注點，也可以改編或創(chuàng)編趣味故事。
參賽的圖書要有封面、封底、頁碼等書的基本要素，需注明書名、作者等，還可由成人為孩子的作品撰寫前言或后記。讓幼兒在培養(yǎng)動手制作圖書的同時提高幼兒的閱讀興趣，增加親子情感。
5、開筆禮（大班段幼兒）
于5月中旬在幼兒園舉行開筆禮儀式，讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化，懂得尊師重教、孝順父母。
中班世界讀書日活動方案3
人心如良苗，得養(yǎng)才生長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。世界讀書日，把讀書作為一項生命里的長久工程，堅持讀書。
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。京師陽光幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
我讀書，我成長，我快樂！
20xx年4月——5月
全體教師、幼兒及家長。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的'2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
2、題材不限。
3、主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4、文字簡練優(yōu)美，真情實感。
中班世界讀書日活動方案4
活動背景
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。xxxx第三幼兒園以“世界讀書日”為契機，開展為期一個月的讀書系列活動�；顒又荚诠餐芷鹩變号c圖書的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
活動主題
沐浴書香悅享四月
活動目標
1、激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣，逐步提高幼兒閱讀繪本圖畫的能力；提高幼兒的思維能力和語言表達能力。
2、通過開展讀書月豐富多彩的教師閱讀活動，充實教師的思想文化內(nèi)涵，提高心靈修養(yǎng)，在工作中做到對幼兒潛移默化的熏陶和言傳身教。
3、通過開展父母閱讀活動，提高家庭教育質(zhì)量和親子活動質(zhì)量，形成良好的家庭讀書氛圍。
4、營造濃厚的讀書氛圍，促進書香幼兒園的建設(shè)。
活動安排
�。ㄗⅲ夯顒訒r間和形式可根據(jù)實際情況，靈活安排）
幼兒閱讀打卡
以家庭為單位，在班級家長群開展（視頻/照片+文字）連續(xù)21天閱讀打卡活動。家長每天陪孩子閱讀15—25分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
[班級群打卡內(nèi)容]：
閱讀打卡第X天：我是XX幼兒園XX班級的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》。
尋找最美聲音
建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
共建“一平方米”書屋
在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地。幼兒園將在每個年級組中評選出一個“最美書屋”進行表彰。
打卡最美圖書館
在活動后期，家長帶領(lǐng)幼兒前往附近的書店或圖書館進行參觀打卡，讓幼兒感知書店或圖書館的作用，了解圖書館的功能構(gòu)造、圖書分類以及借閱圖書的過程。讓幼兒自主選書，享受閱讀的樂趣。
故事大王比賽
為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的'綜合素質(zhì)，以年段為單位開展節(jié)約主題演講比賽（大班），講故事比賽（中班）以及小班的小故事競賽。
親子手工自制圖書
作品的圖書形式、大小不限，題材、內(nèi)容可以是閱讀故事書或家庭生活中的故事、幼兒的興趣關(guān)注點，也可以改編或創(chuàng)編趣味故事。
參賽的圖書必須要有封面、封底、頁碼等書的基本要素，需注明書名、作者、出版社等，還可由成人為孩子的作品撰寫前言或后記。讓幼兒在培養(yǎng)動手制作圖書的同時提高幼兒的閱讀興趣，增加親子情感。
教師
布置閱讀環(huán)境
根據(jù)活動室空間合理布局，選擇靠近光源、安靜的角落，創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)；提供一些軟墊、靠墊，供幼兒坐、靠；掛上可愛的布制圖書袋、簡易書架，用于擺放書籍，養(yǎng)成按序收放的良好習(xí)慣。營造舒適、愉悅的閱讀氛圍，激發(fā)幼兒主動閱讀的興趣。
讀書分享交流會
利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！
與好書為伴
倡導(dǎo)教師與好書為伴，至少認真讀一本教育書籍，做到勤讀、勤思、勤寫，把自己在閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄，并相互交流、點評、學(xué)習(xí)，撰寫讀書心得。
指導(dǎo)家庭閱讀
定期給家長推薦適合孩子閱讀的圖書，利用班級群進行線上閱讀指導(dǎo)，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對家長和孩子讀書的成果進行公布，舉辦“閱讀之星”“書香家庭”等評選活動，將閱讀習(xí)慣延續(xù)下去。
中班世界讀書日活動方案5
活動背景
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。
4月2日是國際兒童讀書日，4月23日是世界讀書日，為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造書香校園，書香家庭的環(huán)境氛圍。
我園將以四月的“國際兒童圖書日”及“世界讀書日”為媒介，開展“最美四月天，閱讀伴成長”為主題開展讀書月活動。
讓我們共同架起孩子們與圖書的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀，讓書籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。
活動目標
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力，欣賞語言的美妙，增強幼兒自信心，善于大膽表現(xiàn)自己。
3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
4、通過開展閱讀節(jié)豐富多彩的教師閱讀活動，充實教師的思想文化內(nèi)涵，提高心靈修養(yǎng)，在工作中做到對幼兒潛移默化的熏陶和言傳身教。
活動主題
最美四月天閱讀伴成長
活動時間
4月7日——4月28日
活動安排
�。ㄒ唬╅喿x打卡
1、開展21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。
21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，將每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，并分享孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至朋友圈，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、[朋友圈打卡內(nèi)容]：
在朋友圈發(fā)閱讀情景（圖片或視頻）并配文，閱讀打卡第X天：我是xxxx幼兒園XX班級的XX小朋友，今天閱讀的.是《XXX》。
活動結(jié)束后，能堅持獨立閱讀（親子閱讀）21天，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
（二）班級讀書
1、“快樂十分鐘”活動，各班利用早晨、午間、離園前等開展每日閱讀活動。
2、各班在閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
（三）制作書簽
筆架沾窗雨，書簽映隙曛。方寸世界蘊書情，我的印記我做主。在老師的指導(dǎo)和幫助下，幼兒嘗試運用繪畫、剪貼、折紙等方法制作一個書簽。
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為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。以大班年級為單位，班級初賽→半決賽→總決賽。故事內(nèi)容要積極向上、健康活潑、富有童趣。
教師
�。ㄒ唬╅_展閱讀活動
在良好的閱讀氛圍中，引導(dǎo)幼兒采用誦讀、默讀等多種形式閱讀圖書，欣賞故事、詩歌，利用頭飾進行角色表演等，綜合利用多樣材料進行閱讀延伸活動。
�。ǘ┡c好書為伴
倡導(dǎo)教師與好書為伴，至少認真讀一本教育書籍，做到勤讀、勤思、勤寫，把自己在閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄，并相互交流、點評、學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)家庭閱讀
定期給家長推薦適合孩子閱讀的圖書，利用班級群進行線上閱讀指導(dǎo)，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對家長和孩子讀書的成果進行公布，舉辦“閱讀之星”“書香家庭”等評選活動，將閱讀習(xí)慣延續(xù)下去。
中班世界讀書日活動方案6
活動主題：
沐浴書香、悅享四月
活動時間：
4月1日-4月30日
活動對象：
幼兒園全體師幼及家長
活動目標：
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導(dǎo)家長親子共讀的'興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
活動安排
教師篇：閱讀·感悟
時間：4月1日-4月30日
1、教師共讀一本書交流閱讀分享。
2、每位教師一篇讀書心得。
3、開展經(jīng)典誦讀活動。
4、針對班級孩子年齡段，每周推薦適合的繪本。
活動安排
幼兒篇：閱讀·快樂
時間：4月1日-4月30日
�、逍“�
主題：親子共讀活動打卡
時間：4月7日一-4月27日
內(nèi)容：開展閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15-20分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(釘釘群打卡內(nèi)容：閱讀打卡第X天：我是小X班的XXX小朋友）
�、嬷邪�
主題：故事媽媽進課堂
時間：4月3日——4月27日
內(nèi)容：一個禮拜邀請兩位家長進課堂為小朋友們講故事。
�、绱蟀�
主題一：到陽溪中心小學(xué)參加世界讀書日
時間：4月23日
主題二：為小中班的弟弟妹妹講故事
時間：4月3號——4月27號
活動安排
家長篇：閱讀·喜悅
時間：4月1日-4月30日
1、陪伴幼兒一起閱讀繪本故事書，閱讀時間每天不少于15分鐘。
2、閱讀繪本，分享照片。
3、鼓勵孩子分享自己的圖書，到班級與孩子們一起分享閱讀。
4、家長故事團，家長可自愿報名參與來園給孩子們講故事。
評選活動
教師篇：閱讀·感悟
時間：4月1日-4月30日
內(nèi)容：
評選閱讀小能手（幼兒）
書香家庭（家長的，家里有一個讀書角或堅持和孩子一起閱讀）
書香班級（結(jié)合語言區(qū)）
中班世界讀書日活動方案7
親愛的小朋友、尊敬的家長朋友們：
一本書，一個世界，一個故事，一段旅程，好書如畫，閱讀如歌。在這春暖花開的美好四月，我們將迎來世界讀書日。為激發(fā)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的良好閱讀習(xí)慣，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”，打造“書香校園”，我園將以“四月芳菲，書香致遠”為主題開展系列活動，現(xiàn)誠摯的邀請您和孩子積極參與到讀書節(jié)活動中。
活動主題
四月芳菲書香致遠
活動時間
4月7日——4月28日
活動對象
全園教師、幼兒及幼兒家長
讀書節(jié)系列活動預(yù)告
7天親子閱讀打卡活動
堅持7天閱讀打卡，4月10日至4月16日，每天進行20分鐘左右的親子閱讀，孩子選擇一本自己喜歡的故事書，閱讀后進行拍照記錄，家長幫忙打卡。
圖書漂流記
以班級為單位，各班每周輪流開展，幼兒自主選擇漂流書籍，在下周一收回圖書漂流書籍（孩子如有特殊情況不能來園的，辛苦家長們在幼兒返園時將漂流書籍送回，以免影響其他幼兒閱讀圖書）。
“攜書香趣野餐”活動
遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律和興趣需求，將“自然、繪本、游戲、探索”元素融合，讓孩子們在玩中體驗繪本故事情節(jié)，以游戲的方式詮釋繪本，用行為演繹閱讀。
親子故事比賽
為給孩子們帶來形式多樣的閱讀體驗，讓家長與幼兒將好聽的、有趣的故事帶進幼兒園，精彩演繹。
自制圖書比賽
為了啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、熱愛手工、熱愛生活的'美好情感，培養(yǎng)其動手能力，促進親子情感的進一步交流和溝通。將以年級組為單位開展系列親子自制活動。
評選教師讀書心得
教師讀書筆記展示
老師們利用休息時間，感受書籍里的“智”與“趣”。讀有所感，感有所言，分享自己的心得體會。
在堅持閱讀的同時，要求教師結(jié)合書中的理論知識與日常教學(xué)工作，精心撰寫讀書筆記，最后進行評比活動。
中班世界讀書日活動方案8
活動背景
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，我園以“世界讀書日”為契機，開展為期一個月的讀書系列活動�；顒又荚诠餐芷鹩變号c圖書的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
活動主題
萬物復(fù)“書”·不亦“閱”乎
活動目標
1、激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣，逐步提高幼兒閱讀繪本圖畫的能力；提高幼兒的思維能力和語言表達能力。
2、通過開展閱讀節(jié)豐富多彩的教師閱讀活動，充實教師的思想文化內(nèi)涵，提高心靈修養(yǎng)，在工作中做到對幼兒潛移默化的熏陶和言傳身教。
3、通過開展父母閱讀活動，提高家庭教育質(zhì)量和親子活動質(zhì)量，形成良好的家庭讀書氛圍。
4、營造濃厚的讀書氛圍，促進書香幼兒園的建設(shè)。
活動安排
尋找最美聲音
建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘
打卡最美圖書館
家長帶領(lǐng)幼兒前往附近的書店或圖書館進行參觀打卡，讓幼兒感知書店或圖書館的作用，了解圖書館的功能構(gòu)造、圖書分類以及借閱圖書的過程。讓幼兒自主選書，享受閱讀的樂趣，并將打卡照片分享至班級群
制作我的第一本書
家長介紹圖書的基本結(jié)構(gòu)（封面、封底、作者、出版社），引導(dǎo)孩子自主設(shè)計一本書，把自己看到的、想到的、聽到的、經(jīng)歷到的用筆記錄下來，爸爸媽媽給孩子配上簡單的文字，裝訂成冊，一本小人書就制作好啦！
自制書簽
一張小小的書簽，留下閱讀的足跡~書簽，是閱讀的陪伴；是書籍的眼睛；是閱讀活動的“美麗之約”寶貝們可以利用各種材質(zhì)制作屬于自己的小書簽~
堅持閱讀
每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15~25分鐘，閱讀各類主題繪本等，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，從而增加識字量
制作圖文日記
以班級為單位，幼兒閱讀完可以用簡單圖文記錄，每天選一位幼兒記錄日記，最后裝訂成冊
[活動時間]：4月3日—4月23日
倡議書
倡議孩子
學(xué)會閱讀：會一頁一頁地翻看書。
學(xué)會分享：把自己喜歡的繪本分享給他人，體驗分享閱讀的快樂。
學(xué)會整理：閱讀后能將圖書放回原位。
愛護圖書：不撕書，學(xué)會修補圖書。
愛護眼睛：能用正確的姿勢進行閱讀，養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣。
堅持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15-25分鐘。
倡議家長
成為閱讀榜樣：“孩子是家長的一面鏡子”，讓孩子遠離電子產(chǎn)品，爸爸媽媽放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。
建立閱讀角落：在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍和場地，為孩子準備有益身心的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。
共讀一本好書：每天抽出固定的時間和孩子共同閱讀，并引導(dǎo)孩子主動閱讀，主動思考，主動探索。
科學(xué)指引閱讀：請適當(dāng)閱讀專業(yè)的育兒書籍，建立科學(xué)的育兒觀。
感受閱讀氛圍：建議周末帶孩子去書店或圖書館閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。
倡議老師
做引導(dǎo)者：向家長推薦適合幼兒閱讀以及適合成人閱讀的書籍，鼓勵家長堅持親子閱讀，讓幼兒愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
做閱讀者：選擇主題明確、價值導(dǎo)向正確的書籍進行閱讀。每天抽30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。
做實踐者：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！遍喿x后將知識實踐到教學(xué)以及生活當(dāng)中，做到知行合一。
做分享者：在微信群里與家長交流孩子的閱讀情況，分享閱讀經(jīng)驗，家園攜手共育。
中班世界讀書日活動方案9
一、指導(dǎo)思想
以xx月xx日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（xx月xx日早8：10—8：25）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（xx月xx日—xx月xx日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的`興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（xx月xx日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（xx月xx日—xx月xx日下午）各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場（xx月xx日早上）請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（xx月xx日全天）在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（xx月xx日下午）開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節(jié)閉幕式（xx月xx日早）為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
中班世界讀書日活動方案10
活動意義：
書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的'興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
活動口號：我閱讀！我成長！
活動時間：xxxx年4月22日
活動地點：各班班級教室及操場
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品
3、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里
5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。（動漫視頻）
2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動（舊書義賣）
中班世界讀書日活動方案11
一、活動背景
幼兒園將以四月的“國際兒童圖書日”及“世界讀書日”為媒介，以“書香溢滿園，閱讀伴成長”為主題開展讀書月活動。
活動旨在共同架起孩子們與圖書的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀，讓書籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。
二、主題與目標
�。ㄒ唬┲黝}：書香溢滿園，閱讀伴成長
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激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
三、活動時間：
4月1日——4月30日
四、活動對象：
全園教師、幼兒、家長
五、活動內(nèi)容
第一階段：策劃啟動階段
時間：4月1日——4月5日
制定閱讀節(jié)活動方案：
1、結(jié)合園本實際組織全體教師研討、修訂閱讀節(jié)活動方案。于4月5日前下發(fā)閱讀節(jié)活動方案、倡議書。
2、閱讀節(jié)宣傳并營造園內(nèi)濃厚的讀書氛圍。向家長、幼兒宣傳閱讀節(jié)活動方案，鼓勵大家積極參與活動。
3、4月初舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：閱讀節(jié)組織與實施
時間：4月5日——4月25日
活動安排詳情如下：
一、幼兒閱讀
活動一：開展21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動
21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，將每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，并分享孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
[班級群打卡內(nèi)容]：閱讀打卡第X天：我是XX幼兒園XX班級的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》。
活動二：尋找最美聲音
建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
由班級初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。
活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
活動三：圖書漂流
圖書漂流初期，老師制訂一套詳實可行的實施方案，并對圖書漂流活動進行了宣傳，同時為孩子配備了種類繁多的繪本和漂流書包。每班設(shè)計班內(nèi)圖書漂流站并制定班級圖書漂流活動規(guī)則及要求等。
每位幼兒從家里帶來一本繪本，教師登記好幼兒信息、編號等，幼兒離園時可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書香飄溢整個幼兒園，飄溢每個家庭。
圖書漂流過程中，家長們一起陪伴孩子閱讀，每天在班級群內(nèi)分享孩子閱讀的精彩瞬間，用不同的形式記錄閱讀的感悟，留住孩子們成長的足印，見證他們成長的歷程。
活動四：故事大王比賽
為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
年級為單位，班級初賽→半決賽→總決賽。故事內(nèi)容要積極向上、健康活潑、富有童趣。
[技巧要求]：
(1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。
(2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
活動五：親子手工自制圖書
作品的圖書形式、大小不限，題材、內(nèi)容可以是閱讀故事書或家庭生活中的故事、幼兒的興趣關(guān)注點，也可以改編或創(chuàng)編趣味故事。
參賽的圖書必須要有封面、封底、頁碼等書的基本要素，需注明書名、作者、出版社等，還可由成人為孩子的作品撰寫前言或后記。讓幼兒在培養(yǎng)動手制作圖書的同時提高幼兒的閱讀興趣，增加親子情感。
活動六：班級讀書活動
各班結(jié)合日常活動，保證每天5——10分鐘的幼兒閱讀時間。同時請小朋友上前介紹自己看的書。
二、教師閱讀
鼓勵廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的.書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識運用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。
2、開展傳承紅色文化，革命詩歌朗誦或講過去的故事。
3、利用班級群進行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。
4、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
三、親子閱讀
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書，拓展讀書渠道。
2、在孩子生日或節(jié)日時，以書為禮物。
3、開展親子繪本劇表演，促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子體驗閱讀的樂趣。
4、鼓勵家長將親子閱讀的音頻、視頻推送到微信群中。
第三階段：總結(jié)表彰階段
時間：4月26日——4月30日
1、結(jié)合家長及幼兒參與度評選出“書香班級”、“書香家庭”頒發(fā)獲獎證書和禮品，并在幼兒園的宣傳欄上公布。
2、召開總結(jié)表彰大會。匯報在閱讀節(jié)時開展的所有活動匯總各項活動情況，表彰評選出的“書香班級”、“書香家庭”。
中班世界讀書日活動方案12
微微清風(fēng)拂面，書香盈盈充滿園，美好的季節(jié)不可錯過。成長的泥土，需要閱讀的種子。為了拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間的親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀書氛圍，共同構(gòu)建”書香家庭”“書香校園”，我園以“世界讀書日”為媒介，以“春風(fēng)四月暖閱讀正當(dāng)時”為主題開展讀書月活動，旨在讓書香飄進每一個家庭，讓書籍浸潤每一顆童心。
活動主題：
“春風(fēng)四月暖閱讀正當(dāng)時”
活動時間：
4月3日—4月28日
活動對象：
全體師幼及家長
活動目標：
1、營造濃濃的“春風(fēng)四月暖閱讀正當(dāng)時”的校園閱讀氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過聽故事，讀故事、畫故事等豐富豐富多彩的活動，鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的.熱情，提升幼兒的溝通表達能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，讓幼兒在閱讀中快樂成長。
3、通過閱讀活動，使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。
4、調(diào)動家長積極參與親子共閱的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
活動內(nèi)容：
1、親子閱讀；
2、幼兒活動：中大班講故事比賽、小班制作好書推薦卡或書簽；
3、家長進班講繪本故事。
活動安排
1、4月8日——28日
(1)親子閱讀打卡21天活動。各班組織幼兒與家長共同閱讀，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀小達人”。
(2)教師圖書沙龍，每天閱讀一定量的書籍和專業(yè)的讀本。
2、4月17日——21日：“故事媽媽”進課堂。家長提前準備好繪本故事，可制作PPT，踴躍報名后與老師確定好進班講故事的時間即可開展。
3、4月24日——28日小班制作好書推薦卡或者書簽進行評比展示，中大班幼兒講故事比賽，評選“故事大王”。
中班世界讀書日活動方案13
一、活動背景
xxxx幼兒園將以繪本閱讀為特色，四月的“國際兒童圖書日”及“世界讀書日”為媒介，以“智繪閱讀伴成長”為主題開展讀書月活動。
活動旨在共同架起孩子們與圖書的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀，讓書籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。
二、主題與目標
�。ㄒ唬┲黝}：智繪閱讀伴成長
（二）目標：
激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
三、活動時間
4月15日——5月6日
四、活動對象
全園教師、幼兒、家長
五、活動內(nèi)容
1、班級老師：共讀一本書
推薦：《捕捉兒童敏感期》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《正面管教》
2、班級家長：
推薦：《捕捉兒童敏感期》《正面管教》《3—6歲兒童發(fā)展指南》
3、班級幼兒：
活動一：讓孩子感受書的美。現(xiàn)在有很多書，有立體書、洞洞書……包含的知識面廣，有科普的、意志的、習(xí)慣培養(yǎng)類……先讓我們從欣賞各種各樣的'書開始吧！
活動二：自制圖書，請爸爸媽媽與孩子一起制作一本圖書，要求圖文并茂，書面整潔(可通過剪貼、繪畫等方式進行制作)，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作活動，使孩子們初步感知制作圖書的技巧和辛苦，從小培養(yǎng)幼兒愛護圖書的好習(xí)慣。
活動三：4月15日舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
活動四：xxxx幼兒園教師每天會在xxxx幼兒園公眾號里推送”智繪之聲“有聲故事，大朋友記得關(guān)注公眾號讓孩子收聽哦！
xxxx陪伴與愛同行
聯(lián)系電話
xxxxxxxxxxxx
詳細地址
xxxx市xxxxxxxx區(qū)xxxxxxxx幼兒園
朋友圈打卡
時間：4月15日——5月6日
活動安排
活動時間：
20xx年4月15日——5月6日
參與對象：
xxxx幼兒園全體幼兒
參與方式：
xxxx幼兒園將開展”21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動“，21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子日陪伴孩子閱讀10—20分鐘（可自選閱讀或閱讀本文中推薦書目），將每天睡覺前半個小時定為”親子閱讀時間“并用照片或小視頻記錄與孩子閱讀的美好時光，然后配文發(fā)至朋友圈。
統(tǒng)一打卡文案：
大家好，我是xxxx幼兒園xx班xx小朋友，我正在參加”21天閱讀寶貝計劃“，閱讀打卡第x天，我今天閱讀的故事是《》。
“童年有書，未來有夢”打開繪本一起看世界，閱讀最好的時刻就是現(xiàn)在，愿寶貝們愛上繪本、愛上閱讀。透過閱讀探索美妙的世界。
PS：復(fù)制上面這段文字并修改“姓名、打卡天數(shù)”等信息，然后粘貼到朋友圈，并配上圖片喲~
1、連續(xù)打卡15天以上，獲得”最佳閱讀之星“獎狀一張、
2、打卡滿21天，除獎狀外還可領(lǐng)到精美禮品一份
3、截止日期：20xx年5月6日
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